Maak ckplus uw homepage Mail de webmaster CKPLUS


CKplus cultuur en kunstsite van Nederland met educatieve activiteiten en naslag voor het basisonderwijs, primair onderwijs.
PRIMAIR ONDERWIJS: EDUCATIEVE CULTURELE DOE-ACTIVITEITEN
Tijl Damen – Interactieve, muzikale kindervoorstellingen
Kunsteducatie op locatie PO.
 


Naslag-
scholieren
klik hier
klik hier
Naslag
docenten
klik hier
klik hier
School-
VOORSTELLINGEN
klik hier
klik hier
Workshops
in school
klik hier
klik hier
Lespakketten
in school
klik hier
klik hier
Educatie
in musea ed.
klik hier
klik hier







Naslag, Bronnen en Informatie sites




Naslag- Bronnen- en info- sites
voor scholieren


  • Beeldbank Schooltv PO

  • Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid

  • Beeld en geluid film

  • Belasting en Douane Museum Databank

  • Boerderij typen in Nederland

  • Dansserver

  • Docententraining iPad en het onderwijs: een hot item nieuw**

  • Entrée, Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest

  • Filmeducatie.nl, Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden.

  • Filmmuseum informatie

  • Geschiedenisbank van Zuid-Holland

  • Glossarium Nederlandse landschapselementen soort woordenboek

  • Haagse Tijden, website

  • Histocasa is de Nederlandse site over geschiedenis

  • Historisch Openluchtmuseum Eindhoven

  • Hunebedwijzer.nl

  • Jeugdtheater

  • Theaterjukebox: schatkamer aan geluidsfragmenten

  • Kastelen in Nederland

  • Online Tijdlijn Kröller Müller Museum nieuw**

  • Schatgravers een educatieve website Leiden Rijksmuseum van Oudheden

  • Middeleeuwen

  • Molens beschreven

  • Schooltv Beeldbank

  • Trapgevels website o.a.Hoorn

  • Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online

  • Vestingsteden in Nederland

  • Vestingwerken beschreven

  • Geschiedenisprogramma Vroeger & Zo gr 6 tm 8

  • Jongerenwebsite WOII


    • Naslag, Bronnen en Informatie sites
    voor docenten


  • Amersfoort Alle onderwijsprojecten

  • Rijksmuseum Amsterdam Educatie met o.a. Belangrijk nieuws voor po nieuw**

  • Amsterdam Rijksmuseum Primair onderwijs onlinenieuw**

  • Anne Frank in de Klas een online training voor docenten

  • ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België. PO en VO

  • Beeld bij de Hand Digitaal vakblad

  • Kunsteducatie Kunstenaars klaar voor het basisonderwijs

  • Brabant Consulent Erfgoededucatie

  • De creatieve Code een leerlijn creatief programmeren voor het PO en VO

  • Cultuur Historisch Stadswandelingen

  • Digischool po

  • Docschool Documentaires maken ed

  • Erfgoed Educatie Erfgoedhuis ZH

  • Filmeducatie.nl, Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden.

  • Filmmuseum educatie informatie

  • Filmmuseum educatie informatie

  • Google Muziek Tijdlijn met alle genres en platen vanaf 1950 nieuw**

  • Krant in de Klas

  • Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops

  • Musical op school

  • Professionele online muziekmethode voor het primair onderwijs nieuw**

  • Dordrecht Nationaal Onderwijs Museum educatiepakket

  • bij- en nacholingscursussen op het gebied van cultuureducatie voor het PO. Plein C geeft trainingen en verzorgt workshops voor leerkrachten en teams.

  • VMBO en PO: Gratis busvervoer naar het Rijksmuseum Te reserveren bij de rondleiding Gouden Eeuw in beeld Afstand meer dan 60 km Rijksmuseum nieuw**

  • Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld

  • School Filmfestival Filmeducatie

  • Stadswandelingen Cultuur Historisch geheel Nederland

  • steenkoolmijnen. Industrion dvd

  • Stripboek over vooroordelen en discriminatie 11 tm 14 jaar

  • Teleblik jeugddocumentaires <

  • Theater Educatiegids Theatergezelschappen

  • Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans

  • VAEE Educatieve erven

  • Zoetermeer educatief aanbod po Bibliotheek, Circus Never Mind, het Stadsmuseum, het Stadstheater en het Kunstmenu ‘




  • Beeldbank Schooltv PO lees meer
    * Ruim 70 verschillende çlips’over Kunstzinnige Oriëntatie in de beeldbank van Schooltv. Ze zijn in de volgende disciplines gerangschikt: Beeldende vormgeving [7] Cultureel erfgoed [3] Dans en spel [9] Drama [4] Kleuren [2] Muziek en liedjes [47

  • Beeld en geluid Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
    * Beeld en Geluid op school.Sinds september 2019 is het nieuwe mediaplatform voor onderwijs Beeld en Geluid op school gelanceerd. Dit nieuwe platform vervangt de eerdere platforms Teleblik en Academia. Via Beeld en Geluid op school heb je als onderwijsinstelling toegang tot onze enorme collectie archiefmateriaal met relevant én gratis film- en audiomateriaal voor po, vo, mbo, hbo en wo. Doordat alle media speciaal geselecteerd is voor onderwijsdoeleinden weet je wie de afzender is, dat het legaal is en in principe altijd online blijft staan. De kwaliteit van de fragmenten is geschikt voor gebruik op digiborden. Iedereen die werkt of leert in onderwijs of wetenschap kan een gratis account krijgen, waarmee je kunt inloggen en het materiaal kunt afspelen.

  • Beeld en geluid film Nederlands instituut voor Beeld en geluid
    * film

  • Algemeen Belasting en Douane Museum De Schatkist van het Rijk
    *Het Geheugen van Nederland presenteert: De Schatkist van het Rijk Historische objecten uit de collectie van het Belasting & Douane Museum toegevoegd aan Het Geheugen Het Rotterdamse Belasting & Douane Museum digitaliseerde enkele honderden voorwerpen uit haar vaste collectie. Een fraaie selectie van de gemaakte scans en foto’s is te zien op www.geheugenvannederland.nl, dé schatkamer van het Nederlands verleden op Internet.
    Wie publieke interesse wil wekken voor een toch wat minder geliefde Hollandse traditie –het heffen van belastingen– moet van goeden huize komen. Gelukkig doet het Belasting & Douane Museum dat. Al jaren slaagt het Rotterdamse museum er in bezoekers op een leuke en toegankelijke manier kennis te laten maken met de geschiedenis van belastingen en douane. Een geschiedenis die erg ver terug gaat in de tijd; de oude Egyptenaren legden hun landgenoten al belastingmaatregelen op. In onze eigen regio kregen de Friezen rond het jaar 50 na Christus met het fenomeen te maken. Hen werd een vorm van belasting in natura opgelegd; ze moesten runder huiden afstaan aan de Romeinse overheersers. Op deze eerste belastingmaatregel zouden in de loop der eeuwen velen volgen, tot en met de uitgebreide regelgeving die we vandaag de dag kennen toe. . .
    Het Belasting & Douane Museum
    Het Belasting & Douane Museum in Rotterdam stelt zich ten doel meer belangstelling te wekken voor de geschiedenis van de belastingen en douane door zowel de materiële als de immateriële erfenis hiervan te verzamelen, te bewaren en te behouden, te beheren, te bestuderen en te presenteren. Het Belasting & Douane Museum ambieert een zo breed mogelijk publiek van de verzameling kennis te laten nemen, zowel voor wetenschappelijke en educatieve als voor recreatieve doeleinden

  • Boerderij typen in Nederland Boerderijen in Nederland
    * In Nederland kan men vier hoofdtypen boerderijen onderscheiden, het Friese type, het Saksische type, het Frankische type en het Vlaamse / Zeeuwse schuurtype. Prachtige site van Daniel van der Ree

  • Dansserver Dansserver, alles over dans in Nederland op internet
    *met informatie over producties, voorstellingen, gezelschappen, opleidingen, dansfilms, agenda, nieuws etc.

  • iPad en het onderwijs: een hot item Docententraining lees meer
    *iPad en het onderwijs: een hot item In al onze workshops en lesprogramma's staan leren over kunst, cultuur en digitale media centraal. Of het nu een filmworkshop is, virtual reality, animatie of fotografie. Ook als u nog niet weet wat u precies wil boeken kunt u altijd vast een datum reserveren! Klik hierboven op workshops voor het overzicht. Het aanbod wisselt door het jaar heen. Nieuwe workshops worden aangekondigd via onze nieuwsbrief en social media.Er is een hoop te doen rondom de tablet en het onderwijs. In Nederland zijn diverse succesvolle pilots gedraaid met klassen die met een iPad werken. Daarnaast concluderen meerdere onderzoeken dat de motivatie van leerlingen door het gebruik van een tablet toeneemt. Diverse onderwijsdeskundigen zijn overtuigd dat een tablet in de klas dé toekomst is in het onderwijs. 21st century skills staan hierbij centraal, ofwel het aanleren van competenties die nodig zijn om samen te werken en te leven in de maatschappij anno nu.
    Digital Playground heeft een tweetal trainingen ontwikkeld waarin de docent zelf aan de slag gaat met de iPad. Doel: zien wat voor jou werkt.
    Docent centraal, tablet als hulpmiddel Voor veel docenten is niet helder hoe een iPad van waarde zou kunnen zijn. Men weet vaak wel hoe een iPad werkt of krijgt dit vrij vlot onder de knie. Maar hoe zet je dit apparaat nou precies in in de les? Bij het gebruik in het onderwijs is het niet zo dat een iPad de rol van de docent overneemt. De tablet is juist een handig hulpmiddel ter ondersteuning van de docent. De docent blijft docent, maar kan zijn rol wellicht anders invullen met gebruik van een tablet.
    Helderheid, interactie, samenwerken De docent kan met een tablet bijvoorbeeld onderwijsapps toepassen in het lesprogramma. Deze applicaties kunnen lessen:
    Verhelderen Interactiever maken Samenwerken bevorderen
    De iPad kan complete schoolboeken opslaan, zodat zware schooltassen tot het verleden behoren. Maar het is meer dan een digitaal boek. Het gebruik van apps kan een aardrijkskunde les verdieping geven doordat leerlingen met Star Walk het sterrenstelsel uitpluizen. Of ze nemen hun Duitse idioom op met Stop Motion Recorder. Misschien maken ze voor Nederlands wel een inhoudelijk stripverhaal met ComicBook! Hier wordt een onderscheid gemaakt tussen Educatieve-, Productiviteits- en Contentapplicaties. De Digital Playground iPad Docententraining focust op deze laatste applicatie soort.
    De mogelijkheden zijn legio Het is door het immense aanbod lastig te bepalen welke apps inhoudelijk van toegevoegde waarde kunnen zijn in het onderwijs. Wellicht is er bij u op school reeds een tablet pilot aan de gang. Misschien is er de intentie om te onderzoeken wat de mogelijkheden zijn. Of heeft u nog helemaal niet aan het werken met een tablet gedacht.De trainers van Digital Playground zetten hun expertise graag in voor uw docenten. Wij hebben ruim 14 jaar ervaring in het geven van mediawijze workshops in het onderwijs. Met deze ervaring helpen we u en uw docenten op weg met het gebruiken van de iPad in de klas voor zowel PO als VO.
    Neem voor meer informatie contact op met wiebe@digitalplayground.nl. Natuurlijk kunt u ook bellen met 010-412 60 31

  • Entrée, een nieuwe website Entrée, vereniging voor jong publiek van het Concertgebouw en het Koninklijk Concertgebouworkest
    * Entree is de jongerenvereniging van het Concertgebouw en Koninklijk Concertgebouworkest, en organiseert een aantal projecten per jaar die speciaal gericht zijn op jongeren onder de 27 jaar. Daarnaast bieden wij leden concertkaartjes aan voor maar 5 euro.

  • Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden. lees meer
    * filmeducatie.nl is vernieuwd! De vernieuwde website is vandaag officieel digitaal gelanceerd in het kader van de Nationale OnderwijsWeek 2012. Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden. Op filmeducatie.nl zijn zoals voorheen lesmaterialen, workshops, schoolvoorstellingen en lezingen te bestellen en te boeken. Naast een fris nieuw uiterlijk, biedt de website nu meer filmeducatie en een verbeterde zoekfunctie.
    Het leren lezen en gebruiken van beeldtaal is essentieel in onze gemedialiseerde samenleving. Film is een zeer toegankelijk medium en ondersteunt mensen om al op jonge leeftijd de wereld te ontdekken, te begrijpen en zich er bewust van te worden. Daarnaast kan film, net als andere kunsten, ontroeren, vermaken en je aan het denken zetten. Door filmeducatie ontwikkelen mensen de kennis, vaardigheden en mentaliteit om film en beeldtaal te begrijpen.
    Er zijn verschillende vormen van filmeducatie: receptief (film kijken), actief (film maken) en reflectief (over film nadenken) die uiteraard ook met elkaar kunnen worden gecombineerd. Op filmeducatie.nl wordt naast het lesaanbod ook kennis en expertise gedeeld over de inhoud achter de lessen.
    Het Netwerk Filmeducatie wordt door EYE, het nationale filminstituut, gecoördineerd. In het netwerk zijn filmfestivals, filmorganisaties en andere culturele instellingen vertegenwoordigd die op het gebied van filmeducatie actief zijn.

  • EYE, Filmmuseum Amsterdam Afdeling Educatie
    * Voor leerlingen van het primair onderwijs is het mogelijk om een gratis informatiefolder aan te vragen die te gebruiken is bij het maken van een werkstuk of het houden van een spreekbeurt. Naast de leerlingenfolder is er ook een docentenfolder beschikbaar. De folder bevat informatie over het medium film, lessuggesties en verschillende opdrachten om met de leerlingen te maken.
    Kijk voor het complete educatieve aanbod en uitgebreide beschrijvingen op de site van het Filmmuseum. Hier kunt u zich ook aanmelden voor de tweejaarlijkse educatienieuwsbrief.

  • Geschiedenisbank van Zuid-Holland Geschiedenisbank Zuid-Holland
    *Alle instelling die zich bezig houden met archeologie, archieven, historische verenigingen, oudheidkamers, etc. kunnen hier hun wetenswaardigheden kwijt.

  • Glossarium Nederlandse landschapselementen overzicht
    Waar komen pingoruïnes voor? Wat is het verschil tussen een zetwal en een legakker?

  • Den Haag Haagse Tijden, website Website: Haagse Tijden
    * Een nieuwe website: Haagse Tijden Deze historische site is ingedeeld in duidelijke tijdvakken die ook in het onderwijs worden gebruikt. Elk tijdvak heeft een aantal thema’s: Hagenaars, wonen, cultuur en techniek. Deze zijn te vinden op de tijdbalk waarop spannende feiten en vreemde gebeurtenissen worden toegelicht en geïllustreerd. Bovendien verwijst de uitleg naar geschikte literatuur, andere websites en lessen. Haagse Tijden is een leuke aanvulling op lessen, biedt inspiratie voor docenten en is een schatkamer voor leergierige mensen.
    Haagse Tijden is gemaakt door de diensten Archeologie en Monumentenzorg, de Openbare Bibliotheek, het Haags Gemeentearchief, het Haags Historisch Museum en Museum de Gevangenpoort

  • Histocasa Histocasa
    * Histocasa is de Nederlandse site over geschiedenis in binnen- en buitenland. Tijdsbalken, literatuur, nieuws, biografieën en links maken het tot een zeer bruikbare site.

  • Eindhoven Historisch Openluchtmuseum Eindhoven Historisch openluchtmuseum
    Einhoven Historisch Openluchtmuseum

  • Hunebedwijzer.nl lees meer
    *Hunebedden Wijzer.nl
    In het uitgestrekte bosrijke Drenthe liggen de prehistorische hunebedden. Dit zijn de oudste monumenten van Nederland. Er staan in Nederlands nog 54 exemplaren. De Hunebedden Wijzer is uw gids langs de hunebedden in Drenthe en helpt je deze oude giganten te vinden.
    Stukje geschiedenis
    Er is inmiddels dankzij grondig archeologisch onderzoek al veel over de hunebedden bekend. Zo weten we dat ze ongeveer 5000 jaar geleden door het Trechterbekervolk gebouwd zijn. In die tijd leefden in Drenthe de eerste boeren. We nemen aan dat de hunebedden gebruikt werden als graf. De stenen die men gebruikte waren zwerfkeien die door de gletsjers uit de ijstijd waren mee gevoerd.
    Waar kan je ze vinden? Op deze vraag kan de Hunebedden Wijzer je antwoord geven! Om dat de hunebedden vaak op lastig bereikbare en moeilijk vindbare plekken liggen, heeft de deze site alles voor je op een rijtje gezet. Naast algemene informatie per hunebed staan er vele mooie foto's en een uitgebreide omschrijving waar je ze kan vinden. Ook kan je links met Google Maps heel eenvoudig kijken of ze in de buurt van je bestemming liggen.
    In alle omgevingen en maten Hunebedden zijn er natuurlijk in alle soorten en maten. Sommige zijn vrij compleet en liggen in een schitterende omgeving waar je heerlijk kan wandelen, andere staan midden in een woonwijk en kan je er moeilijk van maken wat het is. Per hunebed kan je bekijken of deze de moeite is en welke exemplaren er nog meer in de omgeving liggen.
    We hopen zo op deze manier u een handvat te geven in uw zoektocht naar deze prachtige prehistorische giganten. Veel plezier!

  • Jeugdtheater Jeugdtheater
    *De portal voor het jeugdtheater in Nederland

  • Theaterencyclopedie lees meer
    *Theaterjukebox: schatkamer aan geluidsfragmenten Met de vernieuwde jukebox op Theaterencyclopedie.nl komen vanaf vandaag een schat aan historische theaterliedjes, monologen, interviews en registraties binnen handbereik van theaterliefhebbers. De gehele eerste onemanshow van Toon Hermans is er te beluisteren en ook liedjes van Jean-Louis Pisuisse, Willem Nijholt en Liesbeth List. Er staan meer dan 5700 gedigitaliseerde opnamen in de jukebox die het TIN/Theatermuseum op deze wijze voor een groot publiek toegankelijk maakt. De jukebox is te bereiken via www.theaterencyclopedie.nl/jukebox.
    Makkelijk doorzoekbaar
    De jukebox is doorzoekbaar via verschillende ingangen zoals op artiest, voorstelling, trefwoord of jaartal. Ook geeft de jukebox zelf suggesties en nodigt de bezoeker uit om deze unieke opnames te beluisteren. Liedjes uit de musicals van Annie M.G. Schmidt, medley’s gezongen door Louis Davids en Fien de la Mar, en het verhaal van Kniertje door Esther de Boer-Van Rijk. Het zwaartepunt van de fragmenten op de jukebox ligt op opnames voor 1970.
    Theaterencyclopedie
    De Theaterjukebox is onderdeel van Theaterencyclopedie.nl, het online naslagwerk over theater. Deze omvat de complete database van het TIN en honderden biografieën en beschrijvingen, geïllustreerd met unieke beelden, audio- en videofragmenten uit de museale collectie. Daarnaast leidt de theaterencyclopedie de bezoeker langs hoogtepunten uit de theatergeschiedenis onder andere via de Canon van het Theater in Nederland.

  • Kastelen in Nederland Kastelen in Nederland
    *is een site waarop alle Nederlandse middeleeuwse kastelen zijn verzameld. Van ruim 1200 kastelen is de locatie gegeven en is een lijst met publicaties over het kasteel opgenomen. Voor zover aanwezig eveneens het url adres.
    Veel foto's, publicaties, een opsomming van evenementen in kastelen en een aantal links voor kinderen completeren de site

  • Online Tijdlijn Kröller Müller Museum lees meer
    * Kröller-Müller Museum viert tachtigjarig bestaan met lancering online Tijdlijn Op 13 juli 2018 is het precies tachtig jaar geleden dat het Kröller-Müller Museum zijn deuren opende voor publiek. Helene Kröller- Müller zag in 1938 haar droom verwezenlijkt in de opening van het destijds geheten Rijksmuseum Kröller-Müller. Het museum viert dit met de lancering van een online Tijdlijn, vol bijzondere verhalen die niet eerder naar buiten zijn gebracht.
    Storytelling In de Tijdlijn wordt door middel van 'storytelling' het verhaal achter de kunstwerken verteld vanuit het perspectief van de directeuren van het Kröller-Müller Museum. Hiervoor is gebruik gemaakt van brieven en foto’s uit de archieven. Het rijk geïllustreerde resultaat geeft inzicht in de visie van Helene Kröller-Müller en haar opvolgers en motiveert hun keuzes voor de kunstenaars en architecten met wie zij hebben samengewerkt.
    Van Goghs aardappeleters Onbekende verhalen worden ontsloten. Zoals het verhaal achter het beroemde schilderij De aardappeleters van Vincent van Gogh, dat niet door Helene is aangekocht maar door de eerste conservator van het museum, Willy Auping jr. En wie weet eigenlijk waar de schilderijenverzameling van Helene was tijdens de oorlog?
    Helene Kröller-Müller, oorlogsjaren en Hammacher Op 13 juli 2018lanceert het museum de geschiedenis van haar stichter Helene Kröller-Müller, het museum tijdens de Tweede Wereldoorlog en de periode van directeur Bram Hammacher (1947-1963), grondlegger van de beeldentuin. De Tijdlijn wordt gedurende het jubileumjaar gevuld met verhalen.

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden Egypte, interactieve rondleiding groep 5 tm 8
    * In de vaste tentoonstelling Egypte maken leerlingen tijdens een interactieve rondleiding kennis met het dagelijkse leven in het oude Egypte. Zo ontdekken ze onder andere welke rituelen voor de goden werden uitgevoerd en hoe het in een Egyptische tempel rook. Kritisch kijken, kritisch denken en ‘doen’ staan centraal in deze interactieve tocht langs duizenden jaren geschiedenis!

  • Middeleeuwen Alles over de middeleeuwen In het preHistorisch Dorp bieden we programma’s aan die aansluiten bij de Tijdvakken uit de geschiedenislesstof. In een paar uur of zelfs meerdere dagen ontdek je onze geschiedenis door haar vast te pakken, eraan te ruiken én te proeven. Duik met ons het verleden in en maak de geschiedenisles tot een onvergetelijke ervaring! Klik verder en ontdek het geschikte programma voor jouw klas.

  • Molens beschreven en soorten Beschrijving molens
    * Hoewel molens in meerdere landen voorkomen, hebben zich in Nederland de meeste variaties ontwikkeld en is de grootste perfectie in de constructie bereikt. Molens kunnen worden ingedeeld naar hun uiterlijk, naar hun taak en naar hun bedieningswijze. Tot de uitvinding van de stoommachine waren molens de belangrijkste energievoorzieners. In de 19e eeuw telde Nederland nog ruim 10.000 molens. Anno 1999 staan er, volgens de gegevens van de Nederlandse Molenstichting, 1035 windmolens (in 1981 nog maar 973!) en 106 waterradmolens in ons land. Van de windmolens is meer dan de helft een grondzeiler, zijn er ruim 300 stellingmolens en ruim 120 beltmolens. Voordat de windmolen in Nederland in de 13e eeuw zijn intrede deed, werd de benodigde energie voor het malen van graan vaak opgewekt door paarden in een zogenaamde rosmolen Prachtige site van Daniel van der Ree

  • Schooltv Beeldbank Schooltv Beeldbank
    * Ruim 750 clips zijn opgenomen in de Schooltv-beeldbank. De beeldbank heeft clips over alle mogelijke onderwerpen. Je kunt je abonneren op de nieuwsbrief.

  • Trapgevels website o.a.Hoorn Website over de oorsprong van trapgevels
    * De oorsprong van de trapgevel Op deze website wordt een aantal foto's van historische panden en gedeelten van schilderijen getoond om te laten zien, dat de welbekende zeventiende eeuwse trapgevel een lange voorgeschiedenis heeft die teruggaat tot de twaalfde eeuw.
    De trapgevel is een gevelvorm die, in verschillende variaties, gedurende de tijd van de Romaanse bouwstijl, de Gotiek en de Hollandse Renaissance (en Neorenaissance) in Nederland en andere West-Europese landen heeft bestaan. Al in de vijftiende eeuw is het type trapgevel ontstaan, waarvan er in de periode 1600-1650 grote aantallen zijn gebouwd in ons land en waarop in die tijd versieringen in de stijl van de Italiaanse Renaissance zijn aangebracht Bovendien bieden bibliotheken, archieven, musea, de gebouwde omgeving en het landschap mogelijkheden als plaatsen om te leren en te ervaren, als een verlengde leeromgeving van de school.

  • Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online lees meer
    * Van trekschuit tot lightrail, Zuid-Hollandse openbaar vervoergeschiedenis online
    Waar zouden we zijn zonder bus, tram of trein? Hoewel er veel over geklaagd wordt, is het openbaar vervoer vandaag de dag niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Reden voor het Provinciaal Historisch Centrum van het Erfgoedhuis Zuid-Holland om de geschiedenis van het openbaar vervoer in onze provincie en de daarmee verbonden erfgoedcollecties onder de aandacht te brengen. Op www.geschiedenisvanzuidholland.nl wordt het verhaal van het openbaar vervoer in Zuid-Holland verteld. De teksten zijn geschreven door Wim Wegman, bekend van publicaties over de verdwenen Haarlemmermeerspoorlijnen. Ook archieven, musea en historische verenigingen hebben een bijdrage geleverd in de vorm van foto’s en teksten.

  • Nederlandse Vestingsteden 16 Nederlandse Vestingsteden
    * 16 Nederlandse Vestingsteden presenteren zich op een zeer aantrekkelijke wijze op deze site.
    Iedere stad heeft zo zijn eigen historie en daarmee zijn eigen verhalen. U kunt dit verleden nog op vele plekken ervaren. Op de site is veel informatie over de bezienswaardigheden, routes, het verleden, ontstaan en vestingbouw. Ook een tijdbalk en info over de geschiedenis van Nederland i s vertegenwoordigd.

  • Vestingwerken beschreven Vestingwerken
    * In de Middeleeuwen werden de steden verdedigd vanaf aarden wallen met grachten, palissades en houten poorten. Later werden dit veelal stenen muren met stenen torens Prachtige site van Daniel van der Ree

  • Geschiedenisprogramma Vroeger & Zo Vroeger en Zo
    * Een geschiedenisprogramma’s Op de website zijn filmpjes te bekijken en is informatie te vinden over allerlei historische onderwerpen die in het programma aan de orde komen

  • Jongerenwebsite WOII SPECIALE JONGERENWEBSITE OVER WOII GEOPEND
    * Met de informatie op de site kan een bezoek aan de vaste expositie worden voorbereid, of een spreekbeurt of werkstuk worden gemaakt. De site is bestemd voor leerlingen v.a. groep 7/8 van de basisschool. Achter vijftien verrassende iconen worden verschillende thema’s geïntroduceerd. Hoe vaker je doorklikt, hoe gedetailleerder en rijker de informatie wordt, met het onderdeel ‘encyclopedie 16+’ als sluitstuk. De site heeft ook digitale exposities: posters, helden, uitvindingen

  • Amersfoort Alle onderwijsprojecten van de Amersfoortse cultuurorganisaties op één site lees meer
    * Het besef dat kunstonderwijs noodzakelijk is voor de ontwikkeling van leerlingen neemt toe. De kunstvakken doen een ander beroep op de hersenen dan rekenen en aardrijkskunde bijvoorbeeld. Het is goed om leerlingen te laten ontdekken, onderzoeken en laten ervaren hoe je tot succes kunt komen met je eigen ideeën en vondsten. Kunstvakken stimuleren de creativiteit van de leerling en laten de leerling bewust kijken en reflecteren.
    'Kunst stimuleert tot ontwikkeling. Het is een slijpsteen voor onze hersenschors. Zoiets als kijken is bijvoorbeeld complexer dan we denken. Een kat die zijn hele leven in een hok met strepen is opgesloten, kan alleen strepen zien. Zien is iets wat we leren. Kunst leert ons beter zien, door ons steeds op een andere manier te laten kijken naar de werkelijkheid. Hetzelfde geldt voor luisteren', aldus Mark Mieras, wetenschapsjournalist en gespecialiseerd in hersenonderzoek.
    De afdeling Primair Onderwijs van Scholen in de Kunst levert maatwerkgerichte cultuureducatieve activiteiten en (gesubsidieerde) programma’s, die aansluiten op het onderwijscurriculum, onderwijsconcept en schoolprofiel. De vraag van de school is hierin leidend.

  • Rijksmuseum Amsterdam Educatie. Belangrijk nieuws voor po en VMBO ! lees meer
    * Rijksmuseum Amsterdam Educatie. Wist u trouwens dat:
    *Wij programma's bieden aan kleuters tot en met examenleerlingen?
    *Leerlingen ook verdiepende doe-programma's kunnen volgen in de Teekenschool, altijd in combinatie met een rondleiding in het museum?
    *Leraren ons helpen bij het ontwikkelen van ons aanbod?
    *Alle programma's aansluiten op de lesstof en deze in sommige gevallen zelfs vervangen?
    *Leerlingen van groep 6, 7 en 8 uit heel Nederland gratis met de bus reizen naar het Rijksmuseum?
    *Dit gratis busvervoer met ingang van het nieuwe schooljaar ook voor VMBO-scholen geldt (mits de school buiten de straal van 60 kilometer vanaf de Ring van Amsterdam ligt).

    Wilt u meer exemplaren van de onderwijsfolder ontvangen? Mail ons dan uw contactgegevens o.v.v. 'onderwijsfolder'. naar onderwijs@rijksmuseum.nl

  • Amsterdam Rijksmuseum Nieuwe programmering primair onderwijs online lees meer
    * De nieuwe programmering voor primair onderwijs voor het schooljaar is vanaf nu te boeken. Van kleuters tot en met achtste-groepers: voor alle leerlingen zijn op maat gemaakte programma's in het museum. Bij elk programma hoort ook lesmateriaal in de klas. Onze programmering is te boeken in combinatie met gratis busvervoer vanaf groep 4.

  • Anne Frank in de Klas een online training voor docenten lees meer
    *Hoe behandel je Anne Franks verhaal in het klaslokaal? Hoe leg je de link tussen Anne en je leerlingen? Tussen Anne en de thema’s rond de Tweede Wereldoorlog? En hoe ga je om met de zware kant van Annes verhaal?
    Anne Frank in de klas biedt uitgebreide informatie over het leven van Anne Frank. Je kunt er zelf lessen samenstellen met verschillend lesmateriaal. De geschiedenis van Anne Frank kan leerlingen op verschillende manieren bij de Tweede Wereldoorlog betrekken. De lesonderdelen bevatten dan ook foto’s en video’s en allerlei onderwerpen en opdrachten.
    Hoe kun je de training gebruiken? Met deze training leer je hoe je op verschillende manieren les kunt geven over Anne Frank. De training bevat hiervoor:
    Het verhaal van Anne Frank Een voorleesverhaal voor de basisschool dat de belangrijkste gebeurtenissen in het leven van Anne Frank beknopt behandelt. In het verhaal staan vragen om je kennis te testen.
    De ‘Toolkit’ Met de toolkit kun je lessen samenstellen, compleet met foto’s, lesplannen en werkbladen. Je kiest uit allerlei werkvormen om verschillende onderwerpen en thema’s rondom Anne Frank te behandelen.
    De ‘Player' Als je jouw les hebt opgeslagen kun je hem printen en afspelen op een digibord of met een beamer. Elk lesonderdeel heeft ook een printbare lesvoorbereiding.
    Afstemming op jouw klas De toolkit is zo samengesteld dat je een les kunt afstemmen op jouw klas: Wie zijn mijn leerlingen? Wat houdt ze bezig, wat spreekt ze aan, wat herkennen ze? Wie ben ik, wat zou ik graag willen weten, waar zou ik meer over willen Wat kan ik met mijn leerlingen doen tijdens de les, wat kan ik ze laten zien? Welke thema’s passen bij een bepaald moment uit het verhaal?

  • vernieuwde website: ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België. lees meer
    *ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België.
    Je vindt hier interviews met kunstenaars, videoportretten van inspirerende ontwerpers, kijkjes achter de schermen van een expositie, restauratie of het museumdepot en verdieping achter de museumcollecties door museumcuratoren of directeuren.
    Daarnaast zorgen gastcuratoren, zoals Marian Cousijn, Nicole Ex en De Zendelingen voor bijzondere selecties en achtergronden bij de ARTtube-video’s via blogs. Alle video's op ARTtube voldoen aan het door de redactieraad opgesteld Redactieprotocol.
    ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video's bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas.
    De video's binnen het thema primair onderwijs zijn heel geschikt om met kinderen te kijken in de les. Een laagdrempelige manier om uw leerlingen kennis te laten maken met kunst en het museum. Bekijk bijvoorbeeld de animaties met papegaai Paulo van Museum Boijmans Van Beuningen of de video's over Matisse en Roy Lichtenstein in de serie 'Between Kids and Art' van het Stedelijk Museum.
    ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video's bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas. Kijk op de homepage of de museumpagina's voor het actuele aanbod aan video's, of zoek via de zoekfunctie op onderwerp of kunstenaar.
    Binnen dit thema vind je een selectie video’s die speciaal zijn gemaakt voor het onderwijs en leerlingen vanaf 12 jaar. Educatieve series geproduceerd door ARTtube in samenwerking met de musea, zoals ‘Wat de vakman’ voor het VMBO, de ‘ARTclips’ voor de onderbouw en ‘Kunstuur in de klas’ bij de eindexamenthema’s. De video’s in dit thema sluiten aan bij de belevingswereld van scholieren en de curricula van scholen. Een mooie aanvulling op de lessen kunst en cultuur!
    Maak kennis met (internationale) kunstenaars en ontwerpers. Klik op de kunstenaar voor video’s en korte bio’s. Van Jeroen Bosch tot Henri Matisse; van Rembrandt tot PanamarenkoNieuwsWelkom op de nieuwe website van ARTtube!
    Hoera! ARTtube heeft een gloednieuwe website waarin het nu nóg leuker is om je te verdiepen in de wereld van kunst en design - al zeggen we het zelf.

  • digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken Beeld Bij De Hand verschijnt vier keer per jaar. Elk nummer heeft een thema met talrijke, aansprekende afbeeldingen, een brainstorm, circa 30 tot 40 lessen en lesideeën en is prachtig vormgegeven. Abonnementen via de website vanaf € 49,50 per jaar
  • Beeld bij de Hand, digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken lees meer en abonneer je
    beeld bij de hand (digitaal) vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken
    ‘Ieder kind is een kunstenaar. De moeilijkheid is er een te blijven als je groot wordt.’     Pablo Picasso
    Natuurlijk hoeft niet iedereen een kunstenaar te zijn of te worden. Maar het ontwikkelen van een creatieve geest is belangrijk voor alles in het leven. Dat is een van de uitgangspunten van de digitale uitgave van beeld bij de hand. Hét vakblad om een extra dimensie toe te voegen aan eigen lessen beeldende vorming. Met circa 140 actuele lessen en lesideeën per jaar die binnen het hele vakgebied op alle onderwijsniveaus gegeven zijn..


  • Kunsteducatie Kunstenaars klaar voor het basisonderwijs klik hier
    * Bik Kunstenaars klaar voor het basisonderwijs Elf kunstenaars hebben de opleiding ‘beroepskunstenaars in de klas’ (bik) afdeling Zwolle met succes afgerond en hun certificaat ontvangen. De kunstenaars zijn in een jaar tijd voorbereid om kunstprojecten en workshops voor het basisonderwijs uit te voeren. Kunstenaars kunnen de schakel vormen tussen kunst en school. Zij kunnen helpen om kunst- en cultuureducatie binnen het basisonderwijs in leerzame en boeiende projecten te vertalen. De bik-opleiding is een individueel ontwikkelingstraject, waarin de deelnemers les hebben gekregen van ervaren docenten, begeleiders en kunstenaars. De kunstenaars hebben stages gelopen op basisscholen en zijn nu klaar om zelfstandig educatieve kunstprojecten en – activiteiten te organiseren. Dat kan een eigen project zijn of maatwerk, waarbij de kunstenaar samen met de school een project opzet. Scholen halen een kunstenaar in de klas die kunst voor kinderen tot leven brengt, of zoals de kunstenaars het zelf zeggen: “Werkend en denkend vanuit ons eigen kunstenaarsschap willen wij leerlingen laten ervaren hoe kunst kan klinken, muziek kan kleuren, en film kan bewegen tot meer. Veel meer! Kunst & Cultuur Overijssel en de Muzerie hebben de opleiding verzorgd. Beroepskunstenaars in de Klas (bik) is een initiatief van het ministerie van OCW en Kunstenaars & Co. en word gefinancierd door de Provincie Overijssel. Op de site is meer informatie te vinden over de opleiding.
    De geslaagde kunstenaars zijn: Jort Bonne uit Enschede Rob van Putten uit Bathmen Mirjan Koldeweij uit Eibergen Patrick Ros uit Haaksbergen Ingrid van Bergen uit Enschede Marit de Wolf uit Kampen Corine Aalvanger uit Ommen Els Rademaker uit Hasselt Judith Vasquez uit Kampen Jetteke Ottevanger uit Nijmegen Lisette Stolp uit Kampen.
    Deze kunstenaars zijn opgenomen in de Cultuurklapper, het overzicht van het aanbod van kunst- en cultuureducatie door KCO geselecteerd. Scholen kunnen hier projecten uit kiezen. De Cultuurklapper is te vinden op www.cultuurklapper.nl. De elf kunstenaars staan ook vermeld op de website van KCO, www.kco.nl en op www.beroepskunstenaarsindeklas.nl.

  • Brabant Consulent Erfgoededucatie Consulenten Erfgoededucatie in Brabant
    * Alles in Nederland is door mensenhanden aangeraakt, gemaakt of aangepast. In het landschap, in de gebouwde omgeving, in musea, in archieven, in bibliotheken en in het bodemarchief vinden we materiële overblijfselen van cultuur. Maar er zijn ook immateriële overblijfselen van cultuur: gewoonten, gebruiken, tradities, normen en waarden. Samen vormen zij een belangrijk deel van het culturele erfgoed. Leermiddel en leeromgeving.
    Landschap', gebouwen, archiefstukken, museale voorwerpen en archeologische vondsten vormen een rijke informatiebron en zijn dus als leermiddel te gebruiken. Erfgoed als een bonte verzameling culturele overblijfselen is tastbaar en concreet. Daardoor is erfgoed tevens geschikt als didactisch hulpmiddel.

  • De Creatieve Code’ is een leerlijn creatief programmeren voor het Primair en Voortgezet Onderwijs lees meer
    * MUPlay&Learn heeft het afgelopen jaar hard gewerkt aan het uitwerken en testen van ‘De Creatieve Code’, in samenwerking met verschillende scholen, docenten, kunstenaars, instellingen & cultuurmarktplaatsen. 'De Creatieve Code' is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen en docenten bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. Kinderen leren de basisbeginselen van het programmeren en ervaren dat code een middel is om zelf iets met je computer te maken.
    Het lesmateriaal van De Creatieve Code is deels digitaal en deels fysiek zodat het programmeren letterlijk tastbaar gemaakt wordt. Programma's en tools die in de leerlijn aan bod komen zijn onder andere: Scratch, Snap, php, Javascript & Processing.
    Docenten die aan de slag gaan met de leerlijn krijgen zelf eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zelf eerst de opdrachten ervaren (per school vragen wij een deelname van minimaal twee docenten). Bij het deelnemen aan een training, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket gratis.
    Programmeren krijgt steeds vaker een rol binnen het onderwijs. Maar waar begin je als docent als je zelf totaal geen ervaring hebt met programmeren? ‘De Creatieve Code’ richt zich niet alleen op de kennis en vaardigheden van leerlingen maar ook op die van docenten. Het doel is namelijk dat docenten de leerlijn zelf in hun klassen kunnen implementeren. Docenten die aan de slag gaan met ‘De Creatieve Code’ krijgen daarom eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zo eerst zelf de opdrachten kunnen ervaren. Bij deelname aan een docententraining, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket. Vanaf schooljaar 2017-2018 start het traject van trainingen en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten & docenten, waarbij het lesmateriaal wordt behandeld dat vervolgens door de docent zelfstandig kan worden uitgevoerd in de klas.
    Creatieve Code is bestemd voor kinderen vanaf groep 6 primair onderwijs (PO) & de onderbouw voortgezet onderwijs (VO) | leeftijd 10 - 15 jaar en - leerkrachten PO en VO
    De leerlijn bestaat uit 4 levels, afhankelijk van het niveau van de klas, start je met level 1 of 2 (voor VO kan dat een combinatie van beide levels zijn). Elk level bestaat in de basis uit 6 tot 8 lessen, met diverse suggesties voor extra lessen, die door de docent zelf gegeven worden. Het lespakket bestaat o.a uit de opdrachten per les, lesbeschrijvingen, handleidingen voor de docent & lesbrieven voor de leerling. Elk level kan worden afgesloten met een kunstenaarsworkshop waarin de leerlingen de opgedane kennis in de praktijk brengen! Er is een introductievideo op https://vimeo.com/187653244
    Voor meer aanmelden en meer informatie: educatie@mu.nl (Juliëtte Verberk) of Kimberley van Uden, hoofd educatie (kim@mu.nl).

  • Cultuur Historisch Stadswandelingen en educatie bij de beelden in de openbare ruimte Stadswandelingen
    *Nu ook stadswandelingen op CKplus, sommige zijn te downloaden, anderen zijn bewegwijzerd. Ook nieuw zijn de kunstroutes langs galerieën. En tevens educatie bij beeldenroutes educayie bij beeldenroutes en Stadswandelingen

  • Digischool, Gratis lid worden van de community primair onderwijs Digischool
    * Trainingen, lesmateriaal, technische ondersteuning, opmerkelijke zaken etc.
    Er is een community voor groep 1-2; 3-4; 5-6 en 7-8

  • Docschool Documentaires klik hier
    * Docschool Er is informatie voor docenten die met documentaires in de klas willen werken: vanaf groep 6 van het Primair Onderwijs t/m het gehele Voortgezet Onderwijs. Op de site is er ruimte om tips en ervaringen uit de praktijk uit te wisselen. Voor leerlingen is er nu de mogelijkheid korte documentaires op te sturen die zij zelf gemaakt hebben, bijvoorbeeld vanuit een project op school.
    Docschool is een uitgave van het International Documentary Film Festival (IDFA) en hoort bij de website www.docschool.nl onderdeel van het IDFA Scholierenprogramma.

  • Erfgoedhuis Zuid Holland Erfgoed Educatie Erfgoedhuis ZH
    * Erfgoededucatie wil kinderen en jongeren op het spoor zetten naar de geschiedenis van hun eigen omgeving. Ze krijgen op creatieve, educatieve en speelse wijze te maken met archiefdiensten, musea, historische verenigingen, monumenten, kastelen, kerken, archeologische werkplaatsen en industrieel erfgoed. Onze consulent Erfgoededucatie staat als intermediair tussen school en instelling in. Zij matcht aanbod en vraag tot interessante projecten voor uw school. Per project is gedetailleerde informatie op te vragen.

  • Al het filmeducatieve aanbod van maar liefst 19 landelijke filmpartijen voor leerlingen en docenten van alle onderwijsniveaus is gebundeld en eenvoudig te vinden. lees meer
    * Schooltv.nl, het Nederlands Film Festival en NPO start slaan de handen ineen met het project 'Film in de klas'. Nederlandse films speciaal geselecteerd voor het basis- en voortgezet onderwijs, aansluitend bij de belevingswereld van leerlingen. De films kunnen worden gebruikt om leerlingen bewust te leren kijken. Elke eerste film in de lijst bevat een link naar gratis lesmateriaal voor gebruik in de les.

  • algemeen Film Film in de klas
    * Kunstzinnige vorming Maar dan op een andere manier?
    Uw leerlingen een hoofdrol in hun eigen film? Natuurlijk kan dat! Film! verzorgt maatschappelijke filmprojecten voor en met leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs en voor diverse vormen van jongerenwerk. De projecten dragen niet alleen bij aan kunstzinnige vormin, maar ook aan verdere bewustwording op het sociaal-, cultureel- en maatschappelijk vlak.
    Film! houdt de leerlingen een spiegel voor en leert ze eigen verantwoordelijkheid te nemen in maatschappelijke problemen zoals vandalisme, pesten, diefstal en drugsgebruik. Vanuit hun perspectief en in hun eigen woorden vertellen de leerlingen het filmpubliek een zelfbedacht, zelf geschreven en zelf geacteerd verhaal.
    Bel voor meer informatie naar 038-4525425

  • Amsterdam EYE vh Filmmuseum Amsterdam Film Museum Amsterdam
    * op de site is het mogelijk via educatie het complete educatieve aanbod te bekijken. Het museum heeft een halfjaarlijkse nieuwsbrief voor docenten.
    Er is een goed programma voor het basisonderwijs.

  • EYE vh Filmmuseum Amsterdam Afdeling Educatie
    * Voor leerlingen van het primair onderwijs is het mogelijk om een gratis informatiefolder aan te vragen die te gebruiken is bij het maken van een werkstuk of het houden van een spreekbeurt. Naast de leerlingenfolder is er ook een docentenfolder beschikbaar. De folder bevat informatie over het medium film, lessuggesties en verschillende opdrachten om met de leerlingen te maken.
    Kijk voor het complete educatieve aanbod en uitgebreide beschrijvingen op de site van het Filmmuseum. Hier kunt u zich ook aanmelden voor de tweejaarlijkse educatienieuwsbrief.

  • Google Muziek Tijdlijn met alle genres en platen vanaf 1950 lees meer
    *Google is aan de slag gegaan met de gegevens van de gebruikers van Google Play Music. Het resultaat is de Google Music Timeline.
    Google Music Timeline toont de populariteit van verschillende genres sinds de jaren ‘50. De interactieve tool toont ook de belangrijkste artiesten uit elk genre en wordt samengesteld met data die worden verzameld in Google Play Music, de muziekdienst van Google.
    Van Pearl Jam tot U2, Bob Dylan en Frank Sinatra. Allemaal komen ze aan bod in de lijst, die meer dan 20 verschillende genres bevat. Op de tijdlijn is bovendien te zien wanneer al die soorten muziek populair waren en in welke mate ze werden gewaardeerd. De muziek is ook te beluisteren en wanneer je wilt te koop

  • Krant in de Klas Nieuws in de Klas lees meer
    *De Nederlandse dagbladen willen graag bevorderen dat jongeren kranten leren lezen. Daarom stellen zij gratis exemplaren beschikbaar aan het onderwijs. Deze service wordt door Krant in de Klas gecoördineerd. U kunt bij Stichting Krant in de Klas:
    -> Gratis twee weken dagbladen aanvragen voor in de klas
    -> Leerlingenabonnementen aanvragen (alleen voor het VO)
    -> Een dagpakket bestellen
    -> Toegang tot online archieven en online kranten
    Stichting Krant in de Klas stelt zelf geen jeugdkranten samen uit krantenberichten. Krant in de Klas wil juist dat leerlingen overweg kunnen met de volwassenendagbladen. Immers, kranten bepalen door hun nieuwskeuze en -analyse in grote mate welk nieuws relevant is. We dagen leerlingen uit om te achterhalen waarom kranten zoveel aandacht besteden aan specifieke onderwerpen en om te vergelijken op welke wijze redacties hun berichtgeving aanpakken. Dat stelt de leerlingen beter in staat om de berichtgeving te interpreteren en beoordelen.
    Op www.krantindeklas.nl kunnen gratis opdrachtenbundels gedownload worden. Zowel voor PO als VO !
    PO: http://www.krantindeklas.nl/index.asp?id=39&title=Lesopdrachten
    VO: http://www.krantindeklas.nl/index.asp?id=8&title=Lesopdrachten
    Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *Jeugdtheater is een unieke belevenis voor het kind. Maak kennis met onze artiesten en hun voorstellingen op de volgende pagina’s. De voorstellingen zijn geschikt voor onder andere basisscholen, kleine theaterzalen, etc. Hieronder vindt u het aanbod jeugdtheater: Tijger ontsnapt Later als ik groot ben Schaapjes tellen Elly en Dop – Schapendrop Een bloemetje voor Dop & Kurk
    Een DVD van de presentatiedag kunt u bij ons aanvragen: deze is volledig gratis


  • Musical op school Musical op school
    * Sipke Kloosterman heeft alweer met een nieuwe website: Musical op School.
    Met musicalopschool.nl wordt het zoeken naar een schoolmusical een stuk eenvoudiger. De database van de site is gevuld met meer dan 150 musicals van bekende en minder bekende producenten. Naast afscheidsmusicals vindt u hier musicals voor de onderbouw, maar ook sinterklaas- , kerst- en educatieve musicals. Leerkrachten kunnen zoeken op categorie maar ook op speelduur, het aantal rollen en op leeftijd van de spelers.
    Na het uitvoeren van een musical kunnen leerkrachten op de site de musical beoordelen door het toekennen van sterren en door het schrijven van een korte recensie. Op den duur zullen deze beoordelingen toekomstige bezoekers helpen een keuze te maken.

  • De eerste professionele online muziekmethode voor het primair onderwijs lees meer
    * De eerste professionele online muziekmethode voor het primair onderwijs
    De Muziekbus De Muziekbus: een eigentijdse, interactieve muziekles voor de jeugd van tegenwoordig. Muziekeducatie is vanaf nu laagdrempelig, professioneel en leuk, en beschikbaar in elk klaslokaal van het basisonderwijs; Leerkrachten kunnen zelf direct via het digitale schoolbord aan de slag; Kinderen genieten van apps en gaan er in hun vrije tijd mee verder; De Muziekbus kost slechts €1,50 per leerling per jaar; De Muziekbus is een initiatief van Kunstbedrijf Arnhem, Iselinge PABO Doetinchem, Delta Onderwijs Arnhem en Qlvr apps productie Utrecht.

  • Dordrecht Nationaal Onderwijs Museum educatie lees meer
    *Informatiepakket Voor docenten en Pabo-studenten die een les of project voorbereiden is er bij de educatieve dienst een informatiepakket over de geschiedenis van het lager onderwijs in Nederland verkrijgbaar. Lesvoorbeelden en lessuggesties Op afspraak kunt u lesvoorbeelden en lessuggesties (kopieën uit oude schoolboeken) inzien en kopiëren bij de educatieve dienst, tel. 010-2170370. Kosten € 0,12 per kopie.
    Gratis materiaal te downloaden met afbeeldingen over de geschiedenis van het Nederlandse onderwijs. Leuk om te gebruiken bij uw geschiedenismethode, tijdens een apart project of in combinatie met een museumbezoek.
    Om de kinderen echt te laten ervaren hoe het vroeger op school ging, is er een bruikleenpakket dat speciaal voor basisscholen is samengesteld. Dit pakket bevat o.a. een kroontjespen, leesplank, inktlap, handwerkje en lei. Deze voorwerpen kunnen goed worden ingezet ter aankleding van uw lokaal of ter ondersteuning van een kringgesprek. Dit pakket is geheel gratis en kan gereserveerd worden bij de afdeling Educatie. Het pakket kan twee weken geleend worden en is af te halen bij de receptie van het museum.

  • bij- en nacholingscursussen op het gebied van cultuureducatie voor het PO. Plein C geeft trainingen en verzorgt workshops voor leerkrachten en teams. lees meer
    *WORKSHOPS EN TRAININGEN: | Cursus Interne Cultuurcoördinator PO| Thema workshop Wat kan je doen met onderwerpen zoals archeologie, monumenten of familiegeschiedenis? | Teamtraining erfgoededucatie Wat is erfgoededucatie eigenlijk en wat kan je ermee in schoolbreed verband? | Team-inspiratiedag erfgoededucatie Een dagje 'op de hei' met het hele team, bomen over wat de school zou kunnen doen met erfgoededucatie | Nascholing en workshops kunsteducatie | Trainingen voor ICC-ers door Bureau Eij
    Met andere woorden Plein C geeft trainingen en verzorgt workshops voor leerkrachten en teams.

  • Gratis busvervoer naar het Rijksmuseum Te reserveren bij de rondleiding Gouden Eeuw in beeld lees meer
    *ligt uw school meer dan 60 km buiten Amsterdam? Dan kunt u gebruik maken van de gratis Rijksmuseumbus. Het busvervoer is altijd in combinatie met de rondleiding Gouden Eeuw in Beeld (voor VMBO) waar leerlingen kennis maken met de topstukken uit de 17de-eeuwse collectie. Ook beschikbaar voor PO groep 4 tm 8. Heeft u vragen over de Rijksmuseumbus? Neem contact op met Nikita Baboelal via 020 6747064 of rijksmuseumbus@rijksmuseum.nl

  • Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld lees meer
    * Lesmateriaal
    Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld. Deze beelden kunt u gebruiken in de les. Hieronder geven wij bij vijf collectiestukken meer informatie. Kijk met de leerlingen naar de kunst in de klas. Kom samen meer te weten door goed te kijken. Stel vragen. Bijvoorbeeld: wat is je eerste indruk? Wat zie je precies? Wat betekent het, denk je? Hoe weet je dat? Wat vind je er van?
    Tijdvak 4 de tijd van steden en staten Sint Elisabeth vloed – Stedelijke cultuur (pdf) Tijdvak 5 de tijd van ontdekkers en hervormers Zielenvisserij - Kerkhervorming (pdf) Tijdvak 6 de tijd van regenten en vorsten De zwaan – De republiek (pdf) Tijdvak 6 de tijd van regenten en vorsten Hougly – Wereldhandel en kolonialisme (pdf) Tijdvak 9 de tijd van de wereldoorlogen Vliegtuig – moderne oorlogsvoering (pdf)
    Bij elk programma hoort lesmateriaal. Dit lesmateriaal vindt u bij de pagina’s van de programma’s

  • School Filmfestival Filmeducatie klik hier
    * School Film Festival Met de activiteit School Film Festival ondersteunt het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) scholen bij het organiseren van een filmfestival dat aansluit bij de specifieke wensen van de school. Leerlingen kijken niet alleen naar speciaal geselecteerde films, maar gaan daarnaast zelf actief aan de slag met allerlei workshops en specials. De school bepaalt welke films en onderdelen in het programma komen en hoe het festival wordt

  • Stadswandelingen Cultuur Historisch geheel Nederland Stadswandelingen
    * Stadswandelingen in Nederland, aangegeven is of de wandeling is uit te printen, of deze is te downloaden en er zijn kunstroutes opgenomen die minimaal 1x per maand worden georganiseerd

  • Op reis door de steenkoolmijnen. Industrion dus Continium lees en zie meer
    * Primair Onderwijs (4-12 jaar)Een spannende speurtocht langs één van de themalijnen van de Explore Zone? Een Science Box maken in het Lab? Een workshop Bruggenbouw? Uw ideale schoolbezoek aan het Continium stelt u zelf samen. Leskist met materiaal waarmee een actieve les over mijnbouw gegeven kan worden. Er zijn vele, zeer vele mogelijkheden daarnaast

  • Stripboek over vooroordelen en discriminatie lees meer
    * Stripboek over vooroordelen en discriminatie
    Op 7 maart presenteerde de Anne Frank Stichting het educatieve stripboek Nieuwe vrienden voor leerlingen in de leeftijd van 11 tot 14 jaar. Het stripboek vertelt het verhaal van Alex die van een dorp naar de stad verhuist en zich staande moet houden in een nieuwe buurt en op een nieuwe school. De strip speelt zich af in de hedendaagse Transvaalbuurt in Amsterdam, met verwijzingen naar de Joodse geschiedenis van de buurt, en schetst situaties waar jongeren zich in herkennen. Met het stripboek en de daarbij ontwikkelde educatieve materialen wil de stichting jongeren laten nadenken over de thema’s identiteit, vriendschap, vooroordelen en discriminatie

  • Teleblik jeugddocumentaires klik hier
    *Nieuw op Teleblik: jeugddocumentaires. Vanaf nu zijn op Teleblik volledige jeugddocumentaires beschikbaar voor gebruik in het onderwijs. Op de online beeldbank zijn talloze films te vinden over thema’s als kinderrechten, familie, liefde, dood en identiteit. Deze nieuwe dienst is mede tot stand gekomen door een unieke samenwerking tussen Teleblik en IDFA. Docschool (www.docschool.nl), het educatieve platform van IDFA, biedt achtergrondinformatie en lesideëen met betrekking tot jeugddocumentaires. Met teleblik is het nu mogelijk deze documentaires altijd en overal te zien en te gebruiken in het onderwijs.
    IDFA verzorgt al sinds 1993 speciale schoolvoorstellingen. Deze activiteit is in de loop der jaren uitgegroeid tot een volwaardig onderdeel van het documentairefestival: naast schoolvoorstellingen in de bioscoop vinden er documentairevertoningen plaats in de klas, workshops op locatie en is er de website www.docschool.nl. Docschool is inmiddels dé portal voor leerlingen én docenten op het gebied van jeugddocumentaires.
    Om ook buiten de festivalperiode Nederlandse documentaires beschikbaar te hebben voor het onderwijs, zijn Teleblik en IDFA enkele maanden geleden een samenwerking gestart. Teleblik ontsluit materiaal uit de archieven van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid en maakt dit geschikt voor gebruik in het onderwijs. Zo ligt bij Beeld en Geluid ook een grote hoeveelheid jeugddocumentaires. De Teleblik-redactie heeft nu een eerste verzameling jeugddocumentaires online geplaatst, voorzien van handige informatie en lesideeën voor docenten. Docenten kunnen volledige documentaires laten zien in de klas, maar ook leerlingen individueel met het beeldmateriaal aan het werk zetten. Met de virtuele ‘snijmachine’ kun je bovendien fragmenten op maat maken en deze verwerken in bijvoorbeeld een presentatie of werkstuk.

  • Educatiegids Theatergezelschappen klik hier
    * Nieuwe educatiegids online In samenwerking met de Vereniging van Nederlandse Theatergezelschappen en –producenten, zijn de educatieve programma’s van een groot aantal Theatergezelschappen gebundeld in de educatiegids. Deze educatiegids kunt u downloaden via deze siteDe programma’s zijn ook gekoppeld aan de specifieke gezelschappen onder theatergroepen.

  • Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans lees meer
    * Theatereducatie.nl de centrale plek voor meer theater in het onderwijs.Met de website theatereducatie.nl komt een einde aan de zoektocht van docenten en leerkrachten naar geschikt onderwijs over theater en dans. Op deze nieuwe website van Theater Instituut Nederland (TIN) vinden zij vanaf nu tips en trics over het vak, inspirerende succesverhalen en columns. Daarnaast is op de site het educatieve aanbod te vinden van de meeste professionele theater- en dansgezelschappen, schouwburgen, intermediairs en zelfstandige aanbieders. Met deze website kunnen docenten en leerkrachten van basis- en voortgezet onderwijs op eenvoudig wijze een goede keuze maken voor theater als onderdeel van het culturele lesaanbod van de school. De website heeft dan ook als ondertitel ‘voor meer theater in het onderwijs’.Toegankelijke database De database is zodanig opgezet dat de leerkracht of docent per regio, gewenst lesniveau of discipline een keuze kan maken uit het professionele theatereducatie aanbod. Dit kan lesmateriaal zijn, educatie bij theatervoorstellingen of activiteiten en workshops in de klas of op locatie. Aanbieders van theatereducatie kunnen hun aanbod makkelijk op de site plaatsen en audio- en videomateriaal uploaden. In de komende maand zal het aanbod nog sterk uitbreiden.

  • VAEE Educatieve erven VERENIGING VOOR ARCHEOLOGISCHE EXPERIMENTEN EN EDUCATIE
    * is het Nederlandse platform voor alle geïnteresseerden in archeologische experimenten en educatie.
    EDUCATIEVE ERVEN De bij de VAEE aangesloten 'openlucht' projecten waar aan experimentele archeologie en/of archeologische educatie gedaan wordt zijn op de site te vinden. Het ene project is meer gericht op educatief groepsbezoek, het andere is ook open voor dagjesbezoeken. Daarnaast is er een lijst met links naar o.a.:De Bataviawerf, Het Middeleeuws Erf Schothorst, Historisch Schip 'de Delft' , De Engelse Schans, IJzertijd boerderij Dongen, Nationaal Hunebedden Informatiecentrum (NHI) en een pottenbakoven uit de Romeinse Tijd

  • Zoetermeer educatief aanbod lees meer
    *De website Cultuur op School is een heldere en informatieve website over cultuureducatie voor het primair onderwijs in Zoetermeer met:
    Lokaal kunst- en cultuuraanbod voor het primair onderwijs in Zoetermeer.
    Informatie en nieuws over de lokale aanbieders met een kunst- en cultuuraanbod.
    Informatie over cultuureducatie en het ontwikkelen van cultuurbeleid: visievorming, kerndoelen, interne cultuurcoördinator, financiering en hulpmiddelen.
    De website Cultuur op School is een samenwerkingsproject van het CKC met de Bibliotheek, Circus Never Mind, het Stadsmuseum, het Stadstheater en het Kunstmenu van de gemeente.




    Educatieve activiteiten in school- op lokatie
    lessen, lespakketten, schoolvoorstellingen, workshops ed




    Schoolvoorstellingen
    muziek, dans en toneel op locatie


  • Tijl Damen, interactief kindertheater voor het basisonderwijs.nieuw**

  • Kindertheater.nl. De vele artiesten van kindertheater denken graag met je mee. nieuw**

  • Oorkaan Amsterdam spannende educatieprojecten PO

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO

  • Introdans Arnhem Programma

  • Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek voor zowel PO als VO.

  • AANBOD Frontaal Theaterbureau

  • Groningen De Steeg Jongeren theater nieuw*

  • solo toneel Helen Gerretsen

  • Het Internationale Danstheater

  • Hét jeugdtheaterplatform van Nederland

  • In 1 oogopslag zijn alle jeugdvoorstellingen te zien en doorzoekbaar

  • Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd.

  • Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops

  • Limburg, toneel Jeugdtheater het Laagland

  • Marjo Dames Verhaal Theater Sterk Verhaal

  • NTjong seizoen

  • muziekvoorstellingen tot 12 jaar OORKAAN

  • educatieaanbod van Oorkaan .

  • Orkest Max Tak.bij u op school

  • Nederlandse Reisopera. programma’s voor het primair onderwijs ontwikkeld.

  • Theater/cabaret toneel Robert Brouwer

  • Schoolvoorstelling ‘Met huid en haar’ PO| Theatermakerij STORM!nieuw**

  • Theater Stuiter vanaf 4 jaar

  • TheaterEducatie.nl voor po en vo

  • Programma Theater in school Basisonderwijs

  • Theaterbureau Het Verteltheater theater, cultuureducatie, workshops ed

  • Theatergroep Wijland theater vanaf 3 jaar PO


    • Workshops ed.
    op locatie, in school


  • workshop ; improviseren met doeken Tisanka theater in school

  • Annemarie de Ruyter dans en drama

  • Amsterdam Concertgebouw educatie

  • Amsterdam Muziektheater Aanbod Het Muziektheater Amsterdam voor het primair onderwijs Een dansvoorstelling op school door uw leerlingen

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO

  • Assen Drentsmuseum DM Thuis, overzicht online activiteiten workshops nieuw**

  • Stillevens vind je overal - een interactieve online workshop PO nieuw**

  • Drents Museum Online Workshop Stilleven Tekenen - Geïnspireerd door Henk Helmantel

  • Beroepskunstenaars in de klas BIK

  • workshops Cheer up

  • Code It@home 8 tm 15 jaar PO en VO workshops programmeren en coderen en creatief

  • Dansgroepen

  • Inspirerende online lessen Creatieve Code. 10 PO, 3 VO download

  • Den Haag RESIDENTIE ORKEST / THE HAGUE PHILHARMONIC Musicus in de klas

  • dans De Stilte workshops en lessen

  • dans in School Internationaal danstheater voor de jeugd

  • Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment. Dit kan bestaan uit workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen

  • Educatie met FOAM. VMBO, VO, PO en docentenworkshop nieuw*

  • De gele ballon Ga je mee op wereldreis? Groep 1 tm 4 basisonderwijs nieuw

  • Workshops Glasblazen

  • Nieuwe tutorials van het Van Gogh museum voor PO en VO en volwassenen.

  • Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik PO/VO, beschikbare DocFilms - overzicht

  • "Improvi Kunsteducatie theater, toneel, dans" schoolvoorstellingen en verschillende dansworkshops

  • Introdans Educatie

  • Introdans bij u op school

  • Kunsteducatie in islamitisch kader DVD en workshops

  • Kees van Wanrooij, verhalenverteller voor po en vo

  • Otterlo Kroller Muller Museum Actieve workshop filosofeer, leerkracht ICC , een eigen studiedagnieuw**

  • Workshop Levende Letters nieuw**

  • Muziektheater . De Nederlandse Opera

  • PodiumsCool geeft cultuureducatie lessen PO en VO nieuw**

  • Van filosofie naar poëzie workshops en lesbrieven voor het po

  • Rotterdams Philharmonisch orkest educatie po

  • Dansgezelschap De Stilte: Educatieve dansoptredens voor de ( jongste) jeugd

  • Workshops fysiek theater PO | Theatermakerij STORM! nieuw**

  • Stichting SWING educatie workshops

  • Schilderen met verf, werken met houtskoo, 12l tutorials Rijksmuseum Amsterdam

  • Originele Circus Workshops, Clownerie en verhalen (po) Nieuw

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes.

  • Tune4u - Geeft projecten een muzikaal gezicht!<

  • Utrecht Centraal Museum: Museumles-workshop op school PO: Tentoonstellen doe je zo! Vanaf 10 mei 2021 uitvoerbaar.

  • Theaterbureau Het Verteltheater theater, cultuureducatie, workshops ed

  • Verteltheater Op Verhaal po

  • Workshops vertellen po

  • Xapp Basisschoolprojecten Theater, Musical en Film po

  • Van Gogh centraal in het Brabantse basisonderwijs tm 2017

  • Filmset workshops in alle facetten van filmmaken


    • Lespakketten lessen .
    Online en In school


  • leskoffers voor scholen en bibliotheken over Vergeten oorlog, Zes nieuwe jeugdboeken over vergeten aspecten uit de WOII vanaf 11 jaar, Nieuw

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO nieuw**

  • Rondleding door het Achterhuis digitaal

  • Video dagboek van Anne Frank voor het PO

  • Stedelijk Museum Alkmaar heeft gratis lesmateriaal voor op het digibord. PO

  • Amersfoort NIEUWE SITE: het aanbod van culturele instellingen voor het primair en voortgezet onderwijs in Amersfoort online. De site is ook voorzien van een nieuwspagina en een prikbord waarop docenten en cultuuraanbieders vraag en aanbod kunnen plaatsen Nieuw

  • Amsterdam Rijksmuseum: Bakken is een kunst online rondleiding

  • Amsterdam Museum Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs nieuw**

  • Appel en Amsterdam Museum De Home-Kit, voor jong en oud PDF te downloaden

  • ARCHEOS, archeologie op school

  • Assen Drentsmuseum DM Thuis, overzicht online activiteiten o.a.podcast nieuw**

  • Assen Drents Museum online Rondleiding door de meesterschilder Henk Helmantel,

  • Mysterie in het veen - een online rollenspel voor PO

  • Schoolprogramma's Drents Museum: altijd toegankelijk!online lessen

  • Rondsnuffelen in de 18de eeuw online videoles PO

  • Bart van der Leck een dowmloadbare les van Singer Museum Laren PO nieuw**

  • Beeld bij de Hand Digitaal vakblad

  • Beeldbraken, complete te downloaden opdrachten/modules incl. verdiepingsopdrachten PO en VO nieuw**

  • nieuwe project Bennie Briljant, waarin kinderen van 6 t/m 8 jaar muziek leren maken via internet

  • Breda’s Museum met educatie 80-jarige oorlog, Het Turfschip, Leven als een soldaat, De Beeldenstorm en De Nassaus

  • Bronnen uit Amsterdam digiles

  • De creatieve Code een leerlijn creatief programmeren voor het PO en VO

  • Cinekid presenteert leerlijn media-educatie: Cinekid MediaRoute nieuw*

  • Concertgebouw workshops en lessen

  • Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakers PO

  • Uniek internetspel Digifamilie

  • MU Play&Learn, Play like an artist nieuw**

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden nieuw**

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) nieuw**

  • Voor je naar het Van Abbe Museum te Eindhoven komt POnieuw**

  • Lesaanbod vredeseducatie voor PO

  • Unieke, educatieve muziekles voor scholen EMMER TROMMELEN PO nieuw**

  • Expert in de Klas

  • Avonturen in het donker.Gratis lesmethode gr 3-8 over film EYE museum PO

  • Het PO filmpakket "Animatie", leerlingenwerkbladen en docentenhandleiding

  • Romeins Godenboekje met weetjes, spelletjes, kleurplaten en verhalen

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer POnieuw**

  • Lessenserie Van Gogh op School, 35 lessen PO nieuw**

  • Lesbrief over heksen Oudewater Museum de Heksenwaag

  • Herrekijker, educatief kunstproject 7-15 jaar

  • Hollywood in de klas Film en mediaproject voor de bovenbouw PO

  • Hollywood in de klas Eindfilm; Leukste alternatief voor musical groep 8

  • IDFA uitgebreid scholierenprogramma

  • IDFA Vernieuwde website IDFA voor het po en vo onderwijs

  • Jeugddocumentaires

  • Joods Historisch Museum en de Hollandsche Schouwburg Educatief programma

  • Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden po

  • Klassefilm: het landelijke educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs (groep 3 t/m 8).

  • Klassefilm

  • Klassefilm educatief programma POnieuw*

  • Klopjacht een online kunstspeurtocht voor kinderen

  • Otterlo Kröller Müller Museum Filosoferen met Beelden lespakket is vernieuwd, PO nieuw**

  • Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas FILM

  • Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt.

  • Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immatrerieel Erfgoed Zijn te downloadennieuw**

  • Leerspellen

  • Legermuseum Lespakketen voor op school

  • Leiden De Cultuureducatiegroep

  • Het verhaal van Lucius en Felix in de Romeinse tijd, voorlees verhaal

  • Mondriaanhuis met online knutselplezier

  • gratis lesmateriaal voor muziekonderwijs po nieuw**

  • Archief in de klas.- een online aanbod van het Nationaal Archief

  • Lancering Oorkania, een online muziekgame speciaal voor kinderen nieuw*

  • Overijssel Historisch Centrum Overijssel Educatie Primair Onderwijs

  • Interactieve tentoonstelling over vooroordelen, diversiteit, pesten en het zondebokverschijnsel voor leerlingen van 10-14 jaar.

  • Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld

  • School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. Jeugdboeken.

  • Gratis teken-doeboek, incl. lessen collectie Stedelijk Museum Alkmaar

  • Utrecht Museum Speelklok lesbrieven PO nieuw**

  • Lespakket Liberation Route Brabant. Go!

  • Instructie en knipplaat kijkdoos Toetanchamon

  • Utrecht Centraal Museum Thuisonderwijspagina voor PO nieuw**

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Lespakket Feest

  • Utrecht Museum Catharijneconvent Lespakket Ik zou je het liefst in een doosje willen doen

  • Utrecht Centraal Museum: Museumles op school PO: Tentoonstellen doe je zo! Vanaf 10 mei 2021 uitvoerbaar.

  • Utrecht Centraal Museum De Kunst van het doorgeven, online les PO en zodra kan ook in museum

  • Centraal Museum Utrecht Educatief Aanbod op de Website nieuw**

  • Van Gogh Museum PO Lesmateriaal

  • Verzetsmuseum Jongeren website Tweede Wereldoorlog

  • De Vooroordelenkoffer met 12 thema’s

  • Webkwesties

  • Echt Gebeurd Platform honderden jeugddocumentaires




  • Tijl Damen Interactief Kindertheater.
    Afwisselende voorstellingen vol aanstekelijke liedjes, humor, live muziek en veel interactie voor P.O. en S.O.
    Tijl Damen betrekt het publiek op allerlei manieren actief. . Bij iedere voorstelling trekt hij alles uit de kast om zijn publiek bij de kladden te grijpen en pas los te laten als het doek valt. Live muziek met de meest uiteenlopende instrumenten, aanstekelijke liedjes en grappige acts wisselen elkaar af.
    Soms verhalend, soms meer sketch-achtig. Telkens stemt hij de inhoud en route tijdens de voorstelling nauwgezet af op zijn publiek. Tijl speelt net zo makkelijk voor peuters als voor groep 8 of het speciaal onderwijs. Zowel voorstellingen per klas als een show voor de hele school. Hij speelt binnen in zijn pop-up theater, of buiten vanuit zijn theaterbus. Breed aanbod aan programmas en themas, o.m. schoolfeest, kinderboekenweek, pensioen, meester- en juffendag, cultuureducatie, sinterklaasvoorstelling, kerstvoorstelling. Naast schoolvoorstellingen speelt Tijl Damen op festivals en in theaters.TijlDamen.com
    Tijl speelt uit de bus! Coronaproof

    klik hier
    Zolang de coronamaatregelen van kracht blijven, speelt Tijl 'Coronaproof': Kindervoorstellingen in de buitenlucht vanuit zijn theaterbus. Flexibel inzetbaar: per klas, jaargroep, bouw of zelfs de hele school. Aanstekelijke liedjes, humor en interactie zijn de vaste ingrediënten. Geschikt voor groep 1 t/m 8. Deze voorstellingen zijn te boeken in HEEL NEDERLAND en Vlaanderen. Geen reiskosten, alles inclusief
    De pensioenshow (juf/meester met pensioen)

    klik hier
    Deze voorstelling is bij uitstek geschikt wanneer een juf, meester of directeur met pensioen gaat: een interactieve, muzikale, grappige theatervoorstelling voor de hele school!Tijl maakt zich met enige regelmaat zorgen over de verre toekomst, als hij zelf oud is. Welke gebreken zal hij tegenkomen en aan den lijve ondervinden? Daarom heeft hij - bij wijze van therapie - deze voorstelling ontwikkeld, waarin hij alle facetten van de oudere medemens onder de loep neemt.
    Alle dagen Feest, groep 1 tm 8

    klik hier
    Boerenknecht Teuntje heeft het maar wat druk op de boerderij! Vers stro in de stallen leggen, eieren rapen, de dieren voeren. Gelukkig blijft hij er erg vrolijk onder én kunnen de kinderen hem helpen. Onder begeleiding van vrolijke meezing- en dansliedjes worden de werkzaamheden op de boerderij verricht. Als hij dan eindelijk klaar is, kan hij - ondersteund met prachtige, geprojecteerde illustraties - de kinderen vertellen over zijn favoriete kalf Leentje:
    Maestro. MUZIEK! Groep 1 tm 8

    klik hier
    Bij deze interactieve voorstelling haalt Tijl alles uit de kast om een diversiteit aan instrumenten te introduceren, waarbij hij telkens weer een andere ingang vindt om zijn publiek te activeren en bij de show te betrekken. Van ukelele tot grote trom, van didgeridoo tot keyboard, van gitaar tot mandoline tot djembé tot boomwhackers tot accordeon.... nou ja, gewoon teveel om op te noemen!
    Een gevarieerde muzikale voorstelling vol humor die Tijl vooral ook samen met het publiek maakt en die prima geschikt is voor kinderen tot 12 jaar en hun ouders.
    Optionele workshopVoor scholen bestaat de mogelijkheid om een extra educatief onderdeel aan de voorstelling vast te plakken, waarbij kinderen zelf ( vooraf a.d.h.v. handige instructiekaarten) aan de slag kunnen met het maken van eenvoudige instrumenten uit kosteloze materialen: lege PET-flessen, vuilniszakken, bloemenemmers, grind, bierflesjes met water. Tijl geeft een workshop, waarbij hij samen met de kinderen allerlei ritmes uit de gemaakte instrumenten tovert. D.m.v. eenvoudige grafische notatie wordt het publiek omgetoverd tot een orkest dat stampende beats en knetterende ritmes ten gehore brengt.
    De voorstelling is geschikt voor basisscholen en naschoolse opvang, maar doet het ook prima in bijvoorbeeld theaters, openluchttheaters, bij festivals en dorpsfeesten. Kortom: een echte allroundvoorstelling!
    Sinterklaas Hoera!

    klik hier
    Al een heleboel jaren trekt Tijl Damen tijdens de Sinterklaasperiode rond met zijn energieke, muzikale sinterklaasvoorstelling vol liedjes en interactie. Hij speelt even makkelijk voor een publiek van 50, als voor een publiek van 400 kinderen en weet er elke keer weer een onvergetelijk feest van te maken.
    Tijl speelt tijdens zijn optreden, naast de traditionele Sinterklaasliedjes, vooral zijn eigen nummers over Sint en Piet, het paard, de stoomboot, cadeautjes en pepernoten. Er zijn meezingers, verhalende luisterliedjes en vooral heel veel dans- en beweegliedjes. Tijl begeleidt zichzelf op gitaar, drums, accordeon, ukelel en meer.
    Tijdens deze wervelende liedjesshow wordt het publiek dan ook constant actief betrokken: klappen, stampen, springen, zingen, dansen, zelf muziek maken, uitbeelden; bij ieder lied krijgt Tijl zijn publiek in beweging!
    Als ik Kerst mis. Groep 1 tm 8

    klik hier
    Een sfeervolle, vrolijke kerstvoorstelling waarbij actieve deelname door de kinderen centraal staat.Kerstshow 2 - 8 jaar: Tijl heeft een afgedankte kerstboom gevonden. Na jarenlang trouwe dienst is hij bij het vuilnis gezet en ingeruild voor een nieuwe. Dat vindt Tijl onverteerbaar. Daarom heeft hij de boom meegenomen. Met aanstekelijke liedjes en veel interactie met het publiek ( dansen, zingen, springen, uitbeelden, enz.) zorgen we dat er ook voor deze boom dit jaar tóch een kerstfeest is.
    Kerstshow 9 - 12 jaar / ook geschikt voor alle leeftijden ( bijv. hele school):Een interactieve, muzikale kerstshow, waarin op ludieke wijze allerlei onderdelen van het kerstfeest aan de orde komen. Het is een afwisselende show met o.m. 'rendierenfitness', de 'kerstrap', het 'kerstmutsdoorgeeflied' en de kerstwoordenshuffle, waarbij ieder woord voor een bepaalde beweging staat. Daarnaast wordt één van de kinderen tot Kerstman omgetoverd en is er ook ruimte voor een sfeervol meezinglied over de eenheid en verbinding die bij Kerst hoort en een lied over vrede.

  • Kindertheater, het kan weer
    Een kindervoorstelling buiten op het plein of online, ja dat kan! Het is even puzzelen, maar in goed overleg kan er binnen de huidige regels meer dan je denkt.
    De artiesten van Kindertheater.nl denken graag met je mee..
    Wil je meerdere voorstellingen boeken? Neem dan contact met mij op. Ik adviseer graag welke voorstelling je het beste kan boeken.
    Met vriendelijke groet
    Albert Barth
    oprichter Kindertheater.nl
    tel. 038-2031007
    info@kleinkunstig.nl

  • Oorkaan Voor het schooljaareducatie met uiteenlopende muziekstijlen en spannende educatieprojecten PO lees meer
    * Voor scholen biedt Oorkaan rondom de concerten uitgebreide educatieprojecten aan. De educatieprojecten bestaan uit het bezoek aan het schoolconcert in een theater of concertzaal, en interactief digitaal lesmateriaal om de concerten in de klas voor te bereiden. Bij een aantal concerten wordt standaard een workshop in de klas aangeboden. Dit pakket kan worden uitgebreid met workshops op school en trainingen voor leerkrachten. De beleving van kunst, waaronder muziek heeft een eigen unieke bijdrage aan het functioneren van het brein. Meer weten? Klik op de site voor meer achtergrondinformatie over hoe muziek de topfuncties van het kinderbrein ontwikkelt

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO lees meer
    *Kleurrijk educatieaanbod Musiceren, zingen en luisteren naar muziek is niet alleen heel leuk, maar het stimuleert de emotionele, motorische en cognitieve ontwikkeling van kinderen. Muziek verrijkt en maakt slimmer!
    Met veel plezier ondersteunt Het Gelders Orkest dan ook het muziekonderwijs in Gelderland met aansprekende, leerzame en fantasievolle muziekprojecten. Gezamenlijk vormen de lessen, workshops en concerten een doorlopende leerlijn, van groep 1 t/m groep 8. Ieder afzonderlijk sluiten ze aan op de kerndoelen van kunstzinnige oriëntatie en dragen ze bij in de ontwikkeling van de 21ste eeuwse vaardigheden. In alle gevallen gaan de kinderen actief aan de slag, samen met de musici van Het Gelders Orkest en vergroten zij hun (muzikale) kennis en vaardigheden.
    Ben je benieuwd naar ons orkest? Wil je samen sparren over een eventuele samenwerking? Wil je het orkest een plek geven binnen je muziekonderwijs op school of je muziekvereniging? Of wil je een keertje meespelen? Neem contact op met educatiemedewerker Eva Wilgers en vraag naar de mogelijkheden.

  • Introdans Arnhem lees meer
    *Introdans Arnhem

  • DONDERELF, muziek- en verteltheater lees meer

    * Muziek en verteltheater Donderelf biedt al meer dan 20 jaar voorstellingen voor jong en oud, vertellingen met harpspel en liedjes, poppenkast, theater en vrolijke middeleeuwse volksmuziek.
    Muziek en verteltheater Donderelf heeft speciaal voor het onderwijs, zowel basis als voortgezet, voorstellingen ontwikkeld. Daarnaast vertellen we graag over onderwerpen als middeleeuwen, prehistorie, Vikingtijd, Indianen en de bijzondere waarde van sprookjes. Daarnaast is het mogelijk een training aan te bieden in het vertellen van verhalen. Al vele jaren zijn wij actief binnen het onderwijs. Neem contact met ons op als u meer wilt weten. We kunnen u in contact brengen met vele tevreden klanten en met scholen waar we ieder jaar opnieuw komen.
    Muziek en verhaal Muziek en verteltheater Donderelf neemt je mee op reis door de middeleeuwen, naar het begin der tijden, naar vreemde culturen, het binnenste der aarde, andere continenten, naar een tijd van eenvoud, verwondering, sprookjes en legendes.
    We hebben voorstellingen geschikt voor verschillende leeftijden, situaties en doelgroepen. Voor volwassenen en kinderen vanaf 6 jaar hebben we muziek en vertelvoorstellingen.Voor kleuters spelen we vaak poppentheater zowel voor als achter de kast.
    Poppenkasteel Donderelf presenteert zeven verschillende poppenvoorstellingen. We maken gebruik van de poppenkast, veel theater en interactie met de kinderen. Waardoor de voorstellingen van begin tot eind blijven boeien .
    Verhalen en vertellingen: Dit onderdeel geeft een greep uit het repertoire van Donderelf weer en is opgedeeld in verschillende categorieën. Middeleeuwse verhalen, sprookjes vertellingen, Keltische verhalen, Viking verhalen, Sjamanen verhalen, Indianen Verhalen en Prehistorische vertellingen.
    Half oktober '15 is onze nieuwe dubbelcd 'Edda' uitgekomen. Twee cd's met Noordse mythes / Vikingverhalen met harpspel begeleid

  • AANBOD Frontaal Theaterbureau lees meer
    *FRONTAAL THEATERBUREAU aanbod

  • Groningen De Steeg Jongeren Theater lees meer
    * Theater De Steeg is hét productiehuis voor professioneel jongerentheater. Met een team van ervaren en talentvolle theatermakers maken wij jaarlijks diverse voorstellingen voor jongeren vanaf 10 jaar. We spelen onze voorstellingen op en voor scholen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs in heel Nederland. We komen dus 'bij ons publiek thuis'. Dat maakt de drempel van de voorstellingen laag en de impact groot.
    Wij kiezen voor actuele onderwerpen die er echt toe doen. Zo maken we voorstellingen die prikkelen en aan het denken zetten. Voorstellingen die discussie oproepen en een verandering in gang zetten. Theater is daarvoor een prachtig medium, omdat het zo direct is, zo dicht-op-de-huid. Theater spiegelt, prikkelt de fantasie en daagt uit verder te kijken dan je neus lang is.
    In veel van onze voorstellingen werken we met jonge acteurs in opleiding. Dit maakt de voorstellingen zeer aansprekend en herkenbaar voor de jongeren in het publiek.De voorstellingen zijn geschikt voor CKV, maar lenen zich vanwege de onderwerpen ook uitstekend voor vakken als maatschappijleer, wereldoriëntatie en mentorlessen. Bij de voorstellingen ontwikkelen wij educatief materiaal om de theaterervaring te verdiepen en de voorstelling in te bedden in het onderwijsprogramma.

  • solo toneel Helen Gerretsen
    * Helen Gerretsen is theatermaker en heeft een mooie solotheatervoorstelling gemaakt over Michiel de Ruyter, getiteld DORA. Deze voorstelling kan geboekt worden door theaters, scholen, bedrijven en andere belangstellenden. Korte inhoud: Zijn matroos DORA vertelt hoe goed het zeilen is onder Meester De Ruyter, hoe sympathiek hij is voor zijn mannen, hoe veel hij ze leert en hoe meesterlijk hij hen telkens door de Engelse vloot heen loodst. DORA is theater van niveau: het biedt inzicht in de kwaliteiten en de persoonlijkheid van De Ruyter. Het is een bewogen portret. En wordt gecombineerd met klassieke muziek. Duur: 5 kwartier. En past in iedere lokatie mail to gerrets1@xs4all.nl / 020-6852407

  • Amsterdam Het Internationale Danstheater Het Internationaal Danstheater Amsterdam,
    *Het Internationaal Danstheater voor de Jeugd. Dit ensemble danst vrije voorstellingen en schoolvoorstellingen, zowel in theaters als op scholen.
    SCHOOLVOORSTELLINGEN Het Internationaal Danstheater ziet het als een belangrijke taak om educatieve activiteiten te ontwikkelen en zoveel mogelijk jongeren kennis te laten maken met werelddans. Het gezelschap biedt schoolvoorstellingen aan op allerlei locaties, zoals in aula's, gymzalen en culturele centra. Op deze manier slaagt het Internationaal Danstheater erin om jongeren uit het hele land te bereiken. De jeugdvoorstellingen zijn gebaseerd op dansmateriaal uit alle windstreken en speciaal toegesneden op kinderen vanaf 8 jaar. Zo kunnen jongeren op een toegankelijke manier, die aansluit bij hun belevingswereld, kennis maken met de rijke (dans)cultuur van verschillende volken. Voor veel van de jonge bezoekers is een voorstelling van het Internationaal Danstheater een eerste kennismaking met theater in het algemeen en dans in het bijzonder.
    Praktische informatie schoolvoorstellingen De schoolvoorstellingen kunnen op diverse locaties worden gedanst, mits er aan bepaalde voorwaarden wordt voldaan. Deze voorwaarden vindt u in de technische lijst van de voorstelling.
    Docenten kunnen gratis lesmateriaal downloaden dat kan dienen als leidraad voor de voor- en nabespreking bij de voorstellingen. Ook is er een mogelijkheid om een voorbereidende dansworkshop te boeken, georganiseerd door stichting Dans in School. Onder het kopje ‘Dans in School' leest u meer hierover.

  • Hét jeugdtheaterplatform van Nederland lees meer
    * Hét jeugdtheaterplatform van Nederland Kindertheater.nl is hét (gratis) jeugdtheaterplatform op het internet. Op dit platform bieden wij een compleet overzicht aan van projecten en jeugdvoorstellingen.

  • . In 1 oogopslag zijn alle jeugdvoorstellingen te zien en doorzoekbaar lees meer
    *Podium Kids is een collectief marketinginiatief. De nieuwe website die nu online is op www.kijkuit.nu is een mijlpaal. In 1 oogopslag zijn alle jeugdvoorstellingen te zien en doorzoekbaar.
    Nooit meer lang zoeken naar dé geschikte voorstelling voor kinderen
    Verdwaald in het enorme aanbod? Zoek hier je voorstellingen.

  • Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd. lees meer
    * Kindertheater.nl – De basis voor alle kindervoorstellingen, kindershows en cabaret voor de jeugd.
    Bij Kindertheater.nl vindt u een uitgebreid aanbod van theater voorstellingen, dansvoorstellingen, schoolprojecten, workshops, clownsvoorstellingen, goochelshows en nog veel meer. Op het complete theaterplatform vindt u aanbod voor verschillende doelgroepen van verstandelijk gehandicapten tot middelbare scholen, van bedrijven tot campings, voor ieder wat wils. Via het uitgebreide filtersysteem kiest u de beste, leukste voorstelling voor uw personeel of de beste workshop voor uw cultuur onderwijs.
    Via de website van Kindertheater.nl heeft u direct contact met de artiesten, cabaretiers en goochelaars, zo kunt u direct een mooie voorstelling boeken.

  • Impresariaat Kleinkunstig: cabaretiers, kindertheater, jeugdtheater en workshops. Gratis DVD jeugdtheater Presentatiedag
  • algemeen jeugdtheater toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
    *


  • Jeugdtheater Het Laagland, Engelenkampstraat 25, 6131 JD, Sittard lees meer
    * Het Laagland biedt in Limburg ook scholenprojecten aan voor het basis- onderwijs

  • Marjo Dames Verhaal Theater Sterk Verhaal lees meer
    *Sprookjesvertellers en kindertheater over sprookjes zijn van alle tijden. Ze vertellen verhalen over de zoektocht naar liefde, de regels en de prijs van magische veranderingen, de krachtmetingen tussen goed en kwaad. En na een flinke portie inzicht vertellen ze hoe het verhaal eindigt in het lange-en-gelukkige eind. Zoet? Welnee sprookjes zijn oer-vertellingen, daar zit altijd wat gruwel in

  • NTjong lees meer
    *Voor leerlingen en docenten bieden wij voorstellingen aan die gemaakt zijn door Het Nationale Theater/HNTjong en voorstellingen die we programmeren in onze eigen zalen: De Koninklijke Schouwburg, Theater aan het Spui, Zaal 3 en De HNT Studio’s. Het hele aanbod is geschikt voor alle verschillende onderwijsniveaus en het speciaal onderwijs. Wij geven hierover graag advies en indien nodig zorgen we, in overleg, voor een specifieke inbedding op school.

  • muziekvoorstellingen tot 12 jaar OORKAAN lees meer
    * Oorkaan Westergasfabriek Amsterdam
    Wat is OORKAAN?
    Oorsprong Oorkaan maakt muziekvoorstellingen voor kinderen van 6 tot 12 jaar. Omdat we willen dat zoveel mogelijk kinderen in aanraking komen met de kracht van levende muziek, actief en receptief, zijn we met een uitgebreid landelijk muziekeducatieprogramma dat we de naam Oorsprong hebben gegeven.We zijn ervan overtuigd dat de integratie van een actief en receptief muziekeducatietraject de beste weg is, omdat een intense receptieve muziekbeleving stimuleert tot actieve muziekbeleving en omgekeerd. Daarom biedt Oorkaan een integraal muziekeducatiebeleid.We maken in eigen huis de muziekvoorstellingen die het receptieve deel van het muziekeducatiebeleid vertegenwoordigen. Tegelijkertijd maken we, samen met de makers en spelers van de betreffende muziekvoorstelling, het muziekeducatietraject waarin het actieve deel van het muziekeducatiebeleid tot uitdrukking komt.Het muziekeducatieprogramma Oorsprong is bestemd voor de groepen 3/4, 5/6 en bij uitzondering groep 7/8 van het primair onderwijs.
    Opbouw Het educatieaanbod bestaat uit een muziekvoorstelling, lesmateriaal en bij een aantal voorstellingen zijn optioneel leerlingen- en docentenworkshops beschikbaar.
    Muziekvoorstelling Na de voorbereidingen en workshops op school wordt in een (concert)zaal een schoolvoorstelling aan de leerlingen gepresenteerd. Tijdens de voorstelling doen de kinderen mee in het participatiemoment. Na afloop van de voorstelling praten de musici met de leerlingen na over de voorstelling (meet & greet).
    Lesmateriaal Het lespakket bestaat uit een lesbrief, waarmee de docenten met het traject in de klas aan de gang gaan, voorafgaand aan en na afloop van het voorstellingsbezoek. Alle lespakketten bevatten een DVD die leerlingen actief betrekt bij het traject.
    Workshops voor de leerlingen (optioneel) Voorafgaand aan de voorstelling kunnen er op de deelnemende scholen door deskundige workshopleiders en de musici van de voorstelling workshops worden gegeven. In de workshops worden de leerlingen onder andere voorbereid op het participatiemoment tijdens de muziekvoorstelling. Het boeken van de workshops is optioneel.
    Workshops voor docenten (optioneel) Speciaal voor de docenten wordt een workshop ontwikkeld ter voorbereiding van het traject in de klas. Ook deze workshop is optioneel te boeken. De docentenworkshop is in eerste instantie gericht op muziekeducatietraining van de docenten, maar heeft ook een enthousiasmerende functie. Uit de praktijk blijkt dat leerlingen veel beter op de workshops en muziekvoorstelling zijn voorbereid wanneer de docenten vooraf een workshop gedaan hebben. In de workshop gaan de docenten onder leiding van de workshopleider aan de slag met het lesboekje en de DVD: hoe kan het materiaal het best worden ingezet in de les en hoe kunnen de kinderen goed worden voorbereid op de voorstelling en het participatiemoment. Daarnaast behandelt de workshop muziektechnische basiskennis, zodat docenten met zelfvertrouwen en enthousiasme met het lespakket aan de slag kunnen gaan.
    Meer weten? Wilt u een schoolvoorstelling of workshop(s) boeken? Heeft u behoefte aan meer informatie over ons muziekeducatiebeleid? Neem dan contact op met ons op: onze educatiemedewerker Lianne Karel: 020-6202828 of per e-mail.

  • Ik ben een held lees meer
    *MaxTak maakt muziektheater voor iedereen vanaf 5 jaar. MaxTak wil kinderen uit alle lagen van de bevolking kennis laten maken met verschillende soorten muziek, de musici en hun instrumenten.MaxTak dankt haar naam aan de Amsterdamse dirigent Max Tak die in de jaren ’20 en ’30 van de vorige eeuw in theater Tuschinski stomme films begeleidde met zijn orkest. Orkest MaxTak is in eerste instantie opgericht voor het muzikaal begeleiden van films. Sindsdien heeft MaxTak uit verschillende formaties bestaan en zich verbonden aan uiteenlopende projecten.

  • Nederlandse Reisopera een educatief programma te bestellen. lees meer PO en
    *Nederlandse Reisopera. Is opera helemaal nieuw voor je? Lees hier over wat een operavoorstelling eigenlijk is, bekijk onze producties of duik eens dieper in ons Educatie-aanbod.

  • Theater/cabaret toneel Robert Brouwer klik hier
    * Veel voorstellingen voor PO

  • Dansgezelschap De Stilte: Educatieve dansoptredens voor de ( jongste) jeugd lees meer
    * De Stilte is het enige professionele dansgezelschap in de zuidelijke regio van Nederland dat zich volledig richt op het ontwikkelen en uitvoeren van producties voor kinderen. De Stilte maakt gelaagde voorstellingen met academisch geschoolde moderne dansers onder artistieke leiding van Jack Timmermans. De gelaagdheid van de voorstelling zorgt ervoor dat producties van De Stilte voor jong en oud geschikt zijn.
    de Stilte 076-5138125 info@destilte.nl Postbus 7211 4800 GE Breda Markendaalseweg 75 A 4811 KB Breda

  • Schoolvoorstelling ‘Met huid en haar’ | Theatermakerij STORM! lees meer
    *“Met huid en haar” is de interactieve schoolvoorstelling van Theatermakerij STORM. Het bijzondere aan deze voorstelling is dat leerlingen niet alleen naar de voorstelling kijken, maar er ook actief bij betrokken zijn. Het is een schoolbreed project, waaraan alle leerlingen uit groep 1 t/m groep 8 kunnen meedoen. De leerlingen volgen vooraf een workshop (acrobatiek, dans of toneel), waarin ze een scène aanleren. Samen met de acteurs spelen ze hun zelfgemaakte scène mee in de voorstelling!
    Grote Leeuw is uitgehongerd. Een hert of zwijn is niet meer voldoende om zijn honger te stillen. Grote Leeuw verlaat daarom de savanne om naar de stad te gaan. Hier zijn genoeg kinderen om op te eten… Deze interactieve schoolvoorstelling gaat over opgroeien, stoer doen, het volgen van je intuïtie en strijden tegen onrecht. In je eentje lijken dingen soms onmogelijk, maar door hulp te vragen en samen te werken lukt het om angsten te overwinnen en op te komen voor jezelf.

  • Theater Stuiter Theater Stuiter
    * Theater Stuiter haar producties voor de jeugd, dit maal rond een thema voor kinderen vanaf 4 jaar en vol avonturen, humor, muziek

  • TheaterEducatie.nl voor po en vo lees meer
    * Deze site is bedoeld voor leerkrachten en docenten uit het basis- en voortgezet onderwijs die op zoek zijn naar informatie, inspiratie en concreet aanbod op het gebied van theater. Theatereducatie.nl richt zich op het aanbod van professionele aanbieders in heel Nederland van alle disciplines en genres die onder de noemer theater vallen: toneel, bewegingstheater, dans, cabaret, opera, muziektheater, mime, poppentheater en musical.
    TheaterEducatie.nl helpt scholen en instellingen bij het boeken van kwalitatief hoogwaardig theater. Vanaf het zoeken tot en met het boeken.
    TheaterEducatie.nl brengt vraag en aanbod overzichtelijk bij elkaar, adviseert aan de hand van criteria en referenties en biedt de mogelijkheid om direct tot boeken over te gaan via een simpel online boekingsformulier.
    Cultuurpunten en educatieadviseurs hebben veelal een eigen website waarop aanbod wordt gepresenteerd. Met de widgets kan men het totale, of een geselecteerd aanbod op de eigen website plaatsen. De Zoek & Boekfunctie faciliteert een boekingsmogelijkheid voor elke afnemer.
    Onder eigen redactie plaatsen gezelschappen de producties in de landelijk brede etalage van de site. Het aanbod is dus dynamisch en altijd actueel.

  • Programma Theater in School Basisonderwijs lees meer
    *Theater in School Theater in School is een afdeling bij Van Engelenburg Theaterproducties voor schoolvoorstellingen. Alle voorstellingen kunnen zowel in theaters als op scholen gespeeld worden. Bij Theater in School vind je de leukste, meest verrassende en bijzondere jeugdvoorstellingen in veel verschillende genres en voor alle leeftijden

  • TheaterbureauHet Verteltheater theater, workshops ed lees meer
    *Theaterbureau Het Verteltheater® is gespecialiseerd in Verteltheater-voorstellingen, waarin we het publiek meenemen in een prachtig verhaal, dat op een theatrale en beeldende manier verteld wordt. De voorstellingen zijn vaak gebaseerd op jeugdboeken, historisch gebeurtenissen, actuele thema’s of op oude volksverhalen.
    Als impresariaat voor verteltheater en cultuur educatie bieden we al 25 jaar hoge kwaliteit vertellers en verteltheater-gezelschappen voor theater, cultuureducatie, schoolvoorstelling, bibliotheek, festival, congres of evenement.
    Het Verteltheater werkt voor 25 vertellers met meer dan 130 voorstellingen en verhalen voor volwassenen en kinderen. Jaarlijks spelen wij 750 voorstellingen op scholen, bibliotheken, in theaters en op festivals, en bereiken wij zo’n 75.000 mensen publiek.
    Daarnaast bieden wij ook diverse workshops vertellen voor onderwijs, bibliotheken, organisaties en liefhebbers en bieden wij coaching en regie aan vertellers en gezelschappen. Onze missie is het stimuleren van de artistieke ontwikkeling en de kwaliteit van de kunstvorm Verteltheater binnen de podiumkunst. Het Verteltheater is lid van de Vereniging Jeugd Impresariaten. (VJI) Kijk voor het uitgebreide aanbod op onze website. Voor vragen of meer informatie kunt contact opnemen met Ernst Weerstra Ernst Weerstra

  • Theatergroep Wijland theater vanaf 3 jaar PO lees meer
    Theatergroep Wijland maakt educatief theater voor jong en oud. Op dit moment laat Wijland je graag kennismaken met Kalk & Oen. Een uniek duo. Fysiek theater met slapstick elementen. De voorstelling ‘Kalk & Oen en de dikke prop’ is geschikt voor kinderen vanaf 3 jaar. De voorstelling is ideaal als kapstok bij een project over milieu en/of natuur (zwerfafval). “Kalk & Oen en de dikke prop” is niet alleen een geestige en leerzame voorstelling voor jonge kinderen. Ook oudere kinderen en volwassenen kunnen onbedaarlijk lachen om de simpele zielen, Kalk en Oen. Voor scholen hebben zij een lessenserie met docentenhandleiding klaar liggen die aansluit op het thema van de voorstelling: natuur & milieu.

  • Annemarie de Ruyter dans en drama lees meer
    * Annemarie de Ruijter, AdeR, biedt aan: activiteiten op het gebied van dans en drama in het voortgezet en primair onderwijs.
    Sinds 2004 neemt zij opdrachten aan als gastdocent en regisseur en sinds 2006 is zij helemaal “zelfstandig”.
    U kunt haar benaderen voor lessen, workshops en projecten op het gebied van dans, drama Show/Musical, dansgeschiedenis en theater maken.Ook houdt zij zich graag bezig met het regisseren van musicals.Langdurig of kortstondig, het is allemaal bespreekbaar.
    Zij werkte afgelopen schooljaar onder andere voor Vmbo-school Thamen en het Conservatorium in Alkmaar/ vakopleiding.
    Op de site vindt u de nodige informatie met betrekking tot ervaring en info/aanvraagformulieren.
    Contactgegevens: info@annemariederuijter.nl, tel.no: 06 - 11 442 972.
    Annemarie de Ruijter is gediplomeerd dansdocent met specialisatie acteren/drama.
    Zij studeerde in 1998 af aan de Hbo Show/Musical opleiding: Dansacademie Dalm, richting uitvoerend/theater en docent, na vijf jaar stage gelopen te hebben als showdanseres voor vele internationale Tv-programma’s en als stagiair op scholen.Na een jaar gewerkt te hebben in Showbizcity als Dance Captain vertrok zij in 1999 naar NYC, USA, om te studeren aan de toneelopleiding: the Lee Srasberg Theatre Institute.
    Na terugkeer in 2001 verbond zij zichzelf onder andere aan Dansacademie Dalm, Dansacademie Noord-Nederland, Vmbo-school Het Zuiderlicht, Havo/Vwo school Gerrit v.d. Veen, NKT Theaterschool, Sta, als dans-en dramadocent, stagebegeleider, regisseur/choreograaf.
    Zij regisseerde vele schoolmusicals en interne sfeervolle Kerstvoorstellingen en maakte dansen voor de jaarlijkse eindpresentaties. Met als hoogtepunt de gehele productie voor de voorstelling “ De tijd vliegt…!” voor de Kunstmagneetschool Oscar Carré, spelend in de grote zaal van het Concertgebouw Amsterdam.

  • Amsterdam Concertgebouw klik hier
    * -Muziekeducatie is onmisbaar voor de culturele ontwikkeling van kinderen. Het biedt muzikale kennis, verdieping en luisterplezier voor heel hun leven. Het Concertgebouw werkt daar overtuigd en enthousiast aan mee. Meer dan 30.000 leerlingen ontdekken ieder jaar via ons de indrukwekkende wereld van klassieke muziek, wereldmuziek en jazz. Voor het primair onderwijs zijn programma’s samengesteld met lesbrieven en workshops die de leerlingen voorbereiden op een concert. Voor elke leeftijdsgroep is er een passend programma.
    Het mooiste klaslokaal ter wereld Samen met onder andere Amsterdam Sinfonietta, Holland Symfonia, diverse (wereldmuziek-) ensembles, musici en onderwijskundigen ontwikkelen we grootschalige projecten die leerlingen uitdagen. Op deze manier laten we hen genieten in misschien wel de mooiste klaslokalen ter wereld: de Kleine Zaal en de Grote Zaal van Het Concertgebouw.
    Meer begrip en plezier Het luisteren wordt voor de leerlingen nog aantrekkelijker gemaakt door ze op een actieve manier bij de concerten te betrekken. We dagen hen uit zelf te spelen, zelf te zingen, muziek te bedenken en die zelf uit te voeren. Samen met de musici geven de leerlingen het concert. Dit vergroot de concertbeleving. Een project van Het Concertgebouw begint al in de klas, met behulp van lesmateriaal dat door uzelf wordt behandeld. U bent in het schooljaar 2011 - 2012 samen met uw leerlingen weer van harte welkom voor een onvergetelijke muzikale belevenis. Komt het horen, zien en doe mee!

  • Amsterdam Muziektheater Aanbod Het Muziektheater Amsterdam voor het primair onderwijs Een dansvoorstelling op school door uw leerlingen lees meer
    * Ons theater stellen we graag open voor leerlingen en docenten. Zodat ook zij de magie van Nationale Opera & Ballet ervaren en zo kunnen beleven hoe het is om meegesleept te worden in een prachtig verhaal of een mooie danservaring. Voor primair onderwijs hebben wij een rijk aanbod van voorstellingen, workshops, rondleidingen en lesmateriaal.

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO lees meer
    *Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest zowel PO als VO. Van boeiende, kleurrijke schoolconcerten in de concertzaal, tot intieme en actieve miniconcerten en workshops in de klas. ‘Muziek beleven en muziek maken zou een veel grotere plaats moeten krijgen in het onderwijs. Live muziek beleven een maken raakt je emoties, je lijf en het prikkelt je fantasie. Het ontwikkelt je denken. via educatie@hetgeldersorkest.nl

  • Assen Drentsmuseum DM Thuis, overzicht PO en VO lees meer
    *DM thuis. Nu het museum gesloten is, geven we jullie graag de mogelijkheid om thuis te genieten van onze kennis en collectie.
    Op deze pagina vind je van alles om thuis te beluisteren, bekijken of doen! Leer bijvoorbeeld de basics van het tekenen van een stilleven, geïnspireerd door Helmantel of volg één van de andere workshops. Beluister de podcast van hoofdconservator Annemiek Rens over de kunstenaar Chris Lebeau, óf vermaak je met onze kleurplaten en sudoku's. Daarnaast kun je thuis genieten van al het lekkers dat Bar Brasserie Pingo te bieden heeft of een online workshop boeken (vanaf 10 deelnemers).

  • Stillevens vind je overal - een interactieve online workshop PO lees meer
    * Stillevens vind je overal - een interactieve online workshop
    De Groningse kunstenaar Henk Helmantel staat bekend om zijn levensechte stillevens. Helmantel besteedt uren aan het maken van de juiste setting. Hij gebruikt hiervoor: flessen, dozen, lappen stof, maar ook blokken kaas en stukken fruit.
    Hoe kun je zelf een stilleven maken en hoe haal je uit alledaagse spullen inspiratie? Dat gaan de leerlingen ontdekken tijdens de online workshop Stillevens vind je overal. Jouw klas wordt online live begeleid door een van onze museumdocenten. Tijdens de museumles toont de museumdocent inspirerende (animatie)filmpjes en stelt prikkelende vragen. Uiteraard gaan de leerlingen vooral zelf aan de slag. Wie weet schuilt er wel een kunstenaar in een van jouw leerlingen...

  • Serie balletlessen online van het Nationaal Ballet lees meer
    *Nieuwe serie balletlessen online van het Nationaal Ballet Online balletlessen via zoom voor de dansers van Het Nationale Ballet, groeide uit tot een wereldwijd succes. Het Nationale Ballet maakte na enthousiast ontvangen livestreams op Facebook de reeks balletlessen openbaar op YouTube

  • Beroepskunstenaars in de klas BIK lees meer
    * Beroepskunstenaars in de Klas - Kunst en cultuur krijgen binnen het basisonderwijs steeds meer een eigen plek. Het belang van kunst- en cultuureducatie, mediawijsheid en creatief denken wordt breed onderkend. Kunstenaars kunnen hieraan bijdragen. Met een BIK-opleiding en vanuit hun kunstenaarschap bieden zij vernieuwende concepten en projecten aan voor het basisonderwijs. BIK kunstenaars hebben zich verrijkt met didactische vaardigheden. Daarnaast hebben zij een visie op de verhouding tussen de kunstenaar en het basisonderwijs.

  • workshops Cheer up klik hier
    * Circusprojecten Voor . basisscholen biedt Cheer up! productions circusprojecten aan. Dit zijn dagprojecten waarbij grote groepen kinderen samen bezig zijn met circus. De projecten beginnen altijd met een instructieavond voor leraren en ouders die helpen met het project. De hele dag wordt doorgesproken en alle verschillende circustechnieken worden uitgelegd en voorgedaan. Het circusproject zelf bestaat uit twee onderdelen, eerst is er een gedeelte de kinderen kort alle verschillende circustechnieken mogen uitproberen. Hierbij kan je denken aan ballopen, jongleren, trapeze, clownerie en goochelen. Het tweede deel van de dag beslaat het maken van een voorstelling. De kinderen kiezen hun favoriete circusonderdeel en gaan daarmee een act maken. Aan het eind van de dag wordt er afgesloten met een heuse circusvoorstelling die aan elkaar en voor een publiek van ouders, familie en leraren wordt laten zien.

  • Code It@home 8 tm 15 jaar PO en VO workshops programmeren en coderen en creatief lees meer
    * Code It@home 8 tm 15 jaar PO en VO Workshops programmeren en coderen. Je gaat gratis aan de slag met programmeer workshops: codes, programmeren en creativiteit. Je wordt een codekunstenaar. Introductievideo en werkbladen

  • Dansgroepen Dansgroepen
    * “Dansgroepen” bestaat uit drie dansgroepen. Deze twee groepen zijn samengesteld uit klassen van het Nova Dans College te Haarlem. Deze school verzorgt sinds 2002 de richting Dans voor MBO. Dé opleiding voor iedereen die van dans zijn beroep wil maken. Je leert er lesgeven en er is een specialisatie 'uitvoerend danser/docent' Beide dansgroepen zijn overal inzetbaar, op scholen, buurthuizen, culturele centra of zelfs buiten.
    Er is een optreden t/m 12 jaar van 30 tot 45 minuten en een optreden voor de oudste groepen die in 45 minuten tijd verschillende dansvormen laat zien. Alle optredens zullen op locatie gegeven en uitgevoerd worden. Dat maakt het zo bijzonder.

  • Inspirerende online lessen Creatieve Code. 10 PO, 3 VO download lees meer
    * Inspirerende online lessen Creatieve Code. Kunst en programmeren worden met elkaar verbonden. Een mooie verzameling online lessen voor 10x PO en 3xVO zelfstandig of in groepsverband.

  • Den Haag RESIDENTIE ORKEST / THE HAGUE PHILHARMONIC lees meer
    * Musicus in de Klas datum op afspraakMusicus in de klasMusici kunnen uw school bezoeken met verschillende programma's:
    Orkestles De kinderen kunnen zich vergapen aan een prachtig instrument en de musicus de oren van het hoofd te vragen. Doet vioolspelen pijn aan zijn vingers? Is hij zenuwachtig voor een concert? Hoe is het om muziek maken als beroep te hebben? Tegelijkertijd is deze les een introductieles over het orkest, de instrumenten die erin voorkomen, de dirigent, het notenschrift, etc.

  • dans De Stilte klik hier
    *De Stilte. Moderne dans. De Stilte laat kinderen van dichtbij kennis maken met dans als kunstvorm door speciaal opgestelde educatieve programma’s. Deze programma’s bestaan onder meer uit inleidingen, danslessen en nagesprekken. De Stilte heeft ondersteunend materiaal in de vorm van lesbrieven en cd’s.
    Rondom de voorstellingen van De Stilte worden er in het basisonderwijs activiteiten aangeboden aan de scholen.
    Voorbereidende les(sen)Het is mogelijk dat kinderen een of meer voorbereidende danslessen krijgen van een docent van De Stilte
    Bezoek danser(es) in de klas Een van de dansers kan op bezoek komen in de klas om te vertellen over de voorstelling en het leven van een danser. De kinderen zien die danser in de voorstelling terug wanneer ze komen kijken.
    Verwerkingsles(sen) De Stilte biedt de mogelijkheid om één of meerdere verwerkingslessen te organiseren. Tijdens deze lessen wordt er met de kinderen nabesproken en gaan de kinderen onder begeleiding van de dansdocent zelf dans maken. Structureel biedt De Stilte dit traject aan binnen de gemeente Breda via De Ontdekking. Buiten Breda kan het op aanvraag, zowel voor de onderbouw als de bovenbouw. Voor de leerkrachten die aanwezig zijn tijdens de lessen heeft De Stilte een kijkwijzer ontwikkeld met inhoudelijke informatie over wat er te zien en ontdekken is tijdens de lessen.Voor meer informatie, mail naar arienne@destilte.nl.

  • Internationaal danstheater voor de jeugd klik hier
    *Internationaal Danstheater voor de jeugd Schoolvoorstellingen. De voorstellingen die ze maken zijn gebaseerd op dansmateriaal uit alle windstreken en speciaal toegesneden op publiek van 8 tot 15 jaar en kunnen op diverse locaties worden gedanst. Docenten ontvangen gratis lesmateriaal dat kan dienen als leidraad voor de voor- en nabespreking bij de voorstellingen. Ook is er een mogelijkheid om een voorbereidende dansworkshop te boeken, georganiseerd door stichting Dans in School. Dans-kijkwijzer met informatie over dans, de geschiedenis van dans en met vragen die als leidraad kunnen dienen bij het schrijven van je verslag. Dansprojecten in het basis- en voortgezet onderwijs en workshops bij voorstellingen van Het Internationaal Danstheater voor de Jeugd. Praktische informatie schoolvoorstellingen De schoolvoorstellingen kunnen op diverse locaties worden gedanst, mits er aan bepaalde voorwaarden wordt voldaan. Deze voorwaarden vindt u in de technische lijst van de voorstelling.Docenten kunnen gratis lesmateriaal downloaden dat kan dienen als leidraad voor de voor- en nabespreking bij de voorstellingen. Ook is er een mogelijkheid om een voorbereidende dansworkshop te boeken, georganiseerd door stichting Dans in School. Onder het kopje ‘Dans in School' leest u meer hierover. Schoolvoorstellingen seizoen 2011/2012 In seizoen 2011/2012 danst het Internationaal Danstheater de jeugdproductie Met handen en voeten (8+). Ook SubWays is zeer geschikt voor middelbare scholieren

  • Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment. Dit kan bestaan uit workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen lees meer
    *Djembé Défi organiseert Afrikaanse muzikale entertainment. Dit kan bestaan uit workshops als djembé, maar ook waterdrum, bodypercussie of Afrikaans dansen. De workshops kunnen goed worden ingezet bij een brede school of als extra activiteit. Indien gewenst werken wij bij de workshops toe naar een presentatie van de leerlingen voor de ouders. Naast workshops verzorgen wij Afrikaanse marionettenanimatie en Afrikaanse optredens. Onze activiteiten zijn uitermate geschikt voor basisscholen; de activiteiten zijn leerzaam, energiek en leuk als afwisseling van de standaard lessen.
    Djembé Défi werkt uitsluitend met professionele Afrikaanse artiesten. Door hun ervaring en ritme gevoel kunnen onze professionals op een leuke en goede manier iets bijbrengen van de Afrikaanse cultuur. Tevens hebben onze artiesten ervaring op basisscholen met verschillende leerlingen.

  • Stichting FilmSet lees meer
    * Stichting FilmSet
    FilmSet is een van de oudste organisaties op het gebied van praktijkgerichte Filmeducatie. Jaarlijks krijgen rond de 4000 leerlingen door het hele land workshops in alle facetten van filmmaken. Uniek hierbij is dat de lessen worden gegeven door makers die zelf in de praktijk werken en dus van alles kunnen vertellen over hoe het is om echt bij film of tv te werken. De workshops varieren van camera tot geluid en van scenario tot acteren. Het is mogelijk om losse workshops te boeken maar ook ckv-dagen voor grote groepen en langere trajecten kunnen in overleg worden ontwikkeld. Daarnaast heeft FilmSet ook lesmateriaal over filmmaken. FilmSet is voor de bovenbouw van het basisonderwijs en het gehele voortgezet onderwijs. De makers van Filmset hebben zeer veel ervaring met VMBO-leerlingen. Apparatuur wordt indien niet op school aanwezig meegenomen en betalen met cultuurkaart is mogelijk. Kijk op de website voor alle mogelijkheden en mail met vragen.

  • FOAM workshops lees meer
    * Educatie met FOAM. 1) Workshop met de Foam Mobiel Boek nu een fotografieworkshop op locatie en ontvang 50% korting op de reguliere prijs! Foam komt met de opvallende Foam Mobiel naar jouw school toe en verzorgt een fotografieworkshop voor de hele klas. In de fotografie workshop leer je bewuster kijken naar fotografie en maak je met de klas een bijzonder portret met een digitale camera 2) . Primair Onderwijs: Workshop De Wijk Ga op ontdekkingstocht in je eigen wijk. In de workshop De wijk ga je onder begeleiding van een museumdocent de wijk in. Je gaat dan met een groepje op pad om een bijzondere foto te maken van de favoriete plek of een bijzonder detail. 3) Voortgezet Onderwijs: Workshop Toekomstdromen Waar droom je van? Wat wil je over tien jaar bereikt hebben? In de workshop Toekomstdromen maak je kennis met verschillende manieren waarop je met een foto iets kan vertellen over jezelf. In de workshop breng je jouw toekomstdromen in beeld door een zelfportret dat je bewerkt met tekst.4) Docentenworkshop: Kijken naar fotografie met nieuwe media De workshop Kijken naar fotografie met nieuwe media biedt docenten uit het hele onderwijsveld en docenten in opleiding een kijkje achter de schermen van de educatieafdeling van Foam. Ontdek de didactische mogelijkheden van de nieuwe media en ga zelf aan het werk. Kom met je collega's naar Foam en ontdek zelf hoe je fotografie en nieuwe media kunt inzetten in je lessen. Amsterdam FOAM

  • De gele ballon Ga je mee op wereldreis? Groep 1 tm 4 basisonderwijs enz. tm groep 8 lees meer
    * De gele ballon Ga je mee op wereldreis? Kom zitten op het tapijt of in het vliegtuig of de luchtballon, dan vliegen we de wereld rond! Misschien landen we op de Noordpool,dan bouwen we een iglo of we reizen naar de jungle en beleven daar een avontuur…Hou je goed vast ! Daar gaan we! Zes grote platen uit het prachtige prentenboek ‘de gele ballon’ van Charlotte Dematons als uitgangspunt voor een theatrale reis. De kinderen verkennen de platen en bedenken waar ze naar toe zouden willen reizen. Een uur lang verzinnen en spelen de kinderen hun eigen reisverhaal,begeleid door Angela van de Kar,die zelf ook meespeelt. Locatie; speelzaal op school Duur van de workshop; max 60 minuten Voor groepen 1 tm 4Theater in school Angela van de Kar http://www.tisanka.punt.nl

  • Workshops Glasblazen speciaal voor scholen en<BR> GlasEntertainment een zeer originele vorm van Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse
  • Workshops en Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse lees meer
    *>Willem Buyse Glasartiest bij extreem hoge temperatuur. GlasEntertainment, de naam zegt het al, is een zeer originele vorm van Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse die in zeer korte tijd met een geweldige show een leuk glassouvenir blaast op vrijwel iedere locatie. Het publiek wordt op ludieke manier bij de show betrokken en blaast na 10 seconden uitleg zelf een blijvend glaskunstwerkje zoals bijvoorbeeld een drinkglaasje, waxinelicht houdertje of een eendje. Deze productjes zijn na 10 minuten afgekoeld waardoor iedere deelnemer met een leuk souvenir naar huis toe gaat.
    Willem creëerde GlasEntertainment, een spectaculaire vorm van glasblazen waarbij door samensmelting van vuur, glas en menselijk vernuft, fascinerende en onverwachte creaties ontstaan. In een moderne wereld waarbij gestreefd wordt naar steeds nieuwe en betere technologieën is een uitstervend ambacht gecombineerd met een spectaculaire show en uitleg over het ontstaan van glas:een geweldige attractie.
    De workshops voor scholen zijn als volgt opgebouwd. Sessies van 60 minuten beginnend met de uitleg over het ontstaan van glas en de wijze waarop de glasfabrieken het glas blazen en vormen. Daarna de uitleg van glasblazen boven de brander gevolgd door een demonstratieie waarbij nagenoeg alle facetten van het glasblazen boven de brander aan bod komen.
    Vervolgens gaan de leerlingen om de beurt een kunstwerkje blazen. Ze maken het glas zelf warm, blazen het zelf en krijgen een beetje hulp met het afwerken zodat er een gebruiksvoorwerp ontstaat. Per uur kunnen 10 leerlingen een kunstwerkje maken. Na afloop is er mogelijkheid tot vragen over glas en over de workshop.



  • Nieuwe tutorials van het Van Gogh museum voor PO en VO en volwassenen. lees meer
    * Nieuwe rubriek: Tutarials van het Van Gogh Museum

  • Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik PO/VO, beschikbare DocFilms lees meer
    *Formats workshops en projecten IDFA en de frisse blik
    Het thema van dit project is ‘Identiteit’. Tijdens dit project leren leerlingen kritisch kijken naar de kracht van beeldtaal in documentaires en ze gaan zelf een mini-docu maken in tweetallen. De leerlingen werken hierbij met iPads van De frisse blik.
    Binnen dit project hebben schooldocenten een belangrijke rol: zij volgen een docententraining van De frisse blik die hen de handvatten geeft om film als leermiddel in te zetten in de klas. Zij geven de 3 á 4 voorbereidende reflectielessen zelf met behulp van de Elektronische Leeromgeving van De frisse blik. Ook maken de docenten tijdens de training zelf een mini-docu zodat ze samen met de trainer van De frisse blik de leerling kunnen begeleiden bij het monteren van de mini-docu.
    Opzet
    De docent volgt een training van 1 dagdeel in het werken met de ELO en het maken van een mini-docu. Daarna geeft hij/zij de voorbereidende lessen in de klas gedurende 3 á 4 lesuren. Deze lessen bestaan uit allerlei interessante fragmenten uit IDFA jeugddocumentaires over identiteit. Door middel van de vragen en opdrachten in de ELO maken de leerlingen kennis met de kracht van beeldtaal in documentaires: welk verhaal vertelt de documentairemaker? Hoe heeft hij zijn ‘gereedschap’ (camera, interview, geluid, montage) daarvoor ingezet? En wat voor effect heeft dat op ons als kijker? Ook zal er aandacht besteed worden aan het begrip identiteit. De leerlingen zullen een zogenaamde ‘identiteitscirkel’ maken en op basis daarvan een filmplan maken.

  • schoolvoorstellingen en verschillende dansworkshops "Improvi Kunsteducatie" theater, toneel, dans" lees meer
    *Dansschool improvi verzorgt schoolvoorstellingen en verschillende dansworkshops voor alle leeftijden in eigen huis en op scholen. Van peuters tot en met de leerlingen die de basisschool bijna verlaten. De programma's variëren van een workshop van een uur tot een dagprogramma of zelf een hele lesperiode, lessenseries dans op school. De activiteiten worden afgestemd op de verschillende groepen. De docenten, dansers en spelers van impro vi zijn allen professioneel opgeleid en ervaren in het werken met kinderen.Neem vrijblijvend contact met ons op en vraag naar de mogelijkheden op uw school. Hieronder volgen een aantal schoolvoorstellingen en voorbeelden van de workshops die impro vi geeft in het primair onderwijs:
    Koning kramp
    Pieter Prots
    Hebbes en Hoop
    Battledance

  • Introdans klik hier
    *Introdans Educatie is de educatieve pijler van het dansgezelschap Introdans. De educatieve afdeling verzorgt een scala aan activiteiten voor jong en oud op scholen, in theaters en tijdens bijzondere evenementen.
    Een actieve workshop
    Introdans beweegt je
    Tijdens de workshops kruipen de leerlingen in de huid van een professionele danser en maken zij op actieve wijze kennis met het dansbedrijf en het repertoire van Introdans. De choreografie projecten voor het primair onderwijs zijn gebaseerd op het moderne repertoire van Introdans. Onze educatieve projecten zijn voor iedere leerling geschikt, want danservaring is niet vereist. Diverse leerdoelen en competenties komen aan de orde. De projecten zijn in overleg op maat af te stemmen.
    Dansworkshop
    Actieve workshop waarin de leerlingen ondervinden wat er allemaal komt kijken bij het maken van een danscreatie. De leerlingen zullen tijdens deze workshop één uur lang intensief aan het dansen zijn. Aan het einde van de workshop weten de kinderen precies wat het inhoudt om een professioneel danser te zijn, hebben ze de mogelijkheden van hun eigen lichaam ontdekt en hebben ze een eigen stukje choreografie gemaakt.
    Choreografieworkshop met presentatie
    De leerlingen ervaren hoe leuk en uitdagend het is om samen te dansen en in korte tijd eenvoudige danscombinaties onder de knie te krijgen. Een dansdocent van Introdans leert de leerlingen danscombinaties aan gebaseerd op het repertoire uit de voorstellingen van Introdans

  • Kunsteducatie in islamitisch kader DVD en workshops lees meer
    * Kunsteducatie in islamitisch kader. Kunsteducatie aan moslimleerlingen. In 2001 begon Salomea Saida Franken op de As-Soeffahschool als vakdocente voor actieve Kunsteducatie. Haar lessen resulteerde in voorstellingen en presentaties, onder meer tijdens vieringen van de verschillende feesten. De kinderen schilderen hun eigen decor en kostuums en zo ontstonden prachtige voorstellingen. Na verloop van tijd kwamen uitnodigingen om op te treden in bejaardenhuizen, ziekenhuizen, het stadhuis en verschillende theaters en het jeugdkinderfestival.
    De afgelopen 2 jaar is Salomea Saida Franken bezig geweest om de kern van de expressielessen die zij bij de verschillende scholen heeft ontwikkeld, te vervatten in een methode en op een expressie –instructie-DVD vast te leggen. Deze lessenreeks biedt de leerkracht en leerlingen handvaten om expressieonderwijs te verzorgen binnen de mogelijkheden van de islam. Deze dvd is tot stand gekomen met Roy Hayatmahomed (camera en montage) de ISBO, De As-Soeffahschool en het Amsterdams Fonds voor de kunst.
    Salomea Saïda Franken geeft diverse workshops aan de leerkrachten om zo de expertise op de school te implementeren. Na de workshops geeft zij ter ondersteuning ook de les op school en ondersteunt zij projecten naar wens van de school.

  • Kees van Wanrooij vergalenverteller voor po en vo lees meer
    * Kees van Wanrooij is verhalenverteller.Al 25 jaar lang verteld hij spannende en ontroerende verhalen uit vele culturen.Van Indiaanse verhalen to verhalen uit 1001 nacht of Griekse mythologieen (Daedalus en Icarus vliegen zo de klas binnen!) en Keltische grappige verhalen. Humor staat voorop. Daarnaast geeft hij workshops en cursussen verhalen vertellen. Er wordt aandacht besteed aan hoe je een goed verhaal vertelt en daarbij is luisteren een belangrijk onderdeel. Hoe sta je ,hoe kijk je en wat wil je vertellen.? Waarom wil je dat vertellen.? Ongemerkt gaan we dieper het verhaal in en aan het eind van de dag ben je in staat jouw eigen verhaal te vertellen.We maken hierin ook gebruik van tekeningen ed om je verhaal te ondersteunen. In ieder mens schuilt een verhalenverteller! Kees van Wanrooij geeft ook vertelvoorstellingen met verhalen van Grimm en Roald Dahl of op verzoek worden verhalen gezocht om een bepaald thema uit te werken.

  • Otterlo Kroller Muller Museum Actieve workshop filosofeer, leerkracht ICC , een eigen studiedag lees meer
    * Actieve workshop
    Hoe wordt iemand je vriend? Is er verschil tussen kunst en fantasie? Ons Filosofeerteam verzorgt een actieve workshop met prikkelende vragen en leuke opdrachten, eventueel in combinatie met een lekkere lunch. Maak kennis met de methode, filosofeer zelf en leer meer over de collectie en over elkaar. Een inspirerende dag én de perfecte voorbereiding op een museumbezoek.
    Leerkrachten, ICC'ers
    Sluit aan bij Filosoferen met schilderijen/beelden en Zwaan zoekt een vriendje.Prijs: in overleg
    Aanvragen Vraag een workshop voor je studiedag aan door te mailen naar educatie@krollermuller.nl.
    Het filosofeerteam Marlou Stoffels, Matthea Versteeg, Jelle Korevaar en Elvira Visser zijn getraind in het begeleiden van filosofische gesprekken en werken met de lespakketten van het museum. Ze verzorgen informatiebijeenkomsten op school, studiedagen en ontwikkelen educatieprojecten op maat.
    Filosoferen met beelden Het lespakket Filosoferen met beelden staat garant voor een inspirerend en onvergetelijk museumbezoek voor kinderen uit groep 5 t/m 8. Door samen te kijken en te filosoferen ontdekken ze meer over beroemde beelden, maar ook over elkaar. Want iedereen kijkt anders en heeft andere associaties.

  • Workshop levende Letters lees meer
    *Workshop Levende letters
    Onderwijswereld-PO kan verschillende workshops voor jou en je school organiseren. Lees hieronder welke workshops we aanbieden. Iedere workshop is op maat te maken voor jouw school. De workshops over executieve functies zijn ook als totaalpakket te volgen. De workshops van Onderwijswereld-PO kenmerken zich allemaal door het actieve karakter voor de deelnemers: vooral veel doen om je het onderwerp eigen te maken. Daarnaast kunnen we ondersteunend zijn bij de implementatie van het werken met/aan executieve functies en Close Reading binnen je school. Voor meer informatie en een offerte, kun je contact opnemen via de button, of telefonisch.

  • Muziektheater . De Nederlandse Opera lees meer
    * In onze lessen, workshops en projecten ontdekken uw leerlingen de magie van zang en dans. Van een introductieles bij u op school tot een volledige voorstelling waarin uw leerlingen zélf zingen of dansen.

  • PodiumsCool geeft cultuureducatie lessen PO en VO lees meer
    *PodiumsCool geeft cultuureducatie lessen aan kinderen vanaf 4 jaar, tieners en jongvolwassenen. Dit doen we met diverse workshops en dagprojecten waarbij de focus ligt op verschillende podiumkunsten zoals theater, zang en dans. Wij geven lessen op scholen in de vorm van theater, dansworkshops of beeldende kunst welke een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van ieder kind. Wij geven cultuuronderwijs aan kinderen en volwassenen vanaf 4 jaar. De inhoud van de lessen is zeer divers. Wij hebben dramaworkshops waarbij de focus ligt op persoonlijke ontwikkeling, mar ook projecten op maatschappelijk niveau. Tijdens deze projecten en workshops staat persoonlijke ontwikkeling, het leren omgaan met emoties, jezelf zijn en bovenal plezier hebben centraal.

  • Van filosofie naar poëzie workshops en lesbrieven voor het po en vo lees meer
    * Van filosofie naar poëzie workshops en lesbrieven voor het po
    Filosoferen en dichten hebben veel raakvlakken. Door te filosoferen raak je dichter bij de essentie van je gedachten, net zoals gedichten dat ook vaak doen. Het ligt dan ook eigenlijk voor de hand om deze twee te combineren. Dit kan door eerst met de kinderen te filosoferen over een thema en hen daarna daarover een gedicht te laten schrijven. Op de site van het Poëziepaleis kunt u vier lesbrieven gratis downloaden waarin filosofie en poëzie gekoppeld worden. De lesbrieven zijn geschreven door ‘de filosofiejuf’.
    Maar filosofie raakt niet alleen poëzie maar ook alle andere kunstuitingen. Want niet alleen in een gedicht wordt gezocht naar kerngedachten of nog mooier gezegd de waarheid, in veel kunstwerken staat dit centraal. Filosoferen met kinderen kan dus ook naar aanleiding van een schilderij, een tekening, een boek. Het is een heel inhoudelijke vorm van kunstbeschouwing. Als verwerkingsopdracht is niet alleen het schrijven van gedichten geschikt, je kunt de kinderen ook laten tekenen, schilderen of een andere creatieve opdracht geven die aansloot op het gesprek en de nieuw opgedane inzichten.
    Voor meer informatie en les ideeën kunt u terecht bij http://www.filosofiejuf.nl. Het is mogelijk lesbrieven op maat te laten schrijven passend bij de ckv-projecten op uw school. Zij kan ook zelf workshops of lessen verzorgen.

  • Rotterdam Rotterdams Philharmonisch orkest educatie po lees meer Locatie op school en de Doelen Datum in overleg Duur 1 workshop op één dag van 4 uur op school, repetitiebezoek in de Doelen Voorbereiding lesbrief Schoolbijdrage € 5,- per leerling voor de workshop en repetitiebezoek Groepsomvang max. 30 leerlingen

  • Workshops fysiek theater | Theatermakerij STORM! lees meer
    * Workshops voor de basisschool
    Wij hebben een ruim aanbod workshops voor de basisschool gericht op theater, dans en circus. Alle workshops zijn fysiek van aard, waardoor de kinderen actief meedoen.De meeste workshops kunnen worden aangepast aan de doelgroep, zodat het geschikt is voor alle leeftijden. Voor de kleuters hebben wij specifieke workshops beschikbaar, zoals Beestachtig en Superheld.
    Workshop in de klas
    De workshops kunnen in een gymzaal, sporthal of klaslokaal van de school plaatsvinden. De workshops worden volledig op maat gemaakt voor uw school, waardoor bijvoorbeeld koppeling aan een specifiek thema mogelijk is.
    Kerndoelen basisonderwijs
    Onze school workshops dragen bij aan het ontwikkelen van 21eeuwse vaardigheden en kerndoelen kunstzinnige oriëntatie. Zo wordt er gewerkt aan de groepscohesie en de persoonlijke ontwikkeling.
    Workshop tarieven
    Wij hanteren zeer scherpe tarieven voor onze theater workshops. Neem contact met ons voor een prijsindicatie op maat.
    Voor het basisonderwijs hebben wij diverse workshops beschikbaar op het gebied van drama, dans, acrobatiek en bewegingsonderwijs. Alle workshops zijn fysiek georiënteerd, waardoor de leerlingen actief meedoen. Verdieping in kunstzinnige oriëntatie, spelplezier, het stimuleren van de vrije expressie en samenwerking staan centraal. De workshops zijn los of als lessenreeks te boeken. De tijdsduur per workshop varieert van 45 minuten, 60 minuten, 90 minuten of een schoolbreed dagproject. Tijdens de dagprojecten, zoals de Theaterdag of Stuntdag, nemen alle klassen deel aan workshops met een eindpresentatie / voorstelling als afsluiter van de dag!
    Voor iedere doelgroep zijn er activiteiten die aansluiten bij de belevingswereld van de desbetreffende leeftijd. Alle workshops en dagprojecten worden volledig op maat gemaakt.

  • Stichting SWING educatie lees meer
    *Stichting SWING ontwikkelt onder het motto ‘participatie in improvisatie’ producties in alle denkbare muziekstijlen, voor alle lagen van de bevolking en verspreid over heel Nederland. Improvisatie is een zeer toegankelijke manier van werken. Het gezamenlijk deelnemen versterkt de sociale cohesie binnen de groep door besef van gelijkwaardigheid en draagt bij aan cultureel burgerschap. Ons aanbod bestaat uit improvisatieworkshops, participatieconcerten en masterclasses. Onze docenten komen met al hun instrumenten op school en gaan meteen aan de slag. Een greep uit ons aanbod: Tap, Bekfluit, HipHop

  • Schilderen met verf, werken met houtskool, 12 tutorials Rijksmuseum Amsterdam lees meer
    *Creatief met tutorials:Van leerling tot meester. Opnieuw hebben we een kleine 20 nieuwe tutorials mogen toevoegen op de Creatief site van CKplus.. O.a. van Rijksmuseum Amsterdam. tutorials Schilderen met verf, werken met houtskool

  • Theaterworkshops lees meer
    * po : Chris Champion heeft een arrangement van circus cursussen variërend van een introductieles tot een tiendaagse intensief circus project, eventueel afgesloten met een presentatie door leerlingen. De workshops kunnen uit meerdere onderdelen opgebouwd worden: clownerie, jongleren, evenwicht, acrobatiek en goochelen. Ook diverse clown en circus voorstellingen waarin goocheltrucs, jongleerkunsten, poppenspel en slapstick-clownerie worden vermengd met spannend verhalen

  • Theater in School Basisonderwijs lees meer
    *Theater in School Theater in School is een afdeling bij Van Engelenburg Theaterproducties voor schoolvoorstellingen. Alle voorstellingen kunnen zowel in theaters als op scholen gespeeld worden. Bij Theater in School vind je de leukste, meest verrassende en bijzondere jeugdvoorstellingen in veel verschillende genres en voor alle leeftijden.
    Voorstellingen voor het Basis onderwijs
    Oorlogsgeheimen – Van Engelenburg Theaterproducties (Groep 7& 8) naar het meest recent bekroonde boek van Jacques Vriens. Als opvolger op Achtste-groepers huilen niet, maken we in het nieuwe seizoen weer een voorstelling van een bestseller van Jacques Vriens. Enz.

  • Titel workshop ; improviseren met doeken Tisanka theater in school van Angela van de Kar lees meer
    *Titel workshop ; improviseren met doeken Tisanka theater in school van Angela van de Kar Doelgroep: groep 5/6 en groep7/8 Korte omschrijving : Middels het improviserend spelen met doeken breng ik de leerlingen enkele basisvaardigheden van spelen bij. Uiteindelijk maken ze een korte scene die ze aan elkaar laten zien. Zowel de rol van speler als van publiek komt aan bod.
    Locatie; groot leeg schoon spellokaal/speelzaal Muziekinstallatie moet aanwezig zijn in het lokaal-Duur; anderhalf uur Afname; minimaal 2 workshops op een dag. Enzevoort

  • Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes. lees meer
    *Tune4u muzikale projecten PO en VO Workshops aan kinderen en jongeren in het schrijven van popliedjes. Daarmee geeft Tune4u allerlei onderwerpen, thema’s en projecten een muzikaal gezicht. Uit welke onderdelen bestaat nou eigenlijk een lied? En wat wil ik en kan ik allemaal kwijt over het onderwerp? Hoe maak ik van al deze leuke gedachten mooie zinnen en woorden een goed rijmende liedtekst en lied? Kinderen van de basisschool en tieners gaan met al deze vragen tijdens de workshops aan de slag. In groepjes maken ze een liedtekst en wordt er een stoer poplied gemaakt.. Het lied wordt professioneel opgenomen, gemixed in een studio en daarna uitgevoerd tijdens een knallend optreden!

  • Tune4u - Geeft projecten een muzikaal gezicht! lees meer
    * Tune4u - Geeft projecten een muzikaal gezicht!
    Na jarenlang met veel passie als jongerenwerker te hebben gewerkt was het tijd om mijn passie voor het werken met kinderen samen te voegen met mijn passie voor het schrijven van popliedjes. Daarom ben ik een eigen bedrijf gestart genaamd Tune4u! Daarmee geef ik aan kinderen en jongeren workshops in het schrijven van liedteksten en echte pop liedjes. De workshops zijn er op gericht om de kinderen inzicht te geven in hoe een liedje is opgebouwd om dan samen met hen een liedtekst en lied te schrijven over een onderwerp. Het lied wordt professioneel opgenomen en daarna uitgevoerd met een knallend optreden!
    Met de workshops geef ik allerlei onderwerpen, thema's en projecten een muzikaal gezicht. Zo heb ik samen met kinderen en jongeren liedjes geschreven en uitgevoerd voor onder andere de aftrap van het project ‘Met de klas de boer op’ en de start van ‘De boomfeestdag’.
    Daarnaast heb ik een leefbaarheidsproject opgezet waarbij met kinderen van diverse basischolen uit de buurt een lied met echte videoclip over de wijk is gemaakt wat is uitgevoerd op een wijkdag. Ook heb ik voor diverse scholen samen met leerlingen diverse coole schoolliedjes geschreven en schoolbands samengesteld.
    Schrijf je eigen poplied!
    Met de workshops liedjes schrijven speelt Tune4u in op de jarenlange trend van talentenjachten als the voice of Holland, popstars en the x factor. Tune4u laat kinderen zelf liedteksten en popliedjes schrijven, opnemen en uitvoeren. Leerlingen leren daardoor op een leuke, aparte en leerzame manier na te denken over muziek en het onderwerp.
    Bij de workshops leren kinderen samen te werken en het schrijven, opnemen en uitvoeren van het zelfgeschreven lied stimuleert de saamhorigheid en de binding met elkaar! Maar vooral leren ze hoe leuk popmuziek kan zijn!
    Alle projecten en workshops kunnen op maat gemaakt worden doorTune4u.
    Mail me voor meer informatie of een afspraak. Foto’s en filmpjes zijn te bekijken op mijn site
    Marco Emmerig

  • Utrecht Centraal Museum: Museumles op school PO: Tentoonstellen doe je zo! Vanaf 10 mei 2021 uitvoerbaar. lees meer
    * Schilderijen, stoelen, munten, meubels, tekeningen en jurken: wat hoort er allemaal thuis in een museum? Wat is een verzameling? En hoe maak je van een verzameling een tentoonstelling?
    In de klas ontdekken de leerlingen wat een museum is en hoe het is om een tentoonstellingsmaker te zijn. De speciale museumobjecten uit de koffer en de collectie van broer en zus Van Baaren vormen de aanknopingspunten voor een gesprek over de collectie van het Centraal Museum. Wat kun je allemaal verzamelen? Welke verzamelingen horen er thuis in het museum? Welke verzameling wil jij laten zien?
    De leerlingen maken kennis met het beroep tentoonstellingsmaker door een eigen tentoonstelling te ontwerpen in hun zelfgemaakte miniatuur museum.
    Doelgroep: Het programma is gemaakt voor PO groep 5, 6, 7 en 8. Het niveau en de leerdoelen worden aan het betreffende leerjaar aangepast.

  • TheaterbureauHet Verteltheater theater, workshops ed lees meer
    *Theaterbureau Het Verteltheater® is gespecialiseerd in Verteltheater-voorstellingen, waarin we het publiek meenemen in een prachtig verhaal, dat op een theatrale en beeldende manier verteld wordt. De voorstellingen zijn vaak gebaseerd op jeugdboeken, historisch gebeurtenissen, actuele thema’s of op oude volksverhalen.
    Als impresariaat voor verteltheater en cultuur educatie bieden we al 25 jaar hoge kwaliteit vertellers en verteltheater-gezelschappen voor theater, cultuureducatie, schoolvoorstelling, bibliotheek, festival, congres of evenement.
    Het Verteltheater werkt voor 25 vertellers met meer dan 130 voorstellingen en verhalen voor volwassenen en kinderen. Jaarlijks spelen wij 750 voorstellingen op scholen, bibliotheken, in theaters en op festivals, en bereiken wij zo’n 75.000 mensen publiek.
    Daarnaast bieden wij ook diverse workshops vertellen voor onderwijs, bibliotheken, organisaties en liefhebbers en bieden wij coaching en regie aan vertellers en gezelschappen. Onze missie is het stimuleren van de artistieke ontwikkeling en de kwaliteit van de kunstvorm Verteltheater binnen de podiumkunst. Het Verteltheater is lid van de Vereniging Jeugd Impresariaten. (VJI) Kijk voor het uitgebreide aanbod op onze website. Voor vragen of meer informatie kunt contact opnemen met Ernst Weerstra Ernst Weerstra

  • Verteltheater Op Verhaal po lees meer
    * Verteltheater Op Verhaal. Zoveel gelegenheden vragen om een verhaal: een thema of project waar aan gewerkt wordt, Kinderboekenweek, Voorleesontbijt, een feest, de seizoenen. Verhalen boeien door verbeelding en wekken de verbeeldingskracht van de luisteraar. Ze roepen emoties op en vormen een kapstok om eigen en andermans ervaringen en kennis aan op te hangen. Frank Belt kan in overleg met de school een aanbod doen dat precies past bij waar je mee bezig bent. Bij sommige verhalen is uitbreiding tot een meespeelvoorstelling mogelijk of kan een lesbrief met aanvullende activiteiten geleverd worden. Kijk voor een indruk van wat er mogelijk is op de website: www.opverhaal.nl.

  • Workshops vertellen po lees meer
    * Workshops vertellen Verteller Frank Belt heeft 18 jaar gewerkt in het regulier en speciaal basisonderwijs. Als geen ander is hij daardoor in staat om kinderen te leren hoe ze zelf verhalen kunnen maken en vertellen. In zijn workshops zijn er altijd weer kinderen die de leerkracht versteld doen staan. ‘Ik wist niet dat zij dat kon. Ik heb hem nog nooit zo gezien.’
    Iedereen kan (leren) vertellen! Dat is het uitgangspunt voor deze workshops. Er zijn verschillende mogelijkheden:
    ‘Verhalenclub’: in zes lessen leren de kinderen verhalen maken en vertellen. Al doende leren ze over verhaalopbouw en verteltechniek.Geschikt voor de groepen 3 tot en met 8.
    ‘Levend verleden’: een bijzondere vorm van de verhalenclub. In het museum worden voorwerpen gezocht waarover een verhaal gemaakt wordt. Vertellen en erfgoed in één. Geschikt voor de groepen 5 tot en met 8.
    ‘Verhalenclub kort’: in vier lessen maken de kinderen samen een verhaal en leren dat vertellen.Geschikt voor de groepen 3 tot en met 8.
    ‘Spoedcursus vertellen’: in twee uur leren de kinderen een bestaand verhaal te vertellen. Geschikt voor de groepen 6 tot en met 8.
    Op de website, www.opverhaal.nl, staan filmpjes van verhalen die kinderen gemaakt en verteld hebben en een indruk van één van de lessen.

  • Xapp Basisschoolprojecten Theater, Musical en Film po lees meer
    * Xapp Basisschoolprojecten 1) het Theater project. Op de eerste projectdag werken de kinderen in een circuitvorm aan verschillende onderdelen van de theatervoorstelling. De volgende dag vindt er op school onder andere een generale repetitie plaats en eindigt de dag met een spetterende voorstelling waar ouders en andere belangstellenden voor uitgenodigd worden. 2)Filmprojecten Aan de hand van een script van Xapp leren kinderen wat er allemaal komt kijken bij het maken van een film of een videoclip. Tijdens een of twee dagen worden de kinderen gecast, geregisseerd en begeleid. 3) Musical Project Verspreid over een aantal weken komt Xapp negen dagen langs om met de kinderen van groep 4-5 tot en met groep 8 de musical in te studeren. De docenten van Xapp werken steeds met één groep leerlingen, terwijl de rest van de school gewoon in bedrijf is.

  • Van Gogh centraal in het Brabantse basisonderwijs lees meer Van Gogh centraal in het Brabantse basisonderwijs
    * Van Gogh centraal in het Brabantse basisonderwijs
    Vincents Web is de naam van het nieuwe kunsteducatie-programma dat de komende 5 jaar op de Brabantse scholen gaat rondtoeren. De eerste basisscholen gestart met het lesprogramma over Brabants bekendste kunstenaar Vincent van Gogh. Van Gogh Brabant, Kunstbalie en Van Goghhuis te Zundert zijn voor deze productie een langdurige samenwerking aangegaan.
    De kinderen van groep 7 en 8 van basisschool De Wilgenhoek in Hank en basisschool De Kandelaar in Rijswijk zijn de eerste leerlingen die het Van Gogh kunsteducatie-programma doorlopen. Na afloop van deze twee lesweken zijn ze niet alleen Van Gogh expert geworden maar maken ze ook kennis met hedendaagse kunstenaars die nog steeds geïnspireerd worden door Vincent van Gogh.
    Voor Kunstbalie is dit project onderdeel van het Kunstmenu waar veel Brabantse scholen bij aangesloten zijn. Dit schooljaar zullen al de eerste 20 scholen deelnemen. Van Gogh Brabant draagt op deze wijze bij aan haar doelstelling om binnen en buiten Brabant bekend te maken dat Van Gogh een Brabander is. In het lesprogramma kruipen de kinderen figuurlijk in het hoofd van Van Gogh en leren ze op die manier te kijken naar kunstwerken van hedendaagse kunstenaars. In het lespakket zijn daarom tevens werken opgenomen van de kunstenaars Han Klinkhamer, Jean-Yves Auregan en Nynke Deinema, die in Zundert deel hebben genomen aan het artist-in-residence project van het Van Goghhuis.


  • Drents Museum Online Workshop Stilleven Tekenen - Geïnspireerd door Henk Helmantel zie hier
    * Raak jij ook geïnspireerd door het werk van Henk Helmantel? Bij onze museumdocent Kirsten Kampinga is dat zeker het geval.
    Wanneer ze Helmantels schilderijen ziet, wil ze zelf ook een stilleven maken. Doe je mee? In deze video leert Kirsten je om een stilleven te tekenen.

  • Raad het plaatje, een spel voor 2 van het Museum Kroller Muller

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO lees meer
    * 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer PO Op zoek naar een les over Vincent van Gogh? Van Gogh op school biedt gratis lessen voor leerkrachten in het basisonderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord.Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les.Laat je leerlingen Van Gogh ontdekken in de taal-, teken- of schilderles. Leer Vincent kennen! 26 lessen waarbij tijdsduur en het vak duidelijk wordt aangegeven. Digibord lessen

  • Rondleding door het Achterhuis digitaal lees meer
    *Rondleidingen in het Achterhuis po en vo Het Anne Frank Huis komt naar je toe! Een medewerker van het museum geeft je leerlingen een rondleiding door het virtuele Achterhuis. Er wordt gebruik gemaakt van Het Achterhuis Online, waarmee je in de ruimtes van de onderduikplek 360 graden om je heen kunt kijken. Het Achterhuis Online is ingericht in de stijl van de onderduikperiode

  • Video dagboek van Anne Frank voor het PO lees meer
    * Anne Frank videodagboek voor het basisonderwijs . De leerlingen in het basisonderwijs gaan aan de hand van een zelf te vouwen werkboekje aan de slag met kijk- en denkvragen die aansluiten op het Anne Frank videodagboek en de extra educatieve afleveringen. Werkboekje ook als interactieve PDF beschikbaar.

  • Stedelijk Museum Alkmaar heeft gratis lesmateriaal voor op het digibord. lees meer
    * Voor het Primair onderwijs een Tekendoeboek, Kleurplaten waarmee je onze collectie leert kennen en een Tekenopdracht om de tekenvaardigheid te oefenen. Voor het Voortgezet onderwijs een 360 graden rondleiding van onze tentoonstelling Victorie! Het Beleg van Alkmaar in 1573 (inclusief opdrachtenboekje), een rondleiding Influencers van de Bergense School (Kunst Algemeen) én een rondleiding Welk narratief (Burgerschap). Beide gegeven door een echte museumdocent!
    PO:
    Collectiekleurplaten lees meer
    Teken Doeboek lees meer
    Teken opdracht – Maak een zelfportret lees meer

  • Amersfoort Cultuurkiezels lees meer
    * Op www.cultuurkiezels.nl staat het aanbod van culturele instellingen voor het primair en voortgezet onderwijs in Amersfoort online.

  • Amsterdam Rijksmuseum: Bakken is een kunst online rondleiding lees meer
    * BAKKEN IS EEN KUNST, Ga mee met de rondleiding en verlekker jezelf aan al het overheerlijks dat te zien is in het Rijksmuseum. Van een welvoorziene middeleeuwse keuken tot verboden peperkoeken die voor een opstand zorgden en een 18de-eeuws spektakelstuk

  • Amsterdam Museum Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs lees meer
    * Digitaal aanbod Gouden eeuw Gratis digitaal materiaal voor docenten van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs Op dit moment bieden wij drie 'museumstukken' aan over de Gouden Eeuw voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Wat is een museumstuk? Kort gezegd is het een serie opdrachten rondom een stuk uit de collectie van het Amsterdam Museum. Zo'n museumstuk kan heel goed worden gebruikt ter voorbereiding op een bezoek aan het museum. Het museumobject wordt geïntroduceerd, waarna er individueel of in groepjes aan de opdrachten kan worden gewerkt. Het museumstuk is ook via het digibord te projecteren.
    Museumstuk Amsterdam in de Gouden Eeuw , Museumstuk De wereld in het klein , Museumstuk Koppertjesmaandag

  • Appel en Amsterdam Museum De Home-Kit, voor jong en oud PDF te downloaden lees meer
    *Luisteren, voelen en doen met de ‘home-kit’, een Educatie Initiatief voor jong en oud door de Appel en Amsterdam Museum
    Dit soort vragen stelden we aan de kunstenaars Adnan Atik, Marley Braaf, Elisa van Joolen en het collectief The Shadows Assembly. Zij reageerden daarop – niet door antwoorden te formuleren – maar door een reeks creatieve activiteiten voor jong en oud in elkaar te steken. Met de hulp van grafische ontwerpers Bardhi Haliti en Zuzana Kostelanská bundelden we al dit goeds samen in een ‘home-kit’. Deze kan je op onze webshop bestellen voor €10 en wordt thuis geleverd. Op onze webshop vind je ook een digitale versie, die je gratis als PDF kan downloaden om zelf thuis af te drukken. Met de home-kit willen we meer ruimte geven aan ons hele lichaam, om zo de begrippen ‘thuis’ en ‘voelen’ te onderzoeken.
    De home-kit * is een educatief initiatief van de Appel dat kinderen (en volwassenen!) Aanmoedigt om de noties van 'thuis' te verkennen door middel van speelse, reflectieve en creatieve activiteiten. Deze activiteiten zijn bedacht samen met kunstenaars Adnan Atik, Elisa van Joolen, Marley Braaf en het collectief The Shadows Assembly, en introduceren nieuwe manieren van expressie buiten de grenzen van de gesproken taal. Het nodigt je uit om verhalen en herinneringen te gaan verzamelen - zelfstandig of samen met je gezin. Dit vereist dat je luistert naar je lichaam en hoe het zich verhoudt tot elementen in je directe omgeving, zoals de sociale banden die we hebben met anderen, de kleding die we dragen of de huishoudelijke voorwerpen die we gebruiken.

  • De onderwijswebsite Archeos ARCHEOS, archeologie op school
    * Archeos toont de geschiedenis van de prehistorie tot en met de Middeleeuwen aan de hand van wat archeologen hebben gevonden. Verder kunnen scholieren zien waar in de buurt opgravingen worden uitgevoerd, welke archeologische musea er zijn en de opgraving van een Romeins schip volgen. De Stichting voor de Nederlandse Archeologie (SNA) heeft de volgende producten:
    De onderwijswebsite Archeos
    “de CD-rom Schatten en scherven”, Het computerspel werd uit het Zweeds bewerkt en voorzien van een Nederlandse handleiding. Met Schatten en scherven kunnen kinderen in de huid kruipen van de archeoloog en zelf opgravingen doen.
    De leskist Een koffer vol scherven laat leerlingen in de brugklas van het voortgezet onderwijs kennis maken met het werk van de archeoloog en met archeologie als wetenschap. Door op school te werken met de leskist worden de leerlingen goed voorbereid op een bezoek aan een opgraving, museum of archeologisch depot.

  • Assen Drentsmuseum DM Thuis, overzicht PO lees meer
    *DM thuis. Nu het museum gesloten is, geven we jullie graag de mogelijkheid om thuis te genieten van onze kennis en collectie.
    Op deze pagina vind je van alles om thuis te beluisteren, bekijken of doen! Leer bijvoorbeeld de basics van het tekenen van een stilleven, geïnspireerd door Helmantel of volg één van de andere workshops. Beluister de podcast van hoofdconservator Annemiek Rens over de kunstenaar Chris Lebeau, óf vermaak je met onze kleurplaten en sudoku's. Daarnaast kun je thuis genieten van al het lekkers dat Bar Brasserie Pingo te bieden heeft of een online workshop boeken (vanaf 10 deelnemers).

  • Assen Drents Museum online Rondleiding door de meesterschilder Henk Helmantel, lees meer
    * RONDLEIDING DOOR DE MEESTERSCHILDER
    Gelukkig zijn de schilderijen van Henk Helmantel nog tot en met 5 september 2021 bij ons te bewonderen. In de video neemt de Groningse kunstschilder ons mee door de tentoonstelling. Samen met onze museumdocent Karen Mertens staat hij bij een aantal werken stil. En daar blijft het niet bij! In de komende weken volgen nog meer video's met Helmantel. Houd daarvoor onze website en socials in de gaten.


  • Mysterie in het veen - een online rollenspel voor PO en VO lees meer
    * In deze archeologieles worden de leerlingen, onder begeleiding van een museumdocent, onderdeel van een spannend, interactief verhaal. De leerlingen reizen terug naar de Romeinse tijd en stappen in de voetsporen van de Drentse dorpelingen. In een sfeervolle en verhalende vorm maken de leerlingen kennis met het leven van tweeduizend jaar geleden en de topstukken uit de archeologische collectie, waaronder het meisje van Yde.
    lees meer PO

  • Schoolprogramma's Drents Museum: altijd toegankelijk!online lessen lees meer
    * Het Drents Museum vindt het belangrijk dat kinderen in aanraking komen met kunst en erfgoed. Juist nu dat niet altijd vanzelfsprekend is. Om ook in deze tijd een unieke, interactieve ervaring te kunnen bieden, hebben wij speciale online lessen ontwikkeld. Bij veel van deze lessen is er direct contact met onze museumdocenten. Hiermee brengt het museum de cultuur naar de scholen toe. De programma’s zijn geschikt voor zowel het basis- als het voorgezet onderwijs.

  • Rondsnuffelen in de 18de eeuw online videoles PO lees meer
    * Rondsnuffelen in de 18de eeuw online videoles PO
    250 jaar geleden zag de wereld er heel anders uit: elektriciteit was nog niet uitgevonden, duiven werden ingezet voor de post en pruiken waren in de mode. Tallechien Jans, de huishoudster van de familie Van Lier, neemt jouw leerlingen mee terug in de tijd. Samen gaan jullie op virtuele ontdekkingsreis door het Ontvangershuis. Tijdens de reis vertelt ze over de welgestelde familie Van Lier, die in de 18de eeuw in het Ontvangershuis woonde. En daagt ze de klas uit om op zoek te gaan naar voorwerpen die er nu heel anders uitzien. lees meer

  • Bart van der Leck een dowmloadbare les van Singer Museum Laren PO lees meer
    *Een schilderij van kunstenaar Bart van der Leck. Dit schilderij heeft Singer Laren recent weten te verwerven. Het is een bijzonder schilderij, uit het oeuvre van een bijzondere kunstenaar. Hopelijk vormt het schilderij een mooie aanleiding om met je leerlingen in gesprek te gaan over kunst en wat kunst voor je kan betekenen.
    Op de site lees je meer informatie over het kunstwerk. Ook geven we een aantal kijkvragen en sleutelbegrippen die kunnen helpen bij het gesprek in de klas en een suggestie voor een creatieve opdracht.

    digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken Beeld Bij De Hand verschijnt vier keer per jaar. Elk nummer heeft een thema met talrijke, aansprekende afbeeldingen, een brainstorm, circa 30 tot 40 lessen en lesideeën en is prachtig vormgegeven. Abonnementen via de website vanaf € 49,50 per jaar
  • Beeld bij de Hand, digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken lees meer en abonneer je
    beeld bij de hand (digitaal) vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken
    ‘Ieder kind is een kunstenaar. De moeilijkheid is er een te blijven als je groot wordt.’     Pablo Picasso
    Natuurlijk hoeft niet iedereen een kunstenaar te zijn of te worden. Maar het ontwikkelen van een creatieve geest is belangrijk voor alles in het leven. Dat is een van de uitgangspunten van de digitale uitgave van beeld bij de hand..


  • Beeldbraken, complete te downloaden opdrachten/modules incl. verdiepingsopdrachten PO en VO lees meer
    * Het project Beeldkraken heeft als doel om jongeren beter om te leren gaan met de beeldcultuur waarin ze opgroeien. Op de website staan modules met allerlei verschillende thema’s voor het niveau van bovenbouw PO tot bovenbouw VO.
    Bij iedere afbeelding, afkomstig uit de afbeeldingencollectie van Atlas van Stolk, staan vragen om jongeren kritisch te leren kijken. Naast deze vragen zijn er bij iedere afbeelding verwerkingsopdrachten en verdiepingsopdrachten die aansluiten bij de vakken geschiedenis, CKV, maatschappijleer of Nederlands. Op deze manier kan kritisch kijken gemakkelijk én gratis toegepast worden bij al bestaande vakken.

  • nieuwe project Bennie Briljant, waarin kinderen van 6 t/m 8 jaar muziek leren maken via internet lees meer
    *Kinderen leren samen muziek maken met Bennie Briljant Het Prinses Christina Concours presenteert in november het nieuwe project Bennie Briljant, waarin kinderen van 6 t/m 8 jaar muziek leren maken via internet. Met vrolijke filmpjes laat Bennie Briljant zien hoe kinderen samen muziek kunnen maken op slagwerkinstrumenten. Met Bennie Briljant wil het Prinses Christina Concours jonge kinderen inspireren muziek te maken. Individueel of met elkaar, thuis of op school. Op jonge leeftijd bezig zijn met ritmes en zingen sluit op een natuurlijke manier aan bij de mogelijkheden van een kind. Muziek maken, liefst samen, is goed voor de concentratie, het versterkt de sociale banden, laat kinderen hun mogelijkheden ontdekken en maakt ze gelukkig.
    In een serie vrolijke filmpjes op internet (www.benniebriljant.nl) leert hoofdrolspeler Bennie Briljant kinderen van 6 t/m 8 jaar stap voor stap hoe ze (samen) muziek kunnen maken op houten slagwerkinstrumenten. Die instrumenten heeft het Prinses Christina Concours speciaal voor dit project laten ontwikkelen. De handtrommels, raspen, tamboerijnen en sambaballen zijn gemaakt van duurzaam materiaal. Ze zijn zorgvuldig getest door professionele slagwerkers van onder meer het Residentie Orkest en het Koninklijk Conservatorium. Dankzij sponsor Zeeman, waar de slaginstrumenten te koop zijn, zijn de prijzen bijzonder laag.
    De filmpjes van Bennie Briljant zijn gratis op de computer te bekijken. Voor basisscholen is er een speciale versie van de films voor gebruik op digitale schoolborden.

  • Breda’s Museum met educatie 80-jarige oorlog, Het Turfschip, Leven als een soldaat, De Beeldenstorm en De Nassaus enz lees meer
    Educatie Breda’s Museum heeft speciaal voor jongeren ook diverse programma’s ontwikkeld over de Tachtigjarige Oorlog. Zo is er een doorlopende leerlijn voor het primaire onderwijs voor groep 5, 6, 7 en 8 waarin erfgoed- en kunsteducatie worden verenigd. De onderwerpen van de leerlijn zijn gelijk aan de thema’s van de pocketreeks. Voor groep 5 ‘het Turfschip van Breda’, voor groep 6 ‘het leven als soldaat’, voor groep 7 ‘de Beeldenstorm’ en voor groep 8 ‘de Nassaus en het Wilhelmus’.
    De scholen kunnen de programma’s zelf aanvullen met een verdieping in de vorm van kunsteducatie, variërend van een theaterproductie tot en met een Wilhelmus rap. Voor het voortgezet onderwijs worden er in het najaar eveneens programma’s ontwikkeld.

  • Amsterdam Amsterdam Museum vh Amsterdams Historisch Museum Amsterdam Museum en Bronnen uit Amsterdam
    * Het Amsterdam Museum heeft een breed scala aan activiteiten voor het onderwijs. Bij alle projecten is uitgebreide informatie op de site te vinden. Een kleine selectie:Wees geweest, groep 7 en 8 Dit project is ontwikkeld in samenwerking met de Openbare Bibliotheek Amsterdam. De hoofdingrediënten zijn het boek 'Saartje Tadema' van Thea Beckman en het museumgebouw zelf (voormalige Burgerweeshuis).
    Praatplaten
    Praatplaten – bovenbouw Iedere maand plaatst het museum een nieuwe lessuggestie op de website, in de vorm van een ‘praatplaat’. Hiermee kunt u één of meerdere objecten uit de collectie van het Amsterdam Museum in de klas behandelen. Kijk bij: digitaal aanbod Heeft u suggesties voor een onderwerp voor de maandelijkse praatplaat? Mail naar educatie@amsterdammuseum.nl.

  • De Creatieve Code’ is een leerlijn creatief programmeren voor het Primair en Voortgezet Onderwijs lees meer
    * MUPlay&Learn heeft het afgelopen jaar hard gewerkt aan het uitwerken en testen van ‘De Creatieve Code’, in samenwerking met verschillende scholen, docenten, kunstenaars, instellingen & cultuurmarktplaatsen. 'De Creatieve Code' is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen en docenten bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. Kinderen leren de basisbeginselen van het programmeren en ervaren dat code een middel is om zelf iets met je computer te maken.
    Het lesmateriaal van De Creatieve Code is deels digitaal en deels fysiek zodat het programmeren letterlijk tastbaar gemaakt wordt. Programma's en tools die in de leerlijn aan bod komen zijn onder andere: Scratch, Snap, php, Javascript & Processing.
    Docenten die aan de slag gaan met de leerlijn krijgen zelf eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zelf eerst de opdrachten ervaren (per school vragen wij een deelname van minimaal twee docenten). Bij het deelnemen aan een training, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket gratis.
    Programmeren krijgt steeds vaker een rol binnen het onderwijs. Maar waar begin je als docent als je zelf totaal geen ervaring hebt met programmeren? ‘De Creatieve Code’ richt zich niet alleen op de kennis en vaardigheden van leerlingen maar ook op die van docenten. Het doel is namelijk dat docenten de leerlijn zelf in hun klassen kunnen implementeren. Docenten die aan de slag gaan met ‘De Creatieve Code’ krijgen daarom eerst een training, bestaande uit twee bijeenkomsten, waarin zij worden meegenomen in de lesstof en zo eerst zelf de opdrachten kunnen ervaren. Bij deelname aan een docententraining, ontvangt de docent het bijbehorende lespakket. Vanaf schooljaar 2017-2018 start het traject van trainingen en deskundigheidsbevordering voor leerkrachten & docenten, waarbij het lesmateriaal wordt behandeld dat vervolgens door de docent zelfstandig kan worden uitgevoerd in de klas.
    Creatieve Code is bestemd voor kinderen vanaf groep 6 primair onderwijs (PO) & de onderbouw voortgezet onderwijs (VO) | leeftijd 10 - 15 jaar en - leerkrachten PO en VO
    De leerlijn bestaat uit 4 levels, afhankelijk van het niveau van de klas, start je met level 1 of 2 (voor VO kan dat een combinatie van beide levels zijn). Elk level bestaat in de basis uit 6 tot 8 lessen, met diverse suggesties voor extra lessen, die door de docent zelf gegeven worden. Het lespakket bestaat o.a uit de opdrachten per les, lesbeschrijvingen, handleidingen voor de docent & lesbrieven voor de leerling. Elk level kan worden afgesloten met een kunstenaarsworkshop waarin de leerlingen de opgedane kennis in de praktijk brengen! Er is een introductievideo op https://vimeo.com/187653244
    Voor meer aanmelden en meer informatie: educatie@mu.nl (Juliëtte Verberk) of Kimberley van Uden, hoofd educatie (kim@mu.nl).

  • Cinekid presenteert leerlijn media-educatie: Cinekid MediaRoute lees meer
    * Cinekid presenteert een leerlijn media-educatie voor leerlingen van groep 1 t/m 8 van het basisonderwijs, de Cinekid MediaRoute. In de leerlijn worden kinderen actief en creatief bij de media betrokken. Verschillende activiteiten volgen elkaar jaarlijks stapsgewijs op, waardoor een doorgaande ontwikkeling van kennis en vaardigheden wordt gewaarborgd. Belangrijk uitgangspunt is de focus op vooral de mogelijkheden van audiovisuele media, zonder hierbij zaken als veiligheid, informatievaardigheden en maatschappelijke verantwoordelijkheid uit het oog te verliezen
    Cinekid MediaRoute
    Met de MediaRoute kunnen basisscholen een leerlijn media-educatie in het leerplan opnemen. Aan de basis van de leerlijn staat een onderzoek van Cinekid naar de verschillende ontwikkelingsfases van kinderen en bijbehorende vaardigheden: welke inhoud en welke verwerkingsvormen, op het gebied van media-educatie, kunnen ze op welke leeftijd aan? Met behulp van het lesmateriaal bekijken de kinderen mooie en interessante films en tv-programma’s en gaan ze zelf filmpjes maken en communiceren met behulp van media. Door kinderen te leren over verschillende media en technieken, ze te laten zien hoe ze deze kunnen gebruiken en erop te reflecteren wordt de positie van kinderen in een gemedialiseerde samenleving versterkt.
    Voor meer inhoudelijke informatie over de opbouw en de kosten van de verschillende MediaRoutes: www.cinekid.nl/mediaroute.

  • Concertgebouw lees meer
    *Een project van het Concertgebouw begint al bij u in de klas. Met lesmateriaal dat of door uzelf of door een docent via de muziekluisterlessen wordt behandeld (afhankelijk van het project). Daarbij gaan kennisoverdracht en het enthousiasmeren van leerlingen hand in hand. Of kiest u liever voor een project waarbij de musici bij u in de klas een workshop verzorgen? Welk project u ook kiest, als afsluiting bezoekt u samen met uw leerlingen ons prachtige klaslokaal waar beroemde musici, orkesten en ensembles uw leerlingen wegwijs maken in de veelzijdige wereld van de muziek. Nieuwsgierig? Klik en ontdek: KleuterSinfonietta Hemelse herrie Luister je rot Papa Pia De wereld aan je voeten Koninklijk Vuurwerk Concert voor duizend sterren Ramayana
    Scholen uit heel Nederland kunnen zich inschrijven voor onze projecten via de website www.concertgebouw.nl/educatie. Het is mogelijk om meerdere klassen in te schrijven voor verschillende projecten. Indien mogelijk wordt uw inschrijving bij binnenkomst direct bevestigd door Het Concertgebouw. Indien dit niet mogelijk is wordt u geïnformeerd over de termijn waarop deze informatie beschikbaar zal zijn. De aanmeldingen worden op volgorde van binnenkomst verwerkt. Het lesmateriaal ontvangt u uiterlijk twee maanden voor de datum van het concert.

  • Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakers lees meer
    *Nieuw digitaal pakket voor het onderwijs: NieuwsMakers Nieuws in de klas introduceert in samenwerking met KlasseTV en Teachers in Media de multimediale toolkit ‘NieuwsMakers’. NieuwsMakers is een digitaal pakket voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs en is vanaf nu beschikbaar via KlasseTV en LesTV. Met behulp van het pakket maken leerlingen zelf nieuws en publiceren dit in hun eigen online nieuwsmedium, de Nieuwstool. NieuwsMakers wordt kosteloos aangeboden en is mede mogelijk gemaakt door het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek, Fonds 21 en Stichting Democratie en Media. Met het online lespakket kunnen leerlingen op basis van persoonlijke interesses hun eigen (hyper)lokale nieuwsproductie maken. Door analyses van actuele nieuwsuitingen te maken, leren zij kritisch kijken naar nieuwsmedia en krijgen ze meer vat op betrouwbaarheid van bronnen. De doelstelling is dat leerlingen betrokken raken bij hun eigen omgeving en werken aan taalvaardigheid, mediawijsheid en burgerschap.
    Het online pakket bestaat uit een toolkit met overzichtelijke informatie en checklists over journalistiek en burgerschap, instructievideo’s en de Nieuwstool. Leerlingen gebruiken daarbij actuele nieuwsmedia. Het gereedschap wordt in de les gebruikt aan de hand van zes of tien lessen waarin leerlingen zelf online nieuwsproducties gaan maken. Leerlingen maken kennis met verschillende nieuwsgenres zoals een betoog, nieuwsbericht, column, fotoreportage en nieuwsvideo. Daarnaast leren ze interviewtechnieken. Alle nieuwsproducties worden in een redactievergadering besproken waarbij leerlingen zelf keuzes maken over de presentatie en de nieuwswaarde van hun bericht. In de Nieuwstool publiceren ze de gezamenlijke producties die ze vervolgens kunnen delen en verspreiden via sociale media.
    NieuwsMakers is vanaf nu kosteloos beschikbaar via KlasseTV en LesTV.

  • Uniek internetspel Digifamilie lees meer
    * Bedankt voor uw interesse in onze lesmaterialen. U kunt deze gratis downloaden via de onderstaande weblinks. We wensen u veel plezier toe met dit materiaal! 5 lessen/spellen.
    https://www.mediaenmaatschappij.nl/lesmaterialen/lesmaterialen/ikbenoffline-ganzenbord Heb jij ook moeite met het inlassen van een Sociale Media pauze? Ben jij geneigd om elke minuut je mobieltje te checken? Slaap je soms te weinig omdat je te lang online bent? Vind jij jezelf verslaafd aan Sociale Media?

  • MU Play&Learn, Play like an artist lees meer
    *MU Play&Learn, Play like an artist. De educatieprogramma’s laten op een speelse manier kennis maken met hedendaagse kunst en beeldcultuur. In de expositieruimte op Strijp-S, maar ook online en op locatie. 1) Interactieve rondleiding. Per jaar zijn er 5-6 wisselende exposities op het gebied van hedendaagse kunst. Tijdens de doorlopende interactieve rondleiding geeft MU een laagdrempelige introductie over de achtergrond van de werken en gaan ze in gesprek en koppelen diverse (praktische) opdrachten en vraagstukken aan de werken. 2) VTS rondleiding (visual thinking strategies). Duur: 45 - 60 minuten 3) De Creatieve Code is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. De Creatieve Code bestaat uit verschillende levels vanaf groep 6 PO & de onderbouw van het VO. http://www.decreatievecode.nl. 4) KIJK-S Tijdens de start bij MU leer je d.m.v. een interactieve rondleiding in de expositie anders kijken en denken. Vervolgens ga je zelf kijken en onderzoeken in groepjes op Strijp-S, aan de hand van een thema en opdracht. Tot slot laat je je bekijken in De Ontdekfabriek tijdens de creatieve presentaties in de green screen studio. Duur: 5 uur Eindhoven MU Artspace. mu@mu.nl

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden lees meer
    *Kunstwerken vertellen ieder een eigen verhaal en met meer dan 2700 kunstwerken in de collectie is het Van Abbemuseum een huis vol verhalen. In onze tentoonstellingen combineren we verschillende kunstwerken waarmee we ook eigen, nieuwe verhalen vertellen. Vanaf 2 november 2013 kun je een groot deel van de werken uit Combinary ook in het echt zien in de tentoonstelling ‘Er was eens… De collectie nu’ in het Van Abbemuseum. Een tentoonstelling met meer dan 600 kunstwerken en archiefstukken, en heel veel verhalen. De werken uit ‘Er was eens…’ zijn te herkennen aan een gele stip.Combinary geeft jou de kans om zelf een origineel verhaal te vertellen. Combineer drie kunstwerken uit onze collectie en schrijf jouw gedachten, associaties en ideeën erbij op. Wie weet wordt jouw verhaal wel gekozen tot de Combinary van de week!

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) lees meer
    * Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum.

  • Voor je naar het Van Abbe Museum te Eindhoven komt PO en aanbod lees meer <
    *Voor je naar het Van Abbe Museum te Eindhoven komt Voor je naar het museum komt, kun je hier verschillende materialen v inden die je kunnen helpen. Doeboek: Van Abbedabbe Doeboek (tot 12 jaar) Een groot knutsel- en bewaarboek, met kunstwerken uit de collectie van het museum als inspiratie om zelf aan de slag te gaan. Van Abbedabbedoeboek - Zelf je eigen kunstwerk maken. Voor kinderen van 6-10 jaar.Wanneer je in een museum naar schilderijen of beelden kijkt denk je al heel snel: “leuk!” of “niks aan!”. Maar je kunt ook allerlei vragen bedenken zoals: waarom heeft die kunstenaar dat gemaakt? Waarom heeft die kunstenaar het zo gemaakt? Door naar de werken te kijken kun je ook op het idee komen om zelf aan de slag te gaan. Het is een mooi vormgegeven boek, met grote bladen op A3 formaat. Kinderen kunnen er hele diverse opdrachten in vinden rondom werken uit de collectie van het museum. Het boek geeft bovendien de ruimte om de zelfgemaakte kunstwerkjes in te plakken. Zo wordt het ook een mooi bewaarboek waar de kinderen – en hun ouders – nog jarenlang plezier aan beleven. Door te werken aan de opdrachten kunnen kinderen leuke ideeën opdoen voor andere creatieve producten.
    Instructieboek: Van Abbe Diepere Duik (tot 12 jaar) Dit instructieboek (gekoppeld aan het Van Abbedabbe Doeboek) voor leerkrachten biedt handreikingen en ideeën voor gesprekken die met kinderen in het museum en de klas gevoerd kunnen worden én nodigt vooral uit om zelf aan de slag te gaan.

  • Lesaanbod vredeseducatie voor PO lees meer
    * Lesaanbod
    Projectenaanbod Stichting Vredesburo Eindhoven
    Het Vredesburo in Eindhoven is een plaatselijke, onafhankelijke organisatie op het gebied van vredesvraagstukken en mondiale bewustwording.
    Het lesaanbod is ontwikkeld op basis van jarenlang werken in de praktijk. Wij maken gebruik van bepaalde onderdelen van bestaande programma’s, maar maken ook zelf projecten die toegesneden zijn op de actualiteit en de identiteit van de school.
    In september 2015 heeft de VN een nieuwe mondiale duurzame ontwikkelingsagenda voor 2030 vastgesteld. Deze agenda bevat 17 Sustainable Development Goals (SDG’s) (voor meer informatie kijk op www.sdgnederland.nl/) die gelden voor alle landen; de lidstaten moeten zorgen voor vertaling in nationaal beleid. Op dit moment worden er door ons lessen ontwikkeld over dit thema. We kunnen op uw school ook hierover lessen komen geven.
    Voorgroep 7 & 8:
    1. lesaanbod over pesten en treiteren: informatie, toneelspel, opdrachten, met als inzet: iedereen in de klas hoort erbij. Waarom pesten leerlingen elkaar, wie is er stoer, groepsdruk en de aandacht trekken. Hierbij ook aandacht voor nieuwe vormen van pestgedrag (cyberpesten)
    2. lesaanbod 2e wereldoorlog/Anne Frank: aan de hand van een verhaal kijken we naar de oorzaken en gevolgen van de 2e Wereldoorlog. Speciale aandacht is er voor Anne Frank: een verhaal over vervolging en angst, maar ook een geloof in een betere wereld Kernpunt is het begrijpen van waarom het gebeurd is en voor welke moeilijke keuzes mensen kwamen te staan. We trekken de keuzes door naar nu. We kunnen leren van het verleden en proberen fouten te vermijden.
    3. Wereldwijs: filosofische kringgesprekken met kinderen over vertrouwen, waarheid, vriendschap en alle andere essentiële vragen en begrippen die ons bezig houden. Door het geven van de les worden kinderen zich bewust van de problemen die aan bepaalde onderwerpen kleven. Op een speelse manier gaan we samen op zoek naar argumenten en antwoorden. We werken niet alleen met gesprek en discussie, we gaan ook schrijven en aan elkaar vertellen wat we vinden van bepaalde stellingen. We spelen de filosofische rechtbank en een filosofisch ganzenbord.
    4. kinderrechten: in 1989 is het kinderrechtenverdrag afgesloten (Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind). Wat betekent dat en hoe zit het wereldwijd met de rechten en plichten van kinderen. In de klas maken we gebruik van spelmateriaal en informatie van UNICEF.
    Daarnaast verzorgen wij ook creatieve workshops (schilderen/tekenen ) rondom deze thema’s en maken projecten “op maat” als er een specifieke vraag is die te maken heeft met bovengenoemde onderwerpen.
    Voor kleinere groepen is het ook mogelijk om een culinaire workshop te organiseren onder de titel “De wereldmaaltijd”. We vertellen aan de hand van kruiden, specerijen en gerechten over de wereldvoedselsituatie en gaan samen aan de slag in de keuken om een aantal gerechten te maken

  • Unieke, educatieve muziekles voor scholen EMMER TROMMELEN PO lees meer
    * Unieke, educatieve muziekles voor scholen Muziekdocent Tudor Rutjes en gitarist Mark de Grauw hebben hun krachten gebundeld en geven op unieke, energieke en educatieve wijze een muziekles EmmerTrommelen. Met het Super Emmer Trommel drumstel, elektrische gitaar, emmers en stokken zorgen zij voor een spetterende, dynamische en onvergetelijke gebeurtenis op uw school.
    EmmerTrommelen is leren luisteren, kijken, samenwerken/spelen en het ontdekken van je eigen- en ritmiek in muziek.
    EmmerTrommelen is geschikt voor alle groepen en kan zowel binnen als buiten uitgevoerd worden mits er voldoende ruimte en een stroomvoorziening aanwezig is

  • Leiden Naturalis en Ecomare klik hier
    * Onze gloednieuwe schoolprogramma’s zijn ontwikkeld vanuit onze educatieve visie: de Big Five. We stimuleren een onderzoekende en wetenschapswijze houding. Met echte natuurobjecten en relevante onderwerpen om te verwonderen en onderzoeksvaardigheden te ontwikkelen.8 programma’s voor het basisonderwijs. Kom naar het fonkelnieuwe Naturalis om meer te ontdekken over de rijkdom van de natuur. Kies voor een bezoek uit een workshop, een zaalprogramma of een combinatie. We bieden onze schoolprogramma’s aan in twee vormen: zaalprogramma’s en workshops. Bij de programma’s is geen vrij bezoek inbegrepen. Ook de REXperience en het Japans theater vallen niet binnen het bezoek.
    Zaalprogramma’s In een zaalprogramma worden drie of vier zalen van het museum verkend aan de hand van onderzoekende opdrachten, die zelfstandig worden uitgevoerd door de leerlingen. Het zaalprogramma start met een introductie van 15 minuten door een begeleider in de ontvangstruimte. In verschillende zalen is bij de vraagkasten een medewerker aanwezig voor het beantwoorden van eventuele vragen.
    Workshops In een workshop wordt één onderwerp uitgediept in een van onze werkplaatsen. Onze educatief begeleiders verzorgen het volledige programma. Een kort bezoek aan één van de zalen is inbegrepen.

  • Avonturen in het donker.Gratis lesmethode gr 3-8 over film EYE museum PO lees meer
    * Avonturen in het Donker. Lesmethode over film, doorlopende leerlijn gr. 3 tm 8. Dit is gratis, praktisch en toegankelijk. Wel aanvragen van wachtwoord. EYE film museum PO

  • Het PO filmpakket "Animatie", leerlingenwerkbladen en docentenhandleiding lees meer
    * Productomschrijving
    Het PO filmpakket enzenz.

  • Amsterdam Foam Fotografiemuseum Educatie lees meer
    * Foam Fotografiemuseum Amsterdam laat leerlingen met de methodiek Stop…Kijk…Klik! zien en ervaren hoe je een bijzondere foto maakt.
    Fotograferen kan iedereen. Een foto maken is zo gedaan. Met je mobiel, laptop of digitale camera hoef je alleen te klikken en de foto is gemaakt. Maar hoe maak je een bijzondere foto? Geen snapshot, maar een foto die meer is dan een snel kiekje? Niet door het gebruik van een luxe fotocamera, een professionele studio of Photoshop, maar door goed te kijken vóórdat je de foto maakt. Het gratis lesmateriaal biedt docenten de mogelijkheid om fotografie toe te passen in hun les of zelf een les samen te stellen uit de aangeboden materialen die vrij toegankelijk zijn.
    DE DOCENTENHANDLEIDING (is te downloaden) Deze docentenhandleiding is een uitgebreid document waarin alle Stop…Kijk…Klik! informatie verzameld is. Foam adviseert de docentenhandleiding eerst door te lezen en vervolgens de bijlagen en de video’s te bekijken, waar aangegeven. Het lesmateriaal bestaat, naast deze docentenhandleiding uit:
    Vier inspiratievideo’s, voor PO / VO / Speciaal Onderwijs en in NGT.
    Vier opdrachtvideo’s, per niveau.
    Uitgewerkte voorbeeldfoto’s van professionele fotografen , fotografie- en evaluatieopdrachten en een begrippenlijst.
    De tijdsindeling voor de fotografieworkshop van 50 minuten en een uitgebreide beschrijving van de leerdoelen
    Extra: Drie verdiepende themavideo’s.
    Bij de lesonderdelen horen video’s, waar naar verwezen wordt op verschillende punten in de docentenhandleiding.
    De videos zijn te bekijken.

    Samen met de online video’s vormt deze docentenhandleiding het lesmateriaal van Stop…Kijk…Klik! Het materiaal is geschikt voor leerlingen van 10 t/m 16 jaar en voor leerlingen van het Speciaal Onderwijs. Ook is het materiaal toegankelijk voor dove en slechthorende leerlingen, doordat een aantal video’s in Nederlandse gebarentaal met Nederlandse ondertiteling aangeboden worden.

  • Romeins Godenboekje met weetjes, spelletjes, kleurplaten en verhalen lees meer
    * Ga aan de slag met het nieuwe Romeinse godenboekje. Weetjes, spelletjes, kleurplaten en verhalen! Welke god beschermde dieven en bandieten? Wie van de goden moest iedere ochtend een driekoppige hond uitlaten? En op wie was de dappere god Mars verliefd?<

  • 26 digitale lessen over Vincent van Gogh, gratis te gebruiken voor digibord of beamer lees meer
    *Op zoek naar een les over Vincent van Gogh? Van Gogh op school biedt gratis lessen voor leerkrachten in het basisonderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord.
    Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les.
    Laat je leerlingen Van Gogh ontdekken in de taal-, teken- of schilderles. Leer Vincent kennen! 26 lessen waarbij tijdsduur en het vak duidelijk wordt aangegeven. Digibord lessen

  • Lessenserie Van Gogh op School, 35 lessen PO PO lees meer
    *Van Gogh op school.
    Op de site vind je gratis digitale lessen voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord. Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, video's, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les. Ook kun je zelf een les over Van Gogh samenstellen via de website van LessonUp. De leerlingen ontdekken Van Gogh in de taal-, teken-, schilder-les. Er zijn lessen voor ieder niveau.

  • Oudewater Museum de Heksenwaag klik hier
    *Lesbrief over heksen, is bedoeld voor groep acht van het basisonderwijs en de eerste klas van VMBO/HAVO/VWO. Zoals wellicht bekend werden vroeger mensen die van hekserij beschuldigd werden niet zachtzinnig behandeld. Daarom komen onderwerpen aan de orde die deze lesbrief beslist niet geschikt maakt voor kinderen onder de elf jaar oud.
    De lesbrief bestaat uit tien opdrachten en kan gemakkelijk worden uitgeprint en gekopieerd voor de hele klas. Het is handig om de blaadjes aan elkaar te nieten. Het is de bedoeling dat de docent het antwoordvel bij zich houdt. Als de leerlingen klaar zijn met het invullen van alle vragen dan kan de lesbrief afzonderlijk of klassikaal worden nagekeken. Omdat de antwoorden nog veel informatie verschaffen, heeft een klassikale behandeling de voorkeur. De lesbrief leent zich voor geschiedenisonderwijs maar kan tevens gebruikt worden voor projecten over pesten. De lesbrief laat zich goed combineren met een bezoek aan de Heksenwaag in Oudewater. Het is aan te raden om de lesbrief voor het bezoek door de leerlingen te laten invullen. Dit is een goede voorbereiding. Na het lezen en leren over de weegproef is het natuurlijk heel leuk als de leerlingen ook zelf gewogen kunnen worden. Om de lesbrief te kunnen maken, is een bezoek echter niet noodzakelijk.

  • Herrekijker lees meer
    * Wat is Herrekijken
    Herrekijker is een initiatief van Carolien Euser en Madelinde Hageman. Zij verzamelen voorbeelden van beeldende kunst die toegankelijk is en bij jou om de hoek gemaakt zou kunnen zijn. Kauwgomvlekken of regenplassen, schaduwen of dode bladeren, het kan allemaal een startpunt vormen voor het maken van een kunstwerk. Een selectie van kunstwerken is samengebracht voor het educatieve programma ‘Herrekijker’, geschikt voor kinderen vanaf 7 jaar.
    Herrekijken gaat over het ontdekken van je eigen, unieke blik op je dagelijkse omgeving en het ontwikkelen van een bewuste houding ten opzichte van de dingen om je heen. Een niet onbelangrijke vaardigheid in de huidige beeldcultuur.
    Lespakket
    Het lespakket bestaat uit drie lessen. De lessen zijn erop gericht het bewustzijn van de eigen omgeving te vergroten en eigen associaties en observaties in de dagelijkse omgeving van schoolplein, park en straat vorm te geven. Bij het uitvoeren van de opdrachten tijdens de buitenles (les 2) wordt het gebruik van de zintuigen aangescherpt en gaan de kinderen hun gedachten en ideeën door middel van tekenen, schrijven en fotografie uitwerken. errekijken kan natuurlijk ook op andere manieren als programma worden ingezet, bijvoorbeeld in de naschoolse opvang of bij natuur en milieu-educatieve centra.

  • Hollywood in de klas Film en mediaproject voor de bovenbouw PO lees meer
    *Hollywood in de klas is sinds 2005 hèt film- en mediaproject voor de bovenbouw. We bieden diverse populaire filmeducatie activiteiten aan zoals:
    UNICEF Kinderrechten Filmfestival Het landelijke filmfestival leert kinderen de basiskennis van film maken door middel van een eigen Mini Movie Maker App (beschikbaar op tablets) en online lesmateriaal. Hiervoor wordt samengewerkt met UNICEF Nederland. In de films die de kinderen maken, staan kinderrechten centraal. De 'Mini Movies' maken kans op een verbeterde versie van hun film door een professionele filmcoach en een finaleplaats in Pathé Tuschinski aan het eind van het schooljaar. Kosten: Gratis Meer info: www.krff.nl of mail naar Info@krff.nl

  • Holywood in de klas Eindfilm; Leukste alternatief voor musical groep 8 lees meer
    * Eindfilm; Leukste alternatief voor musical groep 8
    Een eigentijdse manier om afscheid te nemen van de basisschool is het maken van een lange speelfilm (duur: ±35 minuten) Als het in mei en juni buiten 25 graden is, dan is wekenlang oefenen op musicalteksten en -liedjes in het klaslokaal niet de meest aansprekende manier om je schooltijd af te sluiten. Een eindfilm maken met je klas is dan een stuk leuker!
    Het kost veel minder tijd dan de voorbereidingen voor de musical groep 8. Daarnaast is de film zelf een blijvend aandenken aan groep 8 én de school. Een school kan ervoor kiezen een professionele filmcoach in te huren, die de film in één schooldag met de klas opneemt. Een andere mogelijkheid is het bestellen van het Zelfstandig Eindfilm pakket, waarmee een groep 8 shot voor shot wordt begeleid in het maken van de film.
    Kosten: Vanaf €145

    Schooljubileum filmVrijwel elke school heeft om de vijf jaar een bijzonder jubileumfeest. Wat is er nu leuker dan met de gehele school -dus van groep 1 t/m groep 8 en het hele team- een speciale jubileumspeelfilm te maken? We hebben een mooi verhaal geschreven waarbij de viering van de school centraal staat. In twee schooldagen neemt een filmcoach de film met de alle groepen van de school op en monteert dit tot een speelfilm van zo'n 40 minuten. Kosten: Op aanvraag.

  • algemeen IDFA klik hier
    Docschool is IDFA's scholierenprogramma voor leerlingen van groep 6, 7 en 8 van het primair onderwijs, en het gehele voortgezet onderwijs. school aanbod voor het primair onderwijs. Schoolvoorstellingen tijdens de IDFA; IDFA in de klas: DVD’s en online documentaires; er is een filmcatalogus beschikbaar online; lesmateriaal bij tienatllen documentaires beschikbaar; Workshops en Projecten, een lesaanbod

  • Vernieuwde website IDFA voor het onderwijs lees meer
    *IDFA website met nieuwe pagina’s speciaal voor het onderwijs gelanceerd. Hierdoor is er een zeer ruim aanbod van interessante documentaires ontstaan die u kunt gebruiken in de klas. U kunt zoeken op primair en voortgezet onderwijs en op verschillende thema’s. In één oogopslag kunt u zien hoe u de film kunt bestellen of dat u hem meteen gratis op IDFA TV kunt zien. Ook wordt meteen duidelijk bij welke documentaires lesmateriaal is ontwikkeld.
    De website www.docschool.nl blijft nog steeds bestaan voor het downloaden van lesmateriaal, tips voor docenten en filmpjes van scholieren zelf.

  • Jeugddocumentaires lees meer
    *Jeugddocumentaires: Het kijken van een documentaire in de klas levert altijd interessante gesprek¬ken en discussies met de leerlingen op. Het is daarom een uitstekende manier om lastige en gevoelige onderwerpen aan te snijden. Daarnaast vormt het ook de ideale ingang om het genre documentaire te bespreken met de klas. Want het verhaal in de documentaire is wel echt gebeurd, maar van welke stijlmiddelen heeft de filmmaker gebruik gemaakt om zijn verhaal te vertellen? En hoe word je als kijker hierin gestuurd? De gesprekken over deze verschillende onderwerpen zullen uw leerlingen leren te reflecteren op zichzelf en de ander, hun blik verruimen en hen media¬wijzer maken. Het vormt daarom de ideale manier om verschillende leerdoelen aan bod te laten komen. Ze zijn te bekijken op het online platform voor jeugddocumentaire van de publieke omroep z@pp echt gebeurd. Bij de films is een lesbrief gemaakt die u gratis download.

  • Amsterdam Joods Historisch Museum en de Hollandsche Schouwburg Educatief programma lees meer
    * Educatief materiaal Onderstaand materiaal is verkrijgbaar als voorbereiding op een bezoek aan het Joods Historisch Museum en/of de Hollandsche Schouwburg of als ondersteuning bij het lesgeven over joodse geschiedenis, religie en cultuur.
    Lespakket JHM Kindermuseum Wat jij niet wil....Kikker in je bil! (voor midden- en bovenbouw)
    Informatiemapje jodendom Leerlingen (10-15 jaar) en docenten die meer willen weten van het jodendom, kunnen een informatiemap opvragen met vijf verschillende informatievellen. Onderwerpen zijn synagoge en dagelijks leven, joodse feestdagen, oorlog, vervolging en overleving, Israël en zionisme, joodse geschiedenis. Deze informatiemap kan behulpzaam zijn bij het maken van werkstukken. Kosten: € 3,40 (excl. € 1,88 portokosten)
    Jodenvervolging Voor leerlingen uit de bovenbouw is het boekje Van isolement tot moord over de jodenvervolging tijdens de Tweede Wereldoorlog verkrijgbaar. Kosten: € 1,50 (excl. € 1,88 portokosten)
    Hollandsche Schouwburg Voor leerlingen uit de bovenbouw is het boekje Geen voorstelling van te maken over de geschiedenis van de Hollandsche Schouwburg verkrijgbaar. Kosten: € 2,50 (excl. € 1,88 portokosten) Ook is de dvd Geen voorstelling van te maken verkrijgbaar voor € 15,-. Op deze dvd vertellen overlevenden en ooggetuigen hun persoonlijke verhaal over de Hollandsche Schouwburg tijdens de Tweede Wereldoorlog. Bij de dvd ontvangt u een docentenhandleiding.
    Virtuele tentoonstelling Breng een virtueel bezoek aan de kindertentoonstelling In Mokum staat een huis die van 2000 tot en met 2005 te zien was in het JHM.
    Cultuureducatieproject Mooi Bewaard! (Allard Pierson Museum en Arcam) Het Joods Historisch Museum als voormalig Asjkenazisch synagogecomplex en de Hollandsche Schouwburg als voormalig theater hebben beiden een bijdrage geleverd aan het lespakket Mooi Bewaard! Vijftien Amsterdamse musea en de geschiedenis van hun gebouw. Leerlingen van de bovenbouw ontdekken in dit cultuureducatieproject de stad Amsterdam aan de hand van de verhalen over de vroegere en hedendaagse functie van vijftien historische gebouwen, waarin nu musea gehuisvest zijn. De leerlingen gaan onderzoek doen en leiden elkaar rond tijdens een wandeling door de stad. Het lespakket bevat een CD-ROM met lesbrief, informatie- en opdrachtenbladen voor de leerlingen en een plattegrond. Bij het project hoort het boekje Mooi Bewaard! dat aan iedere leerling wordt uitgereikt en waarin alle gebouwen besproken worden.
    Voor informatie en bestellingen kunt u contact opnemen met: Allard Pierson Museum: T 020 5 252 556 of E Geralda Jurriaans-Helle Arcam: T 020 6 204 878 of E Educatie

  • Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden po lees meer
    *Lessen en filmpjes van het Kunstgebouw, te downloaden
    LESSEN:
    Iedereen is een held, Lesideeën Kinderboekenweek 2016, Lessenserie Glas, Lessenserie Van Gogh, Lessenserie Kaboem!, Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek, Lessenserie Slimmer dan je denkt!, Meer muziek in de klas, Zin in Zingen
    Filmpjes
    Erik Scherder: Hoe kijken naar kunst werkt< Kunsteducatie: broodnodig voor het kinderbrein, Verbeeldingskracht: noodzaak voorde toekomst, Cultuureducatie met kwaliteit: Kijk eens wat er kan!
    Tip 1: Wat is een goede beeldende opdracht? Tip 2: Hoe laat ik een klas vol verschillende leerlingen verbinding maken met de beeldende opdracht? Tip 3: Hoe laat ik leerlingen betekenis geven aan hun eigen werk of idee? Welkom in het theater.

  • Film Het Nederlands Instituut voor Filmeducatie (NIF) Klassefilm educatie . lees en bekijk veel meer
    * Klassefilm is het landelijke educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs (groep 3 t/m 8). Het lesmateriaal bestaat uit een docentenhandleiding met kopieerbare werkbladen voor de leerlingen. De handleiding is uitgevouwen een filmposter van de betreffende film. Nieuw is de dvd met fragmenten die het lesmateriaal ondersteunt en een verbinding maakt met andere media zoals televisie en commercials. Via Educatieve Activiteiten

  • Klassefilm: het landelijke educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs (groep 3 t/m 8). lees meer
    *Klassefilm is het landelijke educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs (groep 3 t/m 8). Klassefilm organiseert jaarlijks op 45 locaties in het land meer dan 800 filmvoorstellingen voor ruim 140.000 kinderen. BR>Het lesmateriaal bestaat uit een docentenhandleiding met kopieerbare werkbladen voor de leerlingen. De handleiding is uitgevouwen een filmposter van de betreffende film. Nieuw is de dvd met fragmenten die het lesmateriaal ondersteunt en een verbinding maakt met andere media zoals televisie en commercials.
    Op de website van Klassefilm kunnen kinderen educatieve games spelen. Via Educatieve Activiteiten en klassefilm.nl zijn gratis extra opdrachten te downloaden.
    Vanaf december 2007 biedt Klassefilm naast de schoolvoorstellingen ook een buitenschools circuit aan in bioscopen en filmtheaters. Met deze uitbreiding van het programma stimuleert het NIF buitenschoolse cultuurparticipatie van kinderen en de verspreiding van kwalitatieve jeugdfilms

  • Klassefilm Educatief programma lees meer
    * landelijke educatieve filmprogramma. Klassefilm is hét landelijke educatieve filmprogramma voor basisonderwijs. Gedurende het schooljaar zullen meer dan 100.000 leerlingen in ruim zestig bioscopen en filmtheaters voorstellingen van Klassefilm bezoeken. Tot en met juni 2011 kunnen docenten met hun klas in een bioscoop of het theater in de buurt een bijzondere film bekijken met bijbehorend lesmateriaal. Ook ouders worden bij het filmbezoek betrokken; hiertoe is een speciale plek ingericht op de site
    Complete reeks filmlessen voor op school
    De duizenden scholen die landelijk deelnemen aan Klassefilm ontvangen dit jaar gratis het eerste katern van de nieuwe educatieve uitgave ‘Avonturen in het donker, lessen over film’. Deze uitgave bestaat uit een serie lessen over basiselementen van film zoals plot- en karakterontwikkeling, montagetechnieken en cameravoering, inclusief beeldfragmenten. De lessen zijn geschikt om de deelname aan Klassefilm te verdiepen, maar zijn ook bij andere film(educatie)projecten op school in te zetten. De komende vier jaar verschijnt jaarlijks een nieuw themakatern, resulterend in een complete reeks filmlessen.
    De lessenreeks kan los besteld worden, 2011-2012: Briefgeheim Het Geheim Hoe tem je een draak Kerity, het geheim van Eléonore Lang & Gelukkig
    Voor groep 3, 4 en 5 en groep 6, 7 en 8 zijn aparte sites ontworpen, die leerlingen zelfstandig kunnen bezoeken. Hierop kunnen zij o.a. extra informatie vinden en filmeducatieve games spelen.

  • Klopjacht een online kunstspeurtocht voor kinderen lees meer
    * Heb jij een super-speur-brein? En een grote speurneus? Ga dan samen met het ministerie van kloppende zaken op onderzoek uit naar de kloppendheid van onze kunstwerken. Word de assistent van onze chef-inspecteur van kloppende zaken.

  • Otterlo Kröller Müller Museum Filosoferen met Beelden Lespakket is vernieuwd, PO lees meer
    * FILOSOFEREN MET BEELDEN is vernieuwd. Het spiksplinternieuwe lespakket is er! Van Auguste Rodin tot Jan Fabre: het boekje staat boordevol beroemde verstopte en eigenzinnige kunstwerken én prikkelende filosofische thema’s. Ontdek wanner je gewoon bent en hoe je beweging stilzet. En hoe lang zou je zelf op een geliefde wachten?
    In Filosoferen met beelden ontmoeten kinderen en leerkrachten 12 beroemde beelden, zoals Femme accroupie van Auguste Rodin en Hoofdstukken van Jan Fabre. Ze worden uitgedaagd om samen te onderzoeken wat deze kunstwerken voor hen betekenen. Ze ontdekken wanneer je gewoon bent en hoe je beweging stil zet. En hoe lang zouden zij zelf op een geliefde wachten...?
    Kunstenaars: Antoine Bourdelle, Marta Pan, Auguste Rodin, Jean Dubuffet, Giuseppe Penone, Gerrit Rietveld, Ad Dekkers, Umberto Boccioni, Richard Serra, Claes Oldenburg, Oswald Wenckebach en Jan Fabre.
    ADAPTIEF, ALL-IN PAKKETHet lespakket bestaat uit instructie- en kopieerkaarten met prikkelende vragen, grappige opdrachten en veel extra lessuggesties. Met deze kaarten stel je makkelijk een passend programma samen, inclusief werkboekjes voor de kinderen. De kaarten uit Filosoferen met beelden en Filosoferen met schilderijen zijn bovendien eindeloos te combineren.
    PRIJS EN PRAKTISCHE INFORMATIEVoor: groep 5 t/m 8 Prijs: Filosoferen met beelden: € 7,50 (excl. verzendkosten). De lespakketten van de methode Filosoferen met... zijn verkrijgbaar in onze museumwinkel en via onze webshop.

  • Raad het plaatje, een spel voor 2 van het Museum Kroller Muller lees meer
    * Raad het plaatje, een spel voor 2 van Kroller Muller Museum Print de kaartjes twee keer uit en knip ze uit. Elke speler krijgt een set kaartjes. Speler 1 kiest een portret. Speler 2 stelt vragen. Beantwoord alleen met ja/nee. Raad jij het portret van een kunstenaar?

  • Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas FILM lees meer
    * Knus: IDFA Schoolvoorstellingen in de klas. Voor de knus ingestelde leerling - en leraar- is er de mogelijkheid IDFA op een nog intiemere manier te beleven, namelijk binnen de eigen klas. Sluit hiertoe de gordijnen, zet het digibord aan en kijk op http://www.idfa.nl/nl/educatie.aspx. Hier vindt u onder IDFA in de Klas een overzicht van mooie documentaires gesorteerd op thema. Bent u geïnteresseerd in een van de films uit de schoolvoorstellingen? Neem dan contact op met Marije Veenstra via marije@idfa.nl

  • Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt. lees meer
    *Lessenserie Piet Mondriaan op bezoek bij 2017 De Stijl 100 jaar, te downloaden PO groep 1 tm 8, ook voor school/groeps projekt.
    In 2017 viert De Stijl haar 100e verjaardag. Een mooie aanleiding om in de klas aandacht aan deze Nederlandse kunstbeweging te besteden. Een belangrijk lid van De Stijl was Piet Mondriaan. Zijn naam is bekend, maar wat weten we eigenlijk van hem en zijn werk? En wat kunnen kinderen daarmee? Het project Piet Mondriaan op bezoek gaat in op de persoon Mondriaan, zijn manier van werken en de ontwikkeling in zijn werk. De leerlingen gaan zelf aan het werk in de stijl van Mondriaan.
    Vanwege de verjaardag van De Stijl biedt Kunstgebouw alle basisscholen in Nederland dit project aan. Het is bestemd voor groep 1 tot en met 8 van het basisonderwijs en kan als schoolbreedproject worden ingezet. Pas daartoe zelf de lessen aan de leeftijd van de leerlingen aan. De lessen, inclusief afbeeldingen en filmpjes voor op het digibord, staan op de site Hier vindt u ook verwijzingen naar ander lesmateriaal over Mondriaan en De Stijl.
    We wensen iedereen veel inspiratie toe!
    Op de site viundt u: Piet Mondriaan op bezoek (pdf) Bijlage 1: Silhouet van een molen (pdf) Bijlage 2: Kerk in Domburg (pdf) Bijlage 3: Kerk in Domburg (pdf) Bijlage 4: Mondriaans atelier in Parijs (pdf)
    Verwijzingen naar Ander lesmateriaal over Mondriaan en De Stijl
    Entoen.nu | De Stijl Entoen.nu | De Stijl canonclip Gemeentemuseum Den Haag | Keepvogel en de Kijkvogel Gemeentemuseum Den Haag | Mondriaan-museumles Schooltv | Waarom hangt Mondriaan in een museum? Schooltv | Klokhuis over De Stijl

  • Lesbrieven van Nederlands Centrum voor Volkscultuur en Immatrerieel Erfgoed Zijn te downloaden lees meer
    * Lesbrieven Kleding en identiteit Wil je wat weten over volkscultuur of moet je een spreekbeurt houden? Kijk hier onder of er iets bij is voor jou. En nog 6 lesbrieven: Chanoeka, Circuskinderen, circus, Driekoningen, Immaterieel erfgoed jongeren, Sint Maarten, tradities en woonwagencultuur.

  • Leerspellen klik hier
    * Leerspellen. Ruim 400 educatieve leerspellen zijn er op deze site verzameld. Ze zijn gerangschikt per basisschoolgroep en per vak. Met name muziek spellen voor het basisonderwijs is met 20 spellen goed gevuld.

  • Legermuseum Lespakketen voor op school lees zeer veel meer
    * Voor het basisonderwijs heft het museum drie lespakketten ontwikkeld. Leuke illustraties en interessante doe-opdrachten. De lespakketten kunnen gratis gedownload worden en zijn een geode voorbereiding op een museumbezoek. retourtje romeinen ridder roderik vlucht naar vrijheid spaans benauwd opstand tegen spanje

  • Leiden De Cultuureducatiegroep per januari 2015 lees meer
    *Cultuureducatiegroep (in 2001 begonnen onder de naam Museumgroep Leiden) zet zich in om de cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te brengen. In onze jarenlange samenwerking met de Leidse musea hebben we veel ervaring opgedaan met de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s voor basisscholen en voor het vmbo. Deze succesvolle samenwerking is ook uitgebreid met samenwerkingen met partners uit de kunstsector en partners van het lokale erfgoed.
    Samen met deze partners ontwikkelen wij doorlopende leerlijnen cultuureducatie voor het onderwijs. Deze doorlopende leerlijnen noemen we cultuurlijnen. Onze cultuurlijnen bestaan uit inspirerende lessen van verschillende instellingen op het gebied van erfgoed, kunst en media. Cultuureducatiegroep verbindt deze lessen met elkaar én met het lesprogramma in de klas. De lessen zijn een verdieping en verrijking van de lesstof op school. Met u stellen we een kwalitatief, samenhangend en divers programma cultuureducatie samen voor uw school!
    Met vriendelijke groet, Malu Kuhlmann

  • Het verhaal van Lucius en Felix in de Romeinse tijd, voorlees verhaal lees meer
    * Het verhaal van Lucius en Felix, het Romeinse hondje, voorgelezen Heb jij het mooie verhaal van Lucius, voorgelezen door Amaka, nog niet gehoord? Kijk en luister naar een superleuk verhaal voor de kids over Felix, het Romeinse hondje

  • Mondriaanhuis met online knutselplezier lees meer
    * Mondriaanhuis met Knutselplezier. Mooie online knutselopdrachten. Bouwje eigen Mondriaanhuis.

  • gratis lesmateriaal voor muziekonderwijs po lees meer
    * Scholen kunnen gratis lesmateriaal voor muziekonderwijs downloaden op de website van het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA). Met dit initiatief draagt het LKCA bij aan de doelstelling van het programma Meer Muziek in de Klas om alle kinderen in het basisonderwijs kennis te laten maken met muziek.
    Liedjes en instrumenten
    Het materiaal bestaat uit liedjes uit de serie Zing'es: eenvoudige liedjes over alledaagse gebeurtenissen, het lesprogramma, de AMV-methode en leuke video's van Windkracht 6: een kennismaking met snaar-, blaas-, slaginstrumenten en accordeon en de bundel Nieuwe Nederlandse Liedjes met liedjes uit alle windstreken.
    Binnen- en buitenschools
    In de meeste gevallen is het materiaal eenvoudig door de leerkracht in de klas te gebruiken, maar in sommige gevallen is de inzet van een ervaren vakdocent wel gewenst. Een groot deel van het materiaal uit Zing'es en Windkracht 6 is ook bijzonder geschikt voor samenwerking tussen de basisschool en een lokale muziekvereniging. Op de site staan alle teksten, bladmuziek, lesprogramma's en informatie- en inspiratiefilmpjes.

  • Nationaal Archief Archief in de Klas
    * Archief in de klas.- een online aanbod van het Nationaal Archief.
    Voor het basisonderwijs is het lespakket over Thijs, een jongen die in de tijd van de VOC leefde: Voor leerlingen van groep 7 en 8 is een lespakket ontwikkeld bij het boek Thijs en de geheime VOC-kaart van Lizette de Koning.
    Scholieren, studenten en hun docenten vinden in het Nationaal Archief unieke historische bronnen die kunnen worden gebruikt in het onderwijs. Archiefmateriaal vormt nu eenmaal de basis van onze vaderlandse geschiedenis.
    Het Nationaal Archief beschikt over een uitgebreide collectie bronnen, zoals documenten, kaarten en foto's. Voor de diverse doelgroepen wil het archief deze bronnen zo toegankelijk mogelijk maken en leerlingen kennis laten maken met het archief. Bronnen die niet alleen de hoogte- en dieptepunten van de geschiedenis verbeelden, zoals de moord op Willem van Oranje en de oprichting van de Verenigde Oost-Indische Compagnie, maar ook minder bekende en minder 'bijzondere' gebeurtenissen als de invoering van de OV-studentenkaart in 1991 of de verlaging van de meerderjarigheid van 21 naar 18 jaar in 1988. Voor het basis en voortgezet onderwijs is lesmateriaal op maat gemaakt dat aansluit bij het curriculum en bij de belevingswereld van de leerlingen.
    Les 2.0 Les 2.0 is het digitale leermiddelwaarmee scholen voor voortgezet onderwijs samen met archieven en musea digitaal lesmateriaal ontwikkelen. Het gaat om materiaal met 'de beste bronnen van het land' De gekozen vorm is nieuw: het digitale lesplan en een playlist voor de bronnen. Les 2.0 is direct bruikbaar voor digitale schoolborden en eenvoudig zelf aan te passen. De lesplannen staan dicht bij de onderwijspraktijk en sluiten aan bij eindtermen en examenprogramma's.

  • Lancering Oorkania, een online muziekgame speciaal voor kinderen lees meer
    *Lancering Oorkania, een online muziekgame speciaal voor kinderen Twee jaar is gewerkt aan het maken van muziekgame Oorkania en nu is het bijna zover: op 18 september gaat Oorkania de lucht in. Oorkania is een gratis online muziekgame, die kinderen vanaf 6 jaar spelenderwijs in aanraking brengt met muziek.
    De game
    Met het ruimtewezentje Oork reist de speler naar Oorkania om de planeten met muziek te redden door het uitvoeren van opdrachten en het verzamelen van klankballen. Onderweg komt de speler allerlei soorten muziek tegen, van barok tot jazz en van romantiek tot wereldmuziek. Met de verzamelde klankballen en muziekfragmenten kan de speler zijn eigen compositie maken. Oorkania is een spannende game, die kinderen spelenderwijs op een nieuwe manier in aanraking brengt met muziek die ze waarschijnlijk nog nooit hebben gehoord.
    Red de planeten! Binnenkort landt Oork in Nederland om kinderen te werven die met hem de planeten willen redden met muziek. Oork maakt een tournee door Nederland. Op www.oorkaan.nl is informatie te vinden over deze tournee. Ook kun je vriendje van Oork worden op Hyves of Facebook om op de hoogte te blijven. Wil je kennis maken met Oork? Kijk dan op www.oorkania.nl.

  • Overijssel Historisch Centrum Overijssel Educatie Primair Onderwijs lees meer
    * Geachte leerkracht of docent,
    Sinds 2006 is educatie een speerpunt voor het Historisch Centrum Overijssel. Bij ons ontdekken leerlingen op een actieve manier zelf aspecten van de geschiedenis van Zwolle en Overijssel.
    Wij hebben diverse programma’s ontwikkeld voor alle typen onderwijs: voor het primair, voortgezet (ook speciaal) en het middelbaar en hoger beroepsonderwijs. Al onze programma's zijn in principe gratis. Op de navolgende pagina’s kunt u per type onderwijs ons aanbod bekijken.
    Staat daar niet bij wat u zoekt? Neemt u dan contact met ons op. In overleg met u ontwikkelen wij graag nieuw materiaal.
    Voor het primair onderwijs heeft het Historisch Centrum Overijssel een flink aantal lespakketten ontwikkeld. Hier vindt u een overzicht van ons aanbod. In overleg met u maken wij de lessen graag op maat
    Op bezoek bij het Historisch Centrum Overijssel
    Huizendetectives Sherlock Homes Bestemd voor: Plusleerlingen groep 8 primair onderwijs De leerlingen komen 4 keer naar het Historisch Centrum Overijssel. Hier onderzoeken ze de geschiedenis van een pand aan de hand van allerlei bronnen. Vervolgens stellen ze op school een verslag samen. Duur: 4x 2 uur
    De Tweede Wereldoorlog in voorwerpen Het Historisch Centrum Overijssel beheert een grote collectie Tweede Wereldoorlog-archivalia, waaronder objecten als een persoonbewijs, een kampuniform en een drinkbeker. Kom kennismaken met deze voorwerpen en het verhaal erachter. Doelgroep: groep 7 en 8 p.o.
    Activiteiten in en om de school
    De Dubbele foto Leerlingen uit de groepen 5 en hoger van het primair onderwijs gaan met oude foto’s op stap in hun woonplaats. Zij leggen oude en moderne foto’s van dezelfde plek naast elkaar en onderzoeken overeenkomsten en verschillen. Vervolgens raadplegen zij een lokale expert om hun bevindingen te toetsen en in een door de docent gekozen vorm te presenteren (werkstuk, tentoonstelling, collage, spreekbeurt etc.) Doelgroep: vanaf groep 5 p.o.
    Kijk mijn wijk In de Zwolse wijk Holtenbroek gaan leerlingen aan de hand van historische bronnen onderzoek doen naar de geschiedenis van hun wijk. Dit onderzoek resulteert in een welkomstkrant voor nieuwe bewoners van de wijk. Leerlingen komen verschillen en overeenkomsten tussen toen en nu op het spoor aan de hand van oude foto’s, krantenberichten en kaarten.Doelgroep: groepen 7 en 8 in de wijk Holtenbroek
    Oorlog dichtbij Huis De Tweede Wereldoorlog heeft vrijwel overal sporen nagelaten. In de ‘Oorlog dichtbij Huis’ gaan leerlingen in Overijssel zoeken naar sporen van de oorlog. Aan de hand van historische bronnen en evt. bezoekjes aan belangrijke plekken ontdekken zij hoe hun plaats de oorlogstijd is doorgekomen en waar de oorlog nog altijd zichtbaar is.Er zijn pakketten gereed voor Zwolle en Nijverdal. Een pakket voor Ommen is in ontwikkeling. Doelgroep: groep 7 en 8 p.o. Ook onderbouw v.o.
    Zwolle in oude films Aan de hand van een oude film leren leerlingen hun woonplaats beter kennen. Wat was er al, en wat is nieuw? Kijkvragen sturen de leerlingen door de film. Ze maken als het ware een virtuele stadswandeling door de geschiedenis van hun plaats. Deze les is mogelijk in het Historisch Centrum Overijssel en in uw eigen school, mits faciliteiten aanwezig zijn. Doelgroep: groep 7 en 8 p.o.
    Historisch beeldmateriaal in de klas? Historisch Centrum Overijssel heeft dorpsfilms uit de jaren vijftig van de vorige eeuw van onderstaande Overijsselse kernen. Voor educatief gebruik zijn deze te lang maar wij bewerken ze graag voor de doelgroep door o.a. geschikte fragmenten te kiezen. Verder maken we er een kijkwijzer bij. Kosten éénmalig € 10,- (voor verzendkosten en dvd)

  • interactieve tentoonstelling over vooroordelen, diversiteit, pesten en het zondebokverschijnsel voor leerlingen van 10-14 jaar. lees meer
    *ProDemos zal vanaf 1 januari 2017 de activiteiten die Stichting Vredeseducatie in Fort De Bilt organiseerde voortzetten. Fort De Bilt biedt een interactieve tentoonstelling over vooroordelen, diversiteit, pesten en het zondebokverschijnsel voor leerlingen van 10-14 jaar. De geschiedenis van het verzet in de Tweede Wereldoorlog wordt op dit voormalige militaire fort aan de actualiteit en de leefwereld van kinderen gekoppeld. ProDemos organiseert door het hele land activiteiten over de werking en het belang van de democratie en de rechtsstaat.
    Beladen plek
    Fort De Bilt werd tijdens de Tweede Wereldoorlog gebruikt als fusilladeplaats. Honderdveertig mannen, voornamelijk verzetsstrijders, werden hier doodgeschoten. In de tentoonstelling wordt deze geschiedenis gekoppeld aan hedendaagse voorbeelden van onrecht en verzet, maar ook aan het zondebokverschijnsel en het verschil tussen feit en mening.
    Interactieve tentoonstelling
    De educatieve tentoonstelling is interactief. Leerlingen gaan in tweetallen zelf aan de slag op hun eigen tempo en niveau. Zij mogen overal aankomen: ze moeten knoppen indrukken, kleppen optillen, zakjes op een weegschaal leggen, bordjes verhangen. Op die manier gaan zij op zoek naar informatie, lossen puzzels op en leggen verbanden. Ook worden zij uitgedaagd om stil te staan bij hun eigen gedrag en gewoonten en om hun eigen mening te vormen.
    Voor vragen aan de stichting Vredeseducatie kunt u contact opnemen met: Jan Durk Tuinier 06 57 41 74 25 vrede@xs4all.nl

  • Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld lees meer
    * Lesmateriaal
    Rijksmuseum Amsterdam Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld. Deze beelden kunt u gebruiken in de les. Hieronder geven wij bij vijf collectiestukken meer informatie. Kijk met de leerlingen naar de kunst in de klas. Kom samen meer te weten door goed te kijken. Stel vragen. Bijvoorbeeld: wat is je eerste indruk? Wat zie je precies? Wat betekent het, denk je? Hoe weet je dat? Wat vind je er van?
    Tijdvak 4 de tijd van steden en staten Sint Elisabeth vloed – Stedelijke cultuur (pdf) Tijdvak 5 de tijd van ontdekkers en hervormers Zielenvisserij - Kerkhervorming (pdf) Tijdvak 6 de tijd van regenten en vorsten De zwaan – De republiek (pdf) Tijdvak 6 de tijd van regenten en vorsten Hougly – Wereldhandel en kolonialisme (pdf) Tijdvak 9 de tijd van de wereldoorlogen Vliegtuig – moderne oorlogsvoering (pdf)
    Bij elk programma hoort lesmateriaal. Dit lesmateriaal vindt u bij de pagina’s van de programma’s

  • School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. lees meer
    *Beste collega's,
    School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. De uitgekozen boeken worden bijna allemaal behandeld in de leergangen voor de brugklas VMBO. Daarnaast zijn ook een aantal actuele titels gekozen. De filmpjes staan bij elkaar op de school tv beeldbank, zie site
    Op het moment praten we over een mogelijk vervolg op dit project, maar daarvoor hebben we uw advies nodig en uw reacties. We zijn benieuwd om te horen in hoeverre de filmpjes voldoen aan een concrete behoefte, of de filmpjes qua lengte en qua opzet geschikt zijn voor gebruik in de klas, en of er andere kanttekeningen te maken zijn bij dit project.
    We hopen van u te horen, en ik zal u via deze list op de hoogte houden van verdere ontwikkelingen!
    Met een hartelijke groet,
    Frank van Dixhoorn eindredacteur Schooltv

  • Gratis teken-doeboek, incl. lessen collectie Stedelijk Museum Alkmaar lees meer
    * Stedelijk Museum Alkmaar gratis Teken doe Boek 10 tekenopdrachten bij schilderijen uit de collectie. Te downloaden en voor digibord.

  • Utrecht Museum Speelklok lesbrieven PO lees meer
    *Museum Speelklok heeft voor alle groepen vanaf groep 2 lesbrieven ontwikkeld. Hierbij gaat het om de lesbrief voorbereidende les, achtergrondinformatie voor de docent en om de lesbrief afsluitende les. (groep 2-3; groep 3-4-5; groep 5-6-7-8)

  • Lespakket Liberation Route Brabant. Go! Po groep8 lees meer en download
    * Lespakket Liberation Route Brabant. Go! Het lespakket van de Liberation Route Brabant is gratis te downloaden. Het is alweer lang geleden dat de eerste parachutisten boven Brabant werden gedropt. Dit luidde de Brabantse bevrijding van de Tweede Wereldoorlog in. Vrijetijdshuis Brabant en Erfgoed Brabant presenteerden daarom vanmiddag een passend lespakket met lokale verhalen over de oorlog en de bevrijding. In Nationaal Monument Kamp Vught was de officiële kick-off. Plaatselijk wethouder Van de Wiel en groep 8 van basisschool De Baarzen gaven samen het startschot met de boodschap: Lespakket Liberation Route Babant. Go!
    Het gratis lespakket is geschreven voor groep acht van het basisonderwijs. Spannende, ontroerende en bijzondere verhalen over de bevrijding maken leerlingen bewust van de geschiedenis die zich in hun eigen achtertuin heeft afgespeeld. Ze ervaren hoe lastig het is om in oorlogstijd keuzes te maken. Ook brengen de leerlingen een bezoek aan de luisterkei van de Liberation Route bij hen in de buurt en aan een museum.
    De lesbrieven zijn gratis te downloaden via de site . Het Brabantse lespakket sluit aan op het eerder ontwikkelde educatief materiaal voor Gelderland.

  • Instructie en knipplaat kijkdoos Toetanchamon lees meer
    * Kijkdoos Graf van Toetanchamon. Het graf van Toetanchamon in een kijkdoos - instructie Knutsel een Egyptische kijkdoos van het graf van farao Toetanchamon, met de tekeningen uit de kindertentoonstelling Op zoek naar Toetanchamon

  • Utrecht Centraal Museum Thuisonderwijspagina voor PO, VO en MBO lees meer
    *De Thuisonderwijspagina is online toegankelijk voor opdrachten die de leerlingen zelfstandig kunnen maken, thuis of in de klas. Er zijn verschillende kijk- en maakopdrachten
    Doelgroep: De Thuisonderwijspagina is gemaakt voor PO, VO en MBO. Het niveau en de leerdoelen zijn per opdracht aangepast naar de betreffende leerweg

    Bijvoorbeeld
    Thuisonderwijs: Primair Onderwijs
    Opdrachten over inspiratie, Wat is inspiratie? Waar halen kunstenaars hun inspiratie vandaan? Wat als je geen inspiratie hebt? Opdracht 1: De inspiratie van kunstenaars Leerlingen van groep 5 t/m 8 kunnen deze opdracht doen. Zie verder de pagina.

  • Utrecht Museum Catharijneconvent lees meer
    *Lespakket: Feest!
    Wat vieren we met Kerstmis en Pasen? Hoe zit het ook alweer met Sinterklaas, Pinksteren en Halloween? Is Valentijn een échte heilige?
    • Bestemd voor: groep 6/7/8
    • Aansluiting bij: Nederlandse taal, Geschiedenis, Godsdienst/Levensbeschouwing, Tekenen en Handvaardigheid
    • Thema’s: feesten, rituelen, geloven

    Met het lespakket ‘Feest!’ maken kinderen op een (inter)actieve en speelse manier kennis met belangrijke christelijke feestdagen. Waar relevant worden bovendien vergelijkingen gemaakt met feesten uit andere religies. Eerst maken de kinderen op school hun eigen feestluikjes: ze kiezen een feest en verzamelen daarover informatie en afbeeldingen. Vervolgens worden de luikjes gedurende twee weken geëxposeerd in het museum. Het project wordt door de docent zelfstandig uitgevoerd en kan worden gekoppeld aan een museumbezoek met een rondleiding over Feest! Weet wat je viert door een museumdocent.
    Leerdoelen: • het inhoudelijke inzicht in het christendom vergroten • kennis opdoen over het vieren van christelijke feesten
    Lesmateriaal: • docentenhandleiding (pdf) • papieren drieluikjes • dvd
    Tijd: 4 lesuren (introductie-, schrijf- en beeldende les en museumbezoek) Kosten: € 30,- (excl. verzendkosten, excl. museumentree en rondleiding)
    Voor meer informatie of bestellingen: educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35.

  • Utrecht Museum Catharijneconvent lees meer
    *Lespakket: : Sint Maartendebat 7/8; Wie ben jij en wie ben ik? 7/8; Jij als onderzoeker 5 tm 8; Maak samen met Kobe een museum ¾; nog één nachtje slapen 1/2

  • Utrecht Centraal Museum: Museumles op school PO: Tentoonstellen doe je zo! Vanaf 10 mei 2021 uitvoerbaar. lees meer
    * Schilderijen, stoelen, munten, meubels, tekeningen en jurken: wat hoort er allemaal thuis in een museum? Wat is een verzameling? En hoe maak je van een verzameling een tentoonstelling?
    In de klas ontdekken de leerlingen wat een museum is en hoe het is om een tentoonstellingsmaker te zijn. De speciale museumobjecten uit de koffer en de collectie van broer en zus Van Baaren vormen de aanknopingspunten voor een gesprek over de collectie van het Centraal Museum. Wat kun je allemaal verzamelen? Welke verzamelingen horen er thuis in het museum? Welke verzameling wil jij laten zien?
    De leerlingen maken kennis met het beroep tentoonstellingsmaker door een eigen tentoonstelling te ontwerpen in hun zelfgemaakte miniatuur museum.
    Doelgroep: Het programma is gemaakt voor PO groep 5, 6, 7 en 8. Het niveau en de leerdoelen worden aan het betreffende leerjaar aangepast.

  • Utrecht Centraal Museum De Kunst van het doorgeven, online les PO en zodra kan ook in museum lees meer
    *Wie ben ik? Wie ben jij? Wat wil ik doorgeven?
    Een programma over culturele diversiteit en inclusie voor groep 7 en 8.

    In het kader van de landelijke samenwerking Musea bekennen kleur bieden we een museumprogramma aan voor groep 7 en 8. Het museumprogramma gaat niet alleen over de leerlingen zelf, maar ook over hun familie, de wijk, museumobjecten en een tentoonstelling. Wat is de invloed van het verleden op hun eigen leven, of op die van hun familie, stad of omgeving? Wat hebben ze (al dan niet onbewust) ontvangen, en wat willen ze terug zien in het museum?
    Een interactief onderwijsprogramma vol kijk- en doe- opdrachten waarmee de leerlingen meer inzicht krijgen in hun eigen cultureel diverse identiteit door samen antwoord te geven op de vraag: 'Welke verhalen wil jij doorgeven?'
    Doelgroep: Het programma is gemaakt voor PO groep 7 en 8. Het niveau en de leerdoelen worden aan het betreffende leerjaar aangepast

  • Centraal Museum Utrecht Educatief Aanbod op de Website lees meer
    * AANSLUITING OP KERNDOELEN, EXAMENPROGRAMMA'S EN WERKVORMEN
    Het eduatieve aanbod op centraalmuseum.nl is onder de loep genomen en herzien. Door de nieuwe heldere structuur hopen we het voor u als docent gemakkelijk te maken om programma's te kiezen die aansluiten bij uw lessen. Naast de kerndoelen en examenprogramma's worden ook de werkvormen per programma vermeld.
    Ook kunt u vanaf nu al onze voorbereidende lessen, beeldpakketten en kijkwijzers zelf van onze site downloaden. U vindt deze downloads altijd in de rechter zijbalk op de onderwijspagina's.
    Hiernaast geven we altijd de mogelijkheid om te kijken naar manieren om een programma beter aan te laten sluiten bij uw wensen. Daarvoor kunt u contact opnemen met het team publiek en informatie via rondleidingen@centraalmuseum.nl

  • Van Goghmuseum lesmateriaal lees meer
    * Lesmateriaal Het lesmateriaal van het Van Gogh Museum is niet alleen te gebruiken als voorbereiding op een bezoek aan het museum, maar kan ook los daarvan worden gebruikt. In de docentenhandleidingen vindt u verschillende lessuggesties, waarmee u in de klas een boeiende en afwisselende les over Vincent van Gogh kunt geven.
    Lespakket voor kleuters: Camille en het gele huis Schootboek met vertelplaten, docentenhandleiding en lesmateriaal.
    Lesmateriaal bij Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar In samenwerking met het Van Gogh Museum maakten Marc Verhagen en Jan Kragt een bijzonder stripalbum: Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar. Bij het stripalbum is gratis lesmateriaal beschikbaar voor de bovenbouw van de basisschool.
    Lespakket voor groep 3 t/m 6: Vincent en Theo ocentenhandleiding met leuke lessuggesties en werkbladen.
    Lespakket voor groep 7 en 8: Van Gogh in de klas Wilt u na het museumbezoek verder met het onderwerp Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot uw mogelijkheden? In beide gevallen biedt het lespakket Van Gogh in de klas uitkomst.

  • Project en zes nieuwe jeugdboeken Vergeten Oorlog lees meer
    Vergeten oorlog
    * jeugdboekenproject Vergeten oorlog biedt u een unieke kans om de Tweede Wereldoorlog te herdenken. Het lezen van de verhalen van de vergeten onderwerpen van de Tweede Wereldoorlog door leerlingen van groep 8 en brugklas VO is belangrijkste doel van het project. Door het lezen van de verhalen worden leerlingen geconfronteerd met de dilemma’s die een oorlog met zich meebrengen. De lessuggesties beschrijven de start van het project, ideeën voor het introduceren van de zes boeken en een toelichting op de opdrachten voor de leerlingen. Een korte film introduceert de zes leesboeken en hun schrijvers en kan kinderen enthousiast maken om de boeken te gaan lezen.
    Het lespakket bestaat uit: een koffer met zes jeugdboeken van bekende schrijvers over minder bekende aspecten van de oorlog website met lessuggesties, filmpjes, opdrachten voor leerlingen educatief materiaal voor het introduceren van de boeken zoals dagboek, schetsboek, distributiebonnen, pers oonsbewijs, ansichtkaart Zadkine, poster arbeidsinzet en een landkaart.
    Klik op de verschillende lessuggesties: Start van het project: lessuggesties_start.pdf Introductie van de zes leesboeken: introductiezesboeken.pdf Introductiefilm zes leesboeken serie Vergeten oorlog: introductiefilm Toelichting opdrachten: toelichting_opdrachten.pdf Lessuggesties Verzet tegen de vijand (Martine Letterie): VerzetVijand.pdf

  • Amsterdam Verzetsmuseum Jongeren website Tweede Wereldoorlog klik hier
    * Leerlingen die enige kennis hebben van de Tweede Wereldoorlog en de bezettingstijd steken meer van een museumbezoek op. Met de jongerenwebsite kunt u de leerlingen voorbereiden op een museumbezoek. Zo kunnen ze de quiz spelen of de vragen maken. De site is ook bruikbaar na een museumbezoek en nuttig bij het maken van een werkstuk of spreekbeurt. Hang de kleurige poster van de site in het (klas)lokaal. (Bij een boeking kunt u gratis één of meer exemplaren aanvragen).

  • De Vooroordelenkoffer met 12 thema’s lees meer
    *Wat is 'De Vooroordelenkoffer'?
    De vooroordelenkoffer bevat 50 kleurrijke opvouwbare displays van karton. Samen vormen ze een complete tafeltentoonstelling met 12 thema's. Het is een aantrekkelijk leermiddel om met kinderen en jongeren in het onderwijs en jeugd en jongerenwerk vooroordelen te ontmaskeren en de kenmerken van burgerschap en democratie te onderzoeken. De tafeltentoonstelling is niet ingewikkeld maar ook niet kinderachtig. Wel verrassend, spannend en leuk om te doen. De werkvormen in de tafeltentoonstelling zijn uitdagend en interactief. Dat wil zeggen dat de kinderen op een creatieve manier betrokken raken bij de thema’s. Ze worden uitgedaagd om antwoorden te bedenken, meningen te geven, oplossingen te zoeken en samen te werken. De kernwoorden zijn: ontdekken, beleven en handelen.
    Werkwijze
    De displays van de Vooroordelenkoffer worden op tafels gezet in het lokaal, zaal of gemeenschapsruimte. De deelnemers werken in tweetallen en krijgen een eigen routekaart. Dat is een klein boekje dat uit de handleiding gekopieerd kan worden. Er staan opdrachten in en de deelnemers kunnen aantekeningen maken. De deelnemers werken geheel zelfstandig. De tafeltentoonstelling is opgezet vanuit zelfsturend leren, daardoor zijn sommige werkvormen zelfcorrigerend. De rol van de bege¬leiders is een enthousi¬asme¬rende.
    Voor Kinderen en jongeren van 10 tot 14 jaar in het onderwijs en jeugd- en jongerenwerk. , Volwassenen in educatieve groepen (ouders, onderwijsgevenden, opvoeders, studenten)

  • Webkwesties WebKwestie
    *Meer dan 200 gratis internetopdrachten voor het onderwijs beschikbaar. De kwesties zijn op rubriek gerangschikt
    * Op deze site zijn een zeer groot aantal webkwesties bij elkaar gebracht. Met name in de rubriek geschiedenis en wereldoriëntatie zijn veel onderwerpen te vinden die betrekking hebben op het culturele erfgoed. De “Bouwstenen” van een webkwestie zijn: de inleiding, de opdracht, de verwerking, info bronnen, de beoordeling en de rol van de leerkracht.Webkwesties zet de leerlingen aan het werk met een webopdracht. Ze krijgen daarbij de belangrijkste informatiebronnen die ze als gids nodig hebben om de opdracht te voltooien. Daarnaast wordt ook aangegeven hoe je het werk wordt beoordeeld

  • Echt Gebeurd Platform honderden jeugddocumentaires lees meer
    *Echt gebeurd platform Gratis toegang hebben tot honderd mooie, ontroerende, grappige of spannende jeugddocumentaires? Het kan via het online platform van de publieke omroep: http://www.zappechtgebeurd.nl/ Onder het motto Echte kinderen, Echte verhalen worden hier honderd jeugddocumentaires gebundeld in negen thema’s: vriendschap, liefde, sport, school, familie, geloof, lijf & gezondheid, vrije tijd en geschiedenis. Een schat aan lesmateriaal dat uit te breiden is met de mogelijkheid zelf korte documentaires te maken. Bovendien zijn hier ook de IDFA schoolvoorstellingen PO van de afgelopen jaren terug te vinden. Met het lesmateriaal dat speciaal voor deze films is gemaakt en te vinden is op www.docschool.nl heeft u een mooie documentaire les binnen handbereik.






    Educatieve activiteiten in musea en instellingen


    Op plaatsnaam A tm D


  • Alkmaar Stedelijk Museum Alkmaar educatie

  • Amersfoort Museum Flehite educatie

  • Amstelveen CoBrA Museum schoolbezoek

  • Amstelveen CoBrA museum aanbod primair onderwijs

  • Amsterdam Amsterdam Museum educatie

  • Amsterdam Amsterdam Museum Het Kleine Weeshuis permanente expositie voor de jeugd

  • Amsterdam Concertgebouw educatie

  • Amsterdam Concertgebouw workshops en lessen

  • Amsterdam Concertgebouw Educatie programma nieuw*

  • Amsterdam cultuureducatie Amsterdam

  • De educatieve afdeling van EYE ontwikkelt educatieve filmprogramma’s, workshops, lesmaterialen en rondleidingen in het filmmuseum in Amsterdam. nieuw**

  • Interactieve rondleiding: Wonen in een Stadspaleis en Interactieve rondleiding: 1813: Nederland door de Russen bevrijd! PO en VO

  • Amsterdam Educatieprogramma Huis Marseille

  • Amsterdam Huis Marseille, museum voor fotografie, een educatieprogramma voor groep 6,7 en 8 Deel op school, deel in museum

  • Amsterdam Huis Marseille Educatie PO

  • Amsterdam JHM Kindermuseum educatie

  • Amsterdam Joods Historisch Museum en Hollandse Schouwburg, het educatieve aanbod van het Joods Cultureel Kwartier PO

  • Educatieprogramma Huis Marseille: PO

  • Amsterdam Huis Marseille Museum voor Fotografie Educatie Basisonderwijs

  • Amsterdam Museum Het Rembrandthuis educatie

  • Amsterdam Rijks Museum educatie

  • Rijksmuseumroute door de stad,

  • Amsterdam Stadsschouwburg Jeugdrondleidingen

  • Stedelijk Museum Amsterdam Basisonderwijs

  • Amsterdam Van Gogh Museum PO Arrangementen

  • Amsterdam Van Gogh Museum Arrangementen en lesmateriaal Basisonderwijs

  • Amsterdam Verzetsmuseum

  • Amsterdam Museum Willet-Holthuysen Museum bezoek aan het Grachtenhuis met educatie Primair Onderwijs

  • Apeldoorn Coda Educatie PO

  • Arnhem Koninklijk Tehuis voor Oud Militairen en Museum Bronbeek

  • Arnhem GeldersOrkest Educatief Programma 2009-2010 po

  • Arnhem Nederlands Openluchtmuseum

  • Arnhem Nederlands Watermuseum

  • Assen Drents Museum

  • Baarn Kasteel Groeneveld

  • Bergen Museum Kranenburgh

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum Workshops, projecten en rondleidingen MET KORTING MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA Nieuw

  • Best Museumpark Bevrijdende Vleugels

  • Borger hunebedcentrum

  • Breda Stedelijk Museum Breda

  • Utrecht Museum Catharijneconvent educatieprogramma Feest! Weet wat je viert gestart, met een website, een lesmodule en tentoonstellingen

  • Delft Het Prinsenhof educatief programma

  • Delft Techniek Museum

  • Den Bosch Noordbrabants Museum

  • Den Bosch Noordbrabants museum educatieve aanbod po

  • Den Bosch Design Museum vh.SM-s educatie basisonderwijs

  • Den Bosch Design Museum vh.Het Stedelijk Museum 's-Hertogenbosch heeft 10 kunstlessen ontwikkeld voor leerlingen van groep 1 t/m 8 van het basis- en speciaal onderwijs.

  • Den Haag Beelden aan zee

  • Den Haag Escher in het Paleis Educatie

  • Den Haag GEM Fotomuseum

  • Den Haag Kunstmuseum vh. Gemeentemuseum educatie po

  • Den Haag Museum de Gevangenpoort Educatieve programma’s schooljaar

  • Den Haag Haags Historisch Museum Educatief programma primair onderwijs

  • Den Haag kinderboekenmuseum Semi permanent PAPIRA

  • Den Haag Kinderboekenmuseum te Den Haag ontvangt graag de klassen uit het basisonderwijs met mooie programma’s

  • Den Haag Museum Mauritshuis

  • Den Haag Museum Meermanno-Westreenianum | Huis van het boek workshops voor alle leeftijdsgroepen

  • Den Haag Museon

  • Den Haag Museon Geologie & Techniek semi permanent

  • Den Haag Educatief aanbod Nederlands Dans Theater 2009-2010

  • Den Haag Omniversum

  • Den Haag RESIDENTIE ORKEST / THE HAGUE PHILHARMONIC Educatieprogramma Primair onderwijs

  • De Rijp Museum In ‘t Houten Huis

  • Doetinchem Openbaar Vervoer Museum


    • Op plaatsnaam E tm Q


  • Eelde Museum De Buitenplaats

  • Aanvulling lesprogramma door Historisch OpenluchtMuseum Eindhoven

  • MU Play&Learn, Play like an artist nieuw**

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden nieuw**

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) nieuw**

  • Lesaanbod vredeseducatie voor PO

  • Enkhuizen Zuiderzeemuseum Educatie aanbod PO

  • Enschede Repetitiebezoek Orkest van het Oosten Een bijzondere kennismaking met het Orkest van het Oosten

  • Enschede Rijksmuseum Twenthe po educatie

  • Franeker Museum Martena

  • Groesbeek Vrijheidsmuseum s

  • Groningen Grafisch Museum

  • Groningen Groninger Museum aanbod educatieve programma's

  • Haarlem: Frans Hals Museum en De Hallen: VERNIEUWD MUSEUM, VERNIEUWD PROGRAMMA!nieuw**

  • Haarlem Frans Hals museum Euducatie programma PO

  • Haarlem e.o. Ballet Orkest educatieprogramma po

  • Haarlem Spaarnestad Photo educatie PO

  • Harderwijk Stadsmuseum Harderwijk

  • Heerenveen Museum Willem van Haren

  • Heerenveen Museum Belvedere

  • Heerlen Industrion

  • Heerlen Thermenmuseum

  • Hengelo Techniekmuseum Heim

  • Hindeloopen Museum Hindloopen educatie

  • Hooghalen Herinneringskamp Westerbork

  • IJsselstein Educatie Stadsmuseum PO

  • Joure Museum Joure

  • Speciaal voor uw leerlingen! Kunstpiloten op bezoek bij de Kunsthal: Een kijkje achter de schermen

  • Laren Museum Singer Laren

  • Leeuwarden Fries Museum

  • Leeuwarden Natuurmuseum Fryslân

  • Leiden Museum Boerhaave rondleidingen

  • Leiden Hortus botanicus

  • Nieuwe museumlessen Rijksmuseum van Oudheden:Filosofie en tekenen in ‘Studio RMO’ Museumlessen bij nieuwe tentoonstelling Rijksmuseum van Oudheden PO

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden Nieuw in het Rijksmuseum van Oudheden: Romeinen-speurspel met Jacques Vriens’ meester Jaap

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden

  • Limburg Limburgs Symfonieorkest educatie po

  • Maastricht Educatief programma Bonnefantenmuseum

  • Maastricht Natuurhistorisch Museum

  • Middelburg Zeeuws Museum

  • Lesidee Het Nieuwe Bouwen nieuw**

  • Brein in de war door lespakket Reis door de Geest NEMO ontwikkelt nieuw lesmateriaal met interactieve workshop voor groep 7/8 PO

  • MuZIEum opent je de ogen nieuw*

  • Nijmegen Museum Het Valkhof educatie

  • Ommen Nationaal Tinnen Figuren Museum

  • Oss Museum Jan Cunen kindermuseum Kalmhout

  • Otterlo Museum Kröller Müller

  • Oudemirdum Informatiecentrum Mar en Klif

  • Poederoijen Slot Loevestein


    • Op plaatsnaam R tm Z.


  • Reis door Utrecht; reis door de tijd. Groep 7-8 Geschiedenis dichtbij

  • Rotterdam Belasting & Douane Museum

  • Rotterdam Museum

  • Rotterdam Fotomuseum Educatie workshops, rondleidingen en lezingen. Op Fotoleren.nl, de gratis digitale leeromgeving over fotografie, zijn weblessen over De Donkere Kamer te vinden

  • Rotterdam Maritiem Museum

  • Rotterdam Kunsthal educatie PO

  • Rotterdam NAi

  • Rotterdam Natuurhistorisch Museum Rotterdam Educatieprogramma Basisonderwijsnieuw*

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum

  • Rotterdam Maritiem Museum, vhScheepvaartmuseum Rotterdam

  • Schiedam Jenevermuseum

  • Schiedam Stedelijk Museum

  • Sneek Fries Scheepvaart Museum

  • Soest Ntionaal Miltair Museum vh. Delft Legermuseum

  • Stadskanaal Streekhistorisch Centrum

  • Texel de Koog Museum ecomare

  • Tilburg Textielmuseum Tilburg

  • Tilburg De Pont Rondleidingen en lessen

  • Tilburg Natuurmuseum Brabant

  • Tilburg Stadsmuseum Tilburg

  • Uithuizen Museum De Menkemaborg educatie 2010

  • Utrecht Museum Catharijneconvent

  • Utrecht Centraal Museum

  • Utrecht Centraal Museum De Kunst van het doorgeven, online les PO en zodra kan ook in museum

  • Utrecht 10 musea educatie

  • Utrecht Museum Van Speelklok tot Pierement educatie po

  • Utrecht Het Spoorwegmuseum

  • Utrecht Vredenburg

  • Veenhuizen Gevangenismuseum

  • Venlo Limburgsmuseum Educatieve informative algemeen

  • Venlo Limburgsmuseum

  • Venlo Museum Van Bommel Van Dam

  • Vorchten Poppenspe(e)lmuseum

  • Vught Liberation Route Brabant haar lespakket voor basisschoolleerlingen in Nationaal Monument Kamp Vught

  • Vught Lespakket van Nationaal Monument kampVught

  • Vught Nationaal Monument Kamp Vught

  • Warffum Openluchtmuseum Het Hoogeland

  • Winterswijk Educatie Museum Villa Mondriaan PO-VO

  • Zaandam Zaanse Schans en Zaans Museum

  • Zundert Vincent van GoghHuis Ik reis met Vincent educatie voor het basisonderwijs nieuw*

  • Zwolle Paleis a/d Blijmarkt Museum de Fundatie en educatie po/vo




  • Alkmaar Stedelijk Museum Alkmaar klik hier
    * Voor het basisonderwijs heeft het museum verschillende museumlessen ter beschikking. Zowel bij de vaste collectie als bij tijdelijke tentoonstellingen. Het aanbod wordt regelmatig aangepast en uitgebreid.

  • Amersfoort Museum Flehite Museum Flehite
    * Museum Flehite heeft een breed aanbod educatieve projecten voor het basisonderwijs. Alle museumprojecten bestaan uit voorbereidingsmateriaal, een museumles en verwerkingsmateriaal. Groep 1,2,3,4: Kijkjes naar Toen (kijkkasten op school) Groep 3,4: Help de Museumdirecteur! Groep 4,5: Op stap met Jet en Jan (het leven rond 1910) Groep 4,5,6: Kijk, kunst! (n.a.v. de Digitale Scheurkalender) Groep 6,7: Amersfoort, Middeleeuwse Stad?! Groep 7,8: Oorlogskinderen Groep 7,8: De Erfenis van Oom Ferdinand (museumobjecten op school)
    De museumprojecten zijn (deels) lesstofvervangend en sluiten aan bij de tijdvakken van de Rooy, de Canon en de kerndoelen.In het museum worden de kinderen ontvangen door enthousiaste museumdocenten. Zij begeleiden de kinderen in het museum en gaan met hen aan het werk. In Depot Junior, de educatieve ruimte van het museum, mogen kinderen ook zelf aan het werk en museumvoorwerpen aanraken. Voor meer informatie over de museumprojecten van Museum Flehite kunt u contact opnemen met Anne Masselink educatie@museumflehite.nl of T 033- 247 11 06.:
    Museum Lessen zijn: Vroeger en nu; Bouwen aan een Poort; Op stap met Jet en Jan; Amersfoort onder de Grond; oorlogskinderen 1940-1945
    NB. Voor iedere groep is er weleen les beschikbaar

  • Amstelveen CoBrA Museum schoolbezoek PO LEES MEER
    *Museumbezoeken door basisonderwijs Museumlessen in het Cobra Museum
    Het Cobra Museum voor Moderne Kunst beoogt met haar educatieve programma voor het basisonderwijs een interactief museum te zijn en een plek waar participatie, ontdekken en beleven centraal staan. De educatieve programma’s bieden verfrissende inzichten in het nu, op zowel individueel als maatschappelijk niveau. Daarbij verbinden we het transhistorische erfgoed van de CoBrA-beweging met hedendaagse kunst en actuele kwesties. Dialoog tussen leerling en kunst(enaar), maar ook leerlingen onderling vinden wij belangrijk. Wij willen innovatieve uitdragers zijn van participatie en (onderzoekend) actief leren in een museale omgeving. Experiment en begripsvorming komen naar voren in onze programma’s. In het museum spelen we met mogelijkheden, maken we verbindingen, gebruiken we onze intuïtie, durven we anders te zijn, tolereren we onzekerheid, verwonderen we ons en bevragen we onszelf en de kunst en dagen we bestaande aannames uit.
    Basisonderwijs
    De CoBrA-kunstenaars lieten zich met name leiden door de creativiteit die ze zagen bij kinderen, in volkskunst en in niet-westerse kunst. Ze maakten hun kunst op een experimentele, fantasierijke en spontane manier. Daarom voelen kinderen zich al snel thuis in het Cobra Museum. Bij het Cobra Museum weten we dat iedereen kan tekenen en schilderen, en stimuleren we het buiten de lijntjes kleuren. Alles draait om ontdekken en experimenteren!De CoBrA-kunstenaars lieten zich inspireren door hun voorgangers, de grote meesters van de moderne kunst: Pablo Picasso, Joan Miró en Paul Klee. Nu laten kinderen zich inspireren door Cobra’s Karel Appel, Heerup, Alechinsky, ed.

  • Amsterdam Amsterdam Museum vh Amsterdams Historisch Museum AmsterdamMuseu AHM
    *Het Amsterdam Museum is sinds 1975 gevestigd in de gebouwen van het voormalige Burgerweeshuis. De gevels, de poorten, de regentenkamer en de jongens- en meisjesbinnenplaats herinneren nog steeds aan het weeshuis. Van zaal 1 tot en met zaal 23 wordt de geschiedenis van Amsterdam verteld, van de aanleg van de Dam in de rivier de Amstel tot en met de coffeeshops in de huidige binnenstad. Verhalen over de stad: over haar ontstaan, over de mensen die er gewoond hebben, over de strijd die er gewoed heeft, over de feesten die er gevierd zijn. Dik Jantje, de witkar, het laddertje van Sjako en de Anatomische les geschilderd door Rembrandt en de De Ruyterkade geschilderd door Van Gogh: het zijn allemaal meesterwerken van de Amsterdamse geschiedenis.
    Naast rondleidingen worden er in het Amsterdam Museum diverse onderwijsprogramma's aangeboden.
    **Voor groep 1-3 ‘Oma’s Tijd’, waarin de handpoppen Jan Klaassen en Katrijn een hoofdrol spelen.
    **Voor groep 4-6 ‘Mijn Stad!’. Een gloednieuwe plattegrond van de stad wordt vergeleken met de oudste kaart van Amsterdam. Hoe is de stad gegroeid? Staat jouw school op de kaart? Wat herken je? Amsterdam verandert, dus ook de plattegrond van Amsterdam! Het project bestaat uit een voorbereidende les op school en een actief museumbezoek
    **Voor groep 6-8 ‘Rondje interactief’. Onder begeleiding van een museumdocent worden er opdrachtjes gemaakt, wordt er gediscussieerd en worden voorwerpen bekeken, aangeraakt en sommige kan je zelfs ruiken

  • Amsterdam Amsterdam Museum lees meer
    * nieuwe multidisciplinaire, interactieve kindertentoonstelling ontwikkeld: Het Kleine Weeshuis. Voor deze unieke tentoonstelling bundelende men verschilllende disciplines, zodat de wereld van een Amsterdams weeskind in de 17e eeuw met alle zintuigen ervaren kan worden. Het Kleine Weeshuis is geen doorsnee museumpresentatie geworden; de bezoeker wordt onderdeel van het verhaal. De structuur van dit verhaal heeft de vorm van een speurtocht. De kinderen krijgen via een tagsysteem een rol toebedeeld en worden verleid de hoofdpersoon stiekem te helpen zonder gezien te worden door de bewoners. Ze moeten opdrachten volbrengen dmv activiteiten zoals schoonschrijven, koeien melken, met z'n vieren uit een bord eten: het kan er allemaal. Het verhaal speelt zich af in het besloten wereldje achter de weeshuispoorten, waarbij Ament eetzalen, slaapzalen, leslokalen, keukens, een kakdoos en zelfs een koeienstal heeft gecreëerd.

  • Amsterdam Concertgebouw klik hier
    * - Met de school naar het Concertgebouw Projecten voor primair onderwijs Een project van Het Concertgebouw begint al bij u in de klas. Met lesmateriaal dat of door uzelf of door een docent via de muziekluisterlessen wordt behandeld (afhankelijk van het project). Daarbij gaan kennisoverdracht en het enthousiasmeren van leerlingen hand in hand. Of kiest u liever voor een project waarbij de musici bij u in de klas een workshop verzorgen? Welk project u ook kiest, als afsluiting bezoekt u samen met uw leerlingen het prachtige klaslokaal waar beroemde musici, orkesten en ensembles uw leerlingen wegwijs maken in de veelzijdige wereld van de muziek. Er zijn projecten voor ieder leeftijdsgroep primair onderwijs
    Kleutersinonietta; Zing met ons mee; Ik zing; Wonderlijke klanken; Russische sprookjes; Van Mythen en muziek; De muziekfabriek; De wereld aan je voeten

  • Amsterdam Concertgebouw lees meer
    *Een project van het Concertgebouw begint al bij u in de klas. Met lesmateriaal dat of door uzelf of door een docent via de muziekluisterlessen wordt behandeld (afhankelijk van het project). Daarbij gaan kennisoverdracht en het enthousiasmeren van leerlingen hand in hand. Of kiest u liever voor een project waarbij de musici bij u in de klas een workshop verzorgen? Welk project u ook kiest, als afsluiting bezoekt u samen met uw leerlingen ons prachtige klaslokaal waar beroemde musici, orkesten en ensembles uw leerlingen wegwijs maken in de veelzijdige wereld van de muziek. Nieuwsgierig? Klik en ontdek: KleuterSinfonietta Hemelse herrie Luister je rot Papa Pia De wereld aan je voeten Koninklijk Vuurwerk Concert voor duizend sterren Ramayana

  • Amsterdam Concertgebouw Educatie lees meer
    * Hoe geef ik een leuke muziekles? Welke werkvormen kan ik goed toepassen? Hoe kun je van een taalles een muziekles maken? Hoe kan muziek andere leergebieden ondersteunen? Hoe leer ik een lied aan en hoe laat ik de klas meerstemmig zingen? Vraag het ons en we komen u helpen! Onze muziekvakdocenten staan voor u klaar met tips en kunnen u voorzien van coaching of andere muzikale ondersteuning voor de school. Deelname aan deze caoching is gratis voor Amsterdamse scholen (met uitzondering van scholen in stadsdeel Noord).
    Ook bieden we muzikale workshops aan die u als leerkracht goed in de klas kunt inzetten, in zijn geheel of per workshopelement. Deze workshops kunnen gegeven worden per bouw of aan het gehele docententeam. Daarnaast worden zangworkshops georganiseerd, waarbij het plezier in zingen en het opzetten van een leuke zangles centraal staan.
    In opdracht van de Samenwerkende Stadsdelen Amsterdam ondersteunt Het Concertgebouw het primair onderwijs in Amsterdam bij het invoeren van kwalitatief goed muziekonderwijs aan alle leerjaren, met een methodiek die bij de onderwijskundige visie van de school past en die recht doet aan de culturele achtergrond van de school en haar leerlingen. Het traject richt zich individueel of in teamverband op het overbrengen van muzikale vaardigheden op de leerkrachten zodat zij, met behulp van een toegankelijke muziekmethode, muzieklessen kunnen verzorgen met als uitgangspunt de door de school gekozen doorgaande leerlijn.
    INDIVIDUELE COACHING
    Heeft u hulp nodig met zingen in de klas? Hoe leer je een lied aan? Kun je nog iets anders doen dan zingen? Dit zijn vragen waar u als leerkracht misschien wel tegenaan loopt. De muziekvakdocenten komen naar u toe om samen met u te werken aan uw vaardigheden. In overleg kan er een individueel traject worden besproken, waarbij u handvatten krijgt en ontwikkelt om de muziekles meer inhoud te geven. Dit kan van alles zijn. Waar vind je liedjes die aansluiten bij projecten? Hoe kan ik de muziekles vakoverstijgend inzetten? De vakdocenten kunnen een voorbeeldles geven waarna u zelf weer aan de slag gaat en de vakdocent u coacht.
    TEAMWORKSHOPS
    Heeft het hele team behoefte aan coaching bij de muzikale vaardigheden? Dan zijn onze workshops zeer geschikt. Deze worden in overleg met u vormgegeven. Er is een overzicht van mogelijkheden
    Wilt u ondersteund worden op het gebied van muziekeducatie, heeft u interesse in het bijwonen van de zangworkshops of een andere workshop, heeft u muzikale vragen of bent u op zoek naar nieuwe ideeën? Neem dan contact op met de afdeling Binnenschoolse Muziekeducatie van Het Concertgebouw.
    Het Concertgebouw N.V. Binnenschoolse Muziekeducatie Concertgebouwplein 10 1071 LN Amsterdam T 020 5730531

  • cultuureducatie Amsterdam lees meer
    * SEP is een cultuureducatieve instelling in Amsterdam voor het basisonderwijs.. Zie de site voor het aanbod. SEP koppelt steeds vaker projecten aan een museum-, theater- of atelierbezoek. We maken lessen op maat die verdieping bieden bij het thema van bijvoorbeeld een tentoonstelling of theaterstuk. Informeer naar de mogelijkheden voor uw school!

  • De educatieve afdeling van EYE ontwikkelt educatieve filmprogramma’s, workshops, lesmaterialen en rondleidingen in het filmmuseum in Amsterdam. lees meer
    *De educatieve afdeling van EYE ontwikkelt educatieve filmprogramma’s, workshops, lesmaterialen en rondleidingen in het filmmuseum in Amsterdam. Daarnaast ontwikkelt de afdeling educatie ook landelijke filmprogramma’s en lesmaterialen voor het basis-, voortgezet en hoger onderwijs. Als kenniscentrum van de filmsector geeft EYE advies aan andere instellingen en stimuleert kwaliteit, samenhang van en variatie in het (inter)nationale filmeducatieve aanbod. EYE Educatie werkt aan deskundigheidsbevordering van docenten en branche en brengt aanbieders en het onderwijs met elkaar in contact.Nieuw: Kijk-goed.eyefilm.nl: geschikte films voor filmeducatie. Het l is een uitgebreide database van filmtitels die geschikt zijn voor filmeducatie. De titels zijn zorgvuldig geselecteerd door de afdeling educatie van EYE. Bij elke titel wordt aangegeven, voor welk onderwijsniveau deze geschikt is, welk filmaspect bijzonder is en bij welk(e) onderwijsthema(‘s) de titel aansluit. Ook wordt waar mogelijk verwezen naar bijbehorend lesmateriaal.. Kijk-goed wijst docenten, opvoeders en culturele instellingen de weg in het overvloedige aanbod aan kinder- en jeugdfilms en geeft de geschiktheid van films aan voor de onderwijspraktijk. De site is onderdeel van de adviesdienst van EYE Educatie. EYE Educatie adviseert over film in relatie tot educatie: filmprogrammering- en selectie, deskundigheidsbevordering, didactiek en de ontwikkeling en toepassing van filmeducatieve activiteiten en materialen. Amsterdam EYE Filmmuseum educatie@eyefilm.nl.

  • Amsterdam geelvinck voor Kids lees meer
    *Interactieve rondleiding: Wonen in een Stadspaleis
    Bezoek het historische stadspaleis Geelvinck en ervaar hoe rijke Amsterdammers in de 18de en 19de eeuw woonden. Dwaal door de verschillende fraaie stijlkamers en luister naar de verhalen over de voormalige bewoners en hun tijd. Ga in gesprek met elkaar en kijk wat dit verleden nu nog voor jou betekent. Tijdens een interactieve rondleiding bezoek je het stadspaleis dat bestaat uit het koetshuis, de fraaie keurtuin en het hoofdhuis waar ook een deel van de collectie historische tafelpiano's te zien is. Geschikt voor leerlingen Basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs
    Interactieve rondleiding: 1813: Nederland door de Russen bevrijd! Afgelopen 30 november herdacht Nederland dat Willem Frederik, Prins van Oranje-Nassau, in 1813 op het strand van Scheveningen voet aan land zette. De tentoonstelling ‘1813: Nederland door de Russen bevrijd!’ laat zien wat daaraan vooraf ging. Na jarenlange Franse overheersing (Napoleon) werd Nederland bevrijd door Russische en Pruisische troepen. Vooral de rol van de Russische Kozakken wordt belicht. Reserveer een interactieve rondleiding en ga in gesprek met elkaar over deze onderbelichte periode in de geschiedenis van Nederland. Een levendige aanvulling op de geschiedenislessen op school. Geschikt voor leerlingen bovenbouw basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs.
    Informatie over reserveren:
    - Duur rondleiding: ca. 45 minuten - Groep per rondleiding: max. 20 personen, inclusief 1 à 2 begeleiders - Kosten rondleiding: € 45.- exclusief entree - Kosten entree: € 2.- per leerling, begeleiding gratis
    - Aanmelden via e-mail: info@geelvinck.nl, t.a.v. Rieke van der Veen - telefoon: 020 639 07 49 - Bezoekadres: Keizersgracht 633, 1017 DS Amsterdam

  • Amsterdam Educatieprogramma Huis Marseille lees meer
    *Rondleiding: interactieve rondleiding
    Ons team van professionele rondleiders geeft op afspraak levendige rondleidingen bij de lopende tentoonstelling waarbij interactie tussen het werk en het publiek centraal staat. Er is ruimte voor vragen, opmerkingen en discussie.Doelgroep: midden- en bovenbouw PO en onder- en bovenbouw VO
    Workshop Foto-chat
    Het ‘gesprek’ wordt gevoerd aan de hand van beelden, dus zonder woorden te gebruiken. Tijdens deze woordloze uitwisselingen is het belangrijk elkaars beelden en reacties goed te ‘lezen’ en te begrijpen, alvorens de discussie verder uit te bouwen met een eigen beeld. In de workshop wordt onder andere gewerkt met foto’s uit tijdschriften, een camera(kader) en een leporello.Het doel van deze workshop is om de deelnemers zich ervan bewust te laten worden hoezeer onze taal door beeld bepaald wordt. Er wordt een beroep gedaan op ons vermogen tot kijken, interpreteren en associëren. Iedereen mag zijn/haar beeldverhaal mee naar huis nemen.Doelgroep: PO/VO vanaf 8 jaar
    Algemene informatie
    Duur: 60 min. tot 2,5 uur Kosten: 75-300 euro (hangt af van hoeveelheid deelnemers) Aantal deelnemers: wisselend van 10 tot 30 Reserveren en informatie: wannesketelaars@huismarseille.nl of 020 531 89 80

  • Amsterdam Huis Marseille, museum voor fotografie, een educatieprogramma voor groep 6,7 en 8 Deel op school, deel in museum lees meer
    * Doelgroep: basisschoolkinderen, groep 6,7,8.
    Speciaal voor het basisonderwijs heeft Huis Marseille, museum voor fotografie te Amsterdam, een educatieprogramma ontwikkeld. Deze workshops zijn bedoeld voor kinderen uit groep 6,7 en 8 en is gemaakt i.s.m. Marije van der Hoeven. Zij is eerder bekroond met een zilveren Griffel voor een van haar kinderboeken. Het is een praktisch en experimenteel programma, wat gedeeltelijk plaats zal hebben in het museum en gedeeltelijk op school. In deze workshop leren kinderen op een hele speelse manier naar foto's kijken. Ze zullen o.a. een rondleiding krijgen door de tentoonstelling, zelf gaan tekenen en met een koffer vol spullen aan de slag gaan om zelf "magische" foto's te maken. De huidige tentoonstelling gaat namelijk over magisch realisme met o.a. foto's van een Iglo van Limonade en rendieren in Noorwegen.
    Het educatieprogramma verandert met elke nieuwe tentoonstelling. Als het u leuk Lijkt om met uw klas deel te nemen hieraan dan verwijzen wij u graag voor meer informatie naar onze website; Ook kunnen wij u een informatiebrochure doen toekomen met meer informatie. Wij zijn telefonisch bereikbaar voor vragen of reserveringen.
    Hopelijk tot ziens in ons museum,
    Huis Marseille Museum voor Fotografie Keizersgracht 401 Telefoon: +31 (0)20 531 89 83

  • Amsterdam Huis Marseille Educatie PO lees meer
    * Basisonderwijs Ontdekkingsreizigers in Huis Marseille / Speurtocht De tentoonstelling De herontdekking van de wereld gaat over een ontdekkingsreis in de fotografie. De beelden in de tentoonstelling in wel veertien verschillende zalen vormen aan de hand van een speurtocht de sleutel tot het vinden van het sleutelwoord. Want ergens in het museum is een schat verstopt. Het is een spannende ontdekkingsreis waarbij je alle zalen van het museum verkent. Onderweg kom je verschillende opdrachten en vragen tegen. De antwoorden vind je door goed in de tentoonstelling te speuren. Ga jij met de schat naar huis?
    Doelgroep: kinderen van 8 t/m 12 jaar met een begeleider Duur: ongeveer 1 uur Kosten: gratis Wanneer: 7 september – 14 december 2013, tijdens de tentoonstelling de Herontdekking van de Wereld Extra informatie: Deze speurtocht is ook zeer geschikt voor uitstapjes van bijv. een BSO. Reserveren: wannesketelaars@huismarseille.nl of 020 531 89 80

  • Amsterdam JHM Kindermuseum klik hier
    *Nieuw en permanent: het JHM Kindermuseum Het JHM Kindermuseum vormt een onderdeel van het Joods Historisch Museum. In het JHM Kindermuseum gaan kinderen en volwassenen op bezoek in het woonhuis van de joodse familie Hollander. De familieleden zijn te zien in films die cineast Frans Weisz speciaal voor het museum maakte. In de verschillende kamers van het huis wordt de joodse cultuur belicht.
    Het JHM Kindermuseum is speels en interactief vormgegeven. De ‘gids zonder gist’ Max de Matze neemt bezoekers bij de hand. Hij leidt hen door alle kamers, waar activiteiten gebaseerd op joodse tradities kinderen in staat stellen om door ervaring te leren. Kinderen kunnen challes (gevlochten brood) bakken, hun naam in het Hebreeuws schrijven en muziek-instrumenten bespelen. Ook wordt iedereen uitgenodigd om mee te denken en te discussiëren over het centrale thema Heb je naaste lief zoals jezelf.
    Het JHM Kindermuseum is er speciaal voor 8 tot en met 12-jarigen, maar iedereen is er welkom. Voor docenten is een bezoek tevens een handreiking om de joodse cultuur en geschiedenis op een genuanceerde wijze te doceren.

  • Amsterdam Joods Historisch Museum en Hollandse Schouwburg, het educatieve aanbod van het Joods Cultureel Kwartier lees meer
    *Het Joods Historisch Museum en de Hollandsche Schouwburg zijn onderdeel van het Joods Cultureel Kwartier, waar ook het Kindermuseum, de Portugese Synagoge en het Nationaal Holocaust Museum toe behoren.
    Het Nationaal Holocaust Museum is momenteel gesloten voor een verbouwing, ook de Hollandsche Schouwburg zal per 1 januari 2021 tijdelijk sluiten. Beide locaties zullen naar verwachting eind 2022 heropenen.
    Een beknopt overzicht van het educatieve aanbod van het Joods Cultureel Kwartier
    Meer informatie is op onze website te vinden:
    Locaties van het JCKSchitterende synagogen, markante gebouwen en indrukwekkende herdenkingsplaatsen kleuren het straatbeeld van de oude Amsterdamse Jodenbuurt. In het hart daarvan bevindt zich op nog geen vierkante kilometer het Joods Cultureel Kwartier, dat gemarkeerd wordt door het Joods Historisch Museum met zijn prikkelende Kindermuseum, de indrukwekkende Portugese Synagoge met de eeuwenoude bibliotheek Ets Haim en de Hollandsche Schouwburg
    Educatief aanbod basisonderwijs
    Huidige tentoonstellingen

  • Educatieprogramma Huis Marseille: PO lees meer
    *Educatieprogramma Huis Marseille: Speciaal voor het basisonderwijs heeft Huis Marseille, Museum voor Fotografie een tweetal workshops ontwikkeld. Deze zijn bedoeld voor kinderen van groep 6, 7 en 8 en gaan op een praktische manier in op de moderne fotografie. De eerste dag zal in het museum plaatsvinden waarna een dag op school volgt. De workshops zijn ontwikkeld in samenwerking met Marije van der Hoeven, die eerder beloond is met een Zilveren Griffel voor haar boek “Klik, ik heb je” en gespecialiseerd is in het toegankelijk maken van fotografie voor jonge kinderen. Voor meer informatie over de workshops voor het primair onderwijs en voor reserveringen kunt u contact opnemen met Wannes Ketelaars:

  • Amsterdam Huis Marseille Museum voor Fotografie lees meer
    * Aankondiging Educatieprogramma Huis Marseille: Speciaal voor het basisonderwijs heeft Huis Marseille, Museum voor Fotografie een tweetal workshops ontwikkeld. Deze zijn bedoeld voor kinderen van groep 6, 7 en 8 en gaan op een praktische manier in op de moderne fotografie. De eerste dag zal in het museum plaatsvinden waarna een dag op school volgt. De workshops zijn ontwikkeld in samenwerking met Marije van der Hoeven, die eerder beloond is met een Zilveren Griffel voor haar boek “Klik, ik heb je” en gespecialiseerd is in het toegankelijk maken van fotografie voor jonge kinderen.
    Voor meer informatie over de workshops voor het primair onderwijs en voor reserveringen kunt u contact opnemen met Wannes Ketelaars: wannesketelaars@huismarseille.nl of T 020 531 89 80.

  • Amsterdam Muziektheater educatie lees meer
    * BACKSTAGE RONDLEIDING Behalve een theater waar opera-, ballet-, muziektheater- of moderne dansvoorstellingen plaatsvinden, is Het Muziektheater ook een enorm productiebedrijf. Alle kostuums, rekwisieten en decors voor voorstellingen van De Nederlandse Opera en Het Nationale Ballet worden door medewerkers van Het Muziektheater zelf gemaakt.
    Tijdens een rondleiding kunnen de leerlingen zich verbazen over wat er allemaal komt kijken bij het maken van een voorstelling. Zij komen in de zaal waar bijna dag en nacht gewerkt wordt en zien de balletstudio's waar de dansers repeteren. Ze brengen een bezoek aan het achtertoneel met alle technische faciliteiten zoals hefpodia, zwevende vloeren en belichting en lopen langs de kostuumateliers van De Nederlandse Opera. Er is zoveel te zien dat een rondleiding voor leerlingen van elk niveau iets te bieden heeft.
    ALGEMENE INFORMATIE gericht op leerlingen uit basis - en voortgezet onderwijs tijdsduur: 1 uur kosten: € 60,- per groep van 15 scholieren.Voor meer informatie en aanmeldingen: rondleidingen@het-muziektheater.nl, tel. 020-551 8103
    DE NEDERLANDSE OPERA Opera actief Gericht op leerlingen van groep zes, zeven en acht Opera Actief is bedoeld als een eerste kennismaking met opera. Het project is speciaal gemaakt voor leerlingen van de midden- en bovenbouw van de basisschool, om leerlingen te confronteren met de magie van opera.
    De dag begint met een kijkje achter de schermen van Het Muziektheater. Tijdens een korte rondleiding wordt uitgelegd hoe een opera tot stand komt. Ook worden de verschillende ‘ingrediënten’ van een opera belicht. Na een korte pauze gaan de leerlingen zelf aan de slag. In een workshop werken ze, al improviserend, aan een opera gebaseerd op het verhaal van Orpheus. Met behulp van een zangeres en een pianist worden enkele liedjes ingestudeerd en wordt een enscenering gemaakt. Dit resulteert in een korte opera-uitvoering met kostuums en belichting. Van deze uitvoering kan desgewenst een video-opname worden gemaakt.
    TIJDSDUUR ongeveer 2,5 uur PROJECTDATA in overleg

  • Persmuseum lees meer
    * Of je nu komt voor de Beeld en Geluid experience, een tijdelijke tentoonstelling, workshop, lezing of de prachtige architectuur: er is altijd wat te doen bij Beeld en Geluid. Bij het instituut voor media ontdek je wat media met jou doen... en jij met de media.

  • Amsterdam Museum Het Rembrandthuis Het Rembrandthuis
    * Het Rembrandthuis is de vroegere woning van Rembrandt van Rijn, misschien wel de beroemdste Nederlandse schilder die leefde in de 17de eeuw. Beneden woonde hij met zijn vrouw Saskia, boven was zijn atelier. Het huis is zoveel mogelijk op dezelfde manier ingericht als toen Rembrandt er woonde. Een speciale kamer was Rembrandts eigen privé-museum. Het staat er vol met voorwerpen die Rembrandt verzamelde, zoals gedroogde dieren, vreemde wapens, gipsen koppen en kleurige schelpen, uit alle delen van de wereld. In het gerestaureerde en weer ingerichte woonhuis aan de Jodenbreestraat kun je zien hoe Rembrandt geleefd en gewerkt heeft. Je kunt ook een rondleiding krijgen, een gratis Rembrandtkrant opvragen of een etsdemonstratie meemaken.
    *Educatie: primair onderwijs. Voor docenten is er een site Basisonderwijs Verder :Etsworkshop De leerlingen krijgen in een voorbereidende les op school een introductie over het thema van de workshop Fantastisch Landschap. Aan de hand van enkele voorbeelden van Rembrandts etsen tekenen de leerlingen zelf een landschap dat als uitgangspunt zal dienen voor een eigen prent. Dit hoeft geen echt landschap te zijn maar mag geheel uit de fantasie van de leerlingen komen. Deze prent zal tijdens het bezoek aan Het Rembrandthuis worden gemaakt
    verfbereidingsdemonstraties (Elk weekend en op woensdagmiddag) De 'Speurtocht door het huis van Rembrandt', is een wandeling door het huis met vragen over wat daar te zien is. Gratis voor scholieren
    . Gratis audiotour voor kinderen van 8 t/m 12 jaarUitgebreid aanbod aan gratis activiteiten en educatief materiaal voor schoolklassen


  • Amsterdam Rijks Museum Rijksmuseum Amsterdam
    * Het Rijksmuseum toont met De Meesterwerken het mooiste van het mooiste uit eigen collectie. De verrassende presentatie in de nieuw ingerichte Philipsvleugel biedt de uitzonderlijke kans om alle hoogtepunten uit de Gouden Eeuw bij elkaar te zien: de prachtige poppenhuizen, een schat aan zilver, het mooiste Delfts aardewerk, grootse schuttersstukken, iconen uit de Nederlandse geschiedenis en natuurlijk alle lievelingen zoals de beroemde schilderijen van Jan Steen, Frans Hals, Rembrandt en Vermeer. Samen vertellen zij het indrukwekkende verhaal van het politieke, economische en artistieke wonder van de Gouden Eeuw.
    Educatieve mogelijkheden:

  • Amsterdam Stadsschouwburg klik hier
    * Rondleidingen basis onderwijs Stadsschouwburg Amsterdam verzorgt ook rondleidingen voor het basis onderwijs. Een ontdekkingstocht voor en achter de schermen. Er is een rondleiding voor groep 3/4/5 en voor groep 6/7/8.

  • Stedelijk Museum AmsterdamOnderwijs en andere ac tieve programma’s lees meer
    *Stedelijk Museum Kunst kijken doe je met veel meer dan alleen je ogen. Het aanbod van het Stedelijk voor het primair onderwijs nodigt leerlingen van 4 tot 12 jaar uit om kennis te maken met kunst. Ze worden geprikkeld om creatief, onderzoekend en kritisch te leren kijken

  • Amsterdam Van Gogh Museum PO Arrangementen lees veeel meer
    * Arrangementen Voor het basisonderwijs biedt de afdeling Educatie & Publieksservice van het Van Gogh Museum de volgende arrangementen aan:
    Interactieve rondleiding Laat uw leerlingen actief kennismaken met Vincent van Gogh en de collectie van het Van Gogh Museum.
    Theatrale rondleiding Augusta Guus van Dongen is uit haar schilderij gestapt! Leerlingen van groep 3, 4 en 5 gaan op zoek naar de lijst waarin zij thuis hoort en brengen haar – vóór openingstijd – weer terug.
    Lesmateriaal bij arrangementen en thematentoonstellingen

  • Amsterdam Verzetsmuseum Verzetsmuseum
    * educatief aanbod bovenbouw basisschool en voortgezet onderwijs
    De vaste expositie van het Verzetsmuseum gaat over het alledaagse leven, vervolging, collaboratie en verzet in Nederland tijdens de bezetting. Nagebouwde straten, decorelementen en wandvullende kleurenfoto’s roepen de sfeer op van de oorlogsjaren. Authentieke voorwerpen, documenten, film- en geluidsfragmenten vertellen de geschiedenis van mensen en hun dilemma’s.
    De leerlingen worden uitgedaagd om een eigen standpunt in te nemen: wat zou jij doen?!

    Tot het permanente educatieve aanbod behoren de onderzoeksopdracht, de rondleiding, de buurtwandeling en de website. Voor tijdelijke tentoonstellingen met educatief programma: zie de site
    Introductiefilm Het groepsbezoek begin met een introductiefilm van 10 minuten. Aanpassen, meedoen of verzetten? Wat doe je als de Duitsers de baas zijn in Nederland? Op de kindersite kunt u de film bekijken. De film is geschikt voor bovenbouw BO en het VO.
    Rondleiding Rondgang door het museum in ongeveer een uur. De museumdocenten sluiten zo goed mogelijk aan bij het niveau van de leerlingen en er is veel ruimte voor inbreng van de leerlingen zelf.
    Onderzoeksopdracht De leerlingen gaan onder begeleiding van een museumdocent zelf op onderzoek uit. De “speurtocht” doet recht aan het karakter van het museum met de vele vitrines met smalle kijkgaten, nissen, bladerboeken, portretkastjes. De onderzoeksopdrachten zijn er op twee niveaus.
    Buurtwandeling In de directe omgeving zijn veel plekken, gebouwen, monumenten die herinneren aan de Tweede Wereldoorlog: Artis, het voormalig bevolkingsregister, de Hollandsche Schouwburg, het monument voor het kunstenaarsverzet, het Auschwitzmonument. Met een groepjes van circa 15 leerlingen wandelt de museumdocent in ongeveer een uur langs deze plekken.
    Voorbereiding Soms komen er leerlingen die nog helemaal niets van WOII en de bezetting van Nederland afweten. Dat is jammer omdat daardoor veel tijd verloren gaat aan het vertellen van de meest basale informatie. Enige voorkennis over de oorlogsperiode is gewenst, om het musuembezoek echt zinvol, leerzaam en leuk te maken. Gebruik daarvoor bijvoorbeeld ook de kindersite.

  • Amsterdam Museum Willet-Holthuysen bezoek aan het Grachtenhuis met educatie Primair Onderwijs lees meer
    *Muis in het Grachtenhuis - onderbouw

    Doelgroep: groep 1-3
    Duur: voorbereiding 1 uur, museumbezoek 1 uur, verwerking 1 uur

    Niemand kent een huis beter dan ... een muis. Muizen kunnen overal doorheen kruipen en ze weten precies hoe alles ruikt, voelt en smaakt. In dit grote huis aan de gracht woonde lang geleden een deftige familie. Nu wonen er alleen nog de muizen Snor en Snuit.
    In het museum
    Je gaat op bezoek bij Snor en Snuit. Kun jij net zo goed kijken en luisteren als een muis? De muizen nemen je mee naar de slaapkamer, de spelletjeskamer, de danskamer en de keuken. Wat gebeurde daar vroeger allemaal? Welke spullen staan er? Heb jij zulke spullen ook thuis?
    In de klas
    Leerlingen knutselen een mooi schilderij over de muis in het grachtenhuis. Of ze maken een eigen handpop om mee te spelen. Dit project is speciaal ontwikkeld voor de eerste groepen van het primair onderwijs.
    Download onderaan de pagina de docentenhandleiding.

    Meiden en Knechten – middenbouw
    Kosten: per 15 leerlingen
    Doelgroep: groep 4-6
    Duur: 1 uur
    De rijke familie Willet-Holthuysen woonde 150 jaar geleden in een groot huis aan de Herengracht. Meiden en knechten deden er de was en de boodschappen en maakten het eten klaar.
    In de klas leer je alles over eten en drinken bij een deftige familie. Je speelt een spel om alles te onthouden. In het museum ben jij voor even de meid of knecht van het huis. Reken maar dat er veel te doen is. Steek je handen uit je mouwen en… aan de slag!
    Download onderaan de pagina de docentenhandleiding.

    Rondje Interactief – bovenbouw
    Kosten: per 15 leerlingen
    Doelgroep: groep 7-8 Duur: 1 uur
    Het grachtenpand van de 19de-eeuwse familie Willet-Holthuysen is ideaal voor actieve rondleidingen. Meubels en voorwerpen in de stijlkamers komen tot leven als museumdocent en leerlingen discussiëren. Wie bezochten de deftige balzaal? Wat kookte het personeel op het kolenfornuis? En wat verborg de Blauwe kamer?

    De afdeling Educatie helpt u graag! U bent altijd welkom om uw bezoek ter plekke voor te bereiden.
    - Uiteraard op afspraak.
    - Vraagt u gerust ter voorbereiding een gratis entreebewijs aan.
    - Voor vormen van andere persoonlijke begeleiding kunt u een beroep doen op onze museumdocenten (zie ook rondleidingen).
    Apeldoorns Museum CODA
  • Apeldoorn Apeldoorns Museum, Cultuur Onder Dak Apeldoorn CODA
    Er zijn speciale educatieve programma’s voor het primair onderwijs en V.O. Iedere zondagmiddag is er een rondleiding
    * In Apeldoorn is er vanuit de CODA een Herzbergroute door de stad.
    Het educatief aanbod voor het Primair Onderwijs Op deze pagina vindt u het overzicht van de educatieve projecten voor het Primair Onderwijs . Meer informatie over een specifiek project kunt u vinden via het menu aan de linkerkant. Deze informatie is ook verkrijgbaar als brochure. Deze is hier te downloaden en telefonisch of via e-mail aan te vragen bij de afdeling Educatie. Ouderbijeenkomst Schoolabonnement CODA Schoolkrantkopij Makkelijk Lezen Plein Workshop Cultuureducatie & CODA Bezoek aan CODA Bibliotheek CODA's Slingertouw Nationale voorleesdagen Nationale Voorleeswedstrijd Apeldoornse Kinderjury in de klas Mediawijsheid Themacollecties Digitale prentenboeken Hottentottentekententoonstelling Stripboek maken Dromende dieren Verbeelding uit Val Gardena Kinderateliers Verzamelen Kijktocht Woudreuzen & Fluisterheggen Apeldoornse sporen Met de hand geschreven Steentijd Oud ijzer Doodgewoon? De kunst van het bewaren Ontdek je buurt Website www.apeldoornendeoorlog.nl

  • Arnhem Koninklijk Tehuis voor Oud Militairen en Museum Bronbeek Museum Bronbeek
    *Bronbeek organiseert educatieve activiteiten voor leerlingen in het primair onderwijs. Neem vrijblijvend contact op met de Educatieve Dienst om de mogelijkheden voor uw groepen te bespreken:JE.Reindersma@mindef.nl of tel. (026) 376 35 55.
    Project 'Verzamelen' Doel: de leerlingen een idee geven wat een museum inhoudt. De onderbouw gaat op school aan de slag met voorwerpen uit de museumcollectie. De kinderen maken daarmee in de klas hun eigen museum. Op die manier krijgen ze een idee wat een museum inhoudt en wat er in Museum Bronbeek te zien is. Voor docenten is er de lesbrief 'Verzamelen onderbouw'. Deze lesbrief vindt u onderaan de pagina. De bovenbouw komt naar het museum. De leerlingen krijgen een rondleiding waarin de nadruk ligt op 'verzamelen'. Daarna krijgen ze tijd om in het museum hun topstuk of favoriete voorwerp uit te zoeken en dit te tekenen. Ter afsluiting is er limonade en worden de tekeningen besproken. Voor de docent is er een lesbrief ‘Verzamelen', waarin het project wordt uitgelegd en waar opdrachten in staan voor de leerlingen. Deze lesbrief vindt u onderaan de pagina.
    Cultureel programma De leerlingen krijgen een les in gamelan (Indonesische traditionele muziek). De kinderen beluisteren deze muziek en leren onder deskundige begeleiding de instrumenten te bespelen. Ze krijgen informatie over de instrumenten en ontdekken hoe die in Indonesië gebruikt worden. Een rondleiding geeft hen op een heldere wijze een indruk van de koloniale geschiedenis van Nederland. Geïnstrueerde jeugdgidsen tonen voorwerpen die de geschiedenis tot leven brengen. Optioneel is de wajangvoorstelling 'De avonturen van Kantjil', een Indonesisch schimmenspel. Voor docenten is er de lesbrief 'Wajang', deze vindt u onder aan de pagina.
    Ooggetuigen van Japanse interneringskampen, Bersiap en repatriëring In de koloniale sfeer van Bronbeek beluisteren leerlingen verhalen van ooggetuigen uit de meer recente periodes van de koloniale geschiedenis. Dit betreft: Japanse interneringskampen in WO II; de erop volgende Bersiapperiode in Nederlands-Indië; de repatriëring naar Nederland. De leerlingen kunnen aan deze mensen vragen stellen. Gebleken is dat kinderen buitengewoon onder de indruk zijn van deze verhalen uit de eerste hand. Duur: circa 1 uur. Voor docenten is er de lesbrief 'Ooggetuigenverhaal'. Deze vindt u onder aan de pagina.
    Verwijzingen Lesbrief Gamelan Lesbrief Verzamelen onderbouw Lesbrief Verzamelen Lesbrief Wajang Lesbrief Ooggetuigenverhaal

  • Arnhem GeldersOrkest Educatief Programma po lees meer
    Op deze pagina vindt u alle activiteiten die wij aanbieden om uw leerlingen kennis te laten maken met Het Gelders Orkest en klassieke muziek. U kunt kiezen tussen activiteiten in de concertzaal en activiteiten op school. Weet u niet zo goed wat u moet kiezen? Neem gewoon contact op met ons, wij helpen u graag bij het vinden van een passende activiteit.
    Activiteiten in de concertzaal Kleurige klanken in beeld en geluid (concert voor groep 6, 7 en 8) Petroesjka (concert voor groep 6, 7 en 8) Het orkest van heel dichtbij (repetitiebezoek voor groep 5 t/m 8
    Activiteiten op school Gedaanteveranderingen (concert op school voor groep 1 en 2) Het reiskofferconcert (concert op school voor groep 6, 7 en 8) Het geluid van viooltjes (muzikale les voor groep 1 t/m 4) Op zoek naar mooie geluiden (workshop slagwerk en ritme voor alle groepen

  • Arnhem Nederlands Openluchtmuseum klik hier
    * Een dagje ontdekken, spelen, proeven en speuren! Het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem heeft een breed aanbod voor leerlingen uit alle groepen van het basisonderwijs. U kunt kiezen uit één van onze educatieve projecten en speurtochten, een zelfstandig bezoek aan het museum, lekker ravotten in de speeltuin of een combinatie hiervan. Het kan allemaal! Kijk voor meer informatie over de mogelijkheden voor het basisonderwijs op de site.
    Keuterboeren voedsel op en rond de boerderij; Wat wil je later worden, wat kon je vroeger worden; Bakkers en Boeren; Janneke’s sneffelhoek, hoe woonden mensen vroeger; Architecten gezocht, van boerderij tot woonhuis; Nieuw in Nederland, wennen aan een nieuwe cultuur; winterschoolreisje, de Elfstedentocht; Brood dat koop je toch gewoon in de winkel, van graan tot brood; dossier bouwen, Bouwen in de 18e en 19e eeuw, Dingenliefde, hoe bewaart een museum; Dossier kinderarbeid.

  • Arnhem Nederlands Watermuseum Nederlands Watermuseum
    Voor iedereen die een werkstuk of spreekbeurt wil houden over zoet water, organiseert het Nederlands Watermuseum op iedere woensdagmiddag de "werkstuk-help-middag". Van 14.30 uur tot 17.30 uur kun je gebruik maken van allerlei boeken en tijdschriften die over water gaan. Ook staat er een waterdeskundige tot je beschikking waaraan je al je watervragen kunt stellen. De kosten van deze middag zijn enkel de entreekosten van het Nederlands Watermuseum.
    Het Nederlands Watermuseum wil leerlingen bewust maken van het belang van water in hun eigen leven, in Nederland en de wereld. Schoon drinkwater wordt namelijk steeds schaarser. Daarom heeft het museum lespakketten gemaakt voor het basis- en voortgezet onderwijs. Bij de lespakketten is een bezoek aan het museum altijd het uitgangspunt. De pakketten voor het basisonderwijs bestaan altijd uit drie onderdelen: de voorbereiding op school, het museumbezoek (2 uur) en een verwerkingsles. De lespakketten zijn ook geschikt voor speciaal onderwijs. Ze kunnen worden aangepast aan het niveau van de leerlingen. De lespakketten voor het voortgezet onderwijs worden geheel in het museum uitgevoerd
    Groep 1 en 2: Familie Spatter Groep 3 en 4: Op ontdekkingstocht met pinguïn! Groep 5 en 6: Water in je lijf, binnen en buiten Groep 7 en 8: Te veel, te vies, te weinig water Groep 7 en 8: Water en techniek
    Basisonderwijs: Ter voorbereiding op een schoolbezoek (groepen 5/6 en 7/8) kunnen docenten een educatieprogramma aanvragen. Dit educatieprogramma is gratis en kunt u opvragen via 026 - 44 52 548.

  • Assen Drents Museum Drents Museum
    *Algemeen programma ‘Wat is een museum?’Een museumdocent vertelt een verhaal over hetmuseum. Daarna neemt hij of zij de kinderen mee naarde (vaste of tijdelijke) tentoonstelling. De nadruk ligt op:sfeer proeven, goed leren kijken en het bekend wordenmet enkele begrippen over het museum. Duur: 30 minutenMaximaal aantal leerlingen: 15
    Geschiedenisprogramma ‘Is dit oud?’ In een van de tentoonstellingzalen vertelt een museumdocent een verhaal over een historisch voorwerp. De kinderen mogen enkele voorwerpen ook zelf in de hand nemen. Duur: 30 minuten Maximaal aantal leerlingen: 15
    3 Kunstprogramma ‘Wie heeft dit gemaakt?’ Een museumdocent vertelt een verhaal over een kunstenaar. Daarna neemt hij of zij de kinderen mee naar de (vaste of tijdelijke) kunsttentoonstelling. De nadruk ligt op: sfeer proeven, lekker ronddwalen, goed leren kijken en het bekend worden met enkele begrippen over kunst en de mensen die kunst maken. Duur: 30 minuten Maximaal aantal leerlingen: 15
    4 Kunstprogramma ‘Is dit kunst?’ In een van de tentoonstellingszalen vertelt een museumdocent een verhaal over een kunstwerk

  • Baarn Kasteel Groeneveld Kasteel Groeneveld
    * EDUCATIEVE SPEURTOCHTEN
    De speurtochten geven inzicht in de natuur en geschiedenis van Kasteel Groeneveld. Voor elke leeftijdsgroep wat wils.
    Dierenvriendjespad groep: 1 t/m 3 Met het dierenvriendjespad ontdekken en beleven de kinderen de natuur op het landgoed op een leuke manier.
    Natuurbeleving à la Groeneveld groep: 4 t/m 8 In dit natuurbelevingsprogramma ervaren kinderen het landgoed met al hun zintuigen.
    Muziek & Landschap groep: 5 t/m 8 Onderzoek het landschap aan de hand van muziekfragmenten.
    Speurtocht landgoed groep: 6 t/m 8 Rondom Kasteel Groeneveld is een prachtig landgoed. De leerlingen gaan op zoek naar de aanwezige cultuurelementen in het landschap.
    GPS-tocht landgoed Groeneveld groep: 7 en 8 Met een GPS (satelliet navigatiesysteem) en fotoboek zwerven de kinderen in kleine groepjes over landgoed Groeneveld en ontdekken zo de bijzondere bomen.
    Daarnaast zijn er meerdaagse en maatwerkprogramma's. Neemt u voor meer informatie contact op met Boris van Oirschot op b.a.m.van.oirschot@minlnv.nl of 035-5480996.

  • Bergen Museum Kranenburgh lees meer
    * KRANENBURGH schept ruimte voor het stellen van vragen, het verzinnen van oplossingen en het verbeelden van dat wat daarvoor onzichtbaar was. In de ontmoeting met kunst, kunstenaars en museum ontstaat de plek waar gespeeld, onderzocht en ervaren kan worden. Met tentoonstellingen en educatieve programma’s worden kinderen in KRANENBURGH uitgenodigd om nieuwsgierig te zijn en wordt ze de mogelijkheid geboden hun horizon te verbreden. Hierdoor groeit hun creativiteit. Neem contact op via educatie@kranenburgh.nl voor meer informatie.
    Cultuur Primair
    Hoera, het museum is open! Wat een geweldig gebouw en wat een mogelijkheden op het gebied van cultuureducatie.
    Het basisprogramma van KRANENBURGH bestaat uit een rondleiding in het museum waarbij er met de kinderen gekeken wordt naar de tentoonstellingen die op dat moment te zien zijn. Een wandeling door de beeldentuin met muziek en gedichten behoort ook tot de mogelijkheden. Geïnspireerd door de kunstwerken gaan de kinderen zelf aan de slag. Voor gerichte workshops werkt KRANENBURGH samen met de kunstenaars van het Kunstenaarscentrum Bergen.
    Er zijn lesbrieven en kijkwijzers opgesteld als ondersteuning bij het programma maar KRANENBURGH gaat ook graag met u in gesprek over het specifieke onderwerp, de doelstellingen en de resultaten die u van onze cultuureducatie verwacht. Graag tot snel in KRANENBURGH! De cultuureducatie van KRANENBURGH doorloopt de gehele culturele kringloop: inspireren, interesseren, leren, produceren, presenteren. Ieder creatief proces kent een aantal vaste stappen.
    Als eerste moeten vaardigheden worden geleerd om vervolgens een creatief product te kunnen maken en te presenteren. Bij draagvlak voor het creatieve product wortelt het in de samenleving en vormt de basis voor nieuwe creatieve (kunst)uitingen.
    Alle aspecten van de culturele kringloop komen bij KRANENBURGH aan de orde. De onderwerpen waar de educatie zich specifiek op richt zijn natuur, kunst, cultuur en geschiedenis.

  • Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum lees meer
    * Met onze educatieve projecten kunt u uw leerlingen goed voorbereiden op een bezoek aan het Afrika Museum. De projecten zijn afgestemd op de leeftijd en het niveau van de leerlingen.Aanmelding via de Publieksdienst van het Afrika Museum, tel. 024-6847277


  • Best Museumpark Bevrijdende Vleugels lees meer
    Een van de belangrijke doelstellingen van het museum is om de jeugd een duidelijk beeld te geven van de gebeurtenissen in de periode 1930 - 1945. Om een doeltreffend schoolbezoek aan het museum te bevorderen is er een lesbrief ontwikkeld voor de leerlingen van de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs die de volgende thema's behandelt:
    De opkomst het Nationaal Socialisme 1918 - 1939 Het begin van de Tweede Wereldoorlog De Bezetting van Nederland De Concentratiekampen De Bevrijding Operatie Market Garden De Spoorwegstaking en de Hongerwinter Het einde van de Tweede Wereldoorlog
    Tevens zijn er een aantal vragen/opdrachten die een beroep doen op de zelfwerkzaamheid van de leerlingen. Stuur een e-mail naar info@wingsofliberation.nl en de lesbrief wordt u dan via E-mail toegestuurd.
    De rondleidingen worden verzorgd door deskundige gidsen. In verband met de behandelde leerstof kan de school vooraf aangeven welke aspecten speciale aandacht moeten krijgen. Indien nodig kan met de coördinator van de rondleiders een speciaal programma worden opgesteld. Duur van de rondleiding is ongeveer 2 uur.
    In verband met de organisatie graag ten minste 4 weken van te voren reserveren

  • Borger hunebedcentrum Hunebedbewoners
    * Volg het spoor van de Hunebedbouwers, Het dagelijks leven van onze bijzondere voorouders uit Drenthe De expositie in het Hunebedcentrum zal je laten ervaren hoe de Hunebedbouwers duizenden jaren geleden leefden en woonden. Je bezoek aan het Hunebedcentrum begint in de filmzaal. We nemen je mee op een ijzige reis, 150.000 jaar geleden, van Scandinavië naar Drenthe. Daarna staat een groep Hunebedbouwers klaar om je te verwelkomen. Zij leiden je rond door hun wereld. Ze tonen je hun dagelijks leven, nemen je mee in hun eenvoudige boerenbehuizing en naar het woeste land rondom hun akkers, waarin wolven, oerossen en beren huizen. Via multimediaproducties, een reconstructie van een hunebed, landschapsmaquettes, een schimmenspel, kinderactiviteiten en nog veel meer kun je je terugwanen in de tijd van de Hunebedbouwers, 5500 jaar geleden
    Schoolprogramma
    Speciaal voor kinderen organiseert het Hunebedcentrum ook een archeologieles. Een amateur archeoloog vertelt en laat zien hoe de Hunebedbouwers leefden. Hoe maalden ze graan, hoe maakten ze vuur, hoe sneden ze iets door? Aan de hand van vele voorwerpen en demonstraties wordt het leven van de Hunebedbouwers tot leven gebracht.

    Vooraf aan het bezoek kunnen scholen ook gebruik maken van de archeologische koffer. In deze koffer zitten opdrachten en voorwerpen zodat kinderen op een leuke en leerzame manier kennis maken met archeologie.

  • Breda Stedelijk Museum Breda vaste expositie De stercke Stadt Breda’ in de Tachtigjarige Oorlog lees meer
    *‘De stercke Stadt Breda’ in de Tachtigjarige Oorlog Breda’s Museum vaste expositie over de geschiedenis van Breda in de Tachtig¬jarige Oorlog. Naast een groot model van het Turfschip van Breda en zijn bemanning, maquettes van het kasteel van Breda en de vestingstad worden er belegeringskaarten, schilderijen, tekeningen en wapens uit deze belangwekkende periode in de geschiedenis van Breda tentoongesteld. De relatie van de stad met het huis Oranje-Nassau gedurende deze periode vormt een rode draad in de nieuwe opstelling. ‘De stercke Stadt Breda’ brengt deze dramatische geschiedenis van Breda in beeld. Er zijn monumentale maquettes van het paleis van de Nassaus en van Breda als eerste vesting van Nederland opgesteld. Maar ook een groot model van het Turfschip van Breda en zijn bemanning.
    Educatie
    De tentoonstelling biedt ook voor jongeren diverse programma’s. Zo is er een doorlopende leerlijn voor het primaire onderwijs voor groep 5, 6, 7 en 8 waarin erfgoededucatie en kunsteducatie worden verenigd.
    Breda, bekijk 't, Breda kent een uitgebreide en kleurrijke geschiedenis met verhalen die de stad hebben gevormd tot wat die nu is. Om leerlingen een kijkje te geven in de geschiedenis dagen we ze uit om kritisch te kijken naar beelden en kunst van vroeger en nu.
    Programma groep 7/8 In een voorbereidende les met de Digitale scheurkalender behandelen de leerlingen een aantal thema’s. Ze kijken naar kunst en leren en filosoferen over de tijd van toen en van nu. Tijdens het bezoek aan het museum onderzoeken de leerlingen in groepjes ieder een thema (Feest, Dieren of Kinderen) door het beantwoorden van reflectieve vragen en opdrachten in het Breda, bekijk ‘t-paspoort. Aan het eind kunnen de leerlingen met hun opgedane kennis samen een dominospel spelen. Na het museumbezoek is er een verwerkingsopdracht beschikbaar die de leerlingen vraagt op creatieve wijze naar de toekomst te kijken.
    De Nassauwandeling (het Nassauprogramma)
    Het is het jaar 1567. Willem van Oranje wordt vervolgd vanwege zijn verzet tegen de Spaanse koning Filips II. Filips Willem, de oudste zoon van Willem van Oranje, is door Filips II ontvoerd en hij houdt hem gegijzeld aan het Spaanse hof. Filips Willem gaat in Spanje naar school en krijgt best veel vrijheid. Hij mist Nederland en zijn vader en neemt stiekem contact op met zijn vader. Dankzij betrouwbare personen in zijn omgeving lukt het hem om brieven te sturen naar zijn vader in Breda. Jarenlang blijft de geheime briefjeswisseling goed gaan, maar dan gaat het mis. Help jij Filips Willem om een nieuwe boodschap naar zijn vader Willem van Oranje te brengen?
    Primair onderwijs groep 7/8
    Dit programma bestaat uit een kort bezoek aan de tentoonstelling De Collectie een speurtocht door de binnenstad en het spel Overmeester Breda.
    Overmeester Breda kun je downloaden
    Beeldlezen. Beeldcultuur verwijst naar de ontwikkeling waarbij (visuele) beelden een belangrijke rol spelen in onze communicatie. In onze technologische en door media gedomineerde samenleving neemt het aantal beelden snel toe. De overdracht van informatie en verhalen wordt steeds visueler. Beeldtaal verdringt de gesproken en geschreven taal.

  • Utrecht Museum Catharijneconvent educatieprogramma Feest! Weet wat je viert gestart, met een website, een lesmodule en tentoonstellingen lees meer
    * UtrechtMuseum Catharijneconvent educatieprogramma Feest! Weet wat je viert gestart, met een website, een lesmodule en tentoonstellingen
    Ieder jaar laaien de discussies rond het sinterklaasfeest weer op en dit jaar zijn ze feller dan ooit. Maar wanneer en waar is deze traditie eigenlijk begonnen? En wat vieren we met Kerstmis, Pasen en Hemelvaart? Steeds minder mensen hebben de antwoorden op deze vragen paraat. Religieuze feestdagen maken een belangrijk deel uit van onze geschiedenis. Daarom is Museum Catharijneconvent, het nationaal museum voor christelijke kunst, cultuur en geschiedenis, het educatieprogramma Feest! Weet wat je viert gestart, met een website, een lesmodule en tentoonstellingen met topwerken uit de collectie in zowel Utrecht als Amsterdam. Het project wordt landelijk uitgezet zodat binnen tien jaar elke school in Nederland kan deelnemen aan het programma Feest!. Met de opening van de permanente tentoonstelling Feest! In de stad in het Bijbels Museum te Amsterdam, een speciale kinderaudiotoer met aandacht voor de christelijke feesten in Ons’ Lieve Heer op Solder in Amsterdam en de lancering van de website www.feestweetwatjeviert.nl is de uitrol van het project van start gegaan.
    Feest! Weet wat je viert
    Feest! Weet wat je viert is een familietentoonstelling, samengesteld met belangrijke kunstwerken en interactieve games, een educatieprogramma voor scholen en achtergrondinformatie voor kinderen en ouders. Op Feest! Weet wat je viert leren bezoekers waarom we feesten vieren en wát we dan vieren. De tentoonstellingen zijn niet alleen heel geschikt voor scholen, maar ook voor individuele bezoekers.
    Nationale samenwerking en regionale spreiding Doordat Museum Catharijneconvent gaat samenwerken met musea en culturele instelling in het hele land hoeven scholieren nooit ver te reizen. Vervoer en reisafstand zijn immers altijd een drempel voor scholen. De eerste samenwerking is een feit: het Bijbels Museum en museum Ons’ Lieve Heer op Solder in Amsterdam. Iedere twee jaar komen er nieuwe samenwerkingspartners bij en zo verspreidt Feest! zich over het hele land. In de deelnemende musea leren de leerlingen niet alleen over de christelijke en niet-christelijke feesten, maar ook over feesten in eigen regio.
    Feest! als groeibriljant eest! heeft een looptijd van minimaal tien jaar. Wanneer de landelijke spreiding gerealiseerd is zullen er jaarlijks 90.000 kinderen deelnemen aan het programma Feest! Weet wat je viert.’
    Feest! Op school Speciaal voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de eerste klassen van het VMBO is in samenwerking met bureau Podium een website www.feestweetwatjeviert.nl en een lesstofvervangende digitale module ontwikkeld. Belangrijke onderdelen van het lesmateriaal zijn een digitale kalender met informatie over de feesten in het jaar, een beeldbank met foto’s en interactieve filmpjes en opdrachten.

  • Delft Het Prinsenhof educatief programma lees meer
    *Museum Prinsenhof Delft biedt een divers aanbod voor een bezoek met de klas. Denk aan rondleidingen, museumlessen en kijkWIJZERs. De leerlingen worden op een interactieve manier en vanuit hun belevingswereld door het museum begeleid. Deze activiteiten sluiten goed aan op de lesstof op school maar kunnen ook lesstof vervangend zijn.
    Rondleidingen Willem van Oranje & de Opstand
    Museumlessen
    De kast van Neo (gr. 1-2) (vanaf 17 februari 2020)Portretten van Toen (gr. 3-4) (vanaf 17 februari 2020) In de voetsporen van de Prins (gr. 6-8) (vanaf 17 februari 2020) Cold Case: de moord op Willem van Oranje (gr. 6-8) (vanaf 17 februari 2020) Baanbrekers: de rechtsgeleerde en de microbioloog (gr. 7-8) (vanaf 17 februari 2020)
    Combinatiebezoeken mogelijk met:
    Stadsgevangenis Het Steen De middeleeuwse gevangenis waar Balthasar Gerards heeft vastgezeten. Nieuwe Kerk Grafmonument van de koninklijke familie
    kijkWIJZER (vanaf 17 februari 2020) Met behulp van de kijkWIJZER ontdekken de leerlingen in groepsverband het museum.

  • Delft Techniek Museum SCIENCE CENTRE DELFT Science Centre Delft
    *Hoe kan je wetenschap & technologie leuk en uitdagend maken voor je leerlingen? Op welke manier wek je de interesse van leerlingen en stimuleer je tegelijkertijd de ontwikkeling van 21st century skills? Het Science Centre Delft biedt een brede variatie van educatieve activiteiten en projecten aan, die aansluit bij nieuwsgierigheid, creativiteit en het oplossend vermogen van kinderen (groep 3 t/m 8). Het aanbod varieert van speciale workshops in het Science Centre Delft, projectkoffers ter ondersteuning van technieklessen of -projecten in de klas, tot diverse naschoolse projecten en activiteiten.

  • Den Bosch Noordbrabants Museum klik hier
    * Voor het basisonderwijs hebben wij educatieve programma's die aansluiten bij de vakken kunst en geschiedenis. Ook kunt u kijken op de interactieve tijdlijn. Hierop zie je onze topstukken in een chronologisch overzicht. De tijdlijn geeft in vogelvlucht de kunst, geschiedenis en cultuur van Zuid-Nederland weer, van prehistorie tot heden.
    Het programma Museum in de klas gaat over musea en het maken van tentooonstellingen. Raadpleeg Zoeken naar lesmateriaal voor een les bij een onderwerp dat geschikt is voor úw onderwijsgroep.
    DE MIDDELEEUWSE LESKIST Het project De middeleeuwse stad begint met het bouwen van een middeleeuwse stad. Waar zullen de boeren het land gaan bewerken en wat is de beste handelsplek? Op welke plaatsen willen de mensen graag wonen? Daarna onderzoeken de leerlingen het leven in de middeleeuwse stad aan de hand van historische bronnen, zoals middeleeuwse munten of de inhoud van een beerput. Net als in de reguliere lesmethodes wordt er ook aandacht besteed aan thema's als de markt, bestuur en rechtspraak, eten, geloof, boerenleven en oorlog. Groep 5-8
    DE ROMEINSE LESKIST Een kist vol (replica's van) voorwerpen die in Brabant in de Romeinse tijd werden gebruikt, laat leerlingen op een bijzondere manier kennis maken met het thema Romeinen. De leerlingen gaan aan de slag met de voorwerpen uit de leskist. Aan de hand van de bijbehorende werkbladen komen zij meer te weten over de verschillende aspecten van het leven in de Romeinse tijd, waaronder het schrift, geld, kleding, infrastructuur, het badhuis, huizenbouw, religie, sport en spel en het leger. Groep 5-8 <
    Nieuw de rondleiding Tekenen tussen de meesterwerken ( 4-8), verder Filosoferen met kunst 3-8; Het feest van de Hertog 1,2 en 3; Bloemen en kriebelbeestjes 1-2; Kunst en animatie gr 5-8; Hoe maak je echte kunst gr 3-6; De middeleeuwse stad van Bosch 5-8 met dramaworkshop; Overgisteren les en leskist 1-2; Mijn verhaal van Brabant groep4 samen met 8; Museumschatjes, rondleiding of les; gratis leskisten 5 tm 8 Middeleeuwen en Romeinen

  • Den Bosch Noordbrabants museum educatieve aanbod po lees meer
    * Museumles - groep 3 t/m 6 Hoe maak je echte kunst Waar is een schilderij van gemaakt? Wat voor materialen gebruiken kunstenaars nu? En vroeger? De antwoorden op deze en andere vragen zitten verstopt in de kunstwerken. In het Spetterlab ontdekken de leerlingen de materialen van een andere kant. Ze maken een eigen kunstwerk, precies zoals echte kunstenaars dat doen.
    Museumles - groep 4 t/m 6 Seizoenen in beeld Leerlingen onderzoeken verschillende kunstwerken rond het thema de vier seizoenen. Hoe verbeeldden kunstenaars vroeger de seizoenen? En hoe doen ze dat nu? Wat voor werk deden de mensen vroeger door het jaar heen? In het Medialab maken de leerlingen in groepjes een stop-motion animatie van een boom in één van de vier seizoenen.
    Leskist - groep 5 t/m 8 Middeleeuwen Leskist De leskist 'De middeleeuwse stad' begint met het bouwen van een middeleeuwse stad. Waar zullen de boeren het land gaan bewerken en wat is de beste handelsplek? Op welke plaatsen willen de mensen graag wonen? Daarna onderzoeken de leerlingen het leven in de middeleeuwse stad aan de hand van historische bronnen, zoals middeleeuwse munten of de inhoud van een beerput. Net als in de reguliere lesmethodes wordt er ook aandacht besteed aan thema's als de markt, bestuur en rechtspraak, eten, geloof, boerenleven en oorlog.
    Museumles - groep 5 t/m 8 Romeinen in Brabant Leven, werken en vechten. Hoe deden de Romeinen dat in Brabant? Aan de hand van archeologische vondsten, maquettes en animaties vindt de helft van de klas antwoord op deze vragen. Ondertussen maakt de andere helft stopmotion animatiefilmpjes, waarin dezelfde vragen op een andere manier worden onderzocht. Na een half uur worden de rollen omgedraaid
    Museumles - groep 2 t/m 4 Huisje voor de hond Voor het museum staat een hondje. Het hondje heeft geen eigen huisje. In het museum snuffelen kinderen rond tussen werken van hedendaagse kunstenaars op zoek naar speelgoed voor het hondje. In het Spetterlab ontwerpen zij een kant en klaar huisje voor de hond dat ze zelf mogen versieren in de stijl van één van de kunstwerken die ze gezien hebben
    Leskist - groep 5 t/m 8 Romeinen Een kist vol (replica's van) voorwerpen die in Brabant in de Romeinse tijd werden gebruikt, laat leerlingen op een bijzondere manier kennis maken met het thema 'Romeinen'. De leerlingen gaan aan de slag met de voorwerpen uit de leskist. Aan de hand van de bijbehorende werkbladen komen zij meer te weten over de verschillende aspecten van het leven in de Romeinse tijd, waaronder het schrift, geld, kleding, infrastructuur, het badhuis, huizenbouw, religie, sport en spel en het leger.
    Museumles - groep 5 t/m 7 Middeleeuwse stad Leerlingen ontdekken hoe mensen vroeger woonden en werkten in een middeleeuwse stad. Hoe herken je een middeleeuwse stad? In wat voor huizen woonden de mensen? Hoe zag het leven er toen uit? In het Medialab duiken ze in de middeleeuwen. In groepjes maken ze een green screen video van de gebeurtenissen op een middeleeuwse markt.
    Museumles - groep 1 en 2 Bloemen en kriebelbeestjes Kinderen zoemen verkleed als insecten door het museum. Onderweg onderzoeken ze verchillende bloemstukken op geur en kleur. In het Medialab maken de kinderen een video waarin zij zelf midden tussen de bloemen en insecten van de schilderijen zoemen. Ze worden zelf onderdeel van een stilleven. Een stilleven dat gaat bewegen...

  • Den Bosch Design Museum Den Bosch educatie basisonderwijs educatie
    * Basisonderwijs
    Design Museum Den Bosch kijkt voorbij de ontwerpen. We laten de invloed van design op ons dagelijks leven zien en vertellen het verhaal erachter. Dat maakt dit museum interessant voor leerlingen en studenten. Bij al onze tentoonstellingen maken we interactieve design workouts en Design & Techniek-projecten om samen aan de slag te gaan. Onze activiteiten openen leerlingen de ogen voor wat design is en wat er allemaal is vormgegeven om ons heen. We laten leerlingen op een leuke en interactieve manier ervaren dat ook zij de vormgevers zijn van hun omgeving en de toekomst. Ieder project wordt op maat, samen met de school, vormgegeven.
    Zeven design workouts
    Er zijn design workouts voor alle types onderwijs en voor alle leeftijden. Een workout is in principe eenmalig. Als docent kies je samen met onze medewerkers welke van onze zeven type workouts het beste bij jouw leerlingen past. Tijdens deze workouts wordt gekeken, nagedacht, gepraat, gediscussieerd, geschetst en gemaakt. We werken volgens de principes van ‘maker-centered learning’ onder leiding van onze museumdocenten die gebruik maken van ‘thinking routines’.
    Als docent kies je samen met onze medewerkers welke van de zeven invalshoeken voor een design workout het beste bij jouw leerlingen past: wat is design, hoe maak je design, de waarde van design, design en technologie, analytische designbeschouwing, architectuur of keramiek.

  • Den Haag Museum beelden aan zee lees meer
    *Educatie ... Museum Beelden aan Zee heeft een gevarieerd aanbod aan educatieve activiteiten. Tijdens een bezoek aan het museum kunnen kinderen van verschillende leeftijden (3-7 jaar, 8-12 jaar en 12-18 jaar) gebruik maken van één van de leuke kijkwijzers. Daarnaast zijn er workshops voor leerlingen uit het basis- en voortgezet onderwijs maar ook voor bezoekers in de vakantie. Een programma op maat is natuurlijk altijd mogelijk.
    Sinds 14 november 2014 is in het museum een nieuwe ruimte geopend, de Gipsotheek aan Zee. In de Gipsotheek zijn meer dan 1000 gipsen voorstudies van beelden te vinden waardoor je een kijkje krijgt in het creatieve denkproces van de kunstenaars. Het is een unieke ruimte waar veel te zien en te leren is. In deze nieuwe ruimte worden er workshops aangeboden voor diverse doelgroepen. Tijdens de workshops wordt er actief kennis gemaakt met de Gipsotheek en het materiaal gips.
    gr 1-2 Kijk ik ben een standbeeld; gr 5-8 Experimenteer als een kunstenaar,; gr 5-8 Mijn verhaal in Beeld; gr 5-8 De ruimte door met beeldhouwkunst; De Gipskist, leskist met als thema gips. Voor basisscholen heeft het museum een gipskist ontworpen, een mobiel gipsatelier met materialen, informatie en diverse lessen die zowel in de midden- als bovenbouw kunnen worden ingezet om leerlingen kennis te laten maken met het werken in gips. De gipskist bevat een duidelijke handleiding en duurzame materialen. Alleen gips en klei dienen opnieuw aangeschaft te worden, overige spullen kunnen worden hergebruikt. Via www.gipsotheekaanzee.nl en een startfilm op DVD kunnen scholen zelfstandig aan het werk met verschillende workshops, die zowel klassikaal als in kleine groepjes kunnen worden uitgevoerd.De aanschaf van een gipskist kost € 1.500,-.

  • Den Haag Escher in het Paleis Educatie lees meer
    Heeft u belangstelling voor de Cultuurschakelprogramma’s?
    Scholen voor primair onderwijs die niet via Cultuurschakel boeken, van binnen maar ook van buiten Den Haag, kunnen ook gebruik maken van deze vier aantrekkelijke educatieve programma’s. Ze betalen slechts 2,- per leerling extra.Heeft u belangstelling voor deze educatieve programma’s en wilt u reserveren?Neem dan contact op met educatie@escherinhetpaleis.nl
    5tm 8 Een mier gedrukt op papier. Wat is dat nou? Ik zie een mier gedrukt op papier! Hoe kan dat? M.C. Escher was een graficus. Dat betekent dat hij zijn voorstellingen drukte op papier. In deze les leer je hoe dat werkt aan de hand van een hele dierentuin!
    Escher maakte in zijn werk veel prenten van dieren. Van vis tot mier, van leeuw tot fabeldier, hij drukte ze allemaal. Tijdens deze museumles bekijk je beroemde prenten van Escher zoals Metamorfose III, Reptielen en Dag en Nacht en ga je hierover in gesprek. Waarom lijken vogels in weilanden te veranderen? Hoe kunnen bijen vlinders worden?
    Ga met Escher mee op reis (Groep 5 t/m 8). Escher was een echte reiziger. Met een knapzak en tekenspullen trok hij vaak de bergen in. Gewoon lopend, met een ezeltje. Of hij nam een roestige vrachtboot en reisde dan weken langs de mediterrane kust. Tegenwoordig reizen we veel, maar toen reisde bijna niemand. Escher was dan ook een echte avonturier. Bij ons kun je met hem mee! Niet met het vliegtuig natuurlijk, maar in je hoofd. In je fantasie. Bekijk de wereld letterlijk vanuit een ander perspectief. We laten je zien waar Escher naar toe reisde, wat hij zag en wat voor prenten hij er van maakte. Ga mee naar het Alhambra, waar Escher zich liet inspireren.
    Creëer je eigen wereld (Groep 6 t/m 8). Droom jij er wel eens van om je eigen wereld te maken? De kunstenaar M.C. Escher deed het. Hij keek goed om zich heen en liet zich door zijn omgeving inspireren. In zijn prenten speelt hij met de werkelijkheid. Hij laat ons nadenken over wat echt is en wat niet echt. Of wat wel en niet kan. Is het waar wat je hoort en ziet? Je leert buiten de bestaande kaders denken en over het belang van fantasie.
    In de wereld van Escher kunnen mensen bijvoorbeeld aan de onderkant van een trap naar boven lopen. Of verandert een tafelblad naadloos in een straat. Escher maakt gebruik van optische illusie en laat je daardoor anders kijken naar de wereld om je heen. Tegelijkertijd maakt hij zo een nieuwe wereld.
    Meesterlijke metamorfoses: van mier tot fabeldier (Groep 5 t/m 8). Hoe kan dat nu? Vogels veranderen in vissen! M.C. Escher keek goed om zich heen en zette vervolgens dat wat hij zag naar zijn hand. In zijn prenten speelt hij met de werkelijkheid. Met zijn oneindige prenten en onmogelijke werelden leert hij je buiten de bestaande kaders te denken. Tijdens deze les bekijk je wereldberoemde prenten als Metamorphose III en Waterval en ga je hierover in gesprek. Hoe kunnen bijen vlinders worden? Spelenderwijs leer je over grafische technieken, metamorfoses, en optische illusies.

  • Den Haag Fotomuseum klik hier
    * Fotomuseum Den Haag : museumles over fotografie. KLIK KLAK De hele dag kijken kinderen naar afbeeldingen: op internet, in boeken of op reclameposters. De maker wil je er iets mee vertellen. Maar hoe bewust zijn kinderen zich van de boodschap die zo’n beeld overdraagt?
    Door goed te kijken naar foto’s van kunstenaars in het Fotomuseum Den Haag en door zelf te fotograferen – naar aanleiding van een opdracht die past bij de tentoonstelling – ervaren de leerlingen dat je als fotograaf heel wat te vertellen hebt.
    Verrassend snel blijken de leerlingen in staat om naast het onderwerp, ook techniek en beeldaspecten te herkennen in de tentoongestelde foto’s. Met al die kennis van fotografie in huis wordt het tijd voor de fotoverkiezing, waarbij groepjes kinderen zich beraden over meest geslaagde foto.

  • Den Haag Kunstmuseum Den Haag, vh.Gemeentemuseum educatie po lees meer
    *Er is zoveel georganiseerd, met name in de brochure Museumlessen staan al 16 prachtige lessen omschreven. k dit schooljaar bieden we weer 16 verschillende, fantasieprikkelende museumlessen voor alle groepen van het basisonderwijs. Uw groep wordt met enthousiasme ontvangen door ons team professionele museumdocenten.
    In ons museum staan kinderen oog in oog met echte kunstwerken. Die kennismaking inspireert en roept vragen op. Tijdens onze museumlessen spelen we in op deze verwondering met verrassende, actieve werkvormen. Te midden van alle kunstwerken draait het om leren kijken, onderzoeken, samenwerken en uiteraard beeldend werken.
    Kinderkunstboeken In samenwerking met uitgeverij Leopold brengt het Gemeentemuseum kunstboeken uit voor kinderen.
    1Kinderworkshop Spelen met Lüpertz! Voor kinderen van 7 t/m 12 jaar
    Bekijk online de brochure en meldt u direct aan via het digitale aanmeldingsformulier

  • Den Haag Museum de Gevangenpoort lees meer
    * Ter voorbereiding op uw bezoek aan Museum de Gevangenpoort kunt u hier een lesbrief over de geschiedenis van Den Haag en een straffenboekje over de straffen die misdadigers kregen downloaden. U reserveert via info@gevangenpoort.nl, liefst twee weken van tevoren..
    “Emotietrip” - een spannende audiowandeling Duistere, waargebeurde verhalen, bij de Hofvijver en op het Binnenhof. De beul op het schavot, boze schutters, een woedende menigte… één druk op de knop en ze komen tot leven. De Emotietrip is een audio-stadswandeling langs historische onheilsplekken van Den Haag, inclusief een routeboekje.Duur: 60 minuten. Kosten: €2,50 per leerling. Begeleiding gratis. Max. 2 begeleiders per 15 leerlingen. Maandag t/m vrijdag van 9.00 uur tot 15.00 uur.
    vanaf gr 6. Geschiedenis van misdaad en straf; gr 6 Cultuurmenu: op jacht naar regels en wetten; gr 7-8 Breaking News; Rondje Hofvijver; Lesbrief en straffenboekje voor op school,en Haagsetijden.nl: Zoekt u leuk materiaal om uw lessen te illustreren? Wilt u uw leerlingen gestructureerd leren zoeken of materiaal voor een werkstuk of spreekbeurt laten verzamelen?
    Haagse Tijden De website Haagse Tijden gaat over de Haagse geschiedenis en kunt u inzetten om uw les te illustreren met voorbeelden. De website volgt de indeling in de tien tijdvakken van de Commissie-De Rooy. Binnen elk tijdvak treft u de volgende thema's aan: Hagenaars Arm & rijk Wonen Bestuur Cultuur Techniek
    Op een duidelijke tijdlijn vindt u allerlei gebeurtenissen uit de Haagse geschiedenis. Deze worden toegelicht met een tekst en afbeeldingen. Ook vindt u bij veel onderwerpen verwijzingen naar literatuur, websites en de Canonvensters. De website www.haagsetijden.nl is zeer geschikt om te raadplegen voordat u met uw leerlingen het museum bezoekt.

  • Den Haag Haags Historisch Museum Educatief programma primair onderwijs lees meer
    Geschiedenis vind je niet alleen maar in boeken - het verleden is namelijk ook in je eigen omgeving en stad te vinden. Dat geldt zeker voor Den Haag, een stad waar een hoop geschiedenis geschreven is en waar zoveel over te vertellen valt!
    Speciaal voor het Primair Onderwijs biedt het Haags Historisch Museum daarom lessen aan waarbij leerlingen spelenderwijs de geschiedenis van hun stad ontdekken. De schilderijen en voorwerpen in ons museum vertellen het verhaal van Den Haag. Het verleden én heden van de stad komen samen in de museumzalen.
    Interactieve lessen voor alle groepen
    Wij bieden lessen aan voor alle leerlingen van het basisonderwijs. Met de jongste kinderen beginnen we bij de basis van tijdsbesef: wat is het verschil tussen vroeger en nu? De oudere leerlingen dagen we uit op zoek te gaan naar de geschiedenis in hun omgeving en leggen we meer de context uit. Onze museumlessen zijn altijd interactief, want zo blijven de verhalen het beste hangen bij de leerlingen. Een uur lang stil zitten en luisteren is bij onze museumlessen dus niet aan de orde. Er is veel ruimte voor korte spellen, opdrachten en het stellen van vragen.

    Groep 1, 2 en 3 Op zoek naar de hoed Tijdens deze les verdiepen de leerlingen zich in het leven, de bijzondere kleding en het huishouden van 100 jaar geleden. Na een film wordt in spelvorm het leven van dienstmeisje Betsie verteld. De kinderen dekken een deftige tafel en helpen het dienstmeisje Betsie met het zoeken van haar hoed. Waar kan hij zijn?
    Groep 4, 5 en 6 Typisch Haags! Dit is een leuke, interactieve rondleiding voor leerlingen die meer willen weten over de stad Den Haag. Op oude plattegronden en stadsgezichten is te zien hoe de stad er vroeger uitzag. Is er eigenlijk veel veranderd? Natuurlijk komt de familie Van Oranje aan bod. Al eeuwenlang wonen en werken zij in Den Haag. Waarom eigenlijk? En waarom is Den Haag dan niet de hoofdstad van Nederland? Mode en kleding, Haagse bluf en Haagse sjiek maar ook het schavot zijn onderwerpen tijdens deze afwisselende les.
    Haagse Tijden Haagse Tijden Speciaal voor leerlingen is er een website ontwikkeld waar de Haagse erfgoedinstellingen hun informatie over de thema’s: wonen, werken, cultuur, bestuur, arm & rijk en techniek bundelen. In 10 tijdvakken en een tijdlijn beschrijven zij overzichtelijk de geschiedenis van Den Haag. Daarnaast zijn er verwijzingen naar geschikte literatuur, websites en lessen opgenomen. www.haagsetijden.nl is zeer geschikt om te raadplegen voordat u met uw leerlingen het museum bezoekt
    Cultuurmenu Het Cultuurmenu is een Haagse cultuuragenda voor het Primair Onderwijs. Voor iedere groep van uw school is er elk jaar een speciale museumles in één van de deelnemende musea. Na 8 jaar onderwijs hebben de leerlingen een goed beeld van het aanbod van de musea in hun stad. Het Cultuurmenu is een samenwerking van de Haagse Musea, verenigd in het Haags Museum Platform. Voor meer informatie kunt u kijken op www.cultuurmenu.nl Het Haags Historisch Museum heeft voor het cultuurmenu speciaal de les ‘Op bezoek bij Betsie’ ontworpen voor groep

  • Den Haag kinderboekenmuseum lees meer
    * PAPIRIA Met trots presenteert het museum de spectaculaire tentoonstelling Papiria, een avontuurlijke ontdekkingstocht door de wereld van het kinderboek en de eigen verbeelding. Gewapend met hun fantasie en een Slurper gaan kinderen de strijd aan tegen Inktvraat die het literaire luilekkerland bedreigt. Dolend door onder meer het Diepe Denkersdal en de Dwarse Donderstenenravijn ontmoeten de kinderen schrijvers, tekenaars en personages als Dolfje Weerwolfje, Minoes en Pippi Langkous. Iedereen die de tentoonstelling bezoekt, kan in een afsluitende workshop ook zelf verhalen maken. De interactieve expositie is een belevenis. De inzet van multimedia en diverse kunstdisciplines maken het klassieke medium boek eigentijds. De tentoonstelling bevat onder meer twaalf interactieve spellen, achttien korte av-producties over het maken van een verhaal, dertig ontwerpstations waarmee kinderen een eigen verhaalfiguur maken, 111 originele illustraties van 68 verschillende illustratoren, meer dan 150 luisterfragmenten en circa 50.000 boeken voor de boekenmuren. Ook zijn er vier pepper’s ghost producties in Papiria opgenomen: magische diorama’s van een feeërieke schoonheid. Kinderboekenschrijvers als Sjoerd Kuyper, Paul van Loon en Jacques Vriens werkten mee en de bijdragen aan het decor door illustratoren als Sieb Posthuma, Charlotte Dematons en Olivia Ettema versterken de bijzondere en verrassende vormgeving van de magische tentoonstelling.

  • Den HaagKinderboekenmuseum te Den Haag ontvangt graag de klassen uit het basisonderwijs met mooie programma’s lees meer
    *Ontdek, beleef en maak de mooiste verhalen
    Het Kinderboekenmuseum in Den Haag staat te trappelen om de klassen van de basisscholen te ontvangen. Net als in het verleden maken kinderen in het museum spelenderwijs kennis met jeugdliteratuur. Maar meer dan ooit staan in het vernieuwde Kinderboekenmuseum leren, beleven én doen centraal. Alle interactieve tentoonstellingen en workshops van het museum stimuleren de eigen fantasie en wakkeren plezier in lezen aan. De diverse museumlessen zijn behalve leerzaam ook spannend en verrassend. Niet alleen voor leerlingen, maar zeker ook voor docenten
    De wereld van de kikker
    Voor de jongste groepen biedt het Kinderboekenmuseum lessen bij de vaste tentoonstelling Kikker. Vijf Kikker-verhalen zijn letterlijk verbeeld en door de bekende tekeningen en speelse activiteiten leren de leerlingen over grote emoties als liefde, angst en blijdschap. Ze stappen in de wereld van Kikker en zijn Vriendjes en beleven er spannende en vrolijke avonturen.
    Museumles Red Papria
    Tijdens de museumles strijden de leerlingen tegen Inktvraat, die het literaire luilekkerland Papiria bedreigt. Gewapend met een Slurper en hun fantasie gaan ze op avontuur en leren ze op speelse wijze waaruit verhalen en illustraties zijn opgebouwd en hoe schrijvers en tekenaars werken. In de afsluitende workshop ontdekken ze welk verhaal er in hen schuilt.
    Museumles Tekeningen zijn ook verhalen
    In het schooljaar 2011-2012 brengt het Kinderboekenmuseum de tijdelijke tentoonstelling Thé Tjong-Khing. Van strip tot sprookje. Deze inspirerende tentoonstelling voert de leerlingen mee door de bijzondere wereld van de meester-illustrator Thé Tjong-Khing. In de les staan de begrippen inspiratie en compositie centraal en de leerlingen ervaren door animaties, filmfragmenten en spelletjes hoe Thé zijn tekeningen maakt
    Lessen op maat
    Het kan voorkomen dat u, bijvoorbeeld in het kader van een schoolproject, met uw groep een les zou willen volgen over een onderwerp dat in dit educatieve programma niet voorkomt. Als u ruim van te voren contact met ons opneemt, verzorgen wij graag een les ‘op maat’. U kunt hiervoor bellen of mailen met de coördinator Educatie, Mechteld van Dijk: mechteld.vandijk@letterkundigmuseum.nl of 070-3339620
    KIJKJE NEMEN
    Wilt u weten of het Kinderboekenmuseum een bezoekje met uw leerlingen waard is? U en een collega zijn van harte welkom gratis een kijkje te nemen. U kunt zich uiterlijk een week voor uw komst aanmelden bij Mechteld van Dijk: mechteld.vandijk@ letterkundigmuseum.nl. U ontvangt dan twee vrijkaartjes

  • Den Haag Museum Mauritshuis Museum Mauritshuis
    ** Museumbezoek voor primair onderwijs Het Mauritshuis heeft verschillende lesprogramma’s voor het primair onderwijs. Die staan hieronder beschreven. Maar we denken natuurlijk ook graag mee over educatieve programma’s op maat.
    Maurits Muis (groep 1, 2 en 3) In dit afwisselende programma maken de jongste leerlingen kennis met een museum in het algemeen en met het Mauritshuis in het bijzonder. Maurits Muis woont in het Mauritshuis en nodigt de leerlingen uit om bij hem op bezoek te komen. Samen met Maurits Muis bewonderen ze zijn favoriete schilderijen, waarna ze als een echte schilder aan de slag gaan in de Kunstwerkplaats.
    De wereld op een schilderij (groep 3 en 4) Tijdens deze les ontdekken de leerlingen dat de wereld op een schilderij heel echt lijkt, maar toch door een schilder is bedacht. Die gebruikte zijn fantasie om de schilderijen zo mooi mogelijk te maken. Tijdens de workshop maken de leerlingen een fantasiedier dat in een schilderij zou kunnen wonen.
    Schilderijen vertellen verhalen (groep 4, 5 en 6) Deze bijzondere rondleiding begint met een fijn verhaal uit ons Mauritshuis-verhalenboek, geschreven door een beroemde kinderboekenschrijver. Na het voorlezen bekijken de leerlingen het schilderij met andere ogen en gaan ze met een museumdocent op zoek naar andere bijzondere schilderijen. Ook maken ze samen met de klas een verhaal bij een schilderij.
    Kijken en bekeken worden (groep 5, 6, 7 en 8) Bij dit programma staan portretten centraal. De leerlingen bekijken samen met een museumdocent beroemde portretten van de Hollandse Meesters, waarna ze in de Kunstwerkplaats zelf aan de slag gaan met een ander medium: fotografie. De leerlingen maken portretfoto’s van elkaar en leren de effecten van standpunt, uitsnede en compositie.
    Schilderen als Rembrandt (groep 7 en 8) Een speciaal programma tijdens het Rembrandtjaar in 2019. Leerlingen bekijken een aantal bijzondere schilderijen van Rembrandt en ontdekken waarom hij nog steeds zo beroemd is. Daarna gaan de leerlingen in de Kunstwerkplaats zelf aan de slag als echte Rembrandts en maken het begin van een zelfportret. Ze leren hoe een portret is opgebouwd, wat een ondertekening is en schilderen licht en donker. Op school kan het portret verder worden uitgewerkt.
    Selfies uit de Gouden Eeuw (groep 7 en 8) In dit lesprogramma wordt een koppeling gemaakt tussen de zelfportretten uit de Gouden Eeuw en hedendaagse selfies. Eerst bezoeken de leerlingen met een museumdocent de vaste collectie waar ze met elkaar een aantal portretten en zelfportretten bekijken en bespreken. Vervolgens maken ze tijdens een workshop de stap naar nu en gaan ze aan de slag met hedendaagse zelfportretten. Hoe maak je de perfecte selfie?

  • Den Haag Museum Meermanno- Huis van het boek lees meer
    * Jeugd en onderwijs
    Museum Meermanno-Westreenianum is een museum over boekvormgeving. In deze tijd waarin alles digitaal gaat, is het belangrijk om terug te kijken naar het verleden, om te ervaren hoe het boek nou eigenlijk ontstaan is.
    Hoe maakten monniken vroeger een boek? Hoe schrijf je eigenlijk met een ganzenveer? Hoe wordt perkament gemaakt? Op de zolder van Meermanno is een middeleeuws scriptorium waar schoolklassen kunnen leren kalligraferen met een echte ganzenveer. Ook heeft het museum een drukkerij waar je losse loden letters kan zetten en afdrukken. Ook als je nog niet kan lezen en schrijven is dit een spannende plaats waar kleuters met grote houten drukletters kunnen stempelen.
    Voor elke leeftijdscategorie is wel een programma. In het basisonderwijs kunnen de leerlingen aan de slag in het scriptorium of de drukkerij. Zelfs graffiti maken behoort tot de mogelijkheden!
    Meermanno geeft ook feestjes! Wil jij op een originele en spannende plek je verjaardag vieren? Kom dan naar Meermanno. Daar kan je op zoek naar een gestolen mummie, je eigen graffiti ontwerpen of schrijven met een ganzenveer en dat ook nog eens versieren met schitterend bladgoud!
    Schoolprogramma’s

    -Letterland (groep 1 en 2)
    Voordat ze daadwerkelijk leren schrijven zijn kleuters al spelenderwijs bezig met letters. Letters zijn niet alleen om woordjes mee te maken, maar het zijn ook hele mooie vormen! Met allemaal letters bij elkaar gestempeld kan je bijvoorbeeld een koe maken, of een kleurige bloem. In de drukkerij van Meermanno gaan we aan de slag met grote houten drukletters. Ook gaan we in het museum op zoek naar letters. Natuurlijk mag het stempelwerk na afloop mee naar huis worden genomen.
    -Lettertheater (Cultuurmenu) (groep 1 en 2)
    Het Haags Museum Platform is in 2005 gestart met een nieuw aanbod voor groepen 1 t/m 8 van het basisonderwijs. Het Cultuurmenu. Museum Meermanno verzorgt de lessen voor groep 1 en 2. Doormiddel van een multimedia lettertheatertje krijgen de kinderen een verhaal te horen over een letter L die verliefd is. De aanbeden letter K is echter nergens te vinden. Na een zoektocht op zolder en door het museum vinden we hem uiteindelijk in de letterspeeltuin van het museum.
    Hebt u als school belangstelling voor het cultuurmenu, dan kunt u contact opnemen met het Bureau Cultuurmenu (www.cultuurmenu.nl). Voor niet-Haagse scholen is deze les (in tegenstelling tot Haagse scholen) rechtstreeks te boeken bij ons museum.
    -scriptorium (groep 5 t/m 8)
    Hoe werd een middeleeuws handgeschreven boek gemaakt? Wie schreven die boeken? En wat is perkament? Hoe schrijf je met een ganzenveer? Allemaal vragen die in het scriptoriumprogramma aan bod komen. De leerlingen krijgen op een heldere manier uitleg over de wereld van het handgeschreven middeleeuwse boek. Ook mogen zij zelf gehuld in monnikspij met een ganzenveer schrijven in ons sfeervolle scriptorium. (let op! Voor groep 3 en 4 vrij moeilijk!)
    -drukkerij (groep 3 t/m 8)
    Rond 1450 werd de boekdrukkunst uitgevonden. Dit betekende een enorme vooruitgang in de verspreiding van kennis. Na eeuwenlang boeken te hebben overgeschreven, kon er nu gedrukt worden. Hoe ging dat in zijn werk? Hoe zien die loden letters er uit? In de drukkerij van Meermanno gaan kinderen zelf aan de slag met drukletters en kunnen hun eigen drukwerk mee naar huis nemen.
    .Gestampte boeken, Boekomslag ontwerpen (groep 4 t/m 8) Heb je een boek wel eens echt goed bekeken? Natuurlijk heeft een schrijver goed nagedacht over het verhaal, maar ook de vormgeving van een boek komt er niet zomaar. In het programma ’gestampte boeken’ leren kinderen van groep 4 t/m 8 van het basisonderwijs hoe een boek wordt vormgegeven en wat daar bij komt kijken.Welke letters gebruik je? Wat voor papier? Hoe kan je dat drukken? Speciaal voor dit programma zijn er speciale voetpersjes ontwikkeld; door middel van hard stampen, druk je de letters in het papier en zo maak je je eigen boekomslag! Natuurlijk mag je die na afloop van het programma mee naar huis nemen.
    Papier scheppen (groep 3 t/m 8) In Museum Meermanno is er aandacht voor alle aspecten van het boek. Van het schrijven, het drukken, de vormgeving tot aan het papier aan toe! In het programma ’Papier scheppen’ mogen kinderen zelf hun eigen papier maken. Er komt nog heel wat bij kijken voordat je jouw zelf gemaakte papier in handen hebt; kleurtjes, bloemetjes, stofjes, veertjes, draadjes, van alles kan er in verwerkt worden. Op school kan er desgewenst nog verder mee gewerkt worden: maak van alle blaadjes samen bijvoorbeeld een mooi boek, of stempel er gedichten op. Voor alle groepen (behalve het Cultuurmenu) geldt: maximaal 20 leerlingen (bij meer dan 20 leerlingen worden het twee groepen). Duur: 120 minuten (’Letterland’ en ’Lettertheater’: 90 minuten). Per groep dient de school voor minimaal twee (bij groepen 1 t/m 4 minimaal vier) begeleiders te zorgen. Reserveren kan via onze reserveringsservice, of als u specifieke vragen heeft door een mail te sturen naar reserveringen@meermanno.nlReserveren kan meteen via www.meermanno.nl, of als u specifieke vragen heeft door een mail te sturen naar reserveringen@meermanno.nl

  • Den Haag Museon klik hier
    * Het Museon is een uniek populair-wetenschappelijk gezinsmuseum in Nederland. Het Museon heeft voor alle groepen uit het primair onderwijs een museaal educatief aanbod. Elke museumles duurt 75 minuten en is geschikt voor een klas van maximaal 32 leerlingen.
    Voor elke museumles wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de collectie, de themazalen en de overige tentoonstellingen van het Museon. In principe worden de museumlessen op standaardtijden gegeven. In uitzonderlijke gevallen kan hiervan worden afgeweken.
    Wetenschap & Technologie
    Het "W&T-menu" is een serie van zeven lessen die als pakket aangevraagd kunnen worden. Voor ieder jaar van de basisschool is er een les, voor groep 1 & 2 is er een gezamenlijke les.
    Tentoonstellingen voor jong en oud, maar ook activiteiten, creatieve cursussen, workshops en een uitgebreid aanbod van speciale lessen voor het onderwijs
    * Permanent: Jouw Wereld, mijn wereld.. In deze expositie staat de mens centraal en wordt het begrip duurzaamheid verklaard. De thema’s reiken van bevolkingsexplosie tm de oerknal. In het oceaangedeelte kan worden gedoken naar het mysterieuze leven in de diepzee, je komt oog in oog te staan met levensechte reconstructies van onze voorouders en je wandelt langs de mijlpalen van onze ontwikkeling. Onder een regen van speren ervaart de bezoeker de dreiging en de absurditeit van agressie en oorlog en in een reusachtig ei volgt de kennismaking met de verschillende wijzen waarop mensen vorm geven aan hun geloof
    *permanent “Recht en vrede” hoe werkt rechtspraak en wat gebeurt er in Den Haag op het gebied van recht, vrede en veiligheid. Bij de expositie hoort een speciale uitgebreide krant “MuseonRecht” aan te vragen via e-mail ldjong@museon.nl
    Nieuwe lessen: Web van wereldburgers Geïnspireerd door een aantal dilemma’s maken de leerlingen een plan om iets voor een ander te doen.
    Groenlandse foto’s en spraakmakende verhalen Aan de slag met verhalen achter foto's.
    Nieuw digitaal: Water in plant, dier en mens Geluid, maken en luisteren
    Schoolreizen De ligging tussen het centrum van Den Haag en het Scheveningse strand maakt Museon aantrekkelijk voor een dagtrip. Een combinatiebezoek met Omniversum is aan te raden! Ook combinatiekortingen met Madurodam, Panorama Mesdag, Sea Life of Linnaeushof!
    Het lesaanbod bestaat uit meer dan 40 lessen
    Spreekbeurten: Wist je dat veel kinderen op onze website naar informatie zoeken voor een werkstuk of spreekbeurt? Bijvoorbeeld over de allosaurus (onze dino), maar ook over vulkanen of de coelacanth (een heel bijzondere vis).
    Dinosaurussen In de collectie van het Museon zit het skelet van een dinosaurus waarover heel wat valt te vertellen: de allosaurus, een grote, vleesetende dinosaurus.
    Ichthyosaurus Terwijl de dinosaurussen heersten op het land, regeerde de ichthosaurussen over de zee. Naar de Ichthyosaurus
    Coelacanth, een levend fossiel In de collectie van het Museon zit het fossiel van een coelacanth, een vissoort. Een uitgestorven vis? Nee, toch niet...Naar de coelacanth
    Vulkanen Wat voor vulkanen zijn er en wat kun je allemaal vinden in de buurt van een vulkaan? Naar vulkanen
    Diepzee Meer weten over de diepzee? Naar diepzee

  • Den Haag Museon Geologie & Techniek semi permanent lees meer
    * Wetenschap- en Technologie-onderwijs (W&T-onderwijs) stimuleert leerlingen nieuwsgierig te zijn, creatieve oplossingen te bedenken en kritisch naar de wereld om hen heen te kijken! Het W&T-menu is een serie van zeven lessen die als pakket aangevraagd worden. Voor ieder jaar van de basisschool is er een les, voor groep 1 & 2 is er een gezamenlijke les.
    Deze lessen zijn zowel als menu als afzonderlijk aan te vragen. Als Haagse school kunt u dit menu boeken voor maar € 5,00 per leerling inclusief busvervoer! Wilt u met eigen vervoer komen, dan betaalt u € 2,50 per leerling/begeleider.
    Groep 1+2 - PoepZOO! Groep 3 - Steengoed, keigaaf! Groep 4 - Elektriciteit voor beginners Groep 5 - Magnetisme: aantrekken of afstoten Groep 6 - Weer en klimaat Groep 7 - Groene woestijn Groep 8 - Misdaad in het Museon
    Onderzoekend en ontwerpend leren staat centraal bij het aanleren van een probleemoplossende houding. Vanuit eigen vragen en interesses ontwikkelen leerlingen hun kennis en vaardigheden om zo al lerend antwoorden te vinden. Vanaf 2020 is W&T-onderwijs verplicht onderdeel van de lesstof op basisscholen. Het Museon draagt bij aan het stimuleren van W&T door een nieuwe reeks lessen in dit kader aan te bieden. Al deze lessen maken gebruik van onderzoekend en ontwerpend leren en van museale collectie om zo de leerlingen te enthousiasmeren voor uiteenlopende onderwerpen.

  • Den Haag Educatief aanbod Nederlands Dans Theater PO lees meer
    * Educatief aanbod Nederlands Dans Theater! Activiteiten voor primair onderwijs
    Voor leerlingen van primair onderwijs stellen wij een combinatie van activiteiten samen waarbij moderne dans en NDT centraal staan. Het doel bij alle activiteiten is om de leerling in aanraking met de kunstvorm dans te laten komen. Het uitgangspunt hierbij is: dans niet alleen ervaren door ernaar te kijken en erover te praten, maar ook door zelf te bewegen en dans te maken.
    Praktische informatie Alle educatieve activiteiten van NDT worden verzorgd door de afdeling Talentontwikkeling en Educatie. Voor meer informatie over onze activiteiten voor het primair onderwijs kun je contact met ons opnemen via 070 - 88 00 144 of door te mailen naar onderwijs(at)ndt.nl. In onderling overleg staan wij open voor nieuwe ideeën of suggesties. Alle activiteiten zijn ook geschikt voor Speciaal Onderwijs. Lees hieronder meer over de activiteiten voor primair onderwijs.
    Danser in deklas 1-4 Tijdens dit bijzondere project komt er een danser van NDT op bezoek in de klas. Te midden van de leerlingen voert de danser een solo uit. Het bezoek van de danser wordt voorafgegaan door een introductieles en gevolgd door een dansworkshop op school.
    ; Schoolvoorstellingen-Naar het theater 5-8 NDT stelt tweemaal per seizoen een voorstelling samen uit de mooiste en grappigste dansfragmenten van NDT 2, speciaal voor basisschoolleerlingen uit groep 5, 6, 7 en 8. Scholen kunnen het bezoek aan de voorstelling uitbreiden met een rondleiding achter de schermen of een dansworkshop op school ;
    NDT Apps Ontdek de leuke en leerzame dans-apps voor groepsleerkrachten die in de klas creatief aan de slag willen met dans. Geschikt voor groepen 3,4,5 en 6.
    Danswaaier - Een lessenreeks op school Een reeks van drie tot vijf lessen op school waarin de leerlingen kennis maken met NDT en moderne dans. De lessenreeks vindt aansluiting bij de leerdoelen uit het primair onderwijs en de ontwikkelingsstadia van het kind in de verschillende leerjaren/bouwen.
    Van beroep: Danser -Maak kennis met 'danser' als beroep Groep 5 t/m 8 Met Van beroep: Danser ontdekken leerlingen tijdens drie bijeenkomsten welke talenten je nodig hebt om van dansen je beroep te maken. Als onderdeel van de activiteit wordt er een bezoek gebracht aan zowel Nederlands Dans Theater als de dansvakopleiding van het Koninklijk Conservatorium.
    NDT Samen – Partnerscholen In samenwerking met zogenoemde partnerscholen creëert NDT ruimte om te kunnen experimenteren en nieuw educatief aanbod te ontwikkelen. Binnen de samenwerking staat de wisselwerking tussen beide instellingen centraal.

  • Den Haag Omniversum klik hier
    *Het Omniversum heeft speciaal voor schoolreisjes de deuren (na afspraak) al open om 10.00 uur. Zowel voor het basis- als het voortgezet onderwijs biedt Omniversum vele mogelijkheden. Hier vind je alles om een bezoek aan een film en/of een les uit te kiezen, te reserveren en voor te bereiden.
    Films voor scholen
    Scholen hebben bij Omniversum een streepje voor! Je bepaalt als docent van minimaal 25 leerlingen zelf wanneer je welke film wilt zien. Omniversum biedt tevens mogelijkheden om de film uit te breiden met lesmateriaal, gastlessen of combinatiebezoeken. Neem voor meer informatie contact op via onderstaand contactformulier. BR>Er zijn veel mogelijkheden, ook in combinatie met andere Haagse activiteiten. De films duren 50 minuten.
    De filmmaker ontwikkeld bijna bij elke film een teachers ’s guide. Extra informatie over het onderwerp en opdrachten voor de leerlingen. Engelstalig en te downloaden van de site (gratis)
    Kennisnet heeft bij verscheidene films ook Nederlands materiaal voor zowel basis als voortgezet onderwijs ontwikkeld. Filmmakers ontwikkelen vaak docentenhandleidingen. Dit Engelstalige, digitale materiaal stellen wij gratis voor u beschikbaar. U kunt hiermee rond de film een les inplannen. De handleiding bevat extra informatie over het onderwerp en opdrachten voor leerlingen om uit te voeren. De digitale school heeft voor zowel basis als voortgezet onderwijs bij een aantal van de films ook Nederlands lesmateriaal (webquests en pdf) ontwikkeld. Dit is eveneens gratis beschikbaar.
    Lespakketten Dolphins The Human Body Hubble (Nederlandstalige website van het Nederlands Space Office)
    Digitale webquests (Onderstaande Omniversumfilms zijn ook verkrijgbaar op omniversum@home dvd en blu-ray en kunt u betalen met de cultuurkaart). Dinosaurs Alive! Grand Canyon Adventure Journey into Amazing Caves Mummies, Secrets of the Pharaohs Volcanoes of the Deep Sea Wild Ocean

  • Den Haag RESIDENTIE ORKEST / THE HAGUE PHILHARMONIC lees meer
    *Rondje Instrumenten Een symfonieorkest bestaat uit een fascinerende verzameling instrumenten die op kinderen een onweerstaanbare aantrekkingskracht uitoefenen. Strijkinstrumenten, blaasinstrumenten, slagwerk; elke instrumentengroep heeft zijn eigen charme. In ‘Rondje Instrumenten’ maken de kinderen op één ochtend kennis met vrijwel alle instrumenten uit het symfonieorkest. Na een miniconcert door tien orkestleden krijgen de kinderen de gelegenheid om onder leiding van deze orkestleden zelf te proberen een aantal orkestinstrumenten te bespelen. Het Koorenhuis biedt een vervolg in de vorm van gratis proefl essen voor kinderen die de smaak te pakken hebben. Bijzonder geschikt als u uw leerlingen wilt stimuleren een instrument te gaan bespelen! Geschikt voor groep 4 t/m 8, € 3,50 per leerling Datum op afspraak, duur 2 uur
    Musicus in de klas Musici kunnen uw school bezoeken met verschillende programma's:
    Orkestles De kinderen kunnen zich vergapen aan een prachtig instrument en de musicus de oren van het hoofd te vragen. Doet vioolspelen pijn aan zijn vingers? Is hij zenuwachtig voor een concert? Hoe is het om muziek maken als beroep te hebben? Tegelijkertijd is deze les een introductieles over het orkest, de instrumenten die erin voorkomen, de dirigent, het notenschrift, etc. Geschikt voor groep 1 t/m 8, € 35,- voor een les van 45 minuten.
    Muzikaal verhaal Een les waarbij de muzikale fantasie van de kinderen centraal staat. Onder leiding van de musicus verzinnen de kinderen zelf muziek bij een verhaal naar keuze. De musicus neemt een aantal (slagwerk)instrumenten mee waarop de kinderen kunnen spelen. Het resultaat wordt opgenomen, op cd gezet en naar de school gestuurd.Geschikt voor groep 3 t/m 8, € 50,- voor een les van 60 minute n
    Workshop djembé Een daverende doe-les waarin de Afrikaanse ritmes je om de oren vliegen. Een workshop djembé spelen onder leiding van een slagwerker van het Residentie Orkest is een leerzaam feest voor iedereen; motoriek, ritmegevoel en samenspel worden spelenderwijs ontwikkeld. Deze workshop kan als losse activiteit geboekt worden, maar een serie van lessen is ook mogelijk. Gebruik van instrumentarium is inclusief. Geschikt voor groep 4 t/m 8, € 75,- voor een workshop van 60 minuten (maximaal 15 leerlingen)
    Poppenkast Muziek maakt spannende verhalen nog spannender en vrolijke verhalen nog vrolijker. Voeg daar nog poppen aan toe die de verhalen vertellen en het concept voor een ideale muzikale voorstelling is compleet. Over de inhoud van deze activiteit is overleg mogelijk; de poppen kunnen bijvoorbeeld vertellen over de instrumenten uit het orkest of de kinderen meenemen in een mooi verhaal Geschikt voor groep 1 t/m 6, € 100,- voor een les/voorstelling van 45 minuten (maximaal 60 leerlingen) Voor alle activiteiten van Musicus in de Klas geldt: Datum op afspraak

  • De Rijp Museum In ‘t Houten Huis Museum In ‘t Houten Huis
    * Het educatieve programma van Museum In 't Houten Huis biedt de geschiedenis van het Schermereiland op verschillende manieren aan. Er zijn leskisten met speciale onderwerpen en er is een leskist waarin de algemene geschiedenis verteld wordt. Het lesmateriaal wordt op school gebruikt. Per onderdeel geven we een indicatie van de tijdsduur. Tekst, voorwerpen, video, boeken en lessuggesties. Elke leskist heeft een uitgebreide handleiding voor de onderwijzer(es). Als afsluiting bezoeken de kinderen het museum. In een rondleiding passeren de onderwerpen waar de kinderen mee gewerkt hebben de revue.
    Wij hebben vier leskisten voor het basisonderwijs.
    Vuur Deze leskist heeft als ondertitel 'als vriend en vijand'. Bestemd voor groep 5 en 6. Vuur is een vriend als bron van warmte en licht. Het is een vijand als er brand uitbreekt.
    Arm & rijk Kinderen maken kennis met de begrippen armoede en rijkdom in het dagelijks leven. Bestemd voor de groepen 7 en 8.
    Een kist op een eiland Voor de groepen 5 t/m 8 van het basisonderwijs is dit dé manier om meer te weten te komen van de geschiedenis van het Schermereiland.
    Scherven uit het Schermereiland Op een aanschouwelijk manier leren kinderen wat archeologie is. De leerlingen krijgen echte oude materialen in handen.
    Het lespakket over de beroemde Rijper Jan Adriaanszoon Leeghwater is heel geschikt als voorbereiding op een spreekbeurt of als hulp bij een werkstuk. De manier van werken is anders dan bij de leskisten: kinderen kunnen zelfstandig, bijvoorbeeld thuis, het lespakket gebruiken. Het pakket is bestemd voor leerlingen van de bovenbouw van het basisonderwijs en onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het bestaat uit werkbladen met informatie en diverse illustraties. Het lespakket is in het museum te koop en kost € 4,00. Verzending per post op aanvraag, de prijs wordt dan met de portokosten (€ 2,20) verhoogd.
    Wat is een flensmes, een makelaar, een baardman? Dit zijn een paar vragen uit onze museumroute. Voor kinderen van 9 tot en met 12 jaar die individueel, bijvoorbeeld met hun ouders, het museum bezoeken is er een zwerf- en zoektocht. De tocht voert de kinderen langs de interessantste en mooiste voorwerpen van het museum. Door het beantwoorden van open en meerkeuze vragen ontstaat er een leerzame ontmoeting met het verleden.
    Voor leerlingen van de onderbouw van het voortgezet onderwijs hebben we een programma gemaakt voor een klassikaal bezoek. Het is een arrangement in samenwerking met Fort Spijkerboor.

  • Doetinchem Openbaar Vervoer Museum klik hier
    *Lespakketten Het Openbaar Vervoer & Speelgoed Museum Doetinchem biedt lespakketten aan voor het basis onderwijs in Doetinchem en omgeving. De inhoud van deze lespakketten? zijn gebaseerd op het reilen en zeilen in een museum Met spannende en educatieve zelfwerkzaamheden wordt aan de leerlingen geleerd: wat is een museum, hoe om te gaan met giften, hoe worden deze gedocumenteerd en tentoongesteld? Hoe gaat men om met bezoekers? De lespakketten zijn tot stand gekomen in samenwerking met het Erfgoed Gelderland. Vele honderden kinderen hebben zowel individueel als in schoolverband kennisgemaakt met ons museum. De speurtocht ‘Jan de Stoker’ en de leskoffer maken deel uit van de schoolprogramma’s voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
    Voor docenten is een gratis docentenhandleiding beschikbaar. Hierin vindt men informatie over het educatieve materiaal van het Openbaar Vervoer en Speelgoed Museum. De nadruk wordt gelegd op het voorbereiden van het museumbezoek op school tijdens een voorbereidende les. Voorbereidende les: via internet is veel over het openbaar vervoer en zijn geschiedenis te vinden. De leerling kan daaraan natuurlijk op school werken, maar het onderwerp leent zich ook heel goed voor de thuissituatie.
    Jan de Stoker Het OVM is ervan overtuigd dat gebruik van archiefmateriaal didactisch aantrekkelijk is. Daarom ontwikkelen wij al onze producten in overleg met het onderwijs. De programma's sluiten zodoende aan op de kerndoelen en eindtermen. Het is onze ervaring dat het zélf onderzoeken van historische bronnen leidt tot een grotere betrokkenheid bij leerlingen. De leereffecten zijn blijvend, in plaats van vluchtig. Ze krijgen het gevoel dicht op de geschiedenis te zitten. Het meest in het oog springende voorbeeld hiervan is de speurtocht ‘Stoker Jan’, waar kinderen tussen 8 en 14 jaar spelenderwijs van alles leren over het openbaar vervoer, met het zelf doen en ontdekken als uitgangspunt.
    Voor de bemensing van de educatieprogramma en de begeleiding van de schoolprogramma’s doet het museum een beroep op studenten van de Pabo.
    . De speurtocht ‘Jan de Stoker’ en de leskoffer maken deel uit van de schoolprogramma’s voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
    Voor docenten is een docentenhandleiding beschikbaar. Deze handleiding is gratis te downloaden Bij ‘Doelgroepen’ staat nader omschreven voor welke doelgroep welk lesmateriaal beschikbaar is. De nadruk wordt gelegd op het voorbereiden van het museumbezoek op school tijdens een voorbereidende les (veel info is te vinden via internet). Het in het museum gepresenteerde leent zich na het bezoek ook voor een verwerkingsles.
    Schoolarrangement:Bezoek aan museum en vervoer per openbaar vervoer in één kaartje In samenwerking met de vervoersmaatschappij Syntus is een speciaal arrangement opgesteld. Scholen kunnen nu met één kaartje (voor de prijs van € 4,50) het vervoer naar het museum, de toegang tot-, een attentie, een drankje in het museum en de terugreis regelen. Zo wordt het openbaar vervoer optimaal beleefd. (deze aanbieding geldt in het werkgebied én gebruikmakend van de diensten van Syntus.

  • Eelde Museum De Buitenplaats lees meer
    Voor de leerlingen van de basisschool verzorgt Museum De Buitenplaats bij iedere tentoonstelling een speciaal educatief programma:
    Onder het genot van een drankje wordt in het Museumcafé een korte introductie gegeven over het museum, de tuin en het historische Nijsinghhuis. Daarna wandelen we naar het Museumpaviljoen, waar een educatief medewerker een interactieve rondleiding geeft langs de interessantste werken van de lopende tentoonstelling. De KinderKunstKnutselkast heeft altijd een paar spannende verrassingen in petto. Het programma wordt afgesloten met het in groepjes invullen van de Kijkwijzer of een voorgelezen verhaal voor de onderbouw. Bij mooi weer kunnen de leerlingen ook de museumtuin verkennen waar in de zomer beelden staan opgesteld.De zintuigenkistjes
    Schoolklassen zijn van harte welkom op tijdens schooltijden. Reserveren is gewenst.4 tm 8 jaar

  • Historisch OpenluchtMuseum Eindhoven Aanvulling lesprogramma lees meer ga naar scholen
    * Historisch OpenluchtMuseum Eindhoven
    In het preHistorisch Dorp bieden we programma’s aan die aansluiten bij de Tijdvakken uit de geschiedenislesstof. In een paar uur of zelfs meerdere dagen ontdek je onze geschiedenis door haar vast te pakken, eraan te ruiken én te proeven. Duik met ons het verleden in en maak de geschiedenisles tot een onvergetelijke ervaring! Klik verder en ontdek het geschikte programma voor jouw klas.
    Basisschool onderbouw en Basisschool bovenbouw
    Wist je dat al onze programma's ook geschikt zijn voor het speciaal onderwijs? Bekijk de verschillende mogelijkheden en vermeld jullie wensen in de aanvraag.
    Onderbouw : kleuters in de prehistorie Tijd van jagers en boerenDit korte programma is speciaal ontwikkeld voor kleuters. We gaan ruiken, proeven en voelen aan het leven van heel, heel lang geleden. Bij de heilige eik luisteren we naar een mooi verhaal, we maken muziek en koken thee op een echt houtvuurtje. Met glanzende ogen en gloeiende oren zullen de kinderen deelnemen aan lang vervlogen tijden!
    snuffel aan de prehistorie Tijd van jagers en boeren Hoe is het om te leven in een tijd zonder winkels? Waarin je álles wat je wilt hebben zelf moet maken? Je kleren, je eten, de bank waar je op zit… In dit programma gaan we aan de slag met de basisvaardigheden van iedere ijzertijdbewoner: we maken vuur met vuursteen en slagijzer en zien hoeveel moeite het kost om alleen al een kopje thee te kunnen zetten!
    duik in de prehistorie Tijd van jagers en boeren Wat was alles ánders in de ijzertijd! De huizen, bedden, banken en gereedschappen – niks lijkt er meer op nu. Of toch wel? De mensen van 2000 jaar geleden waren niet zo heel anders als wij. Ook zij hielden van een boterhammetje tussen de middag! In dit programma maken we samen brood precies zoals in de ijzertijd. Daarnaast hebben we ook tijd om te spelen.
    goedgelovig Tijd van monniken en ridders Het geloof speelde 1000 jaar geleden een grote rol in het leven van alledag. De kerk had net zoveel macht als de adellijke heren en arme sloebers moesten voor beiden buigen. Door bedevaarten en trouw kerkbezoek kon je wel de lasten wat verlichten. Hoe ze dat deden? Daar gaan we in dit korte programma mee aan de slag!
    ambachten voor gezellen Tijd van steden en staten Zo’n 800 jaar geleden ontstonden er steeds meer verschillende beroepen. Sommige mensen waren boer, anderen smid, bakker of schrijnwerker. In dit programma combineren we verschillende ambachten om te werken aan één project: een mooie hanger van mergel. Maar om die te kunnen maken zul je eerst zelf een beitel moeten smeden!
    ambachten voor meesters Tijd van steden en staten Als je in de middeleeuwen een beroep wilde leren, werd je eerst gezel – een leerling. Als je alle beproevingen van je opleiding doorstaan had, kreeg je je beloning en werd je meester. In dit programma doorloop je eerst het gezellenprogramma. Daarna mag je je verdiepen en ga je met nóg meer ambachten aan de slag!

    Snuffelen aan de prehistorie
    Tijd van jagers en boeren Hoe is het om te leven in een tijd zonder winkels? Waarin je álles wat je wilt hebben zelf moet maken? Je kleren, je eten, de bank waar je op zit… In dit programma gaan we aan de slag met de basisvaardigheden van iedere ijzertijdbewoner: we maken vuur met vuursteen en slagijzer en zien hoeveel moeite het kost om alleen al een kopje thee te kunnen zetten!
    Duik in de prehistorie Tijd van jagers en boeren Wat was alles ánders in de ijzertijd! De huizen, bedden, banken en gereedschappen – niks lijkt er meer op nu. Of toch wel? De mensen van 2000 jaar geleden waren niet zo heel anders als wij. Ook zij hielden van een boterhammetje tussen de middag! In dit programma maken we samen brood precies zoals in de ijzertijd. Daarnaast hebben we ook tijd om te spelen.
    Goedgelovig Tijd van monniken en ridders Het geloof speelde 1000 jaar geleden een grote rol in het leven van alledag. De kerk had net zoveel macht als de adellijke heren en arme sloebers moesten voor beiden buigen. Door bedevaarten en trouw kerkbezoek kon je wel de lasten wat verlichten. Hoe ze dat deden? Daar gaan we in dit korte programma mee aan de slag!
    Ambachten voor gezellen Tijd van steden en staten Zo’n 800 jaar geleden ontstonden er steeds meer verschillende beroepen. Sommige mensen waren boer, anderen smid, bakker of schrijnwerker. In dit programma combineren we verschillende ambachten om te werken aan één project: een mooie hanger van mergel. Maar om die te kunnen maken zul je eerst zelf een beitel moeten smeden!
    Ambachten voor meesters Tijd van steden en staten Als je in de middeleeuwen een beroep wilde leren, werd je eerst gezel – een leerling. Als je alle beproevingen van je opleiding doorstaan had, kreeg je je beloning en werd je meester. In dit programma doorloop je eerst het gezellenprogramma. Daarna mag je je verdiepen en ga je met nóg meer ambachten aan de slag!
    Woensdagwinterprogramma Middeleeuwse ambachten en winters vertier Een middeleeuwse stadje was vele honderden jaren geleden dé plek waar vele ambachtslieden in hun werkplaatsen de mooiste voorwerpen maakten. In dit winterse programma maak je kennis met verschillende oude ambachten, die je natuurlijk ook zelf mag beoefenen! Na al het werk, terwijl buiten koning winter heerst, stap je binnen in herberg Den Bonten Os. Voor heerlijke beker warme, kruidige appeldrank en historisch vertier!

  • MU Play&Learn, Play like an artist lees meer
    *MU Play&Learn, Play like an artist. De educatieprogramma’s laten op een speelse manier kennis maken met hedendaagse kunst en beeldcultuur. In de expositieruimte op Strijp-S, maar ook online en op locatie. 1) Interactieve rondleiding. Per jaar zijn er 5-6 wisselende exposities op het gebied van hedendaagse kunst. Tijdens de doorlopende interactieve rondleiding geeft MU een laagdrempelige introductie over de achtergrond van de werken en gaan ze in gesprek en koppelen diverse (praktische) opdrachten en vraagstukken aan de werken. 2) VTS rondleiding (visual thinking strategies). Duur: 45 - 60 minuten 3) De Creatieve Code is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. De Creatieve Code bestaat uit verschillende levels vanaf groep 6 PO & de onderbouw van het VO. http://www.decreatievecode.nl. 4) KIJK-S Tijdens de start bij MU leer je d.m.v. een interactieve rondleiding in de expositie anders kijken en denken. Vervolgens ga je zelf kijken en onderzoeken in groepjes op Strijp-S, aan de hand van een thema en opdracht. Tot slot laat je je bekijken in De Ontdekfabriek tijdens de creatieve presentaties in de green screen studio. Duur: 5 uur Eindhoven MU Artspace. mu@mu.nl

  • Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden lees meer
    *Kunstwerken vertellen ieder een eigen verhaal en met meer dan 2700 kunstwerken in de collectie is het Van Abbemuseum een huis vol verhalen. In onze tentoonstellingen combineren we verschillende kunstwerken waarmee we ook eigen, nieuwe verhalen vertellen. Vanaf 2 november 2013 kun je een groot deel van de werken uit Combinary ook in het echt zien in de tentoonstelling ‘Er was eens… De collectie nu’ in het Van Abbemuseum. Een tentoonstelling met meer dan 600 kunstwerken en archiefstukken, en heel veel verhalen. De werken uit ‘Er was eens…’ zijn te herkennen aan een gele stip.Combinary geeft jou de kans om zelf een origineel verhaal te vertellen. Combineer drie kunstwerken uit onze collectie en schrijf jouw gedachten, associaties en ideeën erbij op. Wie weet wordt jouw verhaal wel gekozen tot de Combinary van de week!

  • Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) lees meer
    * Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum.

  • Lesaanbod vredeseducatie voor PO lees meer
    * Lesaanbod
    Projectenaanbod Stichting Vredesburo Eindhoven
    Het Vredesburo in Eindhoven is een plaatselijke, onafhankelijke organisatie op het gebied van vredesvraagstukken en mondiale bewustwording.
    Het lesaanbod is ontwikkeld op basis van jarenlang werken in de praktijk. Wij maken gebruik van bepaalde onderdelen van bestaande programma’s, maar maken ook zelf projecten die toegesneden zijn op de actualiteit en de identiteit van de school.
    In september 2015 heeft de VN een nieuwe mondiale duurzame ontwikkelingsagenda voor 2030 vastgesteld. Deze agenda bevat 17 Sustainable Development Goals (SDG’s) (voor meer informatie kijk op www.sdgnederland.nl/) die gelden voor alle landen; de lidstaten moeten zorgen voor vertaling in nationaal beleid. Op dit moment worden er door ons lessen ontwikkeld over dit thema. We kunnen op uw school ook hierover lessen komen geven.
    Voorgroep 7 & 8:
    1. lesaanbod over pesten en treiteren: informatie, toneelspel, opdrachten, met als inzet: iedereen in de klas hoort erbij. Waarom pesten leerlingen elkaar, wie is er stoer, groepsdruk en de aandacht trekken. Hierbij ook aandacht voor nieuwe vormen van pestgedrag (cyberpesten)
    2. lesaanbod 2e wereldoorlog/Anne Frank: aan de hand van een verhaal kijken we naar de oorzaken en gevolgen van de 2e Wereldoorlog. Speciale aandacht is er voor Anne Frank: een verhaal over vervolging en angst, maar ook een geloof in een betere wereld Kernpunt is het begrijpen van waarom het gebeurd is en voor welke moeilijke keuzes mensen kwamen te staan. We trekken de keuzes door naar nu. We kunnen leren van het verleden en proberen fouten te vermijden.
    3. Wereldwijs: filosofische kringgesprekken met kinderen over vertrouwen, waarheid, vriendschap en alle andere essentiële vragen en begrippen die ons bezig houden. Door het geven van de les worden kinderen zich bewust van de problemen die aan bepaalde onderwerpen kleven. Op een speelse manier gaan we samen op zoek naar argumenten en antwoorden. We werken niet alleen met gesprek en discussie, we gaan ook schrijven en aan elkaar vertellen wat we vinden van bepaalde stellingen. We spelen de filosofische rechtbank en een filosofisch ganzenbord.
    4. kinderrechten: in 1989 is het kinderrechtenverdrag afgesloten (Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind). Wat betekent dat en hoe zit het wereldwijd met de rechten en plichten van kinderen. In de klas maken we gebruik van spelmateriaal en informatie van UNICEF.
    Daarnaast verzorgen wij ook creatieve workshops (schilderen/tekenen ) rondom deze thema’s en maken projecten “op maat” als er een specifieke vraag is die te maken heeft met bovengenoemde onderwerpen.
    Voor kleinere groepen is het ook mogelijk om een culinaire workshop te organiseren onder de titel “De wereldmaaltijd”. We vertellen aan de hand van kruiden, specerijen en gerechten over de wereldvoedselsituatie en gaan samen aan de slag in de keuken om een aantal gerechten te maken

  • Enkhuizen Zuiderzeemuseum Educatie aanbod PO lees meer
    * Leren doe je in het Zuiderzeemuseum met alle zintuigen. In alle aspecten van het museum komt het terug: de geur van het visroken, schrijven met een kroontjespen in de klas uit 1930, een gesprek met de ambachtsman. Alle zintuigen worden aangesproken en ervaren de cultuurhistorische geschiedenis. Ons educatieve aanbod richt zich op kunst, cultuur en erfgoed rondom het voormalige Zuiderzeegebied en het huidige en toekomstige IJsselmeergebied. De programma’s sluiten aan bij de kerndoelen van het basisonderwijs en hebben raakvlakken met uiteenlopende vakken, zoals geschiedenis, aardrijkskunde en kunst
    Lessen: Aan het werk; Anton vangt een vis; Groot waterexperiment; De klas uit 1930; de poepdoos; Evacuatie; Leven als een stadskind; Leven in de Bronstijd; Nijverheden; Kinderboekenweek; Schoolrondleiding; Streep door de zee; Stukjes uit het verleden; Van klomp tot kunst; Verkleedkast; Watertoppers

  • Repetitiebezoek Orkest van het Oosten een bijzondere kennismaking met het Orkest van het Oosten lees meer
    * Het Orkest van dichtbij voor basisonderwijs
    Groep 4-8: Neem een kijkje achter de schermen!oor wie: Groep 4 t/m 8 Waar: Muziekcentrum Enschede Duur: Ca. 120 minuten (09.15 uur - 11.15 uur) Voorbereiding: Het orkest levert een digitaal lespakket met filmpjes en een Instrumentenbingo! Wat gebeurt er allemaal op een repetitie voordat het orkest klaar is om een uitvoering te geven? Dat is een proces waar je als publiek doorgaans geen zicht op hebt. We nodigen alle klassen uit om een kijkje achter de schermen te nemen, het orkest van dichtbij te ervaren en zelf instrumenten uit te proberen. De kennismaking begint in de klas met leuke en leerzame opdrachten, filmpjes, muziek en een heuse instrumentenbingo! Waar slaat dat op?
    Groep (3,4) 5 t/m 8 Van groot melodisch slagwerk tot aan snoepdoosjes… met alles wordt muziek gemaakt tijdens deze schoolvoorstelling. Drie slagwerkers van het orkest spelen bekende en minder bekende stukken, maar dat doen ze niet alleen. De leerlingen zijn keihard nodig. Ze maken kennis met het spelen van verschillende ritmes, doen aan bodypercussie én mogen hun eigen rap ten gehore brengen. Groep: Groep (3,4) 5 t/m 8
    Ervaring met een lach De slagwerkers en de leerlingen onderzoeken en ondervinden tijdens deze humoristische voorstelling, dat je met (bijna) alles muziek kan maken. Voorbereiding In het (gratis) voorbereidende lesmateriaal worden de leerlingen voorbereid op hun rol in deze voorstelling. Dit zijn minimaal 2 lessen à 50 minuten. Ook is het mogelijk een voorbereidende les af te nemen, gegeven door een van de slagwerkers van het orkest.Zie hiervoor: voorbereidende les: waar slaat dat op?!

  • Enschede Rijksmuseum Twenthe Rijksmuseum Twenthe Roombeek Cultuurpark maakt cultuureducatie voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Aantrekkelijk, op maat gemaakt en vaak op locatie. Van erfgoed tot media en van workshop tot project. Roombeek Cultuurpark is een samenwerking van TETEM, De Museumfabriek en Rijksmuseum Twenthe.oombeek Cultuurpark Educatie (RCE) maakt cultuuronderwijs voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Aantrekkelijk, op maat gemaakt en vaak op locatie. Van erfgoed tot media en van workshop tot project. RCE is een samenwerking van Rijksmuseum Twenthe, De Museumfabriek en Tetem. Doel van de samenwerking is het ontwikkelen en aanbieden van een nóg rijker palet aan cultuur-educatieve activiteiten.
    Door een bundeling van denkvermogen en daadkracht ontstaan niet alleen praktische voordelen op het gebied van professionalisering, logistiek en boekingen, maar vooral ook inhoudelijke kansen. Zo kan de cultuurhistorische kennis van De Museumfabriek gecombineerd worden met de kunsthistorische kwaliteiten van Rijksmuseum Twente en de nieuwe technologische capaciteiten van Tetem. De samenwerking is mede gericht op innovatieve educatievormen die aansluiten bij het snel veranderende onderwijsveld.
    In het educatiecluster staan verbeelding, innovatie en creativiteit in het onderwijs centraal. Het programma is geïnspireerd door mediakunst en actuele tentoonstellingen en richt zich op het leggen van verbindingen tussen kunst, erfgoed en cultuur en onderwijs. Het samengaan van de drie instellingen is inmiddels een succes gebleken: meer dan 50.000 leerlingen uit het basis en voortgezet onderwijs volgden in het schooljaar 2015-2016 een culturele workshop of activiteit via RCE.
    De behoefte van het onderwijs aan cultureel aanbod gericht op de digitale beeldcultuur is groot. In aansluiting op deze vraag heeft RCE een aantal nieuwe leerlijnen en workshops ontwikkeld. Deze zijn met name gericht op digitale media, nieuwe technieken, verbindingen tussen kunst en techniek en de 21st Century Skills.

  • Franeker Museum Martena klik hier
    *POWOWPOWOW is een educatief kunstproject van Ra van der Hoek en Petra Berbeé in samenwerking met het de Stichting Klaarkampster Weeshuis. Museum Martena is de plek waar de op maat gemaakte kunsteducatieprojecten plaatsvinden. Scholen uit de gemeente Waadhoeke kunnen aan de workshops deelnemen via POWOW. Er zijn programma's voor alle groepen van het basisonderwijs. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Manon Borst (manonborst@museummartena.nl) of Marjan Brouwer (marjanbrouwer@museummartena.nl) of tel. 0517-392 192.
    Saepckes schatten Speciaal voor kleuters! het programma 'Saepckes schatten'! De klas wordt ontvangen door knechten van jonkvrouw Saepcke, die in het Martenahuis woont. De knechten nemen de kinderen mee door het kasteel, waar in elke kamer een bijzonder verhaal wacht. En uiteindelijk ontmoeten ze ook de jonkvrouw. Past bij kerndoelen 1, 12 en 56. Het programma kan ook in het Frysk gevolgd worden.
    Sterrenkijker In Franeker loopt een uniek project waarmee de basisscholen in Franekeradeel in aanraking komen met cultuur in hun eigen gemeente. Museum Martena is een van de vaste cultuuraanbieders.
    De Franeker universiteit en Willem Loré In dit lespakket, bedoeld voor groep 7 en 8, staat de wiskunde centraal. Op school doen de leerlingen opdrachten over de universiteit van Franeker en Willem Loré, een jongetje met een wiskundeknobbel die later professor werd. In het museum krijgen ze een mini-college wiskunde. Het project kan worden afgesloten met een bijgeleverde stadswandeling langs plekken in Franeker die met de universiteit te maken hebben.
    Op stap met Hidde en Hiske, jong in 1910 Omgevingsonderwijs voor groep 5 in Franeker en omgeving. Hoe zag het leven voor kinderen in 1910 eruit? Wat voor klusjes deed je, hoe woonde je, hoe zag je eigen stad eruit? Het project begint met een voorleesverhaal op school. Het museumbezoek is een activiteitencircuit: koffie malen, boodschappen doen, tollen, op een leitje schrijven. Het hele project kan ook in het Fries worden gedaan.
    Op stap mei Hidde en Hiske, jong yn 1910 (groep 5) Kinderen van groep 5 kunnen het educatief programma Op stap mei Hidde en Hiske, jong yn 1910 volgen. Hierbij ondervinden de kinderen aan den lijve hoe het was om te spelen, werken en leren rond 1910. Het project bestaat uit een leskoffer en een bezoek aan het museum, waarbij een circuit met activiteiten uit 1910 wordt gedaan. Kosten € 45,- per klas.
    De Franeker Universiteit en Willem Loré (groep 7/8) Met een lesbrief leren kinderen van groep 7 en 8 van alles over de universiteit in Franeker. Waarom was die eigenlijk in Franeker gevestigd? En hoe ging dat dan, op zo'n universiteit? Ze volgen Willem Loré, een arm weeskind dat het tot professor in de wiskunde schopte. Het pakket voorziet in een stadswandeling langs de plekken in de stad waar nog universiteitsresten te zien zijn. De afsluitende les in Museum Martena is een minicollege over wiskunde. Kosten € 20,- per klas
    Speurtochten en maatwerk Er zijn verschillende speurtochten voor alle niveaus van de basisschool en kan Museum Martena maatwerk leveren in overleg met de scholen. Zo is een middagje Oudhollandse spelletje spelen inmiddels een mogelijkheid. Voor meer informatie of vragen kunt u bellen of mailen met museum martena.
    Voor alle museumlessen moet van tevoren een afspraak worden gemaakt

  • Kleurrijk educatieaanbod bij Het Gelders Orkest, lees meer
    * Het Gelders Orkest heeft een breed, kleurrijk en avontuurlijk educatieaanbod voor het basis en voortgezet onderwijs samengesteld. Van boeiende, kleurrijke schoolconcerten in de concertzaal, tot intieme en actieve miniconcerten en workshops in de klas.
    ‘Muziek beleven en muziek maken zou een veel grotere plaats moeten krijgen in het onderwijs. Live muziek beleven een maken raakt je emoties, je lijf en het prikkelt je fantasie. Het ontwikkelt je denken. Het Gelders Orkest wil zoveel mogelijk kinderen en jonge mensen kennis laten maken met de pracht en de kracht van klassieke muziek’ aldus George Wiegel, directeur van Het Gelders Orkest. Ondanks de stevige bezuinigingen worden er volgend seizoen dan ook geen concessies gedaan aan de kwaliteit en de breedte van het educatief aanbod van Het Gelders Orkest.
    De financiële ruimte wordt gezocht in het intensiveren van samenwerkingsverbanden met het Nederlands Symfonieorkest en andere culturele instellingen. Zowel op het gebied van kennisuitwisseling als ook door het maken van coproducties. ‘In ons aanbod voor het basisonderwijs zijn wij een bijzondere samenwerking aangegaan met Theatergroep Kwatta. Een goed verhaal en een fantasierijk beeld maken muziek vaak nog toegankelijker en zorgen voor een prachtige aansluiting op de belevingswereld van kinderen’, aldus Wiegel. Op het gebied van het ontwikkelen van lesmateriaal gaat Het Gelders Orkest nauwer samenwerken met studenten Docent Muziek van ArtEZ conservatorium Zwolle. En voor leerlingen in het voortgezet onderwijs worden projecten uitgewisseld met orkest de ereprijs.
    Voor meer informatie over de verschillende educatieve projecten van Het Gelders Orkest in het schooljaar 2012 -2013 zie de site of bestel de educatiebrochure via educatie@hetgeldersorkest.nl.

  • Groesbeek Vrijheidsmuseum lees meer
    * Basisonderwijs Het Vrijheidsmuseum is een historisch-educatief museum dat het Verhaal van Oorlog en Vrijheid zonder Grenzen laat zien. Het museum vertelt de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog in een regionale, nationale en internationale context, plaatst deze geschiedenis in de 20e eeuw en verbindt het met de actualiteit. In verschillende educatieve programma’s biedt het museum voor het basisonderwijs (groep 6, 7 en 8) een spannende en toegankelijke kennismaking met het centrale thema Vrijheid. Deze programma’s zijn breed opgezet en worden toegespitst op het niveau van de klas.
    Werkbezoek Bent u geïnteresseerd in een bezoek aan het Vrijheidsmuseum, maar wilt u toch nog even de proef op de som nemen? Dat kan. Bel naar 024-3974404 of mail naar welkom@vrijheidsmuseum.nl. U ontvangt dan twee vrijkaarten voor het museum. U bent van harte welkom!
    Rondleidingen U kunt een 1,5 uur durende rondleiding boeken langs de hoogtepunten van het Vrijheidsmuseum onder leiding van een deskundige gids. Deze rondleiding kunt u eventueel ook als aanvulling op uw groepsarrangement boeken.
    Wat kies jij? Het programma ‘Wat kies jij?’ (duur: 2 uur) brengt groepen langs essentiële delen van het museum waar het draait om het maken van keuzes. Leerlingen maken kennis met (fictieve) historische personen en situaties en leren van de dilemma’s van toen en nu. Leerlingen worden vervolgens gestimuleer..

  • Groningen Grafisch Museum lees meer
    *Aanbod voor scholen Ook voor klassen en scholen is er in GRID voldoende aanbod! Vele scholen zijn u al voorgegaan en zijn altijd erg enthousiast. Het GRID grafisch museum biedt namelijk een leuke combinatie tussen zien en doen. De kinderen kunnen tijdens een rondleiding uitleg krijgen over de geschiedenis van druk- en bindtechnieken en de bijbehorende machines. Ook is er de mogelijkheid de wisselende expositie bekijken. Tot slot kunnen de kinderen zelf aan de slag in één van de erg populaire activiteiten die het museum aanbiedt. Zo kunnen de kinderen onder andere marmeren, een boekje maken, graveren en drukken in foam, papier scheppen, stof bedrukken of aan de slag met de werkman techniek. In overleg kunnen we samen tot een leuk arrangement komen. Vul hier het contactformulier in, of neem contact op via reserveringen@gridgroningen.nl of telefonisch op 050 – 525 64 97. Een medewerker zal vervolgens telefonisch of via e-mail contact met u opnemen om de opties te bespreken.

  • Groningen Groninger Museum lees meer
    * Uniek aanbod educatieve programma's Groninger Museum
    Inleiding Brücke Op 7 juni 1905 richtten vier architectuurstudenten in Dresden, Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel, Fritz Bleyl en Karl Schmidt-Rottluff de kunstenaarsvereniging Brücke op. Ze werkten in ateliers van Kirchner en Heckel in de Berliner Strasse in Dresden. Volgens Heckel bedacht Schmidt-Rottluf de naam, om aan te geven dat er een streven was om een brug te slaan tussen verschillende revolutionaire stijlen in de beeldende kunst; de Duitse traditie en de moderne tijd. De kunstenaars wilden een jonge, nieuwe kunst, met nadruk op hun eigen emoties en ervaringen van wat zij weergaven, niet van de objectieve werkelijkheid.
    Ernst Ludwig Kirchner Heckel und Modell im Atelier / Heckel en model in het atelier, 1905 Dit olieverfschilderij op karton is één van de eerste getuigenissen van de Brücke. Het is gemaakt in 1905, kort na de oprichting van de groep, toen Kirchner, Heckel en Bleyl nog studenten waren aan de technische hogeschool van Dresden met het doel architect te worden. Links staat een schildersezel, van achteren bezien, half in beeld; rechts het donkere silhouet van de kunstenaar Heckel, die een model aan het schilderen is. Tussen ezel en kunstenaar staat een naaktmodel te poseren, op een verhoging, in het licht. Dit tafereel legt een schildersessie vast, want naast Kirchner en Heckel is nog een derde kunstenaar bezig, getuige de schildersezel die half in beeld is. Opvallend is dat het model nog op een standaardmanier staat te poseren. Voor Kirchner staat niets centraal: het model, de schildersezel en krukje, het silhouet van zijn vriend zijn allemaal even belangrijk in de compositie. Door de extreme afsnijdingen ontstaat een spontane en zelfs vluchtige indruk. Kirchner, die zich steeds ontvankelijk toonde voor stilistische invloeden van Franse kunstenaars, is hier beïnvloed door de neoimpressionisten van wie hij werk had gezien op een tentoonstelling in München in 1903-1904. De kleuren zijn in vlakjes naast en onder elkaar gezet. Het spontane samenzijn wordt sterk benadrukt.
    Kijkwijzers Om de kijkwijzers te bekijken dient Adobe Acrobat Reader op de computer geïnstalleerd te zijn. Indien u de bestanden niet kunt openen kunt u dit programma gratis downloaden. http://www.adobe.nl/products/acrobat/readstep2.html
    Maak een keuze: Kijkwijzer Brücke Kijkwijzer Bernhard Willhelm & Jutta Kraus
    De Ploeg workshop voor de onderbouw Duur: 2.30 uur Plaats :groepslokaal Door wie: museumdocent Kosten: 95,00 euro De workshop begint met een korte introductie van het Groninger Museum. Wat is een museum. Plotseling verschijnt er een handpop, Jan Wiegers. Hij bemoeit zich met het gesprek. Hij nodigt de museumdocent uit om mee te gaan naar het Blauwborgje, een boerderij met enkele opstallen vroeger gelegen ten noorden van Paddepoel aan het Reitdiep. Jan Wiegers krijgt gezelschap van de handpop Alida Pott. Op de cd-rom zijn ze ook samen te zien. Samen introduceren ze de zes hoofdkleuren van de Ploeg. Kleuren roepen een gevoel op. De handpoppen roepen de kinderen op om hier op een ludieke manier uiting aan te geven.
    Jan Wiegers laat zijn schilderij De Rode Bomen zien.Waarom zijn de bomen rood en niet groen? Komt dat door de zon die op het groene bladerdak schijnt? Of heeft het te maken met de nakleur die automatisch verschijnt aan de binnen kant van je ogen als je lang naar groen kijkt? Jan Wiegers doet de proef op de som. De kinderen ontdekken het geheim dat achter de Ploegkleuren schuilt.Aan de slag De verwerkingopdracht wordt aangepast aan de actuele tentoonstelling. In 2006 is er een tentoonstelling van Jordens te zien. Jan Jordens heeft tijdens zijn leven vele technieken gebruikt. Een ervan is de collage techniek. Het kunstwerk werd uit verschillende materialen samengesteld. Hij gebruikte bijvoorbeeld steengruis, touw, stofjes, dit alles werd vast geverfd op de ondergrond. De kinderen maken een werkstuk in de collagetechniek á la Jordens. De resultaten van de workshops zijn binnenkort op de website van het Groninger Museum te bewonderen.
    De Ploegworkshop voor de bovenbouw Duur: 2.30 uur(ochtendprogramma) Plaats: groepslokaal Door wie: museumdocent Kosten: 95,00 euro In deze workshop staat de eigen omgeving centraal van zowel De Ploegleden als die van de leerlingen. Ploegleden voelden zich geïnspireerd door hun eigen omgeving. Martens schilderde de stad, Dijkstra,Wiegers en Altink trokken er regelmatig op uit om het platteland in felle expressieve kleuren neer te zetten.Schilderijen van verschillende Ploegleden dienen als voorbeeld om de verschillende technieken die de Ploegleden gebruikten te illustreren. ‘Het platteland en de stad’ hebben ze allemaal als gemeenschappelijk onderwerp. Centraal staan bij de bespreking; vorm, compositie, kleurgebruik, de technieken en materialen, de inhoud en de betekenis van een kunstwerk. Het is de bedoeling dat de leerlingen met ‘Ploegogen’ naar hun eigen omgeving kijken . De zes schilderijen dienen als voorbeeld hoe de Ploegleden hun onderwerp zagen en schilderden. De beeldelementen worden uitvoerig besproken. Hierna gaan de leerlingen in groepjes vele schilderijen van meerdere Ploegleden via de website van het Groninger Museum bekijken. Ze letten hierbij op de beeldelementen die vaak in de schilderijen naar voren kwamen.. Aan de slag De leerlingen hebben nu ‘Ploegogen’. Met de vele kleurige kunstwerken op hun netvlies gaan de leerlingen op het schoolplein, aan de slag. Het schoolplein vormt de inspiratiebron. Teruggekomen in de klas beginnen de leerlingen in groepjes de opdracht uit te werken. Op de tafel ligt materiaal klaar waarmee de verschillende Ploegkunstenaars hebben gewerkt. De leerlingen verwerken de schets, hun eigentijdse object in een werkstuk. Er worden digitale opnames gemaakt door de museumdocent van de Ploegwerken, van de directe omgeving, van de schetsen en tenslotte van elke tafel een gekozen werkstuk. Deze opnames worden verwerkt op de website van het Groninger Museum. De school wordt zichtbaar. Iedereen kan de resultaten van deze school bekijken namelijk eigentijdse werkstukken die gemaakt zijn door leerlingen geïnspireerd door de eigen omgeving, uitgevoerd in een Ploegtechniek. De leerlingen treden in het voetspoor van De Ploegleden die de provincie en de stad als geliefd onderwerp kozen. De verwerkingsopdrachten worden aangepast aan de actuele Ploegtentoonstellingen
    Kijkwijzer architectuur Voor voortgezet onderwijs scholen heeft het Groninger Museum een pop-up kijkwijzer ontwikkeld. Het ontwerp is van studenten van Academie Minerva. Deze kijkwijzer leidt de leerlingen met het gebouw in miniatuurvorm door het museum. De binnenkant en buitenkant van het gebouw worden met elkaar in verband gebracht. De bijzondere eigenschappen van het gebouw en de bedoelingen van de architecten zullen letterlijk naar voren komen. De kijkwijzer is geschikt voor VMBO, Havo en VWO.
    Klassen dienen de pop-up kijkwijzer te reserveren via boekingen@groningermuseum.nl. De kosten bedragen €1,- per stuk. Een bezoek aan het museum met nadruk op de architectuur kan gecombineerd worden met een begeleide stadswandeling. Voor diverse thema’s, zie www.stadswandelinggroningen.nl
    Het Groninger Museum Het Groninger Museum, geopend in 1994, is niet zomaar een omhulsel voor kunst. Het is zelf eigenlijk ook een kunstwerk. Een principe dat in de hedendaagse (museum)architectuur steeds vaker voorkomt. Een kunstwerk midden in de stad, doorkruist door openbaar terrein, waar mensen die hier langs lopen al direct geconfronteerd worden met allerlei kunstwerken. Op deze site vindt je informatie over de architectuur van het Groninger Museum. Ook kom je hier meer te weten over de verschillende architecten die het Museum hebben ontworpen. Nog meer informatie over het gebouw kun je vinden op: http://www.groningermuseum.nl

  • Haarlem: Frans Hals Museum en De Hallen: VERNIEUWD MUSEUM, VERNIEUWD PROGRAMMA! lees meer
    * In het nieuwe Frans Hals Museum komen de Gouden Eeuw en het heden samen. De unieke mix van oud en nieuw met vernieuwende actieve werkvormen zorgt voor talloze ontdekkingen en bergen inspiratie. Alle programma’s zijn gebaseerd op authentiek (kunst)onderwijs en sluiten aan op de bestaande kerndoelen. Meet at Frans Hals Museum! Haarlem: Frans Hals Museum en De Hallen: VERNIEUWD MUSEUM, VERNIEUWD PROGRAMMA!
    Het Frans Hals Museum en De Hallen Haarlem zijn één museum op twee locaties onder de naam Frans Hals Museum (locaties Hof en Hal), met één website, één huisstijl en vernieuwende en onderscheidende tentoonstellingen waarin oude en hedendaagse kunst centraal staan. Het Frans Hals Museum biedt een unieke en prikkelende ‘fusion’ van traditie en toekomst, van verfstreken en pixels.
    ANDERS KIJKEN, MEER ZIEN
    In het Frans Hals Museum komen de Gouden Eeuw en het heden samen. De mix van oud en nieuw met vernieuwende actieve werkvormen zorgt voor talloze ontdekkingen en bergen inspiratie. Alle programma’s zijn gebaseerd op authentiek (kunst)onderwijs en sluiten aan op de bestaande kerndoelen. We bieden een veelzijdig programma voor alle leeftijden, waarin we met de ogen van nu kijken naar de kunst van toen. In het museum staat kunst centraal, want kunst vertelt je veel over jezelf en de wereld.
    Er is een vernieuwd educatief programma voor zowel basisonderwijs als het voortgezet onderwijs.

  • Haarlem frans Hals museum Euducatie programma PO lees meer
    *

    Regulier educatief aanbod
    Interactieve museumwandelingen
    Voor groep 1 tot en met 8.
    Onder begeleiding van een museumgids ontdekken leerlingen op speelse wijze wat er allemaal te zien is in het museum. Het gaat hierbij vooral om kijken en luisteren.Kijkopdrachten, puzzeltjes en spelletjes stimuleren de leerlingen om vooral actief mee te doen.
    duur 60 minuten kosten € 120,00 per klas (max.32 leerlingen) doelgroep groep 1 t/m 8 reserveren twee weken van te voren
    Theatrale wandeling
    Een museumwandeling in een theatrale vorm waarbij de leerlingen meedoen aan een spannend verhaal en intussen allerlei leuke schilderijen tegenkomen. Een schilderij komt tot leven: Cornelia Vooght stapt uit haar schilderij! Aan het begin van de museumwandeling ontmoet de klas de 17de-eeuwse Cornelia Vooght. Deze prachtig aangeklede mevrouw hoort thuis op het portret van Frans Hals uit 1631 dat in het Frans Hals Museum hangt. Hoe kan het dan dat ze nu in levende lijve in het museum rondloopt?? Cornelia wil dat best wel aan de kinderen vertellen, maar dan moeten de kinderen wel een geheim kunnen bewaren…
    duur 60 minuten kosten € 120 per klas (max. 32 leerlingen) doelgroep groep 3 t/m 5 reserveren 3 weken van te voren
    Kijk & doe tocht
    Voor groep 1 tot en met 6
    In een KIJK&DOE tocht gaan de kinderen zelf aan de slag. Zij lopen in groepjes van maximaal 5 onder leiding van een ouder door het museum. Bij circa 10 schilderijen liggen opdrachten klaar.
    Bezoek aan het museum met creatieve workshop
    Dit is dè mogelijkheid om kunst kijken met kunst maken te combineren. De groep brengt eerst een bezoek aan het museum waarna in het museum of op school het thema verdiept wordt in een creatieve workshop onder leiding van de museumgids. Deze vorm is bijzonder geschikt voor speciale gelegenheden, zoals een groot kunstproject, een lustrum of jubileum. Goed en tijdig overleg over het onderwerp en de plaats is heel belangrijk!
    Informatiepakket Frans Hals
    Het Frans Hals Museum heeft een uitgebreid informatiepakket over Frans Hals. Het is geschikt voor een spreekbeurt of werkstuk. Voor het opvragen van een informatiepakket: zie site

  • Amsterdam, Haarlem e.o. Heet ballet orkest vh.Holland Symfonia educatieprogramma po lees meer
    * Het Balletorkest – voorheen Holland Symfonia – wil al jaren kinderen de liefde voor muziek bijbrengen. Daartoe worden in samenwerking met diverse partners muziek-educatieve projecten ontwikkeld. Zo zijn bijvoorbeeld samen met Orkater prachtige jeugdvoorstellingen tot stand gekomen waarin op ludieke wijze de wondere wereld van de muziek voor kinderen toegankelijk is gemaakt. Het orkest is van mening dat een positieve ervaring valt of staat bij een goede voorbereiding. Daarom voorziet het Balletorkest in educatiemateriaal waarvan een docent tijdens de lessen voorafgaand aan het concertbezoek gebruik kan maken.

  • Haarlem Spaarnestad Photo educatie PO lees meer
    * Sinds midden jaren ’90 kent Spaarnestad Photo ook een educatieve functie. Doel van de educatie is het publiek kennis te laten maken met de ontwikkeling van pers- en documentaire fotografie en de rol van Spaarnestad Photo daarin. Educatie richt zich voornamelijk op hoe pers- en documentaire fotografen een onderwerp in beeld brachten. Daaraan kunnen historische onderwerpen of thema’s uit de collectie gekoppeld worden.
    . Tot die tijd kan incidenteel in samenspraak met een school een aanbod op aanvraag worden ontwikkeld. Neem hiervoor contact op met Tamara Sterman, op 023-5185159
    Voor de educatieve site Datbewarenwe klik hier heeft Spaarnestad Photo een webles gemaakt. In de les 'Gesnapt? Persfotografie in het Spaarnestad Fotoarchief' kunnen de leerlingen op school individueel een les volgen waarin zij op ontdekkingstocht gaan door het archief. De les duurt ongeveer 30 minuten.

  • Harderwijk Stadsmuseum Harderwijk Stadsmuseum Harderwijk
    * Museumonderwijs draagt bij aan de cognitieve, creatieve en sociale ontwikkeling van kinderen. Museumonderwijs stimuleert burgerschap, zet aan tot reflectie, prikkelt de creativiteit en verschaft nieuwe inzichten door de confrontatie met het verleden. Cultuurkust biedt alle basisscholen in Harderwijk en omliggende gemeenten een uitgebreid onderwijs aanbod en samen met Cultuurkust ontwikkelen wij aantrekkelijke programma’s. Wil je meer weten? Bekijk het onderwijs aanbod van Cultuurkust: https://www.cultuurkust.nl/onderwijs. Voor speciale gelegenheden hebben wij lespakketten gemaakt. Deze kun je gratis downloaden. Voor vragen over rondleidingen in het Stadsmuseum kun je contact opnemen met Karolien Keus (k.keus@stadsmuseum-harderwijk.nl of telefonisch via 0341-414468). Overzicht lespakketten Het Werkpaard van de Hanze 100 jaar Belgenkamp in Harderwijk Tweehonderd jaar Koloniaal Werfdepot in Harderwijk 70 jaar bevrijding Harderwijk

  • Heerenveen Museum Willem van Haren Museum Willem van Haren en Museum Ferdinand Domela Nieuwenhuis
    *Museumlessen voor basisscholen: Groep 1-3: Bij pake en beppe op zolder Groep 3-5: Speelgoed & spelletjes Groep 5-6: Tussen Heren en Arbeiders Groep 7-8: The Game of Fean! Groep 7-8: Tussen Heren en Arbeiders (vervolg) Groep 7-8: Zonder Woorden iets Zeggen
    Het museum heeft bij de vaste opstelling museumlessen gemaakt voor het basisonderwijs. De museumlessen sluiten zoveel mogelijk aan bij de leerstof en het niveau van de leerlingen. De leerlingen worden begeleid door museumdocenten. Een museumles bestaat uit verschillende onderdelen, waarbij kijken, luisteren en praten worden afgewisseld met doe-opdrachten. Voorafgaand aan het museumbezoek krijgt u achtergrondinformatie over het programma en lessuggesties ter voorbereiding of verwerking van de museumles

  • Heerenveen Museum Belvedere lees meer
    *Basis onderwijs Museum Belvédère heeft een algemeen educatief programma voor het basisonderwijs. U kunt hier het hele jaar door gebruik van maken. Daarnaast organiseren wij bij exposities speciale programma’s. Bent u met een bepaald thema of onderwerp in de klas bezig? Dan denken we graag mee om Museum Belvédère in die lessen te verwerken

  • Heerlen Continium vh Industrion Industrion
    * Een spannende speurtocht langs één van de themalijnen van de Explore Zone? Een Science Box maken in het Lab?. Extra activiteiten Uw bezoek aan het Continium vult u aan met verschillende extra educatieve activiteiten. In onderstaande tabel staat ons aanbod voor het basisonderwijs overzichtelijk op een rij: SpreekbeurtkoffeLeskist SteenkolenmijnbouwLeskist De FabriekSterrenkaart (i.s.m. eXplorion) Amazing BambooBruggenbouwWorkshop "Leven met een handicapSpeurtocht Explore ZoneWiskunstig (i.s.m. eXplorion) Raketbouw (i.s.m. eXplorionLaat je niet kistenScience LabExperiment Zone JuniorÉn tegelijkertijd bruisende ideeën opdoen voor Wetenschap & Technologie in en buiten de klas van het primair onderwijs? Continium discovery center presenteert dit schooljaar weer een bomvol educatief programma. Kom alles te weten over de nieuwe expositie Reizen in de Ruimte – op weg naar een nieuwe aarde en de vernieuwing van de Explore Zone in Continium. Lees hoe leerlingen met behulp van First Lego League niet alleen hun probleemoplossend vermogen verbeteren, maar ook nog eens in teamverband aan de slag gaan met programmeren en coderen. En last but not least: ontdek het vernieuwde onderwijsaanbod voor schooljaar
    Reizen in de Ruimte Expositie, speurtocht & workshops Explore Zone in de steigers First® LEGO® League Thema: City ShaperSM

  • Heerlen Thermenmuseum Thermenmuseum
    * Museumbezoek met uw klas.
    Het museumbezoek bestaat uit de volgende onderdelen:
    Introductiefilm : "Romeins Zuid Limburg: het hele verhaal".In een korte film maken de leerlingen kennis met de invloed die de Romeinen hebben gehad op het dagelijks leven van de mensen destijds in deze regio.
    Bezoek badhuis Een nieuwe presentatie op de loopbrug over de opgraving van de Romeinse thermen (badhuis) is nu te bekijken. Door 3D-technieken kunt u vijf filmpjes zien die de archeologische resten laten veranderen naar de Thermen van het Coriovallum van 2000 jaar geleden.
    Bezoek museumzaal "Romeins Zuid Limburg; het hele verhaal". Is de vaste expositie in het Thermenmuseum. Met zijn zes thema's worden verschillende onderwerpen belicht. Ieder onderwerp is herkenbaar aan de eigen kleur. De eetgewoontes van de inwoners en de pottenbakkersindustrie van Coriovallum (Romeins Heerlen) krijgen extra aandacht. In de Schatkamer staan unieke voorwerpen tentoongesteld.
    De vragenlijst kunt u via de site. Bij voorkeur werken de leerlingen in tweetallen met de vragenlijst.
    Workshop Het bezoek aan de museumzaal kan worden uitgebreid met een workshop. De workshop is jn gebaseerd op de thema's van de museumzaal. De workshops worden begeleid door Stichting SPQR. Werken met authentiek materiaal en technieken, staat in deze workshop centraal. Workshop "Romeinen en vrije tijd" (het molenspel)
    Bezoektijd Een bezoek aan het Thermenmuseum varieert tussen 2 - 3 ½ uur, Maakt u gebruik van het workshop-aanbod, dan verlengt u het bezoek met één uur extra
    Reserveren en of informatie Neem dan contact op met de afdeling reserveringen reserveringen@thermenmuseum.nl of 0031 (0)45 – 5605100 Te bereiken van dinsdag t/m vrijdag tussen 10.00-17.00 uur.

  • Hengelo Techniek museum HeimTechniek Museum Heim - Hengelo's Educatief Industrie Museum
    Op de afdeling Spel der Techniek en Junioren Techniek is de informatieve en educatieve functie voor de jeugdige bezoekers bij elkaar gebracht. Rondleidingen, demonstraties en uitleg wordt op aanvraag graag gegeven.
    Beleef techniek bij ons! Ons museum is een ideale buitenschoolse leeromgeving. Wij proberen een bezoek voor een leerling aan ons museum leerzaam, maar vooral ook leuk en origineel te maken.
    Wat u kunt verwachten • Ons educatieve programma is breed en gevarieerd • Programma's voor alle groepen van de basisschool • Geschikt voor jongens en voor meisjes • Alle programma's voldoen aan de gestelde leerdoelen van de overheid Schoolbezoek en boekingen U en uw school zijn van harte welkom in ons museum! • U kunt zelf een programma voor uw klas kiezen. Klikt u op onderstaande groepen voor het programma: groep 1 t/m 4 groep 5 & 6 foto: Marc van Coevorden groep 7 & 8
    Veel leuke activiteiten in overleg Programma voor groep 1 t/m 4 Jongere kinderen hebben het erg naar hun zin in ons museum. Wij stellen graag, in overleg met u, een techniekprogramma samen. Een werkstukje maken, proefjes doen, spelen met k'nex, een kleine rondleiding langs werkende machines en spelen in het Spel der Techniek behoren tot de mogelijkheden. U kunt hiervoor contact met onze educatiemedewerkers opnemen per e-mail of per telefoon op nummer 074-243 00 54.
    Programma voor GROEP 5 & 6 U maakt een keuze uit onderstaande programma's. Alle programma's duren twee uur en voldoen aan bepaalde kerndoelen.
    Keuze 1: Maak-Museumtocht Dit programma bestaat uit drie onderdelen. Elk onderdeel duurt 40 minuten. Begeleiders worden verdeeld over d e groepen en zo ingezet bij de begeleiding van de kinderen. De leerlingen solderen hun eigen werkstukje. Tevens leren ze de techniekhistorie kennen met een speurtocht door het museum, waarbij goed kijken voorop staat. In het Spel der Techniek ontdekken de leerlingen spelenderwijs van alles over wetenschap en techniek.
    Keuze 2: Torens bouwen In groepjes bouwen de leerlingen een toren van rietjes, chenilledraad en plakband. Daarbij zijn 'samenwerken' en 'ontdekken' met welke constructie de toren het hoogst wordt heel belangrijk. Daarna gaan alle leerlingen zelf op ontdekking in het Spel der Techniek. Bij dit programma is het voldoende als de leerkracht aanwezig blijft bij de kinderen. Ouders zijn welkom, maar worden niet ingezet bij de begeleiding.
    Keuze 3: Op de tijdbalk Leerlingen leren het erfgoed van Twente kennen. Door goed kijken, ruiken en zelfs proeven komen ze museumobjecten op het spoor. Aan het eind van de ochtend keren we terug naar de tijdbalk, waar we bekijken welke objecten zijn gevonden en op welke plek ze horen. Bij dit programma is het voldoende als de leerkracht aanwezig blijft bij de kinderen. Ouders zijn welkom, maar worden niet ingezet bij de begeleiding.
    Programma's voor GROEP 7 & 8
    U maakt een keuze uit onderstaande programma's.Alle programma's duren twee uur en voldoen aan bepaalde kerndoelen.
    Keuze 1 Maak-Museumtocht De leerlingen solderen een werkstukje van koperdraad. Groep 7 maakt tijdens de speurtocht kennis met de techniekhistorie van de Textielzaal. Voor groep 8 staat de Communicatiezaal centraal bij de speurtocht. In het Spel der Techniek ontdekken de leerlingen spelenderwijs van alles over wetenschap en techniek. Begeleiders worden verdeeld over de groepen en zo ingezet bij de begeleiding van de kinderen. Kerndoelen: 4, 6, 24, 42 en 44
    Keuze 2 Practicum De leerlingen ontdekken een keur aan natuurwetenschappelijke principes. De proefjes gaan onder andere over lucht, licht, elektriciteit en water. Bij de speurtocht van groep 7 bezoeken de leerlingen de Textielzaal. Groep 8 doet een speurtocht ddor de Communicatiezaal. Ook maken ze spelenderwijs kennis met wetenschap en techniek in het Spel der Techniek. Begeleiders worden verdeeld over de groepen en zo ingezet bij de begeleiding van de kinderen. Kerndoelen: 4, 6, 24, 32, 33, 42, en 44
    Keuze 3 Een koffer HEIMwee Met een objectenkist onderzoeken de leerlingen een museumzaal. Ze kruipen in de huid van een conservator en ontdekken de invloed van techniek op de geschiedenis. De leerlingen sluiten af met een zelfverzorgde presentatie. Bij dit programma is het voldoende als de leerkracht aanwezig blijft bij de kinderen. Ouders zijn welkom maar worden niet ingezet bij de begeleiding. Kerndoelen: 2, 51 en 56
    Keuze 4 Bruggenbouwen In groepjes bouwen de leerlingen een brug van latjes balsahout, touw en kopspelden. Na het uitwerken van het plan om de sterkste brug te bouwen, gaan ze aan de slag. Aan het eind worden de bruggen getest, wie heeft de sterkste brug gebouwd? Bij dit programma is het voldoende als de leerkracht aanwezig blijft bij de kinderen. Ouders zijn welkom maar worden niet ingezet bij de begeleiding. Kerndoelen: 42, 44 en 45
    Keuze 5 E-MISSION In de nieuwste afdeling van het HEIM maken de leerlingen kennis met duurzame energie. Ze bedienen de interactieve globe en in teams spelen zij E-games, waarbij zoveel mogelijk punten worden verzameld voor een schonere aarde. Tevens spelen zij het E-Spel. Hierbij staan de gevolgen van keuzes in relatie tot het milieu voorop. Begeleiders worden verdeeld over de groepen en zo ingezet bij de begeleiding.Kerndoelen: 39 en 49

  • Hindeloopen Museum Hindloopen educatie . lees meer
    *
    Museum Hindeloopen biedt drie attractieve programma's toegespitst op drie leeftijdsgroepen van het primair onderwijs. De programma's zijn gericht op het geven van een beter beeld van de eigen streek met zijn unieke (voormalige) Zuiderzeehaven. Het bekijken van klederdracht en schilderwerk is bij een bezoek aan Museum Hindeloopen een must. Het aanbod geldt gedurende de wintermaanden van november tot en met maart. Het museum wordt dan alleen opengesteld voor schoolklassen en is dus niet open voor reguliere bezoekers.
    Hindeloopen en zijn stoffen (aanbod voor groep 3 en 4) Het programma Hindeloopen en zijn stoffen bestaat uit een korte rondleiding door het museum. Ook vindt een presentatie plaats van het Hindelooper kostuum, gevolgd door een workshop van modevormgeefster Trees Penters: werken met stoffen.
    Hindeloopen en zijn schilderwerk (aanbod voor groep 5 en 6) Het programma Hindeloopen en zijn schilderwerk bestaat uit een korte rondleiding door het museum, toegespitst op het schilderwerk. Daarna een workshop waarin de leerlingen zelf een voorwerp in de stijl van het echte Hindelooper schilderwerk beschilderen.
    Hindeloopen en de zee (aanbod voor groep 7 en 8) Het programma Hindeloopen en de zee bestaat uit een korte rondleiding door het museum toegespitst op de scheepvaart van de Hindelooper vloot naar internationale havens. Gevolgd door spannende vehalen die worden verteld door Mindert Wijnstra (verhalenverteller) over het ruige leven van de Hindelooper zeelieden en de voormalige Zuiderzee

  • Hooghalen Herinneringskamp Westerbork klik hier
    *Kamp Westerbork is het verhaal van de moord op 102.000 keer één mens: een moeder, een vader, een opa, een broer, een zoon, een vriendin, een buurman, een klasgenoot. Het is ook het verhaal van 5.000 overlevenden. Voor (school)groepen heeft het Herinneringscentrum Kamp Westerbork een unieke educatieve aanpak ontwikkeld, waarin persoonlijke verhalen, de geschiedenis van de eigen omgeving en het verhaal van Kamp Westerbork verweven zijn. Er zijn speciale arrangementen voor een bezoek aan het museum en de historische plek van kamp Westerbork.
    Voor het primair onderwijs is er lesmateriaal op maat voor gebruik in de klas. Leerlingen kunnen onderzoek doen naar een persoon of gebeurtenis uit hun eigen woonplaats..
    Via bemiddeling van het Landelijk Steunpunt Gastsprekers WOII - Heden, is het mogelijk een ooggetuige van een oorlog in de klas uit te nodigen. Het Steunpunt is intermediair tussen onderwijs en gastsprekers, met als doel beide partijen het organisatorische werk uit handen te nemen. De gastsprekers zijn beschikbaar voor de hoogste groepen van het primair onderwijs. De bemiddeling is kosteloos. U betaalt slechts de reiskosten die een spreker maakt. Kijkt u voor meer informatie op www.steunpuntgastsprekers.nl
    Wilt u meer informatie over het educatieve aanbod van het Herinneringscentrum Kamp Westerbork, kijk dan op de site of bel naar de educatieve dienst (0593-592600)

  • IJsselstein Stadsmuseum po lees meer
    *Stadsmuseum IJsselstein Met je klas naar het museum voor een interactieve geschiedenisles over je eigen omgeving. Programma’s in het museum met klassenmateriaal voor basisscholen groep 5 & 6, voor groep 7 & 8 en voor het voortgezet onderwijs.Voor kinderen valt er genoeg te beleven in het Stadsmuseum. Ontdek hoe de maalsteen werkt op het erf van de IJzertijdboerderij of verkleed je als Ot en Sien of als ridder en jonkvrouw.In het museumcafé kun je snuffelen en puzzelen bij het ontdekkabinet, een wand met geheimzinnige kastjes en laatjes. Om te ‘zappen’ door de Prehistorie, Middeleeuwen en ‘grootmoeders- tijd’ rond 1900.
    Met je klas naar het museum: het Stadsmuseum heeft een gevarieerd aanbod van interactieve cultureel erfgoedprojecten voor het primair onderwijs:
    Op stap met Jet en Jan – Jong in 1910: project over het leven rond 1910 in IJsselstein voor groep 5. Hoe was het om jong te zijn in het IJsselstein van 1910? Via de belevenissen van Jet en Jan ga je een eeuw terug in de tijd. Foto’s en voorwerpen bekijken, naar verhalen luisteren, sopje kloppen, koffie malen, schoonschrijven, sokken stoppen, bikkelen, tollen en hoepelen … al doende beleef je ‘grootmoeders-tijd’.
    Leven in de IJzertijd: archeologisch project over het leven in de IJzertijd voor groep 5 & 6 Al in de prehistorie leefden er mensen langs oude rivieren in de buurt van waar nu IJsselstein ligt. In het museum kun je zien hoe een echt prehistorisch huis er uitzag. Ontdek hoe mensen alles konden gebruiken uit hun omgeving en simpele maar slimme gereedschappen maakten. Deze middelen en technieken zelf uitproberen, maakt de geschiedenisles pas echt spannend
    Teenschillen voor de kost: project over het leven rond 1900 voor groep 7 & 8 Rond 1900 wonen en werken er in het stadje IJsselstein vele mandenvlechters en hoepelmakers. Ze gebruiken wilgentenen (takken van de wilg) die groeien op de grienden langs rivieren. Maak een sprong van 100 jaar terug in de tijd met Ries en Antje, die thuis al vroeg de handen uit de mouwen moeten steken. Handen met blaren, van het tenen schillen! Want er moet brood op de plank komen.
    Stein aan de IJssel: kasteelproject voor groep 7 & 8 Ben je nieuwsgierig naar het kasteelleven en naar de spannendste en langste belegering die IJsselstein ooit heeft meegemaakt? Kom dan luisteren in Kasteeltoren IJsselstein naar het huiveringwekkende verhaal van Ridder Roderick of Dina de keukenmeid. Stel je eens voor: het is het jaar 1298. De kogels beuken een jaar lang tegen de muren en poorten van het IJsselsteinse kasteel. De bewoners kunnen geen kant meer uit! Hoe loopt dat af?

  • Joure Museum Joure klik hier
    * Educatief aanbod primair onderwijs Museum Joure In de negen gebouwen van Museum Joure herleeft de tijd van rond 1900. In o.a. de eerste fabriek van Douwe Egberts en de Metaalwarenfabriek maar ook in de arbeiderswoningen en directeurswoning zijn collecties ondergebracht die te maken hebben met de nijverheid van Joure en omgeving. Collecties op het gebied van koffie, thee, tabak, verschillende ambachtelijke werkplaatsen als de koperslagerij, klokkenmakerij, bakkerij, zilver- en goudsmederij, kopergieterij en drukkerij. Verder heeft het museum een natuurafdeling en zijn er exposities hedendaagse kunst.
    Projecten primair onderwijs
    - Dieren in het bos (helden of boeven) – voor groep 1 t/m 4 - Hidde en Hiske, jong in 1910. De leerlingen van groep 5/6 ervaren zelf aan de hand van karweitjes (wassen met stamper, lei beschrijven, boodschappen doen etc) hoe kinderen in 1910 leefden, speelden en woonden.
    - Ambachtelijke beroepen. Leerlingen leren hoe alledaagse dingen als deurkrukken, koffie, klokken en kranten vroeger gemaakt werden. – voor groep 5 t/m 8
    - Douwe Egberts. Een rondleiding langs de geschiedenis van de wereldberoemde koffiebrandersfamilie. – voor groep 7/8
    - Rugzak vol materiaal om zelf de natuur te onderzoeken, met werkboekje- voor alle groepen
    Voor individueel bezoek liggen er voor kinderen van 4 t/m 12 jaar altijd speurtochten klaar.

  • Speciaal voor uw leerlingen! Kunstpiloten op bezoek bij de Kunsthal: Een kijkje achter de schermen lees meer
    *Speciaal voor uw leerlingen! Kunstpiloten op bezoek bij de Kunsthal: Een kijkje achter de schermen
    Altijd al willen weten hoe er in de Kunsthal gewerkt wordt? Kunstpiloten licht een tipje van de sluier! Speciaal voor Kunstpiloten laat de Kunsthal Sol Wortelboer en zijn filmcrew toe achter de schermen in het gebouw van Rem Koolhaas.
    Ze draaien binnen de Kunsthal een dagje mee van hoog naar laag. Van suppoost tot curator en van schoonmaker tot de directrice; iedereen vervult zijn eigen rol bij de ruim 25 tentoonstellingen per jaar. Wat is er allemaal nodig om de Kunsthal draaiende te houden, en wie doet eigenlijk wat?

  • Laren Museum Singer Laren lees meer
    * Singer Laren ontwikkelt voor het onderwijs een uitgebreid en gevarieerd aanbod. Naast het vaste aanbod van activiteiten wordt er vaak ook bij de tijdelijke tentoonstellingen een passend aanbod ontwikkeld. Rondleidingen Singer Laren biedt ook schoolrondleidingen aan. In de rondleiding geeft de rondleidster meer informatie over de kunstwerken, kunstenaar en de periode waarin het kunstwerk is gemaakt. De rondleiding duurt een half uur. Op verzoek kan de rondleidster de inhoud aanpassen aan de wensen van de school. Na de rondleiding is er een verwerkingsopdracht van een half uur die in overleg met de educatief medewerker ontwikkeld
    Singer Laren ontwikkelt voor het onderwijs een uitgebreid en gevarieerd aanbod. Naast het vaste aanbod van activiteiten wordt er vaak ook bij de tijdelijke tentoonstellingen een passend aanbod ontwikkeld. Wanneer u specifieke wensen heeft met betrekking tot de inhoud van een rondleiding, neem dan contact op met de educatief medewerker van Singer Laren. Klik hier.
    Een rare kwast museumrondleiding voor scholen met een verrassende wending Singer Laren heeft speciaal voor de bovenbouw van de basisschool een nieuwe, prikkelende educatie-activiteit ontwikkeld. Door te werken met een acteur wordt de groep uitgedaagd actief deel te nemen, óók leerlingen die een gewoon museum maar ‘saai’ vinden! Voor meer informatie over deze activiteit
    Spot en Laila geschikt voor groep 1, 2 en 3 Ga mee op avontuur met Spot en Laila! De honden van Anna en William Singer nemen de kinderen mee door het museum en de tuin en laten ze de mooiste en meest bijzondere kunstwerken ontdekken uit de collectie van hun baasjes. Al kijken en spelend ontdekken de kinderen de collectie van Anna en William en maken ze kennis met de bewoners van het museum. Speciaal project voor de kleinsten. Het is mogelijk om het museumbezoek uit te breiden met een activiteit in de Kids Factory. Duur 60 min. Leden: € 45 per 15 leerlingen Niet Leden: € 63 per 15 leerlingen Extra activiteit in het museum: € 90 per klas (niet Leden € 126 per klas) Voor de voorbereidende les in de klas ontvangt de leerkracht een prentenboek.
    Rondleidingen midden- en bovenbouw geschikt voor groep 4 t/m 8 Singer Laren biedt ook schoolrondleidingen aan. In de rondleiding geeft de rondleidster meer informatie over de kunstwerken, kunstenaar en de periode waarin het kunstwerk is gemaakt De rondleiding duurt een half uur. Op verzoek kan de rondleidster de inhoud aanpassen aan de wensen van de school. Na de rondleiding is er een verwerkingsopdracht van een half uur die in overleg met de educatief medewerker ontwikkeld is.
    Interactieve rondleidingen midden- en bovenbouw geschikt voor groep 4 t/m 8 Naast de reguliere rondleidingen bieden we een interactieve rondleiding aan. Tijdens deze rondleiding neemt de rondleidster een koffer met diverse attributen en opdrachten mee. Via voorwerpen en het gebruik van alle zintuigen komen de leerlingen meer te weten over de tentoonstelling. Deze rondleiding is toepasbaar op de vaste collectie.
    Project: Lievelingen geschikt voor groep 4 t/m 8 In het museum bekijken de leerlingen kunstwerken van het gevoel, net als Anna en William Singer dat deden. Leerlingen nemen een voorwerp mee naar het museum waar ze een speciale band mee hebben. In het museum gaan ze op zoek naar een kunstwerk dat het zelfde gevoel oproept. In een gesprek met de rondleid(st)er leren de kinderen hun eigen gevoelens te verwoorden.
    Project: Maak een tentoonstelling geschikt voor groep 7 en 8 Hoe regel je het schilderijtransport als het buiten hoost van de regen, hoe krijg je publiek midden in de zomervakantie? Leerlingen maken in de Singer Factory een tentoonstelling rond een thema. Ieder krijgt zijn taak in inrichting, publiciteit, transport en techniek. Aan het einde van de middag hebben de leerlingen met elkaar een tentoonstelling ingericht compleet met schilderijen, tekstbordjes, maquette en publiciteitsmateriaal.

  • Leeuwarden Fries Museum Fries Museum
    Een bezoek aan het Fries Museum is een belevenis op zich. Het museum verbindt een unieke collectie met verrassende presentatie. Door de combinatie van kunst, cultuur & geschiedenis onder één dak, weet het museum jong & oud te boeien. Het Fries Museum heeft een gevarieerd aanbod onderwijsprogramma’s en leskisten voor het Primair Onderwijs waarbij authentieke objecten altijd een hoofdrol spelen. De museumlessen kenmerken zich door aansluiting bij de leerstof en de leerling, variatie in werkvormen en persoonlijke begeleiding door een museumdocent.
    Aanbod onderwijsprogramma’s en leskisten primair onderwijs:
    Onderwijsprogramma’s
    *JIJ & DE FRIESE GESCHIEDENIS (groep 5 t/m 8) is de naam van het onderwijsprogramma bij de tentoonstelling ‘Grutte Pier en andere opmerkelijke verhalen’. Het programma draait om de eigen kijk op de geschiedenis van Friesland. Ter voorbereiding ontvangen de leerlingen een magazine, geschreven door verteller en schrijver Mindert Wijnstra. In het magazine spelen negen bijzondere voorwerpen een hoofdrol zoals de oeroude Epposteen, het zwaard van Grutte Pier en het geheime doosje van Tjaardastate
    * VAN FRIESLAND NAAR DE MAAN (groep 1 t/m 8) is het onderwijsprogramma waar alles draait om verhalen. Tentoonstellingsmaker Rudy Hodel heeft de kunstwerken in ‘Windows’ heel bewust bij elkaar gehangen. Zo is een verhaal ontstaan. Het verhaal van Rudy is uitgangspunt voor het onderwijsproject dat bestaat uit een begeleid museumbezoek met voorbereidings- en verwerkingsmateriaal.
    * KIEZEN TOEN EN NU (groep 6t/m 8) Verzetsmuseum Friesland is dé bewaarplaats voor alles wat met de Tweede Wereldoorlog in Friesland te maken heeft. Voor kinderen is het een unieke ervaring om in het museum de echte dingen uit de oorlog te zien, zoals een gevangenispak van een concentratiekampbewoner, afluisterapparatuur van het verzet of de wapens die bij De Overval zijn gebruikt. Na een inleiding door onze museumdocent gaan ze aan de hand van een leerlingenboekje in tweetallen op onderzoek uit in het Verzetsmuseum. Centraal onderwerp is 'Kiezen, toen en nu'.
    Leskisten
    *KUNSTLAND (groep 3 t/m 8) is de leskist met als onderwerp het landschap in de schilderkunst. De leskist zit afgeladen vol met tafelmodel schildersezeltjes, compleet met prachtig geschilderde kopieën van bekende en minder bekende landschappen.
    *WAT EEN PORTRET (groep 3 t/m 8) is de leskist waarbij u uw leerlingen mee neemt in de wereld van de (portret)schilderkunst. Aan de hand van beeldende, talige, drama- en spelactiviteiten onderzoeken de leerlingen allerlei aspecten van het portret.
    * OORLOG IN FRIESLAND (groep 6 t/m 8) is de leskist ter voorbereiding of afsluiting van een bezoek aan het Verzetsmuseum Friesland. De leskist is gevuld met authentieke voorwerpen uit de Tweede Wereldoorlog (1940-1945).
    * TERPEN IN FRIESLAND (groep 5 t/m 8) is de leskist waarmee leerlingen met authentiek archeologisch materiaal kennis maken met de terpentijd van 500 jaar voor Christus tot aan de bedijking van Friesland rond 1000 na Christus.

    Prijs: de entree voor kinderen tot en met 12 jaar is gratis. Kosten voor begeleiding: € 2,50 per leerling.Kijk voor meer informatie op de website of neem contact op met de medewerker boekingen: Tineke Burmania, Telefoon:058 255 55 17 e-mail: educatie@friesmuseum.nl. bezoekadres: Turfmarkt 11, Leeuwarden.

  • Leeuwarden Natuurmuseum Fryslân lees meer
    * In de werkplaats van het museum kunt u met uw klas een museumles volgen. Na een korte uitleg door de museummedewerker gaan de leerlingen in kleine groepjes aan het werk en noteren de resultaten in een boekje.Er zijn verschillende lessen beschikbaar: Ganzenles, Weidevogelles, Weeshuisschooltje

  • Leiden Museum Boerhaave Museum Boerhaave
    * Educatieve activiteiten Basisonderwijs: rondleidingen, speurtochten en een permanente doe-tentoonstelling
    Museum Boerhaave biedt verschillende mogelijkheden voor een begeleid bezoek voor het basisonderwijs en speciaal onderwijs. Zo kan er in overleg een programma worden samengesteld bestaande uit (of een combinatie van): rondleiding (algemeen, medisch of natuurwetenschappelijk) speurtocht (medisch of natuurwetenschappelijk) workshop (medisch of natuurwetenschappelijk) filmvertoning (medisch of natuurwetenschappelijk)

  • Leiden Hortus botanicus Hortus botanicus Leiden
    * heeft voor iedere leeftijdsgroep educatieve mogelijkheden. Er zijn projecten voor alle groepen p.o. Onderwijs in de Hortus is maatwerk. In overleg met de leerkracht (van elke vorm en elk niveau binnen het onderwijs) wordt een programma gemaakt voor een bezoek. Meestal bestaat dit uit een begeleide wandeling waarbij een thema, dat actueel op school behandeld wordt, centraal staat. Zo kan een bezoek aan Naturalis bijvoorbeeld gecombineerd worden met een bezoek aan de Hortus.
    U kunt als voorbereiding op uw bezoek aan de Hortus de sinds kort beschikbare rondwandelingen aanvragen, zoals die over Darwin, Japan, of Zelfverdediging bij Planten. Voor overleg en reserveringen kunt u contact opnemen met de afdeling educatie via 071 - 5275144 / hortus@hortus.leidenuniv.nl

  • Nieuwe museumlessen Rijksmuseum van Oudheden Filosofie en tekenen in ‘Studio RMO’ Museumlessen bij nieuwe tentoonstelling Rijksmuseum van Oudheden po lees meer
    * biedt het Rijksmuseum van Oudheden filosofie- en tekenlessen bij de tentoonstelling' Studio RMO’. Dat is een tekenatelier voor kinderen (groep 6 t/m 8), dat vol staat met gipsen kopieën van de mooiste Griekse en Romeinse beelden van dappere helden en verleidelijke godinnen. Tijdens de museumles Helden en godinnen tekenen gaan leerlingen er aan de slag met potlood en papier. Kijken naar en discussiëren over kunst leren ze er met de museumles Filosofie. De nieuwe museumlessen kosten €75 per bezoek (maximaal 35 leerlingen). Het totaalaanbod staat op de site
    Museumles ‘Helden en godinnen tekenen’
    Dappere helden en verleidelijke godinnen: meer dan honderd jaar lagen gipsen kopieën van de mooiste Griekse en Romeinse beelden verstopt in het museumdepot. Speciaal voor het tekenatelier ‘Studio RMO’ zijn ze tevoorschijn gehaald. In deze les maken uw leerlingen er met potlood en tekenpapier hun eigen kunstwerk van. Voor leerlingen van groep 6 t/m 8. Het doel is de leerlingen te laten werken aan hun motorische- en tekenvaardigheden en kennis te laten maken met 'vergeten' museumvoorwerpen. De leerlingen werken in groepjes in een boekje met praktische opdrachten en sluiten de les af met een presentatie van hun tekeningen. Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen ‘Tijd’ binnen het leergebied ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’ en het kerndoel ‘Kunstzinnige oriëntatie’.
    Museumles ‘Filosofie’ Waarom gaan mensen naar een museum? Wat is er interessant aan een eeuwenoud beeldje van een koe, dat niet eens lijkt? En is een moderne, gipsen kopie van een gebarsten beeld eigenlijk niet veel mooier dan het origineel? Deze les spoort kinderen aan om zelf actief mee te denken over hun museumbezoek. In twee groepen werken ze zelf toe naar ideeën over de waarde daarvan. Ze worden aangemoedigd door een combinatie van verhalen over de beelden in ‘Studio RMO’ en filosofische vragen, bijvoorbeeld waarom voorwerpen interessant genoeg zijn om in een museum te zetten. Voor leerlingen van groep 6 t/m 8. Het doel is de leerlingen kritisch te laten kijken, denken, beargumenteren en discussiëren, en ze kennis te laten maken met 'vergeten' museumvoorwerpen en het museum als leuke en leerzame plek. Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen ‘Mondeling onderwijs’ binnen het leergebied ‘Nederlands’ en bij het kerndoel ‘Kunstzinnige oriëntatie’.
    Archeoloog in 1 uur een les waarin de leerlingen leren wat een archeoloog precies doet. Ze duiken de in geschiedenis van Nederland en onderzoeken eigenhandig archeologische vondsten. Voor leerlingen van groep 5 t/m 8.
    Voor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de docenten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas prikkelende, activerende lessen over bijvoorbeeld het oude Egypte of de Romeinen in Nederland. Voor leerlingen van alle leerlagen.

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden Nieuw in het Rijksmuseum van Oudheden: Romeinen-speurspel met Jacques Vriens’ meester Jaap lees meer
    *Leiden Rijksmuseum van Oudheden Nieuw in het Rijksmuseum van Oudheden: Romeinen-speurspel met Jacques Vriens’ meester Jaap Het Rijksmuseum van Oudheden heeft vanaf 8 september2013 iets nieuws voor kinderen: een speurspel over de Romeinse afdeling met meester Jaap, de hoofdpersoon uit het gelijknamige boek van Jacques Vriens. Hij neemt de kinderen mee langs zwaarden, keizers en munten. Een verhaal van meester Jaap, een spelbord en speelkaarten bepalen de opdrachten en route door het museum.. Deelname, inclusief een speurspel, is gratis bij een bezoek aan het museum.
    Het spel bestaat uit een spelbord, tien kaarten met vragen over de Romeinen en een verhaal van meester Jaap. Door een Romeinse munt op het speelbord te gooien, kom je te weten waar in het museum je een opdracht kunt doen. Bij het spel hoort ook een prijsvraag, met elke maand een prijs. Het spel is geschikt voor kinderen van zeven tot twaalf jaar. Na 8 september is het spel voor € 2,95 te koop bij de kassa van het museum. Er is ook een meester Jaap en de Romeinen- verjaardagspartijtje en een meester Jaap en de Romeinen-fotowedstrijd voor het basisonderwijs.
    Voor dit speurspel werkte het museum samen met schrijver en kinderboekenschrijver Jacques Vriens en illustrator Annet Schaap. Jacques Vriens (1946) is een van de bekendste en succesvolste auteurs van kinderboeken in Nederland. Hij schreef inmiddels tien schoolromans en de populaire serie over meester Jaap.

  • Leiden Rijksmuseum van Oudheden klik hier
    *Bij een aantal vaste presentaties zijn onderzoeksopdrachten voor leerlingen verkrijgbaar. Docenten kunnen die als map bestellen voor € 10, exclusief € 3 verzendkosten, of de informatie downloaden vanaf de website van het museum.
    Door bijzondere schoolprogramma's brengt het Rijksmuseum van Oudheden geschiedenis en oudheid tot leven. Museumlessen en rondleidingen worden begeleid door deskundige en ervaren museumdocenten. Zij stemmen hun verhaal af op het niveau van uw leerlingen. Alle programma's zijn ontwikkeld in nauwe samenwerking met leerkrachten. Ze sluiten aan bij de kerndoelen en liggen dicht tegen de belevingswereld van de leerlingen.. Naast Rondleidingen , digilessen, werkstukhulp en een e-nieuwsbrief zijn er museumlessen: Egyptische schatten zoeken, Nieuws uit het midden Oosten, Archeologie van Nederland, 100% Romeins, De Egyptenaren en Marijn in de Woestijn

  • Limburgs Symfonieorkest educatie po lees meer .
    De muziekbeleving van leerlingen wordt nog betekenisvoller als het concertbezoek deel uit maakt van de totale muzikale ontwikkeling van de kinderen, zowel binnen- als ook buitenschools. De philharmonie zuidnederland investeert daarom graag in het werken in een grotere muzikale keten: de leerlingen komen, voorbereid door het digitale lesmateriaal, naar een muzikale voorstelling. Aangevuld door de muziekles van een vakspecialist, verbonden met een workshop van het orkest of met activiteiten van de muziekschool of muziekvereniging in de buurt, krijgt deze concertervaring een diepere betekenis. De activiteiten van het orkest hoeven in deze keten niet altijd het eindpunt te zijn, maar kunnen ook als vertrekpunt dienen om te verwonderen, te voeden of te inspireren. We denken graag met je mee.
    Lesmateriaal
    Klassieke muziek is een rijk terrein, maar niet altijd even bekend, ook niet bij leerkrachten. Daarom zijn alle projecten voorzien van aantrekkelijk digitaal lesmateriaal toegankelijk voor iedere leerkracht. In het lesmateriaal prikkelen we onze Jonge Gasten om op zoek te gaan naar wat muziek voor hen betekent. Tevens dagen we leerlingen uit zelf muziek te maken. Graag leggen we verbanden met andere kunstdisciplines en vakgebieden en krijgen leerkrachten suggesties voor reflectieopdrachten. Zo werken we aan de verschillende culturele competenties van De Cultuur Loper en De Culturele Ladekast en aan de 21ste-eeuwse vaardigheden.
    Focus op Muziekonderwijs op school
    Cultuureducatie in het algemeen en muziekeducatie in het bijzonder hebben de afgelopen jaren inhoudelijk en financieel extra aandacht gekregen. Nieuwe regelingen maken het mogelijk extra gelden voor je school te verwerven. Hier volgt een overzicht van de verschillende regelingen voor cultuureducatie waar het programma van philharmonie zuidnederland bij aansluit en van een aantal instanties die zich met (muziek)educatie in de provincies bezig houden.
    Cultuureducatie met Kwaliteit
    Neemt je school deel aan de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit? Dan werk je aan een doorlopende lijn voor cultuureducatie die past bij je school. Zo komen leerlingen in aanraking met alle kunstdisciplines, werken ze vanuit verschillende competenties en aan 21e-eeuwse vaardigheden. Ze leren om hun creatieve vaardigheden te gebruiken om problemen te onderzoeken en antwoorden te vinden. Bij philharmonie zuidnederland is voor elk duo-leerjaar een activiteit te vinden, passend bij de kerndoelen voor muziek.
    Impuls Muziekonderwijs
    Als je school deelneemt aan de Regeling Impuls Muziekonderwijs ontvang je extra geld voor muziekonderwijs. De school heeft hiermee gekozen voor kwalitatief goed muziekonderwijs voor je leerlingen én ondersteuning voor jou als leerkracht door de inzet van professionals in de groep. Een bezoek aan een live gespeelde voorstelling van een professioneel orkest in combinatie met het bijbehorende lesmateriaal, de ondersteuning van de leerkracht en extra mogelijkheden in de muzikale omgeving, zorgen voor een goede samenhang binnen het muziekonderwijs op je school. Hiermee geven we samen leerlingen optimaal de kans om hun muzikale talent te ontdekken. We denken graag met je mee.
    De Cultuur Loper/De Culturele Ladekast/ SLO kerndoelen/21ste-eeuwse vaardigheden
    Het educatieprogramma van philharmonie zuidnederland sluit aan bij de kerndoelen muziek voor het primair onderwijs. In het digitale lesmateriaal vind je een overzicht van de manier waarop onze lessen aansluiten bij de culturele competenties zoals beschreven in De Cultuur Loper, De Culturele Ladekast en de SLO kerndoelen. 21ste-eeuwse vaardigheden worden vooral ontwikkeld door het samen muziek maken in de klas. Muziek maken kan niet zonder communicatieve vaardigheden, samenwerking, zelfregulering, creatief-, kritisch- en oplossingsgericht denken. De competenties die volgens de systematiek van De Cultuur Loper of De Culturele Ladekast bij een project van philharmonie zuidnederland aan bod komen zijn bij ieder project op onze website te vinden.
    Méér Muziek in de Klas
    Méér Muziek in de Klas is een landelijke stichting die zich ten doel stelt structureel muziekonderwijs te bieden voor alle 1,6 miljoen basisschoolleerlingen in Nederland. Om dit doel te bereiken werken ze langs drie lijnen. Bewustwording: heel Nederland laten zien hoe belangrijk muziek is voor de ontwikkeling van kinderen. Deskundigheidsbevordering: door bijvoorbeeld het geven van Music University Days en het ontwikkelen van muzieklessen met Schooltv en tot slot Regionale verankering: het tot stand brengen van lokale en regionale samenwerkingsverbanden met alle betrokken partijen in het muziekonderwijs onder de noemen Méér Muziek in de Klas Lokaal.
    DOOR!
    DOOR! is een provinciale campagne die zich inzet voor structureel muziekonderwijs. Hiermee zijn bijna 200 Limburgse scholen bereikt. DOOR! verbindt opleidingen, primair onderwijs en voortgezet onderwijs met de culturele omgeving. Met diverse landelijke en Limburgse partners, o.a. philharmonie zuidnederland en Expertisecentrum Muziekeducatie Primair Onderwijs (EMPO), stimuleert DOOR! muziek in het onderwijs. Vorig jaar ondertekende het orkest met een groot aantal partners het convenant SamenDOOR! & Méér Muziek in de Klas Lokaal. Daarmee garandeerden alle ondertekenaars dat in 2020 alle schoolkinderen in de provincie Limburg structureel muziekonderwijs krijgen.
    Kunstmenu en Brabant Menu
    Soms slaan scholen de handen ineen om een jaarprogramma van voorstellingen samen te stellen in de vorm van een kunstmenu, zoals bijvoorbeeld het Brabant Menu. Zo’n gezamenlijke vraag aan het orkest kan er toe leiden dat philharmonie zuidnederland een concert geeft in een zaal in de buurt van de scholen. We plannen als orkest graag ver vooruit.
    In Limburg kunnen scholen de vraag voor gezamenlijke afname neerleggen bij culturele instellingen in de buurt zoals De Domijnen en Artamuse voor de regio Sittard, PIT, SMK en SCHUNCK* voor de regio Parkstad, Muziekschool Venlo, Cultura Venray en Cultuurpad voor Noord-Limburg, ECI, Rick en DOEN! voor Midden-Limburg en Kaleidoscoop voor Maastricht en het Heuvelland. Met al deze instellingen onderhoudt philharmonie zuidnederland nauw contac

  • Maastricht Educatief programma Bonnefantenmuseum lees meer
    * Het educatieve aanbod van het museum omvat een groot scala aan kennismakings- en verdiepingsprogramma's voor kinderen, scholieren, studenten, gezinnen en volwassenen. Liefde voor kunst bijbrengen! Dat is wat wij in het Bonnefantenmuseum doen. Kunst kijken en beleven leert je namelijk wat over jezelf en de wereld om je heen.
    In het Bonnefantenmuseum ontdekken leerlingen niet alleen hoe mensen 500 jaar geleden tegen de wereld aankeken, maar ook hoe kunstenaars op dit moment overal ter wereld nieuwe dingen verzinnen. Oude meesters, moderne iconen, maar ook hedendaags talent uit eigen regio of van internationale allure; ze vinden allemaal hun plek in het opvallende gebouw aan de Maas. Interactieve rondleidingen, muzikale onderonsjes, theatrale speurtochten en verrassende quizzen: al onze programma’s sluiten aan op het curriculum en bij de belevingswereld van uw leerlingen.
    Dit schooljaar wordt het nóg gemakkelijker om het museum te bezoeken dankzij het initiatief ‘Limburg sponsort Limburg’ van Arriva. Leerlingen van groep 3 t/m 8 van Limburgse basisscholen kunnen namelijk gratis naar het museum reizen met het openbaar vervoer of met een touringcar tegen een gereduceerd tarief.
    Heeft u vragen of speciale wensen? Neem contact op met de afdeling onderwijs reserveringen. Anderstalige rondleidingen hebben een meerprijs van €10,- per rondleiding.
    gr1-2Museumvisite; gr 3-4 Rara wat is dat;3,4 en 5 Kunstwerkfluisteraar; 4,5 en 6 Wat je kun(s)t ben je zelf; 5,6,7,8 Rap op de museumtrap; 6,7,8 Klopjacht; 7,8 Oud de Kunst! https://www.bonnefanten.nl/nl/plan-je-bezoek/onderwijs-groepen-families/basisonderwijs/bfm_onderwijsposters_website_po-1.png

  • Maastricht Natuurhistorisch Museum Natuurhistorisch Museum Maastricht
    Rondleidingen: Neem een virtuele rondleiding door het museum, door de mergelgroten of door de tuin van het museum. Zie site.
    * Natuurlijk kun je de exposities zo maar bezoeken: er is een schat aan informatie te vinden. Voor leerlingen is het echter aantrekkelijker om "gestuurd" hun weg door het museum te vinden. Dat kan heel goed met behulp van werkbladen. De komende weken worden de oude werkbladen geheel herzien. Ieder werkblad behandelt en stukje uit de exposities. Door een keuze te maken uit de beschikbare werkbladen kan de docent zelf bepalen hoe het programma voor de leerlingen er uit komt te zien. De werkbladen kunnen in pdf-format gedownload worden en (op school) in de gewenste oplage worden geprint of gekopieerd. Daarbij kan zelf gekozen worden hoe dit gebeurt: zwart-wit, in kleur, enkelzijdig of dubbelzijdig. Voor het downloaden heeft u Acrobat Reader 4 of hoger nodig.
    De werkbladen kunnen (indien tijdig besteld) ook in het museum voor u worden klaar gelegd. Dan zijn daar echter afdrukkosten mee gemoeid (€euro 0,05 per bladzijde in zwart-wit) Momenteel zijn de volgende werkbladen beschikbaar: Vogels van het hellingbos, Vissen en Een reis door de tijd

  • Middelburg Zeeuws Museum lees meer
    Het educatieve aanbod van het vernieuwde Zeeuws Museum!
    Zeeuws Museum in school Het Zeeuws Museum beschikt over een uitleencollectie, die voor drie verschillende programma’s ingezet wordt. 1. Zeeuws Museum marathon Tijdens de Zeeuws Museum marathon maakt een klas kennis met het Zeeuws Museum en de educatieve collectie. 2 Zeeuws Museum Cultuurmenu Interactief programma in de klas. De kinderen verdiepen zich onder leiding van een museumdocent in een aantal bijzondere objecten. 3. Zeeuws Museum uitleencollectie De school krijgt verschillende objecten uit de educatieve collectie in bruikleen
    Het Zeeuws Museum organiseert projectweken bij tentoonstellingen. Schoolgroepen worden dan ontvangen met bijzondere activiteiten en rondleidingen. Deel van het programma tijdens de projectweken in het museum is bijvoorbeeld een lezing, film, workshop en/of buitenactiviteit. Tijdens deze projectweken wordt ook het busvervoer naar het museum aangeboden met sterk gereduceerde prijzen. Meer informatie over de projectweken: T 0118 65 30 00
    Kleuters in het museum Het kleuterproject van het Zeeuws Museum is enorm succesvol in het schooljaar 2010-2011 als deel van de cultuurmenu’s op Walcheren. Meer dan 900 kleuters gingen op safari in het Zeeuws Museum.
    Museumdocent in de klas Een museumdocent bezoekt de basisschool en neemt museumstukken mee zoals een struisvogelei, een fossiel van bot, kruidnagelen en schelpen. De museumdocent vertelt over de te maken reis naar het museum.
    Dieren in het museum Een paar dagen later is het dan zover. De kleuters gaan op safari in het Zeeuws Museum. Zij zoeken n aar de dieren op tapijten en in vitrines.Dit zijn soms onbekende en uitheemse dieren, vandaar de naam 'Museumsafari'. Deelname van een basisschool is mogelijk na aanmelding: kunsteducatie Walcheren, T 0118 41 49 28
    Interactieve Rondleiding Interactief wil zeggen in gesprek komen met elkaar en standpunten delen en daarover in discussie gaan. De museumdocenten in het Zeeuws Museum gaan het gesprek ook echt aan met de leerlingen. Wat vinden zij van de fossiele en archeologische vondsten? Wat willen zij weten over de uitbundigheid van de Zeeuwse mode? En wat te doen met de rariteiten en curiosa uit de 17de en 18de eeuw zoals een draakje op sterk water en een echte kindermummie? Tijdens de rondleidingen maken de leerlingen soms ook korte opdrachten. Ze doen onderzoek, komen op nieuwe ideeën en laten hun fantasie de vrije loop. Geschikt voor: alle typen onderwijs Duur: 1 uur Groepsgrootte: maximaal 30 leerlingen per uur Begeleiding: 1 volwassenen met 15 leerlingen Kosten: € 37,50 per 15 leerlingen.

  • Lesidee Het Nieuwe Bouwen lees meer
    * Heeft u al nagedacht over de invulling van uw lessen? Bij Het Nieuwe Instituut kunt u terecht op het gebied van erfgoed, design, architectuur, ontwerpend leren en nog veel meer. Doe inspiratie op onze website.
    Het Nieuwe Bouwen Voor het primair en voortgezet onderwijs ontwikkelde Het Nieuwe Instituut een poster van Huis Sonneveld voor aan de muur van het klaslokaal, inclusief een lesidee over Het Nieuwe Bouwen. Leerlingen voegen een nieuw, slim ontwerp toe aan de architectuur van het huis. Wilt u één of meer posters ontvangen voor uw klas of school? Vraag hem gratis aan! U kunt de opdracht apart downloaden als PDF via de website
    Hoi, ik ben een lijn! De te verschijnen boeken ´Hoi ik ben een lijn´ en ´Hoi, jij bent een ontwerper´ zijn vanaf nu te reserveren via AKO en bol.com. Het Nieuwe Instituut lanceert de boeken met uitgeverij Rubinstein. Beide boeken vertrekken vanuit erfgoed en de architectuurcollectie van Het Nieuwe Instituut. De boeken zijn leuk om thuis te ontdekken én uitdagend om mee aan de slag te gaan in de klas.
    Het Nieuwe Instituut staat klaar . Met nieuwe programma's en een gloednieuw leesboek en doeboek rondom de collectie die ook in de klas kunnen worden ingezet. We verwelkomen u en uw leerlingen graag! Kijk voor een overzicht van het onderwijsprogramma op onze website en maak alvast een reservering.

  • NEMO ontwikkelt nieuw lesmateriaal lees meer
    * U kunt een bezoek aan NEMO op veel manieren invullen. Boeken en uw leerlingen op ontdekkingsreis sturen, is daar één van. Ze hebben gegarandeerd een fantastische tijd. Bovendien steken ze er ook nog wat van op. Wilt u meer structuur en verdieping, kies dan bijvoorbeeld voor een van onze doeboekjes waarmee uw leerlingen aan de slag kunnen. Of wilt u uw bezoek nog meer begeleiden, kies dan voor een lespakket met begeleide workshop in NEMO.
    NEMO ontwikkelt ook continu nieuwe projecten en spannende wedstrijden waar uw leerlingen aan kunnen meedoen.
    Doeboekjes bij de tentoonstellingen PO Wilt u uw schoolreis naar NEMO meer structuur geven? Dan kunt u gebruik maken van onze gratis doeboekjes. Aan de hand van vragen en opdrachten worden uw leerlingen door de tentoonstellingen geleid. Er zijn verschillende doeboekjes voor groep 3/4, groep 5/6 en groep 7/8 die aansluiten bij de kerndoelen.
    Lespakketten met workshop Een lespakket biedt uw leeringen houvast bij het bezoek aan NEMO. Een lespakket bestaat uit vier activiteiten, waarvan twee bij NEMO en twee op school.
    Lesmateriaal voor op school Het is niet altijd nodig een bezoek te brengen aan NEMO als u op een inspirerende manier bezig wilt zijn met wetenschap en technologie. Zowel voor het primair als het voortgezet onderwijs heeft NEMO lesmateriaal voor gebruik in de klas.
    Archief Duik ook eens in ons archief. U vindt er nog meer lesmateriaal voor groep 7/8 en voor Tweede Fase-leerlingen.
    Projecten NEMO ontwikkellt continu nieuwe projecten en spannende wedstrijden waar uw leerlingen aan kunnen meedoen. Projecten spelen zich grotendeels af op school. Er zijn projecten voor alle groepen van de basisschool, en voor de onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
    Ruimteschip Aarde Astronaut André Kuipers vertrekt 30 november 2011 voor een missie van een half jaar naar het ruimtestation ISS. Met Ruimteschip Aarde, een uniek educatief project, hebben leerlingen van groep 7 en 8 in het primair onderwijs en van klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs, de kans om in aanraking te komen met de avontuurlijke wereld van wetenschap en techniek.
    Spot Je Talent Uit onderzoek blijkt dat meisjes wetenschap en techniek als moeilijk ervaren. Ze zien het als iets voor jongens. Onterecht! Daarom is er nu Spot Je Talent, een project waarmee basisscholieren van groep 7/8 zich een eigen beeld vormen van het beroepenveld in wetenschap en techniek.
    RoboCup Junior RoboCup is een wereldwijde organisatie die de ontwikkeling van robots en kunstmatige intelligentie stimuleert. De juniorafdeling is actief in meer dan 25 landen en heeft tot doel jongeren tussen de 9 en 19 jaar enthousiast te maken voor techniek.
    Science Center op School Bij het project Science Center op School bouwen leerlingen in teamverband exhibits (tentoonstellingsobjecten). Science center NEMO is de opdrachtgever. Er is een PO-variant voor groep 7/8, en een VO-variant voor klas 1/2/3 (zie na PO-variant).

  • MuZIEum opent je de ogen lees meer
    *MuZIEum opent je de ogen
    In het kelders en de foyer van de Nijmeegse Stadsschouwburg is een spannend en inspirerend museum: het muZIEum. Het muZIEum is een ervaringsmuseum en doemuseum in één.
    In het ervaring-gedeelte trakteer je je zintuigen op een rondleiding in het donker met een blinde gids. Voel, proef, ruik en beluister het dagelijkse leven, maar dan door de ogen van een niet-ziende persoon. Opeens ben jij als ziende afhankelijk van een niet-ziende gids. Je ervaart wat het is om je zintuig zien uit te schakelen en je zult ervaren wat dat doet met je andere zintuigen. De tocht duurt ongeveer een uur en we weten zeker dat het een ervaring is die je niet snel zult vergeten.
    In het doe-gedeelte leer je meer over de historie van het blind zijn. We laten je op een inspirerende en interactieve manier kennis maken met alle nieuwe mogelijkheden die er zijn voor blinden. Het doe-gedeelte heeft allerlei manier om je bewust te laten worden en je leert heel veel over je zintuigen. Het muZIEum opent je de ogen! Komt dat [niet] zien.
    In de donkerbeleving ervaren de leerlingen aan den lijve hoe het is om blind te zijn. In de absolute duisternis ervaren ze hun andere zintuigen veel beter en leren ze hoe ze die moeten gebruiken. Ze worden begeleid door een blinde gids.
    Met behulp van opdrachten komen allerlei vaardigheden aan bod. Natuurlijk maken ze ook hier gebruik van alle zintuigen. Het lespakket is gratis!
    Vanaf 8 jaar

  • Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier
    *Museum Het Valkhof toont drie collecties, te weten Archeologie, Oude Kunst en Moderne Kunst. Voor elke doelgroep en voor ieder schooltype zijn er speciale educatieve programma’s beschikbaar.
    * Museum Het Valkhof Nijmegen biedt een groot aantal educatieve programma’s aan die op speelse wijze ingaan op drie deelcollecties archeologie, oude kunst en moderne kunst.
    Een paar voorbeelden uit het aanbod:
    Door het hele museum: JuniorLab, goep 5 t/m 8
    Word archeoloog en restaurator in het JuniorLab! In deze high-tech werkplaats kun je echte oude voorwerpen uit het museum onderzoeken: Romeinse munten, schilderijen, maar ook eeuwenoude schedels. Ontdek geheimzinnige tekeningen onder een schilderij en Romeinse pennen in een roestklomp
    Romeinen Op Zoek naar de Romeinen, groep 5 t/m 8
    Nergens in Nederland zie je zoveel over Romeinse soldaten en burgers die hier 2000 jaar geleden leefden als in Museum Het Valkhof. Trek een Romeinse tunica aan en sta oog in oog met Romeinse zwaarden, munten en sieraden die archeologen in de grond vonden. Soms mag je zo’n heel oud voorwerp vasthouden. Ook kun je soldatenhelmen passen en voelen hoe zwaar een maliënkolder was.
    Rondleiding door een kunstenaar Vragen staat vrij!cAls je samen praat over wat je in het museum ziet, ga je anders kijken. Al filosoferend wordt lelijk mooi, gewoon wordt gek, saai wordt ineens boeiend.cEen kunstenaar maakt met leerlingen - zelfs met kleuters - een tour langs moderne schilderijen en beelden. Vragen en praten staat vrij!
    Alle groepen Duur: 1 uur Kosten: € 40,- per groep, exclusief museumticket Maximale groepsgrootte: 20
    Moderne kunst Pop art ben je zelf! Als je goed om je heen kijkt, zie je dat veel dingen op pop art lijken: op het internet, op tv en op straat. In de klas maken de leerlingen kennis met pop art aan de hand van een flitsend introductieboekje. In het museum start het bezoek met een film. Daarna gaan ze onder begeleiding van een educatief medewerker de pop art collectie van het museum bekijken. groep 6 t/m 8 Duur: 1 uur Kosten: € 40,- per groep, excl. Museumticket Maximale groepsgrootte: 20 Kosten introductieboekje: € 1,- per leerling
    Museum Kunstcomputer: een game ter voorbereiding op uw bezoek Door het spelen van de game 'Museum Kunstcomputer' kunt u uw leerlingen op een leuke manier voorbereiden op een bezoek aan de collectie Moderne Kunst van ons museum. Kinderen kruipen in de rol van gastconservator en stellen hun eigen tentoonstelling samen. Van kunstwerken inkopen bij een galerie, het regelen van de PR en bewaking tot het schilderen van de muren: alles doen ze virtueel. Na afloop krijgt iedereen een recensie van zijn/haar eigen tentoonstelling! Veel speelplezier met uw klas! Download Museum Kunst Computer

  • Ommen Nationaal Tinnen Figuren Museum
    * Voor het basisonderwijs is er het project: "De figurenmaker". Verder: rondleidingen, speurtocht, demonstratie tingieten, tinnen figuren beschilderen.
    Jaarlijks bezoeken vele groepen vanuit het basisonderwijs het museum en laten zich meevoeren terug in de tijd. In het museum maak je kennis met de wereld van de tinnen figuren. Tinnen figuren vertellen een blik in feiten uit de geschiedenis. Er valt niet alleen veel te bewonderen in het museum, er zijn ook leuke activiteiten.
    Het museum kent vier projecten:
    Van wie is de kist (groep 1 en 2) De Middeleeuwen (groep 3 en 4) De Romeinen (groep 5 en 6) Napoleon (groep 7 en 8)
    De thema’s die gehouden worden sluiten goed aan bij het lesprogramma van de basisscholen. Daarom is het een aanrader om met de klas een bezoek te brengen aan het museum.

  • Oss Museum Jan Cunen kindermuseum Kalmhout Museum Jan Cunen Kindermuseum Kalmhout
    * Voor elke groep bieden we een leuk programma. Staat er niet tussen wat je zoekt? We bedenken ook projecten op maat! Alle klassen zijn welkom bij ons, want kunst is een essentieel onderdeel van de opvoeding.
    Groep 1 & 2 - Leskist Overgisteren Een tafel dekken voor een groot diner, vormen en kleuren zoeken in kunstwerken en verkleed op de foto op de trap van de luxe villa. Regelmatig ontdekken kleuters spelenderwijs ons museum dankzij de leskist Overgisteren voor groep 1 & 2.
    Groep 3 & 4 - Leskist Wolken & Zee Toe aan kunst in je klas, maar je weet niet hoe? Gelukkig weten wij dat wel! En omdat er niet altijd tijd is om naar het museum te gaan, komt het museum gewoon naar school. Dankzij de kunstkoffer Wolken en Zee kun je met groep 3 & 4 op school aan de slag met kunst. In vier lessen van 50 minuten leren jouw leerlingen kijken naar en praten over kunst door zelf aan de slag te gaan.
    Groep 1 tot en met 8 - OKVO Wij zijn één van de culturele instellingen in Oss die een programma aanbiedt voor OKVO. (Osse Kunstinstellingen voor het Onderwijs). OKVO is een uniek en succesvol samenwerkingsverband tussen het primair onderwijs in het Maasland en de Osse kunstinstellingen. Het biedt scholen al meer dan 35 jaar een betrouwbaar, verrassend en onderwijskundig verantwoord cultureel programma voor alle leerlingen van groep 1 tot en met 8. Jaarlijks brengt het OKVO ruim twaalfduizend leerlingen van 45 basisscholen in contact met verschillende kunstdisciplines: muziek, film, dans,muziek, beeldende kunst, cultureel erfgoed, literatuur en drama.
    Groep 1 tot en met 8 - CMK projecten Bij taal aan de slag met een koekoeksklok, natuurlessen met een camera onder een vlieger, dromen schilderen op een kussensloop en dat allemaal omdat op school een kunstwerk hangt. Wacht eens, een ècht kunstwerk in een basisschool? Ja hoor, dat kan!
    Groep 1 tot en met 8 - Maatwerkprojecten Wil jij met je school het museum bezoeken? Basisschool de Nicolaasschool uit Oss ging je voor en vertelt graag over hun bezoek. IJsberen die dansen, giraffen op een wolk, een baby met een aardbeimuts en allemaal zo levensecht dat het wel foto’s lijken! Leerlingen van de Nicolaasschool keken hun ogen uit bij de tentoonstelling ‘Chris Berens - Een moderne Jeroen Bosch’ tijdens hun culturele week. De eerste klas van de dag zijn de kleuters. Aan het begin van de dag nog bang voor de hoge trappen, maar hand in hand met een van de museumdocenten durven ze dan toch wel naar boven. En daar staat ze een prachtige fantasiewereld van Chris Berens te wachten.

  • Otterlo Museum Kröller Müller lees meer en bestel
    * Kröller-Müller Museum maakt met 'Filosoferen met schilderijen' lesprogramma compleet Na de uitgave 'Filosoferen met beelden' (over de beeldentuin van het Kröller-Müller Museum) en 'Filosoferen met natuur' (over landschappen in Het Nationale Park De Hoge Veluwe) presenteert het Kröller-Müller Museum 'Filosoferen met schilderijen', het derde en laatste deel van dit unieke educatieve lespakket voor het basisonderwijs, met ontelbare mogelijkheden voor een inspirerend museumbezoek voor iedereen vanaf 7 jaar.
    Deze bijzondere methode, bestaande uit bovengenoemde drie delen, is een totaalpakket voor het basisonderwijs, ontwikkeld in samenwerking met het Centrum voor Kinderfilosofie. De methode biedt een bijzondere kennismaking met beeldende kunst, natuur en het museum in zijn natuurlijke omgeving, voornamelijk door deze direct te verbinden met de persoonlijke beleving van de doelgroep. Met uitdagende vragen en een breed scala aan creatieve opdrachten stimuleert de methode de fantasie en de persoonlijke interpretatie en stuurt het aan op een nieuwe, frisse kijk op kunst. De opzet van de methode maakt het mogelijk zelf keuzes te maken uit het aanbod en naar eigen inzicht thema's en opdrachten uit de verschillende bundels met elkaar te combineren. Hierdoor is de methode volledig adaptief en kunnen leerkrachten op basis van hun specifieke wensen en mogelijkheden zelf 'op-maat' een dagprogramma samenstellen. Zeker in combinatie met de scholenkaart biedt dit de basisscholen veel mogelijkheden. Door steeds opnieuw een keuze te maken, kan gemakkelijk worden gevarieerd en gericht worden aangesloten bij projecten en beoogde leerdoelen.
    Omdat de benadering van de lesmethode is gebaseerd op het filosoferen, maakt dat het hier gaat om iets heel anders dan een 'gewone' kinderactiviteit. De kinderen worden uitgedaagd om te werken met hun eigen gedachten en ideeën. Het samen praten en nadenken vergroot de betrokkenheid met kunst en natuur, en het zorgt er ook voor dat de kinderen worden gestimuleerd om zelfstandig na te denken en om verschillende gezichtspunten met elkaar te vergelijken. De reacties vanuit het onderwijs zijn dan ook zeer positief. Ook vanuit de media en andere (culturele) instellingen is veel aandacht voor de serie.
    De uitgaves zijn voor ? 5 per stuk te koop via de museumwinkel (winkel@kmm.nl), de winkel van het NP de Hoge Veluwe; voorbeeldbladen zijn te downloaden via de website
    Projecten: Reprise: Kijk daar drijft een Pan! Filosoferen met beelden Filosoferen met schilderijen Nieuw! DVD Filosoferen met kunst Lydia Rood - 'Het geheim van Helene' Schoolkaart voor het basisonderwijs Rondleidingen Kunstschoonmaak in Het Klokhuis Maak je eigen beeldentuin kijkdoos!
    SCHOOLKAARTIndien u van te voren uw bezoek aan het Kröller-Müller Museum aanmeldt, kunt u gebruik maken van de voordelen van onze Schoolkaart. Deze kaart kost € 150,00 en wordt u toegezonden met een factuur. Met de Schoolkaart kunt u een schooljaar lang onbeperkt het museum bezoeken. Bovendien ontvangt de school gratis educatief materiaal. Scholen die van de scholenkaart gebruik maken, verplichten zich deel te nemen aan een jaarlijkse evaluatie. De kaart voor het schoolseizoen 2011 – 2012 is geldig van 15 augustus 2011 tot en met 15 juli 2012. Voor het aanmelden van uw schoolgroep en het aanvragen van een Schoolkaart stuurt u uiterlijk 2 weken voor uw bezoek een mail met uw contactgegevens (naam school, naam contactpersoon, adres, telefoonnummer(s) en e-mailadres) naar: info@kmm.nl.Voor basisscholen die zich van te voren aanmelden is een bezoek aan Het Nationale Park De Hoge Veluwe met ingang van het schoolseizoen 2011/2012 gratis. Ook de auto’s en de bus mogen gratis naar binnen. Aanmelden voor een bezoek aan het Park en het museum kan per mail: info@kmm.nl.

  • Oudemirdum Informatiecentrum Mar en Klif Mar en Klif
    *IJstijden- en stenenroute nieuwe fietsroute in Gaasterland Deze route voert de fietser door het ijstijdenlandschap van Gaasterland: het unieke landschap dat gevormd is in de voorlaatste ijstijd zo’n honderdveertigduizend jaar geleden.
    In het gebied liggen overal zwerfstenen: grote en kleine keien die meegekomen zijn met de enorme gletsjers uit Scandinavië. Vaak zijn ze gebruikt als markering, als monument of gewoon voor de sier. Nog vele meer liggen anoniem in de bodem verborgen. In Informatiecentrum Mar en Klif in Oudemirdum is een nieuwe opstelling te vinden die als startpunt van de route fungeert. Die bestaat uit een interactieve computersimulatie van de IJstijden, een pratende steen en een overzichtskaart van Scandinavië waarop aangegeven staat waar de stenen van Gaasterland hun oorsprong hebben. Verder is er in het kader van dit project een leskist voor het basisonderwijs gemaakt.

  • Poederoijen Slot Loevestein klik hier
    *bastionwandeling Wie meer wil weten over de vesting en het soldatenleven doet de ‘Bastionwandeling’. In dit overzichtelijke pocketboekje hebben we een route door de vesting voor u uitgezet. U volgt de route en ontdekt vanzelf alle vestingonderdelen. De Bastionwandeling is er in het Nederlands en Engels en alle dagen te doen voor € 2,50.
    * Bezoekt u ons met kinderen? Laat ze bv. een speurtocht doen! Voor kinderen van 8 tm 12 jaar. . De speurtocht voert door de hele vesting: over de wallen, door het straatje, naar de Kruittoren, de soldatenhuisjes en door de tentoonstelling Opgegraven! Zijn alle vragen goed beantwoord, dan heb je een woord bij elkaar gepuzzeld. Ook leuk voor een kinderfeestje! De speurtocht is voor € 0,50 te koop bij de kassa (exclusief entree kasteel).

  • Reis door Utrecht; reis door de tijd. Groep 7-8 Geschiedenis dichtbij lees meer
    * Reis door Utrecht; reis door de tijd. Groep 7-8 Geschiedenis dichtbij Geschiedenis lijkt lang geleden en ver weg. Maar het komt heel dichtbij als de mensen die vroeger in Utrecht leefden hun verhaal vertellen. Jong en oud, arm en rijk, helden en verschoppelingen: ze vertellen wat ze hebben meegemaakt en in de vitrines en de computers zie je wat daar nog van bewaard is. Zo maak je als scholier een reis door Utrecht en een reis door de tijd. De historische personen en de onderwerpen sluiten aan bij de tijdvakken van De Rooy en bij de landelijke canon. De leerlingen gaan aan de slag met een opdrachtformulier en slaan de gevonden informatie op via de code op hun ticket. Tot slot verwerken en becommentariseren zij hun vondsten in een digitale krant. Het tastbare resultaat is de print van de krant op A2-formaat.
    Thema's: Helden zijn er ook in Utrecht De groeiende stad Provincie Utrecht in kaart Van Gildebroeder tot gastarbeider Wie schrijft, die blijft
    Doelgroep: groep 7 en 8 Leergebied: omgevingsgeschiedenis, geschiedenis, aardrijkskunde en taal erdoelen: de kinderen leren om te werken met historische bronnen, de kinderen leren om een mening te ontwikkelen over wat er in het verleden gebeurde, de kinderen leren over de ruimtelijke ontwikkeling van de stad Utrecht en de provincie vanaf de middeleeuwen tot in de 20e eeuw, de kinderen leren over een aantal historische personen en gebeurtenissen, de kinderen leren over het belang van geschiedschrijving.
    Bezoektijden: dinsdag tot en met vrijdag, tussen 10.00 en 17.00 uur (op reservering) Duur van het programma: 1 uur Adres: Hamburgerstraat 28 Begeleiding: de klas wordt gesplitst in groepen van maximaal 16 leerlingen met één begeleider van de school en één museumdocent van Het Utrechts Archief. Per subgroepje van 2 of 3 krijgen de kinderen een opdrachtformulier mee. Een deel van de groep maakt de opdracht af op de laptops in het educatorium.
    Kosten: € 35 per groep van 16 leerlingen inclusief een kleurenprint van de krant per leerling. Aanmelding/informatie: via reactieformulier. U kunt ook telefonisch contact opnemen via 030 2866611

  • Rotterdam Belasting & Douane Museum Belasting & Douane Museum
    *Het Belasting & Douane Museum in Rotterdam et museum heeft voor leerlingen in het primair onderwijs diverse lesprogramma’s vanaf de laagste groepen. Mocht u toch graag een aanpassing wensen of een programma op maat willen bespreken, kunt u contact op nemen met onze afdeling educatie: educatie@bdmuseum.nl

  • Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Educatie PO lees meer
    * Wegens verbouwing gesloten

  • Rotterdam Museum Rotterdam Museum
    *In ons museum willen we leerlingen hun stad beter leren begrijpen. Zo kunnen ze bijdragen aan de stad van de toekomst. Dit doen we met educatieprogramma’s in onze twee vestigingen. Onze hoofdlocatie, in het Timmerhuis, is het museum van de stad. Hier vertellen historische stukken en nieuw erfgoed in onverwachte combinaties het verhaal van Rotterdam en de Rotterdammers – van nederzetting aan de Rotte tot veelkleurige metropool. In onze locatie aan de Coolhaven, Museum Rotterdam '40 - '45 NU, laten we in ons interactief educatief centrum zien wat het betekent wanneer jouw stad gebombardeerd wordt. En hoe het leven er uit ziet als je daarna vervolgd en onderdrukt wordt. De verhalen van toen zijn nog steeds van nu.

  • Rotterdam Fotomuseumworkshops, rondleidingen en lezingen. lees meer
    * Rotterdam Nederlands Fotomuseum Fotogeheimen Wat is een foto eigenlijk en wanneer is de foto(grafie) ontdekt? Kom mee op ontdekkingsreis en zie hoe mensen vroeger foto’s maakten, lang voordat de digitale camera bestond.
    Rondleiding: ‘Ik zie, ik zie wat jij niet ziet’ Tijdens deze ontdekking in het kijken naar de foto’s leren de kinderen hoe verschillend je naar een werk kunt kijken.
    Ik in 010 | Erfgoedcoalitie Rotterdam Het Nederlands Fotomuseum maakt onderdeel uit van de Erfgoedcoalitie Rotterdam. In samenwerking met acht andere partners willen wij leerlingen, leerkrachten, ouders, schooldirecteuren en schoolbestuurders voorbereiden op hun toekomst door nadrukkelijk erfgoededucatie en de 21e eeuwse vaardigheden met elkaar te verbinden.

  • Rotterdam Maritiem Havenmuseum klik hier
    *Educatieve activiteiteiten ´We willen scholieren en studenten op leuke én leerzame wijze kennis laten maken met onze Nederlandse maritieme geschiedenis, en hen vooral ook enthousiast maken voor techniek. We bieden onderwijsprogramma's voor elk niveau.Zie de site

  • Rotterdam Kunsthal educatie PO lees meer
    * Primair Onderwijs (4-12 jaar) Voor primair onderwijs biedt de Kunsthal het hele jaar door educatieve programma's aan. Dat varieert van geïntegreerde hands-on educatie in de tentoonstellingen, knutselopdrachten en workshops tot films en speurtochten. De Kunsthal wil daarmee een programma aanbieden dat een aanvulling is op lessen beeldende vorming, een kunstproject of een geschiedenisles.

  • Rotterdam NAi Nederlands Architectuur instituut
    educatie: primair onderwijs
    Het Nieuwe Instituut is in Nederland dé plek voor ontwerp. Hier ontdekken leerlingen de gekste, mooiste en belangrijkste vragen en ideeën van ontwerpers. Deze gaan over de wereld om hen heen, de spullen die ze gebruiken, hun woonplaats, de toekomst én zichzelf. Zoom in op een thema dat jullie in de klas behandelen, zoals wonen in de toekomst, sociaal ontwerp en slimme technologie.

  • Rotterdam Natuurhistorisch Museum Rotterdam lees meer
    *Hebben uw leerlingen ooit oog in oog gestaan met een Sumatraanse tijger? De kiezen van een tienduizend jaar oude mammoet in handen gehad? Of de schedels van een miereneter en een zebra met elkaar vergeleken? In het Natuurhistorisch Museum Rotterdam mag én kan het allemaal!
    Het Natuurhistorisch Museum Rotterdam is een laagdrempelig museum met een grote, zeldzaam mooie natuurhistorisch collectie. Het museum heeft een uitgebreid educatief aanbod om leerlingen met natuur en biologie in aanraking te laten komen en te laten ervaren hoe leuk en spannend natuuronderwijs kan zijn.
    Voor elk niveau is er een passend programma. Met de museumlessen, op maat ontwikkeld door de afdeling educatie, maakt u de theoretische leerstof nog sprekender. De lessen zijn opgebouwd uit een korte inleiding, waarna de leerlingen zelf gericht op ontdekkingstocht door het museum gaan. Hierbij mogen ze zoveel mogelijk zelf doen en onderzoeken. De lessen in het museum sluiten aan bij de kerndoelen voor het natuuronderwijs. Reserveren van museumlessen via de afdeling educatie: 010-2660462 of educatie@hetnatuurhistorisch.nl.

    Een opgezette vogel in de klas?
    Een echt museumstuk in de klas? Ook dat is mogelijk. De speciale uitleencollectie van het Natuurhistorisch Museum Rotterdam bestaat uit talloze opgezette vogels en enkele kleine zoogdieren die beschikbaar zijn voor lessen op school. Reserveer tijdig.
    Kleiner bever en de echo (groep 1 t/m 3)
    Kleine bever voelt zich eenzaam. Hij is in zijn bootje op zoek naar een vriendje. Tijdens zijn zoektocht komt hij allerlei dieren tegen. Het verhaal voert de leerlingen langs opgezette dieren door het hele museum. Al sorterend, voelend, kleurend en luisterend komen ze er van alles over te weten.
    Ik zie, ik zie … (groep 1 t/m 3)
    … en de kleur is blauw! Zoek goed en ontdek welke dieren bruin, groen of blauw zijn. Tijdens de inleiding aaien de leerlingen een prikkende egel, harde schildpad en zachte eend. Met kleurboekje en etui speuren ze door de museumzalen, op zoek naar opgezette dieren. Bij elk dier is een doe/denkactiviteit.
    Letterbeesten (groep 3)
    Welke dieren zitten verstopt onder het kleed? Aan de hand van gehusselde letters raden de leerlingen welke dieren zich verstoppen. Ze horen welk slim trucje elk dier heeft en mogen voelen dat een egel prikt en een schildpad stevig is. Met een speciale letterkist laten zij in het museum zien hoe goed ze kunnen lezen en schrijven.
    Wereldnatuur (groep 6 t/m 8)
    Zelf botten wegen, huiden voelen, vlinders sorteren en fossielen onderzoeken. Met onderzoekskisten met een eigen thema, zoals skeletten, gebitten en uitsterven, gaan de leerlingen aan de slag. Ze onderzoeken hoe dieren zich aan hun omgeving aangepast hebben en ontdekken dat ieder dier een slim trucje heeft om zo prettig mogelijk te kunnen leven.
    Hap, slik... weg! (groep 4, 5 en 6)
    Tijdens de inleiding van deze museumles krijgen de leerlingen vreemde voorwerpen te zien. Het blijken tanden, kiezen en schedels van vleeseters, planteneters en alleseters te zijn. Tijdens een tocht door het museum leren ze over verschillende soorten gebitten en het bijpassende voedsel. Ze komen langs etende skeletten, vliegende vleeseters en een geheimzinnige schedel.
    Wat zeggie? (groep 5 en 6)
    Uw leerlingen worden journalist en gaan een echte dierenkrant (af)maken. Hiervoor moeten ze wel de dierentaal kunnen begrijpen! Met een journalistentas gaan ze in tweetallen op pad door het hele museum. Zo ontcijferen ze de lichtcode van de zeeduivel, snuffelen aan geursignalen, doen een geluidenspel en nog veel meer!
    Magere Hein & Co (groep 7 en 8)
    Het skelet van de potvis lijkt op ons eigen skelet. Hoe komt dat? Is de potvis dan geen vis? Dat wordt duidelijk tijdens de inleiding van deze les. Leerlingen komen in het museum van alles te weten over de bouw en functie van het skelet. Ze bekijken echte röntgenfoto’s, spelen een ‘knekelspel’ en sporen ongewervelde dieren op.
    Ice Age (groep 7 en 8)
    De wolharige neushoorn, de sabeltandtijger en de mammoet. Allemaal dieren uit de ijstijd. Zijn ze uitgestorven of hebben ze zichzelf aangepast en leven ze nu nog? De leerlingen komen dit tijdens deze les te weten. Niet alleen door te luisteren, maar juist door zelf wetenschapper te worden en echte fossielen uit de ijstijd te onderzoeken.
    De Trukendoos (speciaal onderwijs)
    Deze les, waarbij veel materiaal mag worden aangeraakt, is speciaal ontwikkeld voor visueel beperkte leerlingen. Dieren hebben allerlei trucjes ontwikkeld om te overleven. Sommige dieren hebben een dikke vacht voor warmte of kussentjes op hun poten zodat prooidieren hen niet horen aankomen. Bij dozen met verschillende thema’s (poten, snavels, geluiden, etc.) ontdekken de leerlingen door te voelen hoe elk dier anders is aangepast aan zijn omgeving.
    groep 3 en 4: Wie is de dief Gevraagd: avontuurlijke speurneuzen om de museumdief op te sporen. Een dief heeft al het eten in de museumkeuken opgegeten! Gelukkig zijn er een paar sporen achtergebleven. De leerlingen gaan als speurneuzen aan de slag om de boef te ontmaskeren. Was het de vos met zijn lekkere warme vacht? Of het konijn dat van die gekke ronde keuteltjes legt? Door de dieren nauwkeurig te observeren en te ondervragen maken de leerlingen spelenderwijs kennis met verschillende dieren uit Nederland.
    Deze les sluit aan bij kerndoelen 40, 41 & 56 van de Kerndoelen Primair Onderwijs, opgesteld door het ministerie van OC&W.
    Zoekkaart Stadsnatuur lees meer Naar het museum gaan zit er nog even niet in, maar buiten zijn natuurlijk ook volop dieren te zien, die ook in onze collectie te vinden zijn. Download en print de zoekkaart en ga op pad.
    Veel van deze dieren komen voor bij jou in de buurt. Vink de dieren aan op de zoekkaart en probeer ze allemaal te vinden! We hopen je snel weer in het museum te kunnen ontvangen, om ook de bijbehorende collectiestukken te bekijken. download hier de pdf

  • Rotterdam Nederlands Fotomuseum lees meer
    *Aanbod s
    • Interactieve kinderrondleiding Museumdocenten nemen de kinderen mee in de tentoonstelling en maken hen aan de hand van leuke opdrachten bewust van de beelden om hun heen.


  • Rotterdam Scheepvaartmuseum Rotterdam Scheepvaart Museum Rotterdam
    * Het Scheepvaartmuseum heeft verschillende tentoonstellingen die erg geschikt zijn voor het basisonderwijs. De geschiedenis komt natuurlijk helemaal tot leven aan boord van de replica van het VOC-schip Amsterdam. Educatieve programma's van Het Scheepvaartmuseum geven de tentoonstellingen extra diepte. Ze dagen de leerlingen uit om zelf op onderzoek uit te gaan. De leerlingen worden altijd begeleid door professionele museumdocenten. Zij zorgen ervoor dat het programma precies is afgestemd op het niveau en de samenstelling van de groep.
    Het Scheepvaartmuseum hanteert een hoog- en laagseizoen. Het hoogseizoen loopt van 1 maart t/m 31 juli. Om de kwaliteit te kunnen waarborgen in deze drukke periode worden aangepaste programma's aangeboden.

  • Rotterdam Villa Zebra lees meer
    * Villa Zebra doet veel projecten met scholen, ook in Brede Schoolverband.

  • Rijksmuseumroute door de stad, lees meer
    *Rijksmuseumroute door de stad, Nu het museum dicht is heeft het Rijksmuseum een leuke en interactieve route door de stad samengesteld. Deze leidt je langs de mooiste Amsterdamse gebouwen, grachten en pleinen. Allemaal met een eigen verhaal. De route start op de Dam en eindigt bij

  • Schiedam Jenevermuseum klik hier
    * , Het Nationaal Jenevermuseum Schiedam vindt het heel belangrijk om de historie van jenever en de jeneverindustrie levend te houden. Daarom werkt het museum mee aan speciale lessen voor het basis- en voortgezet onderwijs.
    BASISONDERWIJS Voor de bovenbouw van het basisonderwijs is in samenwerking met de Stichting Rondvaarten, het Gemeentearchief Schiedam en de Museummolen een doorlopende leerlijn ontwikkeld. Hierbij is lesmateriaal beschikbaar dat in de klas kan worden gebruikt. Meer informatie vind je op de website over ‘Schiedam Brandersstad’.
    ‘Schiedam, Brandend Verleden’ Lesmateriaal voor groep 7 en 8
    Doel van dit project is om leerlingen kennis te laten maken met de geschiedenis van hun stad, Schiedam, en de invloed van de jeneverhistorie op het dagelijks leven. De leerlingen krijgen ieder een prachtig boek, waaruit voorafgaand aan het museum minimaal 3 lesbrieven uit moeten worden behandeld.Tijdens het museumbezoek wordt ingegaan op het verleden, o.a. de ambachten, molens en granen. Tussendoor zijn er spelmomenten opgenomen; het bezoek eindigt met een heuse ‘siroopproeverij’ in het Proeflokaal. Hier wordt ook de winnaar van de etiketwedstrijd bekend gemaakt
    Door gebruik te maken van diverse educatiemiddelen zoals het internet, school- en thuisopdrachten en een bezoek aan ons museum, hopen wij dat dit lespakket voor zowel docenten als voor leerlingen zorgt voor een aantal boeiende lessen!
    Docentenhandleiding In tegenstelling tot voorgaande jaren bestaat het nieuwe lespakket niet meer uit een leer/werkboek dat u klassikaal kunt behandelen met uw leerlingen. Als docent kunt u binnenkort via deze site een docentenhandleiding downloaden. Met deze handleiding kunt u de ontstaangeschiedenis van Schiedam en de jeneverindustrie vertellen (eventueel tonen via een smartscreen). Ook diverse bijzondere ambachten komen aan bod zoals de zakkendrager, koperslager, jeneverstoker en.. jawel! .. een kruikenruiker!! In deze handleiding geven wij u tips voor vraag- en leermomenten.
    Leskist om uw verhaal in de klas te verlevendigen, bieden wij u vanaf september 2011 ook de mogelijkheid om een leskist aan te vragen. In deze leskist zitten een aantal objecten waaraan leerlingen kunnen voelen en ruiken, zoals een kelderfles, een kruik en jeneverbessen. Aangezien we maar een beperkt aantal van deze leskisten beschikbaar hebben, raden wij u aan uw reservering op tijd door te geven. Deze leskist dient door uw school zelf opgehaald en geretourneerd te worden.
    Opdrachten Bij de docentenhandleiding en de leskist zitten een aantal opdrachten die u naar eigen inzicht kunt gebruiken. Deze zijn binnenkort ook te downloaden vanaf deze plek. .
    Gehele schooljaar museumbezoek 09.00-11.00 uur

  • Schiedam Stedelijk Museum klik hier
    * Het Stedelijk Museum Schiedam biedt een uitgebreid educatief programma aan, in een doorlopende leerlijn, van hoog niveau. Onze programma's zijn erop gericht kinderen vertrouwd te maken met het museum en met beeldende kunst. Tijdens de interactieve rondleidingen en workshops worden kinderen uitgedaagd zich te laten inspireren en verrassen door beeldende kunst. De rondleidingen en workshops worden gegeven door professionele museumdocenten. Een echte aanrader is het project Filosoferen met kunst ontwikkeld voor groep 1 tot en met 8.. Verder Kleuren Speuren; Pak me dan; Spookbeelden; Ideale werels

  • Sneek Fries Scheepvaart Museum Sneek Fries Scheepvaart Museum
    * Een bezoek aan het Fries Scheepvaart Museum is als een rondvaart door een imposant scheepvaartverleden. Naast het bekijken van de vaste collectie en de wisselende tentoonstellingen is het ook mogelijk om aan verschillende activiteiten deel te nemen.De afdeling educatie verzorgt rondleidingen, speurtochten en speciale activiteiten voor kinderen en scholieren.
    Projecten met gratis leskist en lesmateriaal
    Groep 1/2: Woeste Willem 45 min.Piraat Woeste Willem heeft zijn scheepskist vol met voorwerpen meegenomen en vertelt uit eigen werk (prentenboek). Afsluitend met een rondje door het museum, eindigend bij de kanonnen.
    Terug in de tijd “living history” 45 min. Terug naar het jaar 1900. Redersvrouw Alida Johanna, gekleed in een prachtige rode jurk, ontvangt de klas in haar huis op Kleinzand 12 (onze stijlkamers). Daar vertelt zij over haar dagelijkse leven en krijgen haar gasten verschillende opdrachten. Tijdens de Kinderboekenweek in oktober wordt er altijd een speciaal programma aangeboden voor groep 1 t/m 8 gericht op het thema van dat jaar.
    Groep 3/4/5: Fototocht door het museum 60 min. Een speurtocht zonder tekst, maar met veel illustraties en opdrachten. Onder begeleiding van de museumdocent kom je van alles te weten over boten en scheepvaart.
    Terug in de tijd “living history” 45 min Terug naar het jaar 1900. Redersvrouw Alida Johanna, gekleed in een prachtige rode jurk, ontvangt de klas in haar huis op Kleinzand 12 (onze stijlkamers). Daar vertelt zij over haar dagelijkse leven en krijgen haar gasten verschillende opdrachten. Tijdens de Kinderboekenweek in oktober wordt er altijd een speciaal programma aangeboden voor groep 1 t/m 8 gericht op het thema van dat jaar.>BR>Groep 5/6 en 7/8: De Smokkelroute van Kapitein Roodbaard 75 min. Een spannende en uitgebreide speurtocht door het hele museum. Iedere leerling ontva ngt een speurtocht en in groepjes gaan ze op zoek naar de smokkelwaar.
    Het raadsel van de gele kapitein 60 min. Een spreekwoorden en raadselroute door het museum. Speurtocht met een verrassend slot. Ieder leerling ontvangt een speurtocht en in groepjes proberen ze het raadsel op te lossen.
    Schatzoeken in het museum 75 min. Met een schatkist vol denk- en doe opdrachten en een schatkaart voor de route gaan de leerlingen in groepjes van 3 op zoek naar de schat.
    Struinen in Sneek 90 min. Een stadswandeling door Sneek met vragen, opdrachten en korte informatieve verhaaltjes. Start in de maquettekamer van het museum om daarna in kleine groepjes te struinen door Sneek.
    Terug in de tijd “living history” 45 min. Terug naar het jaar 1900. Redersvrouw Alida Johanna, gekleed in een prachtige rode jurk, ontvangt de klas in haar huis op Kleinzand 12 (onze stijlkamers). Daar vertelt zij over haar dagelijkse leven en krijgen haar gasten verschillende opdrachten. Tijdens de Kinderboekenweek in oktober wordt er altijd een speciaal programma aangeboden voor groep 1 t/m 8 gericht op het thema van dat jaar.
    Optioneel: Het bezoek kan eventueel afgesloten worden met het zingen van enkele scheepsliederen onder begeleiding van een accordeon. Deze optie graag zo vroeg mogelijk aangeven.
    Projecten voor in de klas: Winter yn Fryslân Met gedrukte werkboekjes voor groep 1/2, 3/4, 5/6, 7/8 en een ijskist vol materiaal (krulschaatsen, olympisch schaatspak, ijsstok, elfstedentochtkaart, boeken en veel meer) kan in de klas een goede start met het winterproject gemaakt worden. De gedrukte werkboekjes worden gratis beschikbaar gesteld en ook de ijskist wordt gratis uitgeleend. In ruil daarvoor komt u met de klas naar de ijszaal van het museum waar een programma met rondleiding en opdrachten plaats vind. Voor iedere groep op maat gemaakt. 60 min.
    Skûtsjeproject In de skûtsjekist zit een model van een skûtsje, turf, boeken, stukjes zeil, een dreganker en veel meer. Er is lesmateriaal in een map om te kopiëren voor in de klas. Geschikt voor groep 1 t/m 8. Afsluiting van het project in de Skûtsjezaal van het museum.
    Het bewaren waard Een soort “tussen kunst- en kitsch” programma, waarin de klas hun gekozen top tien van oude of bijzondere voorwerpen naar het museum brengt. Deze worden in een vitrine tentoongesteld en besproken. Leskist in de vorm van een kluis met inhoud. Geschikt voor groep 4/5/6/7/8, 60 min.
    “De touwtjes in handen” Een spreekwoordenkist met lesmateriaal over spreekwoorden afkomstig uit de scheepvaart. In de kist een groot kompas, touw, knopenboek, flessenscheepje en pompje. Geschikt voor de bovenbouw. Afsluiting met een spreekwoordentocht door het museum. Geschikt voor groep 6/7/8, 60 min.
    Steengoed! Een leskoffer over Fries aardewerk. Te gebruiken in een les voorafgaande aan een bezoek aan het museum. In het museum krijgt de klas een tegeltour met opdrachten langs prachtige schepentableaus, betegelde schoorsteenmantels en gebruiksvoorwerpen van aardewerk. Geschikt voor groep 5/6/7/8, 45 min.
    Alle leskisten worden gratis uitgeleend. Voor het vervoer dient u zelf te zorgen.Voor meer informatie over educatie, schoolgroepen of vakantieactiviteiten kunt u vragen of mailen naar Anke Roorda: roorda@friesscheepvaartmuseum.nl

  • Soest, Nationaal Militair Museum voorheen Delft Legermuseum klik hier
    *Speurtochten
    Speurtocht Beestachtig Slim Met de speurtocht Kraak de kluis. volgen de leerlingen een speciale kinderroute door de basisexpositie. Tijdens deze route ontdekken ze dat mensen zich hebben leren verdedigen door goed naar de dierenwereld te kijken. Voor het basisonderwijs stellen wij deze speurtocht gratis beschikbaar. Groep 3-4
    Missie NMM: Met behulp van een speurboekje gaan de leerlingen samen op missie in het museum om de NMM-code te kraken. De opdrachten gaan over harnassen, kanonnen, ziekenwagens, tanks, vliegtuigen en helikopters. Wanneer de code gekraakt is mogen de leerlingen terug naar de infobalie in de entreehal. Daar ontvangen de kinderen een NMM-dogtag als beloning! Gr 5-8; Militaire uitvindingen, een interactieve rondleidingTijdens de rondleiding ‘militaire uitvindingen’ neemt de rondleider de leerlingen mee langs een serie topstukken uit de collectie. Ze maken op interactieve wijze kennis met de belangrijkste militaire uitvindingen en ontwikkelingen en krijgen antwoord op vragen als ‘hoe werkt een kanon?’, ‘wat is morsecode?’ en ‘hoe bestuur je een F-16’? gr 5-8 ; Bootcamp junior Wil je jouw leerlingen sportief uitdagen én de waarde van discipline en samenwerken laten ontdekken? Geef ze op voor onze bootcamp! De leerlingen worden onder leiding van een professioneel buitensportinstructeur ‘gedrild’ en gaan met zijn allen de hindernisbaan over!gr 5-8; Werkblad maak kennis met het leger: https://www.nmm.nl/media/filer_public/1c/38/1c3852e8-4e50-4fa1-a28a-962ba8ece884/nmm9024_lesbladen_leerlingen_260419.pdf;
    Stratego Challenge , Missie NMM en Camouflage speurtochten voor gr 7-8

  • Stadskanaal Streekhistorisch Centrum klik hier
    *Knoal! Lesprogramma voor basisscholen Knoal! is een lesprogramma over de geschiedenis van de Kanaalstreek in Oost-Groningen.
    Het kanaal, dat loopt van Bareveld naar Ter Apel, is de rode draad. Basisscholen in de omgeving van het kanaal kunnen Knoal! gebruiken om hun leerlingen te onderwijzen over de geschiedenis van hun eigen omgeving. Het lesprogramma is gemaakt door het Streekhistorisch Centrum in Stadskanaal. Vier speciaal voor dit lesprogramma ontwikkelde verhaalplaten vertellen het verhaal van het kanaal. Behandelde thema’s zijn onder andere: de ontginning van het veen, de bloeiende scheepvaart, de aardappelmeel- en strokartonfabrieken, en de huidige functies van het kanaal. De leerlingen leren waarom het kanaal ooit gegraven is, ze krijgen een beeld van het dagelijks leven in deze streek aan het begin van de twintigste eeuw, en leren over het water als ‘levensader’. In het lesprogramma wordt gewerkt met diverse leervormen en verwerkingsopdrachten. Sommige opdrachten spelen zich buiten af, bij het water, andere juist in het lokaal. Groep 5 en 6 besteedt uitgebreid aandacht aan de flora en fauna in en om het kanaal. Groep 7 en 8 gaat de uitdaging aan om een plan te maken voor de toekomst van de streek. Natuurlijk is er een bezoek aan het Streekhistorisch Centrum opgenomen, het museum dat de geschiedenis van de Kanaalstreek in beeld brengt.Daarnaast worden suggesties gedaan voor het toevoegen van andere vormen van cultuur-educatie, zoals het samenwerken met een kunstenaar in de klas.

  • Texel de Koog Museum ecomare klik hier
    * Buitenprogramma's voor basisscholen Bij een buitenprogramma staat actieve natuurbeleving centraal, de leerlingen zijn immers intensief in en met de natuur bezig. Inhoudelijk komen veel onderwerpen die bij veldwerk behandeld worden overeen met de kerndoelen. Wil je alle informatie rustig op papier doorlezen of met collega's doorspreken dan kun je onze brochure downloaden en afdrukken. Bezoek Ecomare met inleiding Wadprogramma Strandprogramma Slufterprogramma Overleven in het bos Avontuur in de meeuwenkolonie: op pad met de boswachter Natuurbeheer Nachtwandeling door duin, bos en strand met aandacht voor sterren en vleermuizen GPS wandeling voor het BO Speurwandeltocht door Den Burg Puzzelfietstochten over Texel Deze tochten, een Noord- en een Zuidroute, voeren langs een aantal historische Texelse plekken. De VOC, de scheepvaart vanaf 1600, de Noormannen, Napoleon, visserij en de Tweede Wereldoorlog komen aan bod.De puzzelfietstochten kun je als boekje voor € 1,50 bij Ecomare en het Maritiem & Jutters Museum aanschaffen en zelfstandig met de groep fietsen.
    Vogeltrackers: trekvogels in het waddengebied Waddenzeeschool

  • Tilburg Textielmuseum Tilburg Textielmuseum Tilburg
    Speciaal voor de leerlingen van het primair onderwijs heeft het TextielMuseum een aantal afwisselende programma’s ontwikkeld. Een bezoek aan het museum bestaat voor hen uit een rondleiding en een workshop. Alle programma’s duren anderhalf uur.

  • Tilburg De Pont rondleidingen en lessen LEES MEER
    *In de ontmoeting tussen kinderen uit het basisonderwijs en kunst staat verwondering centraal. Een jong kind heeft de gave vrij te associëren bij een kunstwerk.De rondleiders proberen die nieuwsgierigheid te stimuleren zodat het kind leert dat de werkelijkheid ook met andere ogen bekeken kan worden.Daarvoor heeft het museum een paar educatieve handvatten bedacht voor zowel in de klas als in het museum. Bekijk ze op de pagina lesmateriaal.Naast algemene rondleidingen en rondleidingen voor de allerkleinsten, zijn er ook workshops in het museumatelier en theaterrondleidingen mogelijk.Leerkrachten kunnen speciale studie rondleidingen of workshops aanvragen, waarin het Kijken naar Kunst met kinderen centraal staat. Neem hiervoor contact op met Marie-José Eijkemans.

  • Tilburg Natuurmuseum BrabantNatuurmuseum Brabant
    *Alle educatieve activiteiten! In Natuurmuseum Brabant zit je met je neus op de natuur. Dat gaat verder dan platgedrukte neuzen tegen vitrineruiten: hier kun je zelf met je handen uit de mouwen! Je lijf ontdekken door opdrachten te doen, terugkruipen in de baarmoeder of natuuronderzoeker worden in de OO – ZONE. Alleen of in groepen, van groep 1 t/m groep 8, volgens programma of op maat: een greep uit het aanbod!
    KLAAR VOOR DE START!
    Een speelse tocht waarin kinderen een natuurspel spelen dat ze door het hele museum leidt. Gewapend met een kaart en magneetjes gaan ze op pad. Iedereen kan in een eigen tempo en volgens eigen interesse werken. Leren over de natuur met hart, hoofd en handen! Wie had na afloop de meeste goede antwoorden? Groep 1 t/m 8, duur ca 1 uur, het hele jaar door te boeken
    HOEZO SEKS?
    De zaal Hoezo seks? behandelt het thema van seksualiteit en voortplanting. Centraal staan man en vrouw bij mens en dier en wat ze allemaal moeten doen om kinderen te krijgen. De vele variaties en mogelijkheden worden op een luchtige wijze onder de aandacht gebracht. Een bezoek aan deze tentoonstelling geeft genoeg aanknopingspunten om (in de klas) over dit onderwerp na te praten. Groep 7 en 8, duur ca 45 minuten, het hele jaar te boeken
    Permanente expositie “De Reis”
    De Reis is een tentoonstelling in vijf zalen over het boeiende leven van dieren en planten met een vette knipoog naar de mens. Tijdens de reis kun je veel doen en zien, zoals meefietsen met reizende dieren, terugkruipen in de baarmoeder, een dansje leren, kijken wie het sterkste of slimste is, of het overlevingsspel spelen. Je verveelt je geen moment. De tentoonstelling bestaat uit de zalen 'Hoezo seks?', 'Spelenderwijs', 'Van hot naar her', 'Overleven' en 'Uitsterven'. Alle zalen zijn met elkaar verbonden door een heuse trein die je telkens naar een ander station in het leven brengt.
    Uniek is het gebruik van pda’s (handcomputers) in het spel Viviant, waarmee je individueel door alle zalen kunt ‘zappen’. Hand in hand met het dier van je keuze wandel je dwars door de thema’s: seks, voortplanting en geboorte, spelen en leren, je eigen plekje, migratie, sterven en tot stof wederkeren.
    Hoezo seks?
    In Hoezo seks? stuit je direct op een paar levensechte, parende leeuwen. Verderop krijg je de kans om penissen van onder andere een neushoorn, varken en een walrus eens goed te bekijken. Daarna kruip je terug in de baarmoeder om nog eens het geruststellende gebonk van de moederschoot te ervaren.
    Van hot naar her
    Ieder levend wezen heeft behoefte aan een eigen plekje..
    Brabant in de Ban van BuitenBrabant in de Ban van Buiten zo heet een van de permanente tentoonstellingen van Natuurmuseum Brabant. Het resultaat van een uniek samenwerkingsproject tussen Natuurmuseum Brabant, het Brabants Landschap en het Belgische Kempens Landschap. De tentoonstelling toont de schoonheid diversiteit van het Brabantse landschap en de bewoners en moet vooral aanzetten tot het op pad gaan naar de vele mooie en interessante plekken die de provincies Noord-Brabant en Antwerpen te bieden hebben
    OO – ZONEIn de OO - zone kunt u als bezoeker op een interactieve ontdekkingstocht door de natuur. En door de wereld die (natuur-) museum heet. U krijgt op een informatieve en artistieke wijze te zien wat de taken van een museum zijn (educatie, communicatie, verzamelen, bewaren en onderzoeken). Het mooiste is dat u ook kunt zien welke schatten er bewaard worden in de depots. De prachtige collecties planten, dieren, stenen en mineralen, fossielen en archeologisch en cultuurhistorische objecten bevinden zich meestal achter gesloten deuren. Door enorme vitrines te bouwen, die lijken op de stellingen in het depot, krijgt u in de OO – zone het echte “depotgevoel”. En u ziet meteen welke prachtige collectie we hebben!
    Onderzoek Maar het allerbelangrijkste in de OO - zone is toch dat u onderzoek kunt doen aan een echt object. Deze objecten worden dan uit de speciale vitrinekasten gehaald.Op de werkplekken is er voor iedere doelgroep iets interessants te ontdekken. U kunt kleine onderzoekjes doen aan de objecten die op de werkplekken staan, maar dieper in de materie duiken kan natuurlijk ook. Dan kunt u een educatief programma op maat kiezen. Kinderen uit het basis- en voortgezet onderwijs kunnen in de OO- zone volop zelf aan de slag. De basisschoolleerlingen kunnen braakballen uitpluizen en door een microscoop heel kleine beestjes van dichtbij bekijken. Leerlingen uit het voortgezet onderwijs mogen zelf fossielen uit mergel peuteren of in opdracht van een (digitale) juwelier of muzikant onderzoek doen. Maar ook gezinnen met kinderen of natuuronderzoekers komen ruimschoots aan hun trekken.
    Interactief Met behulp van video- en computerschermpjes kan er een heleboel informatie vergaard worden. Bent u op zoek naar bijzondere onderwerpen of begeleiding bij uw onderzoek? Kom u laten inspireren of adviseren door de werkplaatsassistenten.De OO - ZONE is een groeibriljant: dat wil zeggen dat we er telkens nieuwe modules, onderzoekjes en/of personages aan toevoegen. Vaak terugkomen loont dus! De OO - ZONE, het café en de ontvangstruimte zijn permanent gevestigd op de benedenverdieping.Op de speciale www.oo-zone.nl vindt u alle praktische informatie en leuke wetenswaardigheden!

  • Tilburg Stadsmuseum Tilburg Digitaal reizen in de tijd door Tilburg
    Stadsmuseum Tilburg is een organisatie die erfgoed verbindt aan identiteit. Weliswaar zonder publieksgebouw vertellen we het Verhaal van Tilburg aan de hand van voorwerpen, verhalen en programma’s in samenwerking met externe partijen. Het museum streeft er onder andere naar om het onderwijs meer te betrekken bij het lokale erfgoed. Het museum wil daarom optreden als de verbindende factor tussen erfgoed en identiteit zodat leerlingen kennis kunnen nemen van (industriële / oorlog) geschiedenis en de ontwikkelingen van hun stad of dorp. Dit alles met als doel om bij leerlingen meer waardering en belangstelling te wekken voor de stad Tilburg en omringende dorpen. Een voorbeeld van erfgoededucatie is de het programma ‘Wij Herdenken en Vieren’ over oorlog, met name de Tweede Wereldoorlog. De generatie die de Tweede Wereldoorlog heeft meegemaakt wordt steeds kleiner. Hoe bespreek je zo’n zwaar thema in de klas?
    Op verzoek van de gemeente Tilburg, het Plaatselijk Comité Nationale Herdenking 4 mei Tilburg en het Oranje Comité Tilburg ontwikkelde Stadsmuseum Tilburg het educatieve schoolprogramma ‘Wij Herdenken en Vieren’ speciaal voor leerlingen uit de bovenbouw van het primair onderwijs. Met een stickerboek met interessante verwerkingsopdrachten, een Instagram-project, een introductieles (PowerPoint presentatie) op school, de vrije keuze van een binnen- en/of buitenprogramma wil het stadsmuseum de verbindende factor zijn tussen het onderwijs en erfgoed.
    Het streven is om het educatieve schoolprogramma een vast onderdeel te laten worden voor de bovenbouw leerlingen van het primair onderwijs.

  • Uithuizen Museum De Menkemaborg lees meer
    * - In de Menkemaborg is een leuke junior audiotour waarin een jongetje en meisje Alberda uit de 18de eeuw een verhaal vertellen over hun leven in dit zomerhuis. Er zijn ook afbeeldingen te zien en er is van allerlei te horen, ook is een leuke puzzel op te lossen. (Max. 15 of 30 waarbij 2 leerlingen samen met één apparaat rondlopen)
    - er is een speurtocht te maken
    - er is ook een ontdekkingstocht In de Menkemaborg ga je terug in de tijd. Ga mee op stap met Gerhard en Susanna Alberda in hun zomerhuis de Menkemaborg! Reis met hen terug naar het jaar 1775 en neem een kijkje in de Herenkamer, de Damessalon of de Grote Zaal. Luister naar de geheimen die zij je kunnen vertellen. En als je toch rondkijkt: kun jij ontdekken waar het wapen van de familie Alberda op staat?

  • Utrecht Museum Catharijneconvent klik hier
    * Lespakket: Feest!
    Wat vieren we met Kerstmis en Pasen? Hoe zit het ook alweer met Sinterklaas, Pinksteren en Halloween? Is Valentijn een échte heilige?
    • Bestemd voor: groep 6/7/8
    • Aansluiting bij: Nederlandse taal, Geschiedenis, Godsdienst/Levensbeschouwing, Tekenen en Handvaardigheid
    • Thema’s: feesten, rituelen, geloven

    Met het lespakket ‘Feest!’ maken kinderen op een (inter)actieve en speelse manier kennis met belangrijke christelijke feestdagen. Waar relevant worden bovendien vergelijkingen gemaakt met feesten uit andere religies. Eerst maken de kinderen op school hun eigen feestluikjes: ze kiezen een feest en verzamelen daarover informatie en afbeeldingen. Vervolgens worden de luikjes gedurende twee weken geëxposeerd in het museum. Het project wordt door de docent zelfstandig uitgevoerd en kan worden gekoppeld aan een museumbezoek met een rondleiding over Feest! Weet wat je viert door een museumdocent.
    Leerdoelen: • het inhoudelijke inzicht in het christendom vergroten • kennis opdoen over het vieren van christelijke feesten
    Lesmateriaal: • docentenhandleiding (pdf) • papieren drieluikjes • dvd
    Tijd: 4 lesuren (introductie-, schrijf- en beeldende les en museumbezoek) Kosten: € 30,- (excl. verzendkosten, excl. museumentree en rondleiding)
    Voor meer informatie of bestellingen: educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35.
    Lespakket: Ik zou je het liefst in een doosje willen doen
    Wat maakt een voorwerp waardevol? De prijs die je ervoor betaalt of een bepaalde herinnering die je erbij hebt?
    • Bestemd voor: groep 6/7/8 • Aansluiting bij: Nederlandse taal, Geschiedenis, Godsdienst/Levensbeschouwing, Tekenen en Handvaardigheid • Thema’s: Middeleeuwen, heiligen, idolen, relieken

    Foto’s, melktandjes of de handtekening van een BN-er: iedereen bewaart iets dierbaars op een speciale plek. Vroeger werden voorwerpen en overblijfselen van heiligen in kostbare kistjes opgeborgen. Met het lespakket ‘Ik zou je het liefst in een doosje willen doen’ maken kinderen kennis met heiligen- en reliekverering in de Middeleeuwen. Ze knutselen een reliekkistje voor hun waardevolle voorwerp en stellen deze op school tentoon. Het onderwijsproject wordt door de docent zelfstandig uitgevoerd en kan worden gekoppeld aan een museumbezoek met een rondleiding door een museumdocent.
    Leerdoelen: • het inhoudelijke inzicht in het christendom vergroten • kennis opdoen over heiligen- en reliekverering in de Middeleeuwen
    Lesmateriaal: • docentenhandleiding • videoband Tijd: 4 lesuren (introductie-, schrijf- en beeldende les en museumbezoek)

  • Utrecht Centraal Museum klik hier
    *Onderwijsprogramma voor het primair onderwijs
    Met uw groep naar het Centraal Museum! Leerkrachten uit het primair onderwijs zijn van harte welkom om met hun groep een bezoek te brengen aan het museum. Er zijn voorbereidende lessen en rondleidingen speciaal voor het primair onderwijs ontwikkeld. De inhoud van een bezoek kan ook in overleg worden vastgesteld.

  • Utrecht Centraal Museum De Kunst van het doorgeven, online les PO en zodra kan ook in museum lees meer
    *Wie ben ik? Wie ben jij? Wat wil ik doorgeven?
    Een programma over culturele diversiteit en inclusie voor groep 7 en 8.

    In het kader van de landelijke samenwerking Musea bekennen kleur bieden we een museumprogramma aan voor groep 7 en 8. Het museumprogramma gaat niet alleen over de leerlingen zelf, maar ook over hun familie, de wijk, museumobjecten en een tentoonstelling. Wat is de invloed van het verleden op hun eigen leven, of op die van hun familie, stad of omgeving? Wat hebben ze (al dan niet onbewust) ontvangen, en wat willen ze terug zien in het museum?
    Een interactief onderwijsprogramma vol kijk- en doe- opdrachten waarmee de leerlingen meer inzicht krijgen in hun eigen cultureel diverse identiteit door samen antwoord te geven op de vraag: 'Welke verhalen wil jij doorgeven?'
    Doelgroep: Het programma is gemaakt voor PO groep 7 en 8. Het niveau en de leerdoelen worden aan het betreffende leerjaar aangepast

  • Utrecht 10 musea educatie lees meer
    *Utrecht Musea. De 10 musea in Utrecht zijn stuk voor stuk uniek en vertellen bijzondere verhalen. Samen bieden ze een rijk en gevarieerd aanbod aan educatieve programma’s die alle domeinen en leergebieden van het primair- en voorgezet onderwijs beslaan. Wist je dat de Utrechtse musea op loopafstand van elkaar liggen? Dus kom gerust een uur of de hele dag met een klas of zelfs met de hele school! In de musea kun je terecht voor lessen, workshops en schoolreisjes over een breed scala aan bijzondere thema’s. Bovendien ligt Utrecht in het midden van het land.

  • Utrecht Museum Van Speelklok tot Pierement educatie po lees meer
    * De volgende activiteiten zijn bij uitstek geschikt voor het onderwijs en zijn bij de toegangsprijs inbegrepen:
    Een rondleiding door het museum: De instrumenten worden “live” gedemonstreerd door gidsen die zijn getraind om een bezoek voor kinderen en jongeren van iedere leeftijd tot een feest te maken (bij de rondleiding mogen ook andere gasten aansluiten, voor een privérondleiding met een eigen gids geldt een toeslag van € 45,- per groep);
    De MuziekFabriek: Zelf aan de slag met het componeren, programmeren en laten spelen van mechanische muziekinstrumenten ( 6+ jaar);
    Fotospeurtocht: Kinderen helpen Annabel de Speelklok met het terugvinden van de instrumenten in haar fotoboek (7-12 jaar).
    Museum voor de Klas (groep 6, i.s.m. het Utrechts Centrum voor de Kunsten) Het educatieve aanbod van het museum sluit goed aan bij de vakken Muziek, Techniek en Geschiedenis. Wanneer er specifieke wensen zijn, kan men altijd contact opnemen met het museumsecretariaat om een programma op maat samen te stellen (prijzen op aanvraag).
    Spreekbeurt Ben je op zoek naar een interessant en vrolijk onderwerp voor een spreekbeurt? De collectie van het museum gaat over muziek, techniek en geschiedenis... Klik op de link om de Spreekbeurt te downloaden.
    De klas in het Restauratieatelier (9-17 jaar) Voor schooltarieven en het reserveren kunt u tijdens kantooruren contact opnemen met het museumsecretariaat via 030 232 60 81. Lesmateriaal Restauratieatelier: De geluidenquiz hoort bij het lesmateriaal ‘Vreemde Geluiden & Magische Machines’ over het Restauratieatelier. Het lesmateriaal is digitaal beschikbaar

  • Utrecht Het Spoorwegmuseum klik hier
    *e kunt je bezoek met school uitbreiden met één van onze programma’s. Een museumdocent neemt jouw klas mee op een 1,5 uur durende ontdekkingstocht door het museum.Onze programma’s zijn opgebouwd uit een introductie met echte collectiestukken, opdrachten en vragen. Leerlingen mogen zelf op pad in het museum. Een educatief programma is inclusief lesbrief, voorbereidende les, werkboekje, museumdocent en verwerkingsles.
    Sein op groen, rijden maar! De leerlingen helpen de machinist van Het Spoorwegmuseum om het sein op groen te krijgen. Na een introductie met een koffer vol voorwerpen die met seinen te maken hebben gaan ze zelf op ontdekkingsreis. Ze bekijken en vergelijken treinen en ontdekken dat de machinist heel wat over seinen moet weten! Als bedankje krijgen ze hun diploma van hulpmachinist en maken ze een spannend ritje met de trein. Het programma sluit aan bij geschiedenis, taal, wereld- en zelforiëntatie en beeldende vorming.
    Klungelige Kruier O nee! De Oriënt Express gaat bijna vertrekken en de klungelige kruier is belangrijke bagage kwijtgeraakt. Zonder die bagage kan de trein niet vertrekken. De leerlingen moeten in een race tegen de klok door het museum speuren op zoek naar de verloren voorwerpen. Als ze deze hebben gevonden sprinten ze naar het station waar de trein staat te wachten en gaan ze mee op reis met de Oriënt Express naar… Constantinopel. Als bedankje voor hun uitstekende hulp krijgen ze een echt Spoorwegmuseum certificaat.Het programma sluit aan bij geschiedenis, taal, wereld- en zelforiëntatie en beeldende vorming
    De spoorkoerier Als journalisten van ‘De Spoorkoerier’ speuren de leerlingen door het hele museum naar bijzonder nieuws en spannende weetjes over de duurzaamheid van verschillende treinen. Ze maken een reis door de geschiedenis en beginnen hun tocht in een Engels mijnwerkersdorp uit de 19e eeuw. Daar ontmoeten ze ‘De Vuurdraak’, de eerste trein van Nederland! Van daaruit gaan ze in groepjes als echte reporters op zoek naar de opvolgers van de Vuurdraak en maken ze ‘De Spoorkoerier’ compleet. Na alle informatie te hebben verzameld zijn deze journalisten er klaar voor om de duurzaamheidquiz te doen! Welk groepje weet het meest over duurzaamheid en treinen en wint de prijs? Het programma sluit aan bij geschiedenis, taal, wereld- en zelforiëntatie, biologie, rekenen, verkeer en beeldende vorming.

  • Utrecht Tivoli Vredenburg Tivoli Vredenburg Utrecht
    * Basisonderwijs, Iedereen die naar school gaat, kan met zijn of haar klas bij ons schoolconcerten en -projecten meemaken en beleven. We hebben een uitgebreid aanbod van concerten voor kleuters, de middenbouw en de bovenbouw.Van intiem en kleinschalig luisteren in Hertz tot groots en meeslepend meezingen in de Grote Zaal. Van ademloos luisteren tot zelf componeren. Van gesprekjes met talentvolle leeftijdgenoten tot heuse optredens in avondconcerten. Je kunt niet vroeg genoeg beginnen!
    Rondleidingen
    Neem plaats in de Grote Zaal, kijk uit over Utrecht en zie waar artiesten zich klaarmaken voor een concert. Tijdens de speelse rondleidingen voor de bovenbouw van het basisonderwijs ontdekken de leerlingen ons gebouw. Ze leren waarom de Grote Zaal geschikt is voor klassieke muziek en de Ronda echt een popzaal is. Ook komen ze - indien mogelijk - op plekken die anders niet toegankelijk zijn: backstage, de artiestenfoyer, de kleedkamers en het kolossale loading-dock waar wel zes vrachtwagens gelijktijdig kunnen laden en lossen. Een rondleiding duurt ca. 1½ uur. De kosten bedragen €100 per 25 leerlingen.
    Schoolconcerten
    We hebben een breed aanbod aan schoolconcerten voor elk schooljaar uit het primair onderwijs. De concerten vinden onder schooltijd plaats in een van onze zalen. Om te zorgen dat alle leerlingen optimaal kunnen genieten van hun muzikale TivoliVredenburg-avontuur wordt bij alle concerten lesmateriaal geleverd, waarmee op school het bezoek aan TivoliVredenburg goed voorbereid kan worden. Bekijk de agenda hieronder.

  • Veenhuizen Gevangenismuseum Nieuw Gevangenismuseum Veenhuizen
    * Het nieuwe gevangenismuseum in Veenhuizen toont hoe Nederland boeven en bedelaars bestrafte vanaf 1600 tot nu. Er is veel te zien en te beleven. Er is een ruime en interactieve inrichting en Lange Leo neemt kinderen mee in een spannende route door het hele museum
    Al onze lesprogramma’s voor groep 5 t/m 8 sluiten aan bij meerdere kerndoelen van diverse vakgebieden. Deze staan vermeld in de docentenhandleiding van de verschillende projecten. Ook zijn onze programma’s lesstofvervangend en veelal vakoverstijgend. Tijdens uw museumbezoek wordt uw groep begeleid door ervaren rondleiders. Om uw bezoek nog leuker én leerzamer te maken, kunt u het programma uitbreiden met een rondrit met de Boevenbus of een bezoek aan gevangenis de Rode Pannen.
    Groepen uit het onderwijs dienen altijd te reserveren. Scholen kunnen op afspraak reserveren buiten de algemene openingstijden. ij verzoeken u om per 15 leerlingen één volwassen begeleider mee te nemen.
    Op stap met Annechien en Anne Dit project geeft uw leerlingen een beeld van het dagelijks leven van kinderen in Veenhuizen rond 1910. Er hoort een leskist bij, met allerlei materialen om de geschiedenis in de klas tastbaar te maken. In het museum krijgen de leerlingen een rondleiding door de expositie over Veenhuizen, brengen een bezoek aan het huisje van Annechien en Anne en doorlopen tot slot een historisch activiteitencircuit met spelletjes en diverse huishoudelijke klusjes uit overgrootmoeders tijd. Groep 5-6
    Depot op Vrije Voeten Een speelse rondleiding, waarin de geschiedenis van misdaad en straf in de handen van uw leerlingen tot leven komt. De depotassistent krijgt een hele bijzondere jas aan. In de zakken zitten allerlei onbekende voorwerpen die de zintuigen prikkelen. Tijdens de rondleiding krijgen de leerlingen deze een voor een in handen, terwijl de rondleider hen uitnodigt na te denken over herkomst en gebruik. Een bijzonder actieve manier van leren! Groep 5 tm 8
    Eeuwig Straf Een project met rondleiding en verwerkingsles. Tijdens de rondleiding werken de leerlingen in kleine groepjes met opdrachtbladen. De opdrachten verschillen per groepje en bestrijken samen de geschiedenis van het strafrecht en van Veenhuizen. De gemaakte opdrachten neemt u mee naar school. In de verwerkingsles voegen de leerlingen alle informatie bij elkaar. Zo herhalen en verdiepen zij de kennis die ze tijdens het museumbezoek hebben opgedaan. Groep 7 en 8
    Gevangenis de Rode Pannen Het Gevangenismuseum biedt uw leerlingen de unieke gelegenheid om een echte gevangenis te bezoeken. Een rondleider neemt uw klas mee naar de beruchte Rode Pannen, op loopafstand van het museum. Deze gevangenis is tijdelijk aan het museum beschikbaar gesteld, maar blijft onderdeel van de justitiële reservecapaciteit. Boeking is daarom onder voorbehoud. Groep 5 tm 8
    De Boevenbus Dit is uw kans om met uw klas een onvergetelijke rit in een authentieke Boevenbus te maken. De Boevenbus rijdt langs bijzondere locaties in Veenhuizen, waaronder verschillende strafinrichtingen die nog in gebruik zijn. De verhalen van de rondleider maken het extra leuk en informatief. Alle Groepen
    Lesmateriaal Lange Leo vertelt Met dit lesmateriaal kunt u het museumbezoek met uw klas voorbereiden én verwerken. De vakoverstijgende modules sluiten aan bij de kerndoelen van het basisonderwijs (Oriëntatie op mensen en wereld, leergebieden geschiedenis en samenleving).
    Te downloaden
    Lerarenhandleiding groep 7 en 8 Module 1 Misdaad en gevangenisstraf Module 2 Veenhuizen Module 3 Contrabande en ontsnappingen Module 4 De geschiedenis van misdaad en berechting Woordenlijst voor groepen 5, 6, 7 en 8 Lerarenhandleiding groep 1, 2 ,3 , 4 ,5 en 6 Module 1 Misdaad en gevangenisstraf Module 2 Veenhuizen Module 3 Contrabande en ontsnappingen Module 4 De geschiedenis van misdaad en berechting Woordenlijst voor groepen 5, 6, 7 en 8
    Het Grote Boevenspel van Veenhuizen Dit bordspel voor 2 tot 6 spelers is speciaal ontwikkeld voor het Gevangenismuseum. De spelers beginnen in het Huis van Bewaring en komen onderweg in aanraking met allerlei aspecten van het gevangeniswezen. Zo leren kinderen op speelse wijze de wereld van de gevangenis kennen. Voor het onderwijs wordt dit spel tegen gereduceerd tarief aangeboden. Groep 5 en 6

  • Venlo Limburgsmuseum Educatieve informative algemeen lees meer
    *Educatieve informatie:
    Het Limburgs Museum leent zich uitstekend om met de school naartoe te gaan. Voor bijna elke groep uit het onderwijs is een museumles ontwikkeld die begeleid wordt door een ervaren museumdocent. De museumlessen sluiten aan bij onderwijsontwikkelingen, kerndoelen, thema’s en het niveau van de groep, bestaan uit afwisselende werkvormen met de nadruk op kijken en doen én ze zijn een unieke ervaring door de centrale rol van authentieke objecten. Het Limburgs Museum is een plek waar geschiedenis tot leven komt, een actieve beleving.
    Bekijk het actuele aanbod van museumlessen

  • Venlo LimburgsmuseumLimburgs Museum Venlo
    * Bij de vaste presentaties is voor elke groep uit het basisonderwijs een programma ontwikkeld. Een museumdocent begeleidt daarbij gedurende twee uur de leerlingen. De nadruk ligt op de beleving en het zelf doen. Zo is er: Waar is het nest van Pieke; Uitvindindingen uit het verre verleden; Ridders Jonkvrouwen en Horigen; Binnen de stadsmuren; Feesten in jouw leven Verkleden met pieke

  • Venlo Museum Van Bommel Van Dam Museum van Bommel van Dam .
    Museum is dicht, gaat verhuizen. Heeft wel een programma Museum van Bommel van Dam ontvangt ieder jaar vele schoolklassen uit het basis -, voortgezet - en speciaal onderwijs. Ook in de transitiefase maken educatief medewerkers Rob Benders en Suzanne Berkers een programma op maat: een boeiende rondleiding, een museumles of een actieve workshop. Alles is mogelijk. Als u uw leerlingen op een aansprekende en laagdrempelige manier in contact wil brengen met hedendaagse kunst, dan bent u bij ons aan het juiste adres. Bekijk hieronder ons actuele aanbod voor scholen
    Basisonderwijs: Van Bommel in de Klas
    Museum van Bommel van Dam komt met een nieuw project en brengt haar collectie naar de klas. Na een succesvolle pilot gaan we vanaf september officieel van start met het educatieprogramma voor basisscholen: Van Bommel in de Klas. Onder leiding van Suzanne Berkers worden kinderen geconfronteerd met een schilderij om hen op deze manier kunst te laten zien en ervaren.
    Kunstcollecties staan meestal veilig opgeborgen in het depot. Zonde, want al dat moois mag gezien worden. Vooral als het om ‘the real deal’ gaat. Echte kunst spreekt. Veel meer dan plaatjes of op onze mobiele telefoons. Je ziet bijvoorbeeld het materiaal, de verfstrepen, de kleur en de voorstelling veel beter. Bovendien werken al deze elementen samen. Zie verder de site

  • Vorchten Poppenspe(e)lmuseum Poppenspe(e)lmuseum
    *Poppenspe(e)lmuseum Je weet je in het Poppenspe(e)lmuseum omringd door een bonte collectie van wayangfiguren, hand-, stang- en stokpoppen, marionetten, schimmenspelen, papieren theatertjes, foto's, boeken, posters, prenten, parafernalia en snuisterijen uit de wonderwereld van het poppentheater. Diverse thematentoonstellingen belichten bepaalde aspecten van het poppen- en figurenspel. Verder worden er werken geëxposeerd van hedendaagse kunstenaars die zich door het poppentheater

  • Lespakket van Nationaal Monument kampVught lees meer
    * Nieuw lespakket voor groep 7 en 8 primair onderwijs en voor onderbouw vo. Een rondleiding, een film, lesbrieven en een docentenhandleiding. . Rijk geillustreerd met foto’s brieven en illustraties.
    Educatief pakket U boekt bij ons een rondleiding en voorbereidend lespakket in één. Het voorbereidende lespakket heet Kamp Vught in de klas. U kunt binnen dit pakket kiezen uit drie rondleidingen:
    • Kamp Vught in de klas De 'standaard'-rondleiding, waarbij wij ervanuit gaan dat u met uw klas de DVD uit het voorbereidende lespakket hebt behandeld. Eén hoofdpersoon uit het lespakket staat ook centraal in de rondleiding. Bekjik de trailer van de film.
    • Voorwerpen In deze rondleiding wordt het verhaal van Kamp Vught verteld aan de hand van het terrein en van een tas met voorwerpen uit Kamp Vught die de rondleider meeneemt. De rondleider vertelt het verhaal van Kamp Vught in grote lijnen, maar heeft ook de ruimte om specifiek in te gaan op vragen vanuit de groep.
    • Personen In deze rondleiding wordt het verhaal van Kamp Vught verteld, plus het verhaal van een gevangene uit dezelfde streek of plaats waar uw groep vandaan komt.

  • Vught Nationaal Monument Kamp Vught Nationaal Monument Kamp Vught
    * Nationaal Monument kamp Vught beschikt over veel educatief materiaal ter voorbereiding of ondersteuning van een bezoek aan kamp Vught. Het lesmateriaal is deels ook los van een bezoek te gebruiken.

  • Warffum Openluchtmuseum Het Hoogeland Openlucht Museum Het Hooge Land
    * educatie: Voor allerlei soorten groepen (vanaf 15 personen) worden inleidingen verzorgd. in de Schutstal van het museum. Het openluchtmuseum heeft diverse op maat gemaakte educatieprojecten voor het basisonderwijs. Het werkt hierin samen met organisaties als Erfgoedpartners en K&C Groningen. Voor alle projecten geldt dat het museumbezoek ongeveer anderhalf uur duurt. Daarnaast maken Zoals Vroeger en Een Dag uit het Leven van Jet & Jan gebruik van een leskoffer, die leerlingen voorbereidt op het museumbezoek. Het werken met de leskoffer op school neemt ongeveer 3 tot 5 uur in beslag.
    Een museumbezoek is mogelijk (voor schoolgroepen ook in de herfst- en wintermaanden) op dinsdag, woensdag, donderdag of vrijdag. Het tijdstip van bezoek is regulier om 10.00 uur of 13.30 uur. Voor Brief aan de Toekomst kan hier van worden afgeweken. Reserveren is verplicht. Vroeg boeken is aan te raden, want vol = vol. Stuur uiterlijk twee weken voor het museumbezoek een verzoek naar kantoor@hethoogeland.com en vermeldt de naam van de school, het educatieproject waaraan u wilt deelnemen, het aantal leerlingen, mogelijke bezoekdata en het tijdstip.
    Het museum stelt bij bezoek als voorwaarde, dat per groepje van 5 a 6 leerlingen leerkrachten, (groot)ouders of anderszins verzorgenden de leerlingen begeleiden. Begeleiders van schoolgroepen hebben vrij entree tot het museum. Voor de projecten Zoals Vroeger, Over de Dingen, die voorbijgaan en Een Dag uit het Leven van Jet & Jan geldt, dat het maximum aantal leerlingen per museumbezoek 30 is. Leerlingen en begeleiders worden bij deze projecten in het museale klaslokaal ontvangen en krijgen instructies van de ‘museumjuffen en -meesters’ (al onze educatiemedewerkers hebben een VOG). Zij zijn tijdens het bezoek ook aanspreekpunt voor de leerlingen en begeleiders. Bij Brief aan de Toekomst zorgt u zelf voor de instructies aan de leerlingen.
    Brief aan de Toekomst (6 t/m 12 jr.)
    De Brief aan de Toekomst is een speurtocht, die leerlingen aan de hand van vragen door het hele museum leidt. In 1910 schreven de fictieve Jet van 9 jaar en haar broer Jan van 10 jaar, een brief aan de toekomst. Nu heeft het museum die brief weer gevonden, maar sommige woorden zijn vervaagd of brrr, door de muizen aangevreten. Aan de leerlingen de opdracht te raden, welke woorden in de brief stonden. Per groepje speuren de leerlingen door het museum naar de antwoorden. Na afloop kunnen bij de receptie de goede antwoorden worden opgehaald.Dit schoolarrangement, bestaande uit de entree met speurtocht, kost € 4,00 per leerling en is bedoeld voor kinderen in de leeftijd van 6 tot en met 12 jaar. Reserveren is verplicht. Uw schoolbezoek is te boeken via kantoor@hethoogeland.com.
    Zoals Vroeger (Groepen 1,2 en 3)
    Voor de groepen 1, 2 en 3 is het programma Zoals Vroeger ontwikkeld. Bij Zoals Vroeger gaan de jongste leerlingen van het basisonderwijs aan de hand van foto`s op zoek naar objecten in het museum. Onderweg komen doen ze activiteiten tegen als verkleden, mattenkloppen, steltlopen en waterdragen en mogen ze in de bedstee slapen. Doel van het project is om leerlingen het verschil tussen vroeger en nu te laten zien.Het lesmateriaal bestaat uit een leskoffer, die een week vóór het museumbezoek af te halen is bij de receptie. Reserveren is verplicht. Dit kan via kantoor@hethoogeland.com. Voor een bedrag van € 4,00 per leerling kan uw school deelnemen aan het project. Neemt u deel aan de Erfgoededucatietrajecten van Erfgoedpartners, dan kunt u ook boeken via Erfgoedpartners.
    Over de Dingen, die voorbijgaan (Groepen 3 en 4)
    In samenwerking met het project Culturele Mobiliteit van K&C Groningen organiseert het openluchtmuseum een beeldspeurtocht voor de groepen 3 en 4 van het basisonderwijs. Culturele Mobiliteit helpt scholen om betaalbaar met de Erfgoedbus te reizen naar Groningse erfgoedbestemmingen en daar deel te nemen aan een uitdagend programma. Bij Over de Dingen, die voorbijgaan gaan leerlingen op zoek naar oude gebruiksvoorwerpen in het museum. Eenmaal gevonden bedenken ze waar het voorwerp, stuk gereedschap of apparaat ooit voor gebruikt of gemaakt is. Uit drie afbeeldingen van moderne apparaten kiezen ze de juiste eigentijdse variant. De speurtocht wekt interesse voor gebruiksvoorwerpen uit het verleden. De nieuwsgierigheid en fantasie worden geprikkeld. Door gericht te kijken naar objecten doen de leerlingen op een voor hen toegankelijke manier aan bronnenonderzoek
    Tijdens een inleiding wordt u voorbereid op uw bezoek aan het museum. Basisschool leerlingen in de leeftijd van 6 tot 12 jaar kunnen gebruik maken van het Bewaarhuis en het daarmee samenhangende programma.
    OP STAP MET JET EN JAN, JONG IN 1910
    Een cultuureducatief project voor groep 5 van de basisschool. Tot hun ellebogen in het sop, giechelen in de bedstede en ingespannen sommen maken op een lei: razend enthousiast zijn de leerlingen van groep 5 als zij in Openluchtmuseum Het Hoogeland de ervaringen van hun leeftijdsgenootjes van 100 jaar geleden kunnen beleven. Aan de hand van het verhaal over Jet en Jan, herleven zij de tijd en steken er tegelijkertijd nog heel wat van op. Met het project Jet en Jan heeft iedere leerkracht van groep 5 de middelen in handen om de geschiedenis van het papier te tillen.
    Aan de hand van Jet en haar broertje komen de leerlingen in aanraking met dat deel van het verleden dat in groep 5 aan de orde wordt gesteld: het begrip eeuw en het dagelijks leven 100 jaar geleden.
    Op stap met Jet en Jan is door het Projectbureau Erfgoededucatie en Openluchtmuseum Het Hoogeland in Warffum overgenomen van de Federatie Stichts Cultureel Erfgoed te Utrecht om een actief en kindvriendelijk project aan te kunnen bieden dat meer is dan zomaar een project. Jet en Jan geeft op een heel andere wijze invulling aan de lesstof van groep 5 waardoor de leerlingen er niet alleen plezier aan beleven, maar ook in staat zijn zich snel de lesstof eigen te maken. Door de activiteiten die op school en in het museum worden ondernomen, beklijft de informatie beter.
    De doelstelling en doelgroep Op stap met Jet en Jan geeft kinderen uit groep 5 van de basisschool een beeld van het dagelijks leven rond 1910 in een dorp in Noord-Groningen. Hierbij komen de volgende thema’s aan bod: kleding, wonen, werken, huishouden, voeding, vervoer, school en spel. Deze thema’s bieden ruimte aan de individuele beleving van alle leerlingen. Daarom kan het materiaal uitstekend een plek krijgen binnen intercultureel onderwijs.

  • Winterswijk Educatie Museum Villa Mondriaan PO-VO lees meer
    * Educatie
    Museum Villa Mondriaan biedt een breed educatief programma én wisselende workshops aan voor elk type onderwijs. Tevens kunnen de workshops geboekt worden door kinderen en (jong)volwassenen op eigen initiatief. Combinaties tussen verschillende activiteiten zijn altijd mogelijk. Leerlingen hoeven geen feitjes over Piet Mondriaan uit hun hoofd te leren: wij vinden het vooral belangrijk dat kinderen plezier hebben in het museum en een positieve (eerste) kennismaking met kunst beleven.
    Ga bijvoorbeeld het museum in met een interactieve rondleiding en volg daarna een leuke workshop, of leer tijdens “Op avontuur met Mondriaan” op een hele nieuwe manier naar kunst kijken! Combinaties tussen verschillende activiteiten zijn altijd mogelijk. We kunnen rekening houden met diverse wensen.
    Wilt u een workshop boeken of een programma samenstellen? Neem contact op met de junior-directeur educatie via educatie@villamondriaan.nl of 0543 51 54 00. We denken graag met u mee!
    OP AVONTUUR IN MUSEUM VILLA MONDRIAAN10Groep 1 -4Word een echte onderzoeker en ontdek alles over de beroemde kunstenaar Piet Mondriaan en zijn schilderijen.
    MONDRIAAN EXPERT TOUR11Groep 5 –8Word een echte Mondriaan expert en ontdek alles over het werk van Piet Mondriaan. Na de tour weet je precies hoe je naar een schilderij moet kijken en wat een echte Mondriaan is.
    MONDRIAANWANDELING MET KNAPZAK12Groep 3 -8Ontdek Piet Mondriaan buiten Museum Villa Mondriaan met een knapzak en een opdracht.
    LESKIST13Groep 7 & 8Ga samen met een museumdocent op pad in het museum met een kist vol beelden, muziek en een dobbelsteen! Door het uitvoeren van vier verschillende opdrachten leer je het werk van de beroemde kunstenaar Piet Mondriaan en het museum kennen.
    ZELFSTANDIG BEZOEK14Liever op eigengelegenheid het museum bezoeken? Dat kan! Hierbij kan gebruik worden gemaakt van
    “VILLA MONDRIAAN TOUR” of de “SPEURTOCHT”.KUNST KOFFERTJE16Groep 1 -8Wij komen langs met een speciale kunstkoffer om alles over Piet Mondriaan en het museum te vertellen in de klas!MIJN MUSEUM17Groep 1 -8Kunstenaars en conservatoren in de dop gezocht! Maak met de klas een eigen museum! Wij bereiden je voor en leggen je alles uit over het museum en de bijbehorende taken.
    WORKSHOPS18Groep 7 & 8Leerlingen die graag de handen uit de mouwen steken? Kies dan voor één van de volgende workshops
    “MODELLEER EEN MONDRIAAN”, “MAAK JE EIGEN VERF”en “PIET PINHOLE”.PROGRAMMA OP MAAT21Op zoek naar iets speciaals? In overleg maken we samen een programma op maat voor uw klas.

  • Zaandam Zaanse Schans en Zaans Museum Zaanse Schans en Zaans Museum
    * Wat gebeurt er allemaal in een museum en welke spullen worden er bewaard? Hoe leefden de kinderen van een vissersgezin in 1850? Voor leerlingen is het Zaans Museum dé plek om meer te leren over de Zaanse cultuur en geschiedenis.
    SCHOOLPROGRAMMA’S Ontdek & Onderzoek Voor het Zaans Museum en de Zaanse Schans zijn er, in nauwe samenwerking met het onderwijs, educatieve programma’s voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs ontwikkeld. De programma’s sluiten aan bij de kerndoelen van het lesprogramma op school. Voor het voorbereiden van programma’s op maat kan de docent vrijblijvend de educatieve medewerkers van het museum vragen hierbij te assisteren.De afdeling educatie verzorgt ook educatieve programma’s in het Czaar Peterhuisje
    Basisonderwijs Mooie dingen zien, veel verhalen horen, onderzoeken, ontdekken, verwonderen en verbazen! Dat kan allemaal in de schatkamers van het Zaans Museum. Veel is er op de schilderijen te herkennen van wat buiten te beleven is<

  • Zundert Vincent van GoghHuis Ik reis met Vincent educatie voor het basisonderwijs lees meer
    *Zundert Vincent van GoghHuis Ik reis met Vincent educatie voor het basisonderwijs
    De wandelroute “Letters in het landschap” voert langs fragmenten uit brieven van Van Gogh. Tijdens deze tocht vinden de leerlingen voorwerpen die iets te maken hebben met de verschillende plaatsen waar Vincent Van Gogh heeft gewoond en gewerkt. De leerling ontdekt hier op een speelse manier dat Vincent veel gereisd heeft en de reden van deze zwerftochten. De anekdotes die de museumdocent vertelt geven de leerling inzicht in het leven van Van Gogh. Deze wandelroute is op drie verschillende niveaus inpasbaar binnen het educatieve programma.
    Samen als Vincent
    De leerlingen maken samen met een museumdocent een groot schilderij. Ze laten zich inspireren door de werkhoudingen van Van Goghs boerenfiguren, die ze zelf aannemen en projecteren op het vel papier. Hierna kleuren ze de voorstelling via een collagetechniek in. Binnen deze groepsopdracht leren ze op een speelse wijze over de Brabantse onderwerpen van Van Gogh en hoe kleurmenging werkt.
    De koffer van…
    De leerlingen brengen een bezoek aan de vaste tentoonstelling. Daar bekijken ze samen met de museumdocent de inhoud van een koffer. Deze koffer bevat allerlei voorwerpen die het verhaal van Van Gogh en Zundert vertellen. Op een activerende wijze wordt ingespeeld op het belevingsvermogen van de leerling. Deze kofferles is op verschillende niveaus inpasbaar binnen het educatieve programma van het basisonderwijs.
    Schilderen als Van Gogh
    Tijdens een workshop maken de leerlingen kennis met de wijze waarop Vincent schilderde. Naar een stilleven of bij mooi weer in de museumtuin maken ze zelf een schilderij op doek. De leerling kruipt in de huid van Vincent Van Gogh tijdens zijn Franse Periode. Deze workshop is geschikt voor alle klassen van het basisonderwijs.
    Explore Vincent
    Met een iPad vol leuke filmpjes en games meer te weten komen over Van Gogh, wie wil dat nou niet? Van Gogh Brabant liet een App ontwikkelen die heel goed werkt in combinatie met een bezoek aan het Van GoghHuis. De leerlingen van groep 7 en 8 doen eerst de audiotour door het Van GoghHuis en testen daarna de opgedane kennis met de App ‘Explore Vincent’.

  • Zwolle Paleis a/d Blijmarkt Museum de Fundatie en educatie po/vo lees meer
    * De kunstcollectie van Museum de Fundatie is zeer divers -van schilderijen en tekeningen tot beeldhouwwerken en kunstnijverheid- en biedt daarmee veel mogelijkheden om aan te sluiten op het kunstonderwijs in het primair en voortgezet onderwijs. In overleg met onze educatief medewerker kunt u uw museumbezoek zodanig vormgeven dat het een goede aanvulling is op de lessen op school. Naast de museumlessen die het museum u kan bieden, kunt u ook beeldmateriaal of inhoudelijke informatie aanvragen om uw eigen museumles samen te stellen: er is veel mogelijk! Voor vragen of het boeken van een museumles kunt u contact opnemen met de educatief medewerker via educatie@museumdefundatie.nl of via 0572-388188
    Voor het basisonderwijs bieden Museum de Fundatie en Kasteel het Nijenhuis verschillende mogelijkheden om kennis te maken met het museum, altijd volledig afgestemd op de leeftijdsgroep. Museumles : Welkom op het kasteel. Een bezoek aan Kasteel het Nijenhuis, waarin de leerlingen kennismaken met Barones van Pallandt en ontdekken hoe het is om te wonen in een kasteel. Naar keuze kan het bezoek worden afgesloten met het zelf maken van een kasteel van karton. Groep: 1 en 2 (max. 30 leerlingen)
    Museumles: Bijzondere koppen. Een museumles waarin de leerlingen meer te weten komen over portretten. Naar keuze kunnen leerlingen na afloop van het bezoek zelf aan de slag gaan om de juf of meester te portretteren. Groep: 3 en 4 (max. 30 leerlingen)
    Museumles: Net ff anders. Een museumles waarin de leerlingen kennismaken met de smaak van een kunstverzamelaar en waarin ze onderzoeken wat zij zelf mooi (of juist niet!) vinden. Naar keuze kan het bezoek worden afgesloten met het zelf maken van een kunstwerk, waarbij kunstwerken uit de collectie van Museum de Fundatie als inspiratiebron dienen.Groep: 5 en 6 (max. 30 leerlingen)
    Museumles: Sporen uit het verleden. De leerlingen helpen Barones van Pallandt aan de hand van oude foto's en andere sporen van vroeger om een verdwenen kistje met juwelen terug te vinden. Het bezoek kan naar keuze worden afgesloten met het ontwerpen van een familiewapen. Groep: 7 en 8 (max. 30 leerlingen)
    Museumles: GPS-tocht. Een actieve GPS-tocht door de beeldentuin van Kasteel 't Nijenhuis. Groep: 7 en 8 (max. 30 leerlingen)
    De verstrooide verzamelaar. Een zoektocht naar kunst met een excentrieke verzamelaar. De kunstcollectie van Museum de Fundatie is bijeengebracht door verschillende kunstverzamelaars. En nu nog steeds breidt het museum zijn verzameling uit. Verzamelen de kinderen ook iets? Tijdens een bezoek aan Museum de Fundatie laat een museumdocent de kinderen een aantal kunstwerken zien en volgt een onderwijsleergesprek over kunst. Groep: 3 en 4 (max. 30 leerlingen)
    Museumles: Ik zie, ik zie… Wat zegt de titel van een kunstwerk over het kunstwerk? En welk verhaal gaat er schuil achter een kunstwerk? Deze en andere vragen staan centraal in deze lessenserie. Op basis van de titel van een kunstwerk maken de leerlingen op school onder begeleiding van de eigen leerkracht een kunstwerk. Groep: 5 t/m 8 (max. 30 leerlingen


    • terug naar inhoudsopgave


    terug naar inhoudsopgave totaal aanbod



    We verwijzen u graag naar CKplus- expositie bijlage


    Home