CKplus Geschiedenis en Cultureel Erfgoed Overzicht Op deze CKplus site vind je de volgende onderwerpen: Geschiedenis- en Cultureel Erfgoed Tijdlijnen                         *Tijdlijnen Cultureel Erfgoed - Architectuur - bouwkunst Klik hier                         * Tijdlijnen Oudheid en Prehistorie klik hier                         *Tijdlijnen Vaderlandse Geschiedenis klik hier                         *Tijdlijnen Wereld Geschiedenis klik hier - Cultureel Erfgoed - Geschiedkundig:                        algemeen informatief naslag en webweetjes                        activiteiten op plaats A tm C klik hier , D tm M klik hier , N tm Z klik hier - Ons industrieel erfgoed, Van Molen tot Kolen klik hier - Landschap(s)cultuur, heemkunde en Oudheidkamers klik hier - Beeld, kaart en geluid, 4 miljoen foto's, exposities etc klik hier Cultureel Erfgoed Tijdlijnen Amsterdam 1200 nu Amsterdam 1200-nu * Historische en ruimtelijke ontwikkelingen in de stad met een korte toelichting en beeldmateriaal. De tijdbalk is verdeeld in vijf perioden 1000-1600-1800-1900-1960-heden Arcam architectuur tijdlijn Arcam verschillende opdrachten, maar natuurlijk gelden deze mogelijkheden ook voor docenten zelf. Op deze site kan een schat aan informatie en een groot aantal nuttige links worden gevonden, maar ook docenten zijn van harte welkom in het informatiepunt van ARCAM ARCAM's architectuurgids bevat informatie over een groot en groeiend aantal Amsterdamse gebouwen, de meeste van na 1940. Je kunt erdoorheen surfen met behulp van een digitale kaart van Amsterdam, een tijdbalk en een zoekmachine. terug naar de rubrieken ARKI architectuur voor Kinderen Arki Arki, architectuur voor kinderen Arki is een samenvoeging van Architectuur en Kinderen. Kinderen op een prikkelende manier stimuleren en hun begrip, kennis en inzicht in de processen die met architectuur en de gebouwde omgeving te maken hebben vergroten. Deze educatieve site is bedoeld voor kinderen van 8-12 jaar.Inhoud:1. De Tijdlijn Back to the Future, ga terug in de tijd of kijk vooruit in de toekomst is een duidelijke en mooie tijdlijn met onderweg gebouwen ed. Klik en je hebt een beeld en heel mooie omschrijving van beeld, periode, bouw ed. 2. RARE NAMEN voor bijzondere gebouwen (naar vorm, kleur ed);3. erop uit per maand, onderwerp, 4. hulp bij het maken van een werkstuk, 5. de kinderarchitectuurprijs, . 6. bouwen en slopen, 7.ontwerpen: dom, knap, fantastisch van mensen dieren en….kinderen;8. games;9. lees bekijk en ervaar hoe en welke stappen een architect doorloopt in zijn ontwerpproces,;10 hoe word ik architect Gelders Goed 8 thema’s Gelders Goed Gelders Goed is een virtueel museum over het cultureel erfgoed van de provincie Gelderland. Er staan een groot aantal onderwerpen op de site. . Elk onderwerp bestaat uit een geanimeerde videoclip en achtergrond informatie. Ook vind je adressen waar je de onderwerpen persoonlijk kunt bezichtigen. De videoclips en achtergrond informatie zijn verdeeld over 8 thema's, elk thema bevat 10 onderwerpen. 1. Museum stukken 2. Landschappen,3. Kunst 4. Arnhem, 5 Nijmegen e.o. 6 Bouwwerken, 7 kastelen 8. verhalen. In de Videotheek vind je een 30 tal clips o.a. videoclips over De Hoop, IJzer in Gelderand, 90 jaar creamatie in Nederland, Vertier en vermaak in de Middeleeuwen en wonen in een plaggenhut Verder een groot aantal dossiers met geschiedenis onderwerpen, videoclips van de Geschiedenis Bus, een tv programma van Omroep Gelderland, een tijdlijn met thema’s en de kaart met de ontstaansgeschiedenis van de provinciedelen en thema’s uit dit deel Geschiedenis Nederlandse Vestingsteden Index Vestingsteden *De geschiedenis van de 16 Nederlandse Vestingsteden Geschiedenis van de landmacht klik hier *Tijdslijn In vogelvlucht door de geschiedenis van de landmacht Hierin staan alle belangrijke periodes in de geschiedenis van de Nederlandse landmacht. Klik op een periode voor meer informatie over die periode en een chronologisch overzicht van alle gebeurtenissen vanaf de 80- jarige oorlog Haagse Tijden Gemeentearchief Den Haag Via de tijdbalk met kleurrijke bolletjes kan op de thema’s Hagenaars, arm & rijk, wonen, bestuur, cultuur en techniek worden gezocht. Bij elk jaartal worden een of meer gebeurtenissen toegelicht al dan niet met een plaatje. Daarnaast wordt doorverwezen naar geschikte literatuur, websites of bestaande lessen. Door de opzet is Haagse Tijden ook geschikt voor het gebruik door scholen buiten Den Haag, maar ook door anderen met een brede interesse in geschiedenis Haagse Tijden is tot stand gekomen in een samenwerkingsproject tussen Archeologie, Dienst Openbare Bibliotheek, Monumentenzorg, Haags Historisch Museum, Museum de Gevangenpoort en Haags Gemeentearchief Haagse Tijden II Haagse Tijden Den Haag Haagse Tijden * Een nieuwe website: Haagse Tijden Deze historische site is ingedeeld in duidelijke tijdvakken die ook in het onderwijs worden gebruikt. Elk tijdvak heeft een aantal thema's: Hagenaars, wonen, cultuur en techniek. Deze zijn te vinden op de tijdbalk waarop spannende feiten en vreemde gebeurtenissen worden toegelicht en geïllustreerd. Bovendien verwijst de uitleg naar geschikte literatuur, andere websites en lessen. Haagse Tijden is een leuke aanvulling op lessen, biedt inspiratie voor docenten en is een schatkamer voor leergierige mensen. Haagse Tijden is gemaakt door de diensten Archeologie en Monumentenzorg, de Openbare Bibliotheek, het Haags Gemeentearchief, het Haags Historisch Museum en Museum de Gevangenpoort Militair HistorischeGebeurtenissen Tijdbalk Legermuseum *De tijdbalk geeft een overzicht van de militair-historische gebeurtenissen die in het Legermuseum aan bod komen. Nederlandse Vestingsteden Tijdlijn Nederlandse Vestingwerken * Erg veel informatie, goede informatie. Een tijdlijn verduidelijkt Periodes Nederlandse Geschiedenis Periodes Nederlandse Geschiedenis * Echt waar PRACHTIG ga er maar gauw kijken Romeinen en Bataven Tijdlijn Romeinen en Bataven *Prima Prachtig en fantastisch, zeer gebruikers vriendelijk. De periode wordt zo wel heel duidelijk Spoorlijnen alles Over spoorlijnen op een tijdlijn *Een aantal jaartallen. Wanneer u hierop klikt ziet u welk spoorlijnen in dat decennium zijn geopend of gesloten Voor de duidelijkheid, het jaartal 1900 verwijst dus naar alle data tussen 1 januari 1900 en 31 december 1909. Tijdlijn van de bouwkunst Tijdlijn voor de bouwkunst *een globale indeling van de Geschiedenis van de bouwkunst.; Prehistorie, oudheid, neo stijlen en moderne bouwkunst Twintig eeuwen in thema’s Twintig eeuwen thema’s Twintig eeuwen in thema's Bekijk hier de geschiedenis van Nederland per thema.: Ziekte en gezondheid Feesten en gewoontes Vreemdelingen Bouwkunst Huizen en wonen Scholen en onderwijs Misdaad en straf Wegennet en infrastructuur Reizen en verkeer Kleding en mode Filmmateriaal Utrechts Archief Utrechts Archief * Een tijdbalk die je onderin aan moeten klikken, duidelijke tijdbalk, door aan te klikken meer informatie terug naar de rubrieken Wereldwonderen Wereldwonderen * alle feitjes van 4 miljoen voor Chr tot en met 1840. WIE BEDENKT HET Oudheid en Prehistorie Egyptische Geschiedenis Tijdslijn van de Egyptische geschiedenis *Data zijn gebaseerd op Jürgen von Beckerath, Chronologie des pharaonischen Ägypten, MÄS 46, 1997. De data tot de Eerste Tussenperiode kunnen eventueel met 50 jaar dalen waardoor de 1e dynastie in 2982 zou starten. Griekse geschiedenis, chronologisch weergegeven. klik hier *vanaf 2500 voor Christus tm nu, wel heel vluchtige tijdlijn tav inhoud en diepgang Kinderen Tijdlijn van de Geschiedenis klik hier *Speciaal voor kinderen Maya Steden Tijdlijn Maya Steden * Heel bijzonder, van preklassiek tot postklassiek 1500 na Chr. Oude Geschiedenis Tijdslijn van de Oude Geschiedenis *Deze tijdslijn toont vooral de plaats van belangrijke personen en gebeurtenissen in de geschiedenis. Over veel jaartallen bestaat onzekerheid en onenigheid. — Aangifte van fouten wordt op prijs gesteld. Oude Geschiedenis 1 en 2 Tijdbalk Oude Geschiedenis Tijdvak 1 en 2 * Voor de tijdvakken is de datering van de commissie De Rooy aangehouden Omdat de commissie tijdvak 2, de tijd van Grieken en Romeinen, laat beginnen rond 3000 v.C. ontstaat er een grote overlapping in de periode 3000-1000. Oude GeschiedenisTijdslijn voor de oude Geschiedenis Tijdslijn voor de Oude Geschiedenis * Tijdslijn van de Oude Geschiedenis vanaf 4500 BC Ubaidiërs bewonen Mesopotamië; ontwikkeling van landbouw door irrigatie. terug naar de rubrieken Oudheid tot ca 500 klik hier * De Oudheid in de vaderlandse geschiedenis en de belangrijkste wereld gebeurtenissen in jaartallen en een korte omschrijving weergegeven. Oudheid, de geschiedenis chronologisch verteld klik hier * De Kelten, de barbaren, de oudheid. Een chronologische vertelling ou Prehistorie, de geschiedenis chronologisch verteld klik hier *De mens op aarde heeft al een hele “geschiedenis” achter de rug, waar we maar weinig van afweten omdat er zo weinig van overbleef. Duizenden generaties mensen zijn gekomen en gegaan zonder een spoor na te laten. Tot voor zeer kort was dit zelfs het geval voor mensen, die leefden in afgelegen streken van de aardbol (Afrika bv.). Maar te oordelen naar wat in grotten (Lascaux, Altamira enz.) aan schilderijen is gevonden, en naar wat in het Midden-Oosten (vooral in Irak) is opgegraven, kan de menselijke beschaving gerust ouder genoemd worden dan de povere 5000 jaar, die we nu tot de ‘geschiedenis’ rekenen. Romeinse Geschiedenis Romeinse Geschiedenis * Ook alle perioden worden duidelijk weergegeven ….NIEUW Romeinse Rijk Kunst en architectuur klik hier * een beknopte tijdlijn van het Romeinse Rijk.800 v.Chr. tot 540 na Chr. Klik op de blauwe zinnen om naar een bepaalde plaats in een hoofdstuk te gaan waar dit onderwerp behandeld wordt. De volgende tijdlijnen met de onderwerpen: Rome en Italië, Kunst en architectuur, Latijnse Letterkunde, de uitbreiding van het Rijk, Romeinse Rijk, Tijdlijn Romeinse Rijk klik hier * een beknopte tijdlijn van het Romeinse Rijk.800 v.Chr. tot 540 na Chr. Klik op de blauwe zinnen om naar een bepaalde plaats in een hoofdstuk te gaan waar dit onderwerp behandeld wordt. De volgende tijdlijnen met de onderwerpen: Rome en Italië, Kunst en architectuur, Latijnse Letterkunde, de uitbreiding van het Rijk Tijdlijnen Vaderlandse Geschiedenis 2250 jaar geschiedenis en 70 kaarten 2250 jaar geschiedenis en 70 kaarten * Op een wel zeer bijzondere manier worden tjjdlijnen ingebracht bij landen, thema’s, onderwerpen ed. Echt goed en overzichtelijk als je weet hoe het werkt. Algemene Geschiedenis Tijdlijn algemene geschiedenis *Toch wel een bijzondere tijdbalk. Iedere periode geeft veel informatie van tv tot muziek, van politiek dat links Algemene geschiedenis van Nederland Geschiedenis Nederland Algemene geschiedenis van Nederland *Een mooie site met redelijk veel info over gemeentes, de tijdperken in de geschiedenis van Nederland (vanaf prehistorie). Mooie en goede kaartjes, geschiedenis over bepaalde gebieden etc. algemene tijdlijn Geschiedenis Zeer uitgebreide tijdsbalk prachtig en duidelijk klik hier *Zeer uitgebreide tijdlijn waarin drie onderverdelingen: Zeer gedetailleerd vanaf 200.000 jaar voor Christus tm nu Vaartland / Klein Brabant...Dit is de informatie die ons het meeste aanbelangt, omdat de gebeurtenissen zich afspelen in onze eigen geboortestreek. België, Nederlanden, Onze Gewesten...Een uitbreiding bovenop onze eigen streek. Uiteindelijk hadden onze bestuurders en bezetters met een veel groter gebied te maken dan Klein Brabant en het Vaartland. De weerslag van hun beslissingen en ondernemingen hadden uiteraard ook een invloed op ons, en zijn in die zin belangrijk voor onze eigen historie. De wereld...Ook mogen we niet onderschatten wat de impact is van de gebeurtenissen gelijk waar ter wereld. Behalve op politiek domein, zijn ontdekkingen en wetenschappen van belang voor ons eigen doen en laten. Amsterdamse Tijdlijn klik hier *Geschiedenis van Amsterdam van 1000-1600 Anne Frank tijdbalk Tijdbalk Anne Frank * Tijdbalk Anne Frank afgezet tegen WOII Nederland en Internationaal. Geeft een prima en duidelijk overzicht Anne Frank tijdlijn Tijdlijn Anne Frank *Hele ruime tijdlijn, maar je moet deze dan ook vullen met de gegeven plaatjes. terug naar de rubrieken Anno De tien tijdvakken Anno Anno heeft de ambitie om leerlingen in het Voortgezet Onderwijs en dan met name het VMBO te enthousiasmeren voor geschiedenis Er zijn bij tien tijdvakken posters ontwikkeld die gratis beschikbaar zijn voor docenten. Er is het project geschiedenis in het vmbo . Verder is er een educatief programma rond de mobiele presentatie ENG en komt er begin 2006 komt een onderwijsportal online met kant en klaar lesmateriaal voor het VMBO. Anno organiseert het gehele jaar door activiteiten. Op de pagina zie je een overzicht van de belangrijkste momenten in het jaar. Verder: Uren speelplezier met Vroeger of Later!, een spannend en verslavend familiespel, waarmee je spelenderwijs meer over onze geschiedenis leert. De tijdlijn ANNO gaat door de geschiedenis met specials die er zijn mogen zie Complete tijdbalk, Een prima Tijdbalk, niet te beschrijven zoveel Een moeilijke maar ook geweldige tijdbalk. LEES volgende en je hebt er zeer veel plezier aan en mee *De bedoeling van dit web is een overzicht te geven van wat er zoal allemaal gebeurde in ons rijk verleden. En dat zowel wereldwijd, in de lage landen en in onze eigen gewesten. De omvang van onze geschiedenis noopt me om in tal van werken te kijken, en nuttige gegevens te verwerken voor dit web. Dat betekent natuurlijk dat het web nog verre van volledig is. Ik twijfel zelfs of het ooit echt af raakt... Om makkelijk een keuze te kunnen maken blijft de geschiedenisbalk bovenaan de webpagin a's altijd zichtbaar. Elke pagina met een historisch overzicht, beslaat een periode van 20 jaar. Vandaar dat er per eeuw 5 indelingen werden gemaakt. Elk van de blokjes onder de aanduiding van het eerste jaar van een eeuw (bijv. 1301) geldt voor de opeenvolgende blokken van 20 jaar, m.a.w. beginnend op het jaar 1301, het jaar 1321, het jaar 1341, het jaar 1361 en het jaar 1381. In de periode vóór het jaar 0 van onze huidige tijdsrekening, is de opsplitsing gemaakt per eeuw (van de 10de eeuw voor Christus, tot en met de 1ste eeuw voor Christus. De periode dáárvoor wordt in één blok weergegeven. Als je dus informatie zoekt die ouder lijkt dan 1000 vC, dan krijg je die op één pagina te zienDoor op INFORMATIE te klikken, krijg je uitleg over hoe de gegevens getoond worden in de drie kolommen naast mekaar. Door op TIPS te klikken, krijg je dit scherm te zien, met een algemene uitleg over het gebruik van de verschillende elementen op de webpagina's. Als je op VLAGJES klikt, krijg je in een nieuw venster alle gebruikte vlagjes en icoontjes te zien. Doordat een nieuw venster wordt geopend, blijft het oorspronkelijke venster van de bekeken periode ongewijzigd. Door op BRONNEN te klikken, krijg je een overzicht van de werken die geconsulteerd werden / worden bij het samenstellen van dit web. Door op OVERZICHTEN te klikken, krijg je tabellen met afstammings- en regeeroverzichten, die de loop van de geschiedenis kunnen toelichten. Door op AFSTAMMING te klikken, krijg je in een nieuw venster een overzicht van de afstamming van de regerende geslachten doorheen de geschiedenis. Eindhoven, een chronologisch verslag klik hier * Meer een chronologisch verslag met een ingebouwde tijdlijn over de geschiedenis van Eindhoven vanaf 75 voor Christus Hoogtepunten Nederlandse Geschiedenis Tijdbalk Nationaal Archief *Prima site Hoogtepunten Nederlandse Geschiedenis Limburg Elsloo, een chronologisch overzicht klik hier * echt een prachtige tijdlijn over de Nederlandse geschiedenis, met als uitgangs punt of als invalshoek LIMBURG en ook Belgisch limburg. Middeleeuwen 400-1500: De vroege middeleeuwen, de volle middeleeuwen en de late middeleeuwen klik hier *Op deze pagina's probeer ik zoveel mogelijk gegevens te verzamelen omtrent Nederland en omstreken tijdens de Middeleeuwen.Deze pagina's staan dan ook onder voortdurende constructie.De gegevens staan zoveel mogelijk in chronologische (op jaartal) volgorde. De Middeleeuwen zijn in 3 tijdvakken te verdelen.Het begint bij: Vroege Middeleeuwen (400-900) Omstreeks 400 na Chr. maakte het gebied, dat wij nu Nederland noemen, deel uit van een groter gebied, dat ook wel Lage Landen of Nederlanden wordt genoemd. Het was gelegen in de uiterste Noord - West hoek van het Romeinse Rijk. De bevolking bestond grotendeels uit : In het noorden de Friezen,(West-Friesland en Friesland waren toen nog aan elkaar verbonden)in het midden, tussen de rivieren, de Batavieren (De Betuwe) en in het zuiden(vooral langs de kust) uit Kaninefaten. Middeleeuwen Geschiedenis der Nederlanden in de middeleeuwen klik hier * Een chronologisch overzicht van 600 tot 1648 Middeleeuwen, 500-1500 klik hier * De middeleeuwen in de vaderlandse geschiedenis en de belangrijkste wereld gebeurtenissen in jaartallen en een korte omschrijving weergegeven. Middeleeuwen, de geschiedenis van chronologisch verteld klik hier * De algemene geschiedenis, de middeleeuwen. Geen echte tijdlijn, doch een zeer leesbaar chronologisch verhaal. Wie de tijdbalk erbij maakt kan rekenen op plaatsing op CKplus terug naar de rubrieken Militair Historische Gebeurtenissen Tijdbalk Legermuseum *De tijdbalk geeft een overzicht van de militair-historische gebeurtenissen die in het Legermuseum aan bod komen. Nationaal Archief Nationaal Archief of ga naar de 5b.Tijdbalk op Nederland een eeuw in beeld 20e eeuw Nederland: een eeuw in beeld (20e eeuw) * Is een uniek samenwerkingsproject tussen Benelux Press, Hollandse Hoogte, het Nationaal Foto Persbureau en het Spaarnestad Fotoarchief. Deze site bevat een unieke collectie beelden. Het is een selectie uit de hoogtepunten in het Nederlandse nieuws van de afgelopen 100 jaar. Deze selectie is zonder pretenties. Het geeft een beeld van de gebeurtenissen van deze eeuw in Nederland zonder te willen suggeren dat dit het beeld is. In de selectie zit een aantal opnames die zelden zijn gepubliceerd. Nederlanden, de geschiedenis der Nederlanden klik hier *een kort maar duidelijk overzicht, tijdlijn Nederlandse Geschiedenis 16e eeuw Nederland in de 16e eeuw * Onderdeel van de Tijdbalk Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis 17e eeuw Nederland in de 17e eeuw * Onderdeel van de Tijdbalk Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis 18e eeuw Nederland in de 18e eeuw * Onderdeel van de Tijdbalk Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis 19e eeuw Nederland in de 19e eeuw * Onderdeel van de Tijdbalk Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis 20e eeuw Nederland in de 20e eeuw * Onderdeel van de Tijdbalk Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis vanaf 1000 De Tijdbalk zijn plaatjes en animaties over belangrijke momenten uit de Nederlandse geschiedenis van het jaar 1000 tot nu te vinden. Er zit van alles bij: de moord op Willem van Oranje, de Watersnoodramp, de afschaffing van de slavernij, de Olympische Spelen 5C. Zoek je een foto van een persoon of gebeurtenis in de 20e eeuw (1900-2000)? Nederlandse Geschiedenis vanaf de 16e eeuw Tijdbalk Nederlandse geschiedenis * Ingedeeld op eeuw vanaf 16e eeuw Negentiende eeuw Tijdlijn negentiende eeuw klik hier * Bij sommige onderwerpen een aparte toelichting. Leuke tijdlijn met van alles wat Nieuwe tijd 1500 - 1789 klik hier * De Nieuwe Tijd in de vaderlandse geschiedenis en de belangrijkste wereld gebeurtenissen in jaartallen en een korte omschrijving weergegeven. Nieuwe tijd,de geschiedenis van de Nieuwe Tijd een chronologische vertelling klik hier *De geschiedenis na 1800 Nieuwste tijd 1789 - 1945 klik hier * De Nieuwste Tijd in de vaderlandse geschiedenis en de belangrijkste wereld gebeurtenissen in jaartallen en een korte omschrijving weergegeven. Opstand, de Nederlanden: politiek en militair van 1500-1648 klik hier * De Opstand, de Nederlanden: politiek en militair van 1500-1648 Van Op 24 februari 1500 wordt de latere Karel V in Gent geboren, zoon van hertog Filips de Schone en Johanna van Castilië. Albrecht van Saksen wordt door zijn zoon George opgevolgd als heer van Friesland tot 1648 De Vrede van Múnster Periodes Nederlandse Geschiedenis Periodes Nederlandse Geschiedenis * Echt waar PRACHTIG ga er maar gauw kijken Periodes Nederlandse Geschiedenis Nederlandse Geschiedenis * Hieronder vind je een chronologisch overzicht van de Nederlandse geschiedenis. De jaartallen : Prehistorie tot aan 57 v Chr; Romeinse tijd 57 v Chr-400; Middeleeuwen 400-1555; Vroege middeleeuwen 460-900; Volle middeleeuwen 900-1300; Late middeleeuwen 1300-1555; Gouden eeuw 1555-1648; Republiek 1648-1795; Napoleontische tijd 1795-1814; Koninkrijk 1814-1914 ; Eerste Wereldoorlog 1914-1918 ; Interbellum 1918-1940; Tweede Wereldoorlog 1940-1945; Wederopbouw 1945-1960; Nieuwe tijd 1960-heden. terug naar de rubrieken Republiek der Verenigde Republieken Tijdlijn Republiek der Verenigde Provincién * vanaf 1588 tm 1661 Rijkscanon, virtueel weergegeven vanuit het Rijksmuseum Geschiedenis en cultuur klik hier *Vensters naar de geschiedenis De Commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon, onder voorzitterschap van Frits van Oostrom, benoemde onlangs 50 'waardevolle onderdelen van onze cultuur en geschiedenis die we via het onderwijs aan nieuwe generaties willen meegeven'. De Canon bestaat uit 'vensters' waardoor we naar onze geschiedenis kunnen kijken. De Canon en het Rijksmuseum Het Rijksmuseum, het nationale museum van kunst en geschiedenis, bezit de objecten die aan de canon een concrete invulling geven. Na de heropening in 2010 zal de bezoeker een chronologische wandeling door het verleden kunnen maken, van het jaar 1100 tot nu. De nieuwe opstelling sluit nauw aan bij de tijdvakken en vensters zoals geformuleerd door de commissies van De Rooy en Van Oostrom. Op het web kunt u alvast een virtuele wandeling door het nieuwe Rijks maken. Romeinen en Bataven Tijdlijn Romeinen en Bataven *Prima Prachtig en fantastisch, zeer gebruikers vriendelijk. De periode wordt zo wel heel duidelijk Romeinen tijdlijn speciaal voor kinderen De Romeinen *Een Tijdlijn over de Romeinen, mooie tekeningen en geschikt voor kinderen Rotterdam, voor, in en na mei 1940 klik hier * Een chronologisch overzicht met heel veel goede foto’s. Aan de hand van het Rotterdams Jaarboekje 1941 waarin Stadsarchivaris Hazewinkel, op bewonderenswaardige wijze, bijna emotieloos, het jaar 1940 chronologisch samenvat. Ruyter Tijdlijn De Ruyter klik hier *In de chronologische, lijst van belangrijke gebeurtenissen uit het leven van de Ruyter, zijn een aantal woorden in de gele kleur gedrukt, indien U op dat woord klikt opent U een pagina waarin die bewuste gebeurtenis meer gedetailleerd wordt beschreven. Aan het eind van die pagina kan U dan weer terugkeren naar deze lijst. Tilburgse Canon Stadsmuseum Tilburg klik hier *Tilburgse Canon Stadsmuseum Tilburg De canon krijgt 50 onderwerpen, die de plaatselijke geschiedenis in de lengte en de breedte zullen laten zien. De onderwerpen hebben betrekking op de totale gemeente, dus inclusief Udenhout en Berkel-Enschot. Verder zullen ook de relaties met de regio aan de orde kunnen komen. Als voorbeeld mag de eeuwenoude relatie tussen Goirle en Tilburg gelden. In zijn algemeenheid is dit van belang omdat Tilburg in zijn geschiedenis niet geïsoleerd van de regio kan worden gezien. De 50 onderwerpen worden ‘eenvoudig’ toegelicht door middel van een beknopte tekst en beeldmateriaal. Het beeld bestaat steeds uit twee delen. Historisch beeld en daarnaast actueel beeld dat betrekking heeft op het onderwerp. Het brengt historie dichtbij, je ziet het als je door de stad loopt. En bovendien stelt het leerkrachten in staat om met de leerlingen er in de stad op uit te trekken en er aanschouwelijk onderwijs van te maken. Twintig eeuwen in thema’s Twintig eeuwen thema’s Twintig eeuwen in thema's Bekijk hier de geschiedenis van Nederland per thema.: Ziekte en gezondheid Feesten en gewoontes Vreemdelingen Bouwkunst Huizen en wonen Scholen en onderwijs Misdaad en straf Wegennet en infrastructuur Reizen en verkeer Kleding en mode Filmmateriaal Twintigste eeuw, Tijdlijn De twintigste eeuw in 101 markante beelden klik hier * Echt van alles en nog wat in Nederland. Vaderlandse Geschiedenis, Tijdlijn Vaderlandse Geschiedenis klik hier *Honderd-en-enige belangrijke jaartallen uit de Nederlandse geschiedenis, geselecteerd door Gijsbert van Es, met dank aan prof.dr. E.H. Kossmann, emeritus hoogleraar moderne geschiedenis aan de Rijksuniversiteit Groningen. Het begint met de: Prehistorie VOC 17e 18e eeuw VOC Tijdbalk *Tijdbalk 17e en 18e eeuw De belangrijkste jaartallen van historische feiten met betrekking tot de Verenigde Oostindische Compagnie worden weergegeven. Willem van Oranje klik hier *Een zeer uitgebreide (incl. verwijzingen) chronologie van Willem van Oranje, jaartal en gebeurtenis. Dr Gerrit Drost noemt het zelf de Tijdtafel terug naar de rubrieken Wereld Geschiedenis Algemene ietwat ongeordende geschiedenis Tijdbalk Algemene geschiedenis * ongeordend maar wel van alles Complete tijdbalk, Een prima Tijdbalk, niet te beschrijven zoveel Een moeilijke maar ook geweldige tijdbalk. LEES volgende en je hebt er zeer veel plezier aan en mee *De bedoeling van dit web is een overzicht te geven van wat er zoal allemaal gebeurde in ons rijk verleden. En dat zowel wereldwijd, in de lage landen en in onze eigen gewesten. De omvang van onze geschiedenis noopt me om in tal van werken te kijken, en nuttige gegevens te verwerken voor dit web. Dat betekent natuurlijk dat het web nog verre van volledig is. Ik twijfel zelfs of het ooit echt af raakt... Om makkelijk een keuze te kunnen maken blijft de geschiedenisbalk bovenaan de webpagin a's altijd zichtbaar. Elke pagina met een historisch overzicht, beslaat een periode van 20 jaar. Vandaar dat er per eeuw 5 indelingen werden gemaakt. Elk van de blokjes onder de aanduiding van het eerste jaar van een eeuw (bijv. 1301) geldt voor de opeenvolgende blokken van 20 jaar, m.a.w. beginnend op het jaar 1301, het jaar 1321, het jaar 1341, het jaar 1361 en het jaar 1381. In de periode vóór het jaar 0 van onze huidige tijdsrekening, is de opsplitsing gemaakt per eeuw (van de 10de eeuw voor Christus, tot en met de 1ste eeuw voor Christus. De periode dáárvoor wordt in één blok weergegeven. Als je dus informatie zoekt die ouder lijkt dan 1000 vC, dan krijg je die op één pagina te zienDoor op INFORMATIE te klikken, krijg je uitleg over hoe de gegevens getoond worden in de drie kolommen naast mekaar. Door op TIPS te klikken, krijg je dit scherm te zien, met een algemene uitleg over het gebruik van de verschillende elementen op de webpagina's. Als je op VLAGJES klikt, krijg je in een nieuw venster alle gebruikte vlagjes en icoontjes te zien. Doordat een nieuw venster wordt geopend, blijft het oorspronkelijke venster van de bekeken periode ongewijzigd. Door op BRONNEN te klikken, krijg je een overzicht van de werken die geconsulteerd werden / worden bij het samenstellen van dit web. Door op OVERZICHTEN te klikken, krijg je tabellen met afstammings- en regeeroverzichten, die de loop van de geschiedenis kunnen toelichten. Door op AFSTAMMING te klikken, krijg je in een nieuw venster een overzicht van de afstamming van de regerende geslachten doorheen de geschiedenis. Contemporaine geschiedenis klik hier *de geschiedenis vanaf 1945, hoofdzakelijk van Nederland, wereldgebeuretnissen die een grote impact hebben/ hadden zijn ook meegenomen. Tm 2001 aanslag WTC gebouwen Geschiedenis een prachtvak Geschiedenis een prachtvak *Klik je op chronologie dan weet je ook alles, zeer veel en goede informatie Een Topper: Franse Revolutie; Affaire Dreyfus; Nederlandse Opstand Midden-Oosten Historisch Overzicht Europa Kleioscoop Historisch overzicht *De Kleioscoop vertelt chronologisch en heel beknopt het geschiedenisverhaal van Europa. Koppelingen in samenvatting en overzicht verwijzen naar het personen- en zakenregister. Dat register is maar heel beknopt, vaak zal je verder moeten zoeken, bijvoorbeeld in een encyclopedie. Wikipedia kan je een heel eind op weg helpen. De Camerascoop (met foto's) en de Caleidoscoop (allerlei beelden) illustreren belangrijke historische gebeurtenissen. Prehistorie klik hier *Tijdslijn van de prehistorie van de lage landen en Noordwest europa: tijdperken, afzettingen en ‘bewoning “.Tot 2100 BC WERELD EN OORLOG Interbellum Tijdslijn Wereld en oorlog * Interbellum en verslag vanaf 1939 in een soort tijdslijn Wereld en Oorlog van 1839 tm 1914 Tijdslijn Wereld en oorlog *vanaf 1839 tm 1914 Wereld oorlog I klik hier * Chronologisch overzicht van de veldslagen aan het Westelijk front Wereldgeschiedenis in jaartallen Geschiedenis NL *Jaartallenlijst Een overzicht van belangrijke jaartallen en gebeurtenissen in de wereldgeschiedenis. Iedere periode (31 stuks ) heeft een eigen tijdbalk. Prachtig Wereldgeschiedenis middels vraag en antwoord Tijdbalk Quiz * De tijdbalk vanaf 1600 behandelt de wereldgeschiedenis middels vragen: Tja je moet wel het antwoord weten Dan heb je ook een hele mooie tijdlijn Wereldgeschiedenis Tijdbeeld tijdlijn klik hier * van 622 (Mohammed verhuist van Mekka naar Jathrib, begin van de islamitische jaartelling tm 1526 start Islamitische keizerrijk Wereldgeschiedenis, Jaartallen uit de wereldgeschiedenis klik hier * De jaartallentabel heb ik aanvankelijk opgezet als een overzicht van jaartallen uit de bijbelse geschiedenis. Gaandeweg zijn er ook jaartallen uit de wereldlijke geschiedenis bijgekomen. Met name de jaartallen uit de vroege geschiedenis zijn vaak moeilijk te achterhalen. Vaak ook vermelden verschillende naslagwerken afwijkende jaartallen Wereldoorlog 1 van 1914 - 1918 klik hier *een chrono;ogisch overzicht met data en gebeurtenissen Wereldoorlog II, Tijdlijn (-tjetjetje) van WOII klik hier *Wel heeeeeellllll klein hoor terug naar inhoudsopgave CULTUREEL ERFGOED en GESCHIEDKUNDIG Informatief: naslag en webweetjes, activiteiten niet plaatsgebonden Geschiedenisles van het jaar klik hier *Anno roept docenten en leerlingen op om de beste geschiedenisles in het VMBO te maken. Meedoen kan tot 16 januari 2008. De hoofdprijs is â‚ 5000,- de tweede prijs â‚ 4000,- en de derde prijs â‚ 3000,-. De winnende klas krijgt ook de workshop "Bolletjes Blues" van rapper Negativ. Ga voor meer informatie naar klik op banner Algemeen Zeeuws Archief Middelburg klik hier * ‘Zeehelden’, Kijk & Luisterwijzer. Leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen tijdens de tentoonstelling ‘Zeeuwse Zeehelden’ (t/m 5 januari 2008) aan de slag met de Kijk & Luisterwijzer ‘Zeehelden’ en ontdekken allerlei bijzonderheden over bekende en onbekende Zeeuwse zeehelden en hun heldendaden. Die heldendaden beperken zich niet alleen tot beroemde zeeslagen. Ook het redden van schipbreukelingen, het kapen van vijandelijke schepen en het redden van de Nederlandse vlag komen aan bod. Deze Kijk & Luisterwijzer kan gecombineerd worden met een gastles ‘Beleef het verleden’. Kijk voor meer informatie op site bij EDUCATIE > docenten > educatief aanbod. algemeen Zeeuws Archief Middelburg klik hier * Educatief aanbod. Het Zeeuws Archief in Middelburg is het Regionaal Historisch Centrum voor de provincie Zeeland. Maar liefst 17 kilometer archieven over alle mogelijke onderwerpen uit de Zeeuwse samenleving zijn hier opgeslagen. Voor iedereen die geïnteresseerd is in de geschiedenis van Zeeland, de geschiedenis van zijn woonomgeving of voor wie zijn voorouders wil uitzoeken, biedt het Zeeuws Archief volop mogelijkheden. Ook voor het onderwijs staan de deuren van het Zeeuws Archief wijd open. Docenten die hun leerlingen willen laten kennismaken met het Zeeuws Archief, de collecties en de gebruiks- en onderzoeksmogelijkheden, zijn verschillende gastlessen ontwikkeld. Een greep uit het educatieve aanbod: archiefintroductie ‘Een zee van tijd’ over archieven en wat je er mee kunt, studiezaalintroductie ‘Zoek & Vind’ over de zoekmogelijkheden in de studiezaal, tentoonstellingsgastles ‘Beleef het verleden’ in de middeleeuwse kelders van het Zeeuws Archief, restauratiegastles ‘Restaureren kun je leren’ over restauratie van archiefstukken, boeken en prenten, waarbij de leerlingen zelf op ambachtelijke wijze een schriftje kunnen maken, en diverse speurtochten door de stad Middelburg om het verhaal dat de stad en de gebouwen vertellen te ontdekken. Kortom, er valt op educatief gebied heel wat te beleven in het Zeeuws Archief! Kijk voor meer informatie op de site bij EDUCATIE > docenten > educatief aanbod. * Tentoonstellingen. In de middeleeuwse kelders van het Zeeuws Archief zijn regelmatig tentoonstellingen te zien. De tentoonstelling sluiten vaak aan bij landelijke en/of provinciale thema’s, zoals 400 jaar VOC in 2002, de Watersnoodramp 1953 in 2003, het Jaar van het Zeeuwse Slavernijverleden in 2004, 50 jaar Zeeuwse Jeugd- en Jongerencultuur in 2005, het Michiel de Ruyterjaar in 2007 en het Jaar van het Religieus Erfgoed in 2008. Het Zeeuws Archief laat met de tentoonstellingen, die in zorgvuldige historische settings worden ingericht, zien wat het aan materiaal in huis heeft over een bepaald onderwerp. Bij de tentoonstellingen worden educatieve activiteiten ontwikkeld die zowel individueel als in groepsverband kunnen worden uitgevoerd. Kijk voor meer informatie over tentoonstellingen op de site bij ACTIVITEITEN > exposities > expositiepagina. * Werkstukken. Alle teksten die in de tentoonstellingen te lezen waren, inclusief catalogi, literatuuropgaven en leestips, zijn geschikt gemaakt als achtergrondinformatie voor leerlingen als zij een scriptie of profielwerkstuk willen maken. De informatie is te vinden op de site bij EDUCATIE > scholieren > werkstukken. algemeen 20 Eeuwen Nederland 20 Eeuwen Nederland * 20 Eeuwen Nederland is een nieuwe historische website die twintig eeuwen sociaal-culturele Nederlandse geschiedenis zowel thematisch als chronologisch de revue laat passeren. Op deze website worden onderwerpen voorzien van heldere tekst, uitleg en meer dan duizend afbeeldingen. (Onderwerpen o.a.: mode en kleding, feesten en gewoontes, verkeer, misdaad en straf, vreemdelingen, ziekte en gezondheid en bouwkunst).Bovendien zijn alle thematische inleidingen geanimeerd en voorzien van gesproken woord. algemeen 3000 jaar wereldgeschiedenis in een tijdlijn gevangen Interactieve tijdlijn * een interactieve tijdlijn. Een uniek overzicht van 3000 jaar wereldgeschiedenis met toelichtingen op belangrijke historische gebeurtenissen.Maar ook ruim 10.000 biografieën. Bekijk personen in hun historische context en vergelijk ze met hun tijdgenoten. Tijdlijnen van Europa, en de andere werelddelen, maar ook apart Nederland en België. Ook kun je zoeken naar periode, jaar, persoon en artikelen. Heel Bijzonder is dat er zoveel ingangen zijn. Algemeen Algemene geschiedenis van Nederland Plaats en Tijd in Nederland *Een mooie site met over een redelijke info over gemeentes; De tijdperken in de geschiedenis van Nederland (vanaf prehistorie) worden besproken, mooie en goed kaartjes, geschiedenis over bepalde gebieden etc. algemeen Amsterdam Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie NIOD klik hier *Nieuwe NIOD-website en nieuwe Actueel-service Het Nederlands Instituut voor Oorlogsdocumentatie is er trots op dat de geheel vernieuwde website in de lucht is. Nog meer gemakkelijk toegankelijke informatie over de Tweede Wereldoorlog, met nieuwe rubrieken als Vandaag in … en WO 2 Thema’s. Veel gegevens over lopend en reeds afgesloten onderzoek. Met name de rubriek Actueel wordt steeds vaker bezocht. Vanaf nu is het mogelijk een kosteloos (en direct opzegbaar) abonnement op de Actueel-berichten te krijgen. Als er een bericht is, krijgt u die via uw e-mail toegezonden. U kunt zich opgeven via de aanmeldingsbalk rechtsonder op de site algemeen ANNO klik hier * Anno, het promotiebureau voor Nederlandse geschiedenis, wil VMBO-leerlingen enthousiasmeren voor geschiedenis. Dit doet Anno door instrumenten te ontwikkelen om docenten te ondersteunen bij de les. Kijk voor alle onderwijsprojecten van Anno op de site www.onderwijs.anno.nl. algemeen Anno Geschiedenis Webgame Orde van GIS klik hier * Orde van GIS II is uit: webgame over de spannende rijd West Indische Compagnie De nieuwe webgame van de Orde van GIS is van start gegaan: het geheim van de Swarte Aerent. De Orde van GIS is een geheime club van vier kinderen die samen mysterieuze zaken uit de geschiedenis onderzoeken. Alle kinderen in Nederland kunnen zich bij hen aansluiten via www.ordevangis.nl. GIS staat voor Geheim Interessant Speurwerk, maar betekent ook: Geschiedenis Is Spannend! Dit maal draait het allemaal om het geheim van De Swarte Aerent en een verloren schat van de West-Indische Compagnie. Wie het spel uitspeelt, maakt kans op een Playstation 3 of een berg Tony Chocolonely chocoladerepen voor de hele school! Anno, het promotiebureau voor Nederlandse geschiedenis wil met dit spel kinderen tussen 8 en 13 jaar oud bereiken en spelenderwijs hun band met geschiedenis vergroten. Met het vorige avontuur van de Orde van GIS won Anno in 2006 de Cinekid Nieuwe Media Award. Gestolen schatkaart uit Maritiem MuseumUit het Maritiem Museum is een map met 17e-eeuwse kaarten gestolen. Maar het gekke is: er zijn andere objecten in het museum die veel meer waard zijn! Wat moet iemand met zulke oude kaarten? De diefstal is een raadsel voor de politie. De Orde van GIS ruikt onraad. De map kaarten blijkt oorspronkelijk afkomstig van 'de Swarte Aerent', een 17e-eeuws koopvaardijschip dat naar de West voer. Wat is er gebeurd aan boord van dit schip? Kwam het in zware storm terecht? Ging de bemanning muiten? Kwamen er slaven in opstand? Lagen er piraten op de loer? Verwijzen de kaarten misschien naar een schat? Samenwerking met diverse culturele instellingen Anno werkte voor het internetspel samen met verschillende culturele instellingen zoals het Maritiem Museum, het Nationaal Archief, het Geldmuseum, het Tropenmuseum en stichting Ninsee. Samen met Kidsweek heeft Anno een kleurrijk magazine rond het spel gemaakt met historische weetjes uit de periode van de WIC. Het is ook verkrijgbaar bij de samenwerkingspartners. Algemeen ANNO, geschiedenisles van het jaar klik hier * Anno schrijft aankomend schooljaar ‘07- juli 2008 voor de derde keer de wedstrijd ‘Les van het Jaar’uit. Vanaf september kunnen docenten en leerlingen van de onderbouw VMBO weer de leukste geschiedenis les van 2008 bedenken. Belangrijk is dat de Nederlandse Geschiedenis centraal staat én dat de leerlingen een actieve rol hebben in het bedenken en uitwerken van de les. Op de site staat informatie over o.a. de planning, lescrireia en filmpjes van de winnars van 2007. Er zijn prachtige geldprijzen tot 5000 euro te winnen voor de vaksectie geschiedenis Algemeen Archeos De onderwijs website van Archeos: Archeologie op school Het toont de geschiedenis van de prehistorie tot en met de Middeleeuwen aan de hand van wat archeologen hebben gevonden. Verder kunnen scholieren zien waar in de buurt opgravingen worden uitgevoerd, welke archeologische musea er zijn en de opgraving van een Romeins schip volgen. Schatten en scherven De cd-rom Schatten en scherven is ontwikkeld in samenwerking met Uitgeverij Lannoo. Het computerspel werd uit het Zweeds bewerkt en voorzien van een Nederlandse handleiding. Met Schatten en scherven kunnen kinderen in de huid kruipen van de archeoloog en zelf opgravingen doen. * De leskist Een koffer vol scherven laat leerlingen in de brugklas van het voortgezet onderwijs kennis maken met het werk van de archeoloog en met archeologie als wetenschap. Door op school te werken met de leskist worden de leerlingen goed voorbereid op een bezoek aan een opgraving, museum of archeologisch depot. De docentensite van Archeos: Lespakket: Docentenhandleiding : Het project 'Archeologie in de klas' is ontwikkeld voor brugklasleerlingen door leden van de Nederlandse Jeugdbond voor Geschiedenis (NJBG). Zie Lespakket Archeologie in de klas Algemeen Archieven.nl ARCHIEVEN.NL * Archieven.nl Op archieven.nl kunt u snel en doeltreffend zoeken in de Nederlandse Archieven. Op deze site vindt u eenvoudig de weg door de informatie uit een groeiend aantal archieven en inventarissen. Op deze website kunt u informatie vinden uit de archieven en inventarissen van een aantal archiefdiensten. In de komende tijd zal de groep van archiefdiensten en de hoeveelheid inventarissen nog sterk groeien. Op dit moment kunt u circa 2.500.000 beschrijvingen uit ongeveer 20.700 archieven en inventarissen doorzoeken. algemeen Beeld en Gluid - Games Games *Een online expositie over het medium videogame: de interactieve avonturen op de computer. Op de site zijn veel links en bronnen, videofragmenten uit het tv archief en gametrailers. Verder lesbrieven VO algemeen Beeldbank Geheugen van Nederland klik hier *Beeldbank Geheugen van Nederland In deze beeldbankzitten bronnen uit Het Geheugen van Nederland. Ze passen bij de lesstof uit het voortgezet onderwijs. Kies een thema of zoek naar beeldmateriaal door een trefwoord in te typen. CKV is nog niet beschikbaar, wel geschiedenis, aardrijkskunde en scholen. algemeen Beeldbank Suriname 1599-1975 Beeldbank Suriname 1599-1975 * Vanaf 25 januari 2006: De beelddatabank Suriname 1599-1975 Veel van het de beelden in de beelddatabank zijn ook opgenomen in ‘Het Geheugen van Nederland’, een landelijk digitaliseringsproject van belangrijke bronnen van cultureel erfgoed. De Universiteitsbibliotheek Amsterdam neemt hier aan deel met het project "Suriname in kaart gebracht". Algemeen Belasting en Douane Museum Databank Geheugen van Nederland Belasting en Douane Museum en Algemeen Belasting en Douane Museum De Schatkist van het Rijk *Het Geheugen van Nederland presenteert: De Schatkist van het Rijk Historische objecten uit de collectie van het Belasting & Douane Museum toegevoegd aan Het Geheugen Het Rotterdamse Belasting & Douane Museum digitaliseerde recent enkele honderden voorwerpen uit haar vaste collectie. Een fraaie selectie van de gemaakte scans en foto’s is vanaf februari 2006 te zien op www.geheugenvannederland.nl, dé schatkamer van het Nederlands verleden op Internet. Wie publieke interesse wil wekken voor een toch wat minder geliefde Hollandse traditie –het heffen van belastingen– moet van goeden huize komen. Gelukkig doet het Belasting & Douane Museum dat. Al jaren slaagt het Rotterdamse museum er in bezoekers op een leuke en toegankelijke manier kennis te laten maken met de geschiedenis van belastingen en douane. Een geschiedenis die erg ver terug gaat in de tijd; de oude Egyptenaren legden hun landgenoten al belastingmaatregelen op. In onze eigen regio kregen de Friezen rond het jaar 50 na Christus met het fenomeen te maken. Hen werd een vorm van belasting in natura opgelegd; ze moesten runderhuiden afstaan aan de Romeinse overheersers. Op deze eerste belastingmaatregel zouden in de loop der eeuwen velen volgen, tot en met de uitgebreide regelgeving die we vandaag de dag kennen toe. De Schatkist van het Rijk, vanaf februari 2006 te zien op Het Geheugen van Nederland, biedt aan de hand van talloze fraaie objecten een uitgebreide blik op de Nederlandse belastinggeschiedenis. De collectie laat zien hoe sterk belastingen verweven zijn met het leven van alledag. Bovendien wordt duidelijk dat belastingmaatregelen soms tot stevige maatschappelijke veranderingen hebben geleid. Van fraaie oude smokkelfietsen en rijkswapens tot het beroemde derde dinsdag koffertje: het is allemaal te zien,. Het Belasting & Douane Museum Het Belasting & Douane Museum in Rotterdam stelt zich ten doel meer belangstelling te wekken voor de geschiedenis van de belastingen en douane door zowel de materiële als de immateriële erfenis hiervan te verzamelen, te bewaren en te behouden, te beheren, te bestuderen en te presenteren. Het Belasting & Douane Museum ambieert een zo breed mogelijk publiek van de verzameling kennis te laten nemen, zowel voor wetenschappelijke en educatieve als voor recreatieve doeleinden algemeen Boerderij typen in Nederland Boerderijen in Nederland * In Nederland kan men vier hoofdtypen boerderijen onderscheiden, het Friese type, het Saksische type, het Frankische type en het Vlaamse / Zeeuwse schuurtype. Prachtige site van Daniel van der Ree algemeen Boerderij Verhalen Boerderijen verhalen * Een praktische Handleiding voor Zelfstandig Boerderijonderzoek in Zuid-Holland. Op de site is meer info te vinden onder agrarisch Erfgoed Algemeen Boerenerfgoed klik hier *Educatief project ‘Boerenerfgoed: plan je eigen ruimte’ van start ‘Leerlingen gaan als ruimtelijk ontwerpers met cultuurhistorie in de eigen leefomgeving aan de slag’ Boerenerfgoed is een provinciaal project vanuit het Limburgs Museum, Huis voor de Kunsten Limburg en de Toneelacademie Maastricht. Het heeft als doel het immaterieel erfgoed rondom de Reconstructie en het veranderende Limburgse platteland vast te leggen en door middel van lesprogramma’s, theater, tentoonstellingen, filmvoorstellingen, vertelcafé’s en de website www.boerenerfgoed.nl zichtbaar te maken. algemeen CKV1 getoetst CKV1 Getoetst * CKV1 getoetst, Nieuwe site over CKV1 CKV1 (evenals CKV vmbo) is een kleurrijk vak. Als er één vak een veelheid aan vormen, inhouden en evaluatievormen kent, dan is dat wel CKV1. Dat ligt voor de hand, voorop staat de eigen keuze van de leerling. Dus eigenlijk ook een individuele leerroute met individuele inhouden. Hoe dicht komt uw programma bij dit ideaal? Cito, KPC Groep en SLO hebben in opdracht van het Ministerie van OCW gezamenlijk de vele mogelijkheden verkend, zowel in theorie als in de praktijk van scholen. Het resultaat is de website "CKV1 getoetst", een handreiking voor docenten CKV1. De website kan met behulp van keuzemenu's op verschillende manieren verkend worden. Voordeel is dat u de inhoud bekijkt vanuit uw eigen visie, interesse en vragen (en ook wel eens een "zijspoor" kunt aanklikken). Een ander positief aspect van dit medium is dat praktijkvoorbeelden van scholen (schema's en formulieren) kunnen worden gedownload en aangepast aan eigen wensen en situatie. Er is uit de oorspronkelijke syllabus "Culturele en kunstzinnige vorming 1 voor het schoolexamen in de tweede fase havo/vwo" (Cito, 1998) veel achtergrondinformatie opgenomen en geactualiseerd zodat de site dienst kan doen als naslagwerk. Daarnaast geeft de website ook informatie over mogelijke leerroutes. Die zijn gekoppeld aan overwegingen over leerstijlen, al dan niet aanwezige kennis, etc. waaruit overwegingen voor keuzes zijn af te leiden: voor elke leerling een route met een eigen kleur. Algemeen Clicken in het museum Cultclick * Cliken in het museum, speciale kijkopdrachten over de geschiedenis van Limburg voor basisvorming Havo-Vwo Algemeen Consulent Erfgoededucatie Brabant Consulenten Erfgoededucatie in Brabant * Alles in Nederland is door mensenhanden aangeraakt, gemaakt of aangepast. In het landschap, in de gebouwde omgeving, in musea, in archieven, in bibliotheken en in het bodemarchief vinden we materiële overblijfselen van cultuur. Maar er zijn ook immateriële overblijfselen van cultuur: gewoonten, gebruiken, tradities, normen en waarden. Samen vormen zij een belangrijk deel van het culturele erfgoed. Leermiddel en leeromgeving. Landschap', gebouwen, archiefstukken, museale voorwerpen en archeologische vondsten vormen een rijke informatiebron en zijn dus als leermiddel te gebruiken. Erfgoed als een bonte verzameling culturele overblijfselen is tastbaar en concreet. Daardoor is erfgoed tevens geschikt als didactisch hulpmiddel.Bovendien bieden bibliotheken, archieven, musea, de gebouwde omgeving en het landschap mogelijkheden als plaatsen om te leren en te ervaren, als een verlengde leeromgeving van de school. Algemeen Cult Click Cultclick * Cultclick, een nieuwe educatieve site over het culturele erfgoed in Limburg.Deze website is bedoeld voor zowel leerlingen als leraren uit het voortgezet onderwijs, maar iedereen die belangstelling heeft voor de Limburgse cultuurgeschiedenis kan er naar hartelust grasduinen. Uit de enorme collectie van het Limburgs Museum zijn objecten geselecteerd die als kapstok fungeren om informatie over een bepaald thema of periode te geven. De site zal de komende jaren gevuld worden met afbeeldingen, wetenschappelijke of populair-wetenschappelijke artikelen, illustraties, filmpjes, restauratierapporten, internetlinks en literatuuropgaven. Met deze informatie kunnen docenten opdrachten vervaardigen voor hun leerlingen en die als digitale huiswerk op de website plaatsen. Een docentenhandleiding vertelt van de hoed en de hand. Een project van Limburgs Museum en Onderwijsgemeenschap Venlo en omgeving. algemeen Cultuur Historisch Stadswandelingen Stadswandelingen * 175 stadswandelingen op CKplus, sommige zijn te downloaden, anderen zijn bewegwijzerd. Ook nieuw zijn de kunstroutes langs galerieën algemeen Culture Clash van Spacesoup klik hier *Culture Clash, het nieuwe lesprogramma van Spacesoup. Leerlingen van het VMBO Nederlandse nemen architectuur en vormgeving onder de loep. Spacesoup laat hen ontdekken dat wat typisch Hollands lijkt, vaak geïnspireerd is op andere culturen. En dat vormgevers uit andere landen zich ook maar al te graag door ons laten inspireren.Culture Clash laat zo zien dat multiculturaliteit niet alleen een begrip van deze tijd is en daagt leerlingen uit om zelf het ontwerpproces te doorlopen. Met als inspiratiebron hun eigen roots, cultuur en subcultuur, gaan zij aan de slag met hun eigen unieke ontwerp Culture Clash is met name bedoeld voor klas 3 en 4 van het VMBO en kan worden gebruikt tijdens de lessen CKV en Beeldende Vorming. In februari 2008 gaat het programma officieel de lucht in. algemeen De Atlas van Nederland De Atlas van Nederland * Op een duidelijke en eenvoudige wijze is heel Nederland in woord en kaart in beeld gebracht. Twintig hoofdstukken worden steeds weer onderverdeeld in paragrafen. Letterlijk in woord en kaart wordt e.e.a. verklaard. Algemeen De Digitale Architectuurgids Digitale Architectuur gids * Je kunt hier zoeken naar informatie over architecten, projecten en stromingen. Het is ook mogelijk om op architect, projecttype, plaats te zoeken. Ook is een selectie van projecten op stroming en thema geordend. Van diverse architecten(bureau´s) zijn er oeuvrelijsten beschikbaar. Van elke project is er fotomateriaal, een korte omschrijving van het project en projectgegevens aanwezig. Er zijn nu 281 projecten van 116 verschillende architecten (bureau´s) opgenomen. algemeen De Gouden eeuw klik hier *1600 tot 1700 In de Republiek noemen we dit de Gouden Eeuw, een periode van ongekende economische bloei. In Europa hebben vorsten onbeperkte macht - Het streven van vorsten naar absolute macht - De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek - Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie - De wetenschappelijke revolutie algemeen De hervormers klik hier *1450 tot 1600 Dit tijdperk gaat over de ontdekking van de wereld en de hervormers van het geloof - Het begin van de Europese overzeese expansie - Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling - De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid - De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had - Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat algemeen De Industriële Revolutie klik hier *1800 tot 1900 De tijd van de Industriële Revolutie in Europa, met alle gevolgen van dien - De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving - Discussies over de ‘sociale kwestie’ - De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie - De opkomst van emancipatiebewegingen - Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces - De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme algemeen De Perioden in de Geschiedenis Totaal overzicht Jagers en Verzamelaars JV klik hier *Tot 3000 voor Christus (v.C.) Dit tijdperk gaat over de eerste jagers en het ontstaan van de landbouw. - De levenswijze van jagers en verzamelaars - Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen - Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen algemeen Grieken en Romeinen klik hier *3000 v.C. tot 500 n.C. Dit tijdvak gaat over de Grieken en Romeinen, twee hoogontwikkelde beschavingen - De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat - De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur - De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde - De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa - De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten algemeen Monniken en Ridders klik hier *500 tot 1000 Dit tijdperk gaat over de tijd van monniken en ridders - De verspreiding van het christendom in geheel Europa - Het ontstaan en de verspreiding van de islam - De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid - Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur algemeen 1000 tm 1500 Steden klik hier *1000 tot 1500 Dit tijdperk gaat over de tijd van de eerste steden en het ontstaan van staten - De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving - De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden - Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben algemeen De Verlichting klik hier *1700 tot 1800 De tijd van de Verlichting, het redelijk denken en de pogingen om de macht van de vorsten te beperken - Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen- Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme - Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme - De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap algemeen Digitale databank Geheugen van Nederland Geheugen van Neder * Kennis als Kunst, botanische onderwijsplaten uit de periode 1870-1960 Binnen de Nederlandse universiteiten worden duizenden botanische onderwijsplaten bewaard. De Stichting Academisch Erfgoed legde de diverse collecties naast elkaar en beoordeelde de kwaliteit van de platen. De fraaiste exemplaren zijn vanaf 9 december in digitale vorm te zien op www.geheugenvannederland.nl, de schatkamer van het Nederlands cultureel erfgoed op internet. Academisch Erfgoed zie ook hier * Stichting Academisch Erfgoed De Stichting Academisch Erfgoed is een gezamenlijk initiatief van de vier klassieke universiteiten (Amsterdam, Groningen, Leiden en Utrecht), en de Technische Universiteit Delft. De Stichting houdt zich bezig met het wegwerken van conserveringsachterstanden. Daarnaast wil ze de toegankelijkheid en bekendheid van het Nederlands academisch erfgoed vergroten. algemeen Digitale les Maritiem Museum download hier docentenhandleiding **Digitale Les De ondergang van de Zeehond Archeologen graven in Flevoland een schip op. Het blijkt een klein vrachtschip te zijn dat in de Zuiderzee is gezonken. De opvarenden van De Zeehond (de naam van het schip) vertellen hun verhaal. Wat gebeurde er op 3 mei 1886 met Annegien, Willem en Hylke? Luister naar hun verhalen! Doelgroep: Geschiedenis VMBO 3+4 Nederland en de industrialisatie Ook te gebruiken voor basisvorming algemeen digitale les Maritiem Museum Rotterdam download hier docentenhandleiding *Overwinteren op Nova Zembla Een gierende poolwind, bergen sneeuw en ijs en gevaarlijke ijsberen. Overwinter met Willem Barentsz op Nova Zembla en probeer vervolgens terug te reizen naar Nederland. Om het gevoel van authenticiteit te vergroten is gebruik gemaakt van teksten en prenten uit het dagboek van Gerrit de Veer. Geschiedenis basisvorming Sluit aan bij: Domeinen A, D en B en het volgende tijdvak volgens de commissie (Ontdekkers en hervormers (1500-1600)) algemeen Direct opvraagbare lesmaterialen bij historische perioden klik hier * algemeen Eerste helft 20e eeuw: 1900-1950 klik hier *1900 tot 1950 De eerste helft van de twintigste eeuw met twee wereldoorlogen, en daartussen in een economische wereldcrisis. - De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie - Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en f ascisme/nationaal-socialisme- De crisis van het wereldkapitalisme - Het voeren van twee wereldoorlogen - Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden - De Duitse bezetting van Nederland - Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering- Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme algemeen Erfgoedhuis Zuid Holland Erfgoed Educatie Erfgoedhuis ZH * Erfgoededucatie wil kinderen en jongeren op het spoor zetten naar de geschiedenis van hun eigen omgeving. Ze krijgen op creatieve, educatieve en speelse wijze te maken met archiefdiensten, musea, historische verenigingen, monumenten, kastelen, kerken, archeologische werkplaatsen en industrieel erfgoed. Onze consulent Erfgoededucatie staat als intermediair tussen school en instelling in. Zij matcht aanbod en vraag tot interessante projecten voor uw school. Per project is gedetailleerde informatie op te vragen. producten voortgezet onderwijs: 1) Romeins Zuid Holland; 2)Oude kern, nieuwe eeuw; 3) Op inspectie met de monumentenwacht (vmbo) en Streetwise - een ontdekkingsreis door het archief; 4)Monumentenkist; Geloofwaardige gebouwen en Museummakkers algemeen Gelderland MijnGelderland.nl: het verleden vertelt. *MijnGelderland.nl: het verleden vertelt. De Dobbelman zeepfabriek, het mysterie van de man van Lent, plattelandsvrouwen, Jomanda, het ontstaan van Vitesse… Zomaar wat voorbeelden uit de omvangrijke verhalencollectie op MijnGelderland.nl. MijnGelderland.nl is de plaats waar informatiebronnen en verhalen over ons rijke Gelderse erfgoed op een nieuwe, aantrekkelijke manier bijeengebracht zijn. Bezoekers kunnen er dwalen door een schat aan thematisch gerangschikte verhalen, die geïllustreerd zijn met foto- en filmmateriaal, boekentips en links. Wie dat wil, kan zijn eigen ervaringen en belevenissen met anderen delen door ze aan een verhaal toe te voegen. Wij willen graag dat al die verhalen, foto’s, filmfragmenten, boeken en verwijzingen in MijnGelderland.nl de bouwstenen worden waarmee Gelderlanders hun eigen geschiedenis vormgeven en levend houden! MijnGelderland.nl is opgezet als een groeimodel. De komende jaren zullen vele regionale en lokale organisaties worden uitgenodigd om mee te gaan doen, zodat we nieuwe informatiebronnen en verhalen aan de website toe kunnen voegen. Het streven is dat inwoners van Gelderland straks alle culturele en historische informatie over hun omgeving op één plek kunnen vinden. Mijn Gelderland is een gezamenlijk initiatief van Het Gelders Archief, De Gelderland Bibliotheek, de Stichting Gelders Erfgoed, Omroep Gelderland, HRmedia en Biblioservice Gelderland. De website is met ondersteuning van Provincie Gelderland tot stand gekomen algemeen Gelderland Binnenste Buiten Gelderland Binnenste Buiten *een historische website over de eigen woonomgeving voor leerlingen. Geschiedenis ligt op straat. Je hoeft niet ver om je heen te kijken om met het verleden in contact te komen. Je eigen naam heeft waarschijnlijk een historische betekenis. Ook de benaming van de straat of woonplaats waar je woont verwijst naar de historie. 'Gelderland Binnenste Buiten' laat je kennis maken met die geschiedenis. Aan de hand van vragen en opdrachten worden de huizen, kastelen of boerderijen en de bewoners onderworpen aan een historisch onderzoek. De bronnen die bewaard worden in archieven en musea zijn hierbij het uitgangspunt. Deze website is voor de leerlingen van de onderbouw havo en vwo en bovenbouw van het VMBO, en voor iedereen die meer wil weten over de geschiedenis van zijn omgeving in de provincie Gelderland. De bronnen die bewaard worden in musea en archieven helpen je bij het historisch onderzoek. De volgende bronnen vind je op de website: - geschreven bronnen (brieven, kaarten) - veel beeldbronnen (foto's, kaarten en landkaarten) - verwijzingen naar boeken en linken naar pagina's op het internet - naslag rubrieken. Hier kun je aanvullende informatie vinden algemeen Geschiedenis lessen CKV lessen van Geheugen van Nederland *ckv lessen om te downloaden! Portretfotografie Fotoportretten zagen er honderd jaar geleden heel anders uit dan portretten van nu. Je gaat in deze opdracht oude en moderne foto’s bekijken en vergelijken. Daarna maak je met klasgenoten foto’s van elkaar Liever dan… De omgeving waarin je woont lijkt elke dag hetzelfde, maar dat is schijn. Weet jij met je ogen en oren dicht, wat je hebt gezien en gehoord onderweg? Misschien dat je nu voor het eerst gebouwen, straten en pleinen echt 'ziet'. Party Fashion Show Ga je naar een feest, dan moet je kiezen wat je zal aantrekken. Tegenwoordig kun je van alles aan, vroeger niet. Door het spelen van de spellen leer je over feestkleding uit de 18e, 19e en 20e eeuw. Ontdek het Mauritshuis Schilderijen vertellen veel over de tijd waarin het schilderij werd gemaakt. Je maakt een tocht door de kamers van het Mauritshuis en komt vanzelf vragen en opdrachten tegen over de schilderijen. Cybertheater Jij maakt een toneelstuk. Jij bepaalt hoe het doek er uitziet, wat de acteurs doen en welke teksten ze spreken. Zo leer je wat er op toneel te zien is en hoe daar van tevoren over is nagedacht. Mix en Match, PlingPlong, Digitaal orgel algemeen geschiedenis webquest klik hier *Boerentoren, 7 wereldwonderen, vijf wereldgodsdiensten en de Zonnekoning algemeen geschiedenis Wetstrijd Wetstrijd *Wetstrijd Internetgame voor examenkandidaten havo/vwo Sinds begin januari is Wetstrijd online. Wetstrijd is een interactief spel, bestemd voor de examenkandidaten van havo/vwo. Het is ontwikkeld door het Nationaal Onderwijsmuseum in Rotterdam en sluit aan bij het nieuwe examenthema voor geschiedenis: Van kind tot burger, 1780 – 1901. Het spel is te zien op de site Spanning én historische informatie Het spel bevat vijf korte filmpjes met een schets van de politieke en sociaal-economische omstandigheden rond de schoolwetten van 1806, 1857, 1878 en 1901. Na elk filmpje volgen vijf opdrachten (twee niveaus) waarmee de leerlingen kunnen laten zien wat ze ervan hebben opgestoken. De leerlingen worden uitgedaagd Wetstrijd binnen 40 minuten te spelen en hun score te mailen naar de toptien Daarmeegaan ze de strijd aan met andere examenkandidaten in het land. Wetstrijd, méér dan ’n wedstrijd Wetstrijd gaat in op onderwerpen als de Verlichting, de oprichting van de Maatschappij tot Nut van ’t Algemeen, de leerplichtwet en de ongelijkheid in de financiering tussen het openbaar en bijzonder onderwijs. Verder is er aandacht voor historische figuren als John Locke, Hiëronymus van Alphen, Johan Thorbecke, Abraham Kuyper, Samuel van Houten en de latere onderwijsvernieuwers Jan Ligthart en Theo Thijssen. Ook de tekenaars Jetses en Isings komen aan de orde. De filmpjes bevatten veel historische illustraties en boeken. ‘Kleine gedigten voor kinderen’ (1778) bijvoorbeeld, het eerste Nederlandse kinderboek. En verder o.a. ‘Brave Hendrik’ (1807), De historie van twee appeljongens (1863) en legendarische uitgaven van ‘het Nut’ uit de 19e eeuw. Ze zijn, in gedigitaliseerde vorm, volledig op de website terug te vinden onder de knop Bronnen. Daarmee is de website ook voor andere doelgroepen interessant, bijvoorbeeld voor PABO-studenten. Voor docenten bevat Wetstrijd een compacte handleiding met daarin veel praktische suggesties. Bij de ontwikkeling werd intensief samengewerkt met Het Geheugen van Nederland en Metamorfoze. Twee nationale programma’s van de Koninklijke Bibliotheek algemeen Geschiedenisbank van Zuid-Holland Geschiedenisbank Zuid-Holland *Alle instelling die zich bezig houden met archeologie, archiven, historische verenigingen, oudheidkamers, etc. kunnen hier hun wetenswaardigheden kwijt. algemeen Geschiedenisprogramma Vroeger & Zo Vroeger en Zo * Een geschiedenisprogramma voor groep 6 tm 8 en de basisvorming. Op de website zijn filmpjes te bekijken en is informatie te vinden over allerlei historische onderwerpen die in het programma aan de orde komen algemeen Glossarium Glossarium * Glossarium Nederlandse landschapselementen Wat is een cope? Waar komen pingoruïnes voor? Wat is het verschil tussen een zetwal en een legakker? Het glossarium van landschapselementen geeft antwoord. Prachtige site van Daniel van der Ree algemeen Grieken en Romeinen klik hier *3000 v.C. tot 500 n.C. Dit tijdvak gaat over de Grieken en Romeinen, twee hoogontwikkelde beschavingen - De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat - De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur - De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde - De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa - De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten algemeen Het Binnenhof Lessen interactief over het Binnenhof * Het Binnenhof Albert Jan Binnendijk heeft een powerpointpresentatie/quiz over het Binnenhof gemaakt die in de klas met een pc & beamer vertoont kan worden. Afnemen van de quiz en nabespreken van de antwoorden is goed voor een lesuur van 45-50 minuten. Zijn ervaring is dat deze quiz bruikbaar is voor leerlingen van alle klassen, van leerjaar 1 tot VWO-6 (leerlingen blijven immers moeite hebben met het verschil tussen regering en parlement; om dat verschil er "via plaatjes in te hameren" blijkt zinvol). Bij de quiz hoort een vragenblad voor de leerlingen, ook via bovenstaand adres te downloaden voor repro voorafgaand aan de les. Op dezelfde vindt u nog meer lesmateriaal bij het onderdeel staatsinrichting. Met dank aan * Community Geschiedenis van Albert van der Kaap: Nieuwsbrief 42, februari 2006 waarvan u gratis lid kunt worden De nieuwsbrief verschijnt minimaal tien keer per jaar. Alle leden van de Community ontvangen de nieuwsbrief per e-mail. Na verschijnen wordt de nieuwsbrief in het archief geplaatst. algemeen Het Geheugen van Nederland klik hier * Geheugen van Nederland is een digitale schatkamer. Op deze website vindt u illustraties, foto's, teksten, films en audiofragmenten uit de collecties van archieven, bibliotheken en musea. Sinds kort zijn op deze site ook de hoogtepunten uit de collectie van het Letterkundig Museum opgenomen. Altijd al willen bladeren door het manuscript van De stille kracht van Couperus of een kijkje willen nemen in een cahier van Slauerhoff? algemeen Het Geheugen van Nederland Het Geheugen van Nederland *is een project van de Koninklijke Bibliotheek dat zorgt voor de digitalisering van belangrijke bronnen van cultureel erfgoed. Een veertigtal erfgoed instellingen participeren en dienen zelf projectvoorstellen in waarbij de spreiding over musea, bibliotheken en archieven dient te worden bewaakt. Op de website is ook een educatief gedeelte voor leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs. Het te digitaliseren materiaal omvat afbeeldingen, teksten, geluid en bewegende beeld. De volgende lessen zijn al kant en klaar: "De Spoorwegstaking van 1903" ( VMBO3-4) "J.L.Jordaan: politiek tekenaar en observator van zijn tijd" ( CSE Geschiedenis havo/vwo) "Duik naar het verleden" (geschiedenis basisvorming) "Ontdek het Mauritshuis" (CKV tweede fase) Daarnaast zijn er de volgende collecties: "Atlassen" landkaarten en vergezichten uit de Atlas Van der Hagen en de Atlas Beudeker "Nederland in portretten" ruim 30.000 portretfoto's begin 20e eeuw "De Nederlandse arbeidsbeweging tot 1918" "Collectie Jordaan" poltiek tekenaar J.L.Jordaan 1920-1960 "De Nederlandse Oostzeehandel in de periode 1600-1850" "Gravures en tekeningen uit de achttiende eeuw" algemeen Het geheugen van Nederland Meesters van de Nederlandse Letteren klik hier * Het Geheugen van Nederland presenteert: Meesters van de Nederlandse Letteren Manuscripten van bekende schrijvers en dichters nu online te zien hoogtepunten uit de handschriftencollecties van de Koninklijke Bibliotheek en het Letterkundig Museum, voor de échte literaire liefhebber. Het doorzoeken van een handschriftencollectie is het best te vergelijken met schatgraven. Het is zaak tussen alle paperassen de echt bijzondere stukken te vinden. Het Letterkundig Museum en de Koninklijke Bibliotheek maken het de internetbezoeker gemakkelijk. In twee digitale Geheugencollecties, Hoogtepunten van het Letterkundig Museum en Moderne handschriften van de Koninklijke Bibliotheek, serveren ze de topstukken uit hun handschriftencollecties hapklaar aan het webpubliek. Van Martinus Nijhoff tot Henriette Roland Holst en van Gerrit Achterberg tot Hendrik Marsman: talloze beroemde Nederlandse schrijvers en dichters zijn in de collecties vertegenwoordigd. Wie de manuscripten van de auteurs bekijkt, krijgt een mooie indruk van het schrijversambacht: een arbeid van eindeloos schrappen, schaven en broeden op die ene juiste zin, die veelal gepaard gaat met het onstuimig consumeren van koppen koffie, om de geest scherp te houden – getuige de cafeïnevlekken die regelmatig in de manuscripten opduiken. Algemeen Historisch Huis Cultureel erfgoed Links Historisch Huis * Hier vindt u geordend per tijdvak en discipline online bronnen, online wetenschappelijke publicaties en sites over allerlei onderwerpen en deelgebieden. Plus sites van musea, onderwijsinstellingen, archieven, bibliotheken en antiquariaten die de historicus van dienst kunnen zijnOudheid Middeleeuwen Nieuwe geschiedenis 19de eeuw 20ste eeuw Kunst en Cultuur Economisch-Sociale Niet-Westerse Archeologie algemeen Historische kranten in beeld Historische kranten in beeld * Op deze site van de koninklijke bibliotheek is het mogelijk digitaal historische kranten uit de collectie van de Bibliotheek te raadplegen. Het zijn artikelen uit de periode 1910 tm 1945 uit het Centrum, de Nieuwe Rotterdamse Courant, het Vaderland en het Volk. Totaal 350.000 pagina's. algemeen Historische wandelroutes Historische wandelroutes * historische wandelroutes Ontdek al wandelend de geschiedenis van het landschap. Loop langs hunebedden, terpen en prehistorische akkers. Loop in de voetsporen van een historische schrijver of een wandelende dominee.Lees over het verleden van het landschap. Bekijk op de oude kaarten van het gebied hoe het landschap was en gevormd is. Dit alles kan met wandelboekjes uit de serie Archeologische Routes van de Rijksdienst voor het Oudheidkundig Bodemonderzoek (ROB). De routes geven uitgebreide informatie over het landschap en landschapselementen als hunebedden en terpen, maar ook minder bekende als ringwalburchten en prehistorische akkers. De geografische routes van het Koninklijk Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) bevatten uitgebreide geografische informatie, uitklapbare hedendaagse en historische kaarten, een duidelijke routebeschrijving, illustratieve figuren en foto's in kleur, en hebben een handzaam formaat De site geeft veel informatie als u aanklikt op historische routes. Vervolgens zijn de routes via de site te bestellen. Deze routeboekjes zijn te bestellen op de Wandelzoekpagina. algemeen Histoteek Perioden De hervormers klik hier *1450 tot 1600 Dit tijdperk gaat over de ontdekking van de wereld en de hervormers van het geloof - Het begin van de Europese overzeese expansie - Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling - De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid - De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had - Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat algemeen De Gouden eeuw klik hier *1600 tot 1700 In de Republiek noemen we dit de Gouden Eeuw, een periode van ongekende economische bloei. In Europa hebben vorsten onbeperkte macht - Het streven van vorsten naar absolute macht - De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek - Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie - De wetenschappelijke revolutie algemeen De Verlichting klik hier *1700 tot 1800 De tijd van de Verlichting, het redelijk denken en de pogingen om de macht van de vorsten te beperken - Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen- Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme - Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme - De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap algemeen De Industriële Revolutie klik hier *1800 tot 1900 De tijd van de Industriële Revolutie in Europa, met alle gevolgen van dien - De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving - Discussies over de ‘sociale kwestie’ - De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie - De opkomst van emancipatiebewegingen - Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces - De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme algemeen 1900-1950 klik hier *1900 tot 1950 De eerste helft van de twintigste eeuw met twee wereldoorlogen, en daartussen in een economische wereldcrisis. - De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie - Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en f ascisme/nationaal-socialisme- De crisis van het wereldkapitalisme - Het voeren van twee wereldoorlogen - Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden - De Duitse bezetting van Nederland - Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering- Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme algemeen 1950-2000 klik hier *1950 tot 2000 Na de Tweede Wereldoorlog ontstaat de Koude Oorlog, maar ook is er sprake van ongekende economische groei en de opbouw van een Europese Unie - De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog -De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld - De eenwording van Europa - De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen- De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen algemeen Direct opvraagbare lesmaterialen bij historische perioden klik hier * algemeen geschiedenis webquest klik hier *Boerentoren, 7 wereldwonderen, vijf wereldgodsdiensten en de Zonnekoning algemeen Industrieel-erfgoed Industrieel Erfgoed * De portal voor het industrieel erfgoed heeft opnieuw een aantal mogelijkheden toegevoegd bij 'er op uit'. algemeen Jagers en Verzamelaars JV klik hier *Tot 3000 voor Christus (v.C.) Dit tijdperk gaat over de eerste jagers en het ontstaan van de landbouw. - De levenswijze van jagers en verzamelaars - Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen - Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen algemeen Jongeren websites Verzetsmuseum Amsterdam klik hier * Leerlingen die enige kennis hebben van de Tweede Wereldoorlog en de bezettingstijd steken meer van een museumbezoek op. Met de jongerenwebsite kunt u de leerlingen voorbereiden op een museumbezoek. Zo kunnen ze de quiz spelen of de vragen maken. De site is ook bruikbaar na een museumbezoek en nuttig bij het maken van een werkstuk of spreekbeurt. De Stichting Februari 1941 kan voor scholen voor voortgezet onderwijs bijdragen in de reiskosten. Subsidieaanvragen (in te dienen voorafgaand aan het museumbezoek) en verzoeken om nadere inlichtingen kunnen worden gericht aan: Stichting Februari 1941, p/a Herinneringscentrum Kamp Westerbork, t.a.v. de heer M. Smit, Oosthalen 8, 9414 TG Hooghalen, algemeen Kastelen Kastelenstichting Educatieve CD rom Educatieve CD rom HEEL VEEL KASTEEL * Educatieve cd-rom "Heel veel Kasteel"; geschiedenis op zijn best!!! Hugo en Lisa komen terecht in de Middeleeuwen en laten de leerlingen kennismaken met de ontwikkeling van het Nederlandse kasteel en het leven op Nederlandse kastelen in de Middeleeuwen. De cd-rom, multimediaal en interactief, is bestemd voor leerlingen van de laatste klassen van het basisonderwijs en de eerste klas van het voortgezet onderwijs, leeftijd 10-13 jaar. Bij de cd-rom hoort een mooie bouwplaat van Kasteel Ammersoyen. Uitgave van de Nederlandse Kastelenstichting en Stichting Leerplan Ontwikkeling. De cd-rom inclusief bouwplaat kost € 27,50. Kijk op de site voor meer informatie en een demo om kennis te maken met dit educatieve lesprogramma over de middeleeuwen. Algemeen Kastelen in Nederland Kastelen in Nederland *is een site waarop alle Nederlandse middeleeuwse kastelen zijn verzameld. Van ruim 1350 kastelen is de locatie gegeven en is een lijst met publicaties over het kasteel opgenomen. Voor zover aanwezig eveneens het url adres. Veel foto's, publicaties, een opsomming van evenementen in kastelen en een aantal links voor kinderen completeren de site algemeen maritieme musea Nederland Maritiem Nederland Digitaal * website www.maritiemdigitaal.nl is vernieuwd. Op deze website is een groot gedeelte van de collectie van het Zeeuws maritiem muZEEum digitaal te bekijken. De bezoeker kan digitaal kennis maken met allerlei voorwerpen uit de rijke maritieme geschiedenis. Verschillende voorwerpen uit het gezonken VOC-schip ’t Vliegent Hart zijn er bijvoorbeeld te bekijken. Ook allerlei archeologische vondsten van Fort Rammekens zijn er te zien. Per voorwerp is bijvoorbeeld op te zoeken wat de afmetingen zijn en hoe oud het is (als dat bekend is). Van diverse voorwerpen is ook een afbeelding te zien. WAT de website echt bijzonder maakt, is dat het een totaaloverzicht geeft van de maritieme collectie van heel Nederland. Alle toonaangevende maritieme musea hebben met de website de handen ineen geslagen. Daardoor is een gezamenlijke database ontstaan, waarin gegevens kunnen worden opgezocht over voorwerpen en literatuur die zich in de maritieme musea bevinden. Naast de collectie van het muZEEum zijn bijvoorbeeld ook de collecties van het Nederlands scheepvaartmuseum Amsterdam en het Maritiem Museum Rotterdam op te zoeken via de website. Alle musea die meewerken aan dit project zijn terug te vinden algemeen Molens klik hier. * Educatieve activiteiten en programma’s op deze site te vinden. Achtergrond info en ideeën voor een spreekbeurt. Docenten kunnen lessen, verhalen en liedjes over molens downloaden. Verder zijn er tips voor excursies. algemeen Molens beschreven Beschrijving molens * Hoewel molens in meerdere landen voorkomen, hebben zich in Nederland de meeste variaties ontwikkeld en is de grootste perfectie in de constructie bereikt. Molens kunnen worden ingedeeld naar hun uiterlijk, naar hun taak en naar hun bedieningswijze. Tot de uitvinding van de stoommachine waren molens de belangrijkste energievoorzieners. In de 19e eeuw telde Nederland nog ruim 10.000 molens. Anno 1999 staan er, volgens de gegevens van de Nederlandse Molenstichting, 1035 windmolens (in 1981 nog maar 973!) en 106 waterradmolens in ons land. Van de windmolens is meer dan de helft een grondzeiler, zijn er ruim 300 stellingmolens en ruim 120 beltmolens. Voordat de windmolen in Nederland in de 13e eeuw zijn intrede deed, werd de benodigde energie voor het malen van graan vaak opgewekt door paarden in een zogenaamde rosmolen Prachtige site van Daniel van der Ree algemeen Monniken en Ridders klik hier *500 tot 1000 Dit tijdperk gaat over de tijd van monniken en ridders - De verspreiding van het christendom in geheel Europa - Het ontstaan en de verspreiding van de islam - De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid - Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur algemeen Monumentenkist Nederland DE MONUMENTENKIST voor geheel NEDERLAND - de adressen van alle provinciale verhuuradressen *'Terug naar de Toekomst': de Monumentenkist. Dit is een onderwijsproduct voor leerlingen in de basisvorming van het VMBO en HAVO/VWO. Met de leskist kunnen zij onderzoek doen bij een monument in de omgeving van hun school. Elke provincie krijgt een eigen Monumentenkist, die wordt ondergebracht bij een Steunpunt of Erfgoedhuis. Tegen een gering bedrag kan deze gehuurd worden algemeen Multatuli Multatuli *Nieuwe collectie op Het Geheugen van Nederland Multatuli-publicaties nu ook beschikbaar via internet Het Geheugen van Nederland, Metamorfoze en het Multatuli Museum hebben de handen ineengeslagen. Vanaf 4 november zijn 600 publicaties van en over Multatuli online te zien op www.geheugenvannederland.nl, de digitale schatkamer van het Nederlands verleden.Vanaf november 2006 zullen zo’n 600 brochures van en over de roemruchte Multatuli online beschikbaar worden gesteld. De documenten, in het bezit van het Multatuli Museum in Amsterdam, werden onlangs gedigitaliseerd met subsidie van Metamorfoze, het landelijke programma voor het behoud van het papieren erfgoed. Op www.geheugenvannederland.nl kunnen de gedigitaliseerde publicaties van kaft tot kaft worden doorgebladerd. Te zien zijn onder meer afleveringen uit Multatuli’s beroemde Ideën, en schermutselingen op papier tussen de schrijver en zijn criticasters. Bekijk de collectie nu op de site Multatuli Museum Het Multatuli Museum is sinds 1910 de verzamelplaats van geschreven en gedrukte informatie over Multatuli. Ook worden hier vele persoonlijke bezittingen van Multatuli bewaard en tentoongesteld. Het Multatuli Museum is gevestigd in het geboortehuis van de schrijver, Korsjespoortsteeg 20 te Amsterdam. klik hier algemeen Museumkennis Museumkennis * Een schat aan informatie over verre volken, oude culturen en de natuur. Een samenwerking van Rijksmuseum voor Volkenkunde, Rijksmuseum van Oudheden en Naturalis.Aan de orde komen thema's als wetenschappelijke illustraties, de Middeleeuwse stad, verzamelaars, op jacht naar voedsel, dodencultus, Farao's, Romeinse keizers, Nederland prehistorie, Nederland Middeleeuwen etc. Daarnaast 166 artikelen over de meest uiteenlopende zaken en hel bijzonder"stel je vraag". algemeen Nationaal Archief Nationaal Archief Verzetstrijders uit Oranjehotel '40-'45 * Nieuwe educatieve website voor de bovenbouw. Wil je een profielwerkstuk schrijven over een (lokale) verzetsstrijder uit de Tweede Wereldoorlog? Kun je daarbij wel wat hulp gebruiken? Deze geeft je onderzoekstips om informatie over dit onderwerp te verzamelen. De website helpt je bovendien op weg om zelf archiefonderzoek te doen. De website is gemaakt door de afdeling Educatie van het Nationaal Archief, in nauw overleg met de Stichting Oranjehotel en een forum van geschiedenisleraren aangesloten bij de VGN. Algemeen Nationaal Archief klik hier * Nationaal Archief bereikt mijlpaal op weg naar virtuele studiezaal 1700 gedigitaliseerde archieftoegangen op site Het project Digitalisering Toegangen van het Nationaal Archief heeft een belangrijke mijlpaal bereikt: 1700 archieftoegangen zijn nu online raadpleegbaar. Hiermee vergroot het Nationaal Archief zijn toegankelijkheid en digitale dienstverlening. De professionele onderzoeker en de geschiedenisliefhebber kunnen nu via internet sneller en eenvoudiger de documenten vinden die ze zoeken. <>Eerste stap Een van de speerpunten van het Nationaal Archief is het toegankelijk en zichtbaar maken van de collectie zodat steeds meer mensen gebruik kunnen gaan maken van de archieven die het Nationaal Archief bewaart. De digitalisering van 1700 toegangen is een belangrijke eerste stap op weg naar de ‘virtuele studiezaal’. Het Nationaal Archief heeft de ambitie om alle zesduizend toegangen met 2,2 miljoen beschreven archiefstukken in 2010 online te hebben staan. Er is nu prioriteit gegeven aan de archiefcollecties die vaak worden geraadpleegd, zoals het archief van de Staten-Generaal tot 1796, de Zuid-Hollandse archieven en de archieven van de Tweede Wereldoorlog. algemeen Nationaal Archief Archief in de Klas * Archief in de klas.- een online aanbod van het Nationaal Archief. Er zijn drie lespakketten samengesteld toegespitst op het middelbaar onderwijs. 1) Archief in de klas I is een omgevingsonderzoek naar huwelijksomstandigheden in de negentiende en twintigste eeuw. (basisvorming) 2) Archief in de klas II biedt bronnen die aansluiten op het thema "Een nieuwe eeuw, nieuwe verhoudingen? Nederland 1880-1919: op het breukvlak van twee eeuwen". (tweede fase vo) 3) Archief in de klas III: bevat bronnen over het onderwerp: "Nederland en Indonesië: contact en beïnvloeding". (tweede fase vo) Algemeen Nationaal Archief Examen Geschiedenis Nationaal Archief * ‘Van kind tot burger’ Het Nationaal Archief presenteert een nieuwe website voor het eindexamen HAVO en VWO in 2006 en 2007: ‘Van kind tot burger’,Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland 1780-1920. Meer dan 100 bronnen zijn op de nieuwe website te vinden. De website is gemaakt voor docenten en eindexamenkandidaten. Maar de bronnen zijn ook prima bruikbaar voor andere leerjaren of voor profielwerkstukken en praktische opdrachten. Wat voor een soort bronnenmateriaal heeft het Nationaal Archief hierover? De vele meters overheidsarchief leveren voorspelbare bronnen op. Bijvoorbeeld over de schoolstrijd. Die laat zich uitstekend volgen in het parlementaire debat tussen Thorbecke en Groen van Prinsterer. Hun persoonlijk archief bevestigt het beeld dat oprijst uit de Handelingen van de Tweede Kamer. Echt leuke zaken vind je in particuliere archieven, zoals het archief van W.H. de Beaufort. Deze politicus verzamelde eind 19e eeuw politieke pamfletten, niet alleen van zijn eigen partij maar ook die van zijn politieke tegenstanders. En dan het archief van instituut Noorthey, waar de schoolcarrière van de toenmalige Prins van Oranje zich laat volgen, net zoals in de tamelijk kritische beschrijving door zijn gouverneur Jhr. E.A.O. de Casembroot. algemeen Nationaal Archief Nationaal Archief katoen geschiedenis examenonderwerp * Nationaal Archief van Nederland met Wat vertellen de bronnen? Het onderwerp voor het examen geschiedenis in 2004 en 2005 heet: 'Met de loep op Lancashire, 1750-1850' . We kennen in ons land een regio, die in dit opzicht goed te vergelijken is met Lancashire: Twente. 'Katoen in Twente 1800 - 1890 Ooggetuigen doen verslag' omvat ruim 60 authentieke documenten, die alle afkomstig zijn uit de collecties van het Nationaal Archief. De ondertitel van dit bronnenpakket 'Ooggetuigen doen verslag' slaat op de reisverslagen van drie vooraanstaande Nederlanders: Gijsbert Karel van Hogendorp, Willem de Clercq en Johan Rudolf Thorbecke. Telkens biedt een fragment van een van de schrijvers over katoen, infrastructuur dan wel arbeid de invalshoek voor meer eigentijdse documenten.De website geeft naast bronnen ook nodige achtergrondinformatie. Hierdoor kunnen leerlingen de inhoud van de bronnen beter en sneller in een groter verband plaatsen en begrijpen. Lessuggesties completeren de site. algemeen Nederlandse Vestingsteden 16 Nederlandse Vestingsteden * 16 Nederlandse Vestingsteden presenteren zich op een zeer aantrekkelijke wijze op deze site. Iedere stad heeft zo zijn eigen historie en daarmee zijn eigen verhalen. U kunt dit verleden nog op vele plekken ervaren. Op de site is veel informatie over de bezienswaardigheden, routes, het verleden, ontstaan en vestingbouw. Ook een tijdbalk en info over de geschiedenis van Nederland i s vertegenwoordigd. Algemeen Nieuwsbrief Beeldbank Geef je hier op voor de nieuwe Nieuwsbrief van Beeldbank *In 2005 heeft de Schooltv-beeldbank met ondersteuning van Kennisnet ruim 130 extra clips kunnen maken. Eind december vorig jaar stonden alle filmpjes online. De clips zijn verdeeld over de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, muziek en biologie. Ze omvatten tal van onderwerpen, waaronder politiek, de middeleeuwen, leven op de zuidpool en het menselijk lichaam. Er zijn ook een twintigtal clips voor peuters en kleuters toegevoegd algemeen Oudheidkamers c CKplus special: oudheidkamers * -> oudheidkamers. Ons cultureel erfgoed wordt goed beschermd door vrijwilligers die Oudheidkamers en Historische Verenigingen beheren. Daarnaast kent iedere streek haar eigen museum waarin het cultureel erfgoed bewaard wordt. Een opsomming en sites van heemkundige en oudheidkundige verenigingen , musea en oudheidkamers zijn hier bijeengebracht algemeen Overijssel Nieuwsbrief Historisch Centrum *Nieuwsbrief Historisch Centrum Overijssel . Geef je via de site op voor Nieuwsbrief algemeen Portal CKV CKV Portal * Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina. algemeen Powerpoint presentaties klik hier *Op deze weblink staan alleen maar "Power-Point" presentaties van verschillende makers. Deze presentaties zijn vrij te downloaden. Lesprogramma’s WereldOrientatie algemeen Romeinse Rijk Kunst en Architectuur klik hier * Romeinse Rijk: Kunst en Architectuur Een beknopte tijdlijn van het Romeinse Rijk.800 v.Chr. tot 540 na Chr. Door op een zin te klikken ga je naar een hoofdstuk waar dit onderwerp behandeld wordt.Er zijn tijdlijnen met de onderwerpen: Rome en Italië, Kunst en architectuur, Latijnse Letterkunde, de uitbreiding van het Rijk. algemeen Spacesoup Specials klik hier * Spacesoup Specials 2008 Om al dit nieuws te vieren en met u te delen organiseert Spacesoup in februari 2008 opnieuw op tien locaties in Nederland Spacesoup Specials. Samen met lokale partners geven we u volop informatie over het nieuwe VMBO lesprogramma en wordt u geïnspireerd door en geïnformeerd over lokale architectuur en vormgeving. Ook gaat u zelf als ontwerper aan de slag tijdens een workshop productinnovatie. De bedoeling is dat u door bijwonen van de Spacesoup Special het lesprogramma zonder veel verdere voorbereiding kan toepassen in uw lessen. Locaties en data De Specials vinden plaats in februari / maart 2008 op tien locaties in Nederland, waaronder Arnhem (7 februari ’08), Zwolle (19 februari ’08) en Middelburg (4 maart ’08). Meer informatie over data en locaties vindt u op www.spacesoup.nl . Houd de site dus goed in de gaten! Bent u geïnteresseerd in het nieuwe lesprogramma en/of wilt u één van onze Spacesoup Specials bijwonen? Stuur dan een email algemeen Steden 1000 tm 1500 Steden klik hier *1000 tot 1500 Dit tijdperk gaat over de tijd van de eerste steden en het ontstaan van staten - De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving - De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden - Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben algemeen Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek Basisvormin VO * Schriftelijk lesmateriaal voor de basisvorming Onder de titel - de Streekreeks - zijn vier thema's voor de basisvorming voor vmbo en voor havo/vwo verschenen Deel 1 : Rondom de Gooise Heuvels Inhoud: - dia-serie - leerlingwerkboekje met twee museumzegels - map met docentenhandleiding, adressenlijst van de instellingen en bronnenbrieven Rondom de Gooise Heuvels verhaalt over het ontstaan van de Gooi, Vecht- en Eemstreek, de prehistorie. Enkele onderwerpen van bronnenbrieven zijn: Grafheuvels en urnenvelden, Zwerfstenen en het ontstaan van het Gooi, een IJzertijd-nederzetting in Weesp Deel 2: Stad en Land tussen Vecht en Eem dia-serie- leerlingwerkboekje met twee museumzegels - map met docentenhandleiding, adressenlijst van de instellingen en bronnenbrieven Stad en Land tussen Vecht en Eem verhaalt over het ontstaan en de ontwikkeling van de dorpen, steden en buitenplaatsen in de regio tot 1870. Enkele onderwerpen van bronnenbrieven zijn: de Veemarkt Hilversum, de 's Gravelandse buitenplaatsen, het Ontstaan van Laren, Turfwinning en porselein Loosdrecht, de Gooise Engen, de Mariakerk Bussum . Deel 3: Met Wal en Water, met Man en Macht leerlingwerkboekje met twee museumzegels - map met docentenhandleiding, adressenlijst van de instellingen en bronnenbrieven Met Wal en Water, met Man en Macht verhaalt over de oude vestingwerken in de regio. Enkele onderwerpen van bronnenbrieven zijn: Kazernes in Naarden, Torenfort in Weesp, de vestingwerken van Muiden, Werk IV in Bussum Deel 4: Zappen in je buurt leerlingenwerkboekje met twee museumzegels - onderzoeksschrift - map met docentenhandleiding, onderzoeksopdrachten, hulpbladen, diskette Zappen in je buurt verhaalt over wonen, architectuur, werk, voorzieningen, groen, mobiliteit, kunst en de inrichting van de omgeving. Schriftelijk lesmateriaal voor de bovenbouw havo/vwo Onder de titel – de Streekreeks – zijn vier mappen met praktische opdrachten verschenen Aardrijkskunde: Nieuwbouw, waar en hoe? Landschappelijke diversiteit in de Gooise Noordflank Geschiedenis: Erfgooiers, uit de tijd of bij de tijd? Industrialisatie: industrieel erfgoed in de regio Economie: Een plaats voor jou op de arbeidsmarkt in de regio Een winkel beginnen in het Gooi of de Vechtstreek CKV: Laren als kunstenaarsdorp/de collectie van het Singer Museum Architectuur, moeder van alle kunsten De opdrachten zijn gedifferentieerd naar niveau voor havo (meer structuur) en vwo (meer open) en tevens afgestemd op het aantal studielasturen algemeen The Music Zone TheMusicZone, CKV-project op het gebied van popmuziek/populaire cultuur TheMusicZone, CKV-project TheMusicZone, CKV-project op het gebied van popmuziek/populaire cultuur, is dit schooljaar weer actief. Met een onderwerp dat aansluit bij de belevingswereld van middelbare scholieren. Met goed lesmateriaal. En - anders dan andere jaren en op verzoek van vele CKV collega's - nog méér en uitgebreider aandacht voor de gastlessen en workshops door professionele docenten & bekende artiesten. Ook heeft TheMusicZone dit schooljaar geanticipeerd op het verzoek, om binnen school dwarsverbanden te kunnen leggen met andere onderwijsdisciplines zoals (vreemde) talen, de creatieve vakken, (moderne) geschiedenis, wereldorientatie of techniek. Of zelfs te integreren in een vakoverstijgend schoolbreed project. Hierbij worden leerlingen actief betrokken bij de organisatie en alle ondersteunende en praktisch aspecten van een (school)festival. TheMusicZone werkt hiervoor samen met Nederlandse professionals en onze Vlaamse collega's van Stressfactor. TheMusicZone duidt de belangrijkste genres in de popmuziek, biedt uitgebreid lesmateriaal, workshops & gastlessen, stimuleert talentontwikkeling bij de leerlingen, brengt bands & artiesten naar de school en sluit - indien gewenst - af met een concert in popzaal of op school. Ongewijzigd en net als de afgelopen twee schoolseizoenen, maken zij een maatwerk editie op basis van uw wensen, mogelijkheden en roosters. Algemeen Thematis Erfgoed Potaal Thematis erfgoed Portaal Thematis het erfgoed Portaal is per 1 november op internet. Het geeft toegang tot miljoenen objecten uit beelddatabanken, bibliotheken, kranten en tijdschriften, archieven, akten, registers, genealogische databases, musea, catalogi van Nederlandse erfgoedinstellingen. Vijftien instellingen uit heel het land hebben 50 databases aangesloten algemeen Trapgevels o.a.Hoorn Website over de oorsprong van trapgevels * De oorsprong van de trapgevel Op deze website wordt een aantal foto's van historische panden en gedeelten van schilderijen getoond om te laten zien, dat de welbekende zeventiende eeuwse trapgevel een lange voorgeschiedenis heeft die teruggaat tot de twaalfde eeuw. De trapgevel is een gevelvorm die, in verschillende variaties, gedurende de tijd van de Romaanse bouwstijl, de Gotiek en de Hollandse Renaissance (en Neorenaissance) in Nederland en andere West-Europese landen heeft bestaan. Al in de vijftiende eeuw is het type trapgevel ontstaan, waarvan er in de periode 1600-1650 grote aantallen zijn gebouwd in ons land en waarop in die tijd versieringen in de stijl van de Italiaanse Renaissance zijn aangebracht. algemeen Tweede helft 20e eeuw: 1950-2000 klik hier *1950 tot 2000 Na de Tweede Wereldoorlog ontstaat de Koude Oorlog, maar ook is er sprake van ongekende economische groei en de opbouw van een Europese Unie - De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog -De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld - De eenwording van Europa - De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen- De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen algemeen Vestingwerken beschreven Vestingwerken * In de Middeleeuwen werden de steden verdedigd vanaf aarden wallen met grachten, palissades en houten poorten. Later werden dit veelal stenen muren met stenen torens Prachtige site van Daniel van der Ree algemeen VPRO De Nederlandse Gezagsdragers * In samenwerking met onder meer het Nationaal Archief maakte de VPRO een tijdbalk over het eindexamenonderwerp 'Nederlanders en hun gezagsdragers, 1950-1990'. Je vindt er bronnen over thema's als de atoomdreiging, de anticonceptiepil en de krakersrellen. Op de website wordt ook aandacht besteed aan andere historische thema's. algemeen Waterlinie op Wielen klik hier * Waterlinie op Wielen gaat ‘on tour’ tm december 2010 De Nieuwe Hollandse Waterlinie ligt in een groot gebied van Muiden tot aan de Biesbosch, met enkele informatiepunten op grotere centraal gelegen forten en vestingwerken. Diverse actieve belangstellenden willen graag op meer decentrale plekken in de Hollandse Waterlinie informatie over de linie aanbieden. Daarom hebben de stichting Werk aan de Linie en Podium (bureau voor educatieve communicatie) het initiatief genomen om te komen tot de realisatie van een mobiel infocentrum: de Waterlinie op Wielen. Het is een informatiecentrum dat naar de plek komt waar het publiek is, bijvoorbeeld tijdens een expositie of evenement op een fort. De Waterlinie op Wielen kan forten en gemeenten aandoen, maar ook scholen bezoeken. De Waterlinie op Wielen is een voorloper op de leskist Hollandse Waterlinie die op dit moment in ontwikkeling is. Locaties De Waterlinie op Wielen is een nieuw gebouwde waterlinieblauwe ‘schaftwagen’ van 2.70 bij 7.00 meter. In de wagen staat een linietafel met een overzicht van de Waterlinie van Muiden tot de Biesbosch. Het mobiele informatiecentrum voor de Hollandse Waterlinie bevat tevens diverse (interactieve) presentaties op en in panelen, computers en ‘verrekijkers’ over verleden, heden en toekomst van de linie. Vanaf begin mei is de Waterlinie op Wielen ‘on tour’ in de Nieuwe Hollandse Waterlinie. Van 4 tot 14 mei staat het op Kasteel Groeneveld bij de tentoonstelling over het Nederlandse landschap. Op 17 mei is Woudrichem aan de beurt met hun vestingstedendag. Van 20 t/m 28 juni is de Waterlinie op Wielen te bezoeken bij Fort Rijnauwen voor en na de theatervoorstelling Bloedbanket. Van 29 juni tot 9 juli is het te vinden op Fort Asperen en van 9 tot 16 juli staat de keetwagen in het Mobilion. In augustus staat de Waterlinie op Wielen weer bij Kasteel Groeneveld en verder zal het dit jaar ook het Pannerdens kanaal, Fort aan de Klop en Fort Vreeswijk aan doen. Reserveren De Waterlinie op Wielen is financieel mogelijk gemaakt door het Projectbureau Nieuwe Hollandse Waterlinie, de 5 Waterlinieprovincies (Noord-Holland, Zuid-Holland. Utrecht, Gelderland en Noord-Brabant), het VSB-fonds, de Mondriaanstichting en het ANWB-fonds. Hierdoor kan de Waterlinie op Wielen de komende 3 jaar gratis ‘on tour’ door het hele gebied van de Hollandse Waterlinie.Het is te reserveren door alle organisaties die voorlichting geven over en activiteiten organiseren in de Nieuwe Hollandse Waterlinie. Dat kunnen gemeenten, waterschappen, provincies, VVV’s , fortbeheerders en recreatieondernemers zijn, maar ook scholen of historische verenigingen. De Waterlinie op Wielen kan afhankelijk van de activiteit voor een dag, een weekend, een week of langer geboekt worden. De vaste standplaats van de Waterlinie op Wielen is het Nederlands Vestingmuseum in Naarden. Van daaruit gaat het ‘te veld’ naar diverse plekken en activiteiten in de waterlinie. Op de website www.fortvechten.nl is achter de knop ‘infocentra’ meer informatie te vinden. algemeen webkwestie: Het Geschiedeniscanon klik hier * WEBKWESTIE: HET GESCHIEDENISCANON De makers van histotheek.nl hebben een webkwestie gemaakt over het nieuwe canon voor het geschiedenisonderwijs. Op een heldere en structurele wijze kan een leerling bekend worden gemaakt met het geschiedeniscanon. Leerlingen maken een powerpoint-presentatie over één van de vensters uit het canon. algemeen Wetstrijd klik hier *Wetstrijd is een interactieve game voor eindexamenkandidaten geschiedenis op havo/vwo niveau. De inhoud sluit aan bij het examenthema 'Van kind tot burger' (Volksopvoeding in Nederland, 1780 - 1901). Het spel bevat vijf korte filmpjes met een schets van de politieke en sociaal-economische omstandigheden rond de schoolwetten van 1806, 1857, 1878 en 1901. Bij de ontwikkeling van de filmpjes is gebruik gemaakt van bronnenmateriaal uit het Nationaal Onderwijsmuseum in Rotterdam. Het bestaat uit illustraties en gedigitaliseerde boeken uit de periode 1780 - 1901, zoals 'Kleine gedigten voor kinderen', 'Trap der jeugd' en 'de Brave Hendrik'. De website stelt leerlingen in staat ook 'werkelijk' in deze boeken te bladeren. Wetstrijd werd is een project van het Nationaal Onderwijsmuseum, het Geheugen van Nederland en Metamorfoze. Het spel kan worden gespeeld vanaf de website De beste spelers worden vermeld in de highscore lijst. algemeen Zappen in je buurt Zappen in de buurt * de digitale regionale leeromgeving. De Zappen-site is een digitale regionale leeromgeving voor zelfstandig onderzoekend leren in de eigen omgeving met behulp van ict.. De site biedt een doorgaande leerlijn met gesloten onderzoeksopdrachten voor de basisvorming naar praktische opdrachten en profielwerkstukken voor de bovenbouw. Aan de opdrachten zijn bronnen en vindplaatsen gekoppeld. De leerling maakt een digitaal eindwerkstuk dat wordt gepubliceerd in de Zappenwerkstukkenkast. Kennis opgedaan via de lesmethoden kan worden toegepast in een onderzoeksopdracht op de site. Vanuit uw landelijke lesmethode inzoomen naar de eigen regionale of lokale omgeving. Algemeen Zeeuws Archief Zeeuws Archief * 600.000 overlijdensakten gedigitaliseerd Zeeuwse overlijdensakten tot 1940 op internet Stichting Historische Steekproef Nederlandse bevolking te Amsterdam (HSN) en het Zeeuws Archief. De HSN doet onderzoek naar levensgeschiedenissen van Nederlanders. Van een bepaald percentage Nederlanders, die in de negentiende en twintigste eeuw hebben geleefd, worden alle gegevens verzameld om een beeld te krijgen van de mensen die in ons land woonden. Om het overlijden van deze mensen en hun families makkelijker terug te kunnen vinden, ontwikkelde de HSN een programma voor het invoeren van de overlijdensakten, genaamd AKON (Algemene Klapper Overlijdensakten Nederland). Aangezien de Zeeuwse akten van de Burgerlijke Stand worden bewaard bij het Zeeuws Archief zocht de HSN in Zeeland samenwerking met deze archiefinstelling. Zeeuwen te vinden via genealogische database Alle overlijdensakten van de Burgerlijke Stand van de in totaal 153 (voormalige) gemeenten in Zeeland over de periode 1811-1940 zijn nu ingevoerd. Aangezien de Burgerlijke Stand in Zeeuws-Vlaanderen al op 22 september 1796 begon, zijn van dit gedeelte van Zeeland de akten vanaf dat moment ingevoerd. Per akte is hiermee een groot aantal gegevens digitaal beschikbaar: de naam van de overledene, diens leeftijd bij overlijden, geboorteplaats, burgerlijke staat en beroep. Ook gegevens over de partner en de ouders (inclusief leeftijden en beroepen) zijn, als deze in de akten genoemd zijn, ingevoerd. Ze geven zo een goed beeld van de identiteit van de overledene en raadpleging van de originele akte is daardoor in veel gevallen niet meer nodig.De 600.000 overlijdensakten zijn nu samen met andere genealogische bronnen zoals geboorte- en huwelijksakten van de Burgerlijke Stand, lijsten van inwoners en emigranten, beschikbaar via de genealogische database van het Zeeuws Archief (ISIS) Algemeen Zeeuws Archief Beeldbank Zeeuws Archief en Zeeuws Slavernij Verleden * Zeeland in Beeld, de online beeldcatalogus van het Zeeuws Archief. Via dit systeem kunt u gedigitaliseerde afbeeldingen uit verschillende collecties en archieven opzoeken en bekijken. Van de meer dan 120.000 op het Zeeuws Archief aanwezige portretten, foto's, prentbriefkaarten enz. zijn er nu circa 12.500 digitaal te vinden. Voor een overzicht van de verzamelingen die al (gedeeltelijk) zijn opgenomen, zie de lijst op het zoekscherm onder "collectie". Tentoonstelling Kelder: A terug naar inhoudsopgaveCultureel Erfgoed op plaatsnaam A tm C Almere Rondleidingen door de stadsdelen met nadruk op architectuur Casla * Er zijn 9 rondleidingen door Almere Haven, Almere stad (Literatuurwijk, muziekwijk, Noorderplassen, Film en Parkwijk), Almere Buiten (Regenboogbuurt, Oostvaardersbuurt), Almere-Hout en Almere Poort Amersfoort De Zonnehof De Zonnehof * via oranje driehoekje, naar opdrachten Rondleidingen De Zonnehof hecht grote waarde aan het informeren van het publiek over het hoe en waarom van kunstwerken in de openbare ruimte. Daarom organiseert De Zonnehof rondleidingen langs beeldende kunst en architectuur, cursussen en lezingen en exposities rondom kunstprojecten. Publicaties over kunstprojecten en of in relatie tot architectuur maken het verhaal rond en zorgen ervoor dat ook tijdelijke projecten niet snel vergeten SKATING THE CITYKunstroute door Amersfoort voor skaters, steppers en fietsers Onder de titel Skating the city, lanceert De Zonnehof een nieuwe, eigentijdse kunstroute door Amersfoort. Deze route biedt het publiek een kunstzinnige uitdaging en het uitrijden van de route is bovendien een sportieve prestatie. Een jong publiek, moderne kunst en snelheid zijn de centrale begrippen van deze bijzondere tocht door de stad. Voortbewegen tijdens de route kan op skates, skeelers of de step, maar kan evengoed op de oude vertrouwde fiets. De route leidt langs beeldende kunst in de openbare ruimte en is uitgezet over geschikte, goed berijdbare wegen. De route loopt als een soort achtbaan rond het centrum en is in zijn totaal te rijden. Het is ook zeer goed mogelijk de tour op te delen in kleinere tochten, die afzonderlijk en op verschillende momenten kunnen worden gereden. Een ieder kan zo zelf het tempo en de tijd bepalen. Op meerdere plekken zijn rustpunten in de route opgenomen. De route Skating the city is in gedrukte vorm uitgegeven en is gemakkelijk hanteerbaar op de skates, step of fiets. Begin juli is de route bij De Zonnehof, centrum voor modernekunst of de VVV verkrijgbaar (€ 1,15). Amsterdam Amsterdams Historisch Museum AHM *Het Amsterdams Historisch Museum is sinds 1975 gevestigd in de gebouwen van het voormalige Burgerweeshuis. De gevels, de poorten, de regentenkamer en de jongens- en meisjesbinnenplaats herinneren nog steeds aan het weeshuis. Van zaal 1 tot en met zaal 23 wordt de geschiedenis van Amsterdam verteld, van de aanleg van de Dam in de rivier de Amstel tot en met de koffieshops in de huidige binnenstad. Verhalen over de stad: over haar ontstaan, over de mensen die er gewoond hebben, over de strijd die er gewoed heeft, over de feesten die er gevierd zijn. Dik Jantje, de witkar, het laddertje van Sjako en de Anatomische les geschilderd door Rembrandt en de De Ruyterkade geschilderd door Van Gogh: het zijn allemaal meesterwerken van de Amsterdamse geschiedenis. Naast rondleidingen worden er in het Amsterdams Historisch Museum diverse onderwijsprogramma's aangeboden. Voor de onderbouw zijn vier programma's ontwikkeld: -Wees Geweest, -Een Dam in de Amstel, -Vooruit met de tijd (VMBO), -Museum@Work*(VMBO). Voor de bovenbouw zijn 5 CKV programma's ontwikkeld: - Let's Travel Guide (CKV1), -Portret van de Gouden Eeuw (CKV2), -Trendwatcher *(VMBO/CKV), -Haken en Ogen* (VMBO/CKV) - Xtremen* (VMBO/CKV) De * activiteiten zijn een onderdeel van het GRAS project. Vraag de folder aan en zie dat de arrangementen bestaan uit een voorbereidende, een verwerkings les en een een museumbezoek in de vier deelnemende musea. Informeer van ma t/m do tussen 13.00 - 17.00 bij de educatieve afdeling, tel. 020 5231743. Of kijk op de website. Amsterdam Amsterdams Historisch Museum klik hier *1) Amsterdam in een Flits Doelgroep: onderbouw Duur: ca. 60 minuten Algemene oriëntatiekijktocht, zeer geschikt als kennismaking met het Amsterdams Historisch Museum. De kijktocht met een grote variëteit aan opdrachten voert de leerlingen door de gehele vaste opstelling van het museum. De kijktocht is geschikt voor leerlingen van de onderbouw 2) Aan d slag in de 17e eeuw Doelgroep: brugklas Deze kijktocht voert de leerlingen langs voorwerpen die een tijdsbeeld geven van Amsterdam in de 17de eeuw. De nadruk ligt op handel en scheepvaart in de Gouden Eeuw. Deze kijktocht kan ook uitgevoerd worden bij het project 'Aan de slag in de 17de eeuw Duur: ca. 1 uur Amsterdam Amsterdams Historisch Museum Amsterdams Historisch Museum en Bronnen uit Amsterdam * Het Amsterdams Historisch Museum heeft een breed scala aan activiteiten voor het onderwijs. Bij alle projecten is uitgebreide informatie op de site te vinden. Een kleine selectie:Wees geweest, groep 7 en 8 Dit project is ontwikkeld in samenwerking met de Openbare Bibliotheek Amsterdam en er hoort een leenpakket bij. De hoofdingrediënten zijn het boek 'Saartje Tadema' van Thea Beckman en het museumgebouw zelf (voormalige Burgerweeshuis). Museumdocenten van het Amsterdams Historisch Museum verzorgen rondleidingen in het museum. Er is keuze uit 16 thema's. Bronnen uit Amsterdam, bovenbouw HAVO/VWO, Op de site www.bronnenuitamsterdam.nl kunnen leerlingen terecht voor bronnenonderzoek binnen het eindexamenthema 'Primaire samenlevingsverbanden'. Er is een schat aan bronnen te vinden van zowel het Gemeentearchief Amsterdam als het Amsterdams Historisch Museum. Over smaak valt niet te twisten? CKV-1 Opdrachten in Museum Willet-Holthuysen bij het thema: De Smaak/Modern & ouderwets.Smaak is zowel persoonlijk als tijdsgebonden. Wat vind je van het interieur van het echtpaar Willet-Holthuysen (de laatste bewoners van het pand Herengracht 605). Hoe zou je je eigen huis het liefste inrichten? Leerlingen- en docentenmateriaal is te downloaden en er is een uitgebreide projectbeschrijving Amsterdam ARCAM Arcam * De site van Arcam in Amsterdam met het educatief project De Brug in het kader van het Cultuurtraject 12+. Het project bestaat uit drie lessen. Op school wordt de architectuur en de techniek van bruggen behandeld; waarna een ontdekkingstocht op de Jan Schaeferbrug volgt onder leiding van speciaal getrainde docenten. De leerlingen verkennen behalve de brug ook de stedenbouw, infrastructuur en architectuur van het Oostelijk Havengebied en het pakhuis waar de brug dwars doorheen loopt. Terug op school worden de ervaringen verwerkt en wordt de serie afgesloten met een spannende video. In alle drie de lessen spelen praktijkopdrachten een grote rol. Het lesmateriaal bestaat uit werkbladen voor de leerlingen, kleurenfoto's, een video en een docentenhandleiding. Een website SPACESOUP bevat de CKV-lessen, een beeldbank, een spacebase, ontwerpstappen, kijkwijzers, een zoekmachine en een forum. Bij die lessen hoort ook een praktijkles. In Amsterdam kun je dan met je klas naar ARCAM en het Stedelijk Museum CS komen. Wij gaan met jullie bekijken dat alles in de omgeving is vormgegeven, dat over alle functies, vormen, kleuren en materialen is nagedacht. Van groot naar klein wordt onderzoeken we waarom een stedelijk gebied, moderne en oude gebouwen, een tunnel en bruggen, interieurs, meubilair en toegepaste kunst er uit zien zoals ze er uit zien. En dit alles rond het gebouw van ARCAM aan de Prins Hendrikkade en het Stedelijk Museum CS op het Oosterdokseiland in Amsterdam. Amsterdam Bijbels Museum Bijbels Museum . * Bijbels Museum – Heilig?! Wat hebben moslims, christenen en joden met Jeruzalem? Alles! Het antwoord is even vanzelfsprekend als verwarrend. De wortels van deze drie godsdiensten liggen in deze heilige stad. Maar waarom claimen ze toch allemaal de Tempelberg? En waar komen dan toch alle ruzies en misverstanden vandaan? Met het project Heilig?! wil het Bijbels Museum vmbo-leerlingen kennis laten maken met het jodendom, het christendom en de islam. De vaste tentoonstelling De Tempelberg/Haram al Sharif vormt het uitgangspunt en heel bijzonder de lessen worden gegeven door peer educators, jongeren uit de doelgroep. Bijbels Museum – Op reis met Abraham/Ibrahim In dit programma maken kinderen uit het basisonderwijs kennis met verhalen en voorwerpen uit de tradities van jodendom, christendom en islam. De gemeenschappelijke stamvader Abraham, in de koran Ibrahim genoemd, speelt daarbij een centrale rol. Kinderen maken een reis langs drie feesten: pesach, pasen en het offerfeest. De reis over de zolder voert door een onverwacht en uniek decor met beeld, tekst, muziek, geluid en licht. Een theatrale ervaring.In het museum gaan de kinderen op zoek naar voorwerpen uit de collectie. Met een boekje onderzoeken ze voorwerpen die in verband staan met de drie feesten. Amsterdam De Burcht van Berlage De Burcht van Berlage * Educatie in de Burcht. De Burcht is een historisch decor voor een centrum over 'Arbeid', gevestigd in de 'Burcht van Berlage'; een bijzonder gebouw waarin de geschiedenis van de vakbeweging tot leven komt. Behalve permanente en tijdelijke tentoonstellingen ontwikkelt de Burcht een kenniscentrum voor arbeidsvraagstukken door middel van het organiseren van debat, studie en onderzoek. Een bezoek aan de Burcht draagt bij aan de verbreding van de maatschappelijke kennis van scholieren en studenten. Er ontstaat bovendien een beter begrip van de betekenis van de vakbeweging in verleden, heden en de toekomst. Dit is voor hen van belang: immers, in de toekomst zullen zij zelf indringend met 'arbeidsverhoudingen' te maken krijgen in hun eigen werkkring. Een toenemend aantal scholieren en studenten bezoekt de Burcht om kennis te nemen van datgene dat de Burcht te bieden heeft: historische en actuele informatie over de vakbeweging en het thema 'arbeidsverhoudingen', aangeboden in de monumentale ambiance van het oudste vakbondsgebouw van Nederland. Er zijn: 1) Rondleidingen; Ervaren rondleiders geven een uitgebreide toelichting op de geschiedenis van het gebouw en de ANDB, op de permanente tentoonstelling 'Het Betere Werk' over de geschiedenis van de Nederlandse vakbeweging en op de andere tentoonstellingen in het gebouw. 2) Lesbrieven Over het gebouw en de verschillende tentoonstellingen zijn op aanvraag en aan de balie informatieve lesbrieven gratis te verkrijgen. 3) Kijktocht; Bezoekende groepen die zelfstandig de Burcht willen bezoeken kunnen gebruik maken van een gratis te verkrijgen kijktocht. 4) Videotheek Bezoekers van de Burcht kunnen gratis gebruik maken van de videotheek. Deze bevat een gevarieerd aanbod van video's over de volgende onderwerpen: de geschiedenis van de arbeidersbeweging in de breedste zin van het woord, ondernemingsraden/ medezeggenschap, jongeren en vakbeweging, speelfilms en documentaires over thema's die verband houden met de vakbondsstrijd en actuele vakbondszaken. 5) Bibliotheek De burcht beschikt over een gespecialiseerde bibliotheek met standaardwerken en gedenkboeken over de geschiedenis van de vakbeweging. 6)Workshops in de Burcht De Burcht organiseert workshops over 'arbeidsverhoudingen' voor het voortgezet onderwijs. In samenwerking met het FNV en het CNV heeft de Burcht een voor scholen aantrekkelijk programma ontwikkeld met twee workshops: 'werk, zeggenschap en opkomen voor je eigen belang' en 'employability: een baan voor het leven?' Amsterdam educatief aanbod Arcam Arcam * Cultuurtraject 12+ Het educatief project De Brug in het kader van het Cultuurtraject 12+. Het project bestaat uit drie lessen. Op school wordt de architectuur en de techniek van bruggen behandeld met het spanningsveld tussen vorm en functie als uitgangspunt, waarna een ontdekkingstocht op de Jan Schaeferbrug volgt onder leiding van speciaal getrainde docenten. De leerlingen verkennen behalve de brug ook de stedebouw, infrastructuur en architectuur van het Oostelijk Havengebied en het pakhuis waar de brug dwars doorheen loopt. Terug op school worden de ervaringen verwerkt en wordt de serie afgesloten met een spannende video. In alle drie de lessen spelen praktijkopdrachten een grote rol. Het lesmateriaal bestaat uit werkbladen voor de leerlingen, kleurenfoto's, een video en een docentenhandleiding. CKV: SpacesoupSpacesoup is een CKV lesprogramma over architectuur en vormgeving voor leerlingen van vmbo, havo en vwo van 14 tot 18 jaar. Spacesoup gaat over de eigen omgeving: kleren, meubels, gebouwen, straten en pleinen. Op een snelle en actieve manier onderzoeken leerlingen wat vormgeving en architectuur inhouden en welke invloed ze hebben op het dagelijks leven. Een website bevat de CKV-lessen, een projectenbank, ontwerpstappen, links, kijkwijzers, en er is een beeldbank, een zoekmachine en een forum. De website SPACESOUP biedt talloze mogelijkheden voor individuele keuzes en de praktijkles is aanvankelijk gericht op klassen of groepen. Voor het praktijkgedeelte van de Spacesoup-serie laten ARCAM en het Stedelijk Museum CS samen leerlingen zien dat alles in de omgeving vorm is gegeven, dat over alle functies, vormen, kleuren en materialen is nagedacht. Van groot naar klein wordt onderzocht waarom een stedelijk gebied, moderne en oude gebouwen, een tunnel en bruggen, interieurs, meubilair en toegepaste kunst er uit zien zoals ze er uit zien. En dit alles rond het gebouw van ARCAM aan de Prins Hendrikkade en het Stedelijk Museum CS op het Oosterdokseiland in Amsterdam. Het lesmateriaal is sterk visueel gericht, bevat praktijkopdrachten en maakt deel uit van het Kunstdossier. Aanvullende opdrachten en ideeën voor een leerlingenpresentatie op school behoren tot de mogelijkheden. Dit CKV-project kan op school worden gebruikt. De praktijkles GOED GEVORMD van ARCAM en Stedelijk Museum CS is ontwikkeld door VIZIER AMSTERDAM *Voorbereidende les door schooldocent: 1 lesuur Wandeling in het Oosterdoksgebied: circa 2 uur Verwerkingsopdracht door schooldocent: 1 lesuur Kosten: 7,50 per leerling, inclusief entree. Begeleiding: speciaal getrainde gastdocenten Aanmelden: via info@vizieramsterdam.nl InformatiepuntOnder het kopje HULP BIJ JE OPDRACHT zijn de mogelijkheden die ARCAM leerlingen biedt voor het vinden van informatie over architectuur en stedebouw in en om Amsterdam opgenomen. De onderdelen kunnen als tip aan de leerlingen worden meegegeven bij het maken van verschillende opdrachten, maar natuurlijk gelden deze mogelijkheden ook voor docenten zelf. Op deze site kan een schat aan informatie en een groot aantal nuttige links worden gevonden, maar ook docenten zijn van harte welkom in het informatiepunt van ARCAM - al dan niet op afspraak Architectuur en vormgeving zijn overal om je heen.Dat laten we je zien in de CKV-lessen van Spacesoup en van ARCAM & Stedelijk Museum CS. In deze lessen ga je onderzoeken wat vormgeving en architectuur inhouden en welke invloed ze hebben op je leven. Spacesoup gaat over je eigen omgeving: kleren, meubels, gebouwen, straten en pleinen. Amsterdam Kunst en cultuur klik hier *startAmsterdam, kunst & cultuur in Amsterdam met plattegronden, virtuele wandeltochten langs hofjes, ateliers, gevelstenen, musea of grachten met monumenten. Honderden interactieve foto's, waarop men met de muis kan 'wandelen', geven een beeld van de unieke omgeving van Amsterdam, met haar vele hofjes, ateliers, monumentale grachtenpanden en gevelstenen. Achter de foto's zit veel informatie 'verborgen'. Met een muisklik op een foto wordt het een en ander op het gebied van kunst en cultuur in Amsterdamse uit de doeken gedaan. startAmsterdam nodigt uit tot wandelen langs grachten, markten, hofjes en pleintjes; het bezoeken van beeldende kunstenaars in hun ateliers en musea, of het bewonderen van monumenten met oude gevels en gevelstenen. De stadswandeling kan met de plattegrond of de gele gids voorbereid en uitgestippeld worden. Ateliers online in Amsterdam startAmsterdam laat zien wat zich achter de deuren in Amsterdam afspeelt, of afgespeeld heeft. Tijdens een bezoek aan een virtueel atelier, cafe, hofje, museum, bibliotheek, klooster, of school, wordt naast actuele, historische- en culturele informatie op locatie ontsloten. Actualiteit en geschiedenis kruisen elkaar. Historische, culturele, en voor Amsterdam relevante informatie, ook op het gebied van toerisme, is virtueel gelinkt aan foto's van bv. het Anne Frankhuis, de Westertoren of het museum van Theo Thijssen. Achter een foto van een monument, hofje, cafe, gevelsteen, klooster, standbeeld, markt, restaurant, school of bibliotheek vindt men met een muisklik achtergrondinformatie. Amsterdam opent haar deurenBeeldende kunstenaars openen hun ateliers en tonen hun kunsten. In een samenleving die gekenmerkt wordt door angst en wederzijds wantrouwen dienen zoveel mogelijk deuren te worden geopend. In een transparante omgeving kan wederzijds begrip en respekt tot bloei komen. Amsterdam Museum Het Schip Museum Het Schip * is gevestigd in het voormalige postkantoortje aan het Spaarndammerplantsoen. Dit was een onderdeel van een complex dat behoort tot de top van de architectuur stroming 'De Amsterdamse School'. Het Schip is thans een museum over deze stroming. Naast het postkantoortje behoort tegenwoordig ook een (museum)woning van een arbeidersgezin uit de jaren twintig bij het museum. Naast architectuur is er dus nu ook aandacht voor de sociale omstandigheden. De tentoonstelling "Poste Restante, de Amsterdamse School" geeft antwoord op vragen als Wie waren de voorvechters van de sociale woningbouw, wat betekende de Amsterdamse School? Tevens is het mogelijk rondleidingen te reserveren langs de hoogtepunten van de Amsterdamse School Tot slot is er het Digitaal Museum van de Volkshuisvesting. U vindt hier een overzicht van de belangrijke ontwikkelingen in de Nederlandse sociale woningbouw in de twintigste eeuw. Het museum toont vijf kenmerkende woningbouwprojecten per periode van tien jaar, zoveel mogelijk verspreid over het hele land. Elk project is voorzien van achtergrondinformatie en vijf afbeeldingen. Amsterdam Museum Willet-Holthuysen Museum Willet-Holthuysen *Kom kijken in een écht Amsterdams grachtenhuis! In 1895 liet mevrouw Willet-Holthuysen dit 17de eeuwse grachtenhuis na aan de stad Amsterdam. Inclusief inboedel en de kunstverzameling van haar overleden echtgenoot Abraham. De stijlkamers in het museum bieden een beeld van het leven aan de gracht in de 18de en 19de eeuw. De centrale gang, het monumentale trappenhuis, de balzaal, de eetkamer en de tuinkamer geven een indruk van het leven in dit woonhuis in de tweede helft van de 19de eeuw, toen de familie Willet-Holthuysen hier woonde. Verder is er een 18de-eeuwse keuken in het souterrain, en zijn er stijlkamers uit vergelijkbare grachtenpanden in het huis geplaatst, zoals de blauwe salon op de bel-etage of de 19de-eeuwse slaapkamer op de eerste verdieping. Naast rondleidingen worden er in Museum Willet-Holthuysen diverse onderwijsprogramma's aangeboden. Speciaal voor CKV 1 is het project Over smaak valt niet te twisten? ontwikkeld. In de voorbereidende les maken leerlingen foto's van hun eigen interieur en bekijken oude, nieuwe, moderne en ouderwetse voorwerpen. In het museum bekijken leerlingen het interieur aan de hand van vragen. Wat vinden de leerlingen van de manier waarop het echtpaar Willet hun woning inrichtte? Hoe ziet hun ideale interieur eruit? Hoe verandert smaak door de tijd heen? En bestaat er iets als goede smaak en slechte smaak? De antwoorden worden opgenomen in het kunstdossier. Amsterdam Museum Willet-Holthuysen klik hier *Museum Willet-Holthuysen staat aan de Herengracht 605. Het is het enige volledig ingerichte Amsterdamse grachtenpand dat dagelijks voor publiek geopend is. De laatste bewoners waren Abraham Willet (1825-1888) en zijn echtgenote Louisa Holthuysen (1824-1895). Mevrouw Willet-Holthuysen liet in 1895 het huis met de inboedel en de omvangrijke kunstverzameling van haar echtgenoot na aan de stad Amsterdam. De voorwaarde was dat het huis een museum zou worden. Het Museum Willet-Holthuysen bestaat uit stijlkamers en er zijn het hele jaar door tentoonstellingen. In 1996 werd het museum gerenoveerd. Kijk op de website voor het onderwijsaanbod. Amsterdam Scheepvaart museum klik hier * tm januari 2009 Wij willen jullie erop attenderen dat het scheepvaartmuseum vanaf 7 januari ‘07 voor een periode van ongeveer 2 jaar zal sluiten i.v.m. een grootschalige verbouwing. De website zal tijdens de verbouwing gewoon actief blijven bestaan. Tijdens de verbouwing blijft het VOC-schip 'Amsterdam' wel toegankelijk. Daartoe wordt het schip naar NEMO versleept. Het is daar vanaf 17 februari ‘07 weer te bezichtigen Amsterdam Scheepvaart Museum NEMO klik hier * Bezoek adres: Oosterdok 2, 1011VX Amsterdam Openingstijden VOC- schip ‘Amsterdam’ bij NEMO: dinsdag t/m zondag 10:00- 17:00; in de officiële schoolvakanties en de maanden juni, juli en augustus ook op maandag. Algemene informatie: Groot museum over de Nederlandse maritieme geschiedenis, gevestigd in het 350 jaar oude, monumentale ’s Lands Zeemagazijn. Wegens grootscheepse verbouwing gesloten tot en met 2009. Het VOC- schip ‘Amsterdam’ is nog wel te bezichtigen. Het is aangemeerd bij NEMO. Educatieve informatie: Groepsrondleidingen en kijktochten op de ‘Amsterdam’, bijbehorend lespakket. Kijk voor meer informatie op de website onder het kopje ‘scholen’. Raakvlakken geschiedenis, aardrijkskunde, ruimtelijke en historische ontwikkelingen havengebied. Amsterdam Verzetsmuseum Verzetsmuseum * edxucatief aanbod bovenbouw basisschool en voortgezet onderwijs De vaste expositie van het Verzetsmuseum gaat over het alledaagse leven, vervolging, collaboratie en verzet in Nederland tijdens de bezetting. Nagebouwde straten, decorelementen en wandvullende kleurenfoto’s roepen de sfeer op van de oorlogsjaren. Authentieke voorwerpen, documenten, film- en geluidsfragmenten vertellen de geschiedenis van mensen en hun dilemma’s. De leerlingen worden uitgedaagd om een eigen standpunt in te nemen: wat zou jij doen?! Tot het permanente educatieve aanbod behoren de onderzoeksopdracht, de rondleiding, de buurtwandeling en de website. Voor tijdelijke tentoonstellingen met educatief programma: zie de site Het museum ligt tegenover de ingang van Artis in de Plantagebuurt op loopafstand van de Hollandsche Schouwburg, het voormalige bevolkingsregister, het Auschwitzmonument, de dokwerker, het monument voor het Kunstenaarsverzet. Kijk op de website voor een buurtwandeling. Op Onder Zoek in het Verzetsmuseum Met de onderzoeksopdracht (‘speurtocht’) Op Onder Zoek in het Verzetsmuseum (boekje fullcolour A4) maken de leerlingen kennis met de belangrijkste onderwerpen uit de vaste tentoonstelling. De opdracht doet recht aan het karakter van de expositie met z’n smalle kijkgaten, nissen, bladerboeken, portretkastjes. Er is een versie voor de leeftijd tot ca. 14 jaar en een versie voor 14 jaar en ouder. (Bij twijfel: vraag presentexemplaren aan om de geschiktheid te beoordelen). Na een introductie in de gehoorzaal worden de klassen gesplitst in groepen van ongeveer 10 tot 15 leerlingen; in totaal maximaal 4 groepen (max. 50 leerlingen). De museumbegeleiders geven een korte oriënterende rondleiding en leggen de opdracht uit. Daarna maken de leerlingen de opdracht in ongeveer een uur; individueel of in tweetallen. (Per tweetal wordt één onderzoeksopdracht gratis verstrekt; zie tarieven.) Het bezoek duurt in totaal ongeveer anderhalf uur. De museumbegeleiders zijn aanwezig om vragen te beantwoorden en toelichting te geven. Voor nabespreking op school is een brochure met antwoorden te koop (€ 1,10 aan de kassa). De rondleiding De leerlingen worden in groepen van ongeveer 11 leerlingen rondgeleid. De groepen starten enkele minuten na elkaar. Een rondleiding duurt ongeveer een uur. Het bezoek duurt in totaal ca. anderhalf uur. Als u speciale wensen heeft moet u dat melden bij de boeking. De rondleiders zullen daar dan zoveel mogelijk rekening mee houden. Reserveren Voor schoolgroepen is het museum geopend op maandag t/m vrijdag van 10.00 - 17.00 uur. In overleg is voor 10.00 uur mogelijk. U dient telefonisch een afspraak te maken: 020-6202535. De Stichting Februari 1941 kan voor scholen voor voortgezet onderwijs bijdragen in de reiskosten. Subsidieaanvragen (in te dienen voorafgaand aan het museumbezoek) en verzoeken om nadere inlichtingen kunnen worden gericht aan: Stichting Februari 1941, p/a Herinneringscentrum Kamp Westerbork, t.a.v. de heer M. Smit, Oosthalen 8, 9414 TG Hooghalen, telefoon: 0593 – 592600. Amsterdam Verzetsmuseum klik hier * De Ontdekking. Van strip tot werkelijkheid verlengd t/m 27 januari 2008 Jeroen zoekt bij zijn oma op zolder naar spullen om te verkopen op Koninginnedag. Tussen de rommel vindt hij een plakboek en andere spullen uit de oorlog. Hij ontdekt wat er tijdens de Tweede Wereldoorlog in zijn familie is gebeurd. De tentoonstelling is gebaseerd op de door Eric Heuvel getekende strips De Ontdekking (2003) en De Zoektocht, die op 5 maart ‘07 werd gepresenteerd. In de tentoonstelling zullen de bezoekers de werkelijkheid achter de strip ontdekken; ze stappen als het ware de zolderruimte van de strip binnen en ontdekken daar echte documenten en voorwerpen uit de bezettingstijd. Bezoekers moeten nadenken over dilemma's en keuzes van de hoofdpersonen uit de strip: ga je in verzet of kies je de kant van de Duitse bezetters, hoe houd je in een tijd van schaarste het gezin draaiende en bewaar je de lieve vrede, en kun je als politieagent gewoon je werk blijven doen? Jeroen, de hedendaagse hoofdpersoon in de strip, begeleidt de bezoekers en stelt - in het opdrachtmateriaal - ook vragen over hedendaagse vormen van discriminatie, racisme en verzet daartegen. De Ontdekking is een tentoonstelling voor echte speurneuzen en hun ouders! Educatief programma Bij de tentoonstelling is een educatief programma: introductie, bezoek aan de tentoonstelling met opdrachtmateriaal (onder begeleiding van museumdocenten), afsluiting. Mogelijkheid tot bezoek aan de Hollandsche Schouwburg waar een presentatie te zien is over De Zoektocht. Doelgroep: BO groep 7 en 8; VO klas 1 t/m 3. Duur: ca. anderhalf uur. Kosten: BO € 2,00 per leerling/begeleider en VO € 2,20 per leerling/begeleider (opdrachtmateriaal inbegrepen; CKV-bonnen geldig). Aantal leerlingen: max. 30. Reserveren voor schoolgroepen noodzakelijk. [NB per januari 2008 geldt: BO € 2,25 per leerling/begeleider, VO € 2,50 per leerling/begeleider] De tentoonstelling is een productie van het Verzetsmuseum Amsterdam i.s.m. de Anne Frank Stichting en de Hollandsche Schouwburg/Joods Historisch Museum. Amsterdam Verzetsmuseum en AnneFrank Huis Verzetsmuseum * De wandelbrochure Vervolging en verzet bevat een door historica Ineke van Tol beschreven wandeling van het Anne Frank Huis naar het Verzetsmuseum. Het is een fullcolour zakboekje van 18 pagina's, met een uitklapbare plattegrond, vol informatie en afbeeldingen. Er is een Engelstalige en een Nederlandstalige versie. De brochure is voor 50 cent te koop in het Anne Frank Huis en het Verzetsmuseum. De route kan ook in omgekeerde richting of per tram worden afgelegd. De brochure verhaalt over gebeurtenissen die zich tijdens de oorlog op de plaatsen langs de route hebben afgespeeld en sluit aan bij de belangstelling voor de Tweede Wereldoorlog Amsterdam Verzetsmuseum Jongeren website Tweede Wereldoorlog klik hier * Leerlingen die enige kennis hebben van de Tweede Wereldoorlog en de bezettingstijd steken meer van een museumbezoek op. Met de jongerenwebsite kunt u de leerlingen voorbereiden op een museumbezoek. Zo kunnen ze de quiz spelen of de vragen maken. De site is ook bruikbaar na een museumbezoek en nuttig bij het maken van een werkstuk of spreekbeurt. Hang de kleurige poster van de site in het (klas)lokaal. (Bij een boeking kunt u gratis één of meer exemplaren aanvragen). Arnhem Gelderland Het Gelders Archief en Edu-art-Gelderland Apeldoorn, Ede, Doetinchem, Nijmegen en Arnhem .Voortgezet Onderwijs: Culturele route Goed Gewapend (VMBO) leerlingen gaan naar het Gelders Archief, Het Domein en het Historisch Museum en onderzoeken "wapens" vroeger en n u * Culturele route Uiterlijk schoon (VMBO) Leerlingen gaan naar het Gelders Archief, Historisch Museum en Het Domein en onderzoeken oude recepten, oude kookboeken, hulpstukken en hoe maak je je mooi, vroeger en nu.. Via de site van Edu-art Gelderland -> culturele routes vindt u nog veel andere mogelijkheden in de plaatsen Apeldoorn, Ede, Doetinchem, Nijmegen en Arnhem Boeken via Edu Art Arnhem Het Gelders Archief Het Gelders archief * Voortgezet Onderwijs educatie: Voor VMBO: Goed gewapend, een culturele route langs erfgoedinstellingen in Arnhem en afsluitend een beeldende workshop; Uiterlijk schoon, een culturele route, op zoek naar historische bronnen over 'mooi maken'. Arnhem Koninklijk Tehuis voor Oud Militairen en Museum Bronbeek Museum Bronbeek * Educatie Voortgezet onderwijs: educatieve programma's en museumlessen, die aansluiten op de leer- en lesmethodes met de vakdisciplines geschiedenis, Nederlands en aardrijkskunde. Voor CKV: CKV-studieopdrachten programma voor eindexamenkandidaten VMBO/MAVO/HAVO/VWO/Gymnasium projecten ter kennismaking met de collectie en daarnaast gamelanles en/of les Indonesische dans Arnhem Nederlands Openluchtmuseum klik hier * In het Openluchtmuseum gaat u een dagje naar ‘gisteren’. Herinneringen aan uw jeugd en het leven van uw (groot)ouders komen tot leven terwijl u geniet van bijzondere ontmoetingen. Ieder jaar belicht het museum een thema uit ons dagelijks leven. Tot en met december 2007 is dat ‘Vrije tijd’. Tegenwoordig is de vrije zaterdag heel gewoon en gaan we meerdere keren per jaar met vakantie. Tegelijkertijd zijn we drukker dan ooit en houden we zelfs voor onze kinderen agenda’s bij... In het museumpark zetten verrassende presentaties u aan het denken over de veranderde besteding van onze vrije tijd: heel vroeger, in de sixties en vandaag. In het museumpark is van alles te doen voor jong en oud. In de beroemde Zaanse buurt is allerlei kinderspeelgoed van vroeger, met een trekpontje vaart u over de grote vijver en echte ‘raddraaiers’ helpen de radmaker met zijn werk. Kinderen zijn welkom op het Kindererf. Ieder weekend en in de vakanties zijn er leuke activiteiten en iedereen mag meedoen. Open tot en met 31 oktober 2007 dagelijks van 10.00 tot 17.00 uur. Speciale winteropenstelling van 1 december 2007 tot en met 13 januari 2008. Borger Assen Drents Museum en Hunebedcentrum Hunebedcentrum * Elektronische OerTour langs archeologische monumenten Drenthe en het Emsland in Duitsland zijn beroemd vanwege de vele archeologische monumenten. Tot op heden was het moeilijk om deze monumenten in het landschap terug te vinden. Vanaf nu is daar verandering in gekomen.Nu is het mogelijk om via de 'OerTour', een electronische gids in de vorm van een zakcomputer, deze monumenten op eenvoudige wijze te ontdekken. De 'OerTour' is een autoroute met korte wandeluitstapjes die spannende en informatieve anekdotes in beeld en geluid geeft over hunebedden, vindplaatsen van veenlijken, grafheuvels en andere archeologische waardevolle plaatsen. Daarnaast is er een uitgebreide kaart waarbij de vindplaatsen in Drenthe en het Duitse Emsland nog eens worden neergezet. De zakcomputers met de 'OerTour' zijn te huur voor € 5,-- bij het Drents Museum in Assen en het Hunebedcentrum in Borger tijdens de openingsuren van beider musea. De kaarten worden er gratis bij verstrekt. De 'OerTour' is tweetalig, Duits en Nederlands. Het initiatief voor de 'OerTour' is tot stand gekomen vanuit een samenwerkingsverband tussen het Hunebedcentrum, het Drents Museum en Emsland Touristik in Meppen (Duitsland). Het Recreatieschap Drenthe heeft het voor de Nederlandse zijde mogelijk gemaakt. Er zijn twee OerTours, een in Drenthe in het gebied tussen Assen en Borger en een in het Emsland. Beide zijn tweetalig. In Duitsland kunnen toeristen deze electronische rondleidingen huren bij de Tourist Information Meppen, Tourist Information Sogel, Emsland Touristik Meppen en Ausstellungszentrum fur die Archaologie des Emslandes in Meppen. Borger hunebedcentrum Hunebedbewoners * Volg het spoor van de Hunebedbouwers, Het dagelijks leven van onze bijzondere voorouders uit Drenthe De expositie in het Hunebedcentrum zal je laten ervaren hoe de Hunebedbouwers duizenden jaren geleden leefden en woonden. Je bezoek aan het Hunebedcentrum begint in de filmzaal. We nemen je mee op een ijzige reis, 150.000 jaar geleden, van Scandinavië naar Drenthe. Daarna staat een groep Hunebedbouwers klaar om je te verwelkomen. Zij leiden je rond door hun wereld. Ze tonen je hun dagelijks leven, nemen je mee in hun eenvoudige boerenbehuizing en naar het woeste land rondom hun akkers, waarin wolven, oerossen en beren huizen. Via multimediaproducties, een reconstructie van een hunebed, landschapsmaquettes, een schimmenspel, kinderactiviteiten en nog veel meer kun je je terugwanen in de tijd van de Hunebedbouwers, 5500 jaar geleden Schoolprogramma Speciaal voor kinderen organiseert het Hunebedcentrum ook een archeologieles. Een amateur archeoloog vertelt en laat zien hoe de Hunebedbouwers leefden. Hoe maalden ze graan, hoe maakten ze vuur, hoe sneden ze iets door? Aan de hand van vele voorwerpen en demonstraties wordt het leven van de Hunebedbouwers tot leven gebracht. Vooraf aan het bezoek kunnen scholen ook gebruik maken van de archeologische koffer. In deze koffer zitten opdrachten en voorwerpen zodat kinderen op een leuke en leerzame manier kennis maken met archeologie. Breda Gebouw F, Stadswandeling centrum voor architectuur Breda Gebouw F *Wandelroute door het centrum van Breda waarin zowel modern als historische stedenbouw en architectuur aan de orde komt. Ook een fiets en waterversie verkrijgbaar. Tekoop in gebouw F bij boekhandels en het VVV 3,95 euri Castricum, bezoekerscentrum De Hoep klik hier * tm september 2007 te zien in Bezoekerscentrum De Hoep in Castricum. Welkom op de website van Schatten onder je voeten. Mijn naam is Hilde. Ik leefde in de vierde eeuw, in de buurt van Castricum. Jullie, in de 21e eeuw, weten nauwelijks meer dat er toen al mensen waren in Noord-Holland. Nou, wel dus. We woonden in grote boerderijen, hadden genoeg te eten en droegen mooie kleren. We hadden een goed leven, vind ik. Alleen als het hard stormde was het eng, want dan kon de zee het land in komen. Duinen waren er nog bijna niet. Ik vind het jammer dat jullie mijn tijd niet kennen. En gelukkig gaat dat ook veranderen! Ik ga de tijd waarin ik leefde naar je toe brengen, zodat je hem kunt zien en horen en bijna kunt ruiken en voelen. Ik doe dat met een interactieve tentoonstelling, vol met spullen die ik me ook uit mijn tijd kan herinneren: aardewerk en kano’s, koperen spelden, bronzen scharen en benen kammen en nog veel meer. Ik voel me weer helemaal thuis! Behalve de tentoonstelling zijn er uitgebreide educatieve programma’s, workshops, lezingen, speurtochten en een wandeltocht. Al die dingen samen hebben één titel: Schatten onder je voeten. Want de waardevolle voorwerpen die ik je zal laten zien, zijn door archeologen gewoon uit de Noord-Hollandse bodem gehaald! En er ligt nog veel meer, misschien maar een meter onder je voeten. Wil jij weten hoe mijn familie en ik leefden? Wat we aten en welke spelletjes we deden? En hoe ik ben gestorven? Kijk op deze site en ontdek het. Of je nu leerling bent, leerkracht of bezoeker, Schatten onder je voeten brengt je dichter bij mij. Ik verheug me erop om je hoogstpersoonlijk te ontvangen, hier op de site en op de tentoonstelling. Educatieve programma’s voor alle scholen in Noord-Holland zijn educatieve programma’s beschikbaar. Tijdens deze programma’s gaan de leerlingen op ontdekkingstocht naar een stuk onbekende geschiedenis van hun eigen provincie. Ook hier is het Hilde die de hoofdrol vervult en de kinderen op sleeptouw neemt De educatieve programma’s worden op 4 niveaus aangeboden: de bovenbouw primair onderwijs; de leerjaren 1 en 2 van het voortgezet onderwijs vmbo basis/kader; de leerjaren 1 en 2 van het voortgezet onderwijs vmbo gemengde leerweg; en de leerjaren 1 en 2 van het voortgezet onderwijs havo/vwo De educatieve programma’s zijn beschikbaar van 13 november 2006 tot 1 juli 2007.Educatieve programma’s kunnen worden geboekt via 023-5413374. Dit nummer is bereikbaar op dinsdag, donderdag- en vrijdagmiddag van 15.00 uur – 17.00 uur. D terug naar inhoudsopgaveCultureel Erfgoed op plaatsnaam D tm M Delft algemeen stads excursies OverHolland Tours excursies * Delft, een blauwe stad, Stadswandeling door historisch centrum en langs hofjes minimaal 10 deelnemers Delft Legermuseum Legermuseum Delft Het aanbod voor het voortgezet onderwijs op een rij * Er is een groot CKV aanbod * Romeinen *Tachtig jarige oorlog *Tweede Wereldoorlog * Zelfstandig historisch onderzoek voor de Tweede Fase in de Bibliotheek. * Scriptiepakket Inzet in Nederlands-Indie Delft Legermuseum klik hier * Vernieuwd onderwijsprogramma in het Legermuseum Het Legermuseum heeft meerdere educatieve programma’s over verschillende militair-historische onderwerpen en perioden Voortgezet onderwijs Gratis lespakkettenLeerlingen uit het voortgezet onderwijs kunnen in de huid van een soldaat kruipen, tijdens de multimedia installatie Onder vuur. Militaire dilemma’s. Dit is een interactieve film, waarbij het verloop van het verhaal wordt bepaald door de keuzes die de leerlingen maken. Verzorgen ze de dodelijk gewonde soldaat langs de kant van de weg? Met de gevolgen van de keuze worden ze in het vervolg van de film geconfronteerd. Ze ervaren dat het in crisissituaties vaak kiezen is uit twee kwaden. Museumlessen Ook zijn er diverse lespakketten over uiteenlopende onderwerpen voor zowel het basis- als voorgezet onderwijs. U kunt een aantal lespakketten zelf gratis downloaden vanaf de website van het Legermuseum. Wilt u meer informatie over het educatieve aanbod van het Legermuseum? Kijkt u dan op www.legermuseum.nl. U kunt ook bellen met de afdeling Publieksservice, via 015-2150549 Delft Techniek Museum Techniek Museum Delft * ELEKTRO-EXPO: De workshop "Elektro-Expo" is ook zeer geschikt - en erg leuk - om als 'los' klein project te doen. Om de leerlingen enige achtergrond te geven over het onderwerp waarover zij een tentoonstelling gaan maken, kan de docent bijgaand lesmateriaal gebruiken om de leerlingen in de klas alvast wat te vertellen over Dit verhaal gaan de leerlingen dan in de workshop verbeelden met behulp van authentieke museumvoorwerpen!Voorbereidend lesmateriaal is te downloaden. WATERPASSEN Door te 'waterpassen' kunnen landmeters de hoogte van en de afstand tot een punt meten. Tijdens deze workshop werken de leerlingen met authentieke landmeetinstrumenten. Na een korte instructie over de werking van het waterpasinstrument voeren ze verschillende opdrachten uit met het instrument. Hierbij moeten de leerlingen metingen uitvoeren en vervolgens de waardes berekenen. Voor de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs en de eerste klassen van het voortgezet onderwijs, richten de opdrachten zich op het meten van afstanden en hoogteverschillen. Voor de klassen 2 en 3 van het voorgezet onderwijs is het mogelijk om de workshop uit te breiden met een opdrachten over dwarsdoorsneden. Bij deze workshop hoort een themaboekje over geodesie en geo-informatie die door scholen bij het museum aangevraagd kan worden. In dit themaboekje samen met een aantal opdrachtenbladen komen verschillende aspecten van de geodesie aan de orde, zoals: NAP, landmeten, navigatie-instrumenten, cartografie en aardobservatie vanuit de ruimte. De teksten en opdrachten sluiten aan op de lessen aardrijkskunde, rekenen/wiskunde, techniek, en geschiedenis.De opdrachtbladen bij het themaboekje kunt u downloaden in PDF-formaat Delft Techniek Museum Techniek Museum * EDUCATIEVE PROGRAMMA'S : Techniek is een doe-vak en de beste manier om te leren wat techniek is, is door het zelf te doen! Het museum biedt verschillende soorten educatieve programma's, waarin altijd een actieve workshop is opgenomen. Naast workshops heeft het museum complete lesprogramma's beschikbaar voor de basisvorming. Deze zijn via de link Schoolprogramma's zijn complete lespogramma's te downloaden.. Verder ook speurtochten, stadwandelingen, rondleidingen, SCHOOLPROGRAMMA'S : Een deel op school en een deel in het museum "Delfts Industrieel Erfgoed" is in het bijzonder bedoeld voor leerlingen uit de basisvorming. De bijbehorende projectkist bevat alle materialen voor een aantal lessen voor in de klas en een speur- en boottocht door Delft. Daarna volgt een bezoek aan het Techniek Museum Delft. Hier doen de leerlingen een speurtocht, krijgen een demonstratie van de stoommachines, en doen naar keuze nog een workshop "Elektro Expo". Het project wordt afgerond met het maken van een digitaal beeldverslag, het zogenaamde "DigiDossier". "De Museum-Reporter" past bij het vak Culturele en Kunstzinnige vorming voor het VMBO. Den Bosch Fiets en Wandel Route 'De Versteende omhelzing'. De Versteende Omhelzing * Een 9 km lange fiets- en wandelroute door verleden en toekomst langs de Bossche Vesting. De Vesting beschermde door de eeuwen heen tegen de vijand, nu nog tegen het water. Langs de route wordt op twaalf plekken ingezoomd. Foto's, bijzondere historische informatie, nieuwe vestinggedichten en transparante tekeningen. Er is een educatieve variant voor het onderwijs Den Bosch Noordbrabants Museum klik hier * Kom met uw klas naar het Noordbrabants Museum! Bekijk zelf met uw klas de kunst- of geschiedenis collectie of boek één van de museumlessen. Het museum heeft een breed programma van museumlessen over kunst en/of geschiedenis ontwikkeld voor zowel het basis- als middelbaar onderwijs. Op de website van het museum vindt u uitgebreide informatie over deze lessen. Naast lessen bij de vaste collectie, wordt bij de tijdelijke tentoonstelling ook verschillend educatief materiaal aangeboden. Informatie hierover vindt u eveneens op de website. Alle museumlessen worden begeleid door speciaal opgeleide rondleiders. Bezoekers t/m 18 jaar hebben gratis toegang, aan museumlessen zijn wel kosten verbonden. Wilt u meer weten over (de kosten van) de educatieve programma's kunt u telefonisch contact opnemen met Caroline Verweij, 073 - 68 77 835. Den Haag algemeen Het Nationaal Archief Het Nationaal Archief * Het nationaal Archief heeft een mooie overzichtelijke Agendauitgegeven. Hierin informatie over de vele activiteiten, Den Haag Gevangenpoort Museum Gevangenpoort Museum * Emotietrip, audiowandeling voor vmbo. Spannende en waargebeurde verhalen uit het verleden zelf beleven... Na een rondleiding in de Gevangenpoort verkennen de scholieren met een audiospeler de historische omgeving, met name plekken die met misdaad en straf te maken hebben gehad. Op die plekken beleven ze een verhaal of gebeurtenis uit het verleden. Ter ondersteuning is er een lesbrief bovenbouw VO Den Haag Haags Historisch Museum klik hier * Nú al te zien in Den Haag: de Nationale Historie! Hoogste canondichtheid aan de Korte Vijverberg 7 Niet digitaal, en ook niet in de toekomst, maar nu al in het écht aan de Korte Vijverberg 7, is een presentatie te zien van de authentieke topstukken van onze vaderlandse geschiedenis. De presentatie is een samenwerking van het Haags Historisch Museum en het Rijksmuseum Amsterdam. Dit geeft de bezoekers een unieke mogelijkheid om nú de presentatie van de Nederlandse canon te bekijken. Wacht niet op de komst van het nieuwe museum want deze unieke objecten zijn nu bij elkaar te zien. Het is onduidelijk of deze topcollectie ook in de toekomst zo mooi bij elkaar gepresenteerd zal worden. Voor leerkrachten is het daarom raadzaam om nu een schoolbezoek te boeken, hun leerlingen zijn wellicht al van school af voordat het Nationaal Museum is gerealiseerd. Ook voor individuele bezoekers is deze presentatie een must. Leer ze kennen, deze toppers uit onze historie die iedereen in zijn leven een keer gezien moet hebben: Willem van Oranje, de Beeldenstorm, Piet Heyn, het stokje van Oldenbarnevelt, de strijd van de Bataven tegen de Romeinen, de Watergeuzen, Maurits en de Slag bij Nieuwpoort, de Oost- en Westindische Compagnie, het echte Binnenhof binnen en buiten voor de deur van het museum, de Nederlandse democratie in bedrijf; de actiegroepen op het Plein om de hoek, de tocht naar Chatham, stadhouder Willem I, II, III, IV, V en natuurlijk Koning Willem I, Thorbecke, Willem Drees, ‘dan liever de lucht in’ van Van Speijk, de tong en teen van de Gebroeders de Witt en het deftige wonen in Den Haag. Den Haag Haagse Tijden Website: Haagse Tijden * Een nieuwe website: Haagse Tijden Deze historische site is ingedeeld in duidelijke tijdvakken die ook in het onderwijs worden gebruikt. Elk tijdvak heeft een aantal thema's: Hagenaars, wonen, cultuur en techniek. Deze zijn te vinden op de tijdbalk waarop spannende feiten en vreemde gebeurtenissen worden toegelicht en geïllustreerd. Bovendien verwijst de uitleg naar geschikte literatuur, andere websites en lessen. Haagse Tijden is een leuke aanvulling op lessen, biedt inspiratie voor docenten en is een schatkamer voor leergierige mensen. Haagse Tijden is gemaakt door de diensten Archeologie en Monumentenzorg, de Openbare Bibliotheek, het Haags Gemeentearchief, het Haags Historisch Museum en Museum de Gevangenpoort Den Haag Koninklijke Bibliotheek en Nationaal Archief De Verdieping van Nederland * een semipermanente expositie Tostukken uit 1000 jaar Vaderlandse Geschiedenis, taal en cultuur in "De verdieping van Nederland" Zo zijn aanwezig het roemruchte document van De Beatrijs, de middeleeuwse Marialegende (1374) en de Ratificatie Vrede van Munster uit (1648) Iedere twee maanden een nieuwe opstelling Den Haag Mauritshuis klik hier * Wonen en leven in de Pruikentijd voor BaVo-VMBO. Het is een project rond het Mauritshuis als woonpaleis in de 18de eeuw. Leerlingen maken kennis met de vroegere bewoners van het gebouw en de bijzondere architectuur. Ze komen van alles te weten over het wonen in zo’n woonpaleis. Hoe zag dat er in de 18de eeuw uit? Hoe leefden de mensen, welke kleding droegen ze? Doetinchem Openbaar Vervoer Museum klik hier *Jan de Stoker Het OVM is ervan overtuigd dat gebruik van archiefmateriaal didactisch aantrekkelijk is. Daarom ontwikkelen wij al onze producten in overleg met het onderwijs. De programma's sluiten zodoende aan op de kerndoelen en eindtermen. Het is onze ervaring dat het zélf onderzoeken van historische bronnen leidt tot een grotere betrokkenheid bij leerlingen. De leereffecten zijn blijvend, in plaats van vluchtig. Ze krijgen het gevoel dicht op de geschiedenis te zitten. Het meest in het oog springende voorbeeld hiervan is de speurtocht ‘Stoker Jan’, waar kinderen tussen 8 en 14 jaar spelenderwijs van alles leren over het openbaar vervoer, met het zelf doen en ontdekken als uitgangspunt. Voor de bemensing van de educatieprogramma en de begeleiding van de schoolprogramma’s doet het museum een beroep op studenten van de Pabo. . De speurtocht ‘Jan de Stoker’ en de leskoffer maken deel uit van de schoolprogramma’s voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Voor docenten is een docentenhandleiding beschikbaar. Deze handleiding is gratis te downloaden Bij ‘Doelgroepen’ staat nader omschreven voor welke doelgroep welk lesmateriaal beschikbaar is. De nadruk wordt gelegd op het voorbereiden van het museumbezoek op school tijdens een voorbereidende les (veel info is te vinden via internet). Het in het museum gepresenteerde leent zich na het bezoek ook voor een verwerkingsles. Schoolarrangement:Bezoek aan museum en vervoer per openbaar vervoer in één kaartje In samenwerking met de vervoersmaatschappij Syntus is een speciaal arrangement opgesteld. Scholen kunnen nu met één kaartje (voor de prijs van € 4,50) het vervoer naar het museum, de toegang tot-, een attentie, een drankje in het museum en de terugreis regelen. Zo wordt het openbaar vervoer optimaal beleefd. (deze aanbieding geldt in het werkgebied én gebruikmakend van de diensten van Syntus. Einhoven Historisch Openluchtmuseum Middeleeuwen en Ijzertijd * Op deze website is veel inhoudelijke informatie te vinden over de Middeleeuwen en de IJzertijd maar ook leuke spelletjes voor kinderen en middeleeuwse recepten. Natuurlijk kun je het museum OOK bezoeken Enschede Museum Jannink Museum Jannink, museum over wonen en werken in Twenthe * educatie / educatief: Basisvorming: Basisvorming de volgende aspecten spelen een belangrijke rol: de eigen omgeving. De grote veranderingen in Twente door de overgang van een agrarische naar een industriële samenleving. De woon- en werkomstandigheden staan hierbij centraal. Onderzoeksvaardigheden: Het programma heeft een "snuffelkarakter".Het programma bestaat uit de onderdelen: - Werken, een rondleiding met demonstraties op weefgetouwen. - Wonen, een kijkopdracht langs interieurs, vitrines en foto's. - Urbanisatie, Infrastructuur en Sluiting Textielindustrie, een onderzoek met foto's, tekst en statistisch materiaal. - Industriële Revolutie in Engeland, een videofilm op grootbeeldscherm. Groningen en Assen Groninger Museum klik hier en Drents Museum klik hier *Go China! Assen-Groningen In het Olympisch jaar 2008 staan het Drents Museum en het Groninger Museum geheel in het teken van China. Het project Go China! Assen – Groningen, met vijf spectaculaire tentoonstellingen van archeologie, avant-gardekunst en Chinese hedendaagse kunst, toont de veelzijdige en rijke cultuur van China. Het Drents Museum en het Groninger Museum werken nauw samen bij de voorbereiding van de exposities, de promotie, de marketing, de sponsorwerving en de educatie. Samen met de vele extra activiteiten die door beide musea worden georganiseerd én de vele evenementen die in Assen en Groningen zullen plaatsvinden zal Noord-Nederland in 2008 worden ondergedompeld in de Chinese cultuur. Go China! Assen – Groningen begint op 2 februari en eindigt op 11 november 2008 Drents Museum De originele en wereldberoemde soldaten uit het Terracotta leger van Xi’an en andere bijzondere en kostbare grafvondsten uit de tombe van de eerste keizer van China zijn te zien in het Drents Museum van 2 februari t/m 31 augustus 2008. De voorwerpen mogen bij hoge uitzondering buiten China reizen en de tentoonstelling is exclusief voor Nederland samengesteld. Groninger Museum In Groningen wordt het hele Groninger Museum omgebouwd tot een ‘Klein Chinees Rijk’. De tentoonstellingen met archeologische bronzen objecten uit het Shanghai Museum, Chinese hedendaagse kunst met onder andere kunstenaar Ai Weiwei en avant-gardekunst uit de jaren tachtig en negentig worden in het Groninger Museum in fasen getoond vanaf 2 februari tot en met 11 november 2008. Activiteiten Samen met de vele extra activiteiten en uitgebreide educatieve projecten die door de beide musea worden georganiseerd én de vele evenementen die in Assen en Groningen zullen plaatsvinden, zal Noord-Nederland in 2008 worden ondergedompeld in de Chinese cultuur. Heerlen Glaspaleis Stadswandelingen 5 architectuurroutes Stadswandelingen * Er zijn 5 architectuurwandelingen door Heerlen. Te koopvoor 2,50 per stuk en is verkrijgbaar aan de balie van het Glaspaleis, bij het VVV of bij de boekhandels De Plantage en Winants. Heerlen Glasplaies GLASPALEIS IN BRONNEN * Hier dient u op het icoon "Glaspaleis in Bronnen" te klikken waarna u naar de vermelde website wordt doorverwezen. Het gebouw neemt vanwege haar architectuur een bijzondere plaats in. Dit maakt velen nieuwsgierig naar haar verleden. Reden voor het Stadsarchief Heerlen om in samenwerking met het Vitruvianum (Centrum voor Architectuur in de Euregio) een interactieve website te ontwikkelen waarin de geschiedenis van het Glaspaleis centraal staat. De website, 'Glaspaleis in bronnen', biedt een schat aan informatie. Heerlen Thermenmuseum Thermenmuseum * Het Thermenmuseum te Heerlen heeft de speurtochten aangepast aan de vernieuwde opstelling. Naast het project "Wonen en werken door de eeuwen heen" is er het nieuwe project "Van mammoetjager tot cyberkid". BASISONDERWIJS (twee niveaus): standaard bezoek duurt 11/2 uur.: inleidende videofilm "Coriovallum: Heerlen in de Romeinse tijd".; een licht- en geluidpresentatie over de pottenbakker en het badhuis en een speurtocht met 12 thema's uit de Romeinse tijd. Tot slot een bezoek aan de thermen. Voor het VO kent het programma drie niveaus. Verder zijn er projecten op verschillende niveaus, waarvan een aantal in samenwerking met Kasteel Hoensbroek en Industrion Kerkrade. Als achtergrondinformatie voor het maken van scripties of werkstukken zijn 8 thema-boekjes geschreven. Het Geheugen van Nederland Geheugen van Nederland * Nieuwe collectie op Het Geheugen van Nederland, Verzameling oude Overijsselse kinderboeken en prenten nu online beschikbaar Stadsarchief en Athenaeumbibliotheek Deventer digitaliseerde recent enkele honderden historische kinderboeken en (volks)prenten uit haar vaste collectie. De fraaie scans zijn nu te zien op de site. de schatkamer van het Nederlands verleden op Internet. Het kinderboek laat zich niet kisten. In een tijd waarin ontlezing Nederland teistert blijft het jeugdgenre onverminderd populair. Een klein wonder, zeker gezien het feit dat er in de strijd om de gunst van het kind moet worden opgebokst tegen Nickelodeon, Playstation en Xbox ?niet de minste goden. Het aanhoudende succes van de jaarlijkse kinderboekenweek wijst uit dat de animo om te lezen onder kinderen groot is én blijft. Nieuwe generaties groeien op met boeken van Paul van Loon, Francine Oomen en J.K. Rowling. Maar ook klassiekers van Nynke van Hichtum en Annie M.G. Schmidt worden nog regelmatig uit de kast gehaald. De in totaal 350 kinderboeken en 175 prenten geven samen een prachtig beeld van (Overijsselse) jeugdliteratuur en onderwijs in Nederland gedurende de periode 1750-1950. De boeken –soms stichtelijk, soms educatief, vaak vermakelijk en ontroerend– kunnen van kaft tot kaft worden doorgebladerd. Het Geheugen van Nederland is het nationale digitaliseringsprogramma van de Koninklijke Bibliotheek. Het programma wil de vaak verborgen collecties van archieven, musea en bibliotheken digitaliseren en beschikbaar stellen op internet, om zo een nationale digitale beeldbank van cultureel erfgoed op te bouwen. Het materiaal in Het Geheugen van Nederland bestaat uit afbeeldingen, geluid, bewegend beeld en tekst. Hooghalen Herinneringskamp Westerbork klik hier * Kamp Westerbork is het verhaal van de moord op 102.000 keer één mens: een moeder, een vader, een opa, een broer, een zoon, een vriendin, een buurman, een klasgenoot. Het is ook het verhaal van 5.000 overlevenden. Voor (school)groepen heeft het Herinneringscentrum Kamp Westerbork een unieke educatieve aanpak ontwikkeld, waarin persoonlijke verhalen, de geschiedenis van de eigen omgeving en het verhaal van Kamp Westerbork verweven zijn. Er zijn speciale arrangementen voor een bezoek aan het museum en de historische plek van kamp Westerbork. Een bijdrage in de buskosten kan worden aangevraagd bij de Stichting Februari 1941, via het Herinneringscentrum Kamp Westerbork. Voor het voortgezet onderwijs is er lesmateriaal op maat voor gebruik in de klas. Leerlingen kunnen onderzoek doen naar een persoon uit hun eigen woonplaats en meewerken aan het virtuele herinneringsboek www.westerborkportretten.nl. Via bemiddeling van het Landelijk Steunpunt Gastsprekers WOII - Heden, is het mogelijk een ooggetuige van een oorlog in de klas uit te nodigen. Het Steunpunt is intermediair tussen onderwijs en gastsprekers, met als doel beide partijen het organisatorische werk uit handen te nemen. De gastsprekers zijn beschikbaar voor het voortgezet en hoger onderwijs. De bemiddeling is kosteloos. U betaalt slechts de reiskosten die een spreker maakt. Kijkt u voor meer informatie op www.steunpuntgastsprekers.nl Wilt u meer informatie over het educatieve aanbod van het Herinneringscentrum Kamp Westerbork, kijk dan op de site of bel naar de educatieve dienst (0593-592600) Leeuwarden Historisch Centrum HistorischCentrumLeeuwarden * Om kennis over de geschiedenis van Leeuwarden en omgeving onder een breder publiek te brengen, ontplooit het Historisch Centrum Leeuwarden educatieve activiteiten. Naast de reguliere bezoekersopvang in de leeszaal, worden per jaar tientallen groepen rondgeleid door de archiefdepots en andere ruimten. Het Historisch Centrum Leeuwarden is een geschikte plek voor educatie. Het is gevestigd in een historisch monument met een sfeervol interieur waar het publiek veel documenten, beeldmateriaal, drukwerk en zelfs voorwerpen kan bekijken. Een kennismaking met al deze verschillende soorten historische bronnen geeft snel en op een leuke manier een indruk van de geschiedenis van Leeuwarden en omstreken.Zowel voor het basisonderwijs als voortgezet onderwijs is er educatief materiaal Leiden Erfgoedhuis Zuid-Holland Erfgoedhuis Zuid-Holland *Erfgoedhuis Zuid-Holland is uitgebreid met een nieuwe afdeling: het Provinciaal Historisch Centrum Zuid-Holland (PHC ZH). Het PHC ZH bundelt de ondersteuning van de geschiedbeoefening en de archieven. Het zal tevens de zogenaamde Regionaal Historische Centra in Zuid-Holland, die nu in 5 regio’s ontstaan, bijstaan. Samen met het Nationaal Archief en andere provinciale archieven zal in de komende anderhalf jaar een website worden ontwikkeld waarin de zogenaamde (archief-) Collectie Zuid-Holland toegankelijk in beeld wordt gebracht. Leiden Rijksmuseum van Oudheden Schatgravers een educatieve website * Alles over Egyptische mummies en hiërogliefen; Werkstuk-hulp Rijksmuseum van Oudheden .Het Rijksmuseum van Oudheden heeft dit jaar een nieuwe educatieve website ontwikkeld. www.schatgravers.nl. staat vol met informatie over onderwerpen uit de oudheid en is vooral bedoeld voor jongeren die een werkstuk maken of een spreekbeurt houden. In heldere en begrijpelijke taal geeft de website uitleg over zaken als, bijvoorbeeld, het hoe en waarom van mummificatie in het oude Egypte. Op de doe-het-zelf pagina's staan praktische tips, zoals een handleiding voor het schrijven van je eigen naam in hiërogliefen. Samen met allerhande bijzondere weetjes ('Wist je dat men vroeger dacht dat hunebedden bedden waren van reuzen?') en suggesties voor het raadplegen van andere sites en literatuur vormt elk onderwerp op de website een afgerond geheel. De bedoeling is dat er de komende jaren regelmatig nieuwe onderwerpen bijkomen. Schatgravers.nl is geschikt voor jongeren vanaf acht jaar. Het museum ziet het als zijn taak om ook voor deze doelgroep beschikbare kennis toegankelijk te maken via laagdrempelige en eigentijdse middelen. Leiden Rijksmuseum van Oudheden klik hier * Bij een aantal vaste presentaties zijn onderzoeksopdrachten voor leerlingen verkrijgbaar. Docenten kunnen die als map bestellen voor € 10, exclusief € 3 verzendkosten, of de informatie downloaden vanaf de website van het museum. Leiden Rijksmuseum van Oudheden klik hier * ‘Opgegraven verhalen’ is de titel van een geheel nieuw educatief programma van het Rijksmuseum van Oudheden voor leerlingen van de onderbouw HAVO/VWO. Centraal staan de sporen die de Romeinse aanwezigheid in de Nederlandse bodem heeft achtergelaten. Aan de hand van een aantrekkelijk filmpje en een werkboek met onderzoeksopdrachten ontdekken de leerlingen de verhalen achter de voorwerpen in het museum. Verhalen over het opgraven, verwerven, restaureren en beheren van die voorwerpen, maar natuurlijk ook over het gebruik ervan in de Romeinse tijd. Leiden Rijksmuseum van Oudheden klik hier * Dit nationale centrum voor de archeologie herbergt een schat van meer dan 80.000 archeologische voorwerpen uit * het oude Egypte * het oude Nabije Oosten, * de klassieke wereld * de vroege Lage Landen. Toonaangevend en uniek in zijn soort voor ons land. Educatieve informatie:Het museum biedt al jarenlang bijzonder goede educatieve mogelijkheden. Schoolbezoek wordt via speciale tijdsblokken georganiseerd, met inzet van professionele begeleiding. Bel voor afspraken en reserveringen eerst met 0900 – 6 600 600 Het scholenprogramma bestaat uit: * ontvangst door museummedewerkers, * begeleiding van twee uur, * voldoende educatief ondersteunend materiaal, * groepen van max. 25 personen. Bij een aantal vaste presentaties zijn onderzoeksopdrachten voor leerlingen verkrijgbaar. *Egyptenaren *Grieken *Romeinen *Nederland in de prehistorie *Nederland in de Romeinse tijd Zie ook hier De Archeotheek, het gratis toegankelijke service- en informatiecentrum heeft boeken, tijdschriften, pc’s met info over de collectie en archeologie, video’s en cd-roms. Dagelijks geopend van 12 tot 16 uur, maandag gesloten. Lelystad Nieuw Land Erfgoedcentrum klik hier *Flevoland was ooit Zuiderzee. Tijdens de ontginning van het nieuwe land werden meer dan 400 resten van vergane schepen gevonden. Stuk voor stuk getuigen ze van een drama, een ramp waarbij have en goed en soms ook levens verloren gingen.Van de ongeveer 435 scheepswrakken die in de IJsselmeerpolders werden gevonden, is een groot deel geborgen of aan zijn lot overgelaten. 68 stuks liggen nog in de Flevolandse bodem geconserveerd, sommige d.m.v. het zogenaamde “inkuilen”.In 2006 werden, dankzij subsidie van de Provincie Flevoland, markeringspalen geplaatst op vele van de plaatsen waar zich in de bodem een scheepswrak bevindt. In samenwerking met de Rijksdienst voor Archeologie, Cultuurlandschappen en Monumenten (RACM) Lelystad heeft Nieuw Land een informatieve fietsroutekaart samengesteld. Deze routekaart volgt de Nieuw Land fietsroute van de ANWB en geeft bij een aantal markeringspalen uitleg over het ter plaatse gevonden scheepswrak De kaart is te koop in de Museumwinkel van Nieuw Land voor slechts € 1,00. Bij aankoop van de ANWB/VVV fietsgids Flevoland en West Overijssel, is de scheepswrakkenkaart zelfs gratis. Ook voor de beide andere ANWB-routes in Flevoland zijn informatieve kaartjes in voorbereiding. Lelystad Nieuw Land erfgoedcentrum klik hier * Educatie in Nieuw Land Erfgoedcentrum Nieuw Land Erfgoedcentrum is de ‘cultuurhistorische marktplaats’ waar jong en oud de geschiedenis van Flevoland kunnen ervaren. Een van de kernactiviteiten van Nieuw Land is het opzetten en uitvoeren van educatieve programma’s, speciaal voor leerlingen van basisscholen en het voortgezet onderwijs. Het doel van deze programma’s is om de geschiedenis van de provincie Flevoland op een unieke en boeiende wijze toegankelijk te maken voor de jeugd. Voor de scholen zijn er diverse programma’s ontwikkeld op het gebied van het bijzondere Flevolandse cultuurhistorische erfgoed. Voorbeelden van verschillende educatieve projecten zijn: Graven naar echte bodemschatten in Ondergronds 6000 jaar terug in de tijd in “Op de grens van land en water” Met Jet en Jan op stap in 1930 – Visserskinderen aan de Zuiderzee En vele digitale lesbrieven Maastricht Regionaal Historisch Centrum Limburg Regionaal Historisch Centrum Limburg * Alle kadestrale gegevens zijn gedigitaliseerd en overgedragen aan het Centrum Ook hier kunt u terecht voor gegevens en is het mogelijk een workshop te volgen om uw weg te weten in deze gegevens. Middelburg Zeeuws Archief klik hier * Educatief aanbod. Het Zeeuws Archief in Middelburg is het Regionaal Historisch Centrum voor de provincie Zeeland. Maar liefst 17 kilometer archieven over alle mogelijke onderwerpen uit de Zeeuwse samenleving zijn hier opgeslagen. Voor iedereen die geïnteresseerd is in de geschiedenis van Zeeland, de geschiedenis van zijn woonomgeving of voor wie zijn voorouders wil uitzoeken, biedt het Zeeuws Archief volop mogelijkheden. Ook voor het onderwijs staan de deuren van het Zeeuws Archief wijd open. Docenten die hun leerlingen willen laten kennismaken met het Zeeuws Archief, de collecties en de gebruiks- en onderzoeksmogelijkheden, zijn verschillende gastlessen ontwikkeld. Een greep uit het educatieve aanbod: archiefintroductie ‘Een zee van tijd’ over archieven en wat je er mee kunt, studiezaalintroductie ‘Zoek & Vind’ over de zoekmogelijkheden in de studiezaal, tentoonstellingsgastles ‘Beleef het verleden’ in de middeleeuwse kelders van het Zeeuws Archief, restauratiegastles ‘Restaureren kun je leren’ over restauratie van archiefstukken, boeken en prenten, waarbij de leerlingen zelf op ambachtelijke wijze een schriftje kunnen maken, en diverse speurtochten door de stad Middelburg om het verhaal dat de stad en de gebouwen vertellen te ontdekken. Kortom, er valt op educatief gebied heel wat te beleven in het Zeeuws Archief! Kijk voor meer informatie op de site bij EDUCATIE > docenten > educatief aanbod. * Tentoonstellingen. In de middeleeuwse kelders van het Zeeuws Archief zijn regelmatig tentoonstellingen te zien. De tentoonstelling sluiten vaak aan bij landelijke en/of provinciale thema’s, zoals 400 jaar VOC in 2002, de Watersnoodramp 1953 in 2003, het Jaar van het Zeeuwse Slavernijverleden in 2004, 50 jaar Zeeuwse Jeugd- en Jongerencultuur in 2005, het Michiel de Ruyterjaar in 2007 en het Jaar van het Religieus Erfgoed in 2008. Het Zeeuws Archief laat met de tentoonstellingen, die in zorgvuldige historische settings worden ingericht, zien wat het aan materiaal in huis heeft over een bepaald onderwerp. Bij de tentoonstellingen worden educatieve activiteiten ontwikkeld die zowel individueel als in groepsverband kunnen worden uitgevoerd. Kijk voor meer informatie over tentoonstellingen op de site bij ACTIVITEITEN > exposities > expositiepagina. * Werkstukken. Alle teksten die in de tentoonstellingen te lezen waren, inclusief catalogi, literatuuropgaven en leestips, zijn geschikt gemaakt als achtergrondinformatie voor leerlingen als zij een scriptie of profielwerkstuk willen maken. De informatie is te vinden op de site bij EDUCATIE > scholieren > werkstukken. Middelburg Zeeuws Archief klik hier * ‘Zeehelden’, Kijk & Luisterwijzer. Leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen tijdens de tentoonstelling ‘Zeeuwse Zeehelden’ (t/m 5 januari 2008) aan de slag met de Kijk & Luisterwijzer ‘Zeehelden’ en ontdekken allerlei bijzonderheden over bekende en onbekende Zeeuwse zeehelden en hun heldendaden. Die heldendaden beperken zich niet alleen tot beroemde zeeslagen. Ook het redden van schipbreukelingen, het kapen van vijandelijke schepen en het redden van de Nederlandse vlag komen aan bod.Deze Kijk & Luisterwijzer kan gecombineerd worden met een gastles ‘Beleef het verleden’. Kijk voor meer informatie op site bij EDUCATIE > docenten > educatief aanbod. Middelburg Zeuws Museum klik hier * De Hangplek Verander jij wanneer alles om jou heen verandert? Wie is jouw grote held en wat vormt jouw identiteit? De Hangplek is een interactieve rondleiding die begint met een film. Daarna volgt een tocht langs de ‘helden’ van het Zeeuws Museum, waarbij imago en identiteit betekenis krijgen binnen mode en Zeeuwse geschiedenis. Interactieve rondleidingen Speciaal voor schoolgroepen geeft het Zeeuws Museum interactieve rondleidingen door de verschillende afdelingen en tijdelijke tentoonstellingen van het museum. (max. 15 leerlingen per rondleider).Geschikt voor: alle typen onderwijs.Duur: 1 uur. N terug naar inhoudsopgaveCultureel Erfgoed op plaatsnaam N tm Z Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier * Museum Het Valkhof toont drie collecties, te weten Archeologie, Oude Kunst en Moderne Kunst. Voor elke doelgroep en voor ieder schooltype zijn er speciale educatieve programma’s beschikbaar. Voor uitgebreide informatie over deze producten rond cultureel erfgoed kunt u kijken op: www.museumhetvalkhof.nl/onderwijs of www.museumhetvalkhof.nl/activiteiten Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier * Nijmegen is de oudste en belangrijkste Romeinse stad van Nederland. In Museum het Valkhof is de grootste collectie Romeinse gebruiksvoorwerpen te zien. Nergens in Nederland zie je zoveel over het leven van de Romeinse soldaten en burgers die hier 2000 jaar geleden leefden als in Museum Het Valkhof. Romeinen: Schervenworkshop Een tafel met honderden scherven staat voor je klaar. Ze vertellen het verhaal van 3000 jaar geschiedenis rond Het Valkhof: van Romeinen, middeleeuwers, deftige stadsburgers, de Tweede Wereldoorlog en nu. Het materiaal is door onze voorouders als afval gedumpt en gevonden door archeologen. Bij deze schervenworkshop krijg je een kijkje in de keuken van de archeoloog. Hij helpt je de vondsten te sorteren en te onderzoeken. Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier * Middeleeuwen Museum Het Valkhof is gelegen aan de voet van de Valkhofheuvel, waar in de middeleeuwen Keizer Karel de Grote en later Keizer Frederik Barbarossa een indrukwekkende burcht bouwden. Enkele restanten daarvan zijn nog steeds te bewonderen op deze historische plek. Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier * Valkhofproject Ga als historicus op zoek naar de geschiedenis van het Valkhof. In de klas krijg je ter voorbereiding al volop informatie. In het museum en op de Valkhofheuvel ga je op zoek naar tastbare resten uit het verleden. Met alle verzamelde informatie kun je na afloop in de klas bijvoorbeeld een verhaal, een krant of een website maken. Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier * Museum Het Valkhof heeft voor alle leerlingen van VMBO, HAVO/VWO een gevarieerd aanbod voor het vak CKV. Voor uitgebreide informatie over al deze programma’s kunt u doorklikken op de site Door het hele museum: Oud, nieuwer , nieuwst: CKV1 (VMBO, HAVO,VWO) Een kennismaking met Museum Het Valkhof en het spraakmakende gebouw van de architect Ben van Berkel. Sommigen noemen het een zwembad, anderen een parkeergarage, oordeel zelf! Een ontmoeting met de drie deelcollecties archeologie, oude kunst en moderne kunst en de wisseltentoonstellingen. Je zoekt uit elke collectie een kunstwerk dat je het meest aanspreekt. Museum in beeld (VMBO) Nijmegen Museum Het Valkhof Museum Het Valkhof en Museum De Stratemakerstoren De Valkhofvereniging * Museum Het Valkhof, De Valkhofvereniging en museum De Stratemakerstoren hebben een prachtige wandelroute langs historische gebouwen en monumenten in en om het Valkhof gemaakt. Kosten 2 euro Nijmegen Stadswandelingen georganseerd ACN Architectuur Centrum Nijmegen * Het ACN organiseert rondleidingen in Nijmegen. Een van de rondleidingen neemt u mee naar het met een Europese prijs bekroonde Mariënburgcomplex. Standaard rondleiding Mariënburgproject (Marikenstraat, LUX, het Archief, de bibliotheek, het CWI, de Moenenstraat en het Arsenaal). Een andere invulling van een rondleiding (locatie/thema) is ook mogelijk in overleg. Bent u geïnteresseerd in een rondleiding, dan kunt u contact opnemen met het Architectuur Centrum Nijmegen SpacesoupSpacesoup is een CKV(1) lesprogramma over architectuur en vormgeving voor leerlingen van het vmbo, havo en vwo tussen 14 en 18 jaar. Het is een modulair programma waarin je ontdekt dat architectuur en vormgeving overal om je heen zijn. In zes stappen ga je onderzoeken wat vormgeving en architectuur inhouden en welke invloed ze hebben op je leven. Ter invulling van het project heeft het ACN een aanvullend programma: Gevels, Functie vs Fantasie. Bent u geïnteresseerd in het programma, dan kunt u contact opnemen met het Architectuur Centrum Nijmegen Gastles algemeenBent u geïnteresseerd in een gastles of workshop m.b.t. een zelfgekozen specifiek onderwerp op het gebied van de architectuur, dan kunt u contact opnemen met het Architectuur Centrum Nijmegen AanbodHet ACN heeft 3 exposities in de aanbieding. - Oog voor Architectuur in Europa - Strijd om Architectuur in Europa - Stad in metaforen Heeft u interesse om deze expositie op uw school, in uw bedrijf, of expositieruimte te plaatsen? Neem dan contact op met het ACN Overijssel KCO bemiddelt in Overijssel activiteiten op het gebied van cultuureducatie voor leerlingen uit het primair onderwijs en de nieuwe basisvorming van het voortgezet onderwijs. Doel: zoveel mogelijk leerlingen interesseren voor kunst en cultuur door hen in aanraking te brengen met dans-, muziek-, theatervoorstellingen, erfgoed of andere cultuuruitingen. klik hier * Kunst & Cultuur Overijssel (KCO) stimuleert als culturele dienstverlener de Overijsselse kunst en cultuur in brede zin. Kunstenaars, culturele organisaties, onderwijsinstellingen en gemeenten worden ondersteund in projecten en met advies, informatie en bemiddeling. Als provinciale kunst- en cultuurinstelling is KCO actief in alle hoeken van de Overijsselse cultuursector. Het is bovendien dé partij voor instelling- en gemeenteoverstijgende samenwerking. En specifiek voor de doelgroep ‘onderwijzers’: KCO bemiddelt in Overijssel activiteiten op het gebied van cultuureducatie voor leerlingen uit het primair onderwijs en de nieuwe basisvorming van het voortgezet onderwijs. Doel: zoveel mogelijk leerlingen interesseren voor kunst en cultuur door hen in aanraking te brengen met dans-, muziek-, theatervoorstellingen, erfgoed of andere cultuuruitingen. KCO selecteert uit het landelijk en provinciaal aanbod voorstellingen, tentoonstellingen en projecten, die voor ieder schooljaar worden gepresenteerd in de overzichtelijke ‘Cultuurklapper’. KCO fungeert voor alle betrokken partijen als kenniscentrum en adviseur. Bij het ontwikkelen van erfgoedprojecten kan KCO bemiddelen tussen scholen en culturele instellingen. Rotterdam Atlas Van Stolk in het Schielandshuis klik hier * 14 oktober ’07 tm 13 januari 2008 Canon Atlas Van Stolk. De Nederlandse Geschiedenis is hot. Canons schieten als paddenstoelen uit de grond, ook de Atlas Van Stolk kon niet achterblijven. Ze hebben een bijzondere opzet gekozen: Een compleet pakket van tentoonstelling, website, posters, een boekje en ansichtkaarten. Hiermee laten ze de vijftig onderwerpen op een eigenwijze de revue passeren. De tentoonstelling biedt de verdieping, de website gaat in op de manier van kijken naar de afbeeldingen en het associatief denken. De expositie is in het Schielnadshuis, de website is vanaf 14 oktober te bezoeken. Rotterdam Havenmuseum klik hier *Het museum biedt individuele stagemogelijkheden aan voor leerlingen uit het voorbereidend beroepsonderwijs. Op deze manier kunnen jongeren kennis maken met een aantal technische en maritieme beroepen. Per keer kunnen 2 leerlingen een dag meelopen in het museum Het museum heeft voor drie VMBO beroepsdisciplines een erkenning als leerbedrijf ontvangen. Dit zijn de Stichting Hout en Metaal, de Stichting Opleiding Metaal en de Vereniging Electrobedrijven Vakopleiding. Het Havenmuseum geeft een beeld van de haven in het hart van Rotterdam. Het is een 'werkend' museum, daardoor is altijd wat te doen of te beleven! De historische schepen zijn vaak in originele, klaar-om-te-varen staat en open voor bezoekers. Op de kade van de Leuvehaven staan de kranen klaar om goederen te laden en lossen. In de werkplaatsen zijn verschillende presentaties en demonstraties van oude ambachten te zien. Op de scheepshelling Koningspoort bij de Oude Haven worden oude schepen gerestaureerd. Ooit wel eens de roef van een binnenvaartschip bezocht, snoepjes gekocht van de parlevinkersvrouw of een tocht door de havens met een authentieke stoomboot gemaakt? Kom het eens proberen! Rotterdam NAI klik hier *t het NAi heeft een aantal nieuwe programma's en tentoonstellingen waarmee de leerlingen van het voortgezet onderwijs anders naar hun omgeving zullen gaan kijken. Door de evenementen rondom Rotterdam2007, het Jaar van de Architectuur een extra reden om een bezoek te brengen aan Rotterdam en het NAi. Jaar van de Architectuur De gemeente Rotterdam heeft 2007 als het Jaar van de Architectuur uitgeroepen. In navolging van 2001 Culturele Hoofdstad van Europa, Waterlife 2003 en Sportjaar 2005 staat dit jaar architecuur in de schijnwerpers. Er zijn tal van programma's en activiteiten in Rotterdam. Het NAi sluit vanzelfsprekend aan met een aantal boeiende tentoonstellingen. Deze tentoonstelling over de geschiedenis en de kunst van architectonische verlichting in de stedelijke context laat zich het best vertellen door de fantastische objecten en schilderijen die te zien zullen zijn: verlichte maquettes van de Eiffeltoren, het Glaspaviljoen van Bruno Taut (1913) en het Pepsi Cola Gebouw van SOM (1958), schilderijen van Robert Delaunay, Hans Scharoun, Herman Finsterlin en fotografie van Man Ray en Andy Warhol. * Tentoonstelling Le Corbusier - The art of Architecture (26 mei t/m 2 september 2007) Le Corbusier heeft als sleutelfiguur in de twintigste architectuur een belangrijke invloed op ons culturele leven. De tentoonstelling geeft een uniek overzicht van Le Corbusiers werk: zijn belangrijkste architectonische projecten, meubelontwerpen, interieurontwerpen. Daarnaast is een bijzondere plaats ingeruimd voor zijn schilderijen, stofontwerpen, tapijten, tekeningen en schetsboeken. Zijn netwerk, met veelal vooraanstaande architecten en kunstenaars wordt in beeld gebracht met werk van deze vrienden, zoals Picasso, Légèr, Braque en Ozenfant. Voor het eerst zal het originele werk van Le Corbusier in deze context getoond worden en daarmee een nieuw inzicht geven in het leven en werk van de belangrijkste architect van de twintigste eeuw. De begeleide programma's bedragen €50,- per groep van max. 15 leerlingen per uur, inclusief begeleiding en materialen. Leerkrachten en begeleiders hebben gratis toegang. Zonder begeleidend programma bedraagt de toegang €2,- per leerling. U kunt ook afrekenen in CKV-bonnen. Meer weten?Voor meer informatie over de programma's voor het voortgezet onderwijs kunt u contact opnemen met de afdeling Educatie (via dit formulier of telefoon: 010-4401200). U kunt ook meteen het aanvraagformulier invullen. De rondleidingen dienen 14 dagen tevoren geboekt te worden. Rotterdam Nederlands Architectuurinstituut NAi Spacesoup * Spacesoup is een nieuw lesprogramma over architectuur en vormgeving voor CKV1. Het is een rpogramma waarin leerlingen kennis maken met alle stappen van het ontwerproces. Het is een compleet ON-LINE lesprogramma dat de leerlingen en docenten in heel Nederland kan worden gebruikt. Het programma biedt tal van aanknopingspunten voor een lokale invulling. Lokale architectuur- en vormgevingsinstellingen kunnen met hun educatieve aanbod eenvoudig aansluiten op het programma. Lesmateriaal, database en een beeldbank. Het programma in zes stappen dorlopen de leerlingen zelf Rotterdam Nederlands Architectuurinstituut NAi Nederlands Architectuur instituut educatie- voortgezet onderwijs Doel van de programma's en rondleidingen voor het VO is om leerlingen met andere ogen naar hun dagelijkse omgeving te laten kijken. Zo ontdekken ze dat architectuur meer is dan het maken van gebouwen. Tijdens het educatieve bezoek aan het NAi leren ze dat elke vierkante meter van Nederland ontworpen is. CKV-programma GeWoon Architectuur, Hoe wonen we straks in Nederland? Audiotour Huis Sonneveld, hoe ze woonden in 1933 rondleidingen en een archief van CKV-dossiers- zie website Architectuur past in het CKV-onderwijs, maar heeft ook raakvlakken met geschiedenis, aardrijkskunde of techniek. Wilt u een programma samenstellen dat aansluit op uw lessen of een project op school, neem dan contact op. Rotterdam Onderwijsmuseum klik hier *VO onderbouw informatiepakket voor leerlingen uit onderbouw van het Voortgezet onderwijs die een werkstuk maken of een spreekbeurt houden over de geschiedenis van de school. In de Schoolklapper wordt de onderwijsgeschiedenis overzichtelijk behandeld aan de hand van de zes school- en klaslokalen uit het museum. Op de omslag van de Schoolklapper is veel beeldmateriaal te vinden en de omslag is ook te gebruiken als kaft voor het werkstuk. De Schoolklapper is niet meer te koop in de museumwinkel, maar nog wel te printen en te downloaden vanaf deze site. De afbeeldingen voor de Schoolklapper zijn als apart PDF bestand te downloaden. Ze werken momenteel aan een nieuwe versie, waarin de afbeeldingen geïntegreerd zijn in de tekst. Tilburg Natuurmuseum Brabant Natuurmuseum Brabant te Tilburg * Tentoonstelling “Uit de natuur gemaakt”.Van 27 april tot en met maart 2008. Deze tentoonstelling laat een verrassende verzameling gebruiksvoorwerpen en unieke filmbeelden zien uit de Asmat, een gebied waar mensen in volstrekte harmonie leven met de natuur. Echter, ook híer slaat de globalisering toe. “Uit de natuur gemaakt” is samengesteld uit een bijzondere verzameling gebruiksvoorwerpen (o.a. speren, schilden, dolken, hoofdtooien, tassen) van bouwkundige Wim van Oijen (1950) die nu al voor de 16e keer de Asmatters bezoekt. Maar ook prachtige uitheemse dieren zoals de paradijsvogel, helmcasuaris en kalong (vliegende vos) zullen tentoongesteld worden. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van objecten uit de collectie van het voormalig Volkenkundig Museum in Tilburg. Deze werd in 1987 van Tilburg overgebracht naar de Radbouduniversiteit in Nijmegen. Papua-spelletjes. Ook aan de jonge bezoekers is natuurlijk gedacht, zij kunnen deelnemen aan opdrachten via spannende speurtochten en computerspelletjes, zoals ‘Mep de Malariamug’ en ‘Papua Memory’ die speciaal voor deze tentoonstelling ontwikkeld zijn. Tilburg Regionaal Archief Regionaal Archief Tilburg * Kennismakings workshop archiefonderzoek. Archiefonderzoek doen moet je leren. Als je weet wat je kunt verwachten en wat niet is het vaak al een stuk makkelijker. Voor leerlingen vanaf het derde leerjaar HAVO/VWO die zèlf onderzoek willen gaan doen in een archief, heeft het Regionaal Archief Tilburg een kennismakingsworkshop ontwikkeld. Aan de hand van het thema 'feesten' raadpleegt de leerling verschillende collecties. Met behulp van een globale zoekvraag, een specifieke collectie en een zoekinstructie ontwikkelt de leerling inzicht en vaardigheden in het verrichten van archiefonderzoek. De opdrachten kunnen geheel zelfstandig worden uitgevoerd, individueel of samen met een medeleerling. Natuurlijk staan de medewerkers van het onderzoekers centrum klaar om de leerlingen met raad en daad bij te staan. Het is mogelijk dagelijks tussen 9.00 en 16.00 uur deel te nemen aan deze workshop. Voor de leerlingen is een uitvoerige handleiding met opdrachten beschikbaar. Het uitvoeren van de opdrachten neemt ongeveer 5 kwartier in beslag. Na afloop ontvangt de leerling een kopie van (de voorpagina van) de krant van zijn/haar geboortedag. Er zijn geen kosten verbonden aan deze workshop. Reservering vooraf is wel verplicht. Tilburg Textielmuseum Tilburg klik hier * Het Textielmuseum gaat (ver)bouwen!Daarom is het museum tijdelijk gesloten van 8 oktober tot en met 24 mei 2008. Tot aan de sluiting kunt u nog gebruik maken van de reguliere onderwijsprogramma's. Na 24 mei 2008 starten we weer met een spetterend onderwijsprogramma!! De bibliotheek blijft wel open!Gedurende de tijdelijke sluiting is de bibliotheek van het museum wel gewoon toegankelijk.Openingstijden bibliotheek: dinsdag tot en met vrijdag van 10:00 tot 13:00 uur, buiten deze tijden alleen op afspraak. Voor meer informatie over de bibliotheek, alle aanwinsten, interessante tijdschriftartikelen en websites over textiel. Zie de site Het Textielmuseum als ‘Museum in Bedrijf’ is een ideaal uitgangspunt voor de diverse onderwijsvormen en vakken; zowel textielgeschiedenis, techniek, beeldende kunst en vormgeving kunnen afzonderlijk maar ook in samenhang worden behandeld. De leerling onderzoekt het museum aan de hand van een kijkwijzer en / of onderzoeksopdrachten. Demonstrateurs geven uitleg bij de werkende machines. Museumdocenten begeleiden de leerlingen in het onderzoekend leren. Programma’s …Industrialisatie voor 2e jaars Voortgezet onderwijs …Textieltechnieken alle groepen …Rondleidingen en workshops bij tentoonstellingen …Digitale dossiers Voor actueel aanbod, zie site Tilburg Tilburgse Canon Stadsmuseum Tilburg klik hier *Tilburgse Canon Stadsmuseum Tilburg De canon krijgt 50 onderwerpen, die de plaatselijke geschiedenis in de lengte en de breedte zullen laten zien. De onderwerpen hebben betrekking op de totale gemeente, dus inclusief Udenhout en Berkel-Enschot. Verder zullen ook de relaties met de regio aan de orde kunnen komen. Als voorbeeld mag de eeuwenoude relatie tussen Goirle en Tilburg gelden. In zijn algemeenheid is dit van belang omdat Tilburg in zijn geschiedenis niet geïsoleerd van de regio kan worden gezien.De 50 onderwerpen worden ‘eenvoudig’ toegelicht door middel van een beknopte tekst en beeldmateriaal. Het beeld bestaat steeds uit twee delen. Historisch beeld en daarnaast actueel beeld dat betrekking heeft op het onderwerp. Het brengt historie dichtbij, je ziet het als je door de stad loopt. En bovendien stelt het leerkrachten in staat om met de leerlingen er in de stad op uit te trekken en er aanschouwelijk onderwijs van te maken.Producten en onderwerpen1. Er wordt een boek ontwikkeld dat verschijnt als deel in de serie Stadsmuseum Tilburg Cahiers. Dit boek wordt tegen geringe vergoeding aangeboden aan alle docenten van Tilburg.2. Aansluitend bij de 50 onderwerpen wordt er successievelijk lesmateriaal ontwikkeld. Zo viert de Tilburgse carnavalsstichting haar 4 x 11 jarig bestaan in 2008. Stadsmuseum Tilburg haakt hierbij aan met een educatief pakket. 3. Voor de leerlingen wordt een schoolplaat ontwikkeld waarop alle 50 onderwerpen worden getoond. Utrecht Catharijneconvent klik hier * In de Utrechtse binnenstad tussen de Lange Nieuwstraat en de Nieuwegracht was vanaf 1528 Het Catharijnegasthuis van de Johannieters gevestigd. In 1636 werd dit gasthuis het Nosocomium Reipublica Trajectina oftewel het Stads en Academisch Ziekenhuis. Na vele omzwervingen door de eeuwen heen bestaat het gasthuis nog steeds en heet nu Universitair Medisch Centrum Utrecht. In het voormalige gasthuis vindt u nu Museum Catharijneconvent, Wij hebben de ziekenzaal van het Catharijnegasthuis weer tot leven gebracht en kunnen u laten zien hoe de doktoren, de chirurgijns en de binnenmoeder(hoofdzuster) en haar meiden in die tijd voor de zieken zorgden. U kunt ook met ons meegenieten van een historische gasthuismaaltijd voor patiënten en regenten. Belangstelling? Bel of mail ons 030-2304508 Utrecht De Collectie Utrecht van het Erfgoedhuis Utrecht De Collectieutrecht * Voor wie? Voor iedereen die belangstelling heeft voor de geschiedenis van Utrecht, die een bezoek wil brengen (of heeft gebracht) aan een Utrechtse collectie. Voor docenten en (middelbare) scholieren - ook buiten Utrecht - bevat de site een schat aan inspiratie, bronnen en afbeeldingen. Ook zijn CKV-thema's ('Van alle tijden') opgenomen. * Wat? Voorwerpen, monumenten en landschappen vertellen over de geschiedenis van de provincie Utrecht. De voorwerpen zijn afkomstig uit Utrechtse musea, archieven, historische verenigingen en archeologische instellingen * Hoe? De site is een ontdekkingstocht in woord en beeld. De objecten en locaties zijn met elkaar verbonden door verhalen. Op die manier krijgen ze voor de bezoeker meer betekenis. Wie het verhaal achter een voorwerp kent, beleeft ook meer plezier aan een museum- of archiefbezoek. Bij elk object zijn de adresgegevens vermeld. Er zijn momenteel vier tijdgebonden thema's ingevoerd: Romeinen in Utrecht, Utrecht, kern van de kerstening, Fransen in Utrecht en Het rijke Utrechtse buitenleven. Twee thema's nieuwe thema's zijn in voorbereiding: Utrecht tijdens twee wereldoorlogen en Utrecht in negentientoen. Utrecht Het Spoorwegmuseum klik hier * Educatieve programma’s voortgezet onderwijs 2007-2008: U kunt gebruik maken van door het museum ontwikkelde educatieve programma's: 'Retourtje met'. De docentenhandleidingen, werk- en opdrachtvellen van deze programma's zijn kosteloos te downloaden van de website. Wel dient u een schoolbezoek altijd minimaal 2 weken van te voren te reserveren bij de afdeling Reserveringen, telefoon 030-2306283. De maximale groepsgrootte is 30 leerlingen. Aanbevolen verblijf in het museum is maximaal 2 uur. 'RETOURTJE MET' Doelgroep: leerlingen van klas 1 en 2 van VMBO en HAVO/VWO Dit educatieve programma sluit aan bij het vak techniek en geschiedenis. Doelstelling Leerlingen maken kennis met de geschiedenis van het spoor door zichzelf rond te leiden door de vier werelden van het Spoorwegmuseum. Begeleiding De leerlingen worden tijdens het museumbezoek begeleid door hun eigen docenten. Het museum stelt een begeleider op de tien leerlingen verplicht. Van de begeleiders wordt een actieve rol verwacht: ze blijven bij hun groep, helpen bij het maken van de opdrachten, gaan met de leerlingen de verschillende werelden in etc. Beschrijving Het Spoorwegmuseum is geen 'gewoon' museum met vitrines vol voorwerpen achter glas. Het is een cultuurattractie met als uitgangspunt dat leren en vermaak hand in hand gaan. In de vier werelden van het museum wordt met telkens andere museale en attractieve middelen de spoorweggeschiedenis tot leven gebracht. Dat begint al in het Maliebaanstation, een station uit 1874 dat helemaal in oude luister is hersteld. Hier ontdekken de leerlingen welke verschillen er zijn tussen dit station en een hedendaags station. In Wereld 1 gaan ze terug naar het begin van het stoomtijdperk. Ze maken er kennis met de eerste machinist en trein van Nederland en ontdekken dat reizen per spoor in die tijd nog niet bepaald luxe was. Dat veranderde aan het einde van de negentiende eeuw toen rijke reizigers naar verre oorden konden reizen met (tot de verbeelding spreken) treinen als de Orient- express. Deze is te bezichtigen in Wereld 2 waar het opkomende toerisme centraal staat. In Wereld 3 beschrijven de leerlingen hun ervaringen tijdens een spannende rit in het holst van de nacht. En in Wereld 4 gaan ze op zoek naar meer achtergrondinformatie over verschillende treinen en locomotieven. Opzet Het programma 'Retourtje Met' omvat de volgende onderdelen: Docentenhandleiding, - Werkvellen ter voorbereiding van het bezoek op twee niveau's - Opdrachtvellen met vragen en opdrachten over het museum op twee niveau's + suggesties ter verwerking van het museumbezoek De Docentenhandleiding, de Werkvellen en de Opdrachtvellen zijn te downloaden op de site Utrecht Museum Catharijneconvent klik hier * * Museum Catharijneconvent is hèt museum voor christelijke kunst en cultuur in Nederland. In het middeleeuwse kloostergebouw brengen kostbare (kunst)voorwerpen de geschiedenis van het christendom in Nederland in beeld. De brede collectie beslaat de periode van de vroege Middeleeuwen tot de 21e eeuw: van Frankische fibula’s uit de 7e eeuw tot hedendaagse videokunst. Speciale themazalen zijn gewijd aan middeleeuwse beelden, schilderijen en handschriften en schitterend kerkelijk goud en zilver. Kennis van de christelijke feesten kunnen bezoekers op een (inter)actieve manier bijspijkeren in de presentatie Feest! Weet wat je viert. Voor het voortgezet onderwijs biedt Museum Catharijneconvent vier lesprogramma’s aan. Lesprogramma’s voor voortgezet onderwijs: lespakket Feest! Weet wat je viert (vmbo) - lespakket Naar de hemel en weer terug (basisvorming en tweede fase) - lespakket Rondje klooster (CKV2) - kijkwijzer Middeleeuwse Meesterwerken (CKV 1 en 2) Verder zijn er over de meest uiteenlopende (cultuur)historische onderwerpen informatiebladen beschikbaar. Deze kunnen gebruikt worden als voorbereiding op een museumbezoek of voor het maken van scripties. Neem voor meer informatie contact op met de medewerkers educatie via educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35. Utrecht Stadswandelingen met name moderne architectuur Aorta Rondleidingen * Hoewel Utrecht vooral bekendstaat om haar historisch centrum, heeft deze stad ook een schat aan moderne architectuur. Veel van de jongere bouwkunst bevindt zich in de binnenstad, waar rekening moet worden gehouden met bestaande gebouwen en stadsstructuren. De recente uitbreidingen aan de oost- en westkant van Utrecht hebben architectonische hoogstandjes teweeggebracht. Architectuurcentrum Aorta organiseert het hele jaar door rondleidingen langs (moderne) architectuur en landschapsarchitectuur in Utrecht. Deze excursies zijn geconcentreerd rondom verschillende thema's en locaties. Altijd mogelijk op afspraak: 1) Architectuur in De Uithof 2)VINEX-locatie Leidsche Rijn 3)Het stadhuis van Enric Miralles 4)Moderne architectuur in de binnenstad 5)Musea en Museumkwartier 6)Rietveld en tijdgenoten 7)Het Vondelparc 8)Het Stationsgebied 9)Het Zocherplantsoen, een 19e eeuws landschapspark 10)Kwetsbare Plekken 11)Droomplannen voor het Domplein 12)Landgoed Amelisweerd 13)Romaanse architectuur 14)Jugendstil / Art nouveau Venlo Limburgs Museum Limburgs Museum * De vaste collectie. Er is een kijkwijzer en voor het VMBO is er een actieve museumles waarin kleding en accessoires centraal staan "Aangekleed....gaat uit". Venlo Limburgs MuseumLimburgs Museum Venlo Bij de vaste presentaties van het Limburgs Museum is een educatief aanbod ontwikkeld voor CKV en geschiedenis. Vlissingen collectie Zeeuws Maritiem muZEEum digitaal De Collectie * Alle voorwerpen uit het museum muZEEum over het rijke maritieme verleden van heel Nederland en de archeologische vondsten van Fort Rammekes zijn digitaal te raadplegen Vught Nationaal Monument Kamp Vught Nationaal Monument Kamp Vught * Nationaal Monument kamp Vught beschikt over veel educatief materiaal ter voorbereiding of ondersteuning van een bezoek aan kamp Vught. Het lesmateriaal is deels ook los van een bezoek te gebruiken.Zo is er een 13+ Gids Kamp Vught; Brieven van Fanny Philips aan Ans Schreurs; Lessenserie Nr. P537682; Op hoog bevel van elders, kinderen en het kamp Vught 1943-1949 en de leskoffer Dingen uit de oorlog. Waalwijk Heemkundige kring Heemkundige kring Erstelinghe * Deze cultuurhistorische vereniging vertelt u meer over de geschiedenis van de Waalwijkse schoenindustrie (Geschiedenis en Educatie) Wageningen Databank TUiN Unieke informatie over historische en bestaande ‘groene’ monumenten in Nederland: de databank TUiN * Tuinen, buitenplaatsen, parken en andere ‘ groene’ monumenten vormen een belangrijk onderdeel van ons cultuurhistorisch erfgoed. Bibliotheek Wageningen UR vindt het belangrijk dit verleden te archiveren, te inventariseren, voor een breed publiek open te stellen en op deze manier een bijdrage te leveren aan beheer, behoud en ontwikkeling van deze monumenten. De collectie TUiN van Bibliotheek Wageningen UR omvat ongeveer 50.000 ontwerpen, tekeningen, prenten, foto's, dia's, prentbriefkaarten, brieven, krantenartikelen en andere documenten, afkomstig uit 25 archieven van de belangrijkste Nederlandse tuin- en landschapsarchitecten zoals de familie Zocher, Dirk F. Tersteeg, Hendrik Copijn, Jan T.P. Bijhouwer, Wim Boer en Mien Ruys. Deze collectie is met recht het ‘Geheugen van Groen Nederland’. De databank TUiN maakt de collectie TUiN op Internet beschikbaar voor iedereen. De databank biedt informatie over historische en bestaande Nederlandse tuinen, parken, buitenplaatsen, begraafplaatsen en andersoortige 'groene monumenten'. Opgenomen zijn beschrijvingen van tuinen en hun historische ontwikkeling, van de verschillende opdrachten die tuinarchitecten hebben uitgewerkt en van de bijbehorende documenten met beeldmateriaal. Ook biografische informatie over tuinarchitecten is uitgebreid in de databank te vinden. Het gehele oeuvre van de tuinarchitect L.A. Springer (1855-1940) is in de databank TUiN opgenomen inclusief de afbeeldingen van zijn originele ontwerptekeningen. De komende jaren wordt het werk van andere bekende tuinarchitecten toegevoegd. Tevens is in de databank TUiN ook alle informatie online raadpleegbaar over openbaar toegankelijke tuinen en hun tuinarchitecten uit de vierdelige Gids voor de Nederlandse tuin- en landschapsarchitectuur : bezoekersgids en vademecum tuin- en landschapsarchitectuur in Nederland door C. S. Oldenburger-Ebbers, A. M. Backer en E. Blok (Rotterdam, 1995-2000). De databank TUiN is waardevol voor tuin- en landschaparchitecten, onderzoekers van de groene ruimte, kunsthistorici en beleidsmakers voor de cultuurhistorische invulling van het Nederlandse landschap én voor iedereen die zich betrokken voelt bij beheer, behoud en ontwikkeling van het monumentale groen Zaandam Zaanse Schans en Zaans Museum Zaanse Schans en Zaans Museum * SCHOOLPROGRAMMA’S Ontdek & Onderzoek Voor het Zaans Museum en de Zaanse Schans zijn er, in nauwe samenwerking met het onderwijs, educatieve programma’s voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs ontwikkeld. De programma’s sluiten aan bij de kerndoelen van het lesprogramma op school. Voor het voorbereiden van programma’s op maat kan de docent vrijblijvend de educatieve medewerkers van het museum vragen hierbij te assisteren.De afdeling educatie verzorgt ook educatieve programma’s in het Czaar Peterhuisje Voortgezet onderwijs ZAANSCHATTEN Programma bestemd voor het VMBO, onderbouw HAVO/VWO Duur 2 uur voor een klas Begeleiding door twee museumdocenten Kosten € 135,-, gratis entree Zaanschatten is een interactief spel dat gespeeld wordt in het Zaans Museum en op de Zaanse Schans met behulp van portofoons en computers. De groep wordt verdeeld in een binnen- en een buitenploeg die moeten samenwerken om tot een goed resultaat te komen. De buitenploeg wordt door de binnenploeg gestuurd over de Zaanse Schans. Antwoorden op de vragen zijn de sleutelwoorden om het spel te spelen. In het museum is het spel gericht op de vier thema’s werken, wonen, wind en water. Het doel van het spel is om uiteindelijk de hoogste score te behalen met het computerspel en de bonusvragen. Zeeland Stichting Cultureel Erfgoed Zeeland Erfgoedmobiel Zeeland * Verdronken dorpen in Zeeland staan centraal. Op het grondgebied van de provincie Zeeland bevinden zich minstens 117 verdronken dorpen, inclusief de verdronken stad Reimerswaal. Het gaat om kerkdorpen die ruwweg zijn ontstaan in de periode 900 tot 1500, weggevaagd door het water, veelal als gevolg van een stormvloed, soms ook door langer lopende processen. Sporen in het landschap, bodemvondsten en archiefmateriaal herinneren ons tot op de dag van vandaag aan het leven van mensen op inmiddels verdwenen plekken. Erfgoedmobiel en het verdronken dorp Oud Rilland De Erfgoedmobiel is een verrijdbare tentoonstellingsunit van de Stichting Cultureel Erfgoed Zeeland. In deze ruimte worden museumvoorwerpen gepresenteerd met wisselende thema's. De Erfgoedmobiel is voor scholen ontwikkeld door de SCEZ in samenwerking met leerkrachten van het voortgezet onderwijs. Als eerste thema is gekozen voor 'Archeologie' met voorwerpen uit het Provinciaal Archeologisch Depot.In het nieuwe museumlokaal worden verschillende museumlessen gegeven. Een museumdocent geeft de klas een introductie over een onderwerp, waarbij leerlingen zelf replica’s of originele voorwerpen kunnen aanraken en vasthouden. Hierna wordt onder begeleiding van de museumdocent de expositie bekeken.. terug naar inhoudsopgave Ons 'industrieel erfgoed' - Van Molen tot Kolen Waar men vroeger van leefde, waar we nu van genieten. Kastelen Eeuwenlang economische centra in de regio. Kastelen in Nederland Alle Nederlandse middeleeuwse kastelen voor u verzameld. Er is een overzicht gegeven van alle bestaande en niet meer bestaande middeleeuwse kastelen, locaties en bijbehorende publicaties. Verder een uitgebreide linken site en een site met links voor kinderen. Uitgebreide kastelensite van Absofacts Molens Het historische werktuig dat Nederland mede groot heeft gemaakt. Molens.nl Een zeer complete site. Via 'kennis' komt u op de jeugdpagina en bij de meest gestelde vragen (en uiteraard de antwoorden). Bij ' activiteiten' vindt u een uitgebreide kalender, een lijst met relevante musea- en molenroutes De Links site van Molen.nl Allerhande informatie over verenigingen, molens en stichtingen. Overzichtelijk gerangschikt op nationaal en provinciaal niveau. Molen de Hoop Links site met beschrijvingen en plaatjes van tientallen molens Forten Een bron van welvaart voor plaats of streek Forten.info Hierop een uitgebreide lijst met verwijzingen naar websites over Nederlandse en Belgische verdedigingswerken. U vindt alle informatie over vestingen, linies, kazematten, inundatiewerken en ander militair erfgoed. Er zijn 527 verwijzingen in 55 categorieën en 22 provincies. Top 100 Monumenten Waar veel verdiend werd, ontstaan monumenten Top 100 Nederlandse Monumenten site Is bedoeld om de 100 meest representatieve, internationaal beschermde monumenten in Nederland en enkele Top 10's van andere categorieën als orgels, luid- en speelklokken en gebrandschilderde ramen te documenteren. U kunt zoeken op Nederland of per provincie. Naast beschrijvingen zijn er ook afbeeldingen van ieder monument. Nederland, industrieland Er werd wat gebouwd om industrieel te kunnen 'revolutionairen' Industrieel erfgoed Deze site geeft een zo compleet mogelijk overzicht van het netwerk van organisaties dat zich bezig houdt met het industrieel erfgoed. Via 'links' is er informatie in de volgende rubrieken: organisaties, onderzoek, informatieve sites, musea, oude informatie, hergebruikt erfgoed. De vele links zijn overzichtelijk gerubriceerd. Ook zijn een aantal (fiets-wandel-) routes opgenomen. Steenkool decennia de 'motor' van onze industrie Steenkoolwinning in Nederland Deze site richt zich op mijnbouwhistorie en mijnbouwtechnologie met betrekking tot Nederland. Je kunt selecteren op: "Voormalige mijnen" waarin opgenomen de bewaard gebleven monumenten; "Voormalige Technologie" met ondergrondse werken en activiteiten "Kolenkennis" met o.a. de bestaande reserves "Informatie" met een literatuur- en bronnenlijst op het gebied van Nederlandse steenkolenwinning en een lijst van steenkool- / mijnbouwlinks. Deze mini-Special is in eerste instantie geschreven voor "OUD NIEUWS", kwartaal blad voor onderwijs en erfgoed educatie. Geef u op voor een gratis abonnement via Erfgoed educatie- Oud Nieuws terug naar inhoudsopgave van CKplus CKplus.nl Special L A N D S C H A P ( S ) C U L T U U R Cultuur historie en landschap - Oudheidkamers / Historische Verenigingen Een aantal relevante sites: http://www.staatsbosbeheer.nl Informatie wordt gegeven over de bijzondere natuurgebieden, het beheer, de activiteiten. Verder info over alle bezoekers- en infocentra van Staatsbosbeheer. http://www.natuurmonumenten.nl De 350 natuurgebieden worden op het web goed en kort beschreven. Verder een lijst met de 6 bezoekerscentra van Natuurmonumenten. http://www.landschappen.nl De adressen van de sites van de provinciale landschapsverenigingen. Per provincie verschilt het niveau van de site wel, maar informatie over provinciale infocentra, activiteiten en er-op-uit is ruimschoots aanwezig http://www.landschapsbeheer.com Van hieruit ga je naar de 12 provinciale organisaties/ sites en vind je veel info over agrarisch natuurbeheer, beheer landschapselementen, weidevogelbescherming, historische infrastructuur en aardkunde en cultuurhistorie Hier info over groeves, schansen, landweer, dobben en pingoruïnes, grafheuvels, eendenkooien en terpen. http://www.nederlandslandschap.nl Zeer uitgebreid worden de Nederlandse landschapstypen en hoe ze ontstaan zijn beschreven. Prima site http://www.belvedere.nu heeft zich tot doel gesteld de kloof te dichten tussen verleden en toekomst. Een enorm overzicht van projecten uit heel het land en veel actuele info. http://www.knag.nl Heel bijzonder zijn de geografische routes en de grote linkenlijst http://www.CKplus.nl door het trefwoord Geologische / geologisch in te brengen vind je informatie over zo'n 40 musea met een redelijke geologische afdeling, maar meestal geen eigen website. (oa. Hofland Laren, IJsselvallei Olst, TU Delft, Geldersch Geologisch in Velp, Natura Docet Denenkamp, Geologisch Centrum Borculo en http://www.isric.nl ISRIC te Wageningen met bodems) http://bodem.pagina.nl http://geografie.pagina.nl Oudheidkamers en Historische Verenigingen Een aantal relevante sites Als iets een regionaal onderwerp is dan zijn dat deze organisaties wel. http://www.CKplus.nl heeft de termen geïndexeerd en geeft bij de volgende term: regionale geschiedenis: 156 musea historisch museum: 81 musea streekmuseum: 33 musea openlucht museum: 13 musea heemkunde: 10 musea oudheidkamer: 59 musea http://people.zeelandnet.nl/ehamelink/heemkunde geeft een overzicht van heemkundige en oudheidkundige verenigingen in Nederland op provincie geselecteerd http://home.hetnet.nl/~hkndb2000/indexned/index.html geeft een overzicht van oudheidkundige- /heemkundige verenigingen alfabetisch op plaatsnaam http://geschiedenis-historische-verenigingen.pagina.nl geeft ook een aantal verenigingen en organisaties http://www.verenigingholland.nl is de site van de historische vereniging Holland (Zuid en Noord) terug naar inhoudsopgave van CKplus CKplus.nl Special B E E L D , G E L U I D en K A A R T Algemeen School tv Beeldbank voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Per vak en thema is er beeldbank-materiaal ontwikkeld. algemeen Blaeu kaarten oude Blaeu kaarten verzameld Overijssel Ado film met films en geluidsbanden uit Overijssel Algemeen Amateurfilmer met adressen van federaties en alle film- en videoclubs in Nederland Leeuwarden Beeldbank Leeuwarden enorm aantal foto's over Leeuwarden van toen Hilversum Museum Beeld en Geluid Als museum tijdelijk dicht, maar wel, tot het prachtige nieuwe en mooie archief weer opengaat, op het net. Het grootste audiovisuele archief van Nederland met zo'n 650.000 uur beeld en geluid Europa Centennia Centennia, een interactieve elektronische kaart van de geschiedenis van Europa en Midden Oosten. Vanaf het jaar 1000 tot heden. Een deel is gratis te downloaden Drente Drents Foto Archief met zeer veel historische foto's uit Drente Amsterdam Film Museum Amsterdam Het complete educatieve aanbod van het Filmmuseum is te bekijken. Er is naast een goed CKV programma ook een programma voor het basisonderwijs. Amsterdam Gemeente Archief Amsterdam met niet minder dan 70.000 foto's en 20.000 bouwtekeningen van Amsterdam toen en nu Groningen Groningen in Beeld foto's vanaf 1880 uit Groningen Stad en Ommeland . Algemeen Het Nationaal Archief met verwijzingen naar de archieven van alle provincies Algemeen Radio Archief het radio-fragmenten archief Algemeen Oude Ansichtkaarten beweert 300.000 oude ansichtkaarten op het net te hebben Overijssel Overijssel in Kaart plattegronden en landkaarten van dorpen uit Overijssel Hilversum Smalfilm Museum met een virtuele tentoonstelling over honderd jaar amateurfilm in Nederland, filmarchief met al 1382 beschreven films die te raadplegen zijn en een catalogus Haarlem Archief SFA/Spaarnestad archief met meer dan 3 miljoen foto's Amsterdam Theater Instituut Nederland heeft zes videobanden voor CKV in de verhuur: Cultuur van de kerk van de 11e t/m de 14e eeuw; Hofcultuur van de 16e en 17e eeuw; Cultuur van het Burgerlijke Nederland in de zeventiende eeuw; Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw; Cultuur van het Moderne in de Eerste Helft van de Twintigste Eeuw; Cultuur van de massa in de Tweede Helft van de Twintigste Eeuw Kampen Frans Walkate Archief met beeldmateriaal over de cultuur en geschiedenis van Kampen Algemeen DE Woonomgeving kadastrale kaarten omstreeks 1832 heel Nederland terug naar inhoudsopgave van CKplus.nl