Abstracte kunst Abstracte Kunst
* Platform Abstracte Kunst Een mooie nieuwe site met aandacht en discussie over abstractie kunst. Het platform wil de uitwisseling stimuleren onder kunstenaars en kunstliefhebbers over perspectieven en nieuwe aanzetten tot een eigentijdse abstracte kunst.
de website ALMA (Afbeelding Linkt met Artefact). Deze online database koppelt pre-industriële gebruiksvoorwerpen aan schilderijen en prenten waarop deze voorwerpen staan afgebeeld Boijmans van Beuningen lees meer
* In 2011 lanceert Museum Boijmans Van Beuningen de website alma.boijmans.nl. In 2016 is deze website geïntegreerd in Collectie Boijmans Online. ALMA koppelt afbeeldingen van pre-industriële gebruiksvoorwerpen die dateren uit de late middeleeuwen tot en met de 19de eeuw op schilderijen en prenten aan voorbeelden van vergelijkbare materiële objecten. In de ALMA Database kan uitgebreid worden gezocht naar deze relaties en in de ALMA Showcase worden diverse resultaten van onderzoek gepubliceerd.
Museum Boijmans Van Beuningen lanceert op 12 februari de website ALMA (Afbeelding Linkt met Artefact). Deze online database koppelt pre-industriële gebruiksvoorwerpen aan schilderijen en prenten waarop deze voorwerpen staan afgebeeld. Hoe zag een houten pollepel er in het echt uit die te vinden is op De marskramer van Jeroen Bosch? Waar werden in de 17e eeuw pasglazen voor gebruikt? Welke voorwerpen op Han van Meegeren’s Emmaüsgangers ontmaskeren deze beroemde Vermeervervalsing opnieuw? Het antwoord op deze vragen is vanaf nu te vinden op de website.
MuseumApp van Amsterdam lees meer
*MuseumApp van Amsterdam In september 2011 sloegen Amsterdamse musea de handen ineen om de cultuur van Amsterdam op een nieuwe manier bekend te maken bij een groter publiek. Met behulp van de MuseumApp bieden zij nu culturele tours voor smartphones aan door de hele stad. In de afgelopen weken zijn er drie nieuwe tours gelanceerd. Inmiddels zijn er dertig tours van tien verschillende musea beschikbaar. Het initiatief biedt musea de kans hun collecties en tentoonstellingen zichtbaar te maken op relevante locaties buiten de muren van het museum. Het publiek kan met de MuseumApp de cultuur van de stad ontdekken, al navigerend van locatie naar locati De verhalen van Amsterdam in je broekzak. De MuseumApp bundelt het totaalaanbod van alle deelnemende musea en biedt de tours overzichtelijk aan in één app. Waar je je ook bevindt in Amsterdam, met de MuseumApp is een verhaal altijd dichtbij. Op tal van plekken vinden gebruikers foto’s, films, geluidsfragmenten of stellingen over die locatie. Zo laat de nieuwste tour Geheim Museumplein je het Museumplein tijdens de Tweede Wereldoorlog ontdekken. De Grachtenquiz test of jij een echte Amsterdammer of een toerist bent. En in de Keukenhof speur je naar de naam van het bekendste werk van Karel Appel. Musea die al tours hebben ontwikkeld zijn: Amsterdam Museum, Joods Historisch Museum, Theater Instituut Nederland, het Rembrandthuis, het Persmuseum, het Grachtenhuis, Museum het Schip, Ninsee en het Cobramuseum.
Amsterdamse Architectuur lees meer
* Amsterdam - architectuur in beeld . Er zijn meer dan 800 kwaliteitsfoto’s opgenomen van het mooist en belangrijkst wat Amsterdam op het gebied van architectuur en ook wel overige bezienswaardigheden (zoals het Vondelpark) te bieden heeft. De behandelde architectuur is die van de late 16-e eeuw tot ongeveer midden vorige eeuw.
Arcam’s architectuurgids Amsterdam lees meer
* ARCAM’s architectuurgids bevat informatie over een groot aantal architecten, gebouwen, gebouwtypen, steden en kaarten in geheel Nederland. Je kunt erdoorheen surfen met behulp van een digitale kaart , een tijdbalk en een zoekmachine.
Wat staan er voor interessante gebouwen in de buurt waar ik woon? Wat is dat voor een opvallende brug en wie is de architect van die toren daar in de verte? Hoe kom ik met de bus of de tram bij dat beroemde Amsterdamse gebouw? De architectuurgids helpt bij het vinden van antwoorden en prikkelt tot het stellen van vragen. Een deel van de gedocumenteerde gebouwen is bovendien opgenomen in Archishuttle, een project dat de reizigers in het openbaar vervoer attent maakt op de architectuur en stedebouw langs de route.
De Digitale Architectuurgids Digitale Architectuur gids
* Je kunt hier zoeken naar informatie over architecten, projecten en stromingen. Het is ook mogelijk om op architect, projecttype, plaats te zoeken. Ook is een selectie van projecten op stroming en thema geordend.
Van diverse architecten(bureau´s) zijn er oeuvrelijsten beschikbaar. Van elke project is er fotomateriaal, een korte omschrijving van het project en projectgegevens aanwezig. Er zijn nu 281 projecten van 116 verschillende architecten (bureau´s) opgenomen.
ARTtube Kunst van heel dichtbij lees meer
*ArtTube Het online videokanaal ArtTube werd in oktober 2009 gelanceerd door Museum Boijmans Van Beuningen en is sindsdien een groot succes. Dit najaar wordt het platform uitgebreid met de deelname van vier gerenommeerde musea. ArtTube is daarmee de eerste, structurele online samenwerking tussen kunstmusea in het Nederlandse taalgebied. Vijf musea voor moderne en hedendaagse kunst slaan de handen ineen om het online videokanaal ArtTube uit te bouwen tot het grootste collectieve videoplatform voor kunst en design in Nederland en België. Het Stedelijk Museum Amsterdam, M HKA in Antwerpen, Gemeentemuseum Den Haag, De Pont in Tilburg en Museum Boijmans Van Beuningen in Rotterdam zullen de komende drie jaar video’s publiceren op dit videokanaal. Op deze manier kunnen de musea het publiek vanuit één centraal platform informeren over kunst, collecties en andere museumzaken. . Het videokanaal is een breed toegankelijk archief en tegelijkertijd een inspirerend kennisportaal. Op arttube.boijmans.nl zijn onder meer bijzondere interviews te bekijken met toonaangevende kunstenaars zoals Carsten Höller, Pipilotti Rist en Olafur Eliasson. Tijdens de openstelling van de befaamde Pindakaasvloer van Wim T. Schippers dit voorjaar was het mogelijk de kunstenaar op ArtTube een vraag te stellen via de webcam. Niet alleen online, maar ook in de museumzalen kan ArtTube op een toegankelijke manier achtergrondinformatie bieden aan het publiek tijdens het museumbezoek.
Barok, de kunstgeschiedenis klik hier
* De beeldhouwkunst, schilderkunst, Rococo en de kunstenaars uit de barok komen aan de orde
Beeldbank Gouden EeuwVOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde lees meer
* Beeldbank Gouden Eeuw
Op zoek naar ondersteunend beeldmateriaal voor uw (geschiedenis)lessen? Op het digitale schoolbord kunt u tijdens de les onderstaande afbeeldingen in hoge resolutie aan de leerlingen tonen. Het zijn 50 meesterwerken uit de Gouden Eeuw, allemaal te bewonderen in de Philipsvleugel van het Rijksmuseum. De afbeeldingen zijn gerangschikt in de volgende thema’s: VOC, Michiel de Ruyter, De Republiek, Grachtengordel, Hugo de Groot, Rembrandt, Landschap, Binnenhuis, Welvaart, Geloof en Liefde.
Beeldbank School TV educatie VO lees meer
*Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Ze zijn gerangschikt in de volgende disciplines:.
Beeldende kunst [8] a) Beroepen en technieken [5] b)Nederlandse beroemdheden [3]
Bouwkunst [9] a)Architecten [1] b)Beroemde gebouwen/architectuur [5] c)Beroepen en technieken [1] d)Binnenhuisarchitectuur [2]
Toegepaste kunst [13] a)Beroepen en technieken [3] b)Games en animaties [4] c)Grafische vormgeving [3] d)Industrieel ontwerpen [2] e)Mode [1]
Het Geheugen van Nederland Beeldbank online zie meer
* De online beeldbank gaat haar tweede leven in. Eerder werd de techniek achter de site flink onder handen genomen; daarna was de vormgeving aan de beurt. Tegelijk met de compleet vernieuwde site lanceert het Geheugen ook een splinternieuwe collectie. In Schilderijen van het Rijksmuseum zijn topwerken te zien van binnen- en buitenlandse meesters als Rembrandt, Vermeer, Rubens en Botticelli. Het Geheugen van Nederland brengt de geschiedenis tot leven. Al vijf jaar lang zijn op www.geheugenvannederland.nl talloze historische foto’s, prenten, schilderijen, affiches, teksten en filmfragmenten te vinden, allemaal van eigen bodem. Ze komen uit de verzamelingen van musea, bibliotheken en archieven door het hele land. Bevatte het Geheugen in 2002 nog een tiental collecties, inmiddels zijn dat er zo’n zestig –samen goed voor vele honderdduizenden afbeeldingen –en dit aantal neemt alleen maar toe. Zo’n 5.000 doeken uit de verzameling van Nederlands grootste museum voor kunst en geschiedenis zijn nu online te zien. De collectie biedt een overzicht van (Hollandse) schilderkunst van de late Middeleeuwen tot de eerste helft van de 20ste eeuw. Het zwaartepunt ligt in de 17de eeuw, met werken van onder meer Rembrandt, Johannes Vermeer, Frans Hals, Jan Steen en Jacob van Ruisdael. Maar ook buitenlandse meesters als Rubens, Veronese en Botticelli zijn vertegenwoordigd. Op de nieuwe Geheugensite kan naar hartelust op alle meesterwerken worden ingezoomd; zo is het zelfs mogelijk de ring aan de vinger van het Joodse Bruidje te bestuderen.
Beeld bij de Hand
 Beeld bij de Hand, digitaal vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken lees meer, gestopt per sept. 2014, wel nog verkrijgbaar
beeld bij de hand (digitaal) vakblad voor onderwijs in kunst- en cultuurvakken
‘Ieder kind is een kunstenaar. De moeilijkheid is er een te blijven als je groot wordt.’ Pablo Picasso
Natuurlijk hoeft niet iedereen een kunstenaar te zijn of te worden. Maar het ontwikkelen van een creatieve geest is belangrijk voor alles in het leven. Dat is een van de uitgangspunten van de digitale uitgave van beeld bij de hand. Hét vakblad om een extra dimensie toe te voegen aan eigen lessen beeldende vorming. Met circa 140 actuele lessen en lesideeën per jaar die binnen het hele vakgebied op alle onderwijsniveaus gegeven zijn.
Als kennismaking zijn twee uitgewerkte proeflessen met varianten, Insecten en Nieuwe werelden, via de website gratis te downloaden..
Beeldfragmenten, muziekprogramma’s en journaals van de tv Teleblik
* Een enorm aantal beeldfragmenten komen voor het onderwijs online
Rotterdam Boijmans Van Beuningen educatieve website Boijmans van Beuningen Prachtige nieuwe website voor het onderwijs
Byzantijnse kunst klik hier
* De term Byzantijnse kunst wordt zowel gebruikt voor de kunst en architectuur van het Oostromeinse rijk (395-1453) als voor de stijl die zijn wortels in Byzantium heeft. In 330 heeft Constantijn de Grote deze Griekse stad tot hoofdstad van het Romeinse rijk benoemd. De stad wordt in de daaropvolgend periode Roma Nova genoemd. Gewoonlijk wordt de naam Constantinopel gebruikt om deze hoofdstad aan te duiden ( Na de val van het rijk krijgt de stad de naam Istanbul). Zes jaar intensief bouwen is aan het verplaatsen van de hoofdstad voorafgegaan. Constantinopel is snel uitgegroeid tot de rijkste stad met het meest bepalende kunstcentrum van het rijk.. Aan de orde komen architectuur, beeldende kunst en iconen
CJP voor docenten en instellingen CJP voor relaties en docenten
*De CJP Relatiesite is speciaal ontworpen voor docenten, CKV-acceptanten, kortinggevers, pers en zakelijke partners van CJP. Deze site staat boordevol informatie over CKV, CJP en kortingen. Zo kunt u goede voorbeelden bekijken, onderzoeken downloaden, discussiëren op het forum, belangrijke CKV-data opzoeken, reglementen opvragen en veel meer. Bovendien verschijnt er iedere week interessant nieuws voor docenten. Dat kunnen tips zijn, maar ook boeiende cijfers of opmerkelijke feiten..
CKafe Portal CKV CKV Portal
* Een prachtige en overzichtelijke portal waar je als CKV student aardig mee uit de voeten kunt. Je zoekt vanuit de titel van een pagina.
Classicisme en neoclassicisme klik hier
* Het classicisme en het neo-classicisme zijn sterk beïnvloed door de antieke Griekse en of Romeinse cultuur. De term classicisme heeft een ruimere betekenis dan het woord neo-classicisme. Classicisme kan aangewend worden voor allerlei vormen van kunst die teruggrijpen naar de Griekse of Romeinse oudheid. De renaissance kan op deze wijze beschouwd worden als een vorm van classicisme.
De term neoclassicisme verwijst specifiek naar het classicisme rond 1760 tot grofweg 1840. Deze stijl is een reactie op de overvloedige vormentaal die onder andere tot uiting komt in de rococostijl. Zuiverheid van vorm en harmonische proporties werden nagestreefd. Volgens vele kunstenaars, kunstkenners, architecten en architectuurliefhebbers was ideale schoonheid bereikt in de klassieke oudheid. De bouwkunst komt aan de orde
Het Geheugen van Nederland Het Geheugen van Nederland
*is een project van de Koninklijke Bibliotheek dat zorgt voor de digitalisering van belangrijke bronnen van cultureel erfgoed. Een veertigtal erfgoed instellingen participeren en dienen zelf projectvoorstellen in waarbij de spreiding over musea, bibliotheken en archieven dient te worden bewaakt.
Op de website is ook een educatief gedeelte voor leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs. Het te digitaliseren materiaal omvat afbeeldingen, teksten, geluid en bewegende beeld.
De volgende lessen zijn al kant en klaar:
"De Spoorwegstaking van 1903" ( VMBO3-4)
"J.L.Jordaan: politiek tekenaar en observator van zijn tijd" ( CSE Geschiedenis havo/vwo)
"Duik naar het verleden" (geschiedenis basisvorming)
"Ontdek het Mauritshuis" (CKV tweede fase)
Daarnaast zijn er de volgende collecties:
"Atlassen" landkaarten en vergezichten uit de Atlas Van der Hagen en de Atlas Beudeker
"Nederland in portretten" ruim 30.000 portretfoto’s begin 20e eeuw
"De Nederlandse arbeidsbeweging tot 1918"
"Collectie Jordaan" politiek tekenaar J.L.Jordaan 1920-1960
"De Nederlandse Oostzeehandel in de periode 1600-1850"
"Gravures en tekeningen uit de achttiende eeuw"
Cultuurplein.nl Cultuurplein
* CULTUURPLEIN: de toegang tot cultuur en onderwijs Wat kan ik vinden op het cultuurplein? Cultuurplein.nl is de centrale plek voor alles dat te maken heeft met cultuur en onderwijs. Cultuurplein.nl wil de docent, de manager en de culturele instelling ondersteunen bij culturele activiteiten in de onderwijspraktijk. Vragen over kunst- en erfgoededucatie? Cultuurplein.nl geeft antwoord op veel vragen over cultuureducatie. Nieuwsbrief : Cultuurplein.nl publiceert verschillende nieuwsbrieven. Deze richten zich specifiek op een van de onderwijssectoren PO, VO of BVE. Bezoekers van de HO sector kunnen kiezen voor de PO of de VO nieuwsbrief
Deadline.nl klik hier
*Wie zijn wij? Deadline is hét persbureau voor jongeren met een onbevangen mening over kunst en cultuur. Vijfentwintig redactieleden tussen de 14 en 24 jaar recenseren, becommentariëren en beschrijven al het nieuwe op het gebied van film, muziek, theater, literatuur en kunst. Zoals alleen jongeren dat kunnen.
* Deadline.nl Bij jongerenpersbureau Deadline.nl geven jongeren (15 - 24 jaar) hun mening over kunst, cultuur en lifestyle (recensies, artikelen, interviews). Deadline.nl investeert in het talent van deze jonge redacteuren door middel van individuele begeleiding en journalistieke masterclasses, zoals interviewtechnieken, recensies en sfeerverslagen of creatief schrijven. Deadline wil de schakel zijn tussen de mening van jongeren en de media.
Delft Stichting Vermeer Centrum lees meer
*Op de historische locatie waar de schilder Johannes Vermeer regelmatig het St. Lucas Gilde bezocht, de vereniging van schilders en kunstenaars waarvan hij hoofdman was, bevindt zich nu het Vermeer Centrum Delft. Een uniek kenniscentrum, pal achter de centrale Markt, dat bezoekers het zeventiende-eeuwse leven, de stad en het gehele oeuvre van de wereldberoemde schilder uit Delft toont. In de lichtstudio ontdekt u hoe Vermeer experimenteerde met licht. U kunt de camera obscura uitproberen en net als de schilder spelen met kleur en perspectief. U kunt ook letterlijk in één van zijn schilderijen stappen.
Design.nl Design.nl
*Portal voor Nederlandse Vormgeving
Dichtvorm Dichtvorm
* Dichtvorm, een bijzondere website In DICHT/VORM klassiekers zijn tien hoogtepunten uit zeshonderd jaar poëziegeschiedenis verbeeld in tien animatiefilms van twee en een halve minuut. De filmmakers kregen daarbij de opdracht zich voor de stijl te laten inspireren door de beeldende kunst uit de tijd van het gedicht. Het resultaat is een bijzondere en verrassende serie abstracte, figuratieve, verhalende, associatieve en bovenal poëtische films. Het is een multimediaal project dat bestaat uit: - De tien films, een documentaire van ruim 25 minuten, een dvd met de tien films en natuurlijk de website waarop de films on-line te zien zijn. Op de ‘making of’-pagina’s is allerlei informatie te vinden over het ontstaansproces van elke film: onder andere designs, storyboards en interviews met de makers. Tot slot is er een lespakket (incl. docentenhandleiding met suggesties voor 5 lesuren) voor de vakken Nederlands en CKV 1 en 2. Voor alle leerlingen is er een fullcolour geïllustreerde bloemlezing met alle gedichten.
CKV werkstuk of presentatie lees meer
*CKV Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben
Exto Kunstenaars op Internet Kunstenaars op internet
* Kunstenaars op internet. Doel is het leveren van een dienst waarmee kunstenaars hun eigen site kunnen bouwen. Honderden hebben hier al gebruik van gemaakt en tonen een brede keur aan stijlen en werken.
Gotiek klik hier
* Het woord gotiek is afgeleid van gotico, een denigrerende Italiaanse term die door Vasari en anderen werd gebruikt (1511-1574) voor stijlvormen die geen relatie schenen te hebben met de klassieke oudheid. Men vond het barbaarse kunstuitingen en Goten werden beschouwd als barbaren. Architectuur, schilderkunst, beeldhouwkunst en beschrijving van de perioden in de Gotiek.
Site Haagse Tijden lees meer
* HaagseTijden.nl Zoekt u leuk materiaal om uw lessen te illustreren? Wilt u uw leerlingen gestructureerd leren zoeken of materiaal voor een werkstuk of spreekbeurt laten verzamelen? De website Haagse Tijden gaat over de Haagse geschiedenis en kunt u hiervoor heel goed gebruiken. Hoe zit Haagse Tijden in elkaar? De site volgt de indeling in de 10 tijdvakken van de Commissie-De Rooy. Binnen elk tijdvak treft u de volgende thema’s aan: hagenaars, arm & rijk, wonen, bestuur, cultuur en techniek. Op een duidelijke tijdlijn vindt u allerlei gebeurtenissen uit de Haagse geschiedenis. Deze worden toegelicht met een tekst en afbeeldingen. Ook vindt u bij veel onderwerpen verwijzingen naar literatuur, websites en de Canonvensters. Tot ziens op www.haagsetijden.nl !
Impressionisme klik hier
* stelt niets voor, alleen een korte verklaring en een schilderij (het schilderij impressie dus) van Monet
Infoblokken voor CKV lees meer
*Op zoek naar informatie voor je werkstuk of presentatie? Klik op een thema om te kijken welke infoblokken er zijn. Daaronder zie je welke dossiers we over dit vak hebben. Beeldende kunst .
Eeen opsomming: Bouwkunst Cultureel erfgoed Dans Film, televisie en radio Fotografie Muziek Theater Toegepaste kunst
Kunstenaars tijdlijn klik hier
* Tijdlijn overzicht kunstenaars Van alle kunstenaars die binnen ‘Kunstkennis’ zijn opgenomen is een tijdlijn gemaakt. Er wordt op deze manier een beeld gegeven van wanneer een bepaalde kunstenaar heeft geleefd Naast een chronologisch overzicht is ook aangegeven tot welke stroming de kunstenaar behoort. Door op de naam van de kunstenaar te klikken krijg je zeer bruikbare informatie in de vorm van een mini-biografie en zijn enkele werken te zien
Kunsthistorische schets Tijdlijn klik hier
*Kunsthistorische Schets in chronologische volgorde. Kunsthistorische stromingen door de eeuwen heen. Een bijzondere site. Ten eerste omdat het op een commerciële site staat en ten tweede omdat gestreefd is naar volledigheid.. Het is een soort tijdlijn waarin begrippen, de perioden, kunststromingen of een stijl wordt aangegeven op een overzichtelijk en heldere chronologische volgorde. Een korte beschrijving verklaart het begrip. Als je op het begrip klikt, krijg je een beschrijving van het onderwerp en de verwijzing naar een zeer groot aantal links. Er is een aparte lijst voor landen in Azië, Amerika, Oceanië, Afrika.
Kunstkennis lees meer
* Kunstkennis, beeldende kunst en architectuur Een zeer toegankelijke site om kennis te maken met kunst en kunstgeschiedenis. De volgende periodes worden behandeld: Byzantijnse kunst,Romaanse Kunst, Gotiek, Renaissance, Barok, Rococo, Classicisme, Romantiek, Impressionisme, Post-impressionisme, Moderne kunst, en Moderne kunst na 1940. Binnen deze periodes wordt onderscheid gemaakt tussen schilderkunst, beeldhouwkunst en architectuur. Verder is er een overzicht van de kunstenaars
Kunststof klik hier
*Deze website is bedoeld voor het vak CKV 2 op havo en vwo, maar is ook geschikt voor studenten in algemene, kunst- of cultuurgeschiedenis. Op deze site staan twee soorten teksten: beknopte samenvattingen en uitgebreidere toelichtingen. De samenvattingen helpen je om je snel in te lezen in bepaalde onderwerpen of om ze te leren. Verschillende stromingen worden op de site beschreven, zoals het fauvisme, expressionisme, Die Brücke, Der Blaue Reiter, kubisme, orfisme, suprematisme, constructivisme, De stijl , surrealisme en het dadaïsme. Bij iedere stroming ook werken en kunstenaars.
Deze website is bedoeld voor het vak CKV op havo en vwo, maar is ook geschikt voor studenten in algemene, kunst- of cultuurgeschiedenis. Op deze site staan twee soorten teksten: beknopte samenvattingen en uitgebreidere toelichtingen. De samenvattingen helpen je om je snel in te lezen in bepaalde onderwerpen of om ze te leren
Kunst-stof is verdeeld in 7 cultuurhistorische periodes. Elke periode heeft zijn eigen kleur. Navigeer tussen deze periodes via het snelmenu aan de linkerkant. Hierboven kun je snel bladeren tussen de verschillende disciplines. Van muziek tot architectuur
Leren met de computer Maak je persoonlijke samenvatting De computer en de les
Massa Cultuur klik hier
*Massa cultuur De welvaartsjaren: 1950-1970 Wederopbouw De Koude Oorlog The American Dream Jeugdcultuur vanaf de jaren vijftig Wederopbouw
Moderne Kunst Overzicht lees meer
*Moderne Kunst Overzicht. In 43 onderwerpen worden de scholen, stijlen, stromingen van 1860 tm heden en een groot aantal schilders/beelden kunstenaars uit die periode beschreven. Uiteraard kan het Moderne Kunst Overzicht niet compleet zijn. Alle voor de Nederlandse kunstgeschiedenis relevante schilders en stromingen komen wel aan bod. Ook is er een lijst met een aantal hedendaagse kunstenaars opgenomen. Daarnaast is er een overzicht van musea met moderne kunst of met een afdeling moderne kunst. De site wordt ondersteund met een startpagina dochter. Zie http://moderne-kunst.startpagina.nl
Het Moderne Kunststof klik hier
* Cultuur van het Moderne De grote oorlog De Belle Époque Opmars van de techniek Theorieën over het individu De grote oorlog
Moderne kunst na 1940 een soort tijdlijn klik hier
* In dit onderdeel van kunstkennis zijn verscheidene stromingen na 1940 beschreven. Centraal staat de schilderkunst en beeldhouwkunst. De stromingen uit de moderne kunst zijn heel divers, van minimalistisch tot decoratief en van abstract tot fotorealistisch. Enkele bekende kunstenaars die na 1940 hun belangrijkste prestaties hebben geleverd zijn; Karel Appel, Francis Bacon, Joseph Beuys, Christo, David Hockney, Gilbert & George, Anselm Kiefer, Jeff Koons, Henry Moore, Jackson Pollock, Gerhard Richter, Mark Rothko en Andy Warhol.
Moderne Kunst Kunst tussen 1890 en 1940 klik hier
*Een dynamische vitaliteit beheerste de beeldende kunst en architectuur van de eerste vier decennia van de twintigste eeuw. Een drang tot vernieuwing vormde de basis voor diverse stromingen die in deze tijd ontstonden. Rond 1912 ontstonden de eerste abstracte schilderijen. De figuratieve kunst bleef echter in de meerderheid. Enkele bekende kunstenaars uit die tijd zijn: Matisse, Kirchner, Kokoschka, Max Beckmann, Kandinsky, Picasso, Georges Braque, George Grosz, Fernand Léger, Malevitsj, Mondriaan, Marc Chagall, Paul Klee, Marchel Duchamp, Max Ernst, Hans Arp, Henry Moore, Brancusi, Giacometti, Giorgio De Chirico, René Magritte, Dalí en Miró
Moderne Beeldende kunst 1945 1995 kijk hier
* Deze unieke kunstencyclopedie geeft een overzicht van moderne beeldende kunst in de periode 1945-1995 uit de collecties van Belgische en Nederlandse musea. Het werk laat een bepaald patroon zien in de ogenschijnlijke wirwar van stromingen, stijlen, groeperingen die zijn ontstaan na 1945. Een simpel naslagwerk waarin men eenvoudig gegevens kan terugvinden over kunstenaars met hun werken en waar deze zich bevinden. Het unieke van deze website is met name dat aan de kunstenaars alle belangrijke kunstwerken zijn gekoppeld met de beschrijving van de titel, jaar en de afkorting van het museum. Dit naslagwerk is in principe toegankelijk voor een ieder die belangstelling heeft voor schilderkunst, beeldhouwkunst en toegepaste kunst.
Moderne beeldende kunst uit België en Nederland van 1945 –1995. Een virtueel museum onder de titel: "50 jaar verzameld". Het is een ontdekking van moderne beeldende kunst in 5 zalen. De zalen hebben de volgende titels: Expressionisme, abstractie, kunst met fantasie elementen, het Métier en Postmodernisme. Ieder zaal kent weer de bijbehorende onderverdeling. In iedere zaal trekt een keur aan schilderijen/afbeeldingen voorbij. Door te klikken op de foto krijg je veel en kwalitatief goede informatie: beschrijving van de titel, jaar en het museum waar het werk te zien is in Nederland of België.De site laat een bepaald patroon zien in de ogenschijnlijke wirwar van stromingen, stijlen, groeperingen die zijn ontstaan na 1945. Een simpel naslagwerk waarin men eenvoudig gegevens kan terugvinden over kunstenaars met hun werken en waar deze zich bevinden
 Nieuwsbrief Van Abbemuseum Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat lees meer en geef je op
Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst. Het museum beschikt over een uitgebreide, internationaal bekende collectie van ruim 2700 kunstwerken en organiseert spraakmakende tentoonstellingen rond individuele kunstenaars en maatschappelijke onderwerpen. De eigen collectie wordt getoond binnen de Plug In presentaties. Deze nieuwe manier van presenteren legt verrassende nieuwe verbanden binnen de collectie.
De zeer diverse presentaties in het museum maken het mogelijk om op veel verschillende manieren op uw lessen aan te sluiten, en zo voor iedere groep een op maat gemaakte museumles te verzorgen. Kunstwerken in het echt zien en deze ter plekke bespreken geeft leerlingen een schat aan informatie.
Als u ons laat weten met welke (praktische) opdracht u bezig bent of welke inhoudelijke kanten u aan bod wil laten komen, dan kijken we naar de mogelijkheden om zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. De museumles kan naast een gesprek op zaal aangevuld worden met een praktische opdracht. De gesprekken op zaal hebben als doel de leerlingen te activeren en te stimuleren over kunst te praten en te discussiëren. Het gaat verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen "wat weet je van kunst?", maar zeker ook "wat vind je ervan?".
Leerlingen zijn natuurlijk ook van harte welkom om, buiten een groepsbezoek, een kijkje te komen nemen. Zij kunnen altijd bij onze cicerone (museumvraagbaak) terecht voor informatie over de kunstwerken.
Educatieve nieuwsbrief
Wilt u op de hoogte blijven van ons educatieve programma?
Meld u zich hier aan voor onze gratis educatieve nieuwsbrief. Onderwerp: inschrijven.
Praktische Informatie
De kosten van een museumles zijn €70,-, (max. 20 personen, voor +/- 1 uur). Deze kosten kunnen ook voldaan worden met ckv-bonnen. U kunt contact opnemen met Loes Janssen voor meer informatie over educatie in het Van Abbemuseum:Email: lgj.janssen@vanabbemuseum.nl Telefoon: 040-2381025 (ma tm do)
Olga’s Gallery OLGA’S GALLERY
Deze site is zo uitzondelijk goed dat we haar opnemen in onze Nederlandse database Olga’s Gallery is een meer dan fantastische site van de Russische Olga. Meer dan 8000 (8 duizend ) kunstwerken zijn verzameld van over de hele wereld. Naast een biografie zijn er ook heel veel werken opgenomen. Je kunt zoeken op land, naam, stroming ed
Post Impressionisme klik hier
*Een verzamelnaam voor diverse reacties op het impressionisme van kunstenaars die een impressionistische fase hebben gehad. Post-impressioniseme is ontstaan midden jaren 80 van de 19de eeuw. Bekende kunstenaars zijn Toulouse-Lautrec, Seurat, Van Gogh, Césanne, Redon en Gaugin. Deze kunstenaars worden dan ook besproken.
Naar een museum: Reizen met fikse kortingen lees meer
*Reizen met fikse kortingen
Nieuw van CJP, NS en GVB is de Schooltoer. Hiermee reizen docenten en leerlingen uit het voortgezet onderwijs duurzaam en met fikse korting in de daluren met NS en GVB. Zo wordt een culturele activiteit met de klas nog voordeliger! De Schooltoer is beschikbaar voor alle scholen die zich hebben aangesloten bij de CJP Cultuurkaart. Tickets zijn vanaf nu te koop via inlog op de site.
Er zijn twee soorten tickets:
NS Schooltoer: een dag reizen in daluren voor € 7,- p.p. in treinen van NS, NS international, Arriva, Breng, Veolia, Connexxion en Syntus.
GVB Schooltoer: 24 uur lang toegang tot bus, tram en metro in Amsterdam voor € 3,50.
Rembrandt database vernieuwd en verrijkt lees meer
*Het RKD – Nederlands Instituut voor Kunstgeschiedenis lanceert de volledig vernieuwde Engelstalige website www.rembrandtdatabase.org. Deze biedt uniek onderzoeksmateriaal zoals teksten, hoogwaardige afbeeldingen en onderzoeksdata over schilderijen van Rembrandt in combinatie met anonieme werken uit de Rembrandt-school. Van meer dan 600 schilderijen is kunsthistorische documentatie beschikbaar, van ruim 250 schilderijen ook de technische documentatie. De nieuwe functionaliteiten van de website verhogen de toegankelijkheid en bruikbaarheid.
(Inter)nationale data-uitwisseling De database is verrijkt met data van het diepgaande onderzoek naar Rembrandts Saul en David uit het Mauritshuis. Het museum heeft de onderzoeksresultaten met steun van Stichting de Johan Maurits Compagnie geïnventariseerd en bewerkt. Het Tiroler Landesmuseum in Innsbruck heeft inmiddels zijn documentatie online gezet. Ook andere partners zoals het Städel Museum in Frankfurt, The Leiden Collection in New York en de Staatsgalerie in Stuttgart delen spoedig hun data.
Renaissance kunst klik hier
*Renaissance is Frans voor wedergeboorte. Aan het einde van de 14e eeuw en gedurende de 15de eeuw werd door Italiaanse humanisten het idee verspreid dat er een wedergeboorte van de klassieke cultuur plaatsvond. Deze wedergeboorte volgde volgens hun op de ‘duistere middeleeuwen’. Hiermee bedoelden ze de gehele periode na de val van het Romeinse rijk tot de aanvang van de renaissance
Deze periode werd door hun zwaar onderschat, zowel op cultureel als intellectueel gebied. Het getuigt wel dat men in de renaissance er bewust van was niet meer in de middeleeuwen te leven. Het is voor het eerst dat de mens zich collectief bewust is te leven in een ander tijdvak. De Renaissance deelt men doorgaans in de vroege renaissance (ca. 1400-1500, centrum Florence),hoge renaissance (1500-1530 in Florence, Rome, Milaan) en het Maniërisme (of late renaissance) (1530-1600).
Behandeld met voorbeelden wordt Beeldhouwkunst, schilderkunst, architectuur en Noord Europa
Romaanse kunst klik hier
* Dit is de benaming voor de Europese kunst tussen ca 1000 en 1200. Kenmerkend voor de Romaanse architectuur is het gebruik van ronde bogen. Het gehele bouwwerk maakt een horizontale indruk. De muren zijn dik en zwaar en de vensters klein. De kerken hebben meestal een basilicaal grondplan met transept. Het beeldhouwwerk staat in dienst van de architectuur. Dit geldt ook voor de monumentale schilderkunst die in de vorm van fresco’s op de muren waren aangebracht. De Romaanse kunst heeft een sterk religieus karakter waardoor er in die tijd weinig profane werken vervaardigd zijn.
Aan de orde zijn hier Architectuur, beeldhouwkunst, Karolonische Kunst, Ottoonse kunst en overige kunstvormen als wandschilderkunst, mozaïek en Glasschilderkunst
Romantiek klik hier
* De romantiek valt het best te omschrijven als een geesteshouding die zich ontwikkelde tegen het eind van de 18e eeuw en tot het midden van de 19e eeuw zeer invloedrijk was. Ze had een enorme invloed op beeldende kunst, muziek en literatuur. Het gevoelsleven staat centraal als reactie op het rationalisme. Vaak is dit gepaard aan een geïdealiseerd verleden , ver weggelegen geromantiseerde oorden en verlangen naar de eeuwigheid en of de natuur. Het menselijke bestaan wordt volgens hun gedomineerd door ongrijpbare en onverklaarbare bronnen, zoals religie en het onbewuste.Dergelijke onderwerpen maken dan ook vaak deel uit van de kunst. De neostijlen die m.n. in de bouwkust van de negentiende eeuw een grote rol speelde worden vaak beschouwd als een onderdeel van de romantiek. Anderen zien daarentegen het neoclassicisme al een tegenpool van de romantiek. Een belangrijk verschil is dat classicisten kunst waarderen volgens vastgesteld maatstaven romantici terwijl geen welbepaalde stijl navolgen. Classicisten zochten naar het eeuwige en universele terwijl in de romantiek het subjectieve centraal stond.De bekendste kunstenaars die tot de romantiek gerekend worden begeven zich op het terrein van de 2-dimensionale kunst. Bekende schilders die tot de romantiek worden gerekend zijn: Friedrich, Delacriox, Géricault, Blake en Goya, Constable en Turner. Zij worden behandeld en beschreven
Romantiek klik hier
*Romantiek en realisme Geest van de Romantiek Algemeen herkomst en betekenis van het woord Romantiek van het Franse romance
Rotterdam Museum Boijmans Van BeuningenEerste digitale bestandscatalogus van Boijmans lees meer
* Eerste digitale bestandscatalogus van Boijmans Museum Boijmans Van Beuningen beheert een van de belangrijkste verzamelingen tekeningen van oude meesters ter wereld. Een belangrijk deel daarvan, de Nederlandse tekeningen uit de vijftiende en zestiende eeuw, is nu voor het eerst wetenschappelijk ontsloten in een digitale bestandscatalogus. Deze omvat ruim 400 tekeningen en is tegelijkertijd de eerste online catalogus die het museum van zijn collectie publiceert.. De uiteindelijke catalogus op collectie.boijmans.nl omvat 403 tekeningen (en 53 recto’s), waarvan de helft anoniem is en de andere helft van de hand van ruim 60 verschillende meesters, onder wie Hendrick Goltzius, Hans Bol, Karel van Mander en Abraham Bloemaert
ARTTube, video’s over kunst en design. Nieuw is een serie van 11 korte video’s over rijkdom en weelde in de kunst: lees meer
* ARTTube, video’s over kunst en design. Nieuw is een serie van 11 korte video’s over rijkdom en weelde in de kunst: van het bladgoud op de 15de-eeuwse Norfolk-triptiek tot het glimmende reuze-ei van Jeff Koons. Conservatoren van Museum Boijmans Van Beuningen bespreken werken uit de collectie. Van de vijf ARTtube-partners kunt u nog meer video’s in de serie Makers verwachten. Daarnaast zijn er van elke partner in het bijzonder nieuwe video’s over actuele tentoonstellingen in productie. In de planning staat een video over Katharina Grosse in De Pont, een oudere reeks video’s over James Ensor door Gemeentemuseum Den Haag en een video over de restauratie van de installatie van James Turrell in het M HKA.Museum Boijmans Van Beuningen is momenteel bezig met het produceren van een film over de restauratie van een kunstwerk van Anselm Kiefer, en zal video maken bij de herfsttentoonstelling over Oskar Kokoschka. Ook verschijnt er binnenkort een portret van Aernout Mik in het Stedelijk Museum http://www.arttube.nl/
Rotterdam Culturele Nieuwsbrief Museale en culturele nieuwsbrief
* Rotterdamse museale én het totale culturele aanbod: abonneer u op de Nieuwsbrief Cultuur in Rotterdam. Deze nieuwsbrief voorziet u vijf maal per jaar van informatie, nieuws en uitnodigingen over Musea in Rotterdam.
School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. lees meer
*Beste collega’s,
School tv heeft 38 korte animatiefilmpjes laten maken als introductie bij jeugdboeken. De filmpjes zijn gemaakt voor de leeftijdsgroep 10-13 jaar. De uitgekozen boeken worden bijna allemaal behandeld in de leergangen voor de brugklas VMBO. Daarnaast zijn ook een aantal actuele titels gekozen. De filmpjes staan bij elkaar op de school tv beeldbank, zie site
Op het moment praten we over een mogelijk vervolg op dit project, maar daarvoor hebben we uw advies nodig en uw reacties. We zijn benieuwd om te horen in hoeverre de filmpjes voldoen aan een concrete behoefte, of de filmpjes qua lengte en qua opzet geschikt zijn voor gebruik in de klas, en of er andere kanttekeningen te maken zijn bij dit project.
We hopen van u te horen, en ik zal u via deze list op de hoogte houden van verdere ontwikkelingen!
Met een hartelijke groet,
Frank van Dixhoorn eindredacteur Schooltv
Schooltv beeldbank Nieuwsbrief en de Beeldbank
* In de nieuwsbrief waarop u zich gratis kunt abonneren staan tips over clips en educatieve tips.
Stadswandelingen Stadswandelingen
* Stadswandelingen in Nederland, aangegeven is of de wandeling is uit te printen, of deze is te downloaden en er zijn kunstroutes opgenomen die minimaal 1x per maand worden georganiseerd
Tento.BE Museum- en tentoonstellings zoeker van België Vlaamse tentoonstellings- en museumsite incl. Brussel WWW.TENTO.BE
* Het Vlaamse zusje van CKplus.nl toont het zeer mooie en rijke aanbod van 290 Vlaamse musea (incl. Brussel) en een overzicht van de lopende exposities. Verder is er en site voor de jongeren en kleine weetjes en museaal nieuws.
Tijdlijn Kunstgeschiedenis lees meer
* Een zeer duidelijke en overzichtelijk tijdlijn over de Kunstgeschiedenis. Het is een onderdeel van Teleac eigenwijzer. Zowel de tijdbalk als het menu maakt deze tijdlijn uitermate gebruikersvriendelijk
algemeen gedichten over kunstenaars klik ier
* ‘trijntje fopkunst’ gedichten voor docenten kunstgeschiedenis/nederlands en hun scholieren/studenten.’t Gaat om ruim 150 gedichten in de stijl van ‘trijntje fop’, het pseudonym waaronder dichter kees stip bekend werd met korte vrolijke dierengedichtjes.De clou van ieder ‘trijntje fopkunst’ gedichtje is een bekende kunstenaar of bekend kunstwerk.
Videotips voor CKV lees meer
*Videotips voor CKV Kunst- en cultuurdocent Anja Marbus schrijft voor ARTtube een blog met videotips voor het vak CKV. Haar bijdragen tot nu toe:
Rijkdom en weelde: het bladgoud van de Norfolk-triptiek Onderweg: Joost Conijn Engagement: de 7000 eiken van Joseph Beuys
En nog veel meer... Er komen wekelijks nieuwe video’s bij op ARTtube. Bekijk bijvoorbeeld al onze video’s over architectuur, de performance van ORLAN die het M HKA meet met haar eigen lichaam, of kunstenaar Wolf Brinkman die taallessen geeft aan kinderen, met de hulp van een schilderij van Jan Van Eyck.
Blijf op de hoogte Via de nieuwsbrief ontvang je ongeveer maandelijks een update over ARTtube.
Bijna dagelijks posten we inspirerende video’s over kunst op Facebook en Twitter: eigen producties van de vijf ARTtube-musea en bijzondere video’s van elders op het web
Virtueel Museum Reclame Arsenaal Virtueel Museum Reclame Arsenaal
* Het virtuele museum van het reclamearsenaal. Hier vind je een werkelijk virtueel museum met ruim 13.000 items, op mooie grote kwaliteit! Een museum dat overigens op een conventionele manier niet kan bestaan. Voor het onderwijs is er ook een game in opgenomen.
Web Gallery of Art Web gallery of Art
* 13900 reproducties in dit virtuele museum en deze database van Europese schilders en beeldhouwers uit de periode 1100-1850
Rondleding door het Achterhuis digitaal lees meer
*Rondleidingen in het Achterhuis po en vo Het Anne Frank Huis komt naar je toe! Een medewerker van het museum geeft je leerlingen een rondleiding door het virtuele Achterhuis. Er wordt gebruik gemaakt van Het Achterhuis Online, waarmee je in de ruimtes van de onderduikplek 360 graden om je heen kunt kijken. Het Achterhuis Online is ingericht in de stijl van de onderduikperiode
Stedelijk Museum Alkmaar heeft gratis lesmateriaal voor op het digibord. lees meer
VO
Victorie 360 graden rondleiding met opdrachtenboekje (over het Beleg van Alkmaar en de NL Opstand) lees meer
Rondleiding Burgerschap – Welk narratief Incl. opdrachten lees meer
Rondleiding Kunst Algemeen – Influencers van de Bergense School Incl. opdrachten lees meer
Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam lees meer
* Lesmateriaal
Op zoek naar docentenhandleidingen en lessuggesties over Van Gogh voor gebruik op VMBO, HAVO of VWO? Download gratis lesmateriaal voor alle niveaus in het voortgezet onderwijs.
Amsterdam Joods Historisch Museum en Hollandse Schouwburg, het educatieve aanbod van het Joods Cultureel Kwartier lees meer
*Het Joods Historisch Museum en de Hollandsche Schouwburg zijn onderdeel van het Joods Cultureel Kwartier, waar ook het Kindermuseum, de Portugese Synagoge en het Nationaal Holocaust Museum toe behoren.
Het Nationaal Holocaust Museum is momenteel gesloten voor een verbouwing, ook de Hollandsche Schouwburg zal per 1 januari 2021 tijdelijk sluiten. Beide locaties zullen naar verwachting eind 2022 heropenen.
Een beknopt overzicht van het educatieve aanbod van het Joods Cultureel Kwartier
Meer informatie is op onze website te vinden:
Locaties van het JCKSchitterende synagogen, markante gebouwen en indrukwekkende herdenkingsplaatsen kleuren het straatbeeld van de oude Amsterdamse Jodenbuurt. In het hart daarvan bevindt zich op nog geen vierkante kilometer het Joods Cultureel Kwartier, dat gemarkeerd wordt door het Joods Historisch Museum met zijn prikkelende Kindermuseum, de indrukwekkende Portugese Synagoge met de eeuwenoude bibliotheek Ets Haim en de Hollandsche Schouwburg
Educatief aanbod voortgezet onderwijs
Aanbod rondleidingen
Huidige tentoonstellingen
Amsterdam Stedelijk Museum Amsterdam, Educatie Onderwijs en andere actieve programma’s lees meer
*Stedelijk in de Klas VMBO/HAVO/VWO/MBO/HBO
Ook in het voortgezet en hoger onderwijs komt het Stedelijk Museum in de klas. Een enthousiaste Blikopener komt met een museumdocent op bezoek en vertelt uit eigen ervaring over het museum. Samen met de leerlingen kijken ze naar videowerken uit de collectie en onderzoeken vragen die ook kunstenaars bezighouden.Tijd: 1 of 1,5 uur, prijs: afhankelijk van de afstand school-museum. Neem voor meer informatie contact op met de afdeling Educatie.
< BR>Boeken & direct contact :
Programma’s boeken en vooraf betalen kan via de website. De afdeling Educatie denkt graag mee bij het voorbereiden en plannen van een bezoek. Bel of mail voor informatie over of boeking van een rondleiding, groepsbezoek, programma of activiteit: educatie@stedelijk.nl 020 – 573 27 41 (bereikbaar tijdens kantooruren)
Gratis lesmateriaal het Stedelijk Museum Amsterdam; What The Art?!. lees meer
* Graag attendeer ik jullie op een nieuw innovatief lespakket van het Stedelijk Museum Amsterdam; What The Art?!. De AVRO heeft beeldmateriaal ontwikkeld voor het programma AVRO Kunstuur, waarin hedendaagse kunst laagdrempelig wordt gemaakt voor jongeren. Bij dit beeldmateriaal ontwikkelt het museum een lespakket voor CKV-docenten. Dit lespakket willen we gratis aanbieden aan alle docenten in Nederland en we zijn momenteel bezig docenten bewust te maken van het project.
Blikopeners in AVRO-programma over hedendaagse kunst
Stedelijk ontwikkelt bijbehorend lesmateriaal
De AVRO zendt zes filmpjes uit die door de Blikopeners van het Stedelijk Museum Amsterdam gemaakt zijn. Het nieuwe programma What The Art?! is daarmee een originele en eigentijdse televisieserie over hedendaagse kunst. Blikopeners zijn jongeren met een bijbaan in het Stedelijk Museum. In de serie What The Art?! onderzoeken zij verschillende kunstvormen uit de collectie van het Stedelijk: fotografie, design, beeldende kunst en grafische vormgeving. In elke aflevering bezoeken de Blikopeners een toonaangevende kunstenaar of vormgever in zijn of haar atelier en vragen zich af: Hoe gaat de kunstenaar te werk? En waar haalt een ontwerper zijn inspiratie vandaan?
De redactie van What The Art?! bestaat uit zes Blikopeners, die de serie vormgeven, presenteren en monteren. De zes afleveringen gaan over de volgende kunstenaars met werk in de collectie van het Stedelijk Museum:
Koos Breukel (fotografie)
Harmen Liemburg (grafische vormgeving)
Marcel Wanders (design)
Roderick Hietbrink (video en performance)
Joep van Lieshout (beeldende kunst)
Studio Moniker (multimedia)
In de klas Bij elke aflevering ontwikkelt het Stedelijk Museum bijbehorend lesmateriaal. Hiermee kunnen docenten in hunlessen op een inspirerende en originele manier aandacht besteden aan hedendaagse kunst en vormgeving. De kunstenaar of ontwerper heeft samen met de Blikopeners een opdracht bedacht voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. In een videoboodschap legt de kunstenaar of ontwerper de opdracht zelf uit aan de leerlingen. De docentenhandleiding geeft aanvullende lessuggesties, theoretische vragen en praktische opdrachten voor de leerlingen.
De serie en het lesmateriaal zijn vanaf 24 augustus 2013 gratis te downloaden via www.stedelijk.nl/educatie
Over de Blikopeners Blikopeners zijn jongeren (15 t/m 19 jaar) met een bijbaan in het Stedelijk Museum. Zij hebben een open blik en een open mind voor kunst, vormgeving en het museum. Blikopeners leiden rond, geven advies en hun kritische mening en organiseren activiteiten en evenementen. Blikopeners hebben diverse achtergronden en volgen verschillende opleidingen.
ARTclips gebruiken in de les
De ARTclips zijn korte video’s over kunst speciaal ontwikkeld voor de bovenbouw van het VMBO. In elke ARTclip staat een vraag van jongeren over kunst centraal.
ARTclips is een samenwerking tussen Museum Boijmans Van Beuningen, Museum de Pont, Stedelijk Museum Amsterdam en de NTR. De clips zijn ideaal materiaal voor de (kunst)les en/of voorbereiding op een museumbezoek. Er zijn in totaal 12 ARTclips beschikbaar, per museum telkens vier clips. Om antwoorden te vinden op de vraag, worden in elke clip werken uit de collectie van dat betreffende museum behandeld.
De vragen gaan ook in op aspecten en begrippen die van belang zijn bij de examentermen. De ARTclips zijn in de klas te bekijken, via http://www.arttube.nl/nl/onderwijs/voortgezet_onderwijs Bij elke ARTclips is lesmateriaal beschikbaar met uitleg en lessuggesties voor inbedding, verbreding en verdieping. De clips en het materiaal sluiten aan bij de einddoelen van en examentermen van de Kunstvakken (inclusief CKV) op het VMBO. Leerlingen:
Per clip volgt nu een korte beschrijving van de inhoud, achtergrondinformatie bij de kunstwerken die in de clips aan bod komen en lessuggesties voor in de klas .
1. Waarom maken mensen zich kwaad om kunst? Korte omschrijving clip: In deze clip onderzoekt presentator Maurice hoe het komt dat mensen zich soms boos maken over kunst. Samen met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie bekijkt en bespreekt hij een beeld dat uit de porseleinkast van oma zou kunnen komen, maar een kunstwerk van Jeff Koons blijkt te zijn. Het werk werd een tijd geleden voor 250.000 gulden door het Stedelijk Museum aangekocht. Dit riep veel boze reacties op: men vond het dure kitsch. Met conservator Bart Rutten praat Maurice over een schilderij van Barnett Newman, dat ooit door een boze bezoeker werd vernield. Abstracte kunst levert regelmatig boze reacties op, bijvoorbeeld omdat mensen het niet begrijpen en niet weten wat ze er mee aan moeten. Ook bekijken ze samen een aantal tekeningen van Rachel Harrison met als onderwerp Amy Winehouse. Aan galeriehouder Floor Wullems vraagt Maurice waarom zij denkt dat mensen zich kwaad over kunst maken.
2. Kan iedereen kunstenaar worden?
In deze clip onderzoekt presentator Maurice of iedereen zomaar kunstenaar kan worden. Hij bekijkt met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie een werk van Karel Appel en bespreekt waarom dit kunst is. Als kunstenaar moet je goed dingen kunnen verzinnen, creatief en origineel zijn, talent hebben, vinden ze. Een kunstopleiding is vooral goed om een netwerk op te bouwen.
Aan conservator Bart Rutten vraagt Maurice of je door een opleiding een betere kunstenaar bent. Bart vindt dat je wel een voorsprong hebt, maar het is niet per se meer nodig. Vroeger was het een beschermd beroep en moest je een opleiding hebben om je kunstenaar te mogen noemen. Sommige mensen hadden echter zoveel ambitie dat ze het toch wel ver schopten, zoals Kazimir Malevich. Maar wat maakt iemand dan een goed kunstenaar? Dat bespreekt Maurice met galeriehouder Floor Wullems: doorzettingsvermogen en urgentie. Met kunststudenten Sarah, Koen, Megan en Pim praat hij het over het belang van een kunstopleiding en of iedereen zomaar kunstenaar kan worden. Kunstenaar Joep van Lieshout denkt dat niet zomaar iedereen kunstenaar kan worden: je moet durven op zoek gaan naar andere mogelijkheden en daarbij volhouden. Conclusie: een opleiding heb je misschien niet per se nodig, maar wel talent, goede ideeën en veel doorzettingsvermogen.
3. Waarom zijn beroemde kunstenaars vaak mannen?
In deze clip onderzoekt presentator Maurice hoe het komt dat beroemde kunstenaars vaak mannen zijn. Hij staat stil bij de demonstratie die De Guerrilla Girls, een groep vrouwelijke kunstenaars, in 1985 bij het Stedelijk Museum hielden: deze dames vonden dat er te weinig werk van vrouwelijke kunstenaars in het museum te zien was. Vrouwen waren volgens hen vooral aanwezig als naakt op de schilderijen.
Maurice praat hierover met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie. Samen doen ze een test: hoeveel kunstwerken in het museum is op dit moment van vrouwen en hoeveel van mannen? Met conservator Bart Rutten bespreekt hij een werk van Louise Lawler, een kunstenares die ook kritiek heeft op de oververtegenwoordiging van werk van mannelijke kunstenaars in het museum. Aan kunststudenten Megan, Pim, Koen en Randy vraagt Maurice of je aan kunst kunt zien of het door een man of door een vrouw gemaakt is. Met kunstenaar Tim Breukers bespreekt hij diens werk: is zijn werk typisch mannelijk? Galeriehouder Juliette Jongma verbaast zich over het feit dat er meer vrouwelijke studenten op de kunstacademies zijn, maar vervolgens minder vrouwelijke kunstenaars doorbreken.
4. Wat is moderne kunst?
In deze clip onderzoekt presentator Maurice wat moderne kunst is. Met Blikopeners Youssef, Luca en Valerie bekijkt hij een werk van Claude Monet uit 1925. Monet maakte in zijn tijd heel vernieuwende kunst. Hij lapte de regels van de Academie aan zijn laars. Zijn werk wordt modern genoemd. Een term waarmee dus ook al wat oudere kunst wordt bedoeld dan je misschien zou vermoeden. Moderne kunst breekt met de heersende traditie. Aan conservator Bart Rutten vraagt Maurice wat moderne kunst is en ze staan stil bij werk van Marc Chagall, een kunstenaar die volledig zijn eigen weg ging. Moderne kunst ontstaat vanaf ongeveer 1870, als kunstenaars zich veel meer bewust worden van het effect dat hun schilderkunst kan hebben. Ze wisten dat veel mensen in hun eigen tijd hun werk misschien niet begrepen, maar gingen er van uit dat mensen in de toekomst het wel zouden begrijpen. Moderne kunst is kunst van systemen, van de –ismen, allemaal verschillende stijlen die volgens een bepaald concept en overtuiging worden toegepast. Maurice komt er achter dat kunst van tegenwoordig niet meer ‘modern’, maar ‘hedendaags’ wordt genoemd. Met galeriehouders Juliette Jongma en Floor Wullems bekijkt hij hedendaagse kunst in de galeries: waarom noemen we deze kunst hedendaags? Tot slot bekijkt Maurice op zaal een aantal kunstwerken die na 1960 is gemaakt: alles mag. Kunstenaars maken werk van bijvoorbeeld niet-traditionele materialen, voorwerpen of video’s.
Appel en Amsterdam Museum De Home-Kit, voor jong en oud PDF te downloaden lees meer
*Luisteren, voelen en doen met de ‘home-kit’, een Educatie Initiatief voor jong en oud door de Appel en Amsterdam Museum
Dit soort vragen stelden we aan de kunstenaars Adnan Atik, Marley Braaf, Elisa van Joolen en het collectief The Shadows Assembly. Zij reageerden daarop – niet door antwoorden te formuleren – maar door een reeks creatieve activiteiten voor jong en oud in elkaar te steken. Met de hulp van grafische ontwerpers Bardhi Haliti en Zuzana Kostelanská bundelden we al dit goeds samen in een ‘home-kit’. Deze kan je op onze webshop bestellen voor €10 en wordt thuis geleverd. Op onze webshop vind je ook een digitale versie, die je gratis als PDF kan downloaden om zelf thuis af te drukken. Met de home-kit willen we meer ruimte geven aan ons hele lichaam, om zo de begrippen ‘thuis’ en ‘voelen’ te onderzoeken.
De home-kit * is een educatief initiatief van de Appel dat kinderen (en volwassenen!) Aanmoedigt om de noties van 'thuis' te verkennen door middel van speelse, reflectieve en creatieve activiteiten. Deze activiteiten zijn bedacht samen met kunstenaars Adnan Atik, Elisa van Joolen, Marley Braaf en het collectief The Shadows Assembly, en introduceren nieuwe manieren van expressie buiten de grenzen van de gesproken taal. Het nodigt je uit om verhalen en herinneringen te gaan verzamelen - zelfstandig of samen met je gezin. Dit vereist dat je luistert naar je lichaam en hoe het zich verhoudt tot elementen in je directe omgeving, zoals de sociale banden die we hebben met anderen, de kleding die we dragen of de huishoudelijke voorwerpen die we gebruiken.
Educatie Museum Arnhem op school VO lees meer
*Educatie Museum Arnhem op school. Door de verbouwing van het museum zijn er speciale programma’s ontwikkeld waarbij het museum naar de school komt. De museumdocenten verzorgen de lessen in de klas.
Op school:
1) Collectie in de klas. Zelf collectiestukken aanraken en passen? Met dit unieke project kan het! Tijdens de les komt een museumdocent in de klas mét hedendaagse sieraden uit de collectie van Museum Arnhem. De interactieve les wordt verzorgd tijdens een lesuur op school en bestaat uit twee delen. In het eerste gedeelte krijgen de leerlingen informatie over de achtergronden van de sieradencollectie van Museum Arnhem en gaan ze met hulp van de museumdocent met elkaar in gesprek over sieraden. Thema’s als hergebruik van materiaal, verbeelding van status en identiteit, maatschappelijke betrokkenheid en innovatie komen daarbij aan de orde.
2) Modekern in de klas. Mode is kunst, inspiratie en techniek, maar mode is ook massaproductie, geschiedenis, identiteit en duurzaamheid. Kortom: een geweldig onderwerp voor in de klas. De les bestaat uit digitaal lesmateriaal dat je naar eigen inzicht kunt gebruiken. Op de website van Modekern vind je video’s, artikelen, een historische tijdlijn, docentenhandleidingen, leerlingenbladen, praktische opdrachten en verdiepende documentaires. Het aanbod op de website is gratis beschikbaar.
3) Fotografie- en animatieworkshops. Niek Michel gaat met de leerlingen aan de slag met een professionele camera en statief. Ze leren na te denken over fotografische begrippen en maken kennis met de mogelijkheden van fotografie. In de animatieworkshop worden leerlingen uitgedaagd om kunstwerken tot leven te wekken. Met behulp van een krat vol rekwisieten bedenken leerlingen een verhaal en een locatie waar dit verhaal zich afspeelt. Vervolgens verwerken ze meer dan 200 zelfgemaakte foto’s tot een eigen animatie. Duur 1,5 uur Arnhem, Museum Arnhem
vernieuwde website: ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België. lees meer
*ARTtube is hét gratis collectieve kunst-, design- en videoplatform van toonaangevende musea en kunstinstellingen uit Nederland en België.
Je vindt hier interviews met kunstenaars, videoportretten van inspirerende ontwerpers, kijkjes achter de schermen van een expositie, restauratie of het museumdepot en verdieping achter de museumcollecties door museumcuratoren of directeuren.
Daarnaast zorgen gastcuratoren, zoals Marian Cousijn, Nicole Ex en De Zendelingen voor bijzondere selecties en achtergronden bij de ARTtube-video’s via blogs. Alle video’s op ARTtube voldoen aan het door de redactieraad opgesteld Redactieprotocol.
ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video’s bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas.
De video’s binnen het thema primair onderwijs zijn heel geschikt om met kinderen te kijken in de les. Een laagdrempelige manier om uw leerlingen kennis te laten maken met kunst en het museum. Bekijk bijvoorbeeld de animaties met papegaai Paulo van Museum Boijmans Van Beuningen of de video’s over Matisse en Roy Lichtenstein in de serie ‘Between Kids and Art’ van het Stedelijk Museum.
ARTtube biedt mooie video’s om te gebruiken in het kunst- en cultuuronderwijs. Voor docenten kunnen de video’s bij actuele tentoonstellingen en collectiestukken een goede voorbereiding zijn op museumbezoek met de klas. Kijk op de homepage of de museumpagina’s voor het actuele aanbod aan video’s, of zoek via de zoekfunctie op onderwerp of kunstenaar.
Binnen dit thema vind je een selectie video’s die speciaal zijn gemaakt voor het onderwijs en leerlingen vanaf 12 jaar. Educatieve series geproduceerd door ARTtube in samenwerking met de musea, zoals ‘Wat de vakman’ voor het VMBO, de ‘ARTclips’ voor de onderbouw en ‘Kunstuur in de klas’ bij de eindexamenthema’s. De video’s in dit thema sluiten aan bij de belevingswereld van scholieren en de curricula van scholen. Een mooie aanvulling op de lessen kunst en cultuur!
Maak kennis met (internationale) kunstenaars en ontwerpers. Klik op de kunstenaar voor video’s en korte bio’s. Van Jeroen Bosch tot Henri Matisse; van Rembrandt tot PanamarenkoNieuwsWelkom op de nieuwe website van ARTtube!
Hoera! ARTtube heeft een gloednieuwe website waarin het nu nóg leuker is om je te verdiepen in de wereld van kunst en design - al zeggen we het zelf.
Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. . In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit, aansluitend op curriculum eindexamens VO lees meer
* Kunstuur in de klas is een nieuw programma over kunst speciaal voor het voortgezet onderwijs. Het programma staat op ARTtube.nl en Schooltv.nl. In deze samenwerking tussen NTR Schooltv, AVROTROS en ARTtube worden leerlingen wegwijs gemaakt in de kunstwereld. In een twaalftal korte video’s licht AVRO’s Kunstuur presentator Lucas De Man verschillende hoogtepunten uit de beeldende kunst, design, mode, fotografie en architectuur uit.
NTR Schooltv en ARTtube dragen met deze nieuwe serie bij aan een grote wens vanuit het onderwijs: het maken van een toegankelijke, visuele content die aansluit bij het curriculum en van de leerlingen.
Aan de hand van vijf thema’s licht Kunstuur in de klas het kunstenaarschap en kunstbegrippen toe. Deze onderwerpen sluiten aan bij de actuele thema’s van de eindexamens voor kunst- en cultuurvakken:
* Beweging (VMBO),
* Engagement (VWO),
* Schoonheid (HAVO),
* Massacultuur en
* Cultuur van het Moderne (Kunst Algemeen, HAVO/VWO).
Bij iedere video is een korte lesbrief beschikbaar met kijktips en verdiepingsvragen.
Samenwerking
Kunstuur in Klas is een samenwerking tussen NTR Schooltv, ARTtube en AVRO’s Kunstuur. De video’s zijn bewerkingen van het programma Kunstuur van AVROTROS, aangevuld met fragmenten uit ARTtube video’s, die gemaakt werden door twintig aangesloten musea uit Nederland en België. De serie is te bekijken via ARTtube lees meer ofSchooltv lees meer . Een eerdere samenwerking tussen ARTtube en NTR Schooltv resulteerde in de reeks ARTClips, waarin presentator Maurice Lede in de musea op zoek gaat naar vragen over kunst die leven bij jongeren.
Assen Drentsmuseum DM Thuis, overzicht PO en VO lees meer
*DM thuis. Nu het museum gesloten is, geven we jullie graag de mogelijkheid om thuis te genieten van onze kennis en collectie.
Op deze pagina vind je van alles om thuis te beluisteren, bekijken of doen! Leer bijvoorbeeld de basics van het tekenen van een stilleven, geïnspireerd door Helmantel of volg één van de andere workshops. Beluister de podcast van hoofdconservator Annemiek Rens over de kunstenaar Chris Lebeau, óf vermaak je met onze kleurplaten en sudoku's. Daarnaast kun je thuis genieten van al het lekkers dat Bar Brasserie Pingo te bieden heeft of een online workshop boeken (vanaf 10 deelnemers).
Stillevens vind je overal - een interactieve online workshop VO lees meer
* Stillevens vind je overal - een interactieve online workshop
De Groningse kunstenaar Henk Helmantel staat bekend om zijn levensechte stillevens. Helmantel besteedt uren aan het maken van de juiste setting. Hij gebruikt hiervoor: flessen, dozen, lappen stof, maar ook blokken kaas en stukken fruit.
Hoe kun je zelf een stilleven maken en hoe haal je uit alledaagse spullen inspiratie? Dat gaan de leerlingen ontdekken tijdens de online workshop Stillevens vind je overal. Jouw klas wordt online live begeleid door een van onze museumdocenten. Tijdens de museumles toont de museumdocent inspirerende (animatie)filmpjes en stelt prikkelende vragen. Uiteraard gaan de leerlingen vooral zelf aan de slag. Wie weet schuilt er wel een kunstenaar in een van jouw leerlingen...
Assen Drents Museum online Rondleiding door de meesterschilder Henk Helmantel, lees meer
* RONDLEIDING DOOR DE MEESTERSCHILDER
Gelukkig zijn de schilderijen van Henk Helmantel nog tot en met 5 september 2021 bij ons te bewonderen. In de video neemt de Groningse kunstschilder ons mee door de tentoonstelling. Samen met onze museumdocent Karen Mertens staat hij bij een aantal werken stil. En daar blijft het niet bij! In de komende weken volgen nog meer video's met Helmantel. Houd daarvoor onze website en socials in de gaten.
Schoolprogramma's Drents Museum: altijd toegankelijk!online lessen PO en VO lees meer
* Het Drents Museum vindt het belangrijk dat kinderen in aanraking komen met kunst en erfgoed. Juist nu dat niet altijd vanzelfsprekend is. Om ook in deze tijd een unieke, interactieve ervaring te kunnen bieden, hebben wij speciale online lessen ontwikkeld. Bij veel van deze lessen is er direct contact met onze museumdocenten. Hiermee brengt het museum de cultuur naar de scholen toe. De programma’s zijn geschikt voor zowel het basis- als het voorgezet onderwijs.
Barcelona CKV reis Barcelona en CKV alle disciplines
* OP CKV reis naar Barcelona, start hier, alle disciplines incl. lesopdrachten gemaakt door studenten zijinstroom Koninklijk conservatorium Den Haag 2004
Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling lees meer
* Beste CKV-docent,
Een complete cultuurdag met twee workshops en een voorstelling voor minder dan € 15,- per leerling. Het is mogelijk! Heeft u al een datum gereserveerd voor eenCultuurdag van de Chef bij u op school?
Er zijn nu nog enkele data vrij. We adviseren u daarom alvast een datum te reserveren, zodat u er zeker van bent dat we ook bij u een Cultuurdag komen verzorgen.
Tijdens onze cultuurdagen kunt u kiezen uit ongeveer 40 tot 50 verschillende workshops in de disciplines Beeldend, Dans, Theater, Muziek,Circus en Debat. Kijk voor meer informatie over onze Cultuurdag op onze website.
U kunt betalen met Cultuurkaart tegoed en/of schoolbudget. Eventueel kunt u uw Cultuurdag ook vooruit betalen, indien u uw budget van dit jaar (nog) moet opmaken.
Wij zorgen voor de online inschrijving, roosters, draaiboeken, gekwalificeerde docenten en goede ondersteuning.
Reserveer nu een datum vul het contactformulier in op onze website. U kunt natuurlijk ook bellen (tel. 038-4549911) of mailen via: info@kleinkunstig.nl.
Ik kijk er naar uit om bij u ook een Cultuurdag van de Chef te mogen verzorgen.
Met vriendelijke groet,
Albert Barth (directeur)
Kleinkunstig
Beeldbank School TV educatie VO lees meer
*Ruim 100 verschillende ‘clips’ op de beeldbank van Schooltv. Ze zijn gerangschikt in de volgende disciplines: Beeldende Kunst 8, Bouwkunst 9, Cultureel Erfgoed 6, Dans 9, Film 5, Fotografie 6, Muziek 31, Theater 14, Toegepaste Kunst 14. De disciplines zijn weer verder onderverdeeld.
Beeldende kunst [8] a) Beroepen en technieken [5] b)Nederlandse beroemdheden [3]
Bouwkunst [9] a)Architecten [1] b)Beroemde gebouwen/architectuur [5] c)Beroepen en technieken [1] d)Binnenhuisarchitectuur [2]
Cultureel erfgoed [6] a)Beroemdheden [1] b)Gewoontes, tradities en rituelen [2] c)Landschappen [1] d)Monumenten [1] e)Musea [1]
Dans [9] a)Ballet [1] b)Beroepen en technieken [1] c)Moderne dans (1945-heden) [1] d)Stijldans [1] e)Streetdance [3] f)Werelddans [2]
Film, televisie en radio [5] a)Computerkunst [1] b)Filmgenres [2] c)Televisiegenres [2]
Fotografie [6] a)Beroepen en technieken [2] b)Genres [4]
Muziek [31] a)Beroepen en technieken [4] b)Concertgebouwen, muziekcentra, musea [1] c)Klassieke beroemdheden (-1945) [1] d)Klassieke muziek (-1945) [1] f)Moderne beroemdheden (1945-heden) [2] g)Moderne muziek (1945-heden) [4] h)Muziekinstrumenten [18]
Theater [14] a)Beroepen en technieken [5] b)Cabaret/kleinkunst [4] c)Dans [1] e)Musical [1] f)Theaters [3]
Toegepaste kunst [13] a)Beroepen en technieken [3] b)Games en animaties [4] c)Grafische vormgeving [3] d)Industrieel ontwerpen [2] e)Mode [1]
Stichting Beeldlijn maakt documentaire films over het culturele, sociale en politieke leven in het Noord Nederland lees meer
*Stichting Beeldlijn maakt documentaire films over het culturele, sociale en politieke leven in het Noord Nederland. Met deze films wordt een beeld geschetst van de dynamiek van de Noord-Nederlandse samenleving. Het gaat ons daarbij steeds om wat personen beweegt en hoe er wordt gereageerd op belangrijke maatschappelijke en culturele ontwikkelingen. Daarnaast betreft het ook het noordelijke erfgoed.Wij hebben contacten in Groningen, Drenthe en Friesland en zijn deze aan het intensiveren.Beeldlijn treedt op als initiator en producent.
De oudere films geven een tijdsbeeld over beeldende kunstenaars in Groningen vanaf de Ploeg (1918) tot heden. Met mensen zoals Jan van der Zee, Jo van Dijk, Jan Loman, Marten Tissing en Jan Steen. En ook de musici Roelof Stalknecht en Jenne Meinema. Of de politicus Fré Meis. De films over Gerrit Krol en Rutger Kopland kregen veel publiciteit.
Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen Boijmans digitaal lees meer
* Digitale educatie die ARTtube en Boijmans . U kunt ons ook online bezoeken. Zo vindt u op collectie.boijmans.nl achtergrondinformatie over meer dan 9000 collectiestukken. Op onderwijs.boijmans.nl vindt u lessuggesties met afbeeldingen van kunstwerken en filmpjes voor in de klas. En op het online videokanaal ARTtube.nl staan tal van video’s over kunst en vormgeving. Voor primair onderwijs bijvoorbeeld een video over de toren van Babel of een videoclip over Erasmus. En voor voortgezet onderwijs bijvoorbeeld de CKV serie waarin veelgebruikte kunstbegrippen worden uitgelegd of de serie ARTclips waarin presentator Maurice Lede aan de hand van vragen van jongeren op onderzoek uitgaat. Regelmatig worden deze websites aangevuld met nieuw materiaal, vergeet dus niet ons ook af en toe online te bezoeken.
Museumdocent in de klas Voor primair onderwijsscholen is het ook mogelijk om een lessenpakket van 8 lessen voor groep 5-6 van ons af te nemen. Alle lessen worden verzorgd door een museumdocent. In iedere les vormen kunstwerken uit onze collectie het uitgangspunt voor een actieve opdracht waarin kinderen al creërend verschillende begrippen en onderwerpen onderzoeken. Het lessenpakket is ontwikkeld in het kader van het Boijmans Taal- en rekenprogramma. Meer informatie over de lessenserie voor groep 5-6 en de kosten vindt u op de site Meer informatie over het Boijmans Taal- en rekenprogramma vindt u op de site
Code It@home 8 tm 15 jaar PO en VO workshops programmeren en coderen en creatief lees meer
* Code It@home 8 tm 15 jaar PO en VO Workshops programmeren en coderen. Je gaat gratis aan de slag met programmeer workshops: codes, programmeren en creativiteit. Je wordt een codekunstenaar. Introductievideo en werkbladen
Creatieve schrijfworkshops i.s.m. Het Noordbrabants Museum en tm 26 juni schrijfwedstrijd. Doe je mee? lees meer
*In het kader van de nieuwe tentoonstelling Eva Jospin: Paper Tales organiseren wij in samenwerking met Het Noordbrabants Museum diverse schrijfworkshops. Geheel in lijn met de titel van de tentoonstelling gaan we samen op zoek naar mooie verhalen die leven in de hoofden van leerlingen en vertalen die in verschillende vormen naar papier.
Met keuze uit de workshops Rap, Creatief Schrijven en Mark My Words (ook wel bekend als Blackout Poetry) valt er voor elke doelgroep wel een passende schrijfstijl te vinden om leerlingen uit te dagen op een manier die aansluit bij hun belevingswereld: van muzikaal tot beeldend en van heel concreet tot abstract. Inspiratie kunnen zij halen uit de expositie van de Franse kunstenares Eva Jospin die indrukwekkende monumentale installaties optrekt uit karton. Die expositie is (vooralsnog geheel digitaal en gratis) Via lees meer te bezoeken.
Naast workshops zijn er nog diverse andere literaire activiteiten in het kader van deze tentoonstelling én is er ook een schrijfwedstrijd (mede mogelijk gemaakt door literair productiehuis De Nieuwe Oost | Wintertuin) waaraan leerlingen kunnen deelnemen. Zie daarvoor lees meer
Alle reden dus om de leerlingen warm te laten draaien in één van onze workshops (zowel on- als offline mogelijk) en mochten er pareltjes uit de workshops naar voren komen, mogen die natuurlijk ingezonden worden voor de wedstrijd. Doen jullie mee? Mail vóór 26 juni de drie beste resultaten van jouw school aan educatie@hnbm.nl. Begin juli hoor je of één van jouw leerlingen in de prijzen is gevallen. Als dat zo is dan komt een medewerker van het museum in de klas voor de bekendmaking van de winnaar én volgt een prijsuitreiking.
Eisen voor de inzendingen
Als leerlingen voor een gedicht, rap of spoken word kiezen dan kun je ook een filmpje van de voordracht inzenden. Als er gekozen wordt voor black out poetry kun je een foto inzenden. We hebben een paar eisen waar de inzending aan moet voldoen:
De tentoonstelling Eva Jospin: Paper Tales en de kunstwerken die te zien zijn worden gebruikt als inspiratiebron.
Een tekst mag maximaal uit 500 woorden bestaan.
Als je een filmpje inzendt dan mag deze niet langer zijn dan 2 minuten.
Als je een foto van een werkstuk inzendt zorg er dan voor dat het scherp en leesbaar is.
Je bent niet verplicht om om workshops te boeken om deel te kunnen nemen aan de schrijfwedstrijd.
Zelf meedoen of los inschrijven? Het is ook mogelijk om als leerling (of docent!) apart aan de reguliere wedstrijd mee te doen. Met als hoofdprijs jouw tekst op de muur van de tentoonstelling.
Cultuurdag met workshops en voorstellingen lees meer
*Cultuurdag
Een cultuurdag is een spetterende dag vol met workshops en voorstellingen en wordt in overleg met u samengesteld. De deelnemende jongeren kiezen via een online inschrijfmodule zelf de workshops uit die zij willen volgen.
Keuze uit meer dan 35 workshops
Bij Kleinkunstig heeft u de keuze uit workshops op het gebied van dans, theater, beeldende kunst, muziek en circus. In totaal zijn er meer dan 30 workshops! Het is ook mogelijk om de workshops te combineren met een voorstelling. Op basis van uw wensen stellen we een leuk programma samen. Staat uw workshop niet in ons aanbod of heeft u een collega die een workshop wilt geven? Dan nemen we deze gewoon in het programma op.
Het gemak van online inschrijven & organiseren Als docent heeft u het al druk genoeg. Daarom biedt Kleinkunstig u het gemak aan om de cultuurdag online te organiseren. Dit betekent voor u dat alle inschrijvingen online gaan. Door het gemak van de online inschrijving hoeft u zelf geen rooster te maken. Deze rolt met een paar klikken gewoon uit de printer! We proberen u waar mogelijk met onze ervaring te helpen.
Cultuur Uitjes Cultuur Uitjes
*Georganiseerde cultuuruitjes door gerenommeerde bureaus in verschillende Nederlandse steden
Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt hetKunstmuseum vh. Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. lees meer
* Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.
In aansluiting op de thema’s van het Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. Deze kunnen docenten op eigen gelegenheid of met begeleiding van een museumdocent gebruiken.
Duur: 1 uur Kosten: op eigen gelegenheid gratis, als inleiding met museumdocent € 50,-
Een examenkijkwijzer bevat werken en objecten die aansluiten bij het thema van de centrale examens. De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Hierbij wordt verondersteld dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en deze op de vragen kan toepassen. Het antwoord op dit soort vragen is goed mogelijk op verschillende niveaus.
Het museum gaat ervan uit dat u de kijkwijzers voor de leerlingen zelf downloadt vanaf onze website. Het downloaden is gratis. U kunt deze ook als kleurenprint voor € 3,- per stuk minimaal 5 werkdagen van te voren bestellen bij de sector Educatie.
Digibord op school DIGIBORD op School cultuur en kunst
*Digibord op School online Cultuur en Kunst
De pagina op Internetwijzer Basisonderwijs rond het digitale schoolbord is een groot succes. De verwachting is dat in de loop van de jaren het aantal scholen met één of meer digitale schoolborden alleen maar zal toenemen en het gebruik van deze pagina’s dus ook. Tijd dus voor een nieuwe website met links naar online materiaal geschikt voor het digitale schoolbord: Digibord op School.
De site bevat nu al honderden verwijzingen naar bijvoorbeeld het laatste Jeugdjournaal, Klokhuis, tientallen animaties geschikt voor de vakken aardrijkskunde en geschiedenis, filmpjes over Mozart of Rembrandt, etc.
Voorlopig is de site alleen gevuld met verwijzingen, maar het is de bedoeling dat bezoekers in de loop van dit schooljaar ook bestanden (flipcharts) kunnen uitwisselen voor het ACTIVboard.
digischool vak community CKV incl. veel lesmateriaal te downloadenckv of Kunst algemeen Voor opgave.
Digitalele lessen geheugen van Nederland lees meer
* Kunst en cultuur Van Jeroen Bosch tot Peter van Straaten en van straatliedjes tot dichtkunst: erfenissen uit de nationale (volks)cultuur. Subthema’s binnen dit thema Mode Kunstnijverheid Literatuur Theater en muziek Beeldende kunst
Digital Playground projecten Digital Playground
Projecten op maat
Digital Playground houdt zich al sinds 1998 bezig met het ontwikkelen van mediawijsheid van jongeren, al bestond die term toen nog lang niet. Sinds de start als project onder de vleugels van Stichting Hal 4 heeft Digital Playground ruim honderd projecten voor verschillende opdrachtgevers uitgevoerd, van filmfestivals en musea tot gemeenten en adviesbureaus. Inmiddels is Digital Playground een zelfstandige stichting met een eigen medialab in het centrum van Rotterdam.
Onze expertise in het werken met jongeren en media die in al die jaren is opgedaan is uniek en wordt in al onze projecten en producten toegepast. Of het nu gaat om een serie workshops in samenwerking met een kunstinstelling of festival waarin kunst en cultuur centraal staan of een traject waar een maatschappelijk thema als geweld of vrijheid wordt behandeld. Onze methodiek past op ieder project.
Partner: Uw boodschap in ons jasje! Wie een belangrijke, educatieve boodschap over wil brengen en een methode zoekt om die te laten landen bij jongeren is bij Digital Playground aan het goede adres. Wij voelen ons thuis in de wereld van onderwijs, technologie en media. U heeft de boodschap, wij voegen er de mediawijze component aan toe.
Op deze pagina’s vindt u een selectie uit de lopende projecten en projecten die we de laatste jaren hebben uitgevoerd. Wilt u meer informatie, neem dan gerust contact met ons op door te bellen met 010-412 60 31
Online workshop Dutch Design. Rijksmuseum Amsterdam VO lees meer
* Online workshop Dutch Design. De kracht van Dutch Design is wereldwijd bekend. In deze online workshop gaan leerlingen zelf als ontwerper aan de slag. Creativiteit, verbeeldingskracht en presenteren zijn hier de vaardigheden. Rijksmuseum VO
Het Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten lees meer
*Het Van Abbe Museum kent een aantal nieuwe educatieve activiteiten.
Nieuw voor in de klas
a) de film" Meet and Greet in het Van Abbe" (alle leeftijden). Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum. Loop mee met onze: directeur Charles Esche, kunstenaar Stijn Peeters, conservator Christiane Berndes, technische dienst medewerkers Diederik en Roeland Koppelmans en bewaker Shafiq Omar. Zij geven allemaal hun eigen kijk op het museum.
b) Het museum heeft meer dan 2700 kunstwerken in zijn bezit. Deze kun je online bekijken, van 150 kunstwerken is er extra achtergrond info.
c) Instructieboek: Van Abbe Diepere Duik voor leerkrachten. Het biedt handreikingen en ideeën voor gesprekken die met kinderen in het museum en de klas gevoerd kunnen worden én nodigt vooral uit om zelf aan de slag te gaan.
Nieuw in het museum
a) Een interactieve ontdekkingsreis langs elf kunstwerken uit de collectie, aangevuld met lesbrieven en opdrachten
. b) De ART Battle , Strijdt tegen je klasgenoten in het kunstdebat Na de ontvangst in het museum wordt de groep in twee gedeeld en worden er verschillende stellingen gedeponeerd. Op deze manier wordt kunst van verschillende kanten belicht en gaat het dieper in op wat er achter een kunstwerk zit. De museumdocent is de gespreksleider en voorziet de verschillende stellingen van de nodige achtergrondinformatie..
C) Workshop: Jouw nieuws van de dag Een ontmoeting met kunst wordt een stuk leuker en interessanter als je een meer persoonlijke ingang kiest. Maar hoe doe je dat? Hoe kun je met leerlingen dit voor elkaar krijgen.
Wilt u op de hoogte blijven van het educatieve aanbod? Geef u dan op voor de educatieve Van Abbe Museum-nieuwsbrief.
Eindhoven Van Abbe Museum http://www.vanabbemuseum.nl ?leren-en-beleven ? aanbod-scholen
Combinary Game Van Abbe Museum Educatie, zowel in het museum als op school te doen. Alle leeftijden lees meer
*Kunstwerken vertellen ieder een eigen verhaal en met meer dan 2700 kunstwerken in de collectie is het Van Abbemuseum een huis vol verhalen. In onze tentoonstellingen combineren we verschillende kunstwerken waarmee we ook eigen, nieuwe verhalen vertellen. Vanaf 2 november 2013 kun je een groot deel van de werken uit Combinary ook in het echt zien in de tentoonstelling ‘Er was eens… De collectie nu’ in het Van Abbemuseum. Een tentoonstelling met meer dan 600 kunstwerken en archiefstukken, en heel veel verhalen. De werken uit ‘Er was eens…’ zijn te herkennen aan een gele stip.Combinary geeft jou de kans om zelf een origineel verhaal te vertellen. Combineer drie kunstwerken uit onze collectie en schrijf jouw gedachten, associaties en ideeën erbij op. Wie weet wordt jouw verhaal wel gekozen tot de Combinary van de week!
Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) lees meer
* Film: Meet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) Neem een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum.
Podcast Frans hals Museum: De regentessen van het Oudemannenhuis, podcast lees meer
* Podcast Frans hals Museum: De regentessen van het Oudemannenhuis, podcast van Ann DeMeester.Broddelaar of Genie?
Digitale lessen Geheugen van Nederland lees hier veel meer
* Digitale Lessen De kant-en-klare digitale lessen van het Geheugen van Nederland kunnen worden gebruikt in de lessen CKV, Geschiedenis en Maatschappijleer. Ze sluiten aan bij de kerndoelen en exameneisen van het voortgezet onderwijs voor VMBO, Havo en VWO. De lessen duren ongeveer een uur en kunnen in het computerlokaal, de mediatheek of thuis worden gemaakt.
Workshops en Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse lees meer
* Willem Buyse Glasartiest bij extreem hoge temperatuur. GlasEntertainment, de naam zegt het al, is een zeer originele vorm van Entertainment gesmolten uit een combinatie van Vuur, Glas, Magic en Willem Buyse die in zeer korte tijd met een geweldige show een leuk glassouvenir blaast op vrijwel iedere locatie. Het publiek wordt op ludieke manier bij de show betrokken en blaast na 10 seconden uitleg zelf een blijvend glaskunstwerkje zoals bijvoorbeeld een drinkglaasje, waxinelicht houdertje of een eendje. Deze productjes zijn na 10 minuten afgekoeld waardoor iedere deelnemer met een leuk souvenir naar huis toe gaat.
Willem creëerde GlasEntertainment, een spectaculaire vorm van glasblazen waarbij door samensmelting van vuur, glas en menselijk vernuft, fascinerende en onverwachte creaties ontstaan. In een moderne wereld waarbij gestreefd wordt naar steeds nieuwe en betere technologieën is een uitstervend ambacht gecombineerd met een spectaculaire show en uitleg over het ontstaan van glas:een geweldige attractie.
De workshops voor scholen zijn als volgt opgebouwd. Sessies van 60 minuten beginnend met de uitleg over het ontstaan van glas en de wijze waarop de glasfabrieken het glas blazen en vormen. Daarna de uitleg van glasblazen boven de brander gevolgd door een demonstratieie waarbij nagenoeg alle facetten van het glasblazen boven de brander aan bod komen.
Vervolgens gaan de leerlingen om de beurt een kunstwerkje blazen. Ze maken het glas zelf warm, blazen het zelf en krijgen een beetje hulp met het afwerken zodat er een gebruiksvoorwerp ontstaat. Per uur kunnen 10 leerlingen een kunstwerkje maken. Na afloop is er mogelijkheid tot vragen over glas en over de workshop.
Nieuwe tutorials van het Van Gogh museum voor PO en VO en volwassenen. lees meer
* Nieuwe rubriek: Tutarials van het Van Gogh Museum
Vincent van Gogh lesmateriaal voor op school lees meer
*Lesmateriaal Van Gogh op school
Wilt u voorafgaand aan een museumbezoek aandacht besteden aan het onderwerp Vincent van Gogh? Wilt u er na een museumbezoek juist mee verder? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden?
Gratis docentenhandleiding De gratis te downloaden docentenhandleiding Van Gogh op school bevat werkbladen met basisinformatie over Vincent van Gogh, aangevuld met een groot aantal gevarieerde en uitdagende opdrachten. De opdrachten kunnen zowel individueel als groepsgewijs worden gemaakt. Van Gogh op school is volledig in kleur en beschikbaar op drie niveaus:
VMBO (pdf, 6,1 MB) Onderbouw HAVO-VWO (pdf, 5,7 MB) Bovenbouw HAVO-VWO (pdf, 5,4 MB)
Deze pdf-bestanden zijn interactief. U kunt onder meer: versneld naar de hoofdstukken door deze in de inhoudsopgave aan te klikken; terug naar de inhoudsopgave door een paginanummer aan te klikken; tussen de antwoordsuggesties en de opdrachten heen en weer springen; een deel van de besproken schilderijen direct bekijken op de Van Gogh Museumsite; direct een mail versturen of de Van Gogh Museum site bezoeken door een link aan te klikken.
Lessenserie Van Gogh op School, 17 lessen VO en 35 lessen PO VO lees meer en PO lees meer
*Van Gogh op school.
Op de site vind je gratis digitale lessen voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs. De lessen zijn geschikt voor verschillende vakken en direct te geven op het digibord. Alle lessen gaan over het leven en werk van Vincent van Gogh. Je kunt ze direct in de klas geven op het digibord of via de beamer. De lessen bestaan uit verschillende onderdelen zoals afbeeldingen, video’s, opdrachten en interactieve quizvragen. De duidelijke lesinstructie helpt je bij de voorbereiding van de les. Ook kun je zelf een les over Van Gogh samenstellen via de website van LessonUp. De leerlingen ontdekken Van Gogh in de taal-, teken-, schilder- of CKV-les. In totaal zijn er voor het voortgezet onderwijs 17 digitale lessen voor in de klas. Bijvoorbeeld "Geschilderd gevoel" een les van 20 minuten voor het vak CKV en Tekenen, leeftijd 12 tm 15 jaar. Vincent van Goghs werk roept veel gevoelens op. In deze les maken leerlingen zelfstandig kennis met het verband tussen het werk van Van Gogh en de gevoelens die dat kan oproepen. Een ander mooi voorbeeld is "Vincent van Gogh: feit of fictie" een les van 30 minuten voor het vak Beeldende vorming, Kunstzinnige Oriëntatie, Tekenen en CKV, leeftijd 14+. Over Vincent van Gogh worden veel verhalen verteld, maar niet alles daarvan is waar. Tijdens de interactieve les ontdekken de leerlingen de bekendste mythes en feiten rondom Vincent.
Tekenen of werken met verf. Groningermuseum VO lees meer
*Tekenen of experimenteren met verf? Doe bijvoorbeeld net als de schilders van De Ploeg. Het Groninger Museum nodigt je uit mee te doen.
Kunstonderwijs online platform Hermitage Kijkkaart Matisse tot download lees meer
* Kunstonderwijs platform Hermitage Kijkkaart Matisse tot Malevich en download Leerlingen bestuderen objecten over Matisse tot Malevich bij het thema vorm. De overige kijkkaart-thema's bij Matisse tot Malevich zijn: landschap, kleur, portret, stilleven en licht.
Kunstonderwijs online platform Hermitage Kijkkaart Spaanse Meesters, dagelijks leven. lees meer
* Kunstonderwijs online platform Hermitage Kijkkaart Spaanse Meesters, dagelijks leven. Anders dan in de (Noordelijke) Nederlanden, zijn het de kerk, de adel en het koningshuis die in de zeventiende eeuw kunst kopen. Toch worden ook in Spanje taferelen uit het dagelijks leven – genrestukken – geschilderd.
Kunstonderwijs online platform platform Hermitage Kijkkaart Impressionisme lees meer
* Kunstonderwijs online platform platform Hermitage Kijkkaart Impressionisme Deze kijkkaart neemt leerlingen mee langs topstukken uit de tentoonstelling Impressionisme: sensatie & inspiratie uit 2012. Deze toont de verschillende kunststromingen voor, tijdens en na het impressionisme.
Kunstonderwijsplatform Kijkkaart Gaugain, Bonnard en Dennis. Hermitage Amsterdam lees meer
*Kunstonderwijsplatform: Kijkkaart Gaugain, Bonnard en Dennis: Dromen en Mystiek Hermitage Amsterdam Tegen het einde van de negentiende eeuw is er veel aandacht voor het mystieke en de droomwereld. Dromen komen ook voor op symbolistische schilderijen. Daarmee zijn de symbolisten de voorlopers van de surrealisten
Herrekijken lees meer
* Wat is Herrekijken
Herrekijker is een initiatief van Carolien Euser en Madelinde Hageman. Zij verzamelen voorbeelden van beeldende kunst die toegankelijk is en bij jou om de hoek gemaakt zou kunnen zijn. Kauwgomvlekken of regenplassen, schaduwen of dode bladeren, het kan allemaal een startpunt vormen voor het maken van een kunstwerk. Een selectie van kunstwerken is samengebracht voor het educatieve programma ‘Herrekijker’, geschikt voor kinderen vanaf 7 jaar.
Herrekijken gaat over het ontdekken van je eigen, unieke blik op je dagelijkse omgeving en het ontwikkelen van een bewuste houding ten opzichte van de dingen om je heen. Een niet onbelangrijke vaardigheid in de huidige beeldcultuur.
Lespakket
Het lespakket bestaat uit drie lessen. De lessen zijn erop gericht het bewustzijn van de eigen omgeving te vergroten en eigen associaties en observaties in de dagelijkse omgeving van schoolplein, park en straat vorm te geven. Bij het uitvoeren van de opdrachten tijdens de buitenles (les 2) wordt het gebruik van de zintuigen aangescherpt en gaan de kinderen hun gedachten en ideeën door middel van tekenen, schrijven en fotografie uitwerken. errekijken kan natuurlijk ook op andere manieren als programma worden ingezet, bijvoorbeeld in de naschoolse opvang of bij natuur en milieu-educatieve centra.
De cultuurdag lees meer
*Cultuurdag Een complete dag bestaat uit een voorstelling, workshops en een eindpresentatie. Enkele organisaties die de dag verzorgen. 1) 4XM: de Cultuurdag / CKV-dag is geheel verzorgd en heeft een dagvullend programma. De perfecte mix tussen educatie, creativiteit, spanning en sportiviteit met of zonder voorstelling en/of eindpresentatie. https://www.hiphopworkshops.com/cultuurdag-ckv-dag/ 2) Kleinkunstig: de leerlingen maken op één dag kennis met de wereld van kunst en cultuur. Een cultuurdag vol workshops en/of voorstellingen bij u op school. De leerlingen volgen in verschillende rondes diverse workshops die ze zelf hebben uitgekozen. .De dag kan afgesloten worden met een voorstelling. 3) ProjectBoks de leerlingen volgen op cultuurdag verschillende workshops waarbij ze nieuwe ervaringen opdoen, talenten ontdekken en zich ontwikkelen. Een cultuurdag kan verschillende thema’s hebben zoals muziek, dans, theater of een combinatie hiervan. De dag begint met een warming-up. Hierna worden de leerlingen verdeeld en gaan zij verschillende workshops volgen. Aan het einde van de dag komt iedereen weer samen om de geleerde kunsten te tonen. http://www.projectboks.nl/cultuurdag/ 4) KunstGrasVo: de leerlingen maken op de Cultuur- of CKV dag kennis met diverse workshops op verschillende gebieden zoals muziek,creatief, dans en theater. De leerlingen maken zelf een keuze voor een workshop. Alle workshops kunnen worden afgesloten met een voorstelling of een tentoonstelling. http://www.kunstgrasvo.nl/cultuurdag-organiseren/ info@projectboks.nl info@kleinkunstig.nl info@4xmworkshops.nl
Iconische Tentoonstellingen van de 20e eeuw, nieuwe videoserie van ARTtube.
In de serie staan een aantal spraakmakende tentoonstellingen centraal, zoals de Mondriaan-tentoonstelling uit 1966 in Gemeentemuseum Den Haag, Sonsbeek buiten de perken uit 1971 en Bewogen Beweging & Dylaby uit ‘61/’62 in het Stedelijk Museum. De vijf afleveringen zijn gratis te bekijken op arttube.nl.
Om te reflecteren op het iconische effect van de tentoonstellingen blikken kunstkenners en kunstenaars Carel Blotkamp, Aukje Dekker, K. Schippers, Sanneke Huisman, Jan Bor, Zoro Feigl, Saskia Bos en Lily van Ginneken terug op het archiefmateriaal. Het archiefmateriaal wordt tevens beschikbaar gesteld voor de kijker in een nieuwe interactieve online videospeler. In de vorm van een tijdlijn bieden fragmenten, foto’s en audio bij elke aflevering meer verdieping.
U vindt de trailer van de serie hier
Kunsteducatie in islamitisch kader DVD en workshops lees meer
* Kunsteducatie in islamitisch kader. Kunsteducatie aan moslimleerlingen. In 2001 begon Salomea Saida Franken op de As-Soeffahschool als vakdocente voor actieve Kunsteducatie. Haar lessen resulteerde in voorstellingen en presentaties, onder meer tijdens vieringen van de verschillende feesten. De kinderen schilderen hun eigen decor en kostuums en zo ontstonden prachtige voorstellingen. Na verloop van tijd kwamen uitnodigingen om op te treden in bejaardenhuizen, ziekenhuizen, het stadhuis en verschillende theaters en het jeugdkinderfestival.
De afgelopen 2 jaar is Salomea Saida Franken bezig geweest om de kern van de expressielessen die zij bij de verschillende scholen heeft ontwikkeld, te vervatten in een methode en op een expressie –instructie-DVD vast te leggen. Deze lessenreeks biedt de leerkracht en leerlingen handvaten om expressieonderwijs te verzorgen binnen de mogelijkheden van de islam. Deze dvd is tot stand gekomen met Roy Hayatmahomed (camera en montage) de ISBO, De As-Soeffahschool en het Amsterdams Fonds voor de kunst.
Salomea Saïda Franken geeft diverse workshops aan de leerkrachten om zo de expertise op de school te implementeren. Na de workshops geeft zij ter ondersteuning ook de les op school en ondersteunt zij projecten naar wens van de school.
Joke van Dijk Couturage Joke van Dijk
*CKV bijeenkomsten rondom het thema mode in de 20e eeuw.O.a. modeshows op school
Online workshops Kleinkunstig ism musea bv. Kroller Muller lees meer
* Online workshops Kleinkunstig ism musea Bijvoorbeeld Bezoek thuis of in school de Beeldentuin van het museum. Leerlingen bekijken de beelden, horen nieuwe verhalen over de beelden en reageren op wat ze zien, interactieve rondleiding
 algemeen jeugdtheater, toneel voor de jeugd Kleinkunstig lees hier meer, hier kunt u ook boeken
*Workshops & voorstellingen voor op school
Bekijk ons uitgebreide aanbod met 30 (!) verschillende beeldende kunst workshops, theater workshops, muziek workshops, dans workshops en circus workshops. Onze workshops geven wij bij u op locatie en zijn zeer geschikt voor het vak CKV.
Cultuurdag
Tijdens een cultuurdag kunt u grote groepen jongeren in een programma workshops laten volgen. Muziek, dans, theater of beeldende kunst… er is voor iedere jongere wel een workshop die hem of haar aanspreekt op een workshopdag. Een workshopdag is snel georganiseerd.
Beeldende kunst workshops
Onze beeldende kunst-workshops nemen leerlingen mee de wereld van het beeld in. Beelden zijn overal maar hoe kan je ze inzetten, manipuleren en er iets mee communiceren?Workshop illustratie, workshop animatie, workshop wordmix, workshop graffiti, workshop grime, workshop fotografie, workshop cartoontekenen, en de workshop grafiek
Theater workshops
Onze theaterworkshops laten leerlingen op een originele manier kennismaken met theater. Via verhalen, humor en hedendaagse theaterfenomenen worden leerlingen bewust van het feit dat theater volop om hen heen is en dat theater gaat over hun eigen identiteit en hoe ze zich kunnen uiten en presenteren. Workshop verhalen vertellen, workshop cabaret, workshop theatersoap, workshop comedy, workshop theatersport en de workshop presenteren.
Muziek workshops
De Muziekworkshops sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen en zijn zo geschikt voor leerlingen zonder muzikale ervaring. Maar ook de ervaren leerlingen krijgen in deze workshops verdiepende informatie en laten ze genieten van nieuwe ervaringen binnen het muzikale veld.Workshop DJ-techniek, workshop rap / hiphop, workshop flowkaal, workshop componeren, workshop cajon, workshop djembé, workshop slagwerk, workshop hoger dan de hitlijst, workshop gospel en de workshop musical zingen.
Dans workshops
De Dansworkshops laten leerlingen zweten, oefenen en ze vooral veel plezier beleven. De leerlingen worden door enthousiaste docenten meegenomen zodat leerlingen aan het einde van de workshop verbaasd zijn over hun eigen kunnen. Workshop stepdance, workshop hiphopdance, workshop choreografie, workshop streetdance, workshop moderne dans en de workshop dance interaction.
Circus workshops
Altijd al verbaasd geweest over de spetterende capriolen van circusartiesten? In onze workshop maken leerlingen kennis met diverse circustechnieken. Workshop allround circus, workshop ballon modelleren en de workshop goochelen.
Online Tijdlijn Kröller Müller Museum lees meer
* Kröller-Müller Museum viert tachtigjarig bestaan met lancering online Tijdlijn Op 13 juli 2018 is het precies tachtig jaar geleden dat het Kröller-Müller Museum zijn deuren opende voor publiek. Helene Kröller- Müller zag in 1938 haar droom verwezenlijkt in de opening van het destijds geheten Rijksmuseum Kröller-Müller. Het museum viert dit met de lancering van een online Tijdlijn, vol bijzondere verhalen die niet eerder naar buiten zijn gebracht.
Storytelling In de Tijdlijn wordt door middel van ‘storytelling’ het verhaal achter de kunstwerken verteld vanuit het perspectief van de directeuren van het Kröller-Müller Museum. Hiervoor is gebruik gemaakt van brieven en foto’s uit de archieven. Het rijk geïllustreerde resultaat geeft inzicht in de visie van Helene Kröller-Müller en haar opvolgers en motiveert hun keuzes voor de kunstenaars en architecten met wie zij hebben samengewerkt.
Van Goghs aardappeleters Onbekende verhalen worden ontsloten. Zoals het verhaal achter het beroemde schilderij De aardappeleters van Vincent van Gogh, dat niet door Helene is aangekocht maar door de eerste conservator van het museum, Willy Auping jr. En wie weet eigenlijk waar de schilderijenverzameling van Helene was tijdens de oorlog?
Helene Kröller-Müller, oorlogsjaren en Hammacher Op 13 juli 2018lanceert het museum de geschiedenis van haar stichter Helene Kröller-Müller, het museum tijdens de Tweede Wereldoorlog en de periode van directeur Bram Hammacher (1947-1963), grondlegger van de beeldentuin. De Tijdlijn wordt gedurende het jubileumjaar gevuld met verhalen.
Volledig digitale CKV methode Kunst uit het Vuistje lees meer
* Kunst uit het vuistje biedt dé ckv-methode voor alle domeinen van het vernieuwde vak ckv. De volledig digitale methode is flexibel, altijd actueel en gevarieerd. Dankzij de slimme technologie krijg je als docent al tijdens je les live inzicht in de kunstbeleving van je leerlingen.
Kunst uit het Vuistje voerde in de ontwikkelfase gesprekken met docenten om erachter te komen hoe zij hun lessen vormgeven en hoe een methode het best hierbij zou kunnen aansluiten. Uit de gesprekken met docenten bleek dat er docenten vooral behoefte hebben aan flexibiliteit, inspirerende voorbeelden om interessante discussie met de klas te kunnen voeren. Met user stories die hieruit gedestilleerd werden, is een ‘bewegende’ methode ontwikkeld die continu wordt geüpdatet en waarin docenten zelf kunnen kiezen welke lessen ze ‘aan’ of ‘uit’ willen zetten.
Interactie met leerlingen
Kunst uit het Vuistje biedt hiermee een complete oplossing met veel ruimte voor eigen invulling van de docent en interactie met leerlingen. Dankzij de slimme technologie zijn alle antwoorden al tijdens klassikale lessen direct zichtbaar voor de docent, waardoor het klassengesprek gestimuleerd wordt. Ook registreert het systeem de hiaten in kennis en ervaring. De methode geeft op allerlei manieren aanleiding om dieper op de stof in te gaan en discussies te voeren die het niveau van feitelijke weetjes ontstijgen.
Lespakketten
Er zijn en worden ook los afneembare lespakketten op maat over culturele thema’s of plekken, lesmateriaal dat nét een beetje anders is en leerlingen uitdaagt om verder te kijken dan hun neus lang is ontwikkeld.. Leuk om klassikaal te doen, maar ook een mooie aanleiding voor een excursie.
Kijkwijzers
De allermooiste kunstbeleving is de live kunstbeleving. Daarom zijn er speciale kijkwijzers die de kijker op locatie begeleiden bij het begrijpen en waarderen van wat hij ziet en hoort. Dankzij de digitale technologie is het eenvoudig om individueel gebruik te maken van deze ‘virtuele gids’. De bezoeker of leerling logt in op zijn smartphone of tablet en kan direct beginnen met interessante vragen, leuke opdrachten en boeiende achtergrondinformatie over de plek of voorstelling waar hij is. Wanneer de Kijkwijzer een school/ckv-opdracht is, wordt het verslag na afloop automatisch naar de docent gestuurd.Voor docenten wordt het bovendien hartstikke gemakkelijk om de ckv-activiteiten van hun leerlingen bij te sturen en te beoordelen. Zodra een leerling zijn activiteit afrondt, kan de docent online zien wat hij of zij ervaren heeft. Voor meer informatie: Mieke Ummels, projectleider: 06-18557371/ mieke@kunstuithetvuistje.nl
Nieuwe Egypte-les voor vmbo in Rijksmuseum van Oudheden lees meer
* In het schooljaar biedt het Rijksmuseum van Oudheden een nieuwe Egypte-les speciaal voor de onderbouw van het vmbo. Tijdens deze les maken leerlingen in spelvorm kennis met voorwerpen uit het oude Egypte en de verhalen die daarbij horen. Daarnaast is er voor alle niveaus bij de tijdelijke tentoonstelling ‘Goden van Egypte’ een interactieve rondleiding, een nieuwe les over archeologie en een les bij de vernieuwde afdeling Nederland in de Romeinse tijd. Alle lessen kosten €75 en kunnen ook met de Cultuurkaart betaald worden. Het totaalaanbod voor het schooljaar staat op de site .
Museumles ‘Egypte’ (onderbouw vmbo) In deze les ontdekken leerlingen de Egyptische collectie van het Rijksmuseum van Oudheden aan de hand van verschillende uitdagingen. In groepjes spelen ze levels waarmee ze punten verdienen die helpen hun zoekgeraakte museumvoorwerp terug te vinden. De leerlingen doen onder andere onderzoek naar het mummificatieproces, de Egyptische godenwereld en de rol van het schrift in het oude Egypte.
De les sluit aan bij de verschillende lesmethoden voor het vak Geschiedenis en de kerndoelen van het domein Mens en maatschappij en bij de tijdvakken Jagers en boeren en Grieken en Romeinen. Voor HAVO/VWO is er ook een museumles over het oude Egypte.
Museumles ‘Archeologie van Nederland’ (onderbouw vmbo, havo en vwo) Met behulp van opdrachten en een bronnentas maken de leerlingen kennis met de verschillende vaardigheden die je als archeoloog nodig hebt. Ze onderzoeken voorwerpen uit de prehistorie, Romeinse tijd, Middeleeuwen en moderne tijd van Nederland, zoals het mannetje van Willemstad, de goudschat uit Wieuwerd en de fibula van Dorestad. De les wordt afgesloten met ‘Het mysterie van de prehistorische reuzenzwaarden’, een gezamenlijke opdracht. De les sluit aan bij de kerndoelen van het leergebied Mens en Maatschappij en bij de tijdvakken Jagers en boeren, Grieken en Romeinen, Monniken en ridders en Steden en staten.
Museumles ‘Romeinen’ (onderbouw vmbo, havo en vwo) Hoe helpen voorwerpen in het museum ons aan kennis over het verleden? In deze les maken leerlingen kennis met verschillende voorwerpen uit de Romeinse collecties van het museum. Ze onderzoeken onder andere een kolossaal standbeeld van keizer Trajanus, de uitrusting van Romeinse soldaten en de sarcofaag van een rijke dame uit Simpelveld. De les wordt afgesloten met een uitdagende opdracht: het mysterie van de gouden ruiterhelm uit de Peel. De les sluit aan bij de verschillende lesmethoden voor het vak geschiedenis en de kerndoelen van het domein Mens en Maatschappij en het tijdvak Grieken en Romeinen.
museumlessen Rijksmuseum van Oudheden lees meer
*Studio RMO is ook geschikt voor tekenlessen. Scholen kunnen met groepen tot twintig leerlingen plaatsnemen tussen de mooiste gipsen replica’s uit de museumcollectie, zoals de Venus van Milo en de Discuswerper. Het museum zorgt voor krukjes en tekenborden.
Museumdocent in de klasVoor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de onderwijsspecialisten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas bijvoorbeeld een les tijdens een project of ter voorbereiding op een reisweek.
Van Gogh Museum Lesmateriaal voor op school lees meer
*Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord
’… ik denk dat er kinderen zouden zijn die schilder zouden worden, als ze maar mooie dingen zagen…’ Vincent van Gogh, circa 20 september 1889
Docentenhandleiding Bij de brieven van Vincent van Gogh is een docentenhandleiding ontwikkeld voor het voortgezet onderwijs. Deze biedt diverse thematische suggesties voor lessen rondom de brieven van Vincent van Gogh:
- Vincent van Gogh: de kunstenaar als briefschrijver - Vincent & Theo - Vincent van Gogh: persoonlijk leven - Vincent van Gogh als lezer – Communicatie
De docentenhandleiding is beschikbaar in het Nederlands, Engels en Frans: Ze zijn te downloaden Let op: de tentoonstelling Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord is inmiddels afgelopen.
Brieven online Op de website www.vangoghletters.org zijn alle brieven van Vincent van Gogh te vinden in de originele taal waarin ze zijn geschreven: Nederlands, Frans en een enkele in het Engels. Elke brief is voorzien van een Engelse vertaling en afbeeldingen van het origineel. Bovendien worden er afbeeldingen getoond van alle door Van Gogh genoemde kunstwerken, inclusief die van andere kunstenaars.
Weblessen Op de website www.geheugenvannederland.nl staat een selectie uit de brievencollectie van het Van Gogh Museum. Bij deze selectie zijn weblessen beschikbaar voor het voortgezet onderwijs. Docenten kunnen deze lessen naar eigen wens aanpassen.
Leskaarten CKV-VMBO CKV-VMBO leskaarten van Jorgen Hilgersom
* Wilt u het vak CKV voor uw leerlingen aantrekkelijker maken? Dat kan met de leskaarten die speciaal zijn ontwikkeld voor CKV onderbouw (ckv junior) en bovenbouw (klas 3). De leskaarten zijn geschikt voor alle niveaus! Er zijn maar liefst 140 opdrachten in de vorm van geplastificeerde kaarten. Alle 9 disciplines komen aan bod. De leskaarten zijn een waar succes! Al 200 scholen gebruiken de leskaarten en zijn er enthousiast over.De leskaarten zijn als pakket van 140 lesopdrachten te bestellen.
Manouck Events. klik hier
* Manouck Events heeft voor het vak ckv een breed en uniek aanbod samengesteld voor het Voortgezet Onderwijs.Dit aanbod biedt de mogelijkheid om leerlingen kennis te laten maken met nieuwe disciplines uit de wereld van kunst en cultuur De 34 workshops zijn op in alle categoriën disciplines uit het ckvdossier in te delen: dans, beeldende kunst, muziek, film, drama/toneel
Lesidee Het Nieuwe Bouwen lees meer
* Heeft u al nagedacht over de invulling van uw lessen? Bij Het Nieuwe Instituut kunt u terecht op het gebied van erfgoed, design, architectuur, ontwerpend leren en nog veel meer. Doe inspiratie op onze website.
Het Nieuwe Bouwen Voor het primair en voortgezet onderwijs ontwikkelde Het Nieuwe Instituut een poster van Huis Sonneveld voor aan de muur van het klaslokaal, inclusief een lesidee over Het Nieuwe Bouwen. Leerlingen voegen een nieuw, slim ontwerp toe aan de architectuur van het huis. Wilt u één of meer posters ontvangen voor uw klas of school? Vraag hem gratis aan! U kunt de opdracht apart downloaden als PDF via de website
Hoi, ik ben een lijn! De te verschijnen boeken ´Hoi ik ben een lijn´ en ´Hoi, jij bent een ontwerper´ zijn vanaf nu te reserveren via AKO en bol.com. Het Nieuwe Instituut lanceert de boeken met uitgeverij Rubinstein. Beide boeken vertrekken vanuit erfgoed en de architectuurcollectie van Het Nieuwe Instituut. De boeken zijn leuk om thuis te ontdekken én uitdagend om mee aan de slag te gaan in de klas.
Het Nieuwe Instituut staat klaar . Met nieuwe programma’s en een gloednieuw leesboek en doeboek rondom de collectie die ook in de klas kunnen worden ingezet. We verwelkomen u en uw leerlingen graag! Kijk voor een overzicht van het onderwijsprogramma op onze website en maak alvast een reservering.
Van Abbe Museum Nieuwsbrief
Eindhoven Abbemuseum Gratis Educatieve Nieuws brief en Kunsteducatie op maat lees meer en geef je op
Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst. Het museum beschikt over een uitgebreide, internationaal bekende collectie van ruim 2700 kunstwerken en organiseert spraakmakende tentoonstellingen rond individuele kunstenaars en maatschappelijke onderwerpen. De eigen collectie wordt getoond binnen de Plug In presentaties. Deze nieuwe manier van presenteren legt verrassende nieuwe verbanden binnen de collectie.
De zeer diverse presentaties in het museum maken het mogelijk om op veel verschillende manieren op uw lessen aan te sluiten, en zo voor iedere groep een op maat gemaakte museumles te verzorgen. Kunstwerken in het echt zien en deze ter plekke bespreken geeft leerlingen een schat aan informatie.
Als u ons laat weten met welke (praktische) opdracht u bezig bent of welke inhoudelijke kanten u aan bod wil laten komen, dan kijken we naar de mogelijkheden om zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. De museumles kan naast een gesprek op zaal aangevuld worden met een praktische opdracht. De gesprekken op zaal hebben als doel de leerlingen te activeren en te stimuleren over kunst te praten en te discussiëren. Het gaat verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen "wat weet je van kunst?", maar zeker ook "wat vind je ervan?".
Leerlingen zijn natuurlijk ook van harte welkom om, buiten een groepsbezoek, een kijkje te komen nemen. Zij kunnen altijd bij onze cicerone (museumvraagbaak) terecht voor informatie over de kunstwerken.
Educatieve nieuwsbrief
Wilt u op de hoogte blijven van ons educatieve programma?
Meld u zich hier aan voor onze gratis educatieve nieuwsbrief. Onderwerp: inschrijven.
Praktische Informatie
De kosten van een museumles zijn €70,-, (max. 20 personen, voor +/- 1 uur). Deze kosten kunnen ook voldaan worden met ckv-bonnen. U kunt contact opnemen met Loes Janssen voor meer informatie over educatie in het Van Abbemuseum:Email: lgj.janssen@vanabbemuseum.nl Telefoon: 040-2381025 (ma tm do)
*Online Oeuvrecatalogus Mondriaan lees meer
*Online Oeuvrecatalogus Mondriaan. Het RKD - Nederlands Instituut voor Kunstgeschiedenis- lanceert de online oeuvrecatalogus met 30 ‘nieuwe’ Mondriaans (1872-1944) Een overzicht van alle 1473 bekende werken van deze Nederlandse meester, waaronder 30 nieuwe toeschrijvingen. Mondriaans complete oeuvre is hiermee voor het eerst beschikbaar voor het brede publiek. De digitale oeuvrecatalogus van het werk van Piet Mondriaan bevat een schat aan nieuwe gegevens over tentoonstellingen, veilingen, herkomst en literatuur en wordt doorlopend geactualiseerd. Van ruim driekwart van de werken is een kleurenafbeelding opgenomen. Een ieder kan in de digitale catalogus gericht zoeken op jaar, onderwerp, techniek en formaat. Met maar liefst 300 werken bezit Gemeentemuseum Den Haag de grootste Mondriaancollectie ter wereld. Het museum is daarom een belangrijke partner in dit onderzoek.
Online workshops Kleinkunstig ism musea bv. Kroller Muller lees meer
* Online workshops Kleinkunstig ism musea > Bijvoorbeeld Bezoek thuis of in school de Beeldentuin van het museum. Leerlingen bekijken de beelden, horen nieuwe verhalen over de beelden en reageren op wat ze zien, interactieve rondleiding
Maak een Grayson Perry dress-me-doll. Kleed Grayson Perry aan met leuke outfits. lees meer
*Maak een Grayson Perry dress-me-doll. Kleed Grayson Perry aan met leuke outfits! Buiten zijn kleurrijke schilderingen en houtsnedes, maakt hij ook wandtapijten en een gietijzeren schip. Als onderdeel van zijn bestaan heeft Grayson een alter ego, Claire
Het Rijksmuseum Video tour door het gebouw en langs de topstukken 9 tm 15 jaar lees meer
* Het Rijksmuseum is een bijzonder gebouw met unieke kunstwerken uit de Nederlandse geschiedenis, vooral uit de Gouden Eeuw. Zoom in op het gebouw en ontdek de topstukken van het museum. Meer weten over de bijzondere verhalen bij het gebouw? Volg dan de tours (linksboven in het scherm). 9-12 jaar 13-15 jaar
Amsterdam Rijksmuseum: Bakken is een kunst online rondleiding lees meer
* BAKKEN IS EEN KUNST, Ga mee met de rondleiding en verlekker jezelf aan al het overheerlijks dat te zien is in het Rijksmuseum. Van een welvoorziene middeleeuwse keuken tot verboden peperkoeken die voor een opstand zorgden en een 18de-eeuws spektakelstuk.
Rijsmuseum Amsterdam Lesmateriaal Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. lees meer
* Lesmateriaal Via Rijksstudio haalt u de collectie van het Rijksmuseum levensgroot en haarscherp in de klas. Bij ieder tijdvak hebben wij beeld uit onze collectie verzameld. Deze beelden kunt u gebruiken in de les. Hieronder geven wij bij vijf collectiestukken meer informatie. Kijk met de leerlingen naar de kunst in de klas. Kom samen meer te weten door goed te kijken. Stel vragen. Bijvoorbeeld: wat is je eerste indruk? Wat zie je precies? Wat betekent het, denk je? Hoe weet je dat? Wat vind je er van? Bij elk programma hoort lesmateriaal. Dit lesmateriaal vindt u bij de pagina’s van de programma’s
tutorials Schilderen met verf, werken met houtskool van Rijksmuseum Amsterdam lees meer
*Creatief met tutorials:Van leerling tot meester.. Opnieuw hebben we een kleine 20 nieuwe tutorials mogen toevoegen op de Creatief site van CKplus.. O.a. van Rijksmuseum Amsterdam. tutorials Schilderen met verf, werken met houtskool.
The MusicZone workshops The Music Zone
*Aanbod TheMusicZone Workshops Alle workshops worden op maat gemaakt (aantallen deelnemers en tijdsduur kunnen variëren). In overleg met de school en naar jullie behoefte worden de workshops uiteindelijk vormgegeven. Alle workshops kunnen op de verschillende onderwijsniveaus worden afgestemd. De prijzen zijn afhankelijk van de definitieve invulling en het maatwerk dat per editie speciaal voor een school/ aanvrager wordt gemaakt. (NB alle workshops kunnen ook met CKV-vouchers worden betaald)
Piet Mondriaan, zijn leven in jaartallen lees meer
* Piet Mondriaan was een Nederlandse schilder en een van de grote pioniers van de abstracte schilderkunst. Hij woonde en werkte in verschillende steden in Nederland en wereldwijd in Parijs, Londen en New York. Zijn bewogen kunstenaarsleven begon in Amersfoort en eindigde in New York. Kenmerkend in zijn geometrisch-abstracte werk zijn de horizontale en verticale zwarte lijnen en het gebruik van primaire kleuren. Hij werd daarmee wereldberoemd en dient als inspiratiebron voor veel architecten en ontwerpers van toegepaste kunst. Zijn leven in jaartallen bestaat uit talrijke activiteiten, interessante gebeurtenissen, vriendschappen met andere kunstenaars en verhuizingen over de hele wereld.
Utrecht Centraal Museum Thuisonderwijspagina voor VO en MBO lees meer
*De Thuisonderwijspagina is online toegankelijk voor opdrachten die de leerlingen zelfstandig kunnen maken, thuis of in de klas. Er zijn verschillende kijk- en maakopdrachten voor CKV en Kunst Algemeen.
Vergelijk het originele ontwerp van de Rood-blauwe leunstoel van Gerrit Rietveld met de in de brand gestoken Smoke red and blue chair van Maarten Baas. Of maak een meme van een kunstwerk met het programma 'Cultuur van het Moderne & Massacultuur..
Doelgroep: De Thuisonderwijspagina is gemaakt voor PO, VO en MBO. Het niveau en de leerdoelen zijn per opdracht aangepast naar de betreffende leerweg
Bijvoorbeeld Thuisonderwijs Voortgezet Onderwijs en MBO: Opdrachten bij Voices of Fashion, Geschikt voor leerlingen uit de bovenbouw van havo, vwo en het mbo.
Opdrachten voor Kunstvak Algemeen: Leerlingen uit de bovenbouw van havo en vwo kunnen deze twee opdrachten zelfstandig doen. Ga thuis aan de slag voor Kunstvak Algemeen. Deze twee opdrachten sluiten aan bij de onderwerpen Cultuur van het Moderne & Massacultuur.
Thuisopdrachten voor CKV: Kunst, politiek en hyperrealisme Leerlingen uit de bovenbouw van het vmbo die het vak CKV volgen kunnen deze opdracht zelfstandig doen.
Ga thuis aan de slag voor CKV. De opdrachten sluiten aan bij het leerdoel: oriëntatie op het belang van kunst en cultuur in de maatschappij.
Zie verder de pagina.
Utrecht Museum Catharijneconvent Infobladen lees meer
*De infobladen vertellen het verhaal van de geschiedenis van het christendom in Nederland aan de hand van thema’s uit Museum Catharijneconvent. Naast achtergrondinformatie wordt een aantal kenmerkende (kunst)voorwerpen besproken en bevat elk blad een tijdslijn en een literatuurlijst.De infobladen zijn geschikt voor HAVO/VWO tweede fase en sluiten aan bij de vakken Gechiedenis, CKV1 en 2, Godsdienst/Levensbeschouwing en Maatschappijleer. Het neemt minimaal twee lesuren in beslag. Kijk hier om de infobladen gratis te downloaden. Voor meer informatie of bestellingen: educatie@catharijneconvent.nl of bel 030 231 38 35.
Venray OdaparkSchoolprogramma’s lees meer
* Mobiele tentoonstellingen
Bij kunstmanifestaties verzorgt Odapark regelmatig mobiele tentoonstellingen die door scholen te boeken zijn. Leerlingen bezoeken deze tentoonstellingen op hun eigen schoolplein en komen zo op een laagdrempelige manier in aanraking met kunst. Via deze website houden wij u op de hoogte van het actuele aanbod aan mobiele tentoonstellingen. Reserveren Telefoon: 0031 (0)478 513 690 E-mail: educatie@odapark.nl
TheaterbureauHet Verteltheater theater, workshops ed lees meer
*Theaterbureau Het Verteltheater® is gespecialiseerd in Verteltheater-voorstellingen, waarin we het publiek meenemen in een prachtig verhaal, dat op een theatrale en beeldende manier verteld wordt. De voorstellingen zijn vaak gebaseerd op jeugdboeken, historisch gebeurtenissen, actuele thema’s of op oude volksverhalen.
Als impresariaat voor verteltheater en cultuur educatie bieden we al 25 jaar hoge kwaliteit vertellers en verteltheater-gezelschappen voor theater, cultuureducatie, schoolvoorstelling, bibliotheek, festival, congres of evenement.
Het Verteltheater werkt voor 25 vertellers met meer dan 130 voorstellingen en verhalen voor volwassenen en kinderen. Jaarlijks spelen wij 750 voorstellingen op scholen, bibliotheken, in theaters en op festivals, en bereiken wij zo’n 75.000 mensen publiek.
Daarnaast bieden wij ook diverse workshops vertellen voor onderwijs, bibliotheken, organisaties en liefhebbers en bieden wij coaching en regie aan vertellers en gezelschappen. Onze missie is het stimuleren van de artistieke ontwikkeling en de kwaliteit van de kunstvorm Verteltheater binnen de podiumkunst. Het Verteltheater is lid van de Vereniging Jeugd Impresariaten. (VJI) Kijk voor het uitgebreide aanbod op onze website. Voor vragen of meer informatie kunt contact opnemen met Ernst Weerstra Ernst Weerstra
Graffiti workshops lees meer
*Graffiti workshops Grafitti- en skateshop VijfB is gespecialiseerd in graffiti workshops. Je leert de basistechnieken van de kunst van het letters spuiten en het omgaan met de spuitbus. Deze workshop kunnen op locatie gedaan worden, of in onze workshopruimte te Gouda. Alles is mogelijk, van privé les tot complete CKV dagen op scholen.
Gratis Lesmateriaal Vincent van Gogh.VO lees meer
* Gratis Lesmateriaal Vincent van Gogh.Voorafgaand aan een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh in de VMBO, HAVO of VWO-klas? Of er na een museumbezoek mee verder gaan? Download de gratis docentenhandleiding voor alle niveaus in het voortgezet onderwijs. 1) De gratis docentenhandleiding Van Gogh op school bevat werkbladen met basisinformatie over Vincent van Gogh, aangevuld met een groot aantal gevarieerde en uitdagende opdrachten. De opdrachten kunnen zowel individueel als groepsgewijs worden gemaakt. Van Gogh op school is volledig in kleur en beschikbaar op drie niveaus. 2) Van Gogh onder de loep. Deze docentenhandleiding voor bètavakken biedt lessen waarbij de leerlingen zich in de onderzoeker én in de schilder kunnen verplaatsen. De lessen in deze handleiding zijn geschikt voor natuur- en techniekvakken in de bovenbouw van havo en vwo.De handleiding is gericht op drie thema’s:Kijken: hoe zie je kleur en hoe maakte Van Gogh daar gebruik van? Verkleuring: is de kleur die je ziet ook de kleur die van Gogh geschilderd heeft? Onderzoekstechnieken: hoe weten onderzoekers dat er onder de verf iets verborgen zit? 3) Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar Wat dreef hem, wat kwam op zijn pad, en vooral: hoe ontwikkelde hij zich tot één van de beroemdste kunstenaars van zijn generatie? Speciaal voor de oplettende lezer zijn allerlei beroemde kunstwerken in de striptekeningen verwerkt. Er is een lespakket met afwisselende opdrachten ontwikkeld bij het stripboek.. Het lespakket is gratis te downloaden in het Nederlands, Engels en Frans.
Webkwesties drama, muziek, beeldend, ckv klik hier
*Webkwesties basisonderwijs / voortgezet onderwijs. Op deze site zijn een zeer groot aantal webkwesties bij elkaar gebracht met o.a. de rubrieken drama, kunst, muziek, tekenen, ckv en kcv. De "Bouwstenen" van een webkwestie zijn: de inleiding, de opdracht, de verwerking, info bronnen, de beoordeling en de rol van de leerkracht. Webkwesties zet de leerlingen aan het werk met een webopdracht. Ze krijgen daarbij de belangrijkste informatiebronnen die ze als gids nodig hebben om de opdracht te voltooien. Daarnaast wordt ook aangegeven hoe je het werk wordt beoordeeld.
Drents Museum Online Workshop Stilleven Tekenen - Geïnspireerd door Henk Helmantel zie hier
* Raak jij ook geïnspireerd door het werk van Henk Helmantel? Bij onze museumdocent Kirsten Kampinga is dat zeker het geval.
Wanneer ze Helmantels schilderijen ziet, wil ze zelf ook een stilleven maken. Doe je mee? In deze video leert Kirsten je om een stilleven te tekenen.
Amersfoort Alle onderwijsprojecten van de Amersfoortse cultuurorganisaties op één site lees meer
*. Op de website staan cultuureducatieve onderwijsprojecten van de Amersfoortse cultuurorganisaties online voor alle leergebieden. Docenten kunnen met de nieuwe zoekfunctie gemakkelijker projecten vinden die aansluiten op hun onderwijswensen. De zoekfunctie vraagt naar een combinatie van doelgroep en leergebied. Met behulp van een verfijnstructuur kunnen extra keuzes worden gemaakt binnen de zoekresultaten. Bijvoorbeeld naar thema, periode of rol van de leerling. Bijna 200 producten van veertien culturele organisaties kunnen momenteel uit de zoekvraag resulteren. We website heeft ook een prikbord. Deze geeft docenten en cultuuraanbieders de kans om vraag en aanbod aan elkaar bekend te maken. Scholen in de Kunst krijgt regelmatig verzoeken van beide partijen en bedacht het prikbord als middel om hen met elkaar in contact te brengen. Op de homepage staan Nieuwsitems waarin bezoekers worden geïnformeerd over bijzondere bijeenkomsten of ontwikkelingen binnen cultuureducatie in Amersfoort.
Amstelveen CoBrA Museum schoolbezoek VO LEES MEER
* Jongeren Museumbezoek voor het voortgezet onderwijs Bij al onze tentoonstellingen kunt u een op het niveau van uw groep afgestemd museumbezoek afspreken. De museumbezoeken worden begeleid door ervaren en enthousiaste museumdocenten. U kunt lesmateriaal opvragen bij zowel de Cobra tentoonstellingen als de wisseltentoonstellingen (info@cobra-museum.nl)
Cobra lespakket – collectiegericht: Voor een voorbereidende les op school over Cobra kunt u een digitaal lespakket aanvragen. Uit het aangeboden materiaal kunt u zelf de onderdelen selecteren die geschikt zijn voor uw leerlingen.Op deze site treft u een geïllustreerde inhoudelijke tekst over Cobra aan.Het museum heeft een educatieve site voor kinderen: www.krskrscobra.nl
Lesmateriaal bij onze wisselende tentoonstellingen Op verzoek zijn toelichtende teksten en beeldmateriaal beschikbaar bij de wisseltentoonstellingen. U kunt op basis van deze informatie gericht op de leersituatie opdrachten formuleren.
Beeldmateriaal Via deze site (collectie) kunt u voor educatief gebruik afbeeldingen downloaden van een aantal Cobra kunstwerken uit de museumcollectie. Dit beeldmateriaal mag echter niet gereproduceerd of uitgegeven worden zonder voorafgaande toestemming van de rechthebbenden.
Prikbord Hebben uw leerlingen een werkstuk gemaakt over Cobra of over een andere expositie. Is er een goede tekening of andere creatieve opdracht uitgevoerd. Hebben leerlingen een foto in het museum gemaakt? Het Cobra Museum laat het graag aan anderen weten. Dat kan via hyves (zie actueel) of via het digitale prikbord. Email de bijdrage dan naar: activiteiten@cobra-museum.nl
Amsterdam Museum educatie onderwijs
* Het museum biedt tijdelijke en permanente onderwijsprogramma´s aan.
Museum@work - VMBO/onderbouw Interactieve Rondleiding Republiek in een tijd van vorsten - HAVO/VWO - bovenbouw Bronnen uit Amsterdam - HAVO/VWO bovenbouw Praatplaten , Republiek, Gouden Bronnen en Trendwatcher
Het Amsterdam Museum is sinds 1975 gevestigd in de gebouwen van het voormalige Burgerweeshuis. De gevels, de poorten, de regentenkamer en de jongens- en meisjesbinnenplaats herinneren nog steeds aan het weeshuis. Van zaal 1 tot en met zaal 23 wordt de geschiedenis van Amsterdam verteld, van de aanleg van de Dam in de rivier de Amstel tot en met de koffieshops in de huidige binnenstad. Verhalen over de stad: over haar ontstaan, over de mensen die er gewoond hebben, over de strijd die er gewoed heeft, over de feesten die er gevierd zijn. Dik Jantje, de witkar, het laddertje van Sjako en de Anatomische les geschilderd door Rembrandt en de De Ruyterkade geschilderd door Van Gogh: het zijn allemaal meesterwerken van de Amsterdamse geschiedenis.
Naast rondleidingen worden er in het Amsterdam Museum diverse onderwijsprogramma’s aangeboden.
Voor de onderbouw van het VMBO: Museum@work. Een actief programma waarbij de leerlingen onderzoeken welke beroepen er allemaal voorkomen in een museum en ze zelf aan de slag gaan als vitrine-inrichter..
Voor Havo/VWO: Interactieve Rondleiding. Een rondleiding vol afwisseling, zintuigelijke ervaring en discussie voert de leerlingen naar middeleeuws stadsleven, bloeiende 17e eeuwse handel en sociale misstanden van de 19e eeuw naar de recentste stadsgeschiedenis.
Voor Havo/VWO eindexamenleerlingen: Rondleiding ‘Republiek in een tijd van vorsten’, verdieping op het eindexamenonderwerp.
Speurtochten voor scholen (voor alle leeftijden PO-VO-MBO ) Meer informatie. Dat Amsterdam een geweldige plek is voor een schoolreis of studententrip is al meer dan eens gebleken; wij ontvangen regelmatig leerlingen van basisscholen, middelbare scholen en studenten voor een speurtocht. Sommige scholen komen zelfs jaarlijks terug! Wij hebben speurtochten voor alle leeftijden in zowel het oude centrum van de stad als in de Jordaan.
Beschikbare speurtochten
Onderstaand de diverse speurtochten die wij aanbieden. Als je niet zeker weet welke tocht geschikt is voor jouw leerlingen sturen we je graag een voorbeeld-stoppunt van de verschillende speurtochten toe.
Speurtochten voor kinderen t/m 12 jaar Meer informatie.
.A) De Kinderspeurtocht Oude Stad duurt circa 2 uur. Tijdens de tocht worden onderwerpen behandeld als de VOC en de Gouden Eeuw en komen jullie langs diverse bezienswaardigheden zoals het Paleis op de Dam. De speurtocht is erop gericht de kinderen al speurend en interactief meer kennis op te laten doen over het heden en verleden van Amsterdam.
B) De Kinderspeurtocht Jordaan en grachten duurt tevens circa 2 uur. De speurtocht behandelt de hofjes, bijzondere gebouwen en de geschiedenis van de grachten en van de Jordaan op een speelse manier.
Speurtochten voor oudere leerlingen of studenten. Meer informatie.
A) De Speurtocht Oude Stad duurt circa 3 uur en gaat door het oude centrum van Amsterdam, waar Chinatown ook onderdeel van uitmaakt. Deze tocht is meer geschikt voor middelbare scholieren of studenten.
B) De Jordaanspeurtocht duurt circa 3 uur en loopt door de gehele Jordaan heen. Tijdens de tocht worden verschillende onderwerpen over deze buurt behandeld. Deze speurtocht is geschikt voor middelbare scholieren of studenten.
Hoe gaat het in zijn werk? De leerlingen lopen de speurtocht in groepen van ongeveer 5 tot 8 personen per groep. De tocht lopen de scholieren (bij jonge kinderen o.l.v. eigen begeleiders) op eigen gelegenheid. Iedere groep krijgt een pakket met een plattegrond waarop de stoppunten staan aangegeven, een beschrijving van de bezienswaardigheden en een invulformulier met pen. De leerlingen zullen moeten samenwerken en de taken verdelen: zij moeten de weg vinden, de antwoorden zoeken, invullen en puzzelen.
Een van de medewerkers van Amsterdam Oude Stad komt naar een locatie waar de groep verzameld, in de buurt van een van de stoppunten van de speurtocht. Elke groep start op een ander punt in de route of start net na elkaar, zodat zij elkaar niet in de weg lopen. Omdat de route een cirkel loopt (waar je begint, daar eindig je), lopen zij als het ware een rondje, achter elkaar aan. De groepen verzamelen aan het einde, op de afgesproken tijd, weer allemaal op dezelfde locatie.
Een van de begeleiders ontvangt een gesloten envelop met de juiste antwoorden. Zo kunnen jullie na afloop zelf beoordelen hoeveel vragen juist beantwoord zijn. Iedere deelnemer ontvangt ook een stadsplattegrond van Amsterdam. Al het materiaal mogen jullie na afloop houden, wat betekent dat jullie enkel bij de start een medewerker van Amsterdam Oude Stad zullen zien. Indien gewenst kunnen we ook extra verdiepingsstof mailen, met algemene informatie over de stad vroeger en nu. Als de leerlingen dit van te voren doorlezen zullen zij alles wat ze op de dag zien (nog) beter in perspectief kunnen plaatsen.
Plan je bezoek aan Amsterdam
Je kunt de speurtocht telefonisch of per mail bij ons inplannen. Geef hierbij aan dat het om een schoolspeurtocht gaat en hoeveel personen de speurtocht gaan doen. Wij plannen de speurtocht dan samen met jullie in, bereiden het materiaal voor, geven ter plaatse uitleg en wijzen de groepen de juiste kant op. Als begeleiders hoeven jullie zelf niets voor te bereiden.
De speurtocht kan uitgebreid worden met een gezamenlijke vaartocht over de grachten. Van onze partner Lovers mogen wij een rondvaart van 1 uur aan scholen aanbieden voor € 7,50 per persoon (prijs geldt zowel voor leerlingen als begeleiders), wanneer ook de betaalde speurtocht wordt afgenomen. De normale prijs voor deze rondvaart is € 16,00 per persoon. Zo betaal je dus slechts € 12,50 per leerling voor een compleet uitje! Wij adviseren graag indien jullie je uitje willen uitbreiden met een museum bezoek of andere activiteit. Meer informatie.
AMSTERDAM ARCAM educatie lees meer
* ARCHITECTUUR IN HET ONDERWIJS Architectuur en stedenbouw maken een wezenlijk en vanzelfsprekend deel uit van ons cultureel erfgoed en verdienen daarom ook in het kader van cultuureducatie aandacht. De projecten die ARCAM speciaal voor het (voortgezet) onderwijs ontwikkelt, worden ingezet om leerlingen meer bewust te maken van de omgeving om hen heen. ARCAM biedt lesprogramma’s voor het voortgezet onderwijs aan die moeiteloos geïntegreerd kunnen worden in het onderwijscurriculum.
Begeleiding: De projecten voor het voortgezet onderwijs worden begeleid door vakkundige rondleiders. De projecten zijn interactief, waarbij de leerlingen een belangrijke rol innemen. Een klas wordt altijd in kleine groepjes verdeeld van gemiddeld 8 -12 leerlingen
BEKIJK JE WIJK
t BEKIJK JE WIJK zijn ARCAM, Bureau Monumenten & Archeologie en het Stadsarchief Amsterdam een nieuw cultuureducatief samenwerkingsverband gestart. In dit wijkgerichte project gaan leerlingen van het VO aan de slag met architectuur en stedenbouw in hun eigen wijk. Voorafgaand aan een wandeling door de wijk werken de leerlingen met een speciaal voor hen gemaakte kaart. Het project wordt afgesloten met een workshop. Het programma is geschikt voor pro-vwo klassen, doordat er gewerkt wordt met verschillende lessenseries. Momenteel zijn er programma’s beschikbaar voor Noord en Nieuw-West
GOED GEVORMD Vormen aan het Oosterdok Hoe komt een architect of vormgever op zijn ideeën? Hoe ontstaat een vorm? Wat zijn de overeenkomsten tussen een koffiekan, een stoel en een gebouw? Al wandelend en schetsend vanaf ARCAM, langs NEMO, naar de Openbare Bobliotheek Amsterdam (OBA) bekijken leerlingen het totaalconcept van architect Jo Coenen: het gebouw en het interieur. De rondleiding wordt afgesloten met een verrassende workshop in de OBA. Dit project sluit goed aan bij www.spacesoup.nl, maar kan ook als zelfstandig project gedaan worden. In de docentenhandleiding staan verschillende lessuggesties ter voorbereiding
AMSTERDAM AAN JE VOETEN Zeven eeuwen architectuur Waar komt de naam Amsterdam vandaan? Kan je aan gebouwen hun geschiedenis aflezen? ‘Amsterdam aan je Voeten’ belicht het ontstaan en de ontwikkeling van Amsterdam aan de hand van architectuur. De leerlingen krijgen een korte inleiding bij het PANORAMA ARCAM, een visuele tijdsbalk van de meest belangrijke aspecten in de Amsterdamse architectuurgeschiedenis. Na deze korte inleiding maken de leerlingen een stadswandeling. Onder leiding van docenten van ARCAM en met behulp van een wandelgids met luchtfoto’s lopen ze langs pakhuizen, zien ze de Burcht van Berlage, horen ze over de aanleg van de metro, bekijken ze De Waag bestuderen ze de klassieke elementen van het Trippenhuis. Oud staat naast nieuw en elk gebouw heeft zijn eigen verhaal over de stad. Weer terug bij ARCAM maken ze hun eigen panorama met resultaten van de wandeling
ARTtube.nl is nu nog mooier! Nu te zien, video’s bij actuele tentoonstellingen lees meer
* ARTtube.nl is nu nog mooier! Nu te zien, video’s bij actuele tentoonstellingen In het nieuwe thema ‘Nu te zien’ vind je video’s bij alle actuele tentoonstellingen terug. Handig om een museumbezoek uit te zoeken en te plannen! Zo hoef je nooit meer iets te missen. Hieronder vast een voorproefje uit deze exposities, zoals Gek van Surrealisme met meesterwerken van Salvador Dalí, Max Ernst, René Magritte en Joan Miró, vanaf zaterdag te zien in Museum Boijmans Van Beuningen te Rotterdam, of Ed van der Elsken - ‘De verliefde camera’, die vorige week is geopend in het Stedelijk Museum Amsterdam.
Amsterdam Arttra: educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind lees meer
*ARTTRA organiseert educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind, van buurt tot buitenland. De themaprojecten maken wij op maat, met speciale aandacht voor de visie die uw school wilt uitdragen. Wij hebben drie themaprojecten uitgewerkt, die een belangrijke bijdrage vormen in de culturele en maatschappelijke ontwikkeling van scholieren op elk niveau.
Gouden eeuw 1. Les: Gouden Eeuw, Nederland nam in de 17e eeuw een toppositie in op het gebied van handel, macht, wetenschap en kunst. Aandacht voor een ongekende bloeiende cultuur en maatschappij: Rembrandt, VOC, Heren Zeventien, leven van de burgerij, sociale voorzieningen, introductie van specerijen, koffie etc.
2. Workshop: zoek drie belangrijke personen uit de Gouden Eeuw op drie gebieden naar keuze: bestuur, schilderkunst, beeldhouwkunst, theologie, filosofie, wiskunde, natuurwetenschap, muziek. Schrijf een kort stukje waarin je aangeeft waarom die persoon zo belangrijk was en zo mogelijk nu nog is. Maak een collage van vijf objecten die karakteristiek zijn voor de Gouden Eeuw, die allemaal evenveel gewicht hebben.
3. Excursie: bezoek aan Rijksmuseum, Paleis op de Dam van architect Jacob van Campen, VOC pakhuizen, VOC schip Amsterdam, Hortus Botanicus, hofje, beeld van Spinoza, Rembrandthuis (eventueel instituut bijzondere collectives), Oude kerk, patriciershuis met stadstuin, boottocht grachtenarchitectuur.
Combinatietour wandeling, museum en boottocht 2. Tolerantie tour
1. Les: Nederland is welvarend geworden mede dankzij invloeden en nieuwe impulsen van immigranten, die gebruik maakten van vrijheid om zich te ontplooien. Internationale handel en reformatie zorgden in de 17de eeuw voor een tolerant klimaat jegens andersdenkenden. Maar hoe welwillend was men tegenover economisch minder productieve groepen, mensen die geestelijk of lichamelijk buiten de boot vallen, ouderen? Hoeveel vrijheid en verdraagzaamheid was er toen en nu, waarom om had en heeft de maatschappij daar belang bij? Een verkenning door de eeuwen heen.
2. Workshop: Onderzoek in je eigen stad of omgeving de variëteit en signatuur van: gebedshuizen, clubs, opleidingen, horeca, stichtingen, bewegingen-/actiegroepen. Maak daarbij een onderscheid tussen privé-, regionale en nationale belangen, en geef aan of dat in positieve of negatieve zin bijdraagt aan de maatschappij. Maar valt dat samen met wat jij leuk, belangrijk, interessant of slecht vindt? Is het moeilijk of makkelijk te accepteren?
3. Excursie: in het historische centrum van Amsterdam. Aandacht voor verschillende religies (schuilkerk, synagoge, Boeddhistische tempel), (sub) culturen, Provo, Leger des Heils, beroemde immigranten, omstreden winkels en horeca
3. Weg naar abstractie
1. Les: vanaf het begin hebben mensen afbeeldingen gemaakt van de wereld om hen heen. Door de eeuwen heen heeft de weergave van de zichtbare werkelijkheid zich steeds verfijnd tot hoogste ontwikkeling in de Renaissance. Later waren kunstenaars gefascineerd door de waarneming zelf, van het ’weglaten’ van de direct herkenbare werkelijkheid, tot kunst waarin die zelfs geheel verdwenen was. Wat zochten en wilden zij hiermee? Een overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen in de weg naar abstractie, zowel in beeldende kunst, als beeldhouwkunst.
2. Workshop: na een inleiding van een beeldend kunstenaar zetten leerlingen klanken om in kleur, vorm en compositie. 3. Excursie: bezoek aan de collectie Mondriaan in het Gemeente Museum Den Haag, Hermitage Amsterdam (tentoonstelling Pioniers van de Moderne Kunst t/m 17 september ) of een vergelijkbare museumcollectie in de buurt van de school.
Alle lessen, workshops, rondleidingen en wandelingen worden gegeven door ervaren, enthousiaste kunst- en architectuurhistorici of kunstenaars die de inhoud afstemmen op het kennisniveau vanaf klas drie vmbo-T tot zes gym. Onderdelen kunnen ook gecombineerd met bestaande lesbrieven van musea.
De themaprojecten bestaan uit drie modules:
1. les 2. workshop 3. Excursie
De les en workshop vinden plaats op school en bestaan uit minimaal 1 uur, de excursie van minimaal 3 uur vindt plaats in Amsterdam. De planning vindt plaats in overleg
Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam lees meer
* Schoolarrangementen en lesmateriaal voor voortgezet onderwijs Van Gogh Museum Amsterdam Een bezoek aan het Van Gogh Museum is een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien als hier. De ontwikkeling in het werk van de kunstenaar is dan ook op de voet te volgen. Door te kijken en te vergelijken maken uw leerlingen kennis met één van de beroemdste schilders uit de Nederlandse kunstgeschiedenis.
Schoolarrangementen voortgezet onderwijs
Rondleiding: Kijken naar Van Gogh Een museumdocent neemt uw leerlingen mee langs de collectie van het Van Gogh Museum.
Jij als rondleider Leerlingen worden zelf rondleider in het Van Gogh Museum.
Ontvangst met opdrachtkaarten Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig schoolbezoek aan het Van Gogh Museum. Inclusief gratis opdrachtkaarten over Vincent van Gogh en zijn schilderijen.
Ontvangst met multimediatour in het Van Gogh Museum Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig schoolbezoek aan het Van Gogh Museum. Leerlingen bekijken de schilderijen aan de hand van een multimediatour.
Lesmateriaal
Lesmateriaal Van Gogh onder de loep: docentenhandleiding voor bètavakken Op zoek naar een interessante invalshoek voor uw natuur- of techniekvak? In deze docentenhandleiding vindt u informatie en opdrachten waarmee uw leerlingen met een technisch oog naar Van Gogh kunnen kijken. De opdrachten zijn te combineren met een bezoek aan het Van Gogh Museum, maar dat is niet noodzakelijk.
Lesmateriaal bij Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar In samenwerking met het Van Gogh Museum maakten Marc Verhagen en Jan Kragt een bijzonder stripalbum: Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar. Bij het stripalbum is gratis lesmateriaal beschikbaar voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs in Nederlands, Engels en Frans.
Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst.
Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord Vincent van Gogh was een fervent briefschrijver. Meer dan 800 brieven van zijn hand bleven bewaard, net als 83 brieven die anderen aan hem schreven. De brievencollectie geeft een bijzonder inzicht in het leven van Vincent van Gogh, niet alleen als kunstenaar, maar ook als mens.
Lesmateriaal Illusie en werkelijkheid Aan het einde van de 19de eeuw waren er grote overeenkomsten te vinden in het werk van een groot aantal kunstenaars uit Europa en Amerika. Hun schilderijen gaven een realistische weergave van de werkelijkheid en behandelden eigentijdse, maatschappelijke onderwerpen. Tegenwoordig rekent men ze tot een stroming die naturalisme wordt genoemd. In de docentenhandleiding Illusie en werkelijkheid wordt deze stroming uitgebreid onder de aandacht gebracht.
Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen lees meer
*Rondleidingen en arrangementen
Hier vindt u een overzicht van rondleidingen en arrangementen die worden verzorgd in het Joods Historisch Museum, de Hollandsche Schouwburg en de Portugese Synagoge. De rondleidingen worden gegeven door ervaren gidsen.
Hoogtepunten uit de collectie Religie/geschiedenis Wisseltentoonstellingen Portugese Synagoge Hollandsche Schouwburg Wandelingen Joods Amsterdam Voor groepen vanaf 10 personen: Anne Frank Huis & JHM Voorleesprogramma door Fajga Szmulewicz
Amsterdam Joods historisch Museum met rondleidingen voor het onderwijs lees meer
* In de educatieve programma’s voor het Voortgezet Onderwijs richten leerlingen zich op actief bezig zijn, zelfreflectie en praten over het jodendom. De ideeën van de leerlingen staan centraal
Portugese Synagoge Alle niveaus. Tijdens de rondleiding maken leerlingen kennis met de geschiedenis van de Portugese joden in Amsterdam en met de religieuze aspecten van het joodse leven
Ontdek joods Amsterdam, wandeling alle niveaus Speciaal voor het voortgezet onderwijs is er een korte wandeling die belangrijke monumenten in joods Amsterdam met elkaar verbindt
Amsterdam Hilversum Persmuseum Persmuseum is opgegaan in Beeld en geluid
*.Voortgezet onderwijs Uw klas op een leuke en actieve manier kennis laten maken met de media, de pers, het nieuws en persfoto’s? Dat kan
Amsterdam Museum Het Rembrandthuis Educatief programma . via educatie
* Lesbrieven voor het Voortgezet Onderwijs:
VMBO en basisvorming: Rembrandt en Amsterdam, Wonen in de Gouden Eeuw en Remmbrandt en de tekenkunst. Deze lesbrieven zijn te downloaden
Lesbrieven voor havo/vwo:Rembrandt’s schilderkunst, kunst en commercie in de gouden eeuw, Rembrandt en de tekenkunst’, Rembrandt en de tekenkunst’. Deze lesbrieven zijn te downloaden.
Lesmateriaal workshop grafische technieken: lesbrief Panorama Rembrandt, Powerpointpresentatie Panorama Rembrandt, Rembrandtss rariteiten en de powerpointpresentatie Rembrandts Rariteiten
* Het nieuwe rondleidingen programma ‘Rembrandt op maat’ voor vmbo en basisvorming Havo/VWO:
Thema’s: Keuze: ‘Dagelijks leven in de 17de eeuw’ of ‘Kunst in de 17de eeuw’. Rembrandt staat in beide rondleidingen centraal.
Duur: Ca. 1,5 uur.
Kosten: Gratis, mits uiterlijk twee weken van tevoren aangevraagd.
Groepsgrootte: Maximaal 30 leerlingen (deze worden verdeeld in twee groepen, met twee museumdocenten)
Aansluiting: De rondleidingen sluiten aan bij geschiedenis, kunstvakken, beeldende vakken, economie en handel.
Kenmerken: Vakoverstijgend, activerende didactiek.
Vorm: Interactief: de leerlingen verwerven zelf informatie door het uitvoeren van opdrachten met afwisselende werkvormen die aansluiten bij verschillende leerstijlen. Begeleiding door een museumdocent.
Inhoud: Brede basis rondleidingen. Tijdens deze thematische rondleiding brengt de museumdocent de geschiedenis tot leven aan de hand van de kamers in het Rembrandthuis. Maar iets verteld krijgen is niet de enige manier van leren. Daarom is het doorlopende verhaal doorregen met grote en kleine opdrachten die op een prikkelende en speelse wijze de leerlingen motiveren om een eigen beeld te vormen over het dagelijks leven in/kunst van de 17de eeuw. In overleg met de docent kan de rondleiding aangepast worden bijvoorbeeld door de opdrachten van de twee thema’s te combineren en zo een algemene rondleiding over Rembrandt en de 17de eeuw te krijgen.
Voorbeeld: In de Voorcaemer en de Sijdelcaemer (waar Rembrandt vroeger kunstwerken verhandelde) doen de leerlingen een rollenspel. Hierbij leren ze hoe kunsthandel in de 17de eeuw in zijn werk ging. De ene helft van de groep kruipt in de huid van 17e-eeuwse kunsthandelaars die een bepaald type schilderij aan de man willen brengen (een portret; een bijbelse voorstelling). De andere helft speelt de klanten met een duidelijk profiel (rijk en trots op zichzelf; godsvruchtig) die op zoek zijn naar een schilderij dat bij hen past. Door het stellen van vragen en het beschrijven van het schilderij, moeten verkoper en klant er achter komen bij wie ze terecht kunnen voor een geslaagde deal. Instructiekaarten voor de leerlingen helpen hen om dit rollenspel tot een goed einde te brengen. Uiteraard sluit de museumdocent het spel af met een bespreking waarbij de bevindingen van de leerlingen besproken en eventueel aangevuld worden.
* Het Rembrandthuis is de vroegere woning van Rembrandt van Rijn, misschien wel de beroemdste Nederlandse schilder die leefde in de 17de eeuw. Beneden woonde hij met zijn vrouw Saskia, boven was zijn atelier. Het huis is zoveel mogelijk op dezelfde manier ingericht als toen Rembrandt er woonde. Een speciale kamer was Rembrandts eigen privé-museum. Het staat er vol met voorwerpen die Rembrandt verzamelde, zoals gedroogde dieren, vreemde wapens, gipsen koppen en kleurige schelpen, uit alle delen van de wereld. In het gerestaureerde en weer ingerichte woonhuis aan de Jodenbreestraat kun je zien hoe Rembrandt geleefd en gewerkt heeft. Je kunt ook een rondleiding krijgen of een etsdemonstratie meemaken.
Eductie: Voor ieder vorm van VO zijn er veel activiteiten zoals gratis workshops, interactieve rondleidingen en een audiotour
De bronnenboekjes (voor leerlingen 14 tm 18 jaar) zijn totaal vernieuwd. Hierin een schat aan gegevens over Rembrandt: zijn leven in de 17e eeuw en zijn kunst.
Bronnenboekje 1: schriftelijke bronnen uit Rembrandts tijd over zijn leven en werk.
Bronnenboekje 2: bronnen over de opleiding tot schilder. Het is een voorproefje van wetenschappelijk onderzoek, stimuleert zelfstandig zoeken en het bezoeken van een bibliotheek of een archief. De bronnenboekjes kunnen worden gebruikt ter voorbereiding van een museumbezoek, een bezoek aan het Rembrandt Informatie Centrum (in het museum) maar ze geven ook inspirerend materiaal voor een werkstuk of lesideeën voor de docent.Te bestellen via de website voor leerlingen en docenten.
Rijksmuseum Amsterdam Onderwijsaanbod online lees meer
* Een team van 125 enthousiaste rondleiders, workshopdocenten en acteurs staan er klaar voor. Voor alle leerlingen zijn er op maat gemaakte programma’s in het museum van brugklasser tot eindexamenkandidaat, maar ook voor het primair onderwijs. Bij elk programma is lesmateriaal voor in de klas beschikbaar zodat u goed geïnformeerd en voorbereid het bezoek begint. Ook dit lesmateriaal staat op de site. Voor vmbo-leerlingen is er gratis busvervoer van ver buiten Amsterdam. De
Rijksstudio.
De collectie van het Rijksmuseum is via https://www.rijksmuseum.nl/rijksstudio voor iedereen beschikbaar en in de klas te halen. De objecten uit het museum zijn te verzamelen op thema en op tijdvak door de docent maar ook door de leerlingen.
Spreekbeurt/werkstuk:
Voor de leerlingen is informatiemateriaal ontwikkeld met weetjes, foto’s, filmpjes en een kijkje achter de schermen. (aan te vragen via onderwijs@rijksmuseum.nl).
Examenrondleidingen:
Drie examenrondleidingen bereiden uw leerlingen voor op het examen Kunst Algemeen. In elke rondleiding oefenen leerlingen actief met het plaatsen van de objecten in de cultuurhistorische context en leren zij de kunst te analyseren.
A) Cultuur van de kerk in de 11de t/m 14de eeuw (incl.voorbereidende les) Leerlingen duiken met deze rondleiding de middeleeuwen in en onderzoeken welke invloed het christelijke geloof had op de kunst.
B) Burgerlijke cultuur van Nederland in de 17de eeuw. Wat maakt de Nederlandse kunst uit de Gouden Eeuw zo bijzonder?
C) Cultuur van romantiek & realisme in de 19de eeuw. Tijdens deze rondleiding onderzoeken leerlingen welke cultuurhistorische ontwikkelingen hebben geleid tot de romantiek en het realisme. Voor vragen: Valentijn Rambonnet v.rambonnet@rijksmuseum.nl Amsterdam Rijksmuseum
Rijksmuseum in de Klas lees meer
* Rijksmuseum in de klas.Door alle specials zal het u niet ontgaan zijn: het Rijksmuseum in Amsterdam HEROPENT haar deuren. Na 10 jaar verbouwen is het oorspronkelijke museum weer toegankelijk voor publiek. Wilt u weten welke activiteiten er in de toekomst voor uw leerlingen worden georganiseerd? Of wilt u als docent gratis toegang tot het museum? Kijk dan OP DE SITE
Rondleiding Toppers van de Gouden Eeuw Tijdens deze rondleiding maken de leerlingen op actieve wijze kennis met de Nederlandse kunst en geschiedenis uit de Gouden Eeuw aan de hand van de topstukken van het Rijksmuseum
Amsterdam Rijksmuseum Multimediatour lees meer
* De multimediatour leidt de leerlingen langs de verschillende eeuwen, hoogtepunten van de collectie of het gebouw. Er zijn verhalen bij 200 objecten en 20 stops in het gebouw. Door verrassende filmpjes, animaties en verdiepende informatie maken de leerlingen kennis met het Rijksmuseum.
Amsterdam Rijksmuseum educatie . Bovenbouw -Onderbouw lees alles
* Toppers van de Gouden Eeuw VMBO, HAVO en VWO Leerlingen maken kennis met de Nederlandse kunst en geschiedenis uit de Gouden Eeuw.
Herken je klassiekers 4–6 VWO Leerlingen doen onderzoek naar originele 17de-eeuwse prenten en maken kennis met verschillende topstukken met een klassiek thema.
Dutch design in de Gouden Eeuw VMBO, HAVO en VWO Gedurende het hele schooljaar wordt een multimedia workshop aangeboden die aansluit bij de topstukken van de 17de eeuw
Rijksmuseum Amsterdam Educatie. Belangrijk nieuws voor po en VMBO ! lees meer
* Rijksmuseum Amsterdam Educatie. Belangrijk nieuws voor po en VMBO !
Beste leraar,
Wist u trouwens dat:
*Wij programma’s bieden aan kleuters tot en met examenleerlingen?
*Leerlingen ook verdiepende doe-programma’s kunnen volgen in de Teekenschool, altijd in combinatie met een rondleiding in het museum?
*Leraren ons helpen bij het ontwikkelen van ons aanbod?
*Alle programma’s aansluiten op de lesstof en deze in sommige gevallen zelfs vervangen?
*Leerlingen van groep 6, 7 en 8 uit heel Nederland gratis met de bus reizen naar het Rijksmuseum?
*Dit gratis busvervoer met ingang van het nieuwe schooljaar ook voor VMBO-scholen geldt (mits de school buiten de straal van 60 kilometer vanaf de Ring van Amsterdam ligt).
Wilt u meer exemplaren van de onderwijsfolder ontvangen? Mail ons dan uw contactgegevens o.v.v. ‘onderwijsfolder’. naar onderwijs@rijksmuseum.nl
Rijksmuseumroute door de stad, lees meer
*Rijksmuseumroute door de stad, Nu het museum dicht is heeft het Rijksmuseum een leuke en interactieve route door de stad samengesteld. Deze leidt je langs de mooiste Amsterdamse gebouwen, grachten en pleinen. Allemaal met een eigen verhaal. De route start op de Dam en eindigt bij het Rijksmuseum. Als je gaat wandelen ben je ongeveer anderhalf uur onderweg. Veel plezier.
Amsterdam "De geluidswandeling in het onderwijs" lees meer
* "De geluidswandeling in het onderwijs" Kunst stelt vragen. Kunst werpt nieuw licht op de dingen en zet wat we ‘vanzelfsprekend’ vinden – dat wat onze cultuur heeft gevormd – tussen aanhalingstekens. Soundtrackcity ontwikkelt geluidskunst in de openbare ruimte om de blik van de wandelaar te sturen. De stad wordt, anders dan gebruikelijk, benaderd via fantasie, ogen en oren van de kunstenaar. ‘Luisteren naar de stad’ opent onverwachte perspectieven, de geluidswandelaar wordt zich bewuster van de stedelijke omgeving.De geluidswandeling – een relatief nieuwe kunstvorm – biedt een authentieke manier om de stad te verkennen en is door zijn speelse karakter een geschikt medium voor kunst- en cultuureducatie." Het lesprogramma voor het voortgezet onderwijs is te vinden op: http://www.soundtrackcity.nl/amsterdam/educatie/voortgezet-onderwijs/
Amsterdam Stedelijk Museum Amsterdam Educatie lees meer
*Stedelijk Museum Amsterdam Educatie Nederlands grootste museum voor moderne en hedendaagse kunst is weer open. En hoe! Met meer ruimte voor educatieve activiteiten dan ooit tevoren: voor alle bezoekers die méér willen halen uit hun ontmoeting met beroemde meesterwerken en prikkelende tentoonstellingen.Het Stedelijk brengt je in contact met kunst. Verwondering en een onderzoekende houding breng je zelf mee. De activiteiten nodigen uit tot kijken, vragen, discussiëren én creëren. Kies voor begeleiding door één van de diverse experts, zoals museumdocenten, rondleiders, kunstenaars of Blikopeners. En wie het liever zelf doet krijgt handvatten aangereikt bij het kijken naar kunst, aansluitend bij zijn of haar eigen belangstelling en kennisniveau. Het gerenoveerde historische gebouw toont de rijkdom van de collectie van het Stedelijk: van Kazimir Malevich’ iconische werken tot de meubels van Gerrit Rietveld, van Karel Appels wandschildering tot het intrigerende ‘klokkencafé’ (The Beanery) van Edward Kienholz. Met lang gemiste hoogtepunten en spraakmakende actuele kunst, maar ook verrassingen uit het depot en persoonlijke verhalen. Tijdelijke tentoonstellingen signaleren de nieuwste ontwikkelingen en nieuwe kunstenaars.Het Stedelijk daagt je uit om ook zélf aan het werk te gaan. Stroop op dus die mouwen, in het Familielab, de jongerenzaal of één van de educatieve studio’s. In de lounge bij de entree en in de bibliotheek kun je al je vragen stellen. Voor basisonderwijs, voortgezet en hoger onderwijs brengt het Stedelijk rondleidingen op maat en speciale programma’s. Compleet met voorbereiding, een rond¬leiding met doe- en kijkopdrachten op zaal en actieve workshops. Het Stedelijk kan zelfs een les in de klas verzorgen.Docentenpas & Teach the Teacher Met een Docentenpas bezoeken docenten het museum gratis, ter inspiratie of voorbereiding. Vraag de pas aan via educatie@stedelijk.nl! Binnenkort verzorgt het Stedelijk onder de noemer Teach the Teacher studiemiddagen voor docenten, met theoretische uitgangspunten van leren met en over kunst én praktische tips. Hoe kijk ik met mijn leerlingen naar moderne en hedendaagse kunst? Met welke vragen stimuleer ik ze tot verdieping? Neem contact op met de afdeling Educatie om op de hoogte te blijven en alvast mee te denken! Amsterdam Stedelijk Museum
Het Stedelijk Museum is open, en het is nu mogelijk programma’s te boeken voor het nieuwe schooljaar.
BOEK NU VOOR HET NIEUWE SCHOOLJAAR: Zelfstandig groepsbezoek Rondleiding op maat Kick start Het Stedelijk…? In de pocket! (NL/ENG) VMBO/HAVO/VWO So you think… you’re an artist? HAVO/VWO Themarondleidingen HAVO/VWO Spacen in het Stedelijk VMBO Architectour VMBO-T/ HAVO/VWO Eerste hulp bij… HAVO/ VWO Mediacultuur VMBO/HAVO/VWO Blikopenertour VMBO/HAVO/VWO Stedelijk in de Klas VMBO/HAVO/VWO Audiotour met beeld
Bijvoorbeeld: ZELFSTANDIG GROEPSBEZOEK Met een groep het museum bezoeken zonder rondleiding of programma kan ook, mits vooraf aangemeld (minmaal twee weken van te voren). Maximaal 15 leerlingen per groep. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur)
RONDLEIDING OP MAAT Een rondleiding over een specifiek thema? De afdeling Educatie denkt graag mee Prijs: € 50 per uur voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
KICK START Skip de rij en maak een kick start! Boek een introductie en de groep kan via de speciale groepsingang naar binnen, mét gebruik van de groepsgarderobe. De ‘groepsgroeter’ helpt je op weg: wat is het Stedelijk en wat is er te zien? Welke route volg je? Wat mag je niet missen? Prijs: € 90 inclusief entree, 15 minuten, maximaal 30 leerlingen per groep, maximale verblijfsduur in het museum 2 uur Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
HET STEDELIJK…? IN DE POCKET! (NL/ENG) VMBO/HAVO/VWO Leer het Stedelijk kennen, van binnen en van buiten! De perfecte eerste date: wat zijn jullie overeenkomsten en verschillen? Leerlingen krijgen tijdens deze rondleiding met korte opdrachten de vrijheid om zelf het museum en de kunst te ontdekken. Ze gaan op zoek naar informatie die zij relevant vinden en presenteren elkaar hun onderzoek. Wat voegen zij toe aan een kunstwerk in woord, beeld of geluid? Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Docenten ontvangen ter voorbereiding gratis het boekje ‘Stedelijk in de pocket’. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
SO YOU THINK… YOU’RE AN ARTIST? HAVO/VWO Kruip in de huid van een kunstenaar of ontwerper en denk out of the box in kolossale museumzalen. Vind uit op welke vragen kunstenaars antwoord zoeken, hoe ze te werk gaan en hoe hun atelier eruit ziet. Hedendaagse kunstenaars nemen de leerlingen mee in hun dagelijkse praktijk en geven creatieve opdrachten. Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
THEMARONDLEIDINGEN HAVO/VWO Zoek de diepte en duik in de context. Naast een rondleiding met verbindingen naar diverse eindexamenonderwerpen biedt het Stedelijk twee verdiepende rondleidingen: over ‘Identiteit’ en over ‘Maatschappij & Politiek’. Volg de thematische rode draad langs kunstwerken in het museum. Tijd: 1 uur Prijs: € 50 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
SPACEN IN HET STEDELIJK VMBO Ruimte heeft invloed op een kunstwerk en andersom. Hoe? Leerlingen doen mee aan een interactieve rondleiding met opdrachten op zaal. Tijdens de workshop maken ze zelf een podcast over een kunstwerk of een bijzondere plek in het gebouw.
Tijd: 1,5 uur Prijs: € 75 voor een groep van maximaal 13 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
ARCHITECTOUR VMBO-T/ HAVO/VWO Geen plek geschikter voor een ‘architectour’ dan het nieuwe Stedelijk, waar historische oudbouw en spectaculaire nieuwbouw samenkomen. Met vragen en antwoorden uit de échte architectenpraktijk: Hoe komen ze van idee tot ontwerp? Waar houd je rekening mee bij de renovatie van een gebouw? Leerlingen proeven van het beroep architect tijdens de interactieve rondleiding en maken ontwerpoefeningen in de workshop, ontwikkeld in samenwerking met Benthem Crouwel Architekten. Tijd: 1 uur, met workshop 1,5 uur Prijs: € 50 per uur, voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree, met workshop € 75 Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
EERSTE HULP BIJ… FOTOGRAFIE, DESIGN, TEKENINGEN, SCHILDERIJEN, VIDEOKUNST EN SCULPTUUR HAVO/ VWO Aandacht voor een specifiek onderdeel van de Stedelijk-collectie met de populaire Eerste hulp bij… -reeks, met vragen, opdrachten en achtergrondinformatie. Leerlingen krijgen hun eigen exemplaar Eerste hulp bij… en zoomen daarmee in op één werk, dat zij intensief bekijken, bevragen en vergelijken met andere kunstwerken. Dit kan onder begeleiding van de eigen docent of een museumdocent. Boek in de hoek en handen uit de mouwen: sculptuur en videokunst zijn ook te boeken mét workshop. Tijd: 1 uur, met workshop 1,5 uur Prijs zonder rondleiding: entree museum Prijs met rondleiding: € 50 voor een groep van maximaal 15 leerlingen inclusief entree, met workshop € 75 NB. Boekjes zijn (zolang de voorraad strekt) gratis voor leerlingen mits het bezoek minimaal twee weken van te voren is aangemeld. Eerste hulp bij sculptuur is ook in het Engels verkrijgbaar. Docenten kunnen ter voorbereiding één exemplaar bestellen.Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
MEDIACULTUUR VMBO/HAVO/VWO Het Stedelijk biedt een speciale rondleiding met thema’s en lessen van MediaCultuur.net. De ‘mediawijze’ lessen op deze site geven inzicht in de werking van actuele kunst, media en beeldcultuur en zijn te gebruiken in de kunstvakken, CKV of in vakoverstijgende projecten. Tijdens de rondleiding ontmoeten leerlingen de lesonderwerpen ‘in het wild’: in het Stedelijk! Prijs: € 50 per uur voor een groep van maximaal 15 leerlingen. Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
BLIKOPENERTOUR VMBO/HAVO/VWO Bekijk de kunst van het Stedelijk door de ogen van de Blikopeners! Zij laten graag hun favorieten zien en gaan er nóg liever over in gesprek: mét leerlingen. Natuurlijk maken zij tijdens de rondleiding een stop bij hun eigen ruimte, de jongerenzaal. Tijd: 1 uur (tijden zijn beperkt beschikbaar) Prijs: € 50 per groep van maximaal 13 leerlingen inclusief entree Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
STEDELIJK IN DE KLAS VMBO/HAVO/VWO Een enthousiaste Blikopener (jongere 15-19 jaar) komt met een museumdocent op bezoek en vertelt uit eigen ervaring over het museum. Samen met de leerlingen kijken ze naar videowerken uit de collectie en onderzoeken vragen die ook kunstenaars bezighouden. Tijd: 1 of 1,5 uur Prijs: afhankelijk van de afstand school-museum Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Boek door te mailen naar educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
AUDIOTOUR MET BEELD Laat uw leerlingen struinen langs de hoogtepunten en verrassingen in de collectieopstelling met prikkelende informatie voor oor én oog. Beschikbaar in zes talen. Tijd: maximaal 1,5 uur Prijs: € 2,50, reserveren verplicht Lees over de voorwaarden en extra service voor docenten Aanmelden via educatie@stedelijk.nl of bel naar 020 – 5732 741 (di-vr, 9-17 uur).
Amsterdam Van Gogh Museum educatieve mogelijkheden voortgezet onderwijs lees veel meer
*overzicht educatie
Voortgezet onderwijs
Met school naar het Van Gogh Museum Een bezoek aan het Van Gogh Museum is een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien. In het museum kunnen uw leerlingen de ontwikkeling in het werk van de kunstenaar op de voet volgen. Ook kunnen ze zijn schilderijen vergelijken met werk van andere 19de-eeuwse kunstenaars uit de collectie. Daarnaast heeft het Van Gogh Museum een uitgebreid programma van tentoonstellingen over uiteenlopende onderwerpen uit de 19de-eeuwse kunstgeschiedenis. U en uw klas zijn van harte welkom
Interactieve rondleiding door de vaste collectie Een museumdocent neemt uw leerlingen mee langs de grootste collectie schilderijen van Van Gogh ter wereld.
Ontvangst vaste collectie Een gestroomlijnde entree bij een zelfstandig bezoek met uw leerlingen aan de vaste collectie van het Van Gogh Museum. Inclusief gratis opdrachtkaarten
Jij! een rondleider (basisvorming) Leerlingen worden zelf rondleider in het Van Gogh Museum.
Museum@work (VMBO basisvorming) Wat komt er allemaal bij kijken om een museum in bedrijf te houden
Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst
Amsterdam Van Gogh Museum Van Gogh Museum Met school naar het Van Gogh Museum
Er is ontwikkeld
1. Lesmateriaal Bij de thematentoonstellingen van het Van Gogh Museum wordt lesmateriaal ontwikkeld.
Lesmateriaal: Lesmateriaal bij Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar In samenwerking met het Van Gogh Museum maakten Marc Verhagen en Jan Kragt een bijzonder stripalbum: Vincent van Gogh. De worsteling van een kunstenaar. Bij het stripalbum is gratis lesmateriaal beschikbaar voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Lesmateriaal Van Gogh op school Wilt u voor of na een museumbezoek aandacht besteden aan Vincent van Gogh? Of behoort een bezoek aan het museum helaas niet tot de mogelijkheden? In deze gevallen biedt Van Gogh op school uitkomst.
Lesmateriaal Van Goghs brieven. De kunstenaar aan het woord Vincent van Gogh was een fervent briefschrijver. Meer dan 800 brieven van zijn hand bleven bewaard, net als 83 brieven die anderen aan hem schreven. De brievencollectie geeft een bijzonder inzicht in het leven van Vincent van Gogh, niet alleen als kunstenaar, maar ook als mens.
Lesmateriaal Illusie en werkelijkheid Aan het einde van de 19de eeuw waren er grote overeenkomsten te vinden in het werk van een groot aantal kunstenaars uit Europa en Amerika. Hun schilderijen gaven een realistische weergave van de werkelijkheid en behandelden eigentijdse, maatschappelijke onderwerpen. Tegenwoordig rekent men ze tot een stroming die naturalisme wordt genoemd. In de docentenhandleiding Illusie en werkelijkheid wordt deze stroming uitgebreid onder de aandacht gebracht.
Lesmateriaal Picasso in Parijs, 1900-1907 In 1900 kwam de jonge Pablo Picasso voor het eerst in Parijs, waar hij o.a. het werk van Vincent van Gogh en Paul Gauguin ontdekte. Picasso in Parijs, 1900-1907 is een docentenhandleiding gericht op het voortgezet onderwijs. Naast achtergrondinformatie over het onderwerp bevat de handleiding diverse lessuggesties. Let op: de tentoonstelling Picasso in Parijs 1900-1907 is inmiddels afgelopen.
De docentenhandleidingen fungeren als gebruiksaanwijzing voor lesmateriaal en geven tips en lessuggesties. Het materiaal is meestal onderdeel van een arrangement maar kan ook apart besteld worden
2. Rondleiding. Voor groepen bieden we op aanvraag rondleidingen. Speciaal door het museum opgeleide museumdocenten verzorgen actieve rondleidingen. Tijdens de rondleiding worden verschillend e onderwerpen behandeld, waarbij uiteraard rekening gehouden wordt met het niveau van de groep. Onderwerpen die aan bod kunnen komen zijn: schilderstechniek, kleurgebruik, thematiek, verschillen en overeenkomsten, compositie, licht, materiaal en smaak. Een rondleiding duurt een uur.
3. Jij! een rondleider, De zonnebloemen. De aardappeleters. Het korenveld met kraaien. Allemaal schilderijen van Vincent van Gogh. Het Van Gogh Museum bewaart 200 schilderijen van deze wereldberoemde kunstenaar. Een bezoek aan het Van Gogh Museum is dan ook een unieke ervaring. Nergens ter wereld zijn zoveel schilderijen van Vincent van Gogh bij elkaar te zien. In het museum is de ontwikkeling van het werk van de kunstenaar op de voet te volgen. Ook is er de mogelijkheid om de werken te vergelijken met werk van andere 19de-eeuwse kunstenaars uit de collectie. Hoe maak je op leerzame en leuke wijze kennis met deze grote kunstenaar, het museum en de collectie? De leerlingen worden zelf rondleider!
Gedurende een intensieve workshop van anderhalf uur worden leerlingen onder begeleiding van een museumdocent omgetoverd tot rondleider en kunnen ze zelf aan hun klasgenoten vertellen over Van Gogh en zijn unieke kunstwerken
Amsterdam Museum Het Schip Museum Het Schip
*De Lesbrief: In de opdrachten van het Lesbriefprogramma Amsterdamse School staat het kijken naar architectuur centraal. Voor het Middelbaar Onderwijs is een lesbief onderdeel van het bezoek. Het programma bestaat uit een aantal vragen/opdrachten die de leerlingen vragen naar de architectuur te kijken en daar vragen over te beantwoorden. Zo gaan de leerlingen op een andere manier naar de architectuur te kijken: het samen kijken naar details, maar het leren zien van de keuzes die door de architect zijn gemaakt en zijn achterliggende gedachtegoed.Museum Het Schip draagt zorg voor de gids die de rondleiding geeft en het lesmateriaal inleidt. Het is echter van belang dat er altijd ook een docent meekomt die zijn klas kent en verantwoordelijk is voor de orde.
Vanuit het Museum worden ook rondleidingen langs de hoogtepunten van de Amsterdamse School gegeven. Van dinsdag t/m zondag is er ieder uur een rondleiding, en op afspraak langere rondleidingen door de buurt.
Aan het Spaarndammerplantsoen in Amsterdam staan drie monumentale volkswoningbouwcomplexen van Michel de Klerk. Het meest expressionistische blok wordt in de volksmond Het Schip genoemd. Dit complex behoort tot de top van de architectuurstroming De Amsterdamse School uit het begin van de twintigste eeuw. Museum Het Schip is gevestigd in het voormalig postkantoor dat eveneens door de Klerk is ontworpen. Bezoek aan het zorgvuldig vormgegeven interieur is een ervaring. Hier vindt men de tentoonstelling Poste Restante, de Amsterdamse School. De expositie geeft antwoord op vragen als: wat waren de bijzondere omstandigheden die Amsterdam tot Mekka van de volkshuisvesting maakten en wat is de cultuurhistorische waarde van de Amsterdamse School. Daarnaast biedt het museum toegang tot een gerestaureerde arbeiderswoning, de tentoonstelling over de inspiratiebronnen van de Amsterdamse School en een inzicht in het wereldberoemde torentje van De Klerk!
Wegens zeer grote belangstelling zijn er ook busexcursies langs de Amsterdamse school
Apeldoorn CODA Educatief programma lees meer
* Architectuur van Hertzberger – CKV Via een kijktocht door het hele CODA-gebouw zien de leerlingen hoe het is ontworpen en welke filosofie architect Herman Hertzberger heeft over het gebruik van een openbaar gebouw.
Workshop Cultuureducatie & CODA – Schoolteams In korte tijd krijgen de deelnemers van uw team op tastbare en levendige wijze een beeld wat er op het gebied van cultuureducatie mogelijk is in CODA. Een onmisbaar ingrediënt bij het ontwikkelen van uw schoolbeleid op dit terrein.
Apeldoorn Paleis Het Loo educatief programma Voortgezet onderwijs lees meer
*Apeldoorn Paleis Het Loo educatief programma Voortgezet onderwijs. Leerlingen van alle leeftijden en onderwijsniveaus zijn in en rond Paleis Het Loo welkom voor een lesprogramma. Wij bieden speciale programma’s aan voor geschiedenis, CKV en Kunstvakken, waarin leerlingen met een kunst- en erfgoedblik het paleis bezoeken. Ook voor het VMBO zijn er diverse mogelijkheden die aansluiten bij hun beroepsblik. Bij alle lesprogramma’s maken de leerlingen op een actieve manier kennis met het unieke vorstelijke leven in Nederland.
Voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs is er een speciaal lesprogramma over de Duitse Keizer Wilhelm II ontwikkeld. Ieder lesprogramma kent een voorbereidende en afrondende les in de klas, met lesmateriaal dat door de afdeling Educatie van Paleis Het Loo wordt geleverd. Tijdens het bezoek aan Paleis Het Loo wordt de groep begeleid door een enthousiaste en deskundige museumdocent.
Geschiedenis
De tijd van regenten en vorsten
Hoort Koning-Stadhouder Willem III naast Lodewijk XIV thuis in de lesmethode? De tijd van regenten en vorsten komt tot leven bij Paleis Het Loo. In het paleis en de tuinen zoeken leerlingen bewijzen van wereldwijde handelscontacten en het streven naar absolute macht. Tijdsduur bezoek: 60 minuten.
Culturele & kunstzinnige vorming
Een paleis in Apeldoorn
Koninklijk leven in je eigen omgeving: op Paleis Het Loo maken leerlingen kennis met hedendaagse onderwerpen, die in het verleden nét even anders gingen. Hoe leefden de voorgangers van koning Willem-Alexander? Tijdsduur bezoek: 60 minuten
Kunstvakken
Paleis Het Loo als kunstmuseum
Paleis Het Loo toont een bijzondere kunstcollectie uit de 17e tot en met de 19e eeuw. Schilderijen, meubels en andere kunstvoorwerpen vertellen over de kunststromingen en de smaak van de Oranjes door de eeuwen heen.Tijdsduur bezoek: 60-90 minuten
Techniek, verzorging & groen
Werken in een paleistuin
Met welke zaken is rekening gehouden bij het ontwerp van de koninklijke tuinen? En hoe onderhoud je een paleistuin? Neem een kijkje achter de schermen van de tuindienst! Tijdsduur bezoek: 60-90 minuten
Aanmelden
Om de schoolbezoeken goed te kunnen indelen, vragen wij u om uw schoolbezoek bij ons aan te melden.
Arnhem Arnhems Museum Realistische kunst, net echt! Educatie vO lees meer
*Realistische kunst, net echt!
De vaste collectie van het Museum Arnhem bestaat uit veel realistische en magisch realistische kunstwerken. In deze museumles worden leerlingen uitgenodigd aan de hand van onderwijsleergesprekken na te denken over het begrip realisme en de betekenis daarvan in de beeldende kunst. Bijvoorbeeld: Hoe komt het dat een aantal Nederlandse schilders in de jaren ‘20 en ’30 van de vorige eeuw teruggrepen op het realisme in een kunstwereld waarin voornamelijk expressief en steeds abstracter werd geschilderd. Onderdeel van de museumles is een tekenopdracht op spiegels. In drie stappen ervaren de leerlingen hoe je verschillende werkelijkheden in een beeld kan vatten. Van het resultaat kunnen foto’s gemaakt worden.
Doelgroep: Alle klassen van het voortgezet onderwijs. Prijs: € 75,- (ook te betalen met Cultuurkaart) en € 5,- per begeleidend docent.Maximaal 20 leerlingen per museumdocent Als uw groep groter is kan er een extra museumdocent ingezet worden en wordt de groep gesplitst Duur: 1 uur Meer info via femke.hogenbosch@museumarnhem.nl
Arnhem Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,- lees meer
* Ontdek de stad, 3 x architectuurroute Arnhem op afspraak Museum Arnhem, Utrechtseweg 87, Arnhem : € 4,50 / € 75,-
Ontdek de stad. 3x architectuurroute Arnhem Als je de stad in gaat heb je vaak een doel; winkelen, stappen of wellicht even naar de Mac. Meestal loop je door de stad zonder de gebouwen echt te zien, je kijkt niet verder dan de etalages van winkels en café’s. Ongemerkt kijk je daarbij niet omhoog en mis je daardoor de details. Met deze route hopen we dat je Arnhem met andere ogen gaat bekijken.
De architectuurroute bestaat uit drie delen: de oude stad, de vooroorlogse stad en de naoorlogse (moderne) stad. Je kunt elk van deze routes los gebruiken, twee opeenvolgende routes combineren of alle drie de onderdelen lopen als één lange route. Ook kun je ervoor kiezen een "hoogtepuntenroute" te lopen. Elke route afzonderlijk is te lopen in een uur, inclusief het maken van de opdrachten.
De route is te koop in Museum Arnhem. Bij de route hoort een voorbereidende les met introductie filmpjes op elke route. Na bestelling van de routeboekjes voor de leerlingen kunt u gratis een lespakket bestellen met de voorbereidende lessen, films en verwerkingsopdracht. U krijgt deze via de mail opgestuurd. Aanmelden telefonisch 026-30 31 411 of via de mail info@museumarnhem.nl
Doelgroep: bovenbouw voortgezet onderwijs Duur: 0,5 uur voor de rondleiding en 1 uur per route (exclusief voorbereidende les en verwerkingsopdracht in de klas) Prijs: € 4,50 per route, te koop in Museum Arnhem Rondleiding kost € 75,- . De entree voor leerlingen tot en met 12 jaar is gratis,
Arnhem Museum voor Moderne Kunst Educatief aanbod VO lees meer
* Het MMKA heeft een breed educatief aanbod ontwikkeld van rondleidingen, museumlessen en projecten, speciaal voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs. De knoppen in de linkermarge geven een overzicht van het aanbod voor vmbo, havo en vwo. Uw keuze uit het aanbod voor museumbezoek kunt u doorgeven bij uw boeking. Het MMKA vindt het belangrijk dat jonge mensen het museum bezoeken, het museum is daarom gratis toegankelijk voor iedereen tot en met 18 jaar!
Voor alle docenten van het voortgezet onderwijs is er een nieuwsbrief. Zo blijft u op de hoogte van het actuele aanbod van museumlessen, tentoonstellingen en activiteiten van het Museum voor Moderne Kunst Arnhem en het Historisch Museum Arnhem. U kunt zich aanmelden voor de nieuwsbrief door een mail te sturen naar: femke.hogenbosch@arnhem.nl
Mogelijkheden: Rondleiding algemeen Museumles ‘Beeldentuin’ Museumles ‘Waardevol’ Museumgame Museumles ‘Met de ogen dicht’ Museumfilm ‘Museum als bedrijf‘ Carrousel Museumlessen VMBO Kijkwijzer VMBO en / of kijkwijzer HAVO/VWO deze is te downloaden Workshop foto-animatie en Workshop fotografie
Assen Drents Museum LEES MEER TO SEE OR NOT TO SEE Kijken naar kunst is leuk. Voor iedereen. Echt waar! Zelfs al denk je dat kunst helemaal niets voor jou is. Aan de hand van de uit Amerika overgewaaide Visual Thinking Strategy (VTS) gaan uw leerlingen samen met onze museumdocent een aantal kunstwerken ontrafelen. Iedereen doet mee. Alles kan. Niets is fout. Wat gaan we samen ontdekken? We zijn benieuwd! Kijk voor het actuele tentoonstellingsprogramma op www.drentsmuseum.nl. Geschikt voor onder- en bovenbouw (alle niveaus).
KORSET, CRINOLINE, KUITBROEK In samenwerking met Stichting Oud-Oranje bieden wij het programma ‘Korset, crinoline, kuitbroek’ aan. Een programma over kleding door de eeuwen heen. Alle leerlingen mogen een historisch kostuum aan en vormen samen een tijdlijn van prehistorie tot heden. Ter afsluiting van het programma presenteren de leerlingen een spetterende modeshow en gaan samen op de foto. Geschikt voor onder- en bovenbouw (alle niveaus).
Nieuw (vanaf januari 2015)
Berg en Dal bij Nijmegen Afrika Museum lees meer
* MET DE HELE KLAS OP REIS NAAR AFRIKA
Voor een kennismaking met niet-westerse kunst en cultuur bent u in het Afrika Museum op de juiste plaats. Hier leren uw leerlingen over verschillen en overeenkomsten tussen culturen. Hoe dansen maskers? Wat had Picasso met Afrika? En waarom kun je in een museum over Afrika kunst uit de Verenigde Staten en Brazilië zien? Het antwoord op deze vragen en vele anderen is te vinden vlakbij Nijmegen.
Het eeuwige gezicht
Veel mensen denken bij Afrikaanse kunst al snel aan maskers. Dat is ook niet zo vreemd, want ze spelen een belangrijke rol in veel Afrikaanse culturen. Ze dienen als verblijfplaats van bijzondere krachten en worden gedragen tijdens ceremonies en rituelen. Maskers zijn onlosmakelijk verbonden met het religieuze leven van veel Afrikaanse volken. Dit project bestaat uit een (facultatief) voorbereidend programma in de klas en een verwerkingsles in het museum. In de voorbereidende lessen op school gaan de leerlingen met behulp van een werkboek op zoek naar de betekenis van Afrikaanse maskers. Het afsluitende museumbezoek begint met een rondleiding langs verschillende voorbeelden. Onder leiding van een museumdocent worden de verschillende betekenissen en functies besproken. Aansluitend maakt iedere leerling van gips een persoonlijk masker. In deze maskers laten ze hun karakter, talenten en krachten laat zien.
Krachtbeelden
In het binnenmuseum zijn prachtige voorbeelden van krachtbeelden te zien. Een krachtbeeld wordt gebruikt of aangesproken om mensen te behoeden voor onder meer ziekte en onheil. Na een korte tour langs enkele beelden, maken de deelnemers met diverse materialen een eigen krachtbeeld ter bescherming of om hun wensen te laten uitkomen. Het krachtbeeld heeft verschillende betekenissen afhankelijk van de materialen die erop worden aangebracht (b.v. schelpjes, touw, gekleurde kralen of een zakje gevuld met kruiden of met een wens).
Tijdens de rondleiding wordt bij de collectie en de woonerven stilgestaan en uitleg gegeven. Op verzoek kan de rondleiding door het binnen- en/of buitenmuseum gaan en langs tijdelijke tentoonstellingen voeren.
Rotterdam, Beeldende Kunst in de openbare ruimtelees meer
*Beeldende Kunst Openbare Ruimte Rotterdam. CBK Rotterdam geeft educatie op verschillende niveaus en werkt samen met Rotterdamse kunst en kunstenaars .Als uitgangspunt voor de educatieve programma’s wordt altijd de collectie kunstwerken in de openbare ruimte van Rotterdam gebruikt of een tentoonstelling in TENT. Nieuw is KNSTMPPN [kunstmeppen]. Dit is een uitdagend, toegankelijk en sociaal kunstkaartspel voor leerlingen van alle niveaus van het VO, waarbij geldt: hoe beter je kijkt, associeert en beargumenteert, hoe groter je winkansen. Bij deze editie staan kunstwerken uit de openbare ruimte van Rotterdam centraal. Het voornaamste doel van het spel is leerlingen met andere ogen te laten kijken naar kunst uit de stad die hen dagelijks omringt. Om het spel te kunnen spelen hebben leerlingen geen voorkennis nodig van de kunstwerken. Het speelniveau wordt bepaald door de spelers zelf. KNSTMPPN wordt als totaalpakket aangeboden en bestaat uit het spelen van het spel onder begeleiding van een KNSTMPPN-expert (op school of in TENT), een rondleiding langs kunst in de openbare ruimte (Rotterdam centrum) en tips voor een verwerkingsles op school. Daarnaast krijgt elke deelnemende klas een speldoos cadeau, zodat het spel later nog een keer klassikaal gespeeld kan worden.Boekingen/ informatie Judith Vorwerk Rotterdam educatie@cbkrotterdam.nl
Breda Stedelijk Museum Breda lees meer
* educatief programma VO
Centraal Museum Utrecht, Nieuwsbrief, docentenmiddag, groepsbezoek met en zonder museumdocent, kortom educatie lees meer
*Nieuwsbrief en docentenmiddag
Twee keer per jaar nodigt het Centraal Museum u graag uit op de informatiebijeenkomst voor docenten, in het museum. De nieuwe kijkwijzers worden gepresenteerd en u krijgt het laatste nieuws over onze educatieve activiteiten.Ook is er een digitale nieuwsbrief educatie voor docenten die op de hoogte gehouden willen worden van onze educatieve activiteiten. Aanmelden kan per email rondleidingen@centraalmuseum.nl of bel dinsdag t/m vrijdag tussen 10:00 en 13:00 uur met 030-2362393.
groepsbezoek zonder museumdocent
Ook zonder rondleiding is er genoeg te leren en beleven. Bij grote tentoonstellingen worden kijkwijzers gemaakt. Als u met een grote groep leerlingen of studenten een tentoonstelling wilt bezoeken zonder een rondleiding van één van onze museumdocenten, vragen wij u dit tenminste twee weken van te voren te melden, zo kunnen wij rekening houden met uw groep. Aanmelden kan per email rondleidingen@centraalmuseum.nl of bel dinsdag t/m vrijdag tussen 10:00 en 13:00 uur met 030-2362393.
ZELFSTANDIG BEZOEK EN CKV
In het museum kunnen de leerlingen terecht in het informatiecentrum en de bibliotheek op de zolder van het museum waar vriendelijke vrijwilligers ze kunnen helpen aan informatie en recensies. Ook is er de mogelijkheid gevonden materiaal kopiëren en zijn er video’s te bekijken. Wijs uw leerlingen eens op onze pagina voor leerlingen, hier worden ze verwezen naar de verschillende manieren waarop zij bij ons informatie kunnen krijgen én kunnen ze zelf kijkwijzers downloaden.
Bijv. Werkblad De Stijl Werkblad voortgezet onderwijs, Tijdens je bezoek ga je aan de hand van verschillende opdrachten kijken naar kunstwerken uit de collectie van het Centraal Museum. Deze keer ga je vooral kijken naar ontwerpen gemaakt door Gerrit Rietveld en zijn collega’s van De Stijl. Deze ontwerpen vind je in EXPO4 Bij sommige opdrachten heb je internet nodig, wij hebben WIFI voor je in het museum: CMU-publiek Centraalmuseum lees meer Bijv. RIETVELD TE KOOP Wat heb je nodig? 1. Je telefoon, het liefst met oortelefoontjes 2. Een potlood Wat ga je doen? Je maakt een verkoopfilmpje voor een meubel van Rietveld. Waar ga je dit doen?
MBO Van kijken naar zien lees meer
* We zetten de deuren wijd open voor MBO studenten. Zij worden opgeleid voor een specifiek beroep en dan ligt een bezoek aan een museum voor moderne kunst niet meteen voor de hand. Daar denken wij natuurlijk anders over! In het anderhalf uur durend ‘Van kijken naar zien’ programma zijn de kunstwerken aanleiding om vaardigheden te ontwikkelen die juist later in het werk heel goed van pas kunnen komen. Je leert verder en kritischer te kijken, je wordt je bewust van aannames en vooroordelen en hoe bepaalde perspectieven je blik beïnvloeden. Dit programma is ontwikkeld in samenwerking met uitgever Codename Future (o.a. van de MBO burgerschapsmethode ‘De maatschappij dat ben JIJ’).
De Digitale kijkwijzer lees meer
* Zelfstandig het museum ontdekken? Dat kan met de digitale Kijkwijzer. Je kiest je eigen route, door zelf de onderwerpen te bepalen die jij wil onderzoeken. Dit past mooi binnen de nieuwe opzet van CKV. Kom meer te weten over de mensen die in het museum werken, de architectuur, tentoonstellingen en nog veel meer.
Delft Vermeer Centrum Educatief aanbod lees meer
* Educatie Het Vermeer Centrum heeft een breed aanbod in educatieve producten van hoge kwaliteit. Het centrum werkt zoveel mogelijk samen met het onderwijs om deze producten optimaal te laten aansluiten bij het lesprogramma. Wij staan altijd open voor suggesties uit het onderwijs. Verder bent u altijd welkom om uw bezoek ter plekke voor te bereiden. De Educatieve afdeling wil u hierbij graag helpen! Uiteraard op afspraak.
- Ook is het mogelijk ter voorbereiding van uw bezoek via de Educatieve afdeling een gratis toegangsbewijs aan te vragen.
- Voor andere vormen van persoonlijke begeleiding kun u ook een beroep doen op onze museumdocenten. (zie ook rondleidingen). We trachten zoveel mogelijk ‘maatwerk’ te leveren.Groepsreserveringen kunnen korte tijd van tevoren worden gemaakt
De wereldberoemde schilder Johannes Vermeer (1632 -1675) krijgt weer een eigen plek in Delft in. het Vermeercentrumt. De bezoeker stapt er binnen in het 17e-eeuwse Delft, bekijkt afbeeldingen van Vermeers hele oeuvre op ware grootte, vindt de verhalen achter zijn schilderijen en ziet hoe de magie van Vermeers werk fascineert tot op de dag van vandaag. Het Vermeercentrum is een initiatief van de Stichting Vermeer in Delft en is gevestigd op de historische locatie van het voormalige St. Lucasgilde, het kunstenaarsgilde waar Vermeer jarenlang hoofdman was.
Het Vermeercentrum biedt een ontdekkingstocht door het leven, het werk en de stad van de meester van het licht. Het geeft op geheel eigentijdse wijze inzicht in het leven en werk van de schilder en de stad Delft in de Gouden Eeuw. Op 1000 m2, verdeeld over vier verdiepingen, krijgt de bezoeker een scherp beeld van de 17e-eeuwse wereld van kunst en wetenschap, welvaart en culturele bloei. Het is een kennismaking met de werkwijze van Vermeer, zijn atelier, zijn klanten tot aan zijn gezin en zijn rijke schoonmoeder. Bovendien kun je letterlijk in één van zijn schilderijen stappen.
Het Vermeercentrum toont Vermeers wereld enerzijds met hoogwaardige reproducties op ware grootte, met citaten uit Vermeers beeldwereld en met 17e-eeuwse objecten en met stijlelementen. Anderzijds werkt het centrum met eigentijdse interactieve media. Je wordt geprikkeld om, net als Vermeer en zijn tijdgenoten, te kijken met behulp van 17e-eeuwse lenzen, kijkkasten en een echte camera obscura. De bezoeker doorgrondt vervolgens Vermeers werk met behulp van projecties, touchscreens, webcams en interactieve installaties
Den Bosch Noordbrabants Museum met een zeer gevarieerd educatief aanbod VO lees meer
* Museumles - klas 3 t/m 4
Hoe herken je een middeleeuwse stad? In wat voor huizen woonden de mensen? Hoe zagen de mensen eruit? Wat werd er gegeten en gedronken? Antwoorden op deze en andere vragen vinden de leerlingen door het bestuderen van verschillende middeleeuwse voorwerpen.Andere onderwerpen die in de rondleiding aan bod komen zijn: stadsrechten, gilden, de kerk, armenzorg, stadsbestuur en Jheronimus Bosch. In het Medialab maken de leerlingen een animatiefilmpje over leven in de middeleeuwse stad.
Rondleiding - klas 3 t/m 5
Het beroep kunstenaar Hoe heeft het beroep kunstenaar zich sinds de 17e eeuw ontwikkeld? De rondleiding voert de leerlingen langs hoogtepunten uit de collectie oude-, moderne- en hedendaagse kunst en design. Door de eeuwen heen veranderden niet alleen de stijl en de techniek, maar ook de opleiding, de onderwerpen en de plaats van kunstenaars in de maatschappij. Tijdens de rondleiding worden de leerlingen uitgedaagd om de informatie die zij krijgen schematisch te ordenen.
Leskist - klas 1 en 2 Romeinen Een kist vol (replica’s van) voorwerpen die in Brabant in de Romeinse tijd werden gebruikt, laat leerlingen op een bijzondere manier kennis maken met het thema Romeinen. De leerlingen gaan aan de slag met de voorwerpen uit de leskist. Aan de hand van de bijbehorende werkbladen komen zij meer te weten over de verschillende aspecten van het leven in de Romeinse tijd, waaronder het schrift, geld, kleding, infrastructuur, het badhuis, huizenbouw, religie, sport en spel en het leger.
Museumles - klas 1 en 2 (en 3 vmbo) Romeinen in BrabantVechten, geloven en wonen. Hoe deden de Romeinen dat in Brabant? Aan de hand van archeologische vondsten, maquettes en animaties vindt de helft van de klas antwoord op deze vragen. Ondertussen maakt de andere helft stopmotion-animatiefilmpjes, waarin dezelfde vragen worden onderzocht. Na een half uur worden de rollen omgedraaid
Rondleiding - klas 3 t/m 6 Verhaal van Brabant Deze rondleiding voert door de grootste zaal van het museum. Het Verhaal van Brabant vertelt de geschiedenis van Brabant van de middeleeuwen tot en met de toekomst. De overeenkomsten en verschillen met het nationale geschiedenisverhaal vormen de rode draad in de rondleiding het Verhaal van Brabant. De middeleeuwse stad, de tachtigjarige oorlog, Vincent van Gogh, de voorzichtige industrialisatie: in de context van het Verhaal van Brabant krijgen deze vertrouwde onderwerpen voor uw leerlingen meer betekenis.
Rondleiding – Examenklassen TEHATEX & Kunst Algemeen Aan de hand van kunstwerken die aansluiten bij de onderwerpen van het examen, leert een museumdocent de leerlingen de relevante beeldaspecten te herkennen. Afhankelijk van de wens van de groep is er aandacht voor de sociale-, religieuze-, politieke en maatschappelijke context van de kunstwerken, de kunstenaar en de opdrachtgever. Het aanmeldformulier bevat een veld ‘opmerkingen’. Noteer hier uw wensen voor wat betreft de inhoud van de rondleiding. Zo mogelijk houden we daar rekening mee.
Museumles - klas 3 t/m 6 Rondleider gezocht Eén derde van de leerlingen krijgt een rondleiding op een door de docent gekozen afdeling van het museum. De rondleiding wordt verzorgd door een tweede groep klasgenoten, ondersteund door een professionele rondleider. De derde groep filmt de rondleiding in het Medialab voor een greenscreen. De groepen wisselen twee keer van activiteit, zodat iedereen alles een keer gedaan heeft.
Combinatiebezoek - klas 1 Erfgoedroute De Erfgoedroute is een educatief project voor de brugklas van het secundair onderwijs. Het laat leerlingen kennis maken met de drie Bossche Erfgoedinstellingen en met de historische binnenstad. Aan de hand van opdrachten in een handzaam werkboekje bezoeken ze het Groot Tuighuis, de afdeling Bouwhistorie, Archeologie en Monumenten van de gemeente ’s-Hertogenbosch, Het Noordbrabants Museum en het Stadsarchief. Daar leren ze het verschil kennen tussen de verschillende soorten erfgoed. En de verschillende manieren van onderzoeken en presenteren van erfgoed. Met het werkboekje maken de leerlingen een route door de stad van de ene naar de andere instelling. Op de ertussen gelegen route staan ze ook stil bij historische plekken en objecten in de stad. Die hebben telkens te maken met het erfgoed uit de instellingen. Met de opdrachten krijgen de leerlingen extra kennis over dit erfgoed. Zo leren de leerlingen hun stad op een totaal andere manier kennen. Zo ook komt voor hen het Erfgoed van ’s-Hertogenbosch tot leven!
Opzet De Erfgoedroute is bedoeld voor brugklassen van het secundair onderwijs in de gemeente ’s-Hertogenbosch. De route neemt drie uur in beslag. Deze kan door maximaal zes groepen van maximaal tien leerlingen tegelijk gevolgd worden. Elke groep start bij één van de instellingen of op de er tussen gelegen route. Begeleiding vanuit school per erfgoedinstelling is noodzakelijk.
Rondleiding - klas 1 t/m 3 Kunst en design De rondleiding geeft een beeld van het werk van nationaal gerenommeerde Brabantse kunstenaars als Guido Geelen en werk van verschillende kunstenaars van de Design Academy Eindhoven. Wat is kunst? Wat is design? Verandert de eigen mening van leerlingen als zij de achterliggende gedachten van de kunstenaars leren kennen
Den Bosch Design museum vh. Het Stedelijk Museum ‘s-Hertogenbosch heeft zeven kunst-workouts ontwikkeld voor de leerlingen van het Voortgezet Onderwijs en het Beroepsonderwijs lees meer
* Het Stedelijk Museum ‘s-Hertogenbosch heeft zeven kunst-workouts ontwikkeld voor de leerlingen van het Voortgezet Onderwijs en het Beroepsonderwijs. Deze kunst-workouts zijn ontwikkeld op het niveau en de ontwikkelingsfase van de groep. Na overleg kunnen de kunst-workouts aangepast worden aan de groep.
zeven kunst-workouts op een rij:
kunst-workout: de kunstenaar Zonder kunstenaar geen kunst, dat is duidelijk. Leerlingen maken via kunstwerken in het museum kennis met verschillende soorten kunstenaars. Fascinaties, denkbeelden, werkwijzen, drijfveren worden onderzocht en ontdekt. Welke motieven en personen gaan schuil achter de werken. Ver-schillende opvattingen over kunst komen aan bod. Aansluitend is het mogelijk om in de Studio aan de slag te gaan, leerlingen kruipen dan in de huid van een door hen gekozen kunstenaar en maken zijn/haar volgende werk.
kunst-workout: de waarde van kunst Wat is de waarde van kunst? Wat is het belang van hedendaagse, kunstenaars en musea. Iede- reen heeft wel een mening over kunst. Aan de hand van een aantal stellingen discussiëren we bij kunstwerken over de waarde en betekenis van kunst. Wat is jullie oordeel: waardeloos-waardevol. Welk werk uit de tentoonstelling is voor jou het meeste waard?
kunst-workout: object nummer xxxxxx Een kunstwerk uit het museum staat in de schijnwerpers en wordt volledig gegrild. Probeer alles maar dan ook alles wat je te weten kan komen over één kunstwerk te verzamelen. Door te kijken, in te leven, te vergelijken, te discussiëren en (na) te maken. Idee, concept, vorm, materiaal en betekenis komen aan bod. Zoom in op een detail, thema of techniek en probeer het te herscheppen in de studio.
sieraden-workout: collectie 2020 Een aantal sieraden in het museum lijkt wel uit de toekomst te komen. Kun jij de trend van 2020 voorspellen? Gebruik de sieraden collectie van het museum als inspiratie. Ontwerp, maak en presenteer samen een collectie sieraden of draagbare objecten. Maak gebruik van verschillende materialen en technieken. Verander een alledaagse voorwerp in een futuristisch sieraad.
keramiek-workout In het museum is heel wat keramiekkunst te zien. Van kunstig vormgegeven gebruiksvoorwerpen tot kunstwerken met een bijzonder verhaal. In deze WorkOut worden een aantal werken uit de keramiek collectie zorgvuldig bekeken. Vervolgens worden de leerlingen uitgedaagd om zelf een aan de slag te gaan met verschillende klei technieken: het vormen, manipuleren en decoreren van het materiaal.
design-workout Hoe beïnvloeden voorwerpen en ruimtes ons dagelijks handelen? Wat zeggen de voorwerpen die we gebruiken over de tijd waarin we leven? Hoe heeft een object invloed op ons gedrag of gevoel? Bekijk en vergelijk verschillende gebruiksvoorwerpen in het museum. De relatie tussen vorm, kleur en materiaalgebruik, functie en betekenis van een voorwerp wordt onderzocht. Aan de hand van een opdracht werk je in de Studio aan een (3-dimensionaal) schetsontwerp of prototype. Experi-menteer met kleurgebruik, textuur en vorm.
architectuur-workout Architectuur is overal om ons heen en bepaalt voor een groot deel hoe wij de ruimte om ons heen ervaren. Soms trekt een gebouw direct de aandacht, door zijn opvallende vorm, kleur of materiaal- gebruik. Omdat het nieuw of anders is dan de gebouwen er om heen of omdat het juist niet meer van deze tijd is. In de architectuur WorkOut worden verschillende aspecten van architectuur be-handeld door het museumgebouw ter plekke te beleven. Niet alleen het nieuwe museum zelf maar ook de stedelijke context komt aanbod. In de Studio wordt gewerkt aan schetsen, collages, maquettes of een fotoimpressie.
Den Haag Museum Beelden aan Zee lees meer
* Den Haag onder de Hemel. Familiekijkwijzer voor kinderen en volwassenen vanaf 8 jaar De kijkwijzer is gratis in museum Beelden aan Zee en op het Lange Voorhout te verkrijgen.
Lesbrieven voor het BO en het VO Voor het Basis- en het Voortgezet onderwijs is een speciale lesbrief ontwikkeld, die u met de klas op het Lange Voorhout kunt gebruiken. De lesbrief is gratis te bestellen via info@denhaagsculptuur.nl of T: 070-3499486.
Gehakt? Gesneden? Gegoten?
Wie? Voorgezet Onderwijs VMBO, HAVO, VWO: CKV1 Wat? Museumles Hoe? Met korte inleiding van een museumdocent, verder op eigen gelegenheid. Duur? Ca. 60 min. Kost? 7 euro per leerling inclusief entree, Begeleiders gratis. Maximale grote van de groep is 28 leerlingen Reserveren van tevoren is noodzakelijk, Cultuurcard welkom
Dit programma draait om de kennismaking met de praktische kant van het beeldhouwen. Je leert hoe beeldhouwers te werk gaan. Wat zijn de verschillende technieken om een beeld te maken en welke gereedschappen heb je daarbij nodig. De leerlingen beschikken over een set verschillende materialen, om die op gevoel te herkennen. D.m.v in het museum uit te voeren opdrachten leren ze beelden kijken.
afdeling educatie van museum Beelden aan Zee bestaat uit twaalf museumdocenten, twee freelancers en drie educatieontwikkelaars. Samen zorgen zij dat de afdeling educatie van museum Beelden aan Zee goed verloopt.
Museum Beelden aan Zee biedt workshops voor alle leeftijden en bij iedere hoofdtentoonstelling in de Grote Zaal is een gratis kijkwijzer te verkrijgen aan de kassa. Deze zijn er voor kleuters, basisonderwijs 8 t/m 12 en middelbaar onderwijs.
De Jongeren Cultuurkaart is welkom. Museum Beelden aan Zee zou het zeer waarderen als u zich van te voren meldt bij het museum indien u met uw leerlingen het museum komt bezoeken.
Den Haag Escher in Het Paleis Escher in Het Paleis
* Escher in Het Paleis is een van de leukste jeugdmusea. Het werk van de Nederlandse graficus M.C. Escher was al geliefd voor hij in 2002 zijn eigen museum in Den Haag kreeg. Nu is ongeveer 20% van ons bezoek (meer dan 70.000 per jaar) jonger dan 18 jaar. Escher in het Paleis is het ideale ckv doel en of schooluitstapje, want het is zowel een museum met kunst die zeer aanspreekt, als ook een paleis. Er hangen bijzondere kroonluchters , een doodskop, een vogel en zeepaardje van de jonge kunstenaar Hans van Bentem. De tweede verdieping is een eigen belevenis op en met het werk van Escher maak je hier van alles mee!
over Educatiepakket VMBO tot en met VO Escher in Het Paleis biedt voor het ckv onderwijs een uitgebreid vakoverschrijdend educatiepakket aan. Deze treft u onder educatiepakket (ga naar tabje educatiepakket) aan. Ter voorbereiding van het museumbezoek treft u ook algemene informatie, biografie, bibliografie, een bestand over de technieken die Escher gebruikte. De antwoorden van de kijkwijzer ontvangt u na uw gemaakte reservering. Indien gewenst worden extra opdrachten gemaild. Deze opdrachten kunt u op school maken, voor of na uw bezoek.
Den Haag Kunstmuseum vh.Gemeentemuseum Kijkwijzers bij lopende exposities lees meer
*Gemeentemuseum Den Haag. Er zijn weer kijkwijzers bij lopende tentoonstellingen
Den Haag Wonderkamers compleet vernieuwd Kunstmuseum Den Haag lees meer
* Wonderkamers compleet vernieuwd Gemeentemuseum Den Haag
Wie de compleet vernieuwde Wonderkamers van het Kunstmuseum Gemeentemuseum Den Haag heeft bezocht, zal nooit meer durven beweren dat musea saai zijn. Bezoekers maken hier op een verrassende, speelse en interactieve wijze kennis met beeldende kunst, kunstnijverheid, architectuur en mode. Dankzij de meest moderne tentoonstellingstechnieken komt kunst tot leven door middel van een game waarin je als bezoeker de hoofdrol speelt. Directeur Benno Tempel: "Wie Wonderkamers bezoekt, ervaart iets totaal anders dan bij een traditioneel museumbezoek. Dit is een fantastisch uitje voor gezinnen of grootouders met kleinkinderen en een verlengde leeromgeving voor scholen. Ik daag iedereen vanaf tien jaar uit: Kun jij Wonderkamers aan?"
Het Gemeentemuseum streeft ernaar om moderne kunst, zowel hedendaags als klassiek-modern, meer onder de mensen te brengen. Een aantal jaar geleden is daarom speciaal voor jongeren Wonderkamers ontwikkeld, wereldwijd een uniek concept binnen kunstmusea. Na de grondige verbouwing is Wonderkamers interactiever dan ooit tevoren.
Wat biedt Wonderkamers? Het avontuur in Wonderkamers begint met een film waarin directeur Benno Tempel om hulp vraagt bij de inrichting van het Magische Midden, een bijzonder gebouw vol kleine kunstwerken van (inter)nationale topkunstenaars, afkomstig uit de miniatuurcollectie Ria & Lex Daniëls. Vervolgens gaan bezoekers in tweetallen op pad met een tablet in de hand. In dertien spectaculair vormgegeven ruimtes komen heel verschillende thema’s aan bod. Er ontvouwt zich een wondere wereld waarin bijvoorbeeld in een mooie outfit op de catwalk kan worden geparadeerd en waar, onder aanmoediging van niemand minder dan Mondriaan zelf, op het ritme van de Boogie Woogie kan worden gedanst.
Wonderkamers – volledig tweetalig in het Nederlands en Engels – beleeft iedereen op zijn eigen manier. Het spel wordt aangepast aan de wensen van de gezinsleden of aan het leerniveau van de scholieren. Naast leuk en leerzaam is Wonderkamers een goedkoop uitje. Kinderen tot en met 18 jaar betalen geen entree en als de (groot)ouders een Museumkaart hebben, is het bezoek gratis. Eenmaal thuis kan de website van Wonderkamers worden bezocht om alles wat is gecreëerd, zoals een zelf ingerichte museumzaal of de cover van een modetijdschrift, nog eens te bekijken en via social media te delen.
Voorbeeldig, eindexamenkijkwijzer VWO Tehatex, geheel te downloaden Kunstmuseum vh.Gemeentemuseum Den Haag lees meer
* Deze eindexamenkijkwijzer leidt jou langs kunstwerken uit de collecties Moderne en Hedendaagse kunst en Kunstnijverheid van het Kunstmuseum Den Haag. Stuk voor stuk hebben alle werken iets te maken met het thema VOORBEELDIG.
Hoe ga je te werk: Een clipboard kun je bij de infobalie in de hal lenen. Je vindt bij ieder werk een afbeelding, een aanduiding waar je het kunt vinden, een tekst en enkele opdrachten. Op de plattegrond in je kijkwijzer kun je zien waar je bent. Je hoeft bij een werk niet met de tekst te beginnen. Ga rustig zitten op zaal, bekijk het werk, en begin met de vragen. Pas wanneer je aan meer informatie toe bent, kun je de introductie raadplegen.
Info voor de docent:Duur examentour: minimaal 2 uur. Inkorten is mogelijk. De examenkijkwijzer sluit aan bij het De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Verondersteld wordt dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en kan toepassen. U kunt bij een examenkijkwijzer ook een inleiding boeken met begeleiding van een museumdocent. U kunt de examenkijkwijzers gratis downloaden en printen vanaf de site. CSE kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (havo/vwo).
Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Kunstmuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. lees meer
* Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) hiervoor ontwikkelt het Kunstmuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers.
In aansluiting op de thema’s van het Centraal Schriftelijk Examen kunstvakken 2 (vmbo) en tehatex (textiele werkvormen- handenarbeid-tekenen, havo, vwo) ontwikkelt het Gemeentemuseum aantrekkelijke examenkijkwijzers. Deze kunnen docenten op eigen gelegenheid of met begeleiding van een museumdocent gebruiken.
Duur: 1 uur Kosten: op eigen gelegenheid gratis, als inleiding met museumdocent € 50,-
Een examenkijkwijzer bevat werken en objecten die aansluiten bij het thema van de centrale examens. De leerling oefent het beschrijven, analyseren en interpreteren van kunstwerken. Hierbij wordt verondersteld dat de leerling kunsthistorische voorkennis heeft en deze op de vragen kan toepassen. Het antwoord op dit soort vragen is goed mogelijk op verschillende niveaus.
Het museum gaat ervan uit dat u de kijkwijzers voor de leerlingen zelf downloadt vanaf onze website. Het downloaden is gratis. U kunt deze ook als kleurenprint voor € 3,- per stuk minimaal 5 werkdagen van te voren bestellen bij de sector Educatie.
Den Haag Kunstmuseum Kijkwijzers bij lopende exposities lees meer
* Den Haag unstmuseum Kijkwijzers bij lopende exposities Er zijn weer kijkwijzers bij lopende tentoonstellingen als Chanel: de legende, De Anatomische les, Ontdek het Moderne, Koos Breukel- Me We- The cirkel of life en Berlage. Tevens is er bij Mondriaan en de Stijl de kijkwijzer Canon van Nederland. De Stijl beschikbaar.
PROGRAMMA 2013-2014:Wonderkamers, Mondriaan en De Stijl, Mondriaan 2014, Meesters uit het Mauritshuis, Ontdek het Moderne, Het wonder van Delfts Blauw, Chanel: de legende, De Anatomische les- van Rembrandt tot Damien Hirst, Daan van Golden, Koos Breukel-Me We- The circle of life.
Geplande Kijkwijzers bij exposities in het Gemeentemuseum te Den Haag 2013-2014
- Koos Breukel – Me We –The circle of life, Fotomuseum Den Haag (7 september 2013 t/m 12 januari 2014) - De Anatomische les – van Rembrandt tot Damien Hirst, GM (28 september 2013 t/m 5 januari 2014) - Chanel: de legende, GM (12 oktober 2013 t/m 2 februari 2014)
Den Haag Museum De Gevangenpoort Gevangenpoort Museum
* Emotietrip, audiowandeling Gevangenpoort voor vmbo Verhalen uit het verleden zelf beleven... Centraal staan waargebeurde, spannende verhalen uit het verleden. Na een rondleiding in de Gevangenpoort verkennen de scholieren met een audiospeler de historische omgeving, met name plekken die met misdaad en straf te maken hebben gehad. Op die plekken beleven ze een verhaal of gebeurtenis uit het verleden. De scènes zijn met veel effecten en achtergrondgeluiden gemaakt, zodat de leerling zich in het verleden waant.
De Emotietrip van Museum de Gevangenpoort kan gevolgd worden van dinsdag t/m vrijdag om 12.00 en 13.00 uur. Reserveren is verplicht, tel. 070-3460861.
Lesbrief ‘Misdaad en straf vroeger en nu’
Bovenbouw voortgezet onderwijs.
Museum de Gevangenpoort laat je niet meer los! Een bezoek roept verschillende reacties op. Spanning, misschien angst, maar ook onbegrip en afschuw over de manier waarop men vroeger met misdaad en straf omging. Aan de hand van thema’s die tijdens de rondleiding aan de orde zijn gekomen, worden leerlingen gestimuleerd na te denken over de huidige omgang met deze thema’s
Elk uur neemt de gids je mee door het gebouw met de collectie straf- en martelwerktuigen. Nieuw is dat er vooraf een film van 20 minuten wordt gedraaid: Het Proces Cornelis de Witt
En verder….
Stap in de geschiedenis. Volg de rondleidingen in Museum de Gevangenpoort (max. 25 leerlingen) of ga mee met de stadswandelingen (max. 20 leerlingen).
Ter voorbereiding op uw bezoek aan de Gevangenpoort kunt u een lesbrief over de Gevangenpoort, de geschiedenis van Den Haag en het straffenboekje (voor de onderbouw) downloaden.
"Voor straf naar de Gevangenpoort" – Rondleiding Een spannende rondleiding door Museum de Gevangenpoort. Duur: 60 minuten waarvan 30 minuten rondleiding. Kosten: €5,00 per leerling. Begeleiding gratis. Max. 2 begeleiders per 25 leerlingen.
"Middeleeuwse kastelen" – Stadswandeling De leerlingen verkennen het Binnenhof, zoals het eeuwen geleden was: het hof van de Graven van Holland, omringd door grachten en muren met drie toegangspoorten. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling.
"Geschiedenis van het Binnenhof" – Stadswandeling Het Binnenhof veranderde in zeven eeuwen keer op keer van gezicht. De leerlingen volgen de (bouw)geschiedenis, van buitenverblijf tot bestuurscentrum. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
"Den Haag heeft gesproken" – Stadswandeling De ontwikkeling van de rechtspraak begon bij het Hof van de Graven van Holland. De leerlingen bezoeken plekken die een rol speelden, en horen de verhalen. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
"Langs Haagse paleizen" – Stadswandeling De aristocratie woonde graag dicht bij het Binnenhof, het centrum van de macht. De leerlingen wandelen langs prachtige paleizen. Duur: 60 minuten. Kosten: €3,75 per leerling
HaagseTijden.nl Zoekt u leuk materiaal om uw lessen te illustreren? Wilt u uw leerlingen gestructureerd leren zoeken of materiaal voor een werkstuk of spreekbeurt laten verzamelen? De website Haagse Tijden gaat over de Haagse geschiedenis en kunt u hiervoor heel goed gebruiken. Hoe zit Haagse Tijden in elkaar? De site volgt de indeling in de 10 tijdvakken van de Commissie-De Rooy. Binnen elk tijdvak treft u de volgende thema’s aan: hagenaars, arm & rijk, wonen, bestuur, cultuur en techniek. Op een duidelijke tijdlijn vindt u allerlei gebeurtenissen uit de Haagse geschiedenis. Deze worden toegelicht met een tekst en afbeeldingen. Ook vindt u bij veel onderwerpen verwijzingen naar literatuur, websites en de Canonvensters. Tot ziens op www.haagsetijden.nl !
Den Haag opgehelderd Den Haag Opgehelderd is een nieuwe interactieve audiovisuele leeromgeving voor jongeren, over de geschiedenis van Den Haag. Het brengt leerlingen van diverse onderwijsniveaus in het voortgezet onderwijs actief in aanraking met de geschiedenis van Den Haag en het Den Haag van vandaag. Aan de hand van een 8 tal videocases kunnen jongeren zoveel mogelijk zelfstandig met het programma aan de slag. Den Haag Opgehelderd speelt in op de belevingswereld van jongeren door gebruik te maken van video’s, internet, muziek en jongerencultuur. De leeromgeving doet een beroep op zowel cognitieve, creatieve als communicatieve vaardigheden en prikkelt de nieuwsgierigheid en betrokkenheid van jongeren bij actuele en historische gebeurtenissen in de stad.
Gebroeders de Witt: Videocase 2 Een van de afleveringen richt zich op 17de-eeuws Den Haag. In deze periode speelt zich binnen de Republiek der Nederlanden een machtsstrijd af tussen de regenten en de prinsgezinden. Deze strijd speelt zich af in Den Haag en eindigt in een anticlimax met de moord op de gebroeders de Witt. De opnames van deze videocase zijn verricht in de Gevangenpoort, de centrale plek waar omheen deze politieke moord heeft plaats gevonden. http://denhaagopgehelderd.nl/#/afleveringen/2-den-haag-opgehelderd/1
Den Haag Haags Historisch Museum Haags Historisch Museum Den Haag
* Een van de topstukken van het museum is het poppenhuis van Lita de Ranitz. Er is een korte film gemaakt waarin de bewoners van het huis tot leven komen. We komen te weten hoe er gewoond en gewerkt werd in 1900 en in het bijzonder wie de moeder van het poppenhuis was: jonkvrouw Lita de Ranitz.
Opmerkelijk is dat veel van de miniaturen in het poppenhuis "antiek" zijn: 17e eeuwse kasten en familiezilver. De schilderijen in het poppenhuis zijn geschilderd door bevriende kunstenaars als Jongkind, WB Tholen, Toorop, Gabriel en vele anderen
Veel materiaal en een visuele rondgang is er te vinden op het web.
Den Haag is één van de meest bijzondere steden van het land. De stad is gegroeid om het politieke bestuur en het koningshuis heen. Een stad waar hoeden en petten, ADO, de ooievaar, de Koningin, ambtenaren, Haagse Hopjes en Haagse bakkies bij elkaar komen. Het Haags Historisch Museum vertelt het verhaal van deze stad in een één uur durende museumles. Tijdens deze les wordt er interactief met de leerlingen gesproken. Wat weten zij over de stad, het koningshuis en de politiek?
Alle museumlessen zijn beschikbaar van dinsdag tot en met vrijdag en starten elk heel of half uur vanaf 9.00 uur. Kosten: €3,75 per leerling. Begeleiders zijn gratis. Max. 2 en min. 1 begeleider per 15 leerlingen). Inschrijven kan via ons inschrijfformulier of u reserveert via tel. 070 3123065 of via email: educatie@haagshistorischmuseum.nl
? Typisch Haags! ? Den Haag in Nederland ? Emotietrip ? MijnDenHaag* ? Rondje Hofvijfer ? HaagseTijden.nl ? Namen lezen ? Den Haag Opgehelderd ? Bestellen VO (NB zie ook hierboven bij Gevangenpoort)
Den Haag Museum Mauritshuis Mauritshuis
* Te mooi om waar te zijn
Samen met een museumdocent ontdekken de leerlingen de schilderijen van de Gouden Eeuw en wat de schilders deden om hun schilderijen mooier te laten lijken dan de werkelijkheid. In de Kunstwerkplaats wordt een koppeling gemaakt met de hedendaagse beeldcultuur en leren de leerlingen de fijne kneepjes van het photoshoppen.
Doelgroep: voortgezet onderwijs onderbouw vmbo, havo, vwo, bovenbouw vmbo Tijdsduur: 90 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €75 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis Te reserveren vanaf januari 2015
Anders bekeken
Om een schilderij beter te begrijpen, kan het helpen als je weet hoe een schilder zaken als compositie, kleur en licht gebruikt. En waarom. Tijdens een interactieve rondleiding onderzoeken leerlingen samen met een museumdocent deze ‘beeldaspecten’. Vervolgens wordt een koppeling gemaakt met hedendaagse kunst. Het programma kan op school worden uitgebreid met een les waarin de relatie tussen vorm, functie en inhoud verder wordt behandeld aan de hand van reclameposters.
Doelgroep: voortgezet onderwijs bovenbouw havo, vwo Tijdsduur: 90 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €75 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis Te reserveren vanaf oktober 2014
Rondleiding
Deze rondleiding met een deskundige museumdocent combineert kijken, praten en doen. De groep bekijkt gezamenlijk een aantal belangrijke schilderijen uit de collectie van het Mauritshuis, zoals Het meisje met de parel van Johannes Vermeer en De anatomische les van Dr Nicolaes Tulp van Rembrandt, en gaan hierover in gesprek. Dit wordt afgewisseld met korte opdrachten waarmee de leerlingen zelf op zaal aan de slag gaan.
Doelgroep: primair onderwijs groep 5, 6, 7, 8, voortgezet onderwijs alle niveaus en leerjaren Tijdsduur: 60 minuten Aantal leerlingen: maximaal 30, per 15 leerlingen wordt 1 museumdocent ingezet Kosten: €50 per museumdocent, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis
De Gouden Tour
Oude kunst en moderne techniek. Met deze app maken leerlingen een interactieve tour door het Mauritshuis. Gekke vragen, interessante filmpjes en een verrassende ontknoping dagen uit om de schilderijen van de Gouden Eeuw op een andere manier te bekijken. De tour geeft veel kennis over de Gouden Eeuw, stimuleert om bewust te kijken en biedt de mogelijkheid om informatie te verzamelen voor het maken van een verslag.Doelgroep: voortgezet onderwijs alle niveaus vanaf klas 2 Tijdsduur: 45 minuten Kosten: de app is gratis te gebruiken op een iPod van het museum of een eigen apparaat, entree tot 18 jaar gratis, 2 begeleiders per 15 leerlingen gratis.
Reserveren of meer informatie? Neem contact op met een van onze medewerkers via educatie@mauritshuis.nl
Den Haag Museum Meermanno-Westreenianum | Huis van het boek lees meer
* Het museum over boekvormgeving sluit aan bij verschillende vakken.
-Scriptoriumarrangement
Na luisteren toe aan praktijk? In het middeleeuwse scriptorium op de zolder van het museum kunnen de leerlingen een kalligrafieworkshop krijgen. Gehuld in monnikspij leren ze Gotische letters kalligraferen met een echte ganzenveer. Eventueel kan deze workshop uitgebreid worden met bladgoud. Na een korte pauze wordt vervolgens begeleid het museum bekeken. En wordt (na hun eigen poging) gekeken hoe de monniken in de middeleeuwen boeken kopieerden en verluchtten.
-drukkerijarrangement
Museum Meermanno heeft ook een drukkerij met verschillende drukpersen. Gezamenlijk wordt er een tekst bedacht die vervolgens gezet wordt en afgedrukt op één van de persen. In combinatie met een rondleiding door het museum de ideale combinatie van theorie en praktijk.
Zowel het scriptorium als het drukkerijarrangement duurt twee uur. Voor scholen zijn de kosten € 25,- per groep van maximaal 20 personen. (Bij meer dan 20 leerlingen worden het twee groepen.) Reserveren kan direct via www.meermanno.nl, of stuur een mail naar: reserveringen@meermanno.nl
Den Haag workshops De Stroom, Den Haag
* Zowel voor het basis- als het voortgezet onderwijs (vmbo, havo en vwo) biedt Heden, in samenwerking met Stroom Den Haag, verschillende workshops aan. Het merendeel is ook te volgen als lessenreeks. Alle lessen worden gegeven door beeldende kunstenaars en worden ingepast in het rooster van de school.
Dordrecht Dordrechts Museum Dordrechts Museum via onderwijs
* Zelf, of onder begeleiding, met je klas het Dordrechts Museum ontdekken? Het museum kun je bezoeken onder begeiding van een enthousiaste museumdocent of rondleider. Deze neemt je dan mee door het museum en laat je dingen zien die je anders misschien wel nooit had opgemerkt.
Het Dordrechts Museum biedt verschillende interactieve rondleidingen en educatieve programma’s aan. De educatieve programma’s bestaan vaak uit twee delen; een kijk gedeelte op zaal en een doe gedeelte in het Atelier.
Het Dordrechts Museum is uitgerust met een compleet creatief educatief atelier. Meer weten? Aarzel vooral niet om contact met ons op te nemen via het contactformulier. Lessen in overleg
Voor een programma op maat of voor meer informatie over de educatieve producten van het Dordrechts Museum, neem je contact op met de afdeling educatie. We denken graag met je mee over een zo goed mogelijk programma bij ieder gewenst project. Bijvoorbeeld in aansluiting op de geschiedenislessen over de Gouden Eeuw of als aanvulling op CKV lessen in de klas
Dordrechts Museum: Onderwijsprogramma VO lees meer
*Het Dordrechts Museum heeft een uitgebreid onderwijsprogramma voor het VO. Het museum maakt leerlingen vertrouwd met kunst. Het museum biedt verschillende mogelijkheden, zoals interactieve rondleidingen, workshops of een combinatie van deze twee. Bij elk programma staat de belevingswereld van de jongeren voorop. Zelf nadenken, doen of vertellen vormt een groot onderdeel van deze programma’s. Steeds proberen ze een link te vinden tussen de museumcollectie en de dingen die belangrijk zijn voor deze doelgroep. De thema’s sluiten aan bij de kerndoelen van het voortgezet onderwijs. Ook biedt het Dordrechts Museum een speciale masterclass voor docenten aan, waarbij ze handvatten krijgen om kunst te bespreken in de klas.
De volgende programma’s biedt het museum aan:
In the spotlights…Hoe zou jij eruit zien op een 17de eeuws portret?
Waardevol of waardeloos? Jongeren zijn ontzettend nieuwsgierig naar de waarde van kunst. Deze interesse wordt gebruikt om het te gaan hebben over Onschatbare Waarde. Aan de hand van stellingen zoals ‘Een oud kunstwerk is altijd duurder dan een nieuw kunstwerk. Waar of Niet Waar?’ gaan we in gesprek over de waarde van kunst en wat die waarde eigenlijk bepaald.
Ateliergeheimen. In deze rondleiding kijken we naar schilderijen in combinatie met de materialen en gereedschappen die gebruikt worden door kunstenaars. Hoe wordt een ets gemaakt? Hoe maakt een schilder een compositie? Wat is stofuitdrukking? Wat is een handschrift? Waar haalt een kunstenaar zijn/haar ideeën vandaan? Een aansluitend bezoek aan een kunstenaar in zijn of haar atelier in Pictura’s Teekengenootschap behoort tot de mogelijkheden!
Kijken is een Kunst! Wist je dat een museumbezoeker gemiddeld maar 15 seconden naar een kunstwerk kijkt? Razend snel dus, maar kijken heeft een functie; het is bijvoorbeeld heel handig als je de straat oversteekt. Langzaam kijken, observeren en analyseren is juist weer handig als je naar een kunstwerk kijkt. Kijkend naar de topstukken van het Dordrechts Museum gaan we samen ‘hardop denken’, dichten en tekenen. Zo proberen we dichter bij de betekenis van een beeld te komen. In de aansluitende workshop kiezen de leerlingen een kunstwerk en passen ze de nieuw verworven kijkmethode toe. Dit wordt gefilmd met een tablet of smartphone.
Klikken met Kunst-tour. Door Take pART. Musea worden door jongeren vaak gezien als statige plekken waar niks kan of mag. Hardop praten of lachen in een museum, kan dat wel? En als je geen kenner bent, mag je dan wel over kunst praten? De jongeren van Take pART doorbreken die taboes met hun nieuwste project in het Dordrechts Museum: Klikken met Kunst. Daarin geven ze een verfrissende en vooral heel persoonlijke kijk op k
Kijkwijzer Voor CKV heeft het museum een te downloaden kijkwijzer ontwikkeld.
Eelde Museum Buitenplaats Educatie lees meer
*Ook voor het voortgezet onderwijs biedt Museum De Buitenplaats educatieve programma’s op maat. Voor meer informatie hierover kunt u contact opnemen met Joris Westerink of Kim van Steenwijk via telefoonnummer 050 309 58 18 of info@museumdebuitenplaats.nl
Educatieve aanbod Van Abbe Museum Eindhoven lees meer
*Vernieuwd schoolaanbod: Radically Mine Onder de noemer Radically Mine presenteren we ons vernieuwd schoolaanbod. Dit is gekoppeld aan onze collectiepresentatie Er was eens…De collectie nu. De komende jaren zijn vijf verdiepingen gewijd aan topstukken van 1900 tot nu. Kies voor een museumbezoek op maat of voor een van onze bijzondere workshops en activiteiten. We nemen jullie met plezier mee in onze verhalen en laten ons graag inspireren door jullie. Het Van Abbemuseum geeft met zijn tentoonstellingen en uitgebreide eigen collectie een eigentijdse en spannende blik op de (kunst)wereld van nu.
We nodigen jullie uit om het museum ‘over te nemen’. Kom niet zomaar langs voor een bezoek, maar ga echt aan de slag. Zo kun je zelfs echte kunstwerken gebruiken om een eigen tentoonstelling te maken. Neem deel aan een van de bijzondere workshops of doe-rondleidingen of bekijk de collectie vanuit de eindexamenthema’s in de op maat gemaakte museumlessen.
Mocht je ons aanbod nog niet per post ontvangen hebben, laat het ons dan weten. Dan sturen we je onze nieuwe brochure met het totale scholenaanbod.
Bezoek onze collectiententoonstelling met de Do it yourself-tour Bekijk het even. Ga zelf op onderzoek uit en ontdek wat de kuntswerken te vertellen hebben. Deze tour is gratis bij de kassa te verkrijgen. Duur: max. 1,5 uur / Kosten: gratis
Workshop-rondleiding
Tijdens deze workshop-rondleiding ga je met vijf workshops aan de slag en maak je op een actieve manier kennis met onze collectie. De klas wordt opgesplitst in vijf kleine groepjes. Elk groepje gaat aan de slag met een van de workshops. Aan het einde van de doe-rondleiding komt iedereen bij elkaar en worden de resultaten bekeken. Duur: 1,5 uur / Kosten: € 10 per persoon (inclusief entree)
Unlock and reload
In deze workshop staat de eigen kunstbeleving en creatieve vertaling voorop. Na een speeddate met de kunstwerken op zaal, neem je in kleine groepjes een videoclip op.Duur 1,5 uur / Kosten: € 10 per persoon (inclusief entree)
Voor meer informatie kun je terecht op http://vanabbemuseum.nl/het-museum/educatie/ Wil je een afspraak maken? Heb je vragen of wil je meer informatie over de educatieve projecten in het museum? Neem dan contact op met: Loes Janssen, 040-2381025, lgj.janssen@vanabbemuseum.nl (ma-do)
Eindhoven Educatie Van Abbemuseum lees meer
* Educatie Van Abbemuseum. Naast een programma in het museum, kun je ook al verschillende materialen vinden die je vooraf kunnen helpen bij het museumbezoek.
A) : Combinary (alle leeftijden), Het spel Combinary geeft de leerling de kans het eigen verhaal bij de collectie kunstwerken te vertellen. http://combinary.vanabbe.nl/index.html
B) De filmMeet & Greet in het Van Abbe (alle leeftijden) neemt je mee voor een kijkje achter de schermen bij het Van Abbemuseum. https://www.youtube.com/watch?v=reAc6bKPMmE
In het museum:
1) ST(ART). Komt een leerling of de klas voor het eerst op bezoek in het Van Abbemuseum dan staat er dagelijks van 12.00-16.00 uur een rondleider klaar om onze bezoekers te woord te staan. Als je laat weten wanneer de klas / groep komt dan staat de rondleider klaar om kort iets uit te leggen over het Van Abbemuseum.
2) EXAMENRONDLEIDINGEN. Examenrondleidingen als voorbereiding op het centraal schriftelijk examen (CSE) tekenen, handvaardigheid en textiele vormgeving. Er zijn speciale tours en opdrachten gemaakt voor groepen van maximaal 20 personen per rondleider. In 1,5 uur oefen je in de praktijk met de examenstof.
3) WORKSHOPS – ACTIVITEITEN. Voor een meer actief bezoek aan het museum en voor een bijzondere kijk op kunst is er een workshop en activiteiten aanbod te vinden op de site. Eindhoven Van Abbemuseum
MU Play&Learn, Play like an artist lees meer
*MU Play&Learn, Play like an artist. De educatieprogramma’s laten op een speelse manier kennis maken met hedendaagse kunst en beeldcultuur. In de expositieruimte op Strijp-S, maar ook online en op locatie. 1) Interactieve rondleiding. Per jaar zijn er 5-6 wisselende exposities op het gebied van hedendaagse kunst. Tijdens de doorlopende interactieve rondleiding geeft MU een laagdrempelige introductie over de achtergrond van de werken en gaan ze in gesprek en koppelen diverse (praktische) opdrachten en vraagstukken aan de werken. 2) VTS rondleiding (visual thinking strategies). Duur: 45 - 60 minuten 3) De Creatieve Code is een leerlijn creatief programmeren die leerlingen bewust maakt van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. Samen met kunstenaars worden programmeertalen ontdekt en toegepast, met kunstwerken als eindresultaat. De Creatieve Code bestaat uit verschillende levels vanaf groep 6 PO & de onderbouw van het VO. http://www.decreatievecode.nl. 4) KIJK-S Tijdens de start bij MU leer je d.m.v. een interactieve rondleiding in de expositie anders kijken en denken. Vervolgens ga je zelf kijken en onderzoeken in groepjes op Strijp-S, aan de hand van een thema en opdracht. Tot slot laat je je bekijken in De Ontdekfabriek tijdens de creatieve presentaties in de green screen studio. Duur: 5 uur Eindhoven MU Artspace. mu@mu.nl
Eindhoven Van Abbe Museum Educatieprpgramma lees meer
*St(Art) Voor het eerst op bezoek in het Van Abbemuseum? Of kom je (met een klas) langs en heb je geen rondleiding geboekt? Geen probleem! Dagelijks staat er van 12.00-16.00 uur een rondleider klaar om onze bezoekers te woord te staan. Als je ons laat weten wanneer je (met je klas) komt dan zorgen we ervoor dat hij of zij voor je klaar staat om kort iets uit te leggen over het Van Abbemuseum.
BEKIJK HET EVEN! Bezoek onze collectietentoonstelling Er was eens... met de Do it yourself-tour BEKIJK HET EVEN! in je hand. Ontdek wat de kunstwerken je te vertellen hebben. Deze tours zijn (gratis) bij de kassa te verkrijgen.
Workshops en activiteitenOp zoek naar een meer actief bezoek aan het museum en een bijzondere kijk op kunst? Dan is ons workshop en activiteiten aanbod iets voor jou.
Museumlessen op maat Met de museumlessen op maat willen we aansluiten op jouw wensen. Een speciale museumles rond de examenthema’s bijvoorbeeld. Laat ons weten wat je wensen zijn! Met de museumlessen op maat willen we aansluiten op jouw wensen. Wat is het (examen)thema dat nu op school aan bod komt? Wat is het niveau van de leerlingen?
Deze museumlessen gaan verder dan een reguliere rondleiding waar kennisoverdracht voorop staat. Dus niet alleen "wat weet je van kunst?", maar zeker ook "wat vind je ervan?". Door middel van een gesprek op zaal worden de leerlingen geactiveerd en gestimuleerd om over kunst te praten en te discussiëren. Of het nu gaat om een eerste kennismaking met (hedendaagse) kunst, of de architectuur van het gebouw centraal staat, laat ons weten wat je wensen zijn!
Gratis rondleidingDagelijks worden er gratis minirondleiding verzorgd, om 12.30 en 14.30 (en iedere eerste donderdag van de maand om 19.30 uur). Daarnaast is er iedere zondag van 12.00-13.00 uur een gratis rondleiding. Doe dus vooral een keer mee!
Examenthema museumlessenOnze collectiepresentatie Er was eens...De Collectie nu leent zich uitstekend om in te gaan op de examenthema’s van dit schooljaar. Van het Vmbo thema Roem, Natuur bij de Havo tot Engagement voor de Vwo’ers. Praktische informatie Maximale groepsgrootte: 20 (HAVO/VWO/MBO) / 15 (VMBO) Duur: 1 uur Kosten: € 7,50 per persoon Graag minimaal twee weken vooraf reserveren. De museumles kan naast een gesprek op zaal (kosteloos) aangevuld worden met een praktische opdrachten.
Contact Voor meer vragen kun je contact opnemen met Loes Janssen: T: +31 (0)40 238 10 25 (aanwezig van ma t/m do). E: lgj.janssen[at]vanabbemuseum.nl
Enkhuizen Zuiderzeemuseum Zuiderzee Museum
* Het Zuiderzeemuseum te Enkhuizen heeft een prima educatief programma ontwikkeld. Twee handzame brochures geven informatie over doelgroepen, wanneer, welk niveau (basisvorming, vmbo of 2e fase), voor welk vak (CKV, beeldende vakken, muziek, film, geschiedenis, aardrijkskunde, economie of maatschappijleer). Ook worden het lespakket, de domeinen en eventueel de studielast beschreven. De programma’s beginnen op school, kennen een dagdeel Zuiderzeemuseum en wat achteraf op school nog gedaan moet worden. Tot slot is het ook mogelijk zelf in samenspraak met het museum een programma samen te stellen.NB. Geheel zelfstandig is er een praktische opdracht en profielwerkstuk te maken. De gegevens kunnen deels worden gedownload, deels zijn de bronnen in het museum te verwerven. Infopakketten voor spreekbeurt of werkstuk zijn eveneens te bestellen.
Enschede Rijksmuseum Twenthe Rijksmuseum Twenthe te Enschede
* Kunstwaaier. Geschikt voor CKV! Aan de hand van één van de 11 te kiezen Kunstwaaiers kan een deel van de collectie van het museum bestudeerd worden. Aansluitend laten zij tijdens een rondleiding de rest van de klas weten wat zij geleerd hebben
"Met eigen ogen"; video in de klas en 2 uur in het museum werken aan je eigen exemplaar van een bestaand kunstwerk d.m.v. aanwijzingen. Klas 1 en 2
"Kunstwaaiers"; 5 waaiers bij de collectie Oude Kunst, 6 waaiers bij de Moderne Kunst. Duur 1,5 uur. Klas 1,2 en 3
Bovenbouw HAVO en VWO Een handcomputer met GPS leidt de leerling letterlijk door de wereld van stedenbouw en architectuur, in de nieuwbouw van Roombeek Korte video’s over het stedenbouwkundig plan van Pi de Bruijn, de woonwensen van de bewoners en de huizen die voor hen ontworpen zijn laten zien hoe een woonwijk kan ontstaan. Een vragenlijst stimuleert de leerlingen om goed te kijken en een eigen mening te vormen over architectuur
Franeker Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. lees meer
*Franeker, stad van wetenschap in de 18de eeuw Een boeiend groepsbezoek aan het Eise Eisinga Planetarium en Museum Martena voor de tweede klas van VMBO en HAVO/VWO. De leerlingen gaan aan de slag met de wetenschap in Franeker. Het programma wordt gedeeltelijk op school en in de musea uitgevoerd. De leerlingen worden gestimuleerd om zelfstandig te werken. In de musea gaan de leerlingen in kleine groepjes aan het werk. Ieder groepje heeft een eigen thema met een opdrachtenvel dat de leerlingen in de musea gaan invullen, zoals leermaterialen, vrouwen aan de universiteit, het leven van Eise Eisinga of sterrenkunde. Deze antwoorden gaan ze thuis of op school, met informatie van internet, verwerken tot een korte presentatie voor de klas. Zo worden alle onderwerpen verdiept en gaan leerlingen verbanden leggen met elkaars thema’s.
Het programma neemt ongeveer 180 lesminuten in beslag, waarvan het museumbezoek 90 minuten duurt. De leerlingen moeten daarnaast in hun eigen tijd hun presentatie voorbereiden. De kosten bedragen € 4,50 per kind. Download de docentenhandleiding en de achtergrondteksten bij de thema’s voor leerlingen en docenten. Voor informatie of reservering: 0517 392192 of info@museummartena.nl,
Museum Martena beschikt over CKV-programma’s voor individuele of klassikale bezoeken van scholieren van de hoogste klassen van het VMBO en de laagste klassen van HAVO/VWO. Elk programma heeft een thema en kost ongeveer een uur om door te werken. De lesbrieven zijn kant en klaar in het museum verkrijgbaar voor € 1,-. Je kunt kiezen uit de volgende thema’s:
Anna Maria van Schurman Mechanische Meesterwerken (over technische meesterwerken in het museum) Moderne kunst Architectuur en inrichting van het Martenahuis Voor meer informatie 0517-392192 of info@museummartena.nl
Ipad tours door hetKunstmuseum vh. Gemeentemuseum Den Haag VO lees meer
*Ipad Tours, leuk modern en handig. In aanvulling op de klassieke kijkwijzers biedt het Gemeentemuseum Den Haag bij een aantal thema’s ook digitaal lesmateriaal aan. Je kunt maximaal 16 tablets reserveren waarmee de leerlingen in tweetallen kunnen werken. De leerlingen kunnen ook hun eigen tablet gebruiken en inloggen op het wifi-netwerk van het museum.
Het is een filosofische ontdekkingstocht door tegelijk te kijken en te denken. Het is een luchtige kennismaking met de verschillende collecties van het museum. Steeds worden de leerlingen aangemoedigd om na te denken over de verschillende thema’s zoals identiteit, schoonheid en dood.
Tour 1 gaat door de vaste collectie en Ontdek het moderne. (alle niveaus VO kuntvakken 1 en ckv
Tour 2 Tentoonstelling Mondriaan en De Stijl: Kijken naar Mondriaan. De leerlingen gaan aan de slag met behulp van deze tour met kunstbeschouwing. Ze oefenen goed te kijken, een menig te vormen en deze te onderbouwen. De ontwikkeling in het werk van Mondriaan wordt inzichtelijke gemaakt door het doen van verschillende opdrachten. Havo/vwo vanaf klas 2, kunst algemeen en ckv.
Tour 3: Tentoonstelling Mondriaan en De Stijl. Uitgaande van 4 onderzoeksvragen werken de leerlingen in tweetallen aan de deelvragen op de tablet. Er is een schriftelijke toelichting op het lesmateriaal. Duur 2 uur voor bovenbouw Havo/vwo, kunst algemeen en ckv.
Groningen GR-ID Grafisch Museum lees meer
*Rondleiding, Hoe kwam vroeger een boek tot stand? Hoe werd de krant gemaakt? Wat is het verschil tussen een litho, een ets en een gravure? Allemaal vragen die met behulp van modellen, teksten, gereedschappen en echte machines worden beantwoord. De rondleiding gaat langs de drukkerij, clichéfabriek, boekbinderij en steendrukkerij en vertelt het verhaal van de boekdrukkunst. Sommige machines worden tijdens de rondleiding gedemonstreerd en de leerlingen mogen zelf ook wat afdrukken.De rondleiding wordt afgestemd op de leeftijd van de leerlingen en is geschikt voor leerlingen van alle klassen van het voortgezet onderwijs. Tijdsduur: ca. 1,5 uur Aantal leerlingen per rondleiding: 15
Rondleiding met workshop Het is mogelijk om de rondleiding te combineren met een workshop Werkmantechnieken.Grotere groepen worden verdeeld en wisselen elkaar af met een rondleiding en de workshop.Tijdsduur: 2,5 uur
Workshop Werkmantechnieken H.N. Werkman was een beroemde drukker-kunstenaar uit Groningen. Hij is in de Tweede Wereldoorlog omgekomen en heeft ons zijn bijzondere werken en werkplaats achtergelaten Die werkplaats is te zien in het Grafisch Museum en wordt nog steeds gebruikt. Tijdens een workshop Werkmantechnieken wordt uitleg gegeven over de technieken die Werkman toepaste; daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag om ‘druksels’ te maken. Tijdsduur: ca. 2 uur Aantal leerlingen per workshop: 10
Werkmanproject Hendrik Nicolaas Werkman is de trots van Groningen als het gaat om grafisch werk en druktechnieken. Het Grafisch Museum is de enige plek waar zijn technieken worden onderwezen. Het Grafisch Museum Groningen heeft de originele inventaris uit de werkplaats van Hendrik Nicolaas Werkman, zoals dat jarenlang in zijn pand aan de Lage der Aa heeft gestaan. Temidden van deze machines, materialen en gereedschappen vindt ons Werkmanproject plaats. Na een inleiding over het leven van Werkman en uitleg over zijn werkmethoden gaan de leerlingen zelf aan de slag met een kunstwerk in de technieken en met de materialen die ook deze Groningse kunstenaar-drukker gebruikte.Tijdsduur: ca. 2 uur Aantal leerlingen per project: 10
Activiteit 0p maat In overleg met u kunnen wij ook activiteiten op maat bieden. Wilt u eens een workshop etsen, een demonstratie boekbinden of een project over H.N. Werkman, dan proberen wij dat te organiseren.
E ducatief porogramma Groninger Museum lees meer
*Bezoek voortgezet- en hoger onderwijs
Voor zowel VMBO, HAVO en VWO organiseert het Groninger Museum een educatief programma rondom grote tentoonstellingen. Maar ook voor het MBO, HBO en WO kunt u een bezoek boeken. U kunt kiezen uit diverse rondleidingen, de groep moet uit minimaal vijftien leerlingen bestaan. Bent u nog niet eerder met uw klas in het museum geweest, dan raden wij u de rondleiding door het museumgebouw aan. Bij grote tentoonstellingen kunt u een rondleiding over de actuele tentoonstelling aanvragen. Let bij het boeken goed op de data van de tentoonstelling om te zien of het door u gewenste programma beschikbaar is
Docenteninformatiebijeenkomst
Bij elke nieuwe grote tentoonstelling wordt een docenteninformatiebijeenkomst georganiseerd op de woensdagmiddag na de opening. U bent van harte welkom met uw collega’s, ook van niet-kunstvakken. In deze bijeenkomst krijgt u uitleg over de digitale lesbrief, een rondleiding, posters en ander materialen. U kunt zich aanmelden bij educatie@groningermuseum.nl om in de toekomst een uitnodiging per email te ontvangen.
Kijkwijzers
Tijdens hun tocht door het museum kunnen de leerlingen gebruik maken van één van de leuke kijkwijzers, voor zowel VMBO, HAVO als VWO. Er zijn vijftien exemplaren van elke kijkwijzer aanwezig in het museum, maar u kunt de kijkwijzer
Haarlem: Frans Hals Museum en De Hallen: VERNIEUWD MUSEUM, VERNIEUWD PROGRAMMA! lees meer
* Haarlem: Frans Hals Museum en De Hallen: VERNIEUWD MUSEUM, VERNIEUWD PROGRAMMA!
Het Frans Hals Museum en De Hallen Haarlem zijn één museum op twee locaties onder de naam Frans Hals Museum (locaties Hof en Hal), met één website, één huisstijl en vernieuwende en onderscheidende tentoonstellingen waarin oude en hedendaagse kunst centraal staan. Het Frans Hals Museum biedt een unieke en prikkelende ‘fusion’ van traditie en toekomst, van verfstreken en pixels.
ANDERS KIJKEN, MEER ZIEN
In het Frans Hals Museum komen de Gouden Eeuw en het heden samen. De mix van oud en nieuw met vernieuwende actieve werkvormen zorgt voor talloze ontdekkingen en bergen inspiratie. Alle programma’s zijn gebaseerd op authentiek (kunst)onderwijs en sluiten aan op de bestaande kerndoelen. We bieden een veelzijdig programma voor alle leeftijden, waarin we met de ogen van nu kijken naar de kunst van toen. In het museum staat kunst centraal, want kunst vertelt je veel over jezelf en de wereld.
Er is een vernieuwd educatief programma voor zowel basisonderwijs als het voortgezet onderwijs.
Haarlem Frans Hals Museum educatieprogramma lees meer
* Voor het voortgezet onderwijs is er een uitgebreid programma samengesteld: een pdf met alle informatie is direct hiernaast te downloaden. Tip: combineer uw programma met een bezoek aan Het fenomeen Hals dat een doorlopend, digitaal beeldverhaal over Frans Hals vertelt. Een dynamische en een heel informatieve projectie op 67 schermen op 3 wanden. Duur: 15 minuten. Hierdoor wordt een bezoek aan het museum nog leuker.
Workshops
Style je eigen 3D stilleven Stillevens kijken en stylen? Pubers hebben veel aandacht voor hun outfit, agenda of inrichting van hun kamer. Een stillevensschilder stelde zijn compositie ook heel bewust samen. Hij lette daarbij op kleur, textuur, opbouw en belichting. Leerlingen kijken eerst in het museum naar stillevens en gaan dan met alledaagse voorwerpen aan de slag. Het resultaat wordt gefotografeerd. Doelgroep: klas 1 t/m 4 vmbo, havo en vwo Duur: 90 minuten Kosten: € 115 per groep van 15 leerlingen
Frans Hals: meester van de losse toets
Frans Hals is wereldberoemd om zijn losse penseelstreek. Wat is een losse of grove penseelstreek nu eigenlijk precies? Waarom deed Hals dat? Welke collega’s schilderden ook zo? En welke deden dat volkomen anders? Eerst gaan de leerlingen dat onderzoeken in het museum met de workshopleidster en dan gaan ze aan de slag in het atelier. Het wordt een ontdekkingstocht naar de manieren waarop je kan schilderen en met welk gereedschap: van penseel tot schuursponsje, papierprop, wattenstaafje, kartonnetje etc. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen
Geschilderde emoties
Vrolijkheid, droefheid, angst, verbazing, boosheid, het is allemaal te zien op schilderijen uit de Gouden Eeuw. Dat uitbeelden van emoties konden schilders echt goed. Dat was ook heel belangrijk, want dit was toen ook hèt criterium bij de beoordeling of een schilderij geslaagd was of niet. In deze workshop analyseren de leerlingen hoe emoties zich afspiegelen op het gezicht en hoe schilders dat weergeven. En welke rol lichaamshouding en het grote verband waarbinnen die persoon is afgebeeld, spelen bij een juiste interpretatie van emoties. Eerst gaan de leerlingen in het museum op zoek naar emoties op schilderijen. Daarna leren zij in het atelier aan de hand van emoticons van toen en nu welke onderdelen van het gezicht betrokken zijn bij het weergeven van emoties. Die kennis passen ze toe in de creatieve opdracht. doelgroep klas 1 t/m 4 vmbo, havo, vwo duur 90 minuten kosten € 115 per groep van 15 leerlingen
Dramaworkshop
Van klassenfoto tot schuttersstuk Van voetbalfoto tot schuttersstuk. Als een fotograaf de opdracht krijgt om een foto van een voetbalelftal te maken, stelt hij alle leden ervan in 3 rijen achterelkaar op: één rij staand, één rij zittend op een bank en één rij zittend op de grond. Alle voetballers even recht de lens in kijken – en klaar is kees! Iedereen staat er duidelijk op: iedereen tevreden! Wat jammer!! Eigenlijk is dit een hele saaie foto: had de fotograaf nu maar gekeken naar een schuttersstuk van Frans Hals van bijna 400 jaar oud. Dan had hij een veel leukere foto weten te maken. Hoe? Dat ontdekken de leerlingen in deze workshop. Na een introductie over het schuttersstuk van Frans Hals kiest elke leerling zijn rol. Met kijk- en dramaoefeningen bereidt iedereen zich voor. Dan breekt het moment aan, waarop de leerlingen zich, met de juiste kledingstukken en attributen, laten portretteren als schutters. Op dit eigentijdse "schuttersstuk" komt de grote interactie tussen de afgebeelde personen in de boeiende compositie die Frans Hals in 1627 maakte, heel sterk naar voren! Doelgroep: klas 1 t/m 4 vmbo, havo en vwo Duur: 90 minuten Kosten: € 115 per groep van 15 leerlingen
Audiotour
Aan de hand van de audiotour van de collectie krijgen de leerlingen op een leuke manier een beeld van de schilderkunst en het leven in de Gouden Eeuw in Haarlem. De omslag van de 16 de-eeuwse kunst, waarin kerk en staat een dominante rol spelen, naar de burgerlijke schilderkunst in de 17de eeuw is in het Frans Hals Museum heel goed te volgen. Met veel hoogtepunten uit de collectie, zoals de verhalende schilderijen van Cornelis van Haarlem en de portretten en schuttersstukken van Frans Hals. De leerlingen lopen zelfstandig in kleine groepjes van 2 door het museum. Voor de jonge brugklassers is een opdrachtenboekje beschikbaar, voor de oudere leerlingen die de volwassenen tour lopen, niet. Doelgroep alle klassen vmbo, havo, vwo Duur 60 – 75 minuten Kosten in overleg, max. € 60 per klas Reserveren 3 weken van te voren
Interactieve museumwandeling
Leerlingen bekijken samen met een museumgids een aantal schilderijen uit de vaste collectie. De museumgidsen zijn er sterk op gericht de leerlingen erbij te betrekken. Door prikkelende vragen te stellen, door ze uit te dagen een mening te formuleren of mee te denken over problemen die toen en ook nu actueel zijn, wordt er naar gestreefd de kunst meer binnen hun belevingswereld te brengen. Wilt u een ander onderwerp voor een wandeling, neemt u dan tijdig contact op.
Thuis in de Gouden Eeuw: burgerlijke cultuur in Haarlem De Gouden Eeuw begon in Haarlem; in het begin van de 17de eeuw kwam hier de economie tot grote bloei. Veel burgers konden zich de aanschaf van schilderijen veroorloven en kozen onderwerpen die hun aanspraken. Diverse genres ontwikkelden zich juist hier. Hoe het dagelijks leven er uitzag, hoe de mode er uitzag, maar ook de wijze waarop de stad bestuurd werd, de organisatie van de sociale zorg enz valt heel goed af te lezen van de schilderijen. Met veel aandacht voor de werken van Frans Hals. Doelgroep: alle klassen havo en vwo Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
Ateliergeheimen van Frans Hals en zijn collega’s
De losse of ‘grove’ penseelstreek van Frans Hals is wereldberoemd. Hoe en waarom deed hij dat nu precies? En hoe schilderden zijn collega’s /concurrenten? In de Gouden Eeuw ging een schilder sowieso zo al heel anders te werk dan nu. Dat had te maken met de schildertechniek in de Gouden Eeuw. In deze wandeling ontdekken de leerlingen dat de schilder zijn verf niet kocht, maar zelf moest maken, hoe dat zijn aanpak beïnvloedde, hoe materialen en formaat de prijs van een doek bepaalden. Aan de hand van de schilderijen en met voorbeelden van pigmenten, verfstoffen, oliën, en linnen die de leerlingen ter plaatse kunnen bekijken, krijgen ze hier een beeld van. Deze wandeling is ook heel goed te combineren met de workshop ‘de penseelstreek van de schilder’(zie onder workshops). Doelgroep: bovenbouw Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
De stad van Frans Hals: Haarlem in de Gouden Eeuw
Een leuke combinatie van museumbezoek en stadswandeling wanneer er wat meer tijd beschikbaar is. De Haarlemmers waren in de 17de eeuw trots op hun stad en kochten graag een stadsgezicht. Er zijn er heel wat bewaard gebleven. In het museum zijn dan ook diverse schilderijen te vinden die een beeld geven van karakteristieke plekken en gebouwen in de stad. De leerlingen ontdekken dat de Grote Markt, het Stadhuis en de Vleeshal er ook al in de tijd van Frans Hals waren en dat ze nu er vrijwel nog precies zo uit zien als op de schilderijen uit die tijd. Ook zien ze waar de schuttersstukken van Frans Hals oorspronkelijk hebben gehangen. Doelgroep bovenbouw vmbo, alle klassen havo en vwo Duur 120 minuten Kosten € 120 per groep van 15 leerlingen
De klassieke oudheid in het Frans Hals Museum
In het museum zijn allerlei sporen van de klassieke oudheid terug te vinden. Aan het eind van de 16de eeuw werkten de belangrijke maniëristische schilders Karel van Mander, Hendrick Goltzius en Cornelis van Haarlem in Haarlem. Zij maakten forse schilderijen met mythologische voorstellingen, geïnteresseerd als zij waren in Italië en de klassieke oudheid. Later in de Gouden Eeuw kiezen schilders meer voor de afbeelding van de dagelijkse realiteit. Toch springen ook op die schilderijen allerlei elementen uit de klassieke oudheid in het oog: van Latijnse teksten tot klassieke ruines en het portret van de rector van de Latijnse school. Doelgroep: gymnasiumklassen Duur: 60 minuten Kosten: € 60 per groep van 15 leerlingen
Nieuwsbrief Op de hoogte blijven van ons aanbod voor scholen? Geeft u zich dan op voor onze educatie nieuwsbrief.
Haarlem Spaarnestad Fotoarchief Spaarnestad Fotoarchief
* Educatieve projecten als Mens in Beweging, een fotografieproject ism Kreater voor CKV1 leerlingen. Een kijkje nemen in het archief kan altijd, maar alleen na afspraak.
Sinds midden jaren ’90 kent Spaarnestad Photo ook een educatieve functie. Doel van de educatie is het publiek kennis te laten maken met de ontwikkeling van pers- en documentaire fotografie en de rol van Spaarnestad Photo daarin. Educatie richt zich voornamelijk op hoe pers- en documentaire fotografen een onderwerp in beeld brachten. Daaraan kunnen historische onderwerpen of thema’s uit de collectie gekoppeld worden.
Spaarnestad Photo bedient zeer uiteenlopende doelgroepen: van scholieren tot studenten van kunst- en journalistieke opleidingen en collega’s van aanverwante instellingen, fotoamateurs en geïnteresseerden. Zij zijn afkomstig vanuit het hele land.
Heerenveen Museum Belvedere Educatief programma lees meer
* Speciaal voor het het basis- en voortgezet onderwijs heeft Museum Belvédère een educatief programma ontwikkeld. Daarnaast bieden wij regelmatig bij tentoonstellingen een toepasselijk educatief programma. Uw schoolklas wordt in het museum begeleid door museumdocenten. Voortgezet onderwijs
Kijkwijzer Speciaal voor leerlingen in het voortgezet onderwijs hebben wij de lesbrief ‘Kijkwijzer’.
Heerlen Schunck vh Stadsgalerij Schunck
* SCHUNCK* is een nieuw soort multidisciplinaire culturele instelling, gespecialiseerd in Moderniteit en Urban-Culture in de internationale hedendaagse kunst en cultuur Cultuureducatie staat de laatste jaren centraal in culturele instellingen als een vorm van publieksbereik die groepen op speelse wijze kennis laat maken met kunst. Vaak groepen die op een andere manier niet zo snel het museum zullen binnenstappen.
SCHUNCK* heeft een succesvolle methode ontwikkeld voor samenwerking met het primair en voortgezet onderwijs, en organiseert bij elke presentatie een gevarieerd educatief programma voor een breed publiek.
Architocht Informatie voor docenten
Ontdek de gebouwen van Heerlen centrum Heerlen heeft geen historische binnenstad, maar kent wel bijzondere gebouwen. De stad staat bol van de architectuur, die jongeren aan de hand van de ‘Architocht’ kunnen ontdekken. De tocht sluit aan bij de belevingswereld van jongeren. Zij gaan bij deze opdracht zelfstandig met een vragenlijst op pad in het centrum van Heerlen. Door panden goed te bekijken en vragen te beantwoorden leren ze meer over de architectuur en het culturele erfgoed van de stad.De Architocht bestaat behalve uit een actieve opdracht ook uit een voorbereidende (alleen voor Havo/Vwo) en afsluitende opdracht, met eventueel een rondleiding.Leeftijd: 15 – 18 jaar Duur: 1,5 – 2 uur Locatie: Heerlen centrum Kosten: gratis Onderwijsinformatie: geschikt voor leerlingen met het vak CKV. Kerndoelen: eindtermen VMBO: ondernemen van culturele activiteiten en verslag doen. Eindtermen Tweede Fase: domein A
Rondleidingen door het Glaspaleis
SCHUNCK* is gehuisvest in het monumentale Glaspaleis in Heerlen, in 1935 gebouwd door architect Frits Peutz in opdracht van de zakenman Peter Schunck. Het Glaspaleis staat op de lijst van 1000 belangrijkste architectonische monumenten van de 20ste eeuw.Reden genoeg om u de mogelijkheid te bieden tot een nadere kennismaking met het gebouw door middel van een rondleiding die ingaat op de architectonische aspecten van het Glaspaleis.
Kunst begrijpen
Exposities worden toegankelijker door een rondleiding te volgen. Met een persoonlijke uitleg maakt SCHUNCK* (vooral moderne) kunst begrijpelijk voor de bezoeker.
Gebouw historische rondleiding
Architectonische rondleiding
Tentoonstelling rondleiding
Bibliotheek rondleiding
Speurtocht voor de hele familie
Informatie voor docenten
Een kijkwijzer is een handleiding of gids om kunst te bekijken, afgestemd op de steeds wisselende exposities in SCHUNCK*. Hij kan ook gezien worden als persoonlijk werkboek voor de leerlingen om de tentoonstelling te bekijken en er meer over te weten te komen.
Leerlingen beantwoorden vragen en vervullen opdrachten in de Kijkwijzer. Niet alle opdrachten en vragen zijn in het museum in te vullen of te beantwoorden; sommige vragen vergen verder (thuis)onderzoek, bijvoorbeeld via internet en boeken.
Een kijkwijzer kan, met goedkeuring van de docent, als verslag voor het kunstdossier gebruikt worden.
De leerlingen wordt veelvuldig naar hun eigen mening gevraagd, die zij met gefundeerde kennis moeten beargumenteren. De receptieve, reflectieve en actieve vaardigheden komen zo voldoende aan bod.
Doelgroep De kijkwijzer is gericht op CKV-leerlingen of leerlingen uit de kunstvakken zowel op VMBO, HAVO als VWO. Een verschil bij de diverse niveaus kan gezien worden in het beantwoorden van de vragen. Van VWO leerlingen mag een uitgebreidere en meer beargumenteerd antwoord verwacht worden.
Rondleiding Een (korte) rondleiding voor het doorwerken van de kijkwijzer verzorgen wij graag voor uw leerlingen. Wenst u een rondleiding dan vragen wij
Heino, Museum de Fundatie Educatie programma lees meer
* De kunstcollectie van Museum de Fundatie is zeer divers – van schilderijen en tekeningen tot beeldhouwwerken en kunstnijverheid, vanaf eind-middeleeuwen tot nu – en biedt daarmee veel mogelijkheden om aan te sluiten op kunstzinnige orientatie in het onderwijs. Ook de tijdelijke tentoonstellingen weerspiegelen die diversiteit van de collectie. Zowel in het Paleis a/d Blijmarkt in Zwolle, als in Kasteel het Nijenhuis is behalve de wisselende tentoonstellingen altijd een deel van de vaste collectie te zien. De beeldentuin bij Kasteel het Nijenhuis is begin 2012 uitgebreid met een groot bruikleen (ruim zeventig bronzen sculpturen) van Museum Beelden aan Zee. Daarnaast organiseert het museum onder de noemer FUNDATIEfusions een reeks compacte presentaties van hoog niveau op openbare plekken, zowel in Zwolle als ook daarbuiten.
Bekijk een introductiefilm over de collectie van Museum de Fundatie
Bekijk een introductiefilm over Dirk Hannema, de grondlegger van Museum de Fundatie
Museumlessen en educatief materiaal
In overleg met onze educatief medewerker kunt u uw museumbezoek zodanig vormgeven dat het een goede aanvulling is op de lessen op school. Naast de museumlessen die het museum u kan bieden, kunt u ook gratis beeldmateriaal of inhoudelijke informatie aanvragen om uw eigen museumles samen te stellen: er is veel mogelijk! Aan de rechterkant van deze pagina kunt u het onderwijsniveau aanklikken waar u belangstelling voor heeft voor een overzicht van museumlessen en educatief materiaal.
Gratis entree
Jongeren tot 18 jaar hebben altijd gratis entree in Museum de Fundatie. Begeleiders van een groep bieden wij ook gratis entree aan. Wanneer u voorafgaand aan het bezoek met leerlingen zelf een voorbereidend bezoek wilt brengen aan het museum, leggen wij een gratis entreebewijs voor u klaar bij de kassa, als u uw komst van te voren aankondigt via educatie@museumdefundatie.nl.
Docentenbijeenkomsten
Museum de Fundatie organiseert regelmatig bijeenkomsten voor docenten. Tijdens deze bijeenkomsten worden bijvoorbeeld nieuwe tentoonstellingen toegelicht en wordt (nieuw) educatief materiaal gepresenteerd. Wanneer u een uitnodiging wilt ontvangen, kunt u dat doorgeven via educatie@museumdefundatie.nl
Hilversum Beeld en Geluid lees meer
* Of u nu met een hele klas of met slechts enkele leerlingen komt, een bezoek aan de Beeld en Geluid experience is gegarandeerd een onvergetelijke belevenis. De educatieve producten die Beeld en Geluid aanbiedt zijn een uitgebalanceerde mix van educatie en entertainment en zijn nauwkeurig afgestemd op de leeftijd en de interesse van uw leerlingen. Want het is natuurlijk pas écht interessant en leerzaam als je het zelf kunt beleven. Zoekt u voor uw leerlingen of studenten een excursie of een leuk dagje uit? Denkt u aan een workshop soap, een bezoek aan de experience of misschien een ontmoeting met de makers van het Jeugdjournaal? Wij nodigen u uit te grasduinen in ons educatieve aanbod. LET OP: Vooraf reserveren is noodzakelijk voor alle educatieve programma’s!
Voor het voortgezet onderwijs biedt Beeld en Geluid verschillende audiovisuele activiteiten aan. Zo zijn er de workshops Soap en Nieuws, waarbinnen leerlingen in teamverband een volwaardige soapcliffhanger of een nieuwsuitzending schrijven, filmen en monteren. Ook is er de workshop TV-Taal, waarbij leerlingen binnen een uur via een geautomatiseerde applicatie een nieuwe taal leren: de taal van de televisie! De workshops worden gehouden in Studio BENG, een hightech multimediaal klaslokaal dat ruimte kan bieden aan dertig leerlingen. Hier geven deskundige begeleiders vol enthousiasme tekst en uitleg.
Naast de workshops is het ook mogelijk de Codeshow te boeken. Deze ‘semi-live’ show vindt plaats in het paviljoen Achter de Schermen in de Beeld en Geluid experience, en neemt uw leerlingen mee in een reis door fragmenten uit ons archief. Hierbij leren zij spelenderwijs de codes in beeld- en geluidtaal zelf te ontdekken.
Bij alle educatieve activiteiten die Beeld en Geluid ontwikkelt, vormt het archief van Beeld en Geluid, het grootste audiovisuele archief van Nederland, de basis. Deze schatkamer van verhalen biedt de mogelijkheid aan leerlingen om met behulp van dit materiaal hun eigen (audiovisuele) verhalen te vertellen. Zo worden zij maximaal aangesproken op hun creativiteit en nieuwsgierigheid.
U kunt kiezen uit verschillende arrangementen:TV-Taal Soap Nieuws Codeshow MediaMix
* De Beeld en Geluid Experience is een sensationele attractie op het gebied van televisie, radio, film en muziek. Kijken, luisteren, maar vooral ook doen staan hierin centraal. Je kunt je urenlang verdiepen in alle aspecten van de media in 15 verschillende themapaviljoens. Ontdek het geheim achter bekende tv-formats, voel je zelf eens de ster van de avond of bekijk gewoon de leukste reclames, tv- en radiofragmenten uit jouw eigen jeugd. Je kunt het zo gek niet bedenken, of het is in de expercience te beleven. Zo mag je zelf presenteren, filmen of als dj aan de slag. Een zweefvlucht maken over de aarde, achtervolgingsscenes monteren of jezelf veranderen in een aap?
EDUCATIEVE WORKSHOPS In twee eigen studio’s kunnen leerlingen tijdens een bezoek aan Beeld en Geluid zelf actief leren omgaan met media. Na een korte introductie gaan leerlingen in groepjes aan de slag. Ze maken bijvoorbeeld een spannende cliffhanger of een nieuwsuitzending met origineel beeldmateriaal van de NOS. Natuurlijk is dit leuk, maar het is ook leerzaam. Door zelf te produceren krijgen leerlingen meer inzicht de afwegingen die hierbij gemaakt moeten worden. Dat helpt ze kritischer te consumeren (lees: tv te kijken). Beeld en Geluid biedt verschillende arrangementen aan voor een dag uit met school.
Hilversum Museum en raadhuis lees meer
*Dudok Dependance en Dudok Rondleiding.
In het Hilversumse raadhuis (1931), het wereldberoemde monument van Willem Marinus Dudok (1884-1974), is een permanente tentoonstelling te zien over het werk en het leven van deze architect. Dudok heeft als gemeentearchitect een groot stempel op Hilversum gedrukt. Niet alleen door zijn gebouwen, maar ook door zijn stedenbouwkundige plannen. Er is ook aandacht voor de restauratie, materiaalgebruik en het interieur van het raadhuis: Dudok liet bijvoorbeeld speciale bakstenen maken voor het raadhuis.
Openingstijden Dudok Dependance Iedere vrijdag en zondag van 13.00 tot 16.30 uur.
Rondleidingen Elke vrijdag en zondag is er om 14.00 uur een rondleiding door dit bijzondere monument. Kosten € 7,50 per persoon, de rondleiding duurt 1 uur en is inclusief torenbeklimming (indien het weer dit toestaat). Groepen kunnen op afspraak een rondleiding boeken, dit kan in diverse talen. Ook zijn er educatieve projecten voor scholen.
Museum Hilversum biedt naast verschillende Dudok rondleidingen ook rondleidingen langs ‘Oude en Nieuwe bouwstijlen’ in Hilversum en langs verschillende gebouwen op het Media Park.Tevens kunnen er ook rondleidingen op maat worden gemaakt.
Voor meer informatie: Museum Hilversum 035 - 629 28 26 of mail naar: museumhilversum@hilversum.nl
Het museum werkt samen met het onderwijs. Met een CKV-coördinator of -docent kan er een passend project gemaakt worden over bijvoorbeeld architectuur in Hilversum. Dit kan bestaan uit verschillende onderdelen, zoals een rondleiding door het raadhuis of door de tentoonstelling en een opdrachten- en vragenformulier, een fietstocht, een architectuurwandeling door Hilversum etc. Ook een creatieve workshop is een mogelijkheid. Neem contact op over de mogelijkheden en kosten.
Vakoverschrijdend aanbod Ook voor andere vakken, bijvoorbeeld op het gebied van omgevingseducatie (voor onder andere de vakken geschiedenis en aardrijkskunde), kan een educatief project op maat gemaakt worden. De resultaten hiervan kunnen tentoongesteld worden in de studieplek in het museum. Denktank Loopt u al langer rond met een idee voor een activiteit op het gebied van beeldende kunst, erfgoed of architectuur in Hilversum? Of heeft u een idee voor een workshop met een vormgever of beeldend kunstenaar
Laren Museum Singer Laren Singer Laren Museum
Educatief aanbod Singer Laren Museum Move me! een straaljager die de rust komt verstoren in een impressionistisch schilderij. Schaapjes die spontaan uit een schilderij van Mauve komen gelopen of een pointillistsische dame die verandert in een kleurrijk bloemenboeket. Zet het zelf in beweging tijdens Move me! In dit project speelt de verbeelding van de leerlingen een belangrijke rol. Van een bestaand schilderij maken zij een stop- motion filmpje zodat het kunstwerk echt tot leven komt. Een project waarbij de fantasie een loopje met je neemt.
Doelgroep: Basisonderwijs groep 6 t/m 8, alle klassen van het voortgezet onderwijs. Duur: 120 minuten (rondleiding + workshop) Kosten: € 150 per klas. Niet leden: € 210 per klas * Wanneer: doorlopend
Maak je eigen tentoonstelling
Aan het werk in een museum? Hoe wordt een tetoonstelling gemaakt en wie werken er allemaal aan mee? De leerlingen maken bij dit project een tentoonstelling in het Singer atelier. Iedereen krijgt een functie zoals medewerker pers, publiciteit, techniek of inrichting. Eindresultaat is een tentoonstelling compleet met tekstbordjes, een krant en publiciteitsmateriaal. Doelgroep: groep 6, 7 en 8, onderbouw vmbo en alle brugklassen Duur: 90 minuten Kosten: Leden: € 120 per klas. Niet leden: € 168 per klas Inclusief voorbereidend lesmateriaal
Wanneer: doorlopend * Maximaal 30 leerlingen tegelijkertijd. De programma’s zijn ook te boeken voor een halve klas, voor het halve tarief.
Boekingen Neem voor boekingen contact op met de receptie van Singer Laren 035 539 39 56 of receptie@singerlaren.nl
Leeuwarden Fries Museum Fries Museum Leeuwarden
* Een bezoek aan het Fries Museum is een belevenis op zich. Het museum verbindt een unieke collectie met verrassende presentatie. Door de combinatie van kunst, cultuur & geschiedenis onder één dak, weet het museum jong & oud te boeien. friese topstukken
Overal in Friesland vind je kunst, cultuur en geschiedenis. Daarom lanceerde het museum de website en app Friese Topstukken. Op www.friesetopstukken.nl kun je zien waar de voorwerpen uit het Fries Museum vandaan komen. Wist je dat Grutte Pier (met zijn grote zwaard) uit Kimswerd kwam, of waar Mata Hari in Leeuwarden woonde? Het museum ontwikkelde ook een bijzonder lespakket. Leerkrachten van 500 Friese basisscholen kregen met het projectpakket Friese Topstukken handvatten om samen met de leerlingen te kijken naar de wereld om hen heen. Directeur Saskia Bak gaf maandag 25 februari 2013 het startsein voor het project Friese Topstukken bij het schoolgebouw de Stringen in Akkrum. Honderden leerlingen en de directeuren van obs Akkrum en de Ds. Hasperschool bestempelden zichzelf met een lijst tot Friese Topstukken. De meest bijzondere filmpjes en foto’s van alle ingezonden topstukken van de scholen hebben een plekjeverdiend in een tentoonstelling bij het Fries Museum. Eén klas won wel een heel bijzondere prijs: een nacht in ús museum!
hoe het werkte Via de website of de app onderzochten de leerlingen welk museumstuk uit hun dorp, stad of streek kwam. Daarna gingen ze zelf aan de slag om de kunst, cultuur en geschiedenis van Friesland in beeld te brengen. Wat zijn dingen die hen inspireren? Welke personen, voorwerpen of landschappen vinden zij bijzonder? De leerlingen maakte een 1-minuut filmpje of een foto van hun Friese Topstuk. Daarbij gebruikte ze de lijst van de poster uit het projectpakket of maakte ze zelf een lijst.
en verder
horizon taal,
Kijk in de wereld die kunstenaars creëren en verken met hen de horizon. Is de horizon een grens? Kun je voorbij aan de horizon? En wat speelt zich daar dan af? Kijk, proef, hoor, ruik & voel. Ontdek hoe jouw wereld eruit ziet: nu, in de toekomst en in je dromen.
In de tentoonstelling Horizonnen verkennen leerlingen als ware reporters de horizon. Alle zintuigen spelen hierbij een rol. De vele verschillende kunstwerken prikkelen de nieuwsgierigheid en nodigen uit om verbanden te leggen met hun eigen belevingswereld. De ‘doorkijker’, een bijzonder werkblad, maakt het onderzoeken van de kunstwerken compleet: welke vragen stelden andere leerlingen al over de kunstwerken? En welke vraag geven de leerlingen zelf door aan de bezoekers van de toekomst? Intensief kijken, beleven en vrij associëren verbreedt hun horizon. Doelgroep: VO onderbouw Werkvormen: kijken, onderzoeken, samenwerken, mening vormen, vertellen Leergebieden: kunst en cultuur
hoe houden we droge voeten
Friesland, een unieke provincie als het gaat om watermanagement. Terpen, dijken, polders en gemalen. Friesland heeft het allemaal! Door de eeuwen heen krijgen de Friezen het water steeds beter onder controle. De strijd tegen het water gaat altijd door. Bodemdaling, zeespiegelstijging en klimaatverandering bedreigen onze veiligheid.
In de tentoonstelling het Ferhaal fan Fryslân en De Dijk onderzoeken en ontdekken leerlingen hoe bewoners van Friesland vroeger, nu en in de toekomst droge voeten houden en omgaan met de strijd tegen het water. Al eeuwenlang bedenken ze slimme oplossingen om het water tegen te houden. Om deze oplossingen te onderzoeken, verplaatsen ze zich in de familie Terpstra uit New Orleans die op vakantie gaat naar Friesland.
Doelgroep : VO onderbouw klas 1, 2 en 3 Werkvorm : Verhalend ontwerp
Leeuwarden Keramiekmuseum Princessehof Made in China Kunst & Klei Educatie VO lees meer
* Maak kennis met keramiek over vakmanschap, internationale handel, emotie & kunst Made in China Kunst & Klei Wat hebben kunst en klei met elkaar te maken? Van alles! Veel kunstenaars maken fantastische kunstwerken van klei. Hele verhalen kunnen ze erin kwijt. Er is van alles te ontdekken aan de kunstwerken die je ziet in Keramiekmuseum Princessehof. Van groot en veelkleurig tot klein met ingetogen kleuren. De een is glad, de ander ruw. Allemaal vertellen ze iets, ze drukken iets uit. Vaak heeft de kunstenaar heel bewust voor klei gekozen om zo’n kunstwerk te maken.
Als je zelf wel eens iets van klei hebt gemaakt, dan weet je dat dat nog niet zo makkelijk is. Hoe kun je nou echt goed uitbeelden hoe iemand zich voelt bijvoorbeeld? Vormen, kleuren, alles speelt een rol.
Doelgroep : onder- en bovenbouw vmbo-havo-vwo, voor de verschillende leerjaren en -niveaus bieden we gedifferentieerde programma’s aan
Werkvormen : interactief onderwijsleergesprek waarin kijken, aanraken, doen, onderzoeken en presenteren centraal staan
Museumdocenten Onze museumdocenten begeleiden de programma’s. Zij hebben allemaal een onderwijsachtergrond. Uiteraard blijft u zelf verantwoordelijk voor uw groep.
Voor meer informatie of om een programma te boeken, belt u met Tineke Burmania (T 058 255 55 17). Maar e-mailen mag natuurlijk ook naar t.burmania@friesmuseum.nl
Leiden Museum Boerhaave educatieve project voor CKV-1 en VMBO LEES MEER
*Museum Boerhaave biedt de volgende programma’s aan voor het voortgezet onderwijs:
Rondleiding (vmbo/havo/vwo) Museum Boerhaave is het Rijksmuseum voor de geschiedenis van de natuurwetenschappen en de geneeskunde en biedt verschillende mogelijkheden voor een begeleid bezoek voor het middelbaar onderwijs. Zo kan er in overleg een programma worden samengesteld bestaande uit een algemene, medische of natuurwetenschappelijke rondleiding (of een combinatie daarvan). In overleg kan de rondleiding ook worden aangepast aan specifieke onderwerpen. Voorafgaand aan de rondleiding kan er een film vertoond worden: "Zweet en tranen: natuurwetenschappen en geneeskunde in Nederland" (18 min.) of "Geschiedenis van de medische wetenschap in Nederland" (22 min.). De begeleiding zal zo veel mogelijk afgestemd zijn op de kennis en vaardigheden van de leerlingen. Een bezoek met een rondleiding sluit het meest aan bij de vakken geschiedenis, natuurkunde, biologie, wiskunde en scheikunde.
Vaar je rijk! (1 havo/vwo) Vaar je rijk! Omschrijving programma In het spel Vaar je rijk! maken leerlingen in teamverband een wereldreis in de 17de eeuw en gaan ze met elkaar de strijd aan. Tijdens deze reis maken ze kennis met onderwerpen als plaatsbepaling, opwaartse kracht, uitzetten van metaal bij verhitting, handel en scheepsruim vullen, plantkunde en kustherkenning. Voor elk goed afgerond experiment krijgen leerlingen de kans om (nep) geld te winnen: de dobbelsteen bepaalt de hoogte van de beloning. Wie na afloop het meeste geld heeft wint. Tijdens dit programma werken leerlingen met replica’s, in de rondleiding na afloop worden de échte museumvoorwerpen getoond en besproken. Het vakoverstijgende programma bevat elementen uit de vakken wiskunde, biologie, aardrijkskunde, techniek, science en geschiedenis. Praktische informatie Het programma duurt 3 uur, maar kan op verzoek ingekort worden
MuseumGame (2 havo/vwo) Omschrijving programma Het programma MuseumGame begint met een rondleiding langs de belangrijkste museumvoorwerpen. In deze rondleiding wordt ook de manier van presentatie, vitrine-indeling en de informatie op de tekstbordjes besproken. Vervolgens maken leerlingen in teamverband een mini-tentoonstelling met semi-echte museumvoorwerpen. Als echte museumconservatoren onderzoeken ze de voorwerpen, overleggen ze wat voor een tentoonstelling ze ermee willen maken, met welke boodschap en voor welke doelgroep. En als vormgever bekijken ze hoe de tentoonstelling ingericht moet worden. Aan het einde van het programma presenteren de leerlingen hun mini-tentoonstelling. Een jury van museummedewerkers beoordeelt de tentoonstellingen. Het winnende team ontvangt een presentje. Het programma bevat elementen uit de vakken Nederlands, CKV, techniek en science. Praktische informatie Het programma duurt 2 tot 2,5 uur
Wiskunde A, B of C? (3 havo/vwo)
Hout, Huid en Haar (Onderbouw vmbo Techniek)
Ongedierte & Besmettelijke ziekten (Bovenbouw vmbo Zorg & Welzijn)
Leiden De Cultuureducatiegroep per januari 2015 lees meer
*Cultuureducatiegroep (in 2001 begonnen onder de naam Museumgroep Leiden) zet zich in om de cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te brengen. In onze jarenlange samenwerking met de Leidse musea hebben we veel ervaring opgedaan met de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s voor basisscholen en voor het vmbo. Deze succesvolle samenwerking is ook uitgebreid met samenwerkingen met partners uit de kunstsector en partners van het lokale erfgoed.
Samen met deze partners ontwikkelen wij doorlopende leerlijnen cultuureducatie voor het onderwijs. Deze doorlopende leerlijnen noemen we cultuurlijnen. Onze cultuurlijnen bestaan uit inspirerende lessen van verschillende instellingen op het gebied van erfgoed, kunst en media. Cultuureducatiegroep verbindt deze lessen met elkaar én met het lesprogramma in de klas. De lessen zijn een verdieping en verrijking van de lesstof op school. Met u stellen we een kwalitatief, samenhangend en divers programma cultuureducatie samen voor uw school!
Met vriendelijke groet, Malu Kuhlmann
Nieuwe Egypte-les voor vmbo in Rijksmuseum van Oudheden lees meer
* In het schooljaar biedt het Rijksmuseum van Oudheden een nieuwe Egypte-les speciaal voor de onderbouw van het vmbo. Tijdens deze les maken leerlingen in spelvorm kennis met voorwerpen uit het oude Egypte en de verhalen die daarbij horen. Daarnaast is er voor alle niveaus bij de tijdelijke tentoonstelling ‘Goden van Egypte’ een interactieve rondleiding, een nieuwe les over archeologie en een les bij de vernieuwde afdeling Nederland in de Romeinse tijd. Alle lessen kosten €75 en kunnen ook met de Cultuurkaart betaald worden. Het totaalaanbod voor het schooljaar staat op de site .
Museumles ‘Egypte’ (onderbouw vmbo) In deze les ontdekken leerlingen de Egyptische collectie van het Rijksmuseum van Oudheden aan de hand van verschillende uitdagingen. In groepjes spelen ze levels waarmee ze punten verdienen die helpen hun zoekgeraakte museumvoorwerp terug te vinden. De leerlingen doen onder andere onderzoek naar het mummificatieproces, de Egyptische godenwereld en de rol van het schrift in het oude Egypte.
De les sluit aan bij de verschillende lesmethoden voor het vak Geschiedenis en de kerndoelen van het domein Mens en maatschappij en bij de tijdvakken Jagers en boeren en Grieken en Romeinen. Voor HAVO/VWO is er ook een museumles over het oude Egypte.
Museumles ‘Archeologie van Nederland’ (onderbouw vmbo, havo en vwo) Met behulp van opdrachten en een bronnentas maken de leerlingen kennis met de verschillende vaardigheden die je als archeoloog nodig hebt. Ze onderzoeken voorwerpen uit de prehistorie, Romeinse tijd, Middeleeuwen en moderne tijd van Nederland, zoals het mannetje van Willemstad, de goudschat uit Wieuwerd en de fibula van Dorestad. De les wordt afgesloten met ‘Het mysterie van de prehistorische reuzenzwaarden’, een gezamenlijke opdracht. De les sluit aan bij de kerndoelen van het leergebied Mens en Maatschappij en bij de tijdvakken Jagers en boeren, Grieken en Romeinen, Monniken en ridders en Steden en staten.
Museumles ‘Romeinen’ (onderbouw vmbo, havo en vwo) Hoe helpen voorwerpen in het museum ons aan kennis over het verleden? In deze les maken leerlingen kennis met verschillende voorwerpen uit de Romeinse collecties van het museum. Ze onderzoeken onder andere een kolossaal standbeeld van keizer Trajanus, de uitrusting van Romeinse soldaten en de sarcofaag van een rijke dame uit Simpelveld. De les wordt afgesloten met een uitdagende opdracht: het mysterie van de gouden ruiterhelm uit de Peel. De les sluit aan bij de verschillende lesmethoden voor het vak geschiedenis en de kerndoelen van het domein Mens en Maatschappij en het tijdvak Grieken en Romeinen.
En verder Vanaf 30 oktober is er een interactieve rondleiding over de ‘Goden van Egypte’ bij de gelijknamige tentoonstelling (12 oktober 2018 t/m 31 maart 2019). Vanaf medio september is er op rmo.nl ook een online lespakket over deze tentoonsteling. Voor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de onderwijsspecialisten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas bijvoorbeeld een les ter voorbereiding op een reisweek.
Leiden Cultuur-educatie-Groep Cultuurlijn VMBO is een unieke verzameling van actieve en stimulerende lesprogramma’s voor het VMBO. lees meer
* Cultuurlijn VMBO is een unieke verzameling van actieve en stimulerende lesprogramma’s voor het VMBO. Het programma is ontwikkeld door zeven Leidse musea en Erfgoed Leiden en Omstreken in nauwe samenwerking met docenten en leerlingen uit het VMBO. De 12 programma’s van Cultuurlijn VMBO zijn zo ontwikkeld dat ze bij de kerndoelen van verschillende leerwegen en sectoren aansluiten. Door de nauwe samenwerking tussen musea, docenten en leerlingen passen de programma’s goed bij de belevingswereld van de VMBO-leerling.
* Cultuurlijn VMBO door het Leidse leven – Erfgoed Leiden en Omstreken/Wevershuis: De scholieren gaan in het depot aan de slag met eeuwenoude archiefstukken. Zo ontdekken ze wie eeuwen geleden in het Wevershuis woonden en brengen ze zelf ook een bezoek aan het Wevershuis
* Cultuurlijn VMBO door Leven in de Middeleeuwen – Erfgoed Leiden en Omstreken: De leerlingen gaan aan de slag met middeleeuwse bronnen en ontdekken hierdoor dat maatschappelijke kwesties van alle tijden zijn.
* Cultuurlijn VMBO door Leiden als fabrieksstad – Erfgoed Leiden en Omstreken: Er wordt kennisgemaakt met Leiden ten tijde van de opkomende industrialisatie via bronnen zoals schrift, taal en materiaal.
* Cultuurlijn VMBO door Hout, Huid en Haar - Museum Boerhaave : In dit programma maken leerlingen kennis met allerlei materiaalsoorten uit de collectie. Replica’s worden onderzocht en de functie van materialen wordt onderzocht door het te plaatsen op een tijdbalk. Er wordt beantwoord waarom voorwerpen van een bepaald materiaal zijn gemaakt.
* Cultuurlijn VMBO door Ongedierte en besmettelijke ziekten – Museum Boerhaave: Onder een microscoop bekijken leerlingen een mug, mensenvlo, hoofdluis en een schaamluis van dichtbij. Daarnaast sorteren leerlingen voorwerpen die besmettelijke ziekten kunnen overbrengen of de kans daarop kunnen verminderen.
* Cultuurlijn VMBO door Geuren - Hortus botanicus Leiden: Via een rondleiding door de kassen leren de leerlingen wat de functie van geur is in de planten- en mensenwereld. Tijdens de workshop ontwikkelen zij een eigen geurtje die zij na afloop mee naar huis mogen nemen.
* Cultuurlijn VMBO door DoorBeelden - Museum De Lakenhal: De veelzijdige kunstenaar Theo van Doesburg (1883-1931) staat centraal. Tijdens de workshop maken de leerlingen hun eigen abstracte werk, onder begeleiding van een Leidse kunstenaar.
* Cultuurlijn VMBO door Dier op Papier – Naturalis: De leerlingen gaan het museum in, gewapend met een potlood en papier. Ze zien dieren die ze in het echt misschien nooit zullen zien, omdat ze zeldzaam zijn, of heel schuw, of te gevaarlijk om dicht bij te komen. Ieder kiest een dier om te schetsen en deze later uit te werken in sepia-inkt.
* Cultuurlijn VMBO door Variatie en Selectie – Naturalis: Net als Charles Darwin gaan de leerlingen aan de slag met het selecteren van verscheidene objecten. Tijdens de schelpenworkshop wordt hiermee geoefend waarna de leerlingen zelf tot oplossingen moeten komen in het Natuurtheater door observeren en logisch redeneren.
* Cultuurlijn VMBO door Beroepen - Rijksmuseum van Oudheden: Leren door doen en werken met je handen staat hierbij centraal. Verschillende arbeidssectoren van het heden het verleden van Egypte worden onder de loep genomen.
* Cultuurlijn VMBO door Archeologie van Nederland – Rijksmuseum van Oudheden: Aan de hand van archeologische vondsten maken leerlingen kennis met ruim 300.000 jaar geschiedenis van Nederland.
* Cultuurlijn VMBO door Roots, Rhythm & Rap - Museum Volkenkunde: De leerlingen komen erachter waar muziek nu eigenlijk vandaan komt. Tijdens de swingende djembéworkshop laten ze hun eigen muzikaliteit en gevoel voor ritme horen.
Leiden Cultuureducatiegroep lees meer
*Cultuureducatiegroep (in 2001 begonnen onder de naam Museumgroep Leiden) zet zich in om de cultuureducatie op scholen naar een hoger plan te brengen. In onze jarenlange samenwerking met de Leidse musea hebben we veel ervaring opgedaan met de ontwikkeling van onderwijsprogramma’s voor basisscholen en voor het vmbo. Deze succesvolle samenwerking is ook uitgebreid met samenwerkingen met partners uit de kunstsector en partners van het lokale erfgoed.
Samen met deze partners ontwikkelen wij doorlopende leerlijnen cultuureducatie voor het onderwijs. Deze doorlopende leerlijnen noemen we cultuurlijnen. Onze cultuurlijnen bestaan uit inspirerende lessen van verschillende instellingen op het gebied van erfgoed, kunst en media. Cultuureducatiegroep verbindt deze lessen met elkaar én met het lesprogramma in de klas. De lessen zijn een verdieping en verrijking van de lesstof op school. Met u stellen we een kwalitatief, samenhangend en divers programma cultuureducatie samen voor uw school!
museumlessen Rijksmuseum van Oudheden lees meer
*Studio RMO is ook geschikt voor tekenlessen. Scholen kunnen met groepen tot twintig leerlingen plaatsnemen tussen de mooiste gipsen replica’s uit de museumcollectie, zoals de Venus van Milo en de Discuswerper. Het museum zorgt voor krukjes en tekenborden.
Museumdocent in de klasVoor een onvergetelijke geschiedenisles in de klas, en voor wie Leiden te ver weg is, komen de onderwijsspecialisten van het museum graag langs op school. Met een koffer vol lesmateriaal en replica’s geeft de Museumdocent in de klas bijvoorbeeld een les tijdens een project of ter voorbereiding op een reisweek.
Nieuwe museumles Rijksmuseum van Oudheden: de CKV les Kunstkeuzes in het Museum (vanaf 31/10’17 lees meer
*‘Kunstkeuzes in het museum’ (7 kwartier)
Welke keuzes maken musea bij het tentoonstellen van kunst? In deze les kruipen de leerlingen in de rol van tentoonstellingsmaker, restaurator, marketeer en filosoof aan de hand van de tentoonstelling ‘Studio RMO’. In dit atelier zien ze gipsen kopieën van wereldberoemde beelden uit de oudheid. Het tentoonstellen van gipsen objecten brengt een hoop vragen met zich mee. Als het originele beeld zwaar beschadigd is, mag je dan een gipsen replica aanvullen? Hoe bepaal je wat de topstukken van de collectie zijn? En is een kopie wel kunst?
Deze museumles biedt leerlingen uit de bovenbouw van havo en vwo een kennismaking met de beeldhouwkunst van de Grieken en Romeinen, en het museum als werkplek. De les doet een beroep op hun onderzoeksvaardigheden en creativiteit. De les sluit aan bij het nieuwe examenprogramma CKV. De kosten zijn €75 per bezoek (max. 25 leerlingen).
Leiden Museum Volkenkunde klik hier
*NIEUW: DE BEDEVAART NAAR MEKKA Na het succesvolle programma bij de tentoonstelling ‘Verlangen naar Mekka, de reis van de pelgrim’ is op veler verzoek een nieuw onderwijsprogramma ontwikkeld. Voor dit programma is in de Aziëzaal een gloednieuwe tentoonstelling opgezet over de hadj, de bedevaart naar Mekka waar jaarlijks miljoenen mensen uit de hele wereld aan deelnemen. De leerlingen bekijken verschillende islamitische objecten, zoals een doek van de Kiswa, eeuwenoude Korans en een poppenverzameling met hadji’s en een koranschool. Hierna gaan zij zelf in groepjes aan de slag met opdrachten waarin hun kennis over de islam en de hadj wordt getest. Let op: het programma ‘De bedevaart naar Mekka’ wordt begeleid door één museumdocent. De hulp van begeleiders vanuit school is bij het zelfstandige onderdeel noodzakelijk. Dit programma kan uitgebreid worden met een tekenworkshop Naast lessen die horen bij de tijdelijke exposities en bij Be Mused zijn er Rondleidingen VMBO Duur: 45 mingroepsgrootte: 15 leerlingen
NIEUW: TEKENWORKSHOP BIJ PROGRAMMA WERELDRELIGIES De leerlingen krijgen tekenles op zaal van beeldend kunstenaar en vakdocent Tineke Jacobs. Na het schetsen van uitgekozen objecten, worden de tekeningen overgebracht op doek. Patronen die belangrijk zijn in één van de wereldreligies: boeddhisme, hindoeïsme of islam, worden toegevoegd. De leerlingen hebben na deze workshop een mooie herinnering om mee naar huis te nemen. Op school kan een tentoonstelling gemaakt worden van alle werken. Doelgroep: alle niveaus Aantal: max. 30 leerlingen Duur: 90 minuten
VMBO HAVO VWO De leerlingen gaan na een gezamenlijke inleiding zelf in groepjes aan de slag. Bij tien computerschermpjes, verspreid door de tentoonstelling, beantwoorden zij vragen en komen zo veel te weten over de Indianen van de Noordwest kust van Amerika, zoals de Potlatch: een belangrijk winterfeest, hun totempalen en totemdieren. Er wordt afgesloten met het verhaal van de totempaal, die Canadese houtsnijders speciaal voor het museum hebben gemaakt. duur: 90 minuten groepsgrootte: 30 leerlingen kosten: €75,-
Roots, Rhythm & Rap In het swingende programma Roots, Rhythm & Rap gaan de leerlingen op een fascinerende, interactieve tocht door Suriname, Ghana en Mali. Ze ontdekken dat de oorsprong van veel hedendaagse muziek terug te vinden is in Afrika. Klik hier voor het uitgebreide programma.duur: 90 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: €75,- LET OP: programma is beschikbaar vanaf november 2012
Rondleidingen e rondleider neemt de leerlingen mee langs eeuwenoude handelsroutes, intrigerende spijkerbeelden of de skeletten van het Mexicaanse dodenfeest. Aan de hand van de boeiende verhalen komt alles tot leven! Een rondleiding over onderstaande gebieden is mogelijk: • Azië • Afrik • Japan • China • Indonesië • Noord-Amerika en Noordpool Midden- en Zuid-Amerika (vanaf november 2012) duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 75,-
Workshop Balinese gamelan nder begeleiding van gamelandocent Henry Nagelberg gaan de leerlingen zelf aan de slag. Het gamelanorkest wordt altijd door meerdere muzikanten bespeeld. In het Balinese hindoeïsme ligt de nadruk namelijk niet op het individu, maar op het collectief. Het draait in deze workshop dus om samenwerking.
Voor grote groepen is het mogelijk de workshops Balinese gamelan en Balinese dans te combineren.duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlinge osten: €100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-) Er is te downloaden lesbrief bij de workshop Balinese gamelan.
Workshop Balinese dans Gehuld in kleurrijke sarongs oefenen de leerlingen een eenvoudige Balinese dans. Elke beweging heeft een eigen betekenis die dansdocente Yvonne van Beukering aan de leerlingen uitlegt. Op het eiland Bali is het hindoeïsme de belangrijkste godsdienst. De Balinese dans is eigenlijk een ritueel voor hindoeïstische goden en onlosmakelijk verbonden met de cultuur en religie van het eiland. Traditioneel wordt deze dans begeleid door de muziek van de Balinese gamelan. duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-) Voor grote groepen is het mogelijk de workshops Balinese gamelan en Balinese dans te combineren.
Workshop Salsa aribische muziek hult de museumzaal in tropische sferen. Edoardo Ramos uit Mexico brengt de leerlingen de basis bij van de salsa. Ze leren swingen op het ritme van de muziek en te genieten van het dansen. Passie en gevoel zijn de belangrijkste elementen van deze populaire dans! duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-)
Workshop Afrikaanse dans Met opzwepende beats voert Regilio Sedoc je mee naar warm en kleurrijk Afrika. De dansbewegingen, waarbij je je hele lichaam gebruikt, brengen je in nauw contact met moeder aarde. Afrikaanse dans is echter veel meer dan lekker vrij bewegen op muziek. In Afrika maken de mensen via dans contact met goden en voorouders. Ook vertellen ze verhalen met dans. Er wordt gedanst op feesten en begrafenissen maar zeker ook gewoon voor de lol. Workshopgever Regilio Sedoc studeerde af aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en danste tien jaar lang bij Danstheater Aya van Wies Bloemen. duur: 45 minuten groepsgrootte: 15 leerlingen kosten: € 100,- (i.c.m. een rondleiding € 80,-)
Korting Een workshop kost € 100,-, een rondleiding € 75,-. Indien u een workshop en rondleiding samen boekt krijgt u een korting op de workshop. Deze kost dan € 80,-
Maastricht Educatief programma Bonnefantenmuseum lees meer
* Bonnefanten- educatieve programma:
Interactieve rondleidingen Het museum verzorgt gratis interactieve rondleidingen voor alle schooltypen en niveaus. De leerlingen worden door ervaren museumdocenten aangezet zelf een mening te vormen. Het Bonnefantenmuseum willen graag begeleid bezoek stimuleren en bieden u daarom gratis een museumdocent aan bij een groepsbezoek. Ook kunt u zelf een invalshoek aangeven aan de museumdocent en zo meer aansluiting bij de lesstof genereren.
Enkele voorbeelden van onderwerpen voor een rondleiding: Blik op Bonnefanten: kennismaken met het Bonnefanten, het gebouw en de ‘highlights’ uit de collectie oude en hedendaagse kunst Een of meerdere tentoonstellingen naar keuze Architectuurprogramma startend bij het gebouw van Rossi in combinatie met de nieuwbouw op het Ceramiqueterrein Wanneer u uw bezoek door een museumdocent wilt laten begeleiden wilt u dan tijdig reserveren. Ook stellen wij het op prijs als u uw bezoek van te voren aankondigt in verband met regulering van de drukte in het museum.
Architectuurprogramma ‘Rossi van binnen naar buiten’
De kwaliteit van het museumgebouw van Aldo Rossi, een van zijn laatste grote werken, staat buiten kijf. Herinnert u zich nog het museumgebouw staand in een grote lege zandvlakte? Ter ere van het 10-jarig jubileum van de bouw van het Bonnefanten hebben we een educatief programma over architectuur ontwikkeld ´Rossi van binnen naar buiten´, genaamd. Zoals de naam al zegt starten we met een bezoek aan het museum, een gebouw in functie, en gaan daarna buiten de muren van Rossi’s museum kijken Inmiddels is het zogenaamde Ceramiqueterrein bijna volgebouwd. Veel spraakmakende architecten als Botta, Cruz Ortis, Herzberger en Wiel Arets hebben hun gebouwen gerealiseerd. Wist u dat aan het gebouw Il Fiore van Herzberger het boerenbontservies van de Sphinxfabrieken ten grondslag heeft gelegen? En heeft u wel eens het prachtige voegwerk in het gebouw van Botta bekeken of door het Circus Major gewandeld?
Leerlingen kunnen in dit programma ‘live’ kennismaken met de nieuwste opvattingen en ontwikkelingen in de hedendaagse architectuur. Zaken als materiaalgebruik, de relatie tussen gebouw en openbare ruimte, modulair bouwen enz. komen. Het wordt een architectuurwandeling waarin de beleving van hedendaagse architectuur centraal staat. Bij mooi weer is het mogelijk de Belvédère op de koepeltoren van Rossi te beklimmen.In dit twee uur durende programma moet u rekening houden met weersomstandigheden (denk aan paraplu en stevige schoenen).
Museum aan het werk Voor het VMBO Een kijkje achter de schermen van een kunstmuseum Het is de bedoeling om een kunstmuseum in bedrijf te laten zien. Dus als je van techniek houdt dan is dit jouw programma. We hebben het voor het elkaar gekregen dat je bij uitzondering in de kelders van het museum mag en een kijkje kunt nemen bij de bewakers in de meldkamer. We gaan naar de timmerwerkplaats en je kunt onze timmerman vragen stellen. Ook hebben we geluk dat het restauratieatelier in het museum is neergestreken. Samen met de restaurator bekijk je de restauratie van twee grote schilderijen.
Wil je weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tentoonstelling en hoe het zit met het transport van dure kunstwerken? Dan is dit je activiteit! Je komt dan op plekken waar gewone bezoekers nooit komen en je krijgt antwoorden op ongewone vragen. Natuurlijk is alles doorspekt met veel kunst. We verwachten wel een actieve houding van je en hopen dat je een aantal goede vragen verzint.
Blik op Bonnefanten voor HAVO/VWO In dit korte bezoek laten we je kennis maken met het Bonnefantenmuseum waarin je naast eeuwenoude beelden en schilderijen ook de allernieuwste ontwikkelingen op kunstgebied te zien krijgt. En niet te vergeten het prachtige gebouw van de bekende Italiaanse architect Aldo Rossi. Bij goed weer sluiten we af met een bezoek aan de Belvédère, de kroon op de koepeltoren van het museum, van waar je een prachtig uitzicht hebt op de stad Maastricht. Op de afdeling hedendaagse kunst zul je minder schilderijen en beelden in de traditionele zin van het woord tegenkomen maar eerder videoprojecties en speciale installaties. Op de afdeling oude kunst is o.a. een bijzondere collectie middeleeuwse sculptuur te zien met werk van de Maastrichtse beeldsnijder Jan van Steffeswert. Ook ‘schitteren’ er veel mooie dames tussen de Vroeg-Italiaanse schilderkunst in de tentoonstelling Palazzo.
Informatie Het is mogelijk het informatiepakket dat voor een tentoonstelling is samengesteld, te laten toesturen Van alle vragenlijsten, werkboekjes, CKV-wijzers enz. kan op aanvraag een exemplaar worden toegestuurd. Kopiëren is toegestaan Jaarfolders en flyers met informatie over actuele tentoonstellingen worden aan de docenten die in ons adressenbestand zijn opgenomen, gratis toegestuurd. U kunt zich hiervoor aanmelden bij de afdeling educatie Wilt u informatie toegestuurd krijgen of wilt u zich aanmelden voor exclusieve previews dan kunt u contact opnemen met Suzanne Margaroli, tel 043-3290102 of mailen margaroli@bonnefanten.nl
Maastricht Bonnefantenmuseum educatie aanbod VO lees meer
* voor CKV leerlingen
Op diverse plaatsen is in het museum informatie te vinden: Op de afdeling oude kunst en hedendaagse kunst hebben diverse kunstwerken een objecttekst. Bij de tentoonstellingen zijn catalogi en andere interessante boekwerken te vinden.
Op aanvraag kun je interessante recensies, teksten en een toelichting bij de tentoonstelling krijgen. Aanvragen: margaroli@bonnefanten.nl
Museum aan het werk Voor het VMBO Een kijkje achter de schermen van een kunstmuseum Het is de bedoeling om een kunstmuseum in bedrijf te laten zien. Dus als je van techniek houdt dan is dit jouw programma. We hebben het voor het elkaar gekregen dat je bij uitzondering in de kelders van het museum mag en een kijkje kunt nemen bij de bewakers in de meldkamer. We gaan naar de timmerwerkplaats en je kunt onze timmerman vragen stellen. Ook hebben we geluk dat het restauratieatelier in het museum is neergestreken. Samen met de restaurator bekijk je de restauratie van twee grote schilderijen.Wil je weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tentoonstelling en hoe het zit met het transport van dure kunstwerken? Dan is dit je activiteit! Je komt dan op plekken waar gewone bezoekers nooit komen en je krijgt antwoorden op ongewone vragen. Natuurlijk is alles doorspekt met veel kunst. We verwachten wel een actieve houding van je en hopen dat je een aantal goede vragen verzint.
Blik op Bonnefanten voor HAVO/VWO In dit korte bezoek laten we je kennis maken met het Bonnefantenmuseum waarin je naast eeuwenoude beelden en schilderijen ook de allernieuwste ontwikkelingen op kunstgebied te zien krijgt. En niet te vergeten het prachtige gebouw van de bekende Italiaanse architect Aldo Rossi. Bij goed weer sluiten we af met een bezoek aan de Belvédère, de kroon op de koepeltoren van het museum, van waar je een prachtig uitzicht hebt op de stad Maastricht.Op de afdeling hedendaagse kunst zul je minder schilderijen en beelden in de traditionele zin van het woord tegenkomen maar eerder videoprojecties en speciale installaties.
Op de afdeling oude kunst is o.a. een bijzondere collectie middeleeuwse sculptuur te zien met werk van de Maastrichtse beeldsnijder Jan van Steffeswert. Ook ‘schitteren’ er veel mooie dames tussen de Vroeg-Italiaanse schilderkunst.
Maastricht Preview nieuwe tentoonstellingen en kijkwijzers Bonnefantenmuseum VO lees meer
*Preview bij nieuwe tentoonstelling
Ongeveer 2 keer per jaar, rondom de opening van een nieuwe tentoonstelling, organiseert de afdeling educatie een informatiebijeenkomst voor docenten. De conservator geeft dan een toelichting bij het tentoongestelde. Op die bijeenkomst krijgt u ook documentatie over de tentoonstelling zoals interessante recensies, posters en educatief materiaal (indien ontwikkeld).
Kijkwijzer
Maffe materialen en andere genoegens Kijkwijzer voor scholieren in het voortgezet onderwijs Gratis af te halen bij de infobalie Een wolk, regenboog, mobiele telefoon, flesjes water en pijlen van papier… Dit keer geen canvasdoeken of houtsculpturen! Wat bezielde Navid Nuur en Berndnaut Smilde om van deze materialen kunstwerken te maken? En dat niet alleen, als bezoeker word je ook nog eens uitgenodigd om een actieve en onderzoekende houding aan te nemen. Veel plezier met hun werk en het uitpluizen van de dieperliggende betekenis ervan!
U kunt de kijkwijzer vanaf de site downloaden.
Informatie
Het is mogelijk het informatiepakket dat voor een tentoonstelling is samengesteld, te laten toesturen. Van alle vragenlijsten, werkboekjes, CKV-wijzers enz. kan op aanvraag een exemplaar worden toegestuurd. Kopiëren is toegestaan. Jaarfolders en flyers met informatie over actuele tentoonstellingen worden aan de docenten die in ons adressenbestand zijn opgenomen, gratis toegestuurd. U kunt zich hiervoor aanmelden bij de afdeling educatie
Wilt u informatie toegestuurd krijgen of wilt u zich aanmelden voor exclusieve previews dan kunt u contact opnemen met de afdeling educatie tel 043-3290102 of mailen educatie@bonnefanten.nl
Maastricht Museum de Historische Drukkerij lees meer
* Voor groepen en scholen
Speciaal voor groepen zijn thematische rondleidingen opzet. Voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs is er bovendien een lespakket inclusief materialenkoffer ontwikkeld.
Het verhaal van druk en prent: bij de drukpers kan bij uitstek verteld worden hoe vroeger in Maastricht een boek tot stand kwam. Het museum toont industrieel erfgoed en verteld verhalen vanuit de drukkerstraditie die Maastricht tot in de vorige eeuw gekend heeft.
Het verhaal van de ambachtslieden van de Sphinx: bij de originele drukpers uit 1860 van Regout, welke gebruikt is voor de vervaardiging van decoraties op aardewerk serviezen, wordt verteld over dit kunstzinnige en arbeidsintensieve procédé.
Het verhaal van pand en kapelgebouw: in de 19e eeuw hadden deze gebouwen een onderwijs- en sociale functie.
Speciaal tarief voor scholen: Op aanvraag. Reserveren: bel 043-3216376 Voor vragen over het educatief aanbod kunt u terecht via info@drukkunstmuseum.nl.
Maastricht Der Raufbolt Tour van Marres.Stadswandeling lees meer
* Der Raufbolt Tour van Marres.
Wie kent de levenskunstenaar Luis C. Smeets nog? Deze bijna vergeten legendarische Maastrichtse kunstenaar, schrijver, uitvinder en bon vivant is één van de meest controversiële intellectuelen uit de regio en deze audio-stadswandeling neemt je mee langs belangrijke plekken uit zijn leven.
Maastricht Stadswandeling Voyage van Jo Coenen door Bureau Europa lees meer
*Wandel door de stad in de voetsporen van bouwmeester Jo Coenen. Wanneer je 3,5 kilometer lang loopt langs alle omgevingen die ontworpen zijn door hem is indrukwekkend het woord dat het werk van deze bouwmeester het best omschrijft.
Middelburg Zeeuws Museum Educatie Mode en CKV activiteiten op maat lees meer
*MODEZALEN Mode De film Strip Show 1850 is een internationaal succesvolle museumfilm. Trends en mode worden ontwikkeld door en voor jongeren. Hoe kijken zij naar het Zeeuwse kostuum? Hoe zouden zij de kostuumonderdelen combineren met eigentijdse merkkleding.
Workshop kleding Het Zeeuws Museum verzorgt een lezing met een workshop voor CKV-leerlingen.Voor meer informatie of aanmelden: T 0118 65 30 00 of rondleidingen@zeeuwsmuseum.nl
CKV op maat
Het Zeeuws Museum werkt graag samen met docenten aan speciale leerlingendagen, projecten en evenementen. Voor meer informatie: T 0118 65 30 00
Zeeuws Museum educatie Zeeuws Museum
*’educatie overzicht voortgezet onderwijs
Rotterdam Lesidee Het Nieuwe Bouwen lees meer
* Heeft u al nagedacht over de invulling van uw lessen? Bij Het Nieuwe Instituut kunt u terecht op het gebied van erfgoed, design, architectuur, ontwerpend leren en nog veel meer. Doe inspiratie op onze website.
Het Nieuwe Bouwen Voor het primair en voortgezet onderwijs ontwikkelde Het Nieuwe Instituut een poster van Huis Sonneveld voor aan de muur van het klaslokaal, inclusief een lesidee over Het Nieuwe Bouwen. Leerlingen voegen een nieuw, slim ontwerp toe aan de architectuur van het huis. Wilt u één of meer posters ontvangen voor uw klas of school? Vraag hem gratis aan! U kunt de opdracht apart downloaden als PDF via de website
Hoi, ik ben een lijn! De te verschijnen boeken ´Hoi ik ben een lijn´ en ´Hoi, jij bent een ontwerper´ zijn vanaf nu te reserveren via AKO en bol.com. Het Nieuwe Instituut lanceert de boeken met uitgeverij Rubinstein. Beide boeken vertrekken vanuit erfgoed en de architectuurcollectie van Het Nieuwe Instituut. De boeken zijn leuk om thuis te ontdekken én uitdagend om mee aan de slag te gaan in de klas.
Het Nieuwe Instituut staat klaar . Met nieuwe programma’s en een gloednieuw leesboek en doeboek rondom de collectie die ook in de klas kunnen worden ingezet. We verwelkomen u en uw leerlingen graag! Kijk voor een overzicht van het onderwijsprogramma op onze website en maak alvast een reservering.
Nijmegen Museum Het Valkhof klik hier
* Museum Het Valkhof toont drie collecties, te weten Archeologie, Oude Kunst en Moderne Kunst. Voor elke doelgroep en voor ieder schooltype zijn er speciale educatieve programma’s beschikbaar.
Moderne kunst VMBO
Museum Kunstcomputer: een game ter voorbereiding op uw bezoek Door het spelen van de game ‘Museum Kunstcomputer’ kunt u uw leerlingen op een leuke manier voorbereiden op een bezoek aan de collectie Moderne Kunst van ons museum. Kinderen kruipen in de rol van gastconservator en stellen hun eigen tentoonstelling samen. Van kunstwerken inkopen bij een galerie, het regelen van de PR en bewaking tot het schilderen van de muren: alles doen ze virtueel. Na afloop krijgt iedereen een recensie van zijn/haar eigen tentoonstelling!
Onderbouw Havo/VWO: Rondleiding door een kunstenaar Vragen staat vrij! Als je samen praat over wat je in het museum ziet, ga je anders kijken. Al filosoferend wordt lelijk mooi, gewoon wordt gek, saai wordt ineens boeiend.Een kunstenaar maakt met leerlingen - zelfs met kleuters - een tour langs moderne schilderijen en beelden. Vragen en praten staat vrij!
Bovenbouw/CKV: Moderne kunst Rondleiding door een kunstenaar Vragen staat vrij! Als je samen praat over wat je in het museum ziet, ga je anders kijken. Al filosoferend wordt lelijk mooi, gewoon wordt gek, saai wordt ineens boeiend. Een kunstenaar maakt met leerlingen - zelfs met kleuters - een tour langs moderne schilderijen en beelden. Vragen en praten staat vrij!
CKV Pop en after pop , Maak kennis met de pop art! Reclame, vreemde materialen en gekke combinaties. Voor CKV 1 hebben wij een kijkwijzer die langs onze pop-artcollectie voert.Aan deze kijkwijzer is een website gekoppeld over pop art voor CKV 2. Die gaat dieper in op pop art en het domein voor CKV 2: ‘massacultuur van de tweede helft van de 20ste eeuw’.‘Het alledaagse’ is het thema van de praktische opdracht voor CKV 3, met de keuze uit een havo- en een vwo-variant. De drie CKV-projecten zijn ook onafhankelijk van elkaar te gebruiken. Voor CKV 1, 2 en 3 (havo en vwo)
Oud, nieuwer, nieuwst! Leer het museum kennen! Een kennismaking met Museum Het Valkhof en het spraakmakende gebouw. Sommigen noemen het een zwembad, anderen een parkeergarage. Oordeel zelf. Waar het bij dit programma ook om draait, is een ontmoeting met de vaste collectie en de wisseltentoonstellingen. Je zoekt uit elke collectie een kunstwerk dat je het meest aanspreekt. De opdrachten in de werkmap helpen je deze kunstwerken beter te bekijken. Voor CKV 1 (vmbo, havo en vwo)
Oss Museum Jan Cunen educatie lees meer
Er worden tijdens het schooljaar steeds wisselende activiteiten georganiseerd. De educatieprojecten voor het voortgezet onderwijs worden altijd in samenspraak met de jouw middelbare school ontwikkeld en afgenomen. Onze methodiek is een combinatie van kijken, praten en doen. Wij zijn expert op het gebied van kunsteducatie voor het vmbo. Wil je meer weten? Neem contact op met Karin Schipper voor een oriënterend gesprek over wat we voor jouw school kunnen betekenen via karinschipper@museumjancunen.nl.
Rondleidingen
Het is leuk om met de klas in het museum te oefenen met het benoemen van de aspecten van de vormgeving bij echte kunstwerken. Samen met een museumdocent zoekt de klas naar het onderwerp van het kunstwerk en zien leerlingen veel beter waar een kunstwerk van is gemaakt ten opzichte van een afbeelding in een boek of op hun telefoon.Vragen die tijdens de rondleiding aan bod komen zijn: Waar gaat het kunstwerk over? Wat is het verhaal, thema of concept? Wat is de boodschap of (diepere) betekenis? Hoe zit het kunstwerk eigenlijk in elkaar als je kijkt naar vorm, ruimte, licht, kleur en compositie. Van welke materialen is het kunstwerk gemaakt en welke techniek paste de kunstenaar toe?
Rondleiding met doe-opdrachten voor vso, praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo
Een rondleiding met doe-opdrachten is een leuke manier om met leerlingen naar kunst te kijken. Wat is dubbel-symmetrisch? Je kan het uitleggen aan leerlingen maar je kan ook een blaadje in vieren vouwen en er vormen uit scheuren. Als je het blaadje weer openklapt weet je meteen wat dubbel-symmetrisch is. En kan een kunstwerk ook boodschappen doen? Ja dat kan. En wat zit er dan in zijn boodschappenmandje? En wat zegt dat over het kunstwerk? Goed luisteren, nauwkeurig omschrijven en kijken, in andermans perspectief stappen, fantaseren, samenwerken, het wordt allemaal getraind tijdens een rondleiding met doe-opdrachten. De opdrachten worden altijd klassikaal ingeleid en nabesproken zodat leerlingen van elkaar leren en er onder leiding van de museumdocent dieper op de kunstwerken kan worden ingegaan.
Otterlo Kroller Muller Museum Educatie lees meer
*Het Kröller-Müller Museum ontvangt ieder jaar honderden scholieren uit binnen- en buitenland. Ook u bent met uw klas van harte welkom! Het museum heeft een ruim aanbod aan activiteiten voor het voortgezet onderwijs.
Digitaal lesloket met complete leskaarten over kunstenaars en de belangrijkste kunstromingen, deze zijn te downloaden.
Make me famous, leerlingen treden in de voetsporen van Helene Kröller-Müller en ontdekken het museum, een project
Introductiefilm
Van Gogh in beweging, Nieuw! Breng een kunstwerk tot leven tijdens een uitdagende animatieworkshop
Fotoworkshop, workshop waarin leerlingen elkaar fotograferen in relatie tot beroemde kunstwerken.
Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
*Alle onderwijsniveaus
Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen. Let op: de eerste start tijd komt voor Museum Boijmans Van Beuningen te vervallen. Het museum is vanaf 11.00 uur geopend.
Rotterdam Een cultuurdag met Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam lees meer
*Alle onderwijsniveaus
Rotterdam is rijk aan cultuur. Er gebeurt van alles op het gebied van beeldende kunst, dans, theater, muziek… Voor veel scholen is het dan ook heel aantrekkelijk om met hun leerlingen de stad een dag te bezoeken: veel te doen, te zien en te beleven, en dat alles vlak bij elkaar.
Het wordt nu alleen maar makkelijker om een hele dag cultuur te komen snuiven in de Maasstad. Vier grote Rotterdamse culturele instellingen bieden speciaal voor het Voortgezet Onderwijs de Culturele Dag Rotterdam aan. Museum Boijmans Van Beuningen, het Rotterdams Philharmonisch Orkest, het Ro Theater en het Scapino Ballet Rotterdam stelden een aantrekkelijk dagprogramma samen, waarbij leerlingen kennis kunnen maken met vier belangrijke kunstdisciplines (beeldende kunst, muziek, theater en dans) in telkens een professionele omgeving.
De Culturele Dag Rotterdam is eenvoudig te regelen. Er bestaan op één dag vier starttijden: 09.30u. / 11.15u. / 13.15u. / 15.00 uur. Op elke starttijd kan een groep leerlingen in één van de instellingen starten. Ze volgen een programma van 1,5 uur. Vervolgens starten ze, na een korte pauze, bij een volgende instelling. Ook is het mogelijk een rouleringsprogramma samen te stellen, waarbij groepen elkaar bij de verschillende instellingen afwisselen.
Hieronder vindt u een overzicht van de instellingen en hun programma’s. Bij elke instelling staat een korte beschrijving van het programma dat de leerlingen volgen, de kosten, en contactgegevens om direct bij de instelling te boeken. Om teleurstellingen te voorkomen, raden wij u aan tijdig te boeken. Om een aanvraag in behandeling te kunnen nemen, ontvangen we graag de volgende twee formulieren ingevuld retour naar een van de vier instellingen
MUSEUM BOIJMANS VAN BEUNINGEN Van Bosch tot Beuys, hoogtepunten uit de collectie Een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Dat kan in Museum Boijmans Van Beuningen. Tijdens dit programma maken leerlingen kennis met de meest beroemde schilderijen en beelden uit de collectie: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Vervolgens verwerken de leerlingen deze ervaringen in een workshop.
* Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 75,- per groep * Maximaal 15 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-4419471 (op werkdagen tussen 11 en 1500 uur) of educatie@boijmans.nl Museum Boijmans Van Beuningen Museumpark 18-20 3015 CX Rotterdam
ROTTERDAM PHILHARMONISCH ORKEST Repetitiebezoek Symfonische muziek is mensenwerk, en dat is heel goed te zien bij een orkestrepetitie. Tijdens dit programma krijgen leerlingen eerst een korte inleiding, en een ontmoeting met een musicus uit het orkest .Vervolgens bezoeken ze de repetitie van het orkest: ze zitten vlak bij het podium, met hun neus er boven op. * Dinsdag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 3,- per leerling * Maximaal 30 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsvormen * Boeken en informatie: 010-2177920/ 922 of educatie@rpho.nl Rotterdams Philharmonisch Orkest Schouwburgplein 50 3012 CL Rotterdam
RO THEATER Algemene Theater Workshop Tijdens dit programma maken de leerlingen kennis met de basiselementen van het toneel. Door zelf scènes te spelen uit het rijke repertoire van het Ro Theater, ontdekken zij hoe een voorstelling tot stand komt en wat theater maken inhoudt. De workshop kan een voorbereiding zijn op een bezoek aan een voorstelling, maar kan ook op zichzelf staan. * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 150,- per groep * Maximaal 25 leerlingen per groep, meerdere groepen tegelijk mogelijk * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-4046888 of educatie@rotheater.nl Ro Theater William Boothlaan 8 3012 VJ Rotterdam
SCAPINO BALLET ROTTERDAM In vogelvlucht door de dans it workshopprogramma neemt leerlingen mee op een reis door de ontwikkeling van theaterdans. Door middel van theorie (o.a. fragmenten uit dansopnames) en door zelf te dansen, komen de geschiedenis en de ontwikkeling van vier eeuwen dans tot leven en wordt duidelijk hoe en waarom dans zich heeft ontwikkeld tot wat het nu is. De workshop wordt gegeven in één van de Scapino studio’s, * Maandag-vrijdag * Duur: 1,5 uur * Kosten: € 180,- per groep * Minimaal 8, maximaal 25 leerlingen * Geschikt voor alle onderwijsniveaus * Boeken en informatie: 010-414 2414 of educatie@scapinoballet.nl Scapino Ballet Rotterdam Eendrachtsstraat 8 3012 XL Rotterdam
Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen educatie Naslagsite Boijmans
* Een zeer uitgebreide site met informatie over personen, eindexamens, diapresentaties, het museumwerk, Voortgezet onderwijs
VASTE COLLECTIE
Alle onderwijsniveaus
1. Van Bosch tot Dali, hoogtepunten van de vaste collectie Als enige museum in Nederland biedt Museum Boijmans Van Beuningen een wandeling door de (kunst)geschiedenis, van de middeleeuwen tot nu. Een deel van de collectie is ook nog eens wereldberoemd: wie kent niet ‘De toren van Babel’ van Pieter Bruegel of ‘Het kleine danseresje’ van Edgar Degas? Of ‘Titus’, het schilderij dat Rembrandt zelf van zijn zoon maakte. Tijdens deze interactieve rondleiding maken leerlingen kennis met de topstukken van de collectie, en met hun makers. En de grote vraag daarbij is natuurlijk: vinden de leerlingen het ook topstukken? Na de interactieve rondleiding is er de mogelijkheid om een workshop te volgen. Leerlingen gaan in de educatieve ruimte van het museum zelf aan de slag met het maken van een topstuk. Duur: 1 uur. Met workshop 1,5 uur. Kosten € 35 per rondleiding, max. 15 leerlingen per museumdocent.Met workshop € 65, max. 15 leerlingen per museumdocent.
De ontdekking van het dagelijks leven Van Bosch tot Breugel, alle niveaus
Bosch tot Dali, alle niveaus
Moderne hedendaagse Kunst bovenbouw Havo-vwo
Kunstonderdompeling VMBO en onderbouw havo-vwo
Surrealisme alle niveaus
Kunstnijverheid en design alle niveaus
Colors of Love VMBO onderbouw havo-vwo
Kunstpraat ISK
Yeah Boij ism het Hiphophuis alle niveaus
Museumtheater ism Ro Theater
Tussen Klank en Kunst ism RPHO modden en bovenbouw havo-vwo
Multimediatour bovenbouw havo-vwo
Kijkwijzer door de vaste collectie modden bovenbouw havo vwo
Rotterdam Museum Boijmans Van Beuningen lees meer
* In Museum Boijmans Van Beuningen is het mogelijk de volgende rondleidingen te volgen:
* Van Bosch tot Beuys, over de topstukken van het museum, van de middeleeuwen tot nu * Kunstnijverheid en design, over bijzonder gebruiksvoorwerpen van de middeleeuwen tot nu * Particuliere verzamelaars, een rondgang langs kunstwerken geschonken door bijzondere verzamelaars * De architectuur van het museumgebouw
Duur rondleiding: 1 uur Kosten rondleiding: €75 (per groep van maximaal 20 deelnemers, excl. entree). Reserveren: U kunt online reserveren
Rotterdam Stadswandeling door het Centrum lees meer
* Stadswandeling door het centrum van Rotterdam Dagelijkse tour Tijdstip vertrek op aanvraag. Duur: 1:30 uur of 1.00 uur
Stadstour is een boeiende rondleiding langs historische bezienswaardigheden en hypermoderne architectuur in het hart van de stad. Deze wandeling is de ideale manier om Rotterdam te verkennen. Uw gids vertelt verhalen van de bewogen en kleurrijke geschiedenis van de binnenstad. Hoogtepunten van deze tour zijn o.a.: De Sint Laurenskerk, Erasmus, Het Witte Huis, het 17de eeuwse Schielandhuis, de eerste winkelpromenade van Nederland: de Lijnbaan en het stadhuis.
De tour kan gecombineerd worden met een bezoek aan de Sint Laurenskerk, het enige overblijfsel van het middeleeuwse stadscentrum. De Stadstour in combinatie met een bezoek aan het Havenmuseum is een aanrader.
Rotterdam Rondleiding culturele as lees meer
*Rondleiding culturele as van Rotterdam Duur: 1:30 uur
Uw gids vertelt u de verhalen over de geschiedenis van deze omgeving, over de architectuur en kunst. We gaan door het Museumpark en vervolgen onze tour over de statige Westersingel die ons langs kunstwerken voert van grote beeldhouwers zoals Rodin, Shapiro en Mastroianni. We beëindigen de wandeling bij het monumentale patriciërshuis van Galerie van Waning.
Rotterdam langs kunstgaleries lees meer
* Rotterdamse kunstgaleries Tour langs diverse kunstgaleries in het centrum van Rotterdam Tour langs Kunstgaleries in RotterdamDeze tour gaat langs diverse kunstgaleries in Rotterdam Centrum, Noord, Zuid en Delfshaven. De gids en/of galeriehouder vertelt over de expositie, de kunst en kunstenaar. Aan de hand van uw wensen stellen we een programma op maat samen. Een galerie tour duur 2.00 tot 2.30 uur. Tijdens een kunstgalerie tour te voet bezoekt u 5 tot 6 galeries. : ´Centrum’, ‘Delfshaven’, ‘Zuid’, ‘Art Nouveau Rotterdam’, ‘Noord’
De kunstgalerie tour is ook per fiets en auto - bus te doen. Er zijn dan bijkomende kosten.
Rotterdam Kunsthal lees meer hier
* Voortgezet Onderwijs (12-18 jaar) Voor voortgezet onderwijs biedt de Kunsthal een educatief pakket aan dat een aanvulling is op CKV 1 en 2, Beeldende Vakken, een kunstproject of geschiedenisles. Per seizoen maakt de Kunsthal voor de hoofdtentoonstellingen van dat moment educatief materiaal, meestal een kijkwijzer voor leerlingen en een lesbrief voor docenten. Vaak wordt dat aangevuld met hands-on in de tentoonstelling, filmmateriaal, een lespakket voor op school of een workshop.
Educatie nieuwsbrief U kunt zich hier aanmelden voor de digitale educatie nieuwsbrief.
Groepsbezoek We stellen het op prijs als school- of groepsbezoeken van tevoren worden aangekondigd. U kunt het bezoek op werkdagen aanmelden via 010 44 00 300
Rotterdam Langs de Modewinkels lees meer
* Mode Rotterdam Een tour langs modewinkels in het centrum van Rotterdam. Mode Winkelen in Rotterdam Een tour langs onbekende maar interessante modewinkels in het centrum van Rotterdam. De bekende winkels vind je overal. De door ons geselecteerde winkels daarentegen maken winkelen in Rotterdam extra leuk Winkels waarvan bijvoorbeeld de eigenaar tevens de modeontwerper is, winkels met een vintage collectie of winkels met betaalbare hippe kleding en met een authentieke kledinglijn. Er wordt toelichting gegeven door de ‘modegids’, modeontwerpers en enthousiast winkelpersoneel.
Rotterdam Nederlands Architectuur Instituut RotterdamNederlands Architectuurinstituut NAi te Rotterdam Thans Het Nieuwe Instituut In Het Nieuwe Instituut zien leerlingen hoe ontwerpen en vernieuwen hand in hand gaan. Alle onderwijsprogramma’s zijn opgebouwd rond de vier fasen van een maak- of ontwerpproces: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren en evalueren
Rotterdam Witte de With educatie en hedendaagse kunst vo lees meer
* Educatie bij Witte de With biedt verschillende mensen en groepen toegang tot hedendaagse kunst. Centraal staat het directe contact met kunst, kunstenaars en andere kunstprofessionals. Interactie en actieve deelname zijn kernbegrippen bij alle educatieve activiteiten en projecten, wat betekent dat wordt aangesloten bij leeftijd, kennisniveau, kunstervaring en interesse van de deelnemers.Bezoek onze website voor meer informatie over onze educatieprogramma’s voor middelbare scholen, hoger onderwijs en volwassenen: of neem contact op met de educatie afdeling via education@wdw.nl of 010 411 01 44.
Voor docenten Terwijl de voorbereiding van een bezoek , leraren zijn welkom om een afspraak te maken met de make- conservator van het onderwijs programma ‘s voor een (informeel) gesprek en een korte rondleiding door de huidige tentoonstelling . In samenwerking met leerkrachten en scholen, Witte de With kan ook realiseren maatwerk project s.
100% Hedendaagse 100% Contemporary is een complete (dag) pakket over hedendaagse kunst en visuele cultuur in Rotterdam georganiseerd in samenwerking met onze collega’s van TENT en Showroom MAMA. Ontdek de Witte de With stad qu kunst er en bezoek drie unieke kunst instelling s. Tijdens een programma onder leiding van professionele kunst Mediators, studenten bezoeken een of meer van onze huidige tentoonstelling s. De 100% Contemporary programma niet alleen te betrekken kijken naar kunst en erover te praten, maar omvat ookeen speciale werken hop op het terrein.
Hedendaagse Encounters Hedendaagse kunst kruist disciplinaire grenzen, maakt gebruik van een grote diversiteit aan media en materialen, en staat open voor verschillende interpretaties. Witte de With heeft tot doel jongeren kennis te laten maken met hedendaagse kunst op een manier die zowel stimulerend en toegankelijk. Tijdens een bezoek , vragen of belangen van de studenten, verbazing of verontwaardiging worden genomen als punten van dep kunst ure. Zij zal van onschatbare waarde tools voor het aangaan kritisch met cultuur in het algemeen te krijgen. We moedigen scholen groep s bezoek ing Witte de With voor het eerst te boeken een interactieve rondleiding met een van onze professionele gidsen.
De programma’s van het departement Onderwijs bevatten "Art Confrontaties ‘, de’ Cultuurtraject" (cultuur traject) projecten voor verschillende niveaus van Nederlandse middelbare onderwijsinstellingen (vmbo, havo en vwo) en rondleidingen voor groepen van hogescholen en universiteiten studenten. Witte de With heeft ook de krachten gebundeld met een aantal onderwijsinstellingen educatieve modules ontwikkelen. Bovendien, masterclasses, peer education en co-creatie projecten die voor het publiek toegankelijk zijn worden georganiseerd voor specifieke doelgroepen
Schiedam Stedelijk Museum lees meer
*Stedelijk Museum Schiedam biedt een uitgebreid educatief programma voor het voortgezet onderwijs. Deze educatieve programma’s zijn erop gericht leerlingen vertrouwd te maken met het museum en met beeldende kunst. Tijdens de interactieve rondleidingen worden de leerlingen uitgedaagd zich te laten verrassen door de beeldende kunst en tot het vormen van een eigen mening. De rondleidingen en workshops worden gegeven door professionele museumdocenten.Voor het schooljaar .. zijn programma’s ontwikkeld bij de vaste opstelling van de eigen collectie en de tijdelijke tentoonstellingen: Ik & Utopia, Van Cobra tot nu, Dichter bij het beeld en Programma op maat.Een unieke combinatie van kijken en zelf doen! U gaat met een ervaren rondleider kijken naar een deel van de CoBrA collectie en een van de tijdelijke tentoonstellingen. Schiedam Stedelijk Museum
Sittard Het Domein klik hier
*Jongeren t/m 18 jaar kunnen het museum gratis bezoeken. Dit kan individueel of in groepsverband. Bij de meeste tentoonstellingen van de afdeling hedendaagse kunst worden CKV kijkwijzers aangeboden. Ook worden een aantal keren per jaar CKV workshops georganiseerd.
Je eigen Domein Het project ‘Je eigen Domein’ speelt zich af rondom de collectie hedendaagse kunst van Museum Het Domein. Klassen uit het voortgezet onderwijs stellen zelf een tentoonstelling samen uit deze collectie en maken daarbij gebruik van de collectie cd-rom. Zij maken een tentoonstelling ‘met alles erop en eraan’, dus ook met affiches, uitnodigingen, een catalogus, een persbericht enz. De tentoonstelling kan eventueel ook echt in het museum getoond worden.
De leerlingen krijgen ieder een werkboekje voorzien van een cd-rom en kunnen gebruik maken van een lestas met voorbeelden en instructies. Belangstellenden kunnen bellen of mailen met Jerika Vertegaal: jerika.vertegaal@hetdomein.nl
Bij groepsbezoek kan ook gebruikt worden gemaakt van de CKV kijkwijzers. Als de kijkwijzers aan de balie zullen worden gekocht, dient dat bij het aanmelden van de groep te worden vermeld. Kijkwijzers kunnen ook met CKV bonnen betaald worden CKV kijkwijzers Bij de grote tentoonstellingen van de afdeling hedendaagse kunst - dit zijn er ongeveer zes per jaar - wordt altijd een CKV kijkwijzer aangeboden. De kijkwijzers worden aangeboden op twee niveaus (VMBO en HAVO/VWO) en zijn meestal beschikbaar vanaf de tweede week nadat de tentoonstelling geopend is.
Tilburg, Audax Textielmuseum Tilburg klik hier voor de website, lees meer
*Voor het onderwijs heeft het Textielmuseum veel te bieden. De TextielAcademie, de educatieve afdeling van het museum, biedt voor diverse onderwijsgroepen programma’s aan rondom textiel, vormgeving, materialen, techniek en historie. De TextielAcademie streeft er naar een aanbod te ontwikkelen dat uitnodigend en inspirerend is voor studenten en leerlingen. Dit vindt plaats in een authentieke leeromgeving die gevarieerd, contextrijk en uitdagend is. Het ontdekken en ontwikkelen van eigen interesses, vaardigheden, inspiratie en talenten is bij alle programma’s uitgangspunt. Studenten en leerlingen worden begeleid door vakkundige en enthousiaste museumdocenten die op interactieve wijze rondleidingen en workshops verzorgen
Het Audax Textielmuseum Tilburg biedt verschillende programma’s op het gebied van kunst en vormgeving aan voor het voorgezet onderijs. De programma’s bestaan uit een rondleiding en een workshop. Kijk voor de mogelijkheden, tentoonstellingen, prijzen en boekingen op de website.
Audax Textielmuseum Tilburg biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren.
Textiel BinnensteBuiten Voor de leerlingen van de onderbouw is een educatief erfgoedprogramma ontwikkeld. Het programma bestaat uit twee onderdelen: één buiten en één binnen het museum. Het buitenprogramma bestaat uit een interactieve wandeling met iPad waarmee de leerlingen het textiele erfgoed van de omgeving van het museum op interactieve wijze ontdekken. In het onderdeel dat plaatsvindt in het Textielmuseum zelf, nemen de leerlingen deel aan een rollenspel met opdrachten en ‘kruipen in de huid’ van een museumdirecteur, een ontwerper of een wever.
Rondleiding TextielLab In het TextielLab verzorgt een museumdocent een actieve rondleiding waarin het beleven en ervaren van textiel centraal staan. Leerlingen komen actief in aanraking met de diverse textiele technieken en het ontwerp- en productieproces van hedendaagse kunstenaars en vormgevers. Hoe ontstaat een product? Welke technieken gebruikt een vormgever? En hoe wordt het geproduceerd?
Rondleiding bij tijdelijke tentoonstelling
Workshop Textielwarenkast In de vernieuwde bibliotheek van het Textielmuseum zijn voor groepen werkplekken ingericht om zelf textiele materialen te onderzoeken. Leerlingen gaan actief aan de slag met de materialen uit de Textielwarenkast en stalenboeken uit de Stalenkamer. Ze maken kennis met en onderzoeken verschillende textiele grondstoffen, halffabricaten en eindproducten.
Workshop Silhouetten Stap in de schoenen van een modeontwerper. In deze workshop gaan de leerlingen ‘proeven’ aan het ontwerpproces van kleding. Vanuit het platte vlak gaan ze ruimtelijk ontwerpen zodat er een bijzonder silhouet ontstaat. Er is aandacht voor de kleur en materiaalkeuze.
Rondleiding Industrialisatie De textielnijverheid die later uitgroeide tot een florerende industrie heeft een zeer lange periode het stadsbeeld van Tilburg bepaald. Het Textielmuseum brengt dit industriële verleden tot leven. Het museum is gehuisvest in een voormalige textielfabriek. Het fabrieksgebouw vertoont vele kenmerken van de industriële cultuur, zoals de schoorsteen, de hoogbouw en het sheddak. De tentoonstelling ‘De Wollendekenfabriek 1900-1940’ laat zien hoe en met welke machines er van wol een deken werd gemaakt. Ook is in het museum een stoommachine in werking te zien. In het TextielLab zijn moderne computergestuurde textielmachines te zien, waar ontwerpers en kunstenaars aan het werk zijn die vernieuwende textielproducten ontwikkelen met bijzondere garens.
Tilburg Museum De Pont Educatie Museum De Pont. VO lees meer
* Tilburg Museum De Pont Educatie Museum De Pont.
1) De Pont Rules. In deze video komen de huisregels aan bod bekeken door de ogen van de suppoosten, gemaakt door de jongerenrondleiders van het museum. https://www.youtube.com/watch?v=IFeEw5_Bcfg
2) ARTclips. Het is speciaal ontwikkeld voor een kunstles en als voorbereiding op een museumbezoek. In iedere clip staat steeds een vraag van leerlingen over kunst centraal. Bij elke ARTclip is lesmateriaal beschikbaar met lessuggesties. Zo is er lesmateriaal bij de clips : Wanneer is een foto kunst?; Moet een kunstenaar alles zelf maken?; Kun je alle kunstwerken bewaren? ; Wanneer wordt een gebruiksvoorwerp kunst?
3) Marc Mulders. Speciaal voor het VMBO onderwijs gaan we in op de ambacht van Marc Mulders in het online lespakket Wat de Vakman?!
4) Huh?! Een kunsttijdschrift voor jongeren door jongeren? Door de ogen van jongeren wordt er naar hedendaagse kunst gekeken. In iedere Huh?! Wordt een thema behandeld en is een introductiefilmpje opgenomen over het thema voor in de klas. Voor in het museum zijn verschillende opdrachten in de Huh?! opgenomen.
5) Welke kunstenaar past bij mij. Een digitale lessenserie voor in de klas. Hierin wordt in een webtest door de leerlingen bepaald welke kunstenaar bij hen past. Met deze profielkeuze zoeken ze uit of het een match of mismatch is. Voor 10 euro kunt u dit volledige lespakket bestellen. Tilburg, Museum De Pont Contact T 013-5841443 mjeijkemans@depont.nl
Tilburg De Pont rondleidingen en lessen LEES MEER
*De Pont besteedt veel aandacht aan onderwijs in het museum. Voor onze rondleidingen en workshops werken wij met gespecialiseerde krachten die jaarlijks duizenden scholieren en studenten met de kunst van nu in aanraking brengen. Er zijn vele mogelijkheden voor ontvangsten op maat, lespakketten en lessen in de klas. Met het voortgezet onderwijs houden we de lijnen kort via de VO-VIPgroep. Afgevaardigden van scholen waar wij veel mee te maken hebben komen bij iedere nieuwe grote tentoonstelling in De Pont voor een preview, om educatieve mogelijkheden te bespreken. Via educatie(at)depont.nl kunt u informatie krijgen over deelname aan deze groep.En door jongeren tot 18 jaar gratis toegang te verlenen, stimuleren wij ze om ook buiten schooltijden van het museum gebruik te maken. Studenten betalen slechts de helft van normale toegangsentree en studenten van de Tilburgse School of Arts hebben gedurende hun hele studie gratis entree.
Rondleidingen op maat: Op verzoek hebben we de afgelopen jaren in rondleidingen aandacht besteed aan bepaalde thema’s zoals taal en teken, identiteit, andere culturen, licht en lucht, natuur versus cultuur. Onze rondleiders zijn er voor opgeleid om rondleidingen vanuit een speciale invalshoek te benaderen. Neemt u dus gerust contact met ons op als u in het kader van een thema op school aansluiting zoekt bij de collectie en tentoonstellingen in De Pont
Museumlessen: Bij iedere grote tentoonstelling bieden wij ook museumlessen aan.
Rondleidingen Tijdens de museumlessen in De Pont maken leerlingen kennis met hedendaagse kunst. Naast het bekijken en bespreken van allerlei kunstwerken, wordt er aandacht geschonken aan de architectuur en de voormalige functie van het gebouw.
HUH?! Een kunsttijdschrift voor jongeren door jongeren Dit kunsttijdschrift behandelt op een frisse manier het kijken naar hedendaagse kunst door ogen van jongeren met de vraag "Wat is Real en wat is fake?" We hebben een aantal lesbrieven erbij gemaakt zodat u dit tijdschrift in de klas kunt gebruiken als introductie- of verwerkingsles voor of na een bezoek aan De Pont. Het biedt allerlei aanknopingspunten. Het tijdschrift is in combinatie met bezoek per klas te bestellen voor 1 euro per stuk. Thema’s zijn bijvoorbeeld: You name it?, Dat kan mijn kleine broertje ook!, Potje zeiken en Huh?! Breinbrekers
Filosoferen bij kunst
Een kunstenaar stelt allerlei vragen over dingen die vaststaande feiten lijken. Een filosoof stelt ook allerlei waarheden ter discussie. Daarmee lijken zij op een kunstenaar. Een kunstenaar laat in zijn beelden op vaak verrassende wijze een andere kijk op het leven zien. In allerlei spelvormen worden de leerlingen uitgenodigd om bij de kunst tot filosofische gesprekken te komen. In de klas kunt u daar de lesbrief behorende bij HUH?! voor aanvragen.
Voor de leerkrachten is er een instructie DVD verschenen waarbij kinderfilosoof Marja van Rossum aan de hand van voorbeeldgesprekken in museum De Pont, de klas en de beeldentuin van Kröller Müller, leerkrachten tips geeft. In De Pont kunt u met uw team een instructiemiddag plannen, met oefeningen in de praktijk. Instructie DVD: 10 euro. Studiemiddag: kosten afhankelijk van aantal personen
Lesbrieven of een museumdocent in de klas
Na een bezoek aan De Pont kunt u in de klas een verwerkingsles uitvoeren. We hebben er een aantal op aanvraag voor u klaar liggen. Ook kunt u ervoor kiezen om deze verwerkingslessen in de klas uit te laten voeren door een van onze museumdocenten.
Museumlessen
Een museumles bestaat uit een rondleiding op zaal en een workshop in museumatelier, onder begeleiding van een museumdocent die ook zelf beeldend kunstenaar is. De klas wordt in twee groepen verdeeld en het geheel duurt in totaal twee uur, inclusief een korte pauze met wat drinken.
Peer-to-peer rondleiders
We hebben jongeren van 16 en 17 jaar speciaal opgeleid om aan leeftijdsgenoten rondleidingen te geven. De groepsgrootte wordt steeds bewust klein gehouden om het gesprek met elkaar op gang te brengen (max 10 personen).
Utrecht Stadswandelingen met name moderne architectuur Aorta Rondleidingen
* Hoewel Utrecht vooral bekend staat om haar historisch centrum, heeft deze stad ook een schat aan moderne architectuur. Veel van de jongere bouwkunst bevindt zich in de binnenstad, waar rekening moet worden gehouden met bestaande gebouwen en stadsstructuren. De recente uitbreidingen aan de oost- en westkant van Utrecht hebben architectonische hoogstandjes teweeggebracht. Architectuurcentrum Aorta organiseert het hele jaar door rondleidingen langs (moderne) architectuur en landschapsarchitectuur in Utrecht. Deze excursies zijn geconcentreerd rondom verschillende thema’s en locaties. Altijd mogelijk op afspraak:
1) Architectuur in De Uithof 2)VINEX-locatie Leidsche Rijn 3)Het stadhuis van Enric Miralles 4)Moderne architectuur in de binnenstad 5)Musea en Museumkwartier 6)Rietveld en tijdgenoten 7)Het Vondelparc 8)Het Stationsgebied 9)Het Zocherplantsoen, een 19e eeuws landschapspark 10)Kwetsbare Plekken 11)Droomplannen voor het Domplein 12)Landgoed Amelisweerd 13)Romaanse architectuur 14)Jugendstil / Art nouveau
Utrecht Catharijneconvent Educatie VO Onderwijsprojecten lees meer
* Onderwijsprojecten voor het voortgezet onderwijs Onderwijsprojecten voor het voortgezet onderwijs:
Voor onderbouw: Lespakket: Feest! (vmbo) Lesproject: Moord in de Middeleeuwen (havo/vwo) Lespakket: Naar de hemel en weer terug (havo/vwo)
Voor tweede fase (havo/vwo): Lespakket: Naar de hemel en weer terug Lesproject: Onderweg naar... Lespakket: Rondje klooster Lespakket: Vrouwen voor het voetlicht Kijkwijzer: Heilige Helden Infobladen
Utrecht Centraal Museum klik hier
* Het Centraal Museum is geen gewoon museum: je kunt er (ver)dwalen, de wc’s zijn ‘kunst’, je kijkt naar de achterkant van schilderijen, er ligt een meterslang schip in een kelder en je kunt er de lekkerste taarten van de wereld eten. Maar verder verzamelt het museum ook gewoon kunst: oude schilderkunst (tot 1850, Utrechtse Caravaggisten), moderne schilderkunst (vanaf 1850, Pyke Koch, Moesman, Willink), toegepaste kunst (zoals de beroemde roodblauwe stoel van Gerrit Rietveld), de geschiedenis van de stad Utrecht, maar ook oude kostuums en de allernieuwste mode.
Wat kun je in het Centraal Museum doen voor CKV? Je kunt naar het informatiecentrum op de vijfde verdieping. Hier zitten altijd mensen die je kunnen helpen aan kijkwijzers, informatie en recensies. Ook kun je gevonden materiaal kopiëren en zijn er video’s te bekijken. Bij grote tentoonstellingen worden kijk/wegwijzers of CKV-informatiemappen gemaakt.
* Het museum maakt kijkwijzers bij tentoonstellingen. Deze zijn gratis te downloaden via de downloadpagina op deze site (Rietveld-Schroderhuis, Utrechters Dromen van Rome). De kijkwijzer van Utrechters Dromen van Rome is als boekje te verkrijgen bij de kassa (bij meer dan 15 personen graag melden bij de afdeling Educatie), de andere kijkwijzers dient u zelf uit te printen en mee te nemen. Als u met een grote groep een tentoonstelling wilt bezoeken vragen wij u dit ruim van te voren te melden aan de afdeling Educatie.
* Het magazine B[art] is een alternatieve kijkwijzer bij de vaste collectie van het Centraal Museum. De kijkwijzer is gemaakt voor jongeren in de leeftijd van 13 tot 17 jaar, bovenbouw vmbo en havo/vwo. Het thema is ‘Identiteit & portretten’. De kijkwijzer kan gecombineerd worden met een rondleiding. Voor individuele bezoekers is het magazine te koop bij de boekenbalie voor €2,-. Bij de rondleiding is de kijkwijzer inbegrepen, de leerlingen ontvangen dan deze op school als voorbereidende les.
* Het Centraal Museum kan in overleg met een docent rondleidingen organiseren bij tijdelijke tentoonstellingen en de vaste collectie. Op dit moment bieden wij een rondleiding aan bij Utrechters dromen van Rome. Het is ook mogelijk een combinatierondleiding te maken. Minimaal drie weken van te voren aanvragen!
* De rondleiding Onverwacht anders is speciaal ontwikkeld voor het vmbo. Tijdens deze rondleiding wordt het museum eens op een andere manier bekeken. Niet alleen de kunst, maar ook het museum als bedrijf is onderwerp van deze rondleiding. De beveiliging, de waarde van de kunstwerken en de opbouw van tentoonstellingen komen aan de orde.
* Het Centraal Museum organiseert 2 x per jaar een informatiebijeenkomst voor docenten. Dit gebeurt meestal bij de start van een grote tentoonstelling waarbij ook een kijkwijzer is ontwikkeld. De kijkwijzer wordt gepresenteerd aan de docenten en het laatste nieuws over educatie activiteiten wordt gemeld.
* Er is een emailbestand van docenten die regelmatig op de hoogte worden gehouden van educatieve activiteiten. Docenten kunnen zich hiervoor aanmelden door een mail te sturen naar rondleidingen@centraalmuseum.nl
UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO
UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO lees meer
* UTRECHT CENTRAAL MUSEUM VAN VEER TOT @ NIEUW PROGRAMMA VOOR VMBO
Samen met leerlingen van X11, school voor grafimedia (vmbo), ontwikkelde het Centraal Museum een speciale rondleiding voor de onderbouw van het vmbo. In deze rondleiding lossen de leerlingen de puzzels op achter de schilderijen uit de 17e eeuw en kijken of de symbolen in de beeldcultuur van nu net zo belangrijk zijn als die van toen. Ieder detail of kledingstuk kon immers symbool staan voor een verhaal. De leerlingen ontdekken in groepjes de betekenis achter de schilderijen en werken daarbij zelfstandig aan opdrachten over symbolen van toen en nu. Bij de rondleiding horen een voorbereidende les en een les voor in de klas na het museumbezoek.
Utrecht Centraal Museum Centraal Museum en RietveldSchröderHuis
*Persoonlijke virtuele rondleidingen
Zonder twijfel is het Rietveld Schröderhuis het bekendste huis van de Utrechtse architect en ontwerper Gerrit Th. Rietveld (1888-1964). Tot op heden is het huis, vanwege de kwetsbaarheid ervan, alleen op afspraak te bezichtigen voor groepen van beperkte grootte. Om het huis toegankelijk te maken voor een groter publiek gaf het Centraal Museum Waag Society opdracht om een virtuele rondleiding door het huis te ontwikkelen. De rondleiding is zo opgezet dat je bij ‘binnenkomst’ na een korte introductie kunt kiezen uit verschillende gidsen. Dit zijn mensen die op verschillende manieren naar het huis kijken, variërend van een architect (Ben van Berkel) of ontwerper (Jurgen Bey) tot een buurvrouw of een bekende van Rietveld zelf. Ze nemen de bezoeker mee door het huis, en vertellen vanuit hun eigen ervaring over het huis. De rondleidingen laten je delen in de verwondering over en (soms persoonlijke) herinneringen van de gidsen aan het Rietveld Schröderhuis.
Utrecht 10 musea educatie lees meer
*Utrecht Musea. De 10 musea in Utrecht zijn stuk voor stuk uniek en vertellen bijzondere verhalen. Samen bieden ze een rijk en gevarieerd aanbod aan educatieve programma’s die alle domeinen en leergebieden van het primair- en voorgezet onderwijs beslaan. Wist je dat de Utrechtse musea op loopafstand van elkaar liggen? Dus kom gerust een uur of de hele dag met een klas of zelfs met de hele school! In de musea kun je terecht voor lessen, workshops en schoolreisjes over een breed scala aan bijzondere thema’s. Bovendien ligt Utrecht in het midden van het land.
Valkenswaard Nederlands Steendrukmuseum Het Nederlandse Steendrukmuseum
* Voor de scholen in de regio Valkenswaard/Eindhoven is er een bijzonder educatief programma. Voortgezet onderwijs - ‘Steendrukken en lithografie? Wat is dat?’ richt zich op alle klassen van het voortgezet onderwijs. Het betreft een aange paste rondleiding en steendrukdemonstratie. - ‘KIJKWIJZER App’ Primair ontwikkeld voor HAVO en VWO leerlingen. Maar ook VMBO leerlingen zijn natuurlijk van harte welkom. - ‘WereDi Workshop Steendrukken’ - eindexamenklas VWO
Venlo Archeologie en restaureren. Schatten uit de beerput Venlo Limburgsmuseum lees meer
* Archeologie en restaureren. Schatten uit de beerput. Museumles met workshop klas 1. VMBO/HAVO/VWO
Expositie Binnen Stadsmuren Periode Gehele schooljaar: dinsdag t/m vrijdag 9.00 – 17.00 uur Doelen De leerlingen • maken kennis met archeologie en restauratie; • ervaren dat archeologische vondsten ons iets vertellen over het verleden; • ontdekken door actief bezig te zijn hoe een restaurator scherven restaureert.
Inhoud Een film in de theaterzaal vertelt over het werk van archeologen en restauratoren. Vondsten belanden onder meer in het Limburgs Museum. In de expositie volgt een leergesprek bij onder meer de reconstructie van een beerput. Met een kijkopdracht wordt een specifieke voorwerp onderzocht. Als afsluiting kruipen de leerlingen in de huid van een restaurator. Ze puzzelen met originele scherven een zeventiende-eeuwse bierkruik of pispot. Welk verhaal vertelt hun voorwerp?
Duur 120 minuten Kosten € 2,50 per leerling, € 45,00 per museumles. Docenten gratis. Bijzonderheden • Twee museumlessen tegelijkertijd mogelijk, maximaal 25 leerlingen per museumles. • De museumles zal worden aangepast aan het niveau van de groep. • Na reservering ontvangen docenten een handleiding met lessuggesties en werkbladen om eventueel op school te gebruiken.
Venlo Limburgsmuseum Educatie lees meer
* Zie het volledige voortgezet onderwijs programma hier
Venlo Limburgsmuseum Educatieve informative algemeen lees meer
*Educatieve informatie:
Het Limburgs Museum leent zich uitstekend om met de school naartoe te gaan. Voor bijna elke groep uit het onderwijs is een museumles ontwikkeld die begeleid wordt door een ervaren museumdocent. De museumlessen sluiten aan bij onderwijsontwikkelingen, kerndoelen, thema’s en het niveau van de groep, bestaan uit afwisselende werkvormen met de nadruk op kijken en doen én ze zijn een unieke ervaring door de centrale rol van authentieke objecten. Het Limburgs Museum is een plek waar geschiedenis tot leven komt, een actieve beleving.
Bekijk het actuele aanbod van museumlessen
Venlo Limburgs Museum Kijkwijzer Kunst Limburgsmuseum
* Architectuur, fotografie en beeldende kunst Havo /VWO 4/5 in gehele museum Gehele schooljaar Individueel of zelfstandig bezoek: dinsdag t/m zondag 11.00 – 17.00 uur. Museumles: dinsdag t/m vrijdag 9.00 – 17.00 uur.
Doelen De leerlingen • ontdekken dat het museum een boeiende plek is om architectuur, kunst en fotografie te ervaren; • verdiepen zich zelfstandig in een specifiek onderwerp en verzamelen informatie voor een verslag.
Inhoud Leerlingen die het museum in het kader van CKV bezoeken, ontvangen aan de balie een gratis verslaghulp met kijkwijzer. Er zijn drie onderwerpen beschikbaar: • architectuur, fotografie en beeldende kunst Het is ook mogelijk om de kijkwijzers tijdens een groepsbezoek te gebruiken. Een museumdocent kan een inleiding verzorgen of een museumles geven in de vorm van begeleiding en een rondleiding naar keuze.
Duur Afhankelijk van uw eigen invulling Kosten Individueel: € 2,75 per leerling. Groepen: € 2,50 per leerling, € 20,00 voor een inleiding of € 45,00 per museumles, docenten gratis.
Bijzonderheden • Vier museumlessen tegelijkertijd mogelijk, maximaal 25 leerlingen per museumles. • Het museum stelt als voorwaarde dat er per museumles één begeleider aanwezig is.
Venlo Limburgs Museum VMBO educatie Limburgs Museum
* De vaste collectie. Er is een kijkwijzer en voor het VMBO klas 3 en 4 is er een actieve museumles waarin kleding en accessoires centraal staan "Aangekleed....gaat uit
Venlo Theater De Maaspoort De Maaspoort
*Zie de speciale CKV brochure
Venlo Museum van Bommel van Dam VO rondleidingen en workshops LEES MEER
*Museumles (tijsduur in overleg) Elke les bestaat uit een interactieve rondleiding die aan thema’s of leerdoelen, die actueel zijn binnen het lesprogramma van de school, wordt aangepast. Voortgezet onderwijs Rondleiding (45 minuten)
Bij elke tentoonstelling organiseert de afdeling educatie rondleidingen voor leerlingen van het voortgezet onderwijs. Vaak is het mogelijk om deze museumactiviteit aan te passen aan de onderwijsmethode die de school hanteert.
Rondleiding en workshop (2 x 45 minuten) Het museum organiseert in samenwerking met andere culturele instellingen speciale projecten, waarbij een rondleiding in het museum wordt gecombineerd met een workshop op het terrein van de beeldende kunst, dans of muziek. Rondleiding en workshop vinden na elkaar in het museum plaats. Desgewenst kunnen deze projecten in overleg op maat worden samengesteld, mits met minimaal 6 klassen wordt ingeschreven.
Venray OdaparkSchoolprogramma’s lees meer
*Odapark biedt van dinsdag t/m vrijdag verschillende bijzondere en verrassende educatieve programma’s om leerlingen van het Voortgezet Onderwijs kennis te laten maken met hedendaagse beeldende kunst. Bij de programma’s worden de leerlingen begeleid door een educatief medewerker van Odapark, in duur variëren ze van 45 tot 90 minuten. Voor scholen zijn diverse vaste en tijdelijke educatieve projecten beschikbaar. Docenten kunnen ook kiezen voor een bezoek op maat. Van de meeste tentoonstellingen zijn kijkwijzers verkrijgbaar. Deze kunt u gratis downloaden via deze site in PDF, op verzoek via school digitaal verstuurd krijgen of tegen een vergoeding van 1 euro in geprinte vorm verkrijgen in de Foyer van Odapark. Reserveren Telefoon: 0031 (0)478 513 690 E-mail: educatie@odapark.nl
Winterswijk Educatie Museum Villa Mondriaan PO-VO lees meer
* Educatie staat bij Villa Mondriaan hoog in het vaandel en als één van de weinige kunstmusea in de Achterhoek bieden wij ondertussen verschillende lespakketten aan in het primair en secundair onderwijs in de omgeving. Daarnaast werken wij samen met het Gerrit Komrij College aan een vakoverstijgende doorlopende leerlijn voor het middelbaar onderwijs, de Reis naar Abstractie. Zo bezoeken leerlingen het museum niet alleen tijdens CKV, maar ook voor scheikunde, wiskunde, Nederlands en moderne veemde talen.
Zwolle Museum De Fundatie MUSEUMLESSEN EN KIJKWIJZERS lees meer
* Een korte interactieve rondleiding langs diverse werken uit de collectie van Museum de Fundatie en/of een tijdelijke tentoonstelling. Gekozen kan worden voor een rondleiding binnen of in de beeldentuin van Kasteel het Nijenhuis. Naar wens kan ingezoomd worden op een bepaald thema of genre, een specifieke stroming of kunstenaar. Klas: Alle leerjaren (max. 15 leerlingen, meerdere groepen tegelijk mogelijk). Duur: 30 min. Kosten: € 37,50 Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
Grand tour
Een interactieve rondleiding langs diverse werken uit de collectie van Museum de Fundatie en/of een tijdelijke tentoonstelling. Gekozen kan worden voor een rondleiding in de beeldentuin en/of in het kasteel. Naar wens kan ingezoomd worden op een bepaald thema of genre, een specifieke stroming of kunstenaar. Klas: Alle leerjaren (max. 15 leerlingen, meerdere groepen tegelijk mogelijk).Duur: 60 min. Kosten: € 75,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
Echt of imitatie
In onze wereld worden we de hele dag geconfronteerd met beelden: stilstaande beelden maar ook bewegende beelden. Wat je vaak niet weet is dat heel veel van deze beelden, zoals reclames, filmpjes, videoclips, covers etc. hun inspiratiebron vinden in de kunstwereld. In deze les leren leerlingen wat de invloed is van de beeldende kunst in de hedendaagse beeldcultuur. Klas: alle leerjaren (max. 30 leerlingen) Duur: 60 min. Kosten: € 75,-Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
Kijkwijzer Beeldaspecten
De kijkwijzer "Beeldaspecten" helpt leerlingen kunstwerken beschouwen waarbij duidelijk wordt wat de invloed van de beeldaspecten is op de formele, algemene en persoonlijke betekenis van het kunstwerk. (kan zelfstandig door leerlingen uitgevoerd worden) Klas: alle leerjaren (max. 30 leerlingen) Kosten: € 0,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
Kijkwijzer Stromingen
De kijkwijzer "stromingen" behandelt een aantal ‘highlights’ van de moderne kunstwerken uit de collectie van Museum de Fundatie. Leerlingen leren kijken naar de verschillende kunstwerken en deze te plaatsen in de juiste periode. Hiermee sluit deze kijkwijzer goed aan op het centraal schriftelijk examen, waarmee het vak Kunst (Algemeen) wordt afgesloten! Een belangrijk onderdeel van het examen is namelijk de cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw Klas: 4,5 en 6 (max. 30 leerlingen) Kosten: € 0,- Locatie: Kasteel het Nijenhuis of Paleis a/d Blijmarkt
|
Kunsteducatie op locatie VO. 
